第一篇：通城縣中小學(xué)教育教學(xué)工作現(xiàn)場會

通城縣中小學(xué)教育教學(xué)工作現(xiàn)場會

2014年12月12日，通城縣中小學(xué)教育教學(xué)工作現(xiàn)場會在清水小學(xué)和城關(guān)初中順利召開。8：30，教育局領(lǐng)導(dǎo)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育總支全體成員及全縣中小學(xué)校長走進(jìn)校園觀摩、走進(jìn)課堂聽課，隨后在城關(guān)初中會議室，兩校進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹：杜龍兵校長作了題為《立德樹人，促進(jìn)每一位學(xué)生適性揚(yáng)長》的經(jīng)驗(yàn)介紹；黃月雄主任作了題為《駕馭信息技術(shù)之舟，提高課堂教學(xué)效率》的經(jīng)驗(yàn)介紹。與會領(lǐng)導(dǎo)對兩校的作法給予了充分的肯定。教研室王漢明主任對杜校長、黃主任的發(fā)言進(jìn)行了精辟的點(diǎn)評。他點(diǎn)評的題目是：《點(diǎn)亮一盞燈，照亮一大片—清水小學(xué)、城關(guān)初中教育教學(xué)工作述評》。他認(rèn)為清水小學(xué)是：專心走路路不遠(yuǎn)，用心做事事不難。他對張校長的評價(jià)是：

一、寧靜與沉潛；

二、堅(jiān)守與有恒；

三、實(shí)踐是最好的榜樣，帶頭是無聲的命令；

四、學(xué)校管理有情、有法、有理；

五、不議論、少爭論，干出結(jié)果自有公論。他對城關(guān)初中的述評是：校長思想的深度決定學(xué)校發(fā)展的高度。他認(rèn)為：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，有什么樣的校長就有什么樣的學(xué)校；

二、育人模式：快樂自主學(xué)習(xí)，適性揚(yáng)長發(fā)展，完整校園生活；

三、核心：生本、生活、生態(tài)、生命；

四、立體、多維、具有城中特色課程體系：課程是學(xué)校彰顯特色、提升品位、促進(jìn)發(fā)展、供學(xué)生消費(fèi)的產(chǎn)品，但教師要設(shè)計(jì)好開發(fā)好；

五、德育落地，教育生根；

六、讓教師快樂地做事。王主任還強(qiáng)調(diào)：教育已經(jīng)進(jìn)入了教育信息化、大數(shù)據(jù)時(shí)代。他認(rèn)為：技術(shù)重建學(xué)習(xí)、數(shù)字改變環(huán)境、世界越來越小、課堂越來越大；授受學(xué)習(xí)—網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)對教師很重要。在抓課程建設(shè)的同時(shí)要狠抓德育教育：一要挖掘資源，二要落實(shí)課程，三要創(chuàng)新模式，四講形式序列，五要尋找切點(diǎn)。他認(rèn)為，對兒童生活的漠視，以成人視野構(gòu)建德育框架是現(xiàn)行德育工作的癥結(jié)，教育工作者首先是學(xué)生精神成長的過程，其次才是學(xué)生、學(xué)科知識獲得的過程。要除去土中的雜草，最好的辦法就是種上莊稼。他還向全縣中小學(xué)發(fā)出號召：向好教育出發(fā)：讓好校長、好老師、好學(xué)校更多涌現(xiàn)。李局長提出了三點(diǎn)要求：

一、現(xiàn)場會是總結(jié)推介教育教學(xué)先進(jìn)典型的有效途徑；

二、現(xiàn)場會的收獲是學(xué)實(shí)干精神；

三、對校長提出了下一步的工作要求：

1、立德為先，育人為重；

2、加強(qiáng)課程的領(lǐng)導(dǎo)與管理；

3、要全力推進(jìn)教育信息化工作，特別要落實(shí)“一師一課”的行動方案；

4、督抓教育教學(xué)工作；

5、要有競爭意識與危機(jī)感。任局長要求：

一、把握好教學(xué)時(shí)間與教學(xué)進(jìn)度；二各校要盡快開通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺；

3、制訂“一師一課”方案；

4、要用好管好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。任局長最后作總結(jié)講話，希望各校在取得成績的同時(shí)看到不足，戒驕戒躁，為通城教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：教學(xué)工作現(xiàn)場會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

