第一篇：部編版八年級下冊語文古詩文理解性默寫

八年級下冊語文古詩文理解性默寫

一、《回延安》賀敬之

1、賀敬之的《回延安》一詩抒發了對延安的感激和熱愛之情，“，”

用比興手法寫出了自己與延安的密不可分的關系?！?寫出了當年在延安時的生活情景；夸張句“，！” 寫出了延安新城的巨大變化；排比句“，?！泵枥L了延安新貌。

二、《桃花源記》陶淵明

1.描寫桃花林草美花繁的句子：

，。

2.表明漁人進入桃花源后總體感受的句子：。

3.寫出桃花源不易發現的句子：①;②。

4.從環境的角度寫桃花源美的句子：

。。

5.從心情的角度寫桃花源美的句子：。

6.從穿著的角度寫桃花源美的句子：。

7.從活動的角度寫桃花源美的句子：。

8.桃花源人的精神狀態：。

9.寫出桃花源社會風尚的句子：

。。

10.寫出桃花源人對漁人熱情的句子：

①。②。

③。

11.桃花源人“皆嘆惋”的原因：。

12.桃花源人“遂與外人間隔”的原因：

，。

13.桃花源人滿足于桃花源生活，厭惡外界生活的體現是： ：“?！?/p>

三、《小石潭記》柳宗元

(1)文中寫水聲清脆悅耳的語句:

(2)文中側面描寫水清澈透明的語句:，(3)寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句:，(4)描寫溪流曲折悠遠的語句:，(5)小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對如此美景，遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到:，(6)課文中“，”的句子跟《與朱元思書》一文中的“游魚細石，直視無礙”有著異曲同工之妙，都寫出了水的清澈見底，透明可愛，魚兒自由游弋，似與人們相樂的情趣。

四、《關雎》

1、起興的句子是：。。

2、全詩的綱目，統攝全詩的句子或表現小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是：。

3、最能體現全詩的精神，抒發求之不得的憂思的句子是：

。。

4、最能表達詩人對心中戀人的愛慕之情的句子：

。。

5、愛美之心人皆有之，詩中描寫青年男子對美貌少女表達傾慕之情的句子是：。

6、.《關雎》生動形象地表現出男子對姑娘思念之深追求不到而痛苦難眠的句子是：。

7、《關雎》中的男子由“關關雎鳩，在河之洲?！币稹?。”的美好聯想；“?！笔銓懥饲笾坏玫南嗨贾啵??！笔銓懥饲蠖弥拿篮迷竿拖矏傂那?。

五、《蒹葭》

1、成語“秋水伊人”源之《蒹葭》中的詩句：。

2、用蕭瑟冷落的秋景起興，渲染凄清氣氛，烘托惆悵心情的詩句是:，；，。

3、描寫男主人公追尋之路艱險、漫長的詩句是。。。

4、表現他雖望穿秋水但心上人可望而不可即的詩句是:。。

15、《詩經·蒹葭》中于濃濃的秋涼之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：，。

五、《式微》

1、《式微》中借女子之口道出詩人遭受統治者的壓迫，夜以繼日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：

，？，？

六、《子衿》

1、“ ”，“ ”，是以戀人的衣飾借代戀人。對方的衣飾給她留下這么深刻的印象，使她念念不忘，寫出了其相思縈懷之情。

2、“，”的內心獨自，則通過夸張修辭技巧，造成主觀時間與客觀時間的反差，從而將詩人強烈的情緒心理形象地表現了出來。運用假設語氣、讓步的姿態做出強烈反問的兩句是：

“，？”“，？”

七、《送杜少府之任蜀州》王勃

1、《送杜少府之任蜀州》中表達作者送別友人時曠達胸懷和真摯友情的詩句：。

2、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：。

3、王勃的《送杜少府之任蜀州》在敘將別之時，氣勢宏偉，已寓不必傷別之意，為下文抒情情奠定基調的詩句是：。

4、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：。

5、王勃《送杜少府之任蜀州》中勸慰友人不要哀傷，表達出詩人豁達，爽朗的胸懷的詩句：。

6、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因為離別而傷感的詩句是：。

7、表達作者勸慰友人不要做兒女之情句是：。

九、《望洞庭湖贈張丞相》孟浩然

1、《望洞庭湖贈張丞相》形象地描繪出洞庭湖壯闊氣勢的句子：氣蒸云夢澤，波

撼岳陽城。隱喻想做官而沒有途徑，希望有人引薦，積極出仕的詩句是：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

