第一篇：又到了一年即將結束的時候了

又到了一年即將結束的時候了。回顧2008年，著眼大局，最令人激動的莫過于中國的奧運會了。每位運動員的出色表現(xiàn)，都讓中國人感到自豪。我從他們身上感到了一種精神，這種精神承載著希望，承載著夢想。同時這種精神也鼓舞著我積極向前。回到與自己密切相關的工作崗位上，這一年雖不象奧運健兒那么轟轟烈烈，但在平平淡淡中，也感悟學習到許多東西，收集到了在自己成長手冊中不可缺少的重要一頁。

在政治方面，我們延續(xù)著一貫認真學習的作風，積極學習部里下達的學習內容。在部里號召集中學習“樹組工干部形象”的學習中，吸取文章精神，對照自己，改正不足。讓自己在政治覺悟上有了不少提高。看到老師們積極的向黨組織靠攏，深感自己在這一方面的學習是不夠的，在今后還要進一步的充實自己，不斷提高自身的政治覺悟。

在業(yè)務方面，不斷吸取知識，從而提升業(yè)務水平。今年外出學習的機會很多，我也陸續(xù)參觀了好幾所幼兒園，吸取別的園好的地方，把它帶回來，結合自己加以改進和創(chuàng)新。通過參觀學習，學習到一些平時自己看不到的新觀念和主題活動。從而提高了業(yè)務學習能力。在每周的教研學習中，我們開展了“每周一談”活動。通過學習一些有價值的文章，我們大家一起討論分析，積極起到了學習的目的，達到了深入學習的效果。無意間提高了自己的自主自學和表達的能力。

不斷充實自己，學習新綱要，這些理論是每一位幼兒園教師必要具備的，但只有理論沒有實踐，一味的紙上談兵，是不行的。所以今年我也著重在聯(lián)系實踐方面大下力度。年初我們迎來了一級一類的復驗工作。這正是理論聯(lián)系實踐的鍛煉大好機會。業(yè)務學習中大家一起討論解答每個班遇到的問題，請專家來指導幫助，漸漸的我感到自己越來越清楚了，并大膽的嘗試。在這次的活動中，我們開展了“各行各業(yè)”的主題活動，活動的開展完全是結合孩子的意愿與需要。讓孩子走出去，把和有關主題活動的事物請進來。孩子親身去探索去感受，這次的活動真正做到了理論結合實踐。，更貼近社會更貼近生活。結果告訴我們，是成功的。孩子是快樂的。

緊接著我又迎來了一次充分的鍛煉機會，六一兒童節(jié)。兒童節(jié)對孩子來說是一年中很重要的日子，今年的六一我園開放半日活動，一方面請家長到幼兒園里與孩子一起過快樂的一天，另一方面也讓家長了解孩子在幼兒園里的學習和生活。這樣一個重要的日子，園長來讓我組織活動，是對我極大的信任，我懷著無比激動的心情，積極著手準備活動，在準備中也有過困惑，但在大家的鼓勵和幫助下，給了我莫大的信心。第一次面對那么多家長，心情是激動而又緊張的。一個人一生將有許多的第一次，但有些不會記憶深刻，而這次的這個第一次，我將永遠記住。這一年里，我聽從組織的安排，從小班到大班再到中班，不怨不悔，隨時聽從領導調派，通過這樣的工作讓我的業(yè)務能力也得到了充分鍛煉。回答人的補充 2009-06-13 10:49 幼兒教師工作總結

在忙忙碌碌中，這學期的工作又不知不覺地接近了尾聲。現(xiàn)將我本學期的工作、學習和體會做以下總結：

一、工作方面 我班是新招生的幼兒，在開學初，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴重，我不分上下班堅守在班上，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒。利用周六周日和晚上時間進行家訪，深入了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關系。針對我班幼兒年齡小、自理能力差，依賴性強的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)、學習常規(guī)和生活自理能力的同時，給予幼兒最好的照顧，用最大的熱情與愛心，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護 在教育教學上，我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩、教具和體育活動器材，為了使每一個幼兒都能夠得到最好的發(fā)展，我在制作玩教具時，都制作了四十份，以確保每個幼兒人手一份，避免因器材投放而限制、影響幼兒發(fā)展。另外，為了配合主題活動，我們?yōu)槊總€主題都設計了主題墻，便于幼兒學習與操作。

二、思想方面

熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務。在政治上要求進步，積極提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐，認真學習“三個代表”重要思想和“十六大”重要精神，自覺讀書看報和收看新聞聯(lián)播，關心時事，認真參加每周的政治學習并做好政治筆記。

