第一篇：籃球校本教材封面、前言、目錄范

河東鎮(zhèn)九年制學校校本教材

籃

球

主編： 胡延海

河東鎮(zhèn)九年制學校校本教材

籃 球

（供初中階段使用）

主 編：胡延海 副主編：王佐國 編 者：王斌樂

前 言

一、總述

本教材是結合我校的辦學理念，培養(yǎng)學生合作學習、自主創(chuàng)新的意識和能力。根據我校學生培養(yǎng)目標的總體要求和遵照有關規(guī)定，充分考慮本課程的特點而制定的。

（一）本教材適用對象為本校小學各年級學生。本課程為拓展型課，屬考查課程，總學時16學時，共進行一個學期的教學。

（二）本教材為試行，需在教學實踐中不斷總結，并加以補充、修訂、完善。

二、教學任務

（一）貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行我校教學計劃的規(guī)定，認真貫徹“以學生發(fā)展為本”的指導思想。結合籃球游戲的特點，對學生進行組織性、紀律性和集體主義教育，培養(yǎng)學生團結協(xié)作、勇猛頑強的優(yōu)良品質和思想作風。

（二）掌握籃球游戲的基本理論知識。

（三）發(fā)展學生身體及智力，使學生掌握基本的籃球游戲方法。

（四）培養(yǎng)學生初步具有創(chuàng)編籃球游戲和組織進行教學的能力；具有指導進行身體緞練的能力。

三、籃球運動的概念

籃球是小學生最喜愛的運動項目之一，鍛煉身體的綜合效果好，能培養(yǎng)學生團結合作，積極進取的拼搏精神，是小學體育教學的內容之一。是以投籃為中心，以得分多少決定勝負而進行的攻守交替、集體對抗的球類項目。

籃球運動是一項趣味性較高的運動，教師要保護和進一步培養(yǎng)學生對籃球運動的興趣，在教學中采取合理的豐富多樣的游戲化教學方法，使學生獲得正確的籃球理論知識和運動方法提高他們的運動水平，從而使學生對籃球運動由一般的興趣轉化為執(zhí)著的熱愛。

四、籃球運動的教學功能

對于體育教學中的籃球運動來講，它就是一項集體對抗的球類游戲項目。它的特點是集體性、對抗性、趣味性。除了具有一般運動項目的鍛煉價值外，籃球運動復雜多變的比賽過程，能提高神經系統(tǒng)的靈活性，進而提高大腦的分析綜合能力和應變能力。競爭對抗的游戲形式，能提高學生參與的興趣，培養(yǎng)學生的體育情感，以及學生的頑強拼搏精神，提高學生的自信心和心理自我調控能力。比賽中的集體配合，可以培養(yǎng)學生的團隊精神，提高學生正確處理人際關系的能力。籃球技能的掌握可以增加人的運動經驗積累，能為今后學習其它運動項目提供一定幫助。

籃球社團校本教材編寫組

目 錄

第一章：總述

第一節(jié)：籃球游戲化校本教材說明 …………………………………………………1 籃球教學任務………………………………………………………………1 籃球教學時數(shù)分配…………………………………………………………2 籃球運動的概念 ………………………………………………………………3 籃球運動的教學功能 …………………………………………………………3 第二節(jié)：籃球游戲化教學的目標、內容與要求…………………………………………4 籃球教學的目標………………………………………………………………4 籃球教學的內容………………………………………………………………4 籃球教學的要求………………………………………………………………5 第二章：籃球游戲化教學教材內容與教法建議

第一節(jié)：傳接球游戲……………………………………………………………………6 第二節(jié)：體前變向換手運球——運球搶球游戲………………………………………9 第三節(jié)：原地單手肩上投籃——三傳二搶投籃游戲 ………………………………10 第四節(jié)：運球接行進間單手肩上投籃游戲———運球投籃比賽……………………………………………………………………………………………21 第五節(jié)：傳接球接行進間低手投籃—全場三對三比賽……………………………24 第六節(jié)：傳切配合——半場控制球游戲……………………………………………29 第七節(jié)：二攻一配合——全場二打一游戲…………………………………………31 第八節(jié)：原地跳起單手肩上投籃——五點跳投比賽………………………………34 第九節(jié)：半場人盯人防守——半場五對五比賽……………………………………37 第三章：籃球教的考核項目及教與學的評價

第一節(jié)：考核項目動作評價標準…………………………………………………40 原地單手肩上投籃評價標準 …………………………………………40 運球接行進間單手肩上投籃評價標準……………………………… 41 三秒限制區(qū)外30秒跳起投籃評價標準………………………………42 學生自我評價表………………………………………………………43 第二節(jié)：教師評價的注意事項……………………………………………………44