2.《望洞庭湖贈張丞相》含蓄的表達了詩人求仕之心的詩句是：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。3.《望洞庭湖贈張丞相》描寫洞庭湖波瀾壯闊的名句是：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

4.《望洞庭湖贈張丞相》表達渴望出仕而無人引薦的句子是：欲濟無舟楫, 端居恥圣明。

5.《望洞庭湖贈張丞相》筆力千鈞，備受后人贊賞的句子是：氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。

6.《望洞庭湖贈張丞相》寫出洞庭湖浩大氣勢的名句是：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

十、《逍遙游》莊子

1.在《逍遙游》中描繪鯤鵬體形碩大無比，變幻莫測的句子是 ：鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；

2.莊周用一個比喻句來描述鯤鵬奮飛時的情形的句子是：怒而飛，其翼若垂天之云。

3.文中描繪鯤鵬奮飛時激起的水花達三千里，奮飛直上九萬里的高空。即使是如此在作者看來也并非逍遙，因為它依然有所恃的句子是：水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。

4.作者舉現實生活中的很小的實物也需要依憑外物的實例，與大鵬鳥的“海運將徙”作類比的句子是：野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。

5.面對高遠蔚藍的天空，作者不禁想到如果大鵬鳥飛到九萬里的高空向下看會是什么樣呢？會不會也像我們看天空一樣呢?文中對天空的顏色成因進行了探尋，并發出了疑問的兩句是：其正色邪？其遠而無所至極邪？

6.文中以杯子、草芥為舟，來說明舟的浮動對水的依賴性的句子是：覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也。

7、舉現實生活中的實例，通過舟的浮動對水的依賴性，從而得出結論來說明大鵬鳥的飛翔對風的依賴性的句子是：風之積也不厚，則其負大翼也無力。

8、《莊子·逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是 ：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。

10．莊子在奇妙莫測的描寫后具體描述了現實社會的四種人，他們分別能“效”“比”“合”“征”，但卻以世俗之見自視，作為人生的境界，他們也僅僅是斥鴳翱翔于蓬蒿之間罷了。并未入道，沒有達到真正的“逍遙”。文中描寫四種人句子分別是：故夫知效一官，行比一鄉，德合一君，而征一國者。

11．文中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。

12． 作者在徹底否定了“有所待”的萬物和現實中的高人之后，才提出自己的觀點——“無所待”才是真正的逍遙的三類人的句子是： 至人無己，神人無功，圣人無名。

十一、《雖有佳肴》

1、《雖有佳肴》中運用類比推理的方法，以“佳肴”類比“至道”，說明實踐出真知的道理的句子是：雖有佳肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。

2、教學相長指教和學相互促進。出自《禮記·學記》：是故學然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。

十二、《大道之行也》

1.可以為現在政府任用人才，營造社會風氣所借鑒的兩句是：選賢與能，講信修睦。

2.孟子曾說“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可運于掌?！迸c之相近的語句是：故人不獨親其親，不獨子其子。

3.大道的內涵是實行民主體制、共同管理公共事務 天下為公，選賢與能，講信修睦。4.社會制度是公有制天下為公。實行民主選舉，即選賢與能。

5.“大同社會”是各盡所能，即

力惡其不出于身也，不必為己。6.社會”實行各取所需，即

貨惡其棄于地也，不必藏于己

7.“大同社會”社會安定和平，即 是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。這是全文的總括句。

十三、《茅屋為秋風所破歌》杜甫

1、在《茅屋為秋風所破歌》中，體現“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這種精神的詩句是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山？嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

2、杜甫的詩《茅屋為秋風所破歌》中起承上啟下過度作用的詩句是哪句？唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

3、杜甫的茅屋為秋風所破歌中表現我衰老困窘的詩句是：唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。