三、學習方面

利用業(yè)余時間通讀《幼兒心理學》、《幼兒教育學》、《幼兒園教育指導綱要》，翻閱《學前教育》、《幼兒教育》等書籍、雜志以豐富自己的知識和教育教學方法。多聽其他教師的課，多做課，在學習與實踐中不斷的提高自己。繼續(xù)學習彈鋼琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切時機進行實踐。

四、其他方面

嚴格遵守園中的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，凡事以集體的利益為重，時刻服從領導的安排。與各位同事友好團結，全力配合班主任開展工作，團結協(xié)作，把各項工作做得有聲有色。

總之，我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨，為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。

提問人的追問 2009-06-14 17:54 幼兒園教師考核工作總結

提問人的追問 2009-06-16 22:56 幼兒園教師一年一度考核工作

第二篇：實習即將結束了

實習即將結束了。根據(jù)學校的畢業(yè)實習要求，我來到了鹽津縣農業(yè)銀行實習。雖然這只是短短的兩個星期的實習，但對于我來說，是我大學生涯中很重要的一部分積累，這在我以后的學習生活中都發(fā)揮了很重要的作用，特別是我的同事們和上司給我的榜樣作用。

我在農業(yè)銀行實習的崗位是大堂經(jīng)理助理，在兩個星期的學習和工作中，我熟悉了金融機構的主要經(jīng)濟業(yè)務活動，系統(tǒng)的學習并較好掌握了銀行經(jīng)理助理的工作，理論水平和實際工作能力均得到了鍛煉和提高。現(xiàn)將工作實習總結如下：

一、實習單位及崗位簡介

（1）農業(yè)銀行的前身最早可追溯至1951年成立的農業(yè)合作銀行。上世紀70年代末以來，本行相繼經(jīng)歷了國家專業(yè)銀行、國有獨資商業(yè)銀行和國有控股商業(yè)銀行等不同發(fā)展階段。2009年1月15日，本行整體改制為股份有限公司。2010年7月15日和16日，本行分別在上海證券交易所和香港聯(lián)合交易所掛牌上市，完成了向公眾持股銀行的跨越。

農業(yè)銀行憑借全面的業(yè)務組合、龐大的分銷網(wǎng)絡和領先的技術平臺，向最廣大客戶提供各種公司銀行和零售銀行產(chǎn)品和服務，同時開展自營及代客資金業(yè)務。截至2010年末，本行總資產(chǎn)103,374.06億元，各項存款88,879.05億元，各項貸款49,567.41億元，資本充足率11.59%，不良貸款率2.03%，全年實現(xiàn)凈利潤949.07億元。

2010年，在美國《財富》雜志全球500強排名中，本行位列第141位；在英國《銀行家》雜志全球銀行1000強排名中，按2009年稅前利潤計，本行位列第14位。2010年，本行穆迪信用評級為A1/穩(wěn)定（2）大堂經(jīng)理助理 主要是負責輔助大堂經(jīng)理做一些自己力所能及的事情，比如，有些客戶需要填寫票據(jù)時，不知道怎么填寫，我就會告訴他們。還有當窗口人數(shù)比較多時，我就維持一下秩序，讓客戶排隊，有序辦理業(yè)務。有時大廳的衛(wèi)生偶爾沒事的時候也可以維持一下環(huán)境衛(wèi)生。

二、實習過程

此次實習的目的在于通過在農業(yè)銀行的實習，掌握銀行業(yè)務的基本技能，熟悉銀行日常業(yè)務的操作流程以及工作制度等。實習過程主要包括以下內容：

（1）通過在中國農業(yè)銀行實習，進一步了解和鞏固在學校期間所學的各門金融學課程的基本理論和基礎知識，學會理論聯(lián)系實際，增強自我解決實際問題的能力；

（2）通過實習達到學校的社會實踐要求，并在單位指導老師的指導、幫助和教育下，熟悉中國農業(yè)銀行的主要經(jīng)濟業(yè)務活動，較為系統(tǒng)地學習銀行個人金融管理工作和日常業(yè)務的操作流程；