今天，全縣教育工作會議在此隆重召開，必將對促進(jìn)我縣教育事業(yè)健康發(fā)展，提高全縣教育教學(xué)管理水平，產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響！下面就我校在教育教學(xué)管理中的一些具體做法，匯報(bào)如下：

一、注重學(xué)習(xí)，強(qiáng)化理論、政策指導(dǎo)

理論是實(shí)踐的先導(dǎo)。我校一直努力做到以科學(xué)的理論統(tǒng)領(lǐng)全校的各項(xiàng)工作，以科學(xué)的理論武裝每位教師；堅(jiān)持組織教師加強(qiáng)政策理論的學(xué)習(xí)，以先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)學(xué)校的各項(xiàng)工作。幾年來，我校一直倡導(dǎo)爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校，爭做學(xué)習(xí)型教師。學(xué)習(xí)讓教師明白，終生教育和學(xué)習(xí)是學(xué)校和教師發(fā)展的必由之路。通過學(xué)習(xí)，讓教師真正做到：以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。

二、確立學(xué)校主導(dǎo)思想、明確工作思路

思想決定態(tài)度，思路決定出路。一心想著工作，就沒有干不好的工作；一心想著學(xué)生，就沒有教不好的學(xué)生。我校始終堅(jiān)持以師為本的管理理念和以生為本的教學(xué)理念，始終不渝地把立德樹人作為學(xué)校工作的根本任務(wù)。幾年來，每學(xué)年開學(xué)初，通過集思廣益、科學(xué)論證，確立學(xué)校工作發(fā)展的思路：

1、06-07的“突出兩個‘加強(qiáng)’”（加強(qiáng)教師管理和加強(qiáng)學(xué)生管理）。

2、07-08的“學(xué)校為教師服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)；加強(qiáng)管理，構(gòu)建和諧校園”。

3、08-09的 “超越自我，追求卓越”。

4、09-10 的“科學(xué)化、民主化、人性化管理”

5、10-11的“穩(wěn)定再發(fā)展、科學(xué)求發(fā)展、和諧促發(fā)展”。幾年來的工作，證明正是這些工作思路的指引，由艱苦奮斗打根基到科研興校求發(fā)展，由苦干、實(shí)干進(jìn)而科學(xué)規(guī)范的認(rèn)真開展教學(xué)工作，才使我校各項(xiàng)工作得到持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。

三、全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)課程改革

素質(zhì)教育是為提高全民素質(zhì)為宗旨的教育，以面向全體學(xué)生全面提高學(xué)生基本素質(zhì)為根本目的。我校深入開展素質(zhì)教育，在教學(xué)中力求做到：教育面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

強(qiáng)力推進(jìn)教學(xué)改革。在推進(jìn)新課改過程中，我校確定了開展課例研究的基本、科學(xué)的流程，把公開課、匯報(bào)課、研討課納入課例研究的范圍；把山東杜郎口中學(xué)教學(xué)模式作為我校教學(xué)改革的重要內(nèi)容。我校先后到城關(guān)鎮(zhèn)中、山東杜郎口學(xué)習(xí)聽課，目前，我校的教學(xué)模式已有根本性變化，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得到極大提高。倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、合作展示，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

四、確立教學(xué)的中心地位，狠抓教學(xué)常規(guī)管理學(xué)校教學(xué)工作是學(xué)校發(fā)展的永恒生命線。學(xué)校管理理應(yīng)突出以教學(xué)為中心，為此我們突出教學(xué)工作的核心地位，突出教研組長在教學(xué)管理中的示范作用，培養(yǎng)班主任成為教學(xué)管理中的中堅(jiān)力量。幾年來，我們一直認(rèn)為，學(xué)校一切工作都應(yīng)為教學(xué)服務(wù)，讓教學(xué)工作成為所有管理的最終受益者。增強(qiáng)科研興校的決心，加大教研興校的支持力度，采用走出去，請進(jìn)來等舉措，努力建設(shè)“高效課堂、高效管理、高效校園”。在改革教學(xué)方法和提高課堂教學(xué)效益上下功夫，在提高教師隊(duì)伍素質(zhì)、推動教師聚精會神教書育人上下功夫，真正做到，心無旁鶩求發(fā)展、一心一意搞教學(xué)。我們深信，考慮教學(xué)的心思多了，其它的事自然地就少了。