4、《茅屋為秋風所破歌》主旨句、表現詩人崇高理想和美好心愿以及作者憂國憂民的情懷的詩句是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

5、《茅屋為秋風所破歌》表達作者博大胸懷、作者的濟世情懷，表達他曠達胸襟的詩句是：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。

7、《茅屋為秋風所破歌》杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在《茅屋為秋風所破歌》一詩中發出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”的呼喊。

8、《茅屋為秋風所破歌》詩中表現杜甫舍己為人的獻身精神，博大的胸襟、至死不悔的決心的那兩句詩是：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

9、《茅屋為秋風所破歌》不僅濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象，也烘托出詩人凄惻愁慘的心境的句子，或描寫天氣變化的句子是：俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

10、《茅屋為秋風所破歌》寫詩人無可奈何的詩句是： 唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

11、與“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”有異曲同工之妙的是：何時眼前突兀見此屋？吾廬獨破受凍死亦足！

12、《茅屋為秋風所破歌》中抒發詩人為理想而獻身的偉大情懷的句子是：吾廬獨破受凍死亦足。13．《茅屋為秋風所破歌》中表現群童頑皮的句子：南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。

14．抒發作者雖身居漏雨屋舍仍關心天下百姓疾苦的句子是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏。15．抒發作者憂國憂民博大胸襟的著名詩句是

：安得廣廈千萬間，大避天下寒士盡歡顏

16．描寫秋天凄涼氛圍的語句：俄傾風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

十四、《賣炭翁》白居易

17．描繪了賣炭老人的矛盾心理：“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”。

18．描寫賣炭翁飽經風霜、孤苦伶仃的勞動者形象的詩句是：滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。19．描寫賣炭翁外貌的句子是：滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。20．表明賣炭翁貧困的句子是：賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。

21．揭露了宮市制度不合理的句子是：半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。

十五、《題破山寺后禪院》常建

1、破山寺后禪院環境幽靜深遠，正如常建詩中所寫“曲徑通幽處，禪房花木深?！?/p>

2、常建的《題破山寺后禪院》中有兩句詩各含一個成語，這兩句詩是：“曲徑通幽處”“萬籟此都寂”。

3、《題破山寺后禪院》中“山光悅鳥性，潭影空人心”兩句詩寫出了環境的清幽及人生的啟示。

4、悠長的鐘磬聲，在萬籟俱寂中帶來深遠的禪意，使人心靈愈發沉靜的句子：萬籟此都寂，但余鐘磬音。

十六、《送友人》李白

1．詩中交代送別地點及環境的句子：青山橫北郭，白水繞東城。

2．詩中借馬的蕭蕭長鳴，表現友人不忍離去的詩句：揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。3．詩中比喻友人離家遠游，行蹤難定的詩句：此地一為別，孤蓬萬里征。

4．詩中借比喻的修辭手法來表達詩人與友人難舍難分之情的詩句：浮云游子意，落日故人情。

十七、《卜算子·黃州定慧院寓居作》蘇軾

1、“缺月掛疏桐，漏斷人初靜?！睜I造了夜深人靜、月掛疏桐的孤寂氛圍，為“幽人”、“孤鴻”的出場作鋪墊。

2、“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！币韵笳魇址?，匠心獨運地通過鴻的孤獨縹緲，驚起回頭、懷抱幽恨和選求宿處，表達了作者貶謫黃州時期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境。

3、“驚起卻回頭，有恨無人省?！边@是直寫自己孤寂的心境。

十八、《卜算子·詠梅》陸游

1、陸游《卜算子·詠梅》中寫梅花即使遭遇摧折也堅持自己的操守和品行的句子是：零落成泥輾作塵，只有香如故。表現梅花高潔傲岸的句子是：無意苦爭春，一任群芳妒。

2、《卜算子?詠梅》詞人借寫梅花凋落的情景來表達自己至死不變的愛國之心的詞句是：零落 成泥碾作塵，只有香如故。

第二篇：八年級下冊古詩文理解性默寫答案

八年級下冊古詩文理解性默寫

1、陶淵明的《飲酒》中表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：（結廬在人境，而無車馬喧）。結廬在人境，而無車馬喧的原因是（心遠地自偏）。