（3）學會如何更好的適應新的工作環(huán)境以及端正自我的學習及工作態(tài)度，為更好的走入社會打下堅定地基礎；

三、實習目的通過在銀行實習，基本了解銀行的運作，為自己以后的工作生活打下基礎。

四、實習內容

從字面上來看，這樣地工作顯然是沒有什么技術含量的，更談不上什么發(fā)展前景了。因此在體驗之前，在我聽到這個崗位的第一感覺就是：“沒技術含量！”不過，一天下來，除腳酸以外，最大的體驗是：做好這個崗位真是不容易！第一、這個崗位可以成為銀行知識的全才 做好這個崗位需要全面的銀行業(yè)務知識。我的帶教老師他說，這個崗位接 觸的業(yè)務知識覆蓋面可能是最大的。首先要熟悉銀行的柜面業(yè)務。象我們熟知的存取 款這些現(xiàn)金業(yè)務就屬于柜面業(yè)務，包括對私人民幣儲蓄柜臺、外幣柜臺、VIP柜臺、個人理財服務柜臺、企業(yè)出納柜臺、自主銀行等。其次，要熟悉銀行的中間業(yè)務。例如基金就屬于中間業(yè)務，另外還有保險，國債以及 各種信托產(chǎn)品。第二、這個崗位是銀行服務產(chǎn)品的講解員 你得配合大堂經(jīng)理做好對各類金融產(chǎn)品(中間業(yè)務)的營銷介紹。眾所周知，銀行的基本 業(yè)務是存貸款，而如今隨著資本市場的不斷發(fā)展，銀行的混業(yè)經(jīng)營是大勢所趨。各種中 間業(yè)務的收入占了銀行業(yè)務比重的很大一部分。目前每家銀行都不斷推出新的服務產(chǎn)品，這就得有人去發(fā)現(xiàn)潛在的客戶，營銷服務產(chǎn)品，這是大堂經(jīng)理助理另一工作內容，這也 是銀行越來越重視這個崗位的資格能力的重要原因！作為助理需要協(xié)助大堂經(jīng)理進行本 行金融理財產(chǎn)品的講解和推介.就交通銀行而言，目前主要產(chǎn)品包括：開放式的基金； 各類中長期的國債；各種分紅型的保險；以及人民幣和外幣的信托理財計劃等。第三、這個崗位能培養(yǎng)足夠的應變能力 隨時隨地做好應付突發(fā)事件的準備，這也是該崗位特性的又

一要求。在日常的營業(yè)大廳，往往有幾十上百的客戶，難免會發(fā)生摩擦（多指和銀行），這時就 是考慮崗位能力的時候了。當天中午，銀行大廳內的叫號機出了故障，這個時候是銀 行辦理業(yè)務的高峰，再加上天氣有熱，頓時大廳一片里混亂，埋怨聲充斥著整個大 廳。帶教老師快速地走到人群中，非常和諧的向客戶解釋，目的是維護 好大廳的秩序。他說，有時還會遇到個別情緒激烈的客戶，這時候，能力強的大 堂經(jīng)理助理和能夠差的助理，一下就對比出了差異。我不得不佩服大堂經(jīng)理良好的應 變能力足以讓人欽佩。

四、實習體會

跟任何工作一樣，成功的實習需要我們足夠正確的態(tài)度。在實習過程中不 可避免的會遇到各種困難，關鍵在于自己是否能堅定目標，堅持實習。對我而言，一開始面對客戶的最大障礙就是“緊張”，別人盯著自己，就難免有點不自信。另外，如果空的時候，還會覺得很無聊，如果忙的時候，又會感覺累得不得了。不過，帶我的師傅說，每個人都有這么一個過程，關鍵問題還在于對銀行業(yè)務的不熟悉，還有就是你的學習方法對不對。整個實習過程中，師傅不可能一直陪著我，所以善于觀察，主動理解，不斷嘗試，是使自己快速獨立的好辦法。每個學習工作都有一個過程，而開始的過程又是最易讓人放棄的。“

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。

從這次實習中，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學習與實習的真正目的。

在農行的實習對我將來走向社會起到了一個橋梁的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。

實習過程中每一次細微的進步都離不開領導和同事給我的幫助，在這里要感謝他們，感謝他們給我無微不至的關懷和幫助，感謝學校和農行給了我這次實習的機會讓我鍛煉自己，感謝父母一直以來對我默默的支持。在將來的學習和工作中，我一定會扎實的學習基本功，始終保持一顆積極的心態(tài)去看待問題，不辜負大家的教誨和期望。

第三篇：大學生活即將結束了

三年的大學生活即將結束了,回首著校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷，有成功，當然也有失敗,但我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,和能力.在思想品德上,我有良好的道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,關注國家的時勢要聞,積極向黨組織靠攏，大一時就參加業(yè)余黨校學習并遞交入黨申請，通過學習，使我對我們黨有更為深刻的認識，并用真誠的熱心經(jīng)常參加學校組織的志愿者活動,去關心和幫助他人!