五、建立健全規(guī)章制度，完善評價(jià)獎懲機(jī)制學(xué)校建立健全必要的規(guī)章制度，是使管理科學(xué)化、民主化、規(guī)范化的重要保證。我校建立健全規(guī)章制度，以科學(xué)的管理規(guī)范人，以民主的決策約束人，引導(dǎo)師生遵規(guī)守紀(jì)、公平競爭。從實(shí)際出發(fā)，以實(shí)施績效工資為契機(jī)，大膽進(jìn)行制度改革，制定切實(shí)可行的分級獎勵實(shí)施辦法——教師量化、評優(yōu)評先、控輟等，強(qiáng)化競爭激勵機(jī)制，強(qiáng)化對教師的考核，認(rèn)真落實(shí)獎懲方案。

六、營造工作氛圍，堅(jiān)持以人為本，鑄造一流團(tuán)隊(duì)

我校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，首先從培養(yǎng)教師的師德抓起，要求教師在盡職盡責(zé)育人的同時(shí)，要以父母般的愛去關(guān)心學(xué)生，照顧學(xué)生，針對需要幫助的學(xué)生，老師不能簡單，更不能粗暴，而是要從生活上照顧、思想上開導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上幫助。學(xué)校評選“師德楷模”，舉辦師生文藝匯演，為每位教師定做生日蛋糕，定期舉行教師籃球賽、排球賽，讓老師在工作中享受生活、享受快樂。

時(shí)值《國家教育改革和發(fā)展綱要》頒布之時(shí)，乘全縣教育工作會議之東風(fēng)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校將同兄弟學(xué)校一道團(tuán)結(jié)協(xié)助、敬業(yè)奉獻(xiàn)、科學(xué)求實(shí)、創(chuàng)新進(jìn)取，為我縣教育事業(yè)持續(xù)健康地發(fā)展再盡微薄之力！

謝謝大家！

第三篇：全縣小學(xué)教育教學(xué)工作現(xiàn)場會主持詞

全縣小學(xué)教育教學(xué)工作現(xiàn)場會主持

詞

全縣小學(xué)教育教學(xué)工作現(xiàn)場會主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們，大家好！我們參觀了z鄉(xiāng)中心小學(xué)師生教育教學(xué)工作的展示，目睹了全體師生的良好精神風(fēng)貌，我們繼續(xù)開會。

今天，我們在z鄉(xiāng)中心小學(xué)召開全縣小學(xué)教育教學(xué)工作現(xiàn)場會，這也是全縣2013——2014學(xué)小學(xué)教育教學(xué)工作的表彰會。下面介紹參加今天會議的各位領(lǐng)導(dǎo)：z鄉(xiāng)黨委書記z同志、z黨委副書記、鄉(xiāng)長z同志、副鄉(xiāng)長z同志；教育局黨組書記、局長z同志、黨組副書記z同志、副主任科員z同志。

參加今天會議的有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）聯(lián)合校長、業(yè)務(wù)校長、教研員、小學(xué)校長，縣直各小學(xué)校長、業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任和骨干教師代表，教育局相關(guān)科室的部分同志，共計(jì)150人。今天的會議分為兩段召開，下面的會議共有六項(xiàng)議程

第一項(xiàng)z同志致歡迎詞。第二項(xiàng)z同志宣讀表彰文件，第三項(xiàng)頒獎。第四項(xiàng)典型發(fā)言。

第五項(xiàng)z同志宣讀新學(xué)年獎懲意見。第六項(xiàng)董局長講話。

要求與會人員關(guān)閉手機(jī)，或調(diào)至靜音。認(rèn)真聽會，做好記錄。

下面會議進(jìn)行第一項(xiàng)請z鄉(xiāng)黨委書記z同志致歡迎辭。

會議進(jìn)行第二項(xiàng)z同志宣讀冠教發(fā)15號文件。

會議進(jìn)行第三項(xiàng)頒獎

第一組綜合評估先進(jìn)單位代表：梁堂聯(lián)合校、斜店聯(lián)合校、賈鎮(zhèn)聯(lián)合校、北館陶聯(lián)合校、煙莊聯(lián)合校、東古城聯(lián)