《飲酒》反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現他優游自在的隱居生活的名句是（采菊東籬下，悠然見南山），此句被王國維譽為“不知何者為我，何者為物”，達到了物我合一的境界。

表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是：（此中有真意，欲辯已忘言）

2、《行路難》中表現詩人內心愁苦、無所適從的詩句是：（停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然）；表現詩人欲行無路，心緒茫然的句子是：（欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山）

表現詩人不怕困難，充滿信心，有遠大抱負和堅定信念的名句是：（長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海）詩中以（欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山）兩句詩來比喻人生道路中的艱難險阻。

3、《茅屋為秋風所破歌》中表現詩人憂國憂民博大寬廣胸襟的詩句是：（安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏）。表現杜甫舍己為人，至死不悔的決心的兩句詩：（何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!）

2002年我國人均住房面積已超過20平方米，如果杜甫再生，就不必感嘆：（安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏）

3、《白雪歌送武判官歸京》：本詩中寫北方邊地風狂雪早的句子是：（北風卷地白草折，胡天八月即飛雪）

以春花喻冬雪的千古名句是：（忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開）

寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象，起承上啟下過度作用的詩句是：（瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝）

格調高昂，把送別的思念延伸向遠方，言有盡而意無窮的詩句是：（山回路轉不見君，雪上空留馬行處）

與“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”意境相似的詩句是：（山回路轉不見君，雪上空留馬行處）

4、龔自珍的《己亥雜詩》：寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：（浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯）

龔自珍載著“浩蕩離愁”辭官還鄉，仍關心國家的前途和命運的詩句是：（落紅不是無情物，化作春泥更護花）

表現老一輩革命家鞠躬盡瘁，甘愿犧牲自己，培植新生力量的高尚品質的詩句是：（落紅不是無情物，化作春泥更護花）

歐陽修曾嘆：淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。其實，(落紅不是無情物，化作春泥更護花。)（《己亥雜詩》），又何嘗不是一種新意呢？

闡明世上事物具有兩重性的詩句是：（落紅不是無情物，化作春泥更護花）

5、.劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》：表達詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神（或：喻含新事物不斷涌現的理趣）的詩句是：（沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春）

6、杜牧的《赤壁》：作者發揮想象，從反面落筆議論歷史，抒發感慨的詩句是（東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬）

詩中蘊含機遇造人的哲理，且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句：（東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬）

7、文天祥的《過零丁洋》：概括寫出詩人被捕前的全部經歷的詩句是（辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星）寫出國家和個人的境遇的詩句是（山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍）；概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是（惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零?。?； 表現詩人誓死報國，表現詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節的名句是：（人生自古誰無死，留取丹心照汗青）

8、蘇軾《水調歌頭》中闡釋人生哲理的句子是（人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全）；道盡千載離人心愿的句子是（但愿人長久，千里共嬋娟）；詞中樂觀曠達、與親人共勉的名句是（但愿人長久，千里共嬋娟）。

9、張養浩的《山坡羊?潼關懷古》：詩中揭示出歷史是不斷發展變化的，任何強大的統治者也避免不了最終的滅亡的詩句是：（傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土）；說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是：（興，百姓苦；亡，百姓苦！），這也是本文的主旨句。

10、王勃的《送杜少府之任蜀州》寫送別的地點和友人要去的地方的詩句（城闕輔三秦，風煙望五津）勸慰友人不要哀傷，表達出詩人豁達、爽朗的胸懷的詩句（與君離別意，同是宦游人）

把對朋友的真摯感情升華為哲理，寫出四海之內有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說明知心朋友聲息相通的兩句詩：（海內存知己，天涯若比鄰）

同窗好友將隨父去西藏就讀，請選擇古詩名句贈別留念,以示萬水千山隔不斷真摯友誼：（海內存知己，天涯若比鄰）

唐朝陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句。如朋友遠行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”這兩句送別則略顯傷感，不妨用王勃的詩句（海內存知己，天涯若比鄰）來表達一種豪邁的情懷。