在學習上,由于高考落榜帶來的灰心,曾有一陣消極,為珍惜這學校所給的學習機會,用從未有過的拼搏的精神學習自己的專業(yè),還利用課余時間學習一些網(wǎng)絡和辦公軟件來充實自己，并在學校得到了肯定，被評為三好學生以及獲得國家勵志獎學金,我相信自己在以后理論與實際相結合中,能有更大的進步和提高.在生活和工作中，我,利用課余時間做兼職，兩年多在里為父母減輕了不少負擔，平時勤儉節(jié)約，樸素大方，正是因為這樣，失去了和班上同學相處的時間，也沒有參加學生會以及一些學校的社團，當然我也并不是在學校只是學習，在班上，工作熱情,任勞任怨,責任心強,對人友善,注重配合班干部出色的完成各項工作,得到了大家的一致肯定.現(xiàn)在我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調,管理能力去完成今后的美麗人生！

第四篇：中國又到了改革的時候

皇甫平：中國改革再一次到了緊急時刻

專訪《人民日報》原副總編輯周瑞金

本報記者 任孟山 北京報道

《華夏時報》：周老師，您好！今年是鄧小平南巡20周年。當年，您參與的以“皇甫平”為署名的系列評論文章，對鄧小平南方談話產(chǎn)生了重大影響。作為那段歷史的一位重要見證人，您是如何認識南方談話的歷史意義和深遠影響的？

周瑞金：在鄧小平同志南方談話的前一年，我主持解放日報社工作，于1991年2月-4月期間組織撰寫和發(fā)表了關于進一步推進改革開放的“皇甫平”系列評論文章，傳達了鄧小平同志最新指示精神。這4篇評論在國內外引起強烈反響，但遭到了國內“左”的政治家和理論家們長達一年的大批判。這成了1992年春鄧小平同志南巡的重要歷史背景。

據(jù)說在1991年就皇甫平系列評論文章展開的交鋒中，有一句話在北京流行著：“京都老翁，坐看風起云涌。”這表明鄧小平同志當時非常冷靜地、不動聲色地觀察和思考了1991年發(fā)生在我國的這場思想交鋒。

進入1992年，中央就要開始醞釀十四大的主題、醞釀十四大領導班子的組成。這是我們黨和國家最關鍵的時刻，鄧小平同志選擇這個時候，不顧88歲高齡，以巨大的理論勇氣和政治膽略，親自視察南方，發(fā)表重要談話，應該說時機選得非常好，不愧是具有遠見卓識的偉大政治家。

鄧小平同志南下，走一路講一路，從武漢一直講到廣東、上海，這是一趟重啟改革、回暖人心的陽光之旅，是“大音稀聲掃陰霾”之旅！應當說，20年前重拾改革勢頭，是黨心民心軍心所向。與此同時，我也想強調偉人對歷史走向的推手作用。

鄧小平南方談話，為黨的十四大召開作了充分的思想理論準備，不僅對當時的改革和建設，對開好黨的十四大，具有十分重要的指導作用，而且對推動我國全面改革開放，對整個社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)，都具有重大而深遠的意義。

完全可以說，1992年鄧小平南方談話，是中國共產(chǎn)黨進一步解放思想、推進改革開放的宣言書，是動員全黨全國人民沖破“姓社姓資”思想牢籠，大膽借鑒人類文明成果，推進市場化改革的進軍令，成為中國特色社會主義理論的奠基之作。所以，鄧小平南方談話，與1978年十一屆三中全會、1935年遵義會議一樣，起到了挽救黨，也挽救了國家的偉大歷史作用。

解放思想 尊重地方

《華夏時報》：那么，具體地說，當前如何凝聚改革共識，再造改革動力？

周瑞金：目前上上下下，都覺得改革推進乏力，對于存在的一些社會問題和改革方向，認識也不盡一致。大家都呼喚形成繼續(xù)推進改革的政治共識。今天需要什么樣的政治共識？黨內有同志主張從1981年《黨的若干歷史問題決議》再出發(fā)，有學者提出以憲法為政府和民眾共同遵守的底線。我在這里不想展開討論改革的具體指向，我想著重談談如何打造改革共識。

改革共識的形成，需要進一步解放思想，社會民主和黨內民主并重。社會民主方面，建議重視互聯(lián)網(wǎng)對社情民意的聚集作用，做好輿情監(jiān)測，把握民意脈搏；同時，充分發(fā)揚黨內民主更為關鍵。

與(上世紀)80年代甚至90年代初相比，今天各級領導干部的知識化、專業(yè)化水準更高，對主流民意并不隔膜。改革推進乏力，根源不在認識的局限，而在于深陷盤根錯節(jié)的利益糾葛之中。