合校、z聯(lián)合校（含教學(xué)質(zhì)量特別進(jìn)步獎）

第二組教學(xué)工作先進(jìn)單位代表：z鎮(zhèn)小學(xué)、z鄉(xiāng)小學(xué)、z鎮(zhèn)小學(xué)、z鎮(zhèn)小學(xué)、z鎮(zhèn)小學(xué)、z鎮(zhèn)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)

其他單位的獎牌及甘屯鄉(xiāng)小學(xué)的黃牌會后領(lǐng)取。z聯(lián)合校代發(fā)15位教師的縣級公開課證書。

會議進(jìn)行第四項(xiàng)先進(jìn)單位典型發(fā)言，要求發(fā)言使用普通話。

1、z石西軍校長。

2、賈鎮(zhèn)宋建業(yè)校長。

3、斜店宋永長校長。

4、店子沙英樸校長

會議進(jìn)行第五項(xiàng)z同志宣讀冠教發(fā)16號、17號文件。

會議進(jìn)行第六項(xiàng)請董局長講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：

今天的會議，z黨委政府高度重視，郭書記代鄉(xiāng)長參加會議并致歡迎詞，四位校長做了典型發(fā)言，他們的辦學(xué)思想明確，工作思路清晰，管理措施得當(dāng)，教學(xué)水平上乘，值得全縣各級各類學(xué)校學(xué)習(xí)借鑒；董局長做了重要講話，對z的教育教學(xué)工作給予了充分肯定，對推

廣z經(jīng)驗(yàn)提出要求，對加快小學(xué)教育發(fā)展提出了殷切希望。希望各位校長、教研員、老師，重視當(dāng)前小學(xué)教育教學(xué)的問題，想方設(shè)法改正錯誤、彌補(bǔ)不足、創(chuàng)新工作。有十個具體問題需要大家關(guān)注，問題如下：

當(dāng)前小學(xué)教育教學(xué)的問題

1、個別教師上課不說普通話。校長帶頭說，監(jiān)督要嚴(yán)格。

2、校園文字出現(xiàn)繁體字。錯別字更要消除，特別是作業(yè)批語中錯別字，沒消除就是教學(xué)檢查管理存在嚴(yán)重問題。

3、文化圖版錯誤，教育方針版圖還有錯的。

4、校門口攤點(diǎn)影響通行、大門垃圾廣告等。這里是學(xué)校的臉面。

5、衛(wèi)生死角、男廁所衛(wèi)生差等。衛(wèi)生工具擺放不整齊。廁所衛(wèi)生誰負(fù)責(zé)要有崗位牌。特別是具有安全危害的樹枝柴草，堆放在房子附近，一旦遇有明火，必將引起火災(zāi)。

6、教室的后門不能經(jīng)常開、照明設(shè)備落后與不足。

7、圖書角的規(guī)范使用,學(xué)生不讀就沒有存在的價(jià)值。

8、班級點(diǎn)名冊具有保安全的作用,堅(jiān)持好才管用。成績冊是秘密，不能掛在教室里。

9、學(xué)生守則不會背，核心價(jià)值觀不會說。學(xué)生弟子規(guī)背熟了卻不會學(xué)生守則及日常行為規(guī)范，就是本末倒置。

10、個別小學(xué)生騎電動車上學(xué)，很危險(xiǎn)，校長嚴(yán)重失職，不到12歲自行車都不準(zhǔn)騎！

各位老師、同志們，希望大家以z的發(fā)展為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會董局長的講話，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，精規(guī)劃，細(xì)思考，切實(shí)落實(shí)今天的會議精神。

一是要提高認(rèn)識，以教學(xué)工作為主線，強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量。每位校長都要樹立“質(zhì)量是生命”的發(fā)展意識，“教學(xué)是中心”的自覺意識，以“三備二磨”教研活動為載體積極開展集體備課活動，夯實(shí)

集體備課，抓好個性化設(shè)計(jì)，扎實(shí)落實(shí)磨課和聽評課制度，開足開全課程，抓常規(guī)管理。教師精心上好每一堂課，落實(shí)聊城市小學(xué)“4+1”戰(zhàn)略工程。