12、《早春呈水部張十八員外》一詩中描寫早春的細雨蒙蒙，春色若隱若現的詩句是：（天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無）

13、李商隱的《無題》：這首詩寄托了作者仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：（相見時難別亦難，東風無力百花殘）

常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻的精神的詩句是：（春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干）寫女子離別后的擔心，含有兩人要各自珍重的意思的句子是：（曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。）詩中通過祖籍找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是：（蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看）

14、王安石的《登飛來峰》：詩中蘊含站得高，看得遠的道理的詩句是：（不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層）寫出詩中與王之渙“欲窮千里目，更上一曾樓”有異曲同工之妙的兩句詩：（不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層）

第三篇：語文八年級上冊古詩文理解性默寫

語文八年級上冊重點篇目理解性默寫練習姓名

一、《桃花源記》

1．文中是什么吸引漁人“欲窮其林”的？

，。2.描寫桃花林美麗景色的語句是：。3.描寫桃花源社會環境安定平和的語句是：。4.表現桃花源中自然環境美好的句子是：

。5.描寫了桃花源社會環境的安寧的句子：

，。。

6.描寫桃花源中人幸福生活的語句：。7.表明漁人總體感受的句子：。

8.表明桃花源中人來桃花源原因的句子：。

9.表明漁人背信棄義的句子：。10.最能體現桃花源人熱情好客、民風淳樸的句子：

a.。。b.。

11.成語“無人問津”出自本文，其原句是：。

二、《陋室銘》

1．《陋室銘》中暗示雖陋室而不陋，點明文章主旨的語句是：。

2．《陋室銘》中表現正反面虛實結合寫主人生活情趣的高雅，襯托陋室不陋的語句是：，。3．《陋室銘》中寫陋室來往客人之高雅的詩句是：。4．《陋室銘》中描寫陋室優美的自然環境句子是：。5．《陋室銘》中反映作者以古代賢人自況的思想境界，暗示陋室不陋的語句是 ：。

6．《陋室銘》中引用孔子的話，畫龍點睛，總結全文的句子是： 7.《陋室銘》中表現正反面虛實結合寫主人生活情趣的高雅，襯托陋室不陋的語句是：

。。

三、《望岳》

1.《望岳》借齊魯大地烘托泰山拔地而起、參天聳立形象的語句是：

？。

2.杜甫《望岳》一詩中虛實結合，描寫泰山神奇秀美、雄偉高峻的句子是：。

3.杜甫《望岳》一詩中表現其不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概的兩句詩是：。

4.《望岳》中不僅寫出泰山的雄偉，也表現出詩人的心胸氣魄的句子是：。

5.《望岳》表現泰山高峻、幽深的語句是：。6.既是攀登泰山極頂《望岳》的誓言，又是攀登人生頂峰的誓言（表現作者志向高遠、堅定）的語句：。

四、《使至塞上》

1．《使至塞上》通過寫景來交代行蹤，比喻表達詩人惆悵、抑郁心情的詩句是：。

2．《使至塞上》以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句是：。

3．《使至塞上》詩中的頸聯，作者把自己孤寂的情緒與大漠奇特壯麗的景象融合在一起，意境雄渾，視野開闊的千古壯觀的名句是：。4.王維在《使至塞上》一詩中，描繪奇特壯美的塞外風光的句子：。

一、《桃花源記》

1．文中是什么吸引漁人“欲窮其林”的？忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。

2．描寫桃花林美麗景色的語句是：芳草鮮美，落英繽紛。3．描寫桃花源社會環境安定平和的語句是：阡陌交通，雞犬相聞。

4．表現桃花源中自然環境美好的句子：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

5．描寫了桃花源社會環境的安寧的句子：

阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

6．描寫桃花源中人幸福生活的語句：黃發垂髫，并怡然自樂。7．表明漁人總體感受的句子：豁然開朗。

8．表明桃花源中人來桃花源原因的句子：先世避秦時亂。9．表明漁人背信棄義的句子：詣太守，說如此。

10．最能體現桃花源人熱情好客、民風淳樸的句子：a.便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。b.余人各復延至其家，皆出酒食。11．成語“無人問津”出自本文，其原句是：后遂無問津者。