凝聚改革共識，另一個關節(jié)點，是尊重地方的首創(chuàng)精神。十一屆三中全會關于農村改革，只有一個較為籠統(tǒng)的政策宣示：“必須首先調動我國幾億農民的社會主義積極性，必須在經(jīng)濟上充分關心他們的物質利益，在政治上切實保障他們的民主權力。”但是，安徽，還有四川、內蒙古等地，從廣大農民、基層干部到體恤民情的省區(qū)政府，就是從中央打開的“小小的門縫”中看到了機會，合力把這道門縫越擠越大，一步步為“包產(chǎn)到戶”正名，最終登堂入室。實際上，“三中全會”之所以成為新中國的偉大轉折點，并不在于這次全會對改革做出了哪些具體部署，翻開會議公報和中央領導人的講話，“改革”字樣出現(xiàn)的頻率并不高。“三中全會”的精髓，就在于鄧小平的講話《解放思想，實事求是，團結一致向前看》。據(jù)國務院政研室負責人于光遠回憶，小平同志特別強調加強民主、解放思想、開動機器(腦筋)，他說：“一個生產(chǎn)隊看到一塊空地沒有種樹，有一塊小水塘沒有搞養(yǎng)殖，睡不著覺。開動腦筋可以增加多少財富？腦筋用在什么地方？四個現(xiàn)代化嘛！”下一步的改革，需要頂層設計，也需要頂層的包容，鼓勵地方大膽實踐。

《華夏時報》：近年來，特別是改革開放30年前后，社會上對于改革的議論比較多，有人認為改革已經(jīng)變質，甚至出現(xiàn)了改革已死的說法，也有人認為當前是否需要再來一次思想解放運動，您怎么看？

周瑞金：制度變遷需要最大限度降低社會成本，其中包括減少思想觀念的阻力。從改革之初全黨的“真理標準大討論”，到南方談話所主張的“不爭論”，再到廣東前幾年主張的“新一輪思想解放”，我看無論爭論或不爭論，其實都是黨和人民在推進改革的過程中，減少思想阻滯和社會成本的艱巨努力。

與二十年前、三十幾年前不同的是，今天深化經(jīng)濟體制改革，推進社會改革、行政管理改革和政治體制改革，需要著力破除的，主要不是“左”的純意識形態(tài)的“畫地為牢”，而是不徹底的市場化改革滋生的“特殊利益集團”的“步步為營”。有人拿出一些“左”的大帽子嚇唬人，阻礙改革，恰恰是為了維護某些部門和一己的壟斷權力、壟斷資源，與民爭利，甚至不惜與民為敵。

因此，能不能說，領導干部今天是否擔得起改革重任，關鍵不在腦袋，而在屁股。腦袋清明開明并不困難，難在屁股是坐在利益集團那邊，還是坐在人民這邊，坐在中央政府和有中國特色社會主義制度這邊。能否通過改革，毅然與不合理的利益格局切割，通過利益關系的重組，讓利于民，提供社會公共品；放權于民，保障公民的知情權、表達權、參與權、監(jiān)督權、選舉權與被選舉權；以重新聚攏民心，維系和提升執(zhí)政黨的公信力和合法性。今天的思想解放和改革攻堅，比當年更加考驗黨員領導干部的黨性和政治倫理。

當前主要的社會問題

《華夏時報》：20年以來，我國社會發(fā)生了重大變化，也積累了許多問題，我們該如何認識和把握？

周瑞金：鄧小平發(fā)表南方談話20年來，我國大力推進市場化改革，擴大開放，加入了世界貿易組織，全面融進世界經(jīng)濟與政治，經(jīng)濟發(fā)展取得奇跡般成就，并實現(xiàn)了具有深遠歷史意義的社會經(jīng)濟轉型，國家面貌發(fā)生了重大變化。

我國GDP以年平均9.7%的速度持續(xù)30多年增長而不衰，尤其在國際金融大危機之下仍保持高速增長。中國的經(jīng)濟總量已占到世界的9.27%。鄧小平同志預計到本世紀中葉達到人均4000美元的目標，2010年已經(jīng)達到，提前了40年。這真是誰都料想不到的。

尤其是改革開放推動我國實現(xiàn)了三大社會經(jīng)濟轉型，即從封閉半封閉社會向開放社會轉變，從農業(yè)社會向工業(yè)社會轉變，從高度集中的計劃經(jīng)濟體制向充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟體制轉變，走上了現(xiàn)代化、市場化、城市化、全球化的發(fā)展軌道。由此經(jīng)濟體制、政治體制、文化體制和社會體制相應發(fā)生了深刻變化。