二是要有教育愛心，做黨和人民滿意的好校長，好老師，做到教育教學(xué)工作全面提升。希望每位校長爭做冠縣教育工作的帶頭人，先進(jìn)理念的倡導(dǎo)者，課堂改革的先行者，教師發(fā)展的促進(jìn)者，立德樹人的踐行者；希望每位老師要爭做新的“四有”教師，“要有理想信念，要有道德情操，要有扎實(shí)學(xué)識，要有仁愛之心”，在課堂教學(xué)改革上實(shí)現(xiàn)新的跨越。

三是各單位要配齊學(xué)科教研人員，近期有小學(xué)教研室將制定出“教研員動態(tài)管理辦法”，將征求大家的意見，對新增加的學(xué)科教研員進(jìn)行業(yè)務(wù)考試進(jìn)口把關(guān)，對學(xué)科教研員量化考核，每學(xué)年以文件的形式對優(yōu)秀教研員進(jìn)行獎勵，每學(xué)年解聘一名教研員，開辟教研員出口通道，實(shí)現(xiàn)能進(jìn)能出的新機(jī)制。

四是希望z鄉(xiāng)小學(xué)教育工作者以今天的會議為契機(jī)，持之以恒，堅(jiān)持不懈，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)辦特色學(xué)校，為創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校奮力前行。五是檢查會議記錄，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣直小學(xué)民辦學(xué)校的全部教研員、沒有教研員的單位業(yè)務(wù)校長的會議記錄交給李月瑩同志。

午餐安排在政府大門對面的梨花莊園。各單位按桌號就餐。

請示 局長，問詢參加會議領(lǐng)導(dǎo)同志。

祝大家工作愉快、身體健康、生活美滿！謝謝大家！散會。

第四篇：城北鄉(xiāng)召開教育教學(xué)工作現(xiàn)場會

城北鄉(xiāng)召開教育教學(xué)工作現(xiàn)場會

時(shí)間：2013年3月5日

地點(diǎn)：城北中心小學(xué)小會議室

出席人：城北鄉(xiāng)黨委書記林果、副鄉(xiāng)長鄒寶娣

城北鄉(xiāng)各中小學(xué)校長以及各幼兒園的負(fù)責(zé)人

應(yīng)邀嘉賓：教育局人事股汪家堯股長

(共20人)

主持人：鄒寶娣(副鄉(xiāng)長)

中心議題：

1、2、聽取學(xué)校工作匯報(bào)； 研究學(xué)校管理、學(xué)生安全、教學(xué)質(zhì)量等問題

會議記錄(記錄員：李想)

1、校長匯報(bào)工作情況

各學(xué)校校長、幼兒園負(fù)責(zé)人先后匯報(bào)了各校的基本情況，圍繞學(xué)校德育、教學(xué)、衛(wèi)生、后勤等方面的情況作了詳盡的報(bào)告，對本學(xué)期的各項(xiàng)工作都作了具體的安排，同時(shí)還指出各自存在的問題，提出了相應(yīng)的整改方案。

2、鄒寶娣副鄉(xiāng)長講話

鄒寶娣副鄉(xiāng)長充分肯定了我鄉(xiāng)去年所取得的教育成果，認(rèn)為我鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作總體情況比前年有所改觀。鄒副鄉(xiāng)長綜合開學(xué)初的檢

1查情況，指出我鄉(xiāng)開學(xué)初的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備充分，沒有發(fā)生異常狀況，并針對我鄉(xiāng)中小學(xué)及幼兒園的教學(xué)質(zhì)量、管理制度和學(xué)生安全等方面提出了寶貴的意見。

3、汪家堯股長講話

汪股長指出，城北鄉(xiāng)中小學(xué)及幼兒園的人力資源非常雄厚，為創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校和教育強(qiáng)鎮(zhèn)創(chuàng)造了非常有利的條件。他希望各校的領(lǐng)導(dǎo)班子要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成凝聚力，級級管理，步步到位，完善教育強(qiáng)鎮(zhèn)的各項(xiàng)資料，軟件硬件都要充分準(zhǔn)備好。汪股長還指出，前幾年城北鄉(xiāng)小學(xué)六年級的畢業(yè)水平測試情況比不上下橋、和安等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，需要反思，尋找原因，加倍努力。