第二篇：感恩校本課程教材 目錄前言 校本課程

-------感恩校本課程教材

雙柳樹學校

前 言

感恩是對生命恩賜的領略，感恩是對生存狀態(tài)的釋然，感恩是對現(xiàn)在擁有的在意，感恩是對有限生命的珍惜。感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種肺腑之言。

常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的人的生活是最甜美的，你們沐浴著愛的陽光長大，滋潤著人間真情快樂成長，你們是幸福的，但是這幸福來之不易，是我們無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的。

你們時常可以帶著幸福進入夢鄉(xiāng)，你們可以懷著感動暢想未來，祖國的未來建設離不開你們，你們要奮發(fā)學習，多長知識，學好本領，將來報效祖國。

感恩是偉大的，感恩是幸福的，你們要感恩父母，是他們給了你生命，你們要感恩老師，是他們給了你們無窮的知識和做人的道理。感恩人民，是人民給了你們優(yōu)美的環(huán)境讀書、學習，感恩一切，這一切給了你們和諧健康的成長空間。

在你們成長的道路上需要感恩的人太多太多，但你們要知道，有一個詞語最親切、有一種呼喚最動聽，那就是感恩！

同學們：希望你們常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界，這個世界一定是非常美好的，我們的人生也會變得更加精彩。

編 者

目錄

第一章

感恩父母

1、別忘了--------韓溫、張圖

2、母親是一種歲月---------------------------韓溫、張圖

3、奇跡的名字叫父親-------------------------韓溫、張圖

4、感恩的心------韓溫、張圖

第二章

感恩老師

1、用心奏響愛的樂章--------------------------孫紅、陳津

2、教師頌----------孫紅、陳津

3、名人與啟蒙教師的故事--------------------孫紅、陳津

第三章

感恩社會

1、感恩的回報--焦彥靜、劉慧

2、手術費=一杯牛奶-------------------------焦彥靜、劉慧

3、一個感恩的故事---------------------------焦彥靜、劉慧

第三篇：校本教材前言

誦讀經典

幸福人生

一個人的生命像一棵大樹，要枝繁葉茂，花果累累，就必須有深牢宏大的根系，而傳統(tǒng)與經典是這根系不可缺少的滋養(yǎng)。為此，我們冀州鎮(zhèn)第五小學，積極倡導誦讀經典美文，極力弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，激情打造書香校園。圍繞這一主題，我們編寫了校本教材。

校本教材是獨具特色的地方教材，是依據孩子的成長規(guī)律與學校的辦學優(yōu)勢自主開發(fā)的課程系統(tǒng)，教學內容更具靈活性和針對性。語文是一門綜合學科，是學生最愿學而又學習難度最大的學科。在語文這道豐富多彩的“大餐”中，“童話故事”、“詩詞積累”、“經典誦讀”、“美文欣賞”等版塊，無疑是這道大餐中營養(yǎng)豐富的“美味佳肴”。經典誦讀不是一朝一夕，立竿見影的事情，而是一種長期的文化浸潤，貴在持之以恒。既然種子已經播下，收獲就不會太遙遠。我堅信，我們今天誦讀經典，播種詩意人生；明天必將浸潤文化，享受民族文化的精神滋養(yǎng)。

編寫這本教材，旨在培養(yǎng)學生在學習中不斷積累，做生活中的有心人，做學習語文的有心人。用“零敲碎打”方法，使語文學習變成非常有趣的事情。“要知學問難，在乎點滴勤”“聚沙成塔，聚腋成裘”就是這個道理。微小的積累會帶來質的飛躍。只有知識廣博的積累，才有語文聽說讀寫能力的提高。

本教材的編寫特點在于以古詩、兒歌、童謠吟唱為主，巧妙地與美文欣賞融合在一起，重在激發(fā)學生對文學的興趣及對詩歌等的感悟；廣泛閱讀經典，重在積累經典語言，掌握閱讀技巧。校本教材的內容，適合低年級學生的認知特點和個性發(fā)展，結合低年級學生年齡特點編寫了這本校本教材。教材語言優(yōu)美，內容凝煉，概括性強，在書中，我們可以細細品味文字美，豐厚語言文字底蘊；慢慢領略意境美，感受中華文化博大精深；深深感悟哲理美，修煉涵養(yǎng)高雅氣質。可以引領孩子們興趣盎然地走進古詩吟唱、美文欣賞的世界。

第四篇：校本教材 前言

前言

一口嶄新的砂鍋，盛滿了味道鮮美的湯汁；一個面容清秀的女孩，手拿湯匙，屏息閉目，那誘人的香味仿佛已經沁入肺腑??仔細看，那砂鍋是用咖啡色的棉布做的，女孩的辮子是用烏黑的毛線編織的，頭上的花是用粉紅色的絨布剪成的。這幅名為《嘗一嘗，真香》的貼畫就是東山小學校本教材《貼中顯智慧》的封面作品。