然而，社會經(jīng)濟轉型期也是矛盾凸顯期，市場化改革也積累了許多問題，使當前中國發(fā)展面臨一些難題。

其一，大國崛起的煩惱。

其二，社會經(jīng)濟轉型的困惑。三大社會經(jīng)濟轉型帶來了四大問題：

一是貧富差距拉大，出現(xiàn)了兩極分化的危險趨勢。

二是社會事業(yè)嚴重滯后，民生問題突顯出來。特別是市場經(jīng)濟所必然要求的社會保障制度至今沒有建立起來。

三是發(fā)展方式粗放，生態(tài)遭破壞，環(huán)境被污染。特別是水資源污染嚴重，全國七大水系都遭到污染，食品衛(wèi)生問題更是十分嚴重。高投入、高消耗，帶來能源、材料、資源浪費嚴重，吃老祖宗和下幾代人的飯。

四是權力和社會腐敗嚴重。

其三，市場競爭的焦慮。在市場化改革進程中，出現(xiàn)了權力精英和資本精英的勾結，形成特殊利益集團，堵塞了民眾的上升通道。這就產(chǎn)生了市場競爭的焦慮。

對目前中國改革面臨的態(tài)勢，我們可以做出一個總體的判斷：一是經(jīng)濟保持快速發(fā)展；二是政治基本穩(wěn)定；三是社會矛盾突出。也可以達成五點共識：一是現(xiàn)代市場經(jīng)濟制度是發(fā)展經(jīng)濟的最佳選擇；二是民主法治國家是長治久安的政治制度選擇；三是公民社會是社會治理最有活力的社會選擇；四是現(xiàn)代科學技術是發(fā)展先進生產(chǎn)力的主要選擇；五是以人為本、思想自由、多元發(fā)展、和諧共融，是經(jīng)濟社會發(fā)展的最佳人文精神。

需要一場“社會進步運動”

《華夏時報》：當前繼續(xù)推進改革主要面臨哪些方面的阻力？如何選擇深化改革的突破口，找到改革的路徑？

周瑞金：從我國總體態(tài)勢判斷和五點共識出發(fā)，我認為要走出當前社會經(jīng)濟轉型的困境，化解發(fā)展進程中的難題，必須要深化以政治體制改革為中心的經(jīng)濟體制、政治體制、文化體制、社會體制四位一體的改革與建設。這就進入當前的改革攻堅階段。

鑒于中國目前的情況，以政治體制改革為中心的四位一體改革，又要分步驟實施。上世紀80年代初，鄧小平同志提出了“三步走”基本實現(xiàn)國家現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略。現(xiàn)在看來，中國的整體全面改革也需要一個“三步走”的路線圖。中國改革要分經(jīng)濟體制、社會體制、政治體制三步走(文化體制改革融合其中)，目前處于以社會體制改革為重點的階段。

從1978年啟動改革開放到2004年，用了大約25年左右的時間，以經(jīng)濟體制改革為重點，著重建立社會主義市場經(jīng)濟體制，實現(xiàn)從高度集中的計劃經(jīng)濟，向充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟體制的轉變。2004年黨的十六屆三中全會通過《關于進一步完善社會主義市場經(jīng)濟體制的決定》為標志，宣告我國社會主義市場經(jīng)濟體制框架已經(jīng)基本確立，還需要一段時間來深化、完善。就在這次全會上中央提出科學發(fā)展觀，強調以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展，表明改革開放進入以社會體制改革和社會建設為重點的階段。

這個階段，需要花大約15年到20年左右的時間，如果從“十二五”規(guī)劃算起，大約用兩個多五年規(guī)劃，到2021年建黨一百周年左右基本可以完成。“十二五”期間正是啟動社會體制改革的關鍵階段。“十二五”規(guī)劃綱要已經(jīng)公布，轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，調整國民收入分配，建立社會保障體系，發(fā)展社會事業(yè)，加快工業(yè)化、城鎮(zhèn)化步伐，切實解決民生問題，是“十二五”規(guī)劃的重點內容。這也是社會體制改革和建設的主要要求。所以，推進社會體制改革，就是中國的一場“社會進步運動”，解決改革開放以來積累的一系列社會問題。從這個角度說，社會體制改革起著承上啟下的作用，既承接經(jīng)濟體制改革的深化、完善的任務，又為政治體制的改革創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境和條件。

社會體制改革和建設，主要解決三個方面的任務：第一，建立一個有效的社會保障體系，從制度層面解決六大民生問題，即建立完善的現(xiàn)代化國民教育體系；建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系，保障人民基本生活；實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，并努力形成合理、公平的分配格局；建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，保證人人享受基本醫(yī)療衛(wèi)生服務；建立保障人人有房住的城鄉(xiāng)住房建設制度，但不是人人擁有產(chǎn)權房，低收入者通過廉租房來解決；建立良好的生活環(huán)境，保證空氣新鮮，特別是水源清潔、食品衛(wèi)生。