4、城北鄉(xiāng)黨委書記林果講話

城北鄉(xiāng)黨委書記林果同志在作大會總結(jié)時(shí)提出了三點(diǎn)建議：

一、抓責(zé)任。林書記說：“責(zé)任心是做好工作的前提。對于任何一項(xiàng)工作，如果在思想上高度重視，在工作上盡到責(zé)任，誰都可以把工作做好。”

二、抓質(zhì)量。林書記指出，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命力，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，一定要想方設(shè)法盡快把我們的教學(xué)質(zhì)量提上去；學(xué)校教研活動要多樣化，要加強(qiáng)培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，全面了解每一位學(xué)生，嚴(yán)格管理每一位學(xué)生。

三、抓管理。林書記指出，管理是學(xué)校工作的核心，如果學(xué)校管理不善，教學(xué)質(zhì)量就抓不起來。黃書記要求各校各幼兒園必須加強(qiáng)管理，層層落實(shí)。

這次教育教學(xué)工作現(xiàn)場會的召開，體現(xiàn)出城北鄉(xiāng)黨委對教育事業(yè)的重視，對城北鄉(xiāng)中小學(xué)及幼兒園教育教學(xué)工作有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。2

第五篇：貴陽市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求

牛場鄉(xiāng)中心完小2011—2012學(xué)第一學(xué)期班主任培訓(xùn)講稿

貴陽市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求

——中小學(xué)班主任工作基本要求

1．規(guī)范行為，精心計(jì)劃自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，關(guān)愛、尊重、平等對待每一位學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系，班級工作方法恰當(dāng)。結(jié)合班情制定學(xué)期工作及專題活動等計(jì)劃（專項(xiàng)活動有目標(biāo)、有措施）。制訂特殊學(xué)生的培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化措施。學(xué)期結(jié)束認(rèn)真撰寫總結(jié)，總結(jié)應(yīng)體現(xiàn)：計(jì)劃完成情況，工作成績與不足、工作思路與反思。

2．建立制度，加強(qiáng)管理精心設(shè)計(jì)班級管理結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。建立班級管理制度和檢查、評比制度。每月召開兩次班委會，并做好記錄。定期參加班級團(tuán)（隊(duì)）活動，指導(dǎo)活動主題的選擇和活動的開展。

3．強(qiáng)化常規(guī)，重在落實(shí)建立科學(xué)合理的班級日常管理制度，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育落實(shí)到班級日常工作中。對學(xué)校一日常規(guī)管理的執(zhí)行、落實(shí)、自查、自評到位。

4．開好班會，突出特色結(jié)合班級實(shí)際選擇、設(shè)計(jì)班會活動主題。以《中華傳統(tǒng)美德教育讀本》為載體，間周上一節(jié)中華傳統(tǒng)美德教育班會課。注重心理健康教育，每學(xué)期至少上一節(jié)心理健康教育活動課。不得將班會課挪為他用。

5．家校溝通，聯(lián)系密切多渠道、多形式保持和家長的密切聯(lián)系，做好家訪工作和家訪記錄，溝通率達(dá)100%。每學(xué)期至少召開兩次家長會，會議有主題有準(zhǔn)備。

6．多方聯(lián)動，形成合力與任課教師、少先隊(duì)、團(tuán)委、思教處、社區(qū)溝通，形成德育工作合力。每學(xué)期至少與科任教師召開兩次班級教育教學(xué)研討會。每半月與學(xué)“困”生溝通至少一次，確保鞏固率、控制輟學(xué)率。不體罰和變相體罰學(xué)生。

7．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真研修加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，不斷提高班主任工作能力和教育藝術(shù)。認(rèn)真參加班主任校本培訓(xùn)、班主任例會、專題研討活動，每學(xué)年至少開設(shè)一節(jié)主題教育公開課。參加課題研究或承擔(dān)專題研究，每學(xué)期有一篇教育隨筆，每學(xué)年撰寫一篇教育教學(xué)論文。

8．資料收集，歸檔及時(shí)按學(xué)校要求填報(bào)、收集、整理班主任工作的相關(guān)材料，完成班主任的檔案材料積累和歸檔工作。

2011年9月19日