二、《陋室銘》

1．《陋室銘》中暗示雖陋室而不陋，點明文章主旨的語句是：斯是陋室，惟吾德馨。

2．《陋室銘》中表現正反面虛實結合寫主人生活情趣的高雅，襯托陋室不陋的語句是：

可以調素琴，閱金經，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

3．《陋室銘》中寫陋室來往客人之高雅的詩句是：談笑有鴻儒，往來無白丁。4．《陋室銘》中描寫陋室優美的自然環境句子是：苔痕上階綠，草色入簾青。5．《陋室銘》中反映作者以古代賢人自況的思想境界，暗示陋室不陋是：談笑有鴻儒，往來無白丁。

6．《陋室銘》中引用孔子的話，畫龍點睛，總結全文的句子是： “何陋之有？”。7.《陋室銘》中表現正反面虛實結合寫主人生活情趣的高雅，襯托陋室不陋的語句是： 可以調素琴，閱金經，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

三、《望岳》

1.《望岳》借齊魯大地烘托泰山拔地而起、參天聳立形象的語句是：岱宗夫如何? 齊魯青未了。

2.杜甫《望岳》一詩中虛實結合描寫泰山神奇秀美、雄偉高峻的句子是造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

3.杜甫《望岳》一詩中表現其不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概的兩句詩是：會當凌絕頂，一覽眾山小。

4.《望岳》中不僅寫出泰山的雄偉，也表現出詩人的心胸氣魄的句子是：會當凌絕頂，一覽眾山小。

5.《望岳》表現泰山高峻、幽深的語句是：蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。7.既是攀登泰山極頂《望岳》的誓言，又是攀登人生頂峰的誓言（表現作者志向高遠、堅定）的語句：會當凌絕頂，一覽眾山小。

四、《使至塞上》

1．《使至塞上》通過寫景來交代行蹤，比喻表達詩人惆悵、抑郁心情的詩句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

2．《使至塞上》以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句是：大漠孤煙直，長河落日圓。

3．《使至塞上》詩中的頸聯，作者把自己孤寂的情緒與大漠奇特壯麗的景象融合在一起，意境雄渾，視野開闊的千古壯觀的名句是：大漠孤煙直，長河落日圓。（或寫出了雄奇、奇特美麗的塞外風光的句子）

4.王維在《使至塞上》一詩中，描繪奇特壯美的塞外風光的句子是：大漠孤煙直，長河落日圓。

第四篇：八年級下古詩文理解性默寫匯總

八年級下古詩文理解性默寫匯總

1《與朱元思書》吳鈞

⑴總領全文的句子是：風煙俱凈，天山共色。寫江上放舟自由情態的句子是：從流飄蕩，任意東西。概括贊嘆富春江景的句子是：奇山異水，天下獨絕。

⑵描寫水之“異”的句子：水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。⑶描寫山之“奇”的句子：夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。⑷從聽覺寫泉響、鳥鳴、蟬叫、猿啼兩組對偶句： 泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。

⑸觸景生情句，愛慕自然，鄙棄名利句：鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。2《五柳先生傳》陶淵明

⑴表現作者性格的句子是：閑靜少言，不慕榮利。表明先生的吃穿住的句子是：環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空。

⑵ 先生的三大志趣是：好讀書，性嗜酒，著文章。

⑶文中引用黔婁之妻的話以表明心志的句子是：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

3《馬說》韓愈

⑴寫伯樂對千里馬起決定作用的名句是：世有伯樂，然后有千里馬。

⑵描寫千里馬終身遭遇的句子是：祗辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。⑶食馬者淺薄愚妄表現①策之不以其道。②食之不能盡其材。③鳴之而不能通其意。⑷《馬說》中千里馬被埋沒的直接原因是：食不飽，力不足，才美不外見。

⑸根本原因是：食馬者不知其能干里而食也。（其真不知馬也。）

⑹對食馬考進行強烈諷刺是：執策而臨之，曰：“天下無馬!”

⑺文中