第二，構建一個合理穩(wěn)定的社會結構。主要是推進城鎮(zhèn)化，轉移農業(yè)剩余人口，壯大中產(chǎn)階層。實現(xiàn)非農產(chǎn)值比重占到85%以上；城鎮(zhèn)人口占總人口的60%以上，目前我國為50%左右，一年增1%，約10年左右達到60%的指標，發(fā)達國家達80%以上；非農從業(yè)人員上升到70%以上。這樣，年收入在6萬-18萬元的中等收入水平即中產(chǎn)階層的人數(shù)，可提高到占總人口的40%-60%，目前我國占20%左右。這就形成了一個“橄欖型”的社會結構，這樣的社會結構才是政治社會穩(wěn)定的基礎。中產(chǎn)階層既是推動內需、促進消費的主體，也是現(xiàn)代文化承載的主體，壯大中產(chǎn)階層就可以大大緩解貧富懸殊的問題。

第三，要培育一個“三元構架”的成熟的公民社會。首先是政府公權力這一元要歸位，不搞全能主義，統(tǒng)包整個經(jīng)濟社會事務。改革的目標是建立一個有限的政府，公共服務型的政府。政府主要政務是調節(jié)經(jīng)濟、監(jiān)管市場、社會管理和公共服務。

其次是社會組織的發(fā)育，保障基層的自治權力。實現(xiàn)鄉(xiāng)村自治、社區(qū)自治，社會問題讓社會民眾來管理，形成廣大公民自我管理、自我服務、自我教育、自我監(jiān)督的社會自治制度。中央一再強調社會管理創(chuàng)新，那就要轉變原來對社會組織從管制為主變?yōu)榕嘤凸膭顬橹鳎瑥V泛吸收社會組織參與公共政策的制訂，鼓勵他們承擔更多的公共服務，努力營造官民共治的社會治理格局。

此外，以公有制、非公有制企業(yè)，以及個體工商戶為主體的市場一元，要充分保證其資源配置的權利，盡量減少政府直接干預企業(yè)，真正實現(xiàn)政企分開、政事分開、政資分開、政府與中介分開。防止以宏觀調控為名干涉微觀經(jīng)濟，讓創(chuàng)造財富的市場主體發(fā)揮更大更好的作用。以政府公權力為主導，把社會自治權利和市場資源配置的權利落實好，使社會三元構架各得其所，相互配合，相互協(xié)調，形成和諧的公民社會。

中國改革再一次到了緊急時刻

《華夏時報》：您認為思想理論界正在或將會重點關注和探討哪些重大問題？

周瑞金：從當下的社會思潮來看，出現(xiàn)了多元化、多角度且水火難容的不同聲音。各種利益訴求和價值取向一一浮出水面，互不相讓，時有碰撞的火星迸出。然而，沖突各派的觀點，其核心問題是相同的：如何破解社會各界都極度不滿的社會不公？如何尋找解決之道的社會“最大公約數(shù)”？

拋開一些情緒化表達，中國當前所面臨著這樣一些迫切、公眾反應激烈的“發(fā)展起來以后的問題”：貧富差距拉大，未能形成公平的分配制度；社會事業(yè)滯后，未能建立惠及全民的社會保障體系；公眾幸福感下降，未能解決最基本的民生問題；環(huán)境污染加劇，高投入、高污染產(chǎn)業(yè)層出不窮，食品、水、空氣被污染，開發(fā)和環(huán)境保護的尖銳矛盾一觸即發(fā)，帶來一系列群體性事件；社會腐敗向縱深發(fā)展，腐敗不僅僅發(fā)生在經(jīng)濟領域，更深入到吏治腐敗、司法腐敗和輿論腐敗，這三種腐敗直接與體制缺陷相關。

這些問題交織重疊，導致了與當年鄧小平南巡時頗為相似的社會背景：曾經(jīng)整合各方力量包括國際因素形成的改革共識，不但面臨嚴峻的挑戰(zhàn)，甚至有陷入分崩離析的危險。但與當時不同的是，爭論各方的焦點不再是純粹意識形態(tài)的“姓社”、“姓資”之爭，而很大比重成了在改革進程中漸次形成的不同利益集團的利益角逐，這類博弈的激烈程度甚至超過了當年的意識形態(tài)之爭。加之國際形勢的錯綜復雜，歐美陷入金融危機、歐債危機，資本主義也同樣面臨深刻的挑戰(zhàn)，中國周邊亦危機四伏，時時遭遇不友好的摩擦，遠交近鄰均對經(jīng)濟高速增長、發(fā)展卻充滿不確定性的中國心存疑慮與戒懼……