2012年10月26日，伴隨著振奮人心的鼓號聲和豐富多彩的文藝表演，東山小學新校舍落成慶典暨校本教材《貼中顯智慧》揭幕儀式隆重舉行。東山小學以嶄新的面容呈現(xiàn)在梅山坡頂?shù)耐瑫r，貼畫這一藝術形式也由原來的年段試點日臻完善，終于在今天揭開了她神秘的面紗。

“愛美之心，人皆有之”。而引領孩子們去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美更是我們教育工作者畢生追求的目標之一。為了豐富學生的課余生活，培養(yǎng)他們的審美情趣，增強他們的動手操作能力，我們把貼畫這一“最富靈性和活力”的藝術請進校園。于是，不論語文還是數(shù)學，甚至是體育教師都有了一個共同的任務：學貼畫，創(chuàng)作貼畫，指導創(chuàng)作貼畫；于是，不論男孩還是女孩，甚至是小小孩，都拿起了畫筆，拿起了剪刀、膠棒??于是，爸爸媽媽甚至爺爺奶奶也重溫起了兒時的游戲，撿樹葉、剪紙片，貼貼畫畫??于是，一幅幅構思獨特、栩栩如生的作品進了畫冊，上了墻壁??

為了把校本課程辦得更加紅火，在校領導的直接布署把關下，全校教師群策群力，既有分工，又有合作，精心編寫了這套教材，本套教材分成上中下三冊，每冊又分為方法指導篇、實踐活動篇、作品展示篇，極大地方便了老師的教和學生的學。

鍋已架好，料也備足，只要我們全校師生用心烹制，相信東山小學這碗貼畫之湯一定能散發(fā)出濃郁的香味，飄進萬戶千家。

第五篇：小學六年級國學經典校本教材前言、目錄（范文）

長春市九臺區(qū)卡倫中心小學校本教材

CHANG CHUN SHI JIU TAI QU KA LUN ZHONG XIN XIAO XUE

前 言

中華民族五千年的文化博大精深，國學經典凝聚了我國數(shù)千年的文明史和傳統(tǒng)文化，包含諸如天文、地理、歷史、治國、修身、道德、倫理等豐富內容。

國學經典不僅是中華悠久傳統(tǒng)文化的明證，也是每一個中國人的立身處世之本，更是我們不可或缺的精神力量。國學經典中承載的 “仁義忠恕孝悌禮信”的道德倫理觀，構成了中華傳統(tǒng)文化的核心價值體系，對于我們處理人與人、人與社會、人與自然的關系，至今仍具有現(xiàn)實指導意義。

古往今來，無數(shù)少年兒童從中汲取知識，陶冶情操，提高修養(yǎng)。為了使孩子們能夠從小受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，我們結合《語文課程標準》中對小學生國學積累的要求，精心選編了這套《國學校本教材》，將小學生必背古詩詞、經典詩詞篇目、《三字經》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》等經典國學著作的部分內容、歇后語、成語積累等，編入本套校本教材。按照《語文課程標準》中對小學生課內外閱讀量的要求，每個月還推薦學生閱讀一本優(yōu)秀書目。希望通過這套校本教材的學習，讓傳統(tǒng)美德根植于學生幼小的心靈，拓展學生的知識面，培養(yǎng)他們對文學的興趣愛好，打下扎實的文學功底，提高學生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高學生的整體素質，用經典智慧的鑰匙開啟各學科知識的寶庫。

朱建國

目 錄

第一課

聲聲慢

—————————————————————————1 推薦書目《孟子》 —————————————————————

第二課

釵頭鳳——————————————————————————3 第三課

丑奴兒·書博山道中壁———————————————————5 第四課

山坡羊·潼關懷古—————————————————————7

名人名言—————————————————————————6 第五課

再別康橋————————————————————————9 演講稿: 《中國，我愛你》 推薦書目《毛澤東詩詞》————————10 第六課

行路難—————————————————————————11

第七課

望月懷遠————————————————————————13

讀書匯報—————————————————————————14 第八課

滕王閣詩————————————————————————15 第九課

過故人莊————————————————————————17

讀書匯報 推薦書目 《孫子兵法》 —————————————— 讀書匯報—————————————————————————16 18 第十課

鵲踏枝—————————————————————————19 第十一課

虞美人————————————————————————21

讀書匯報 名人名言————————————————————20 第十二課

鵲踏枝————————————————————————23 第十三課

蝶戀花———————————————————————25

精彩句段 推薦書目《魯迅散文集》 ——————————— 精彩句段————————————————————————24 —26 第十四課

蝶戀花—————————————————————————27 第十五課

沁園春·長沙

————————————————————29 名人名言 ——————————————————————28

長春市九臺區(qū)卡倫中心小學校本教材

CHANG CHUN SHI JIU TAI QU KA LUN ZHONG XIN XIAO XUE

第十六課

蝶戀花·答李淑一———————————————————31

趣味語文 推薦書目《水滸傳》———————————————3