歷史注定了今天的中國改革，已經(jīng)不可能再是一次“愉快的郊游”了。即便社會管理創(chuàng)新的提出，在現(xiàn)階段有其合理性，但有些“暗礁”是深化改革時無論如何也繞不過去的。比如：如何制約公權力的無限膨脹，限制特殊利益集團的形成和壯大；如何通過科學的制度駕馭資本，限制權貴資本主義的形成和壯大；如何把行政財政轉化為民生財政，學習借鑒歐洲推行全民福利的制度，盡可能地在分配中體現(xiàn)社會公平正義；如何在深化改革中扼制社會潰敗，中國的經(jīng)濟體制改革雖有社會主義市場經(jīng)濟的框架，卻缺乏科學理性的操作細則，目前正在交叉路口徘徊不前，要么在改革中走向法治的社會主義市場經(jīng)濟；要么被權貴綁架，走向國家資本主義。

因此，或者可以得出這樣的結論：中國改革，再一次到了緊急的時刻。當前的中國，迫切需要黨內健康力量發(fā)出類似鄧小平南方談話那樣的登高振臂一呼，重新凝聚改革共識，凝聚深化改革的精神力量，打造和提升年輕人職業(yè)的安全感、營造人群的溫暖感、國家的歸屬感，錘煉社會的向心力、凝聚力。如同中宣部部長劉云山所要求的，“壯大主流輿論，凝聚思想共識”。必須從思想理論上回答以上迫切需要解決的實際問題，以形成主流輿論。

同時加強黨內民主必不可少。黨內民主不能倒退，只能前進。各級黨政領導一定要按照胡錦濤總書記的警告：“精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險，更加尖銳地擺在全黨面前。”對照一下自己：你身上存在這四個危險嗎？你要如何克服這四個危險？

2012年，是鄧小平南方談話20周年，中央提出“更加重視頂層設計和總體規(guī)劃”，“大力推進經(jīng)濟體制改革，積極穩(wěn)妥地推進政治體制改革”，表明了中央決心整體推進經(jīng)濟體制和政治體制系統(tǒng)改革的意向。因此，全國人民熱切盼待有一個新的“南方談話”，表明中央堅定深化改革，決不半途而廢，著力切實推進經(jīng)濟體制、政治體制、社會體制、文化體制“四位一體”的改革。要決不動搖，更不空談，切實努力，建立完善的實現(xiàn)社會公正和共同富裕的法治市場經(jīng)濟體制，而決不讓中國走上由強勢政府控制國民經(jīng)濟和整個社會的國家資本主義即權貴資本主義道路上去，推進從威權發(fā)展模式向民主發(fā)展模式的轉型，真正向建設全面小康社會、實現(xiàn)憲政社會主義的目標奮斗。

第五篇：新教師一年的見習期即將結束

年的見習期即將結束。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我一直努力熟悉自己的崗位，做一個稱職的體育老師。積極完成學校布置的各項任務。下面我把本的工作做簡要的匯報總結。我遵守教師的道德規(guī)范，始終嚴格要求自己，身體力行，處處為學生著想。一方面，不斷地提高師德素養(yǎng)和業(yè)務素質，積極參加縣教育局的新教師培訓，參加學校里繼續(xù)教育和體育組老師集體備課，不斷提高教育教學業(yè)務水平，我不斷的充實著自己的學科知識，從教案走向課堂，積極訓練自己的學科實踐能力，并將它準確的運用到課堂里，從而更好更快的提高自己駕馭課堂的能力。

教學中認真貫徹新課程標準，規(guī)范教學常規(guī)；堅持二次備課，超前備課，課后反思；課堂上充分調動學生的積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體、教師為主導、精講多練為主線，探究式學習方式，創(chuàng)設教學情境，進行心里拓展的練習，提高四十分鐘的課堂質量，踏踏實實的上好每一節(jié)體育課。

體育課我采用快樂任務式教學模式，即每一節(jié)課在快樂的氛圍中完成一個教學任務。蘇霍姆林斯基曾說過：孩子只有在游戲，童話，音樂幻想和創(chuàng)造的世界里，他的精神生活才會充實。正如體育游戲一樣，它是一項綜合性的體育活動，對鍛煉身體、促進體力、發(fā)展智力、陶冶美的情操，培養(yǎng)集體主義意識和良好的思想品質具有特殊的作用，放松活動以身體運動配有音樂的形式進行，這樣一來，不僅活躍了課堂的氣氛，還大大提高了學生的積極性和運動參與能力。

在今后的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揮自己的長處，不斷學習，取長補短，為明天美好的體育教育事業(yè)奉獻自己的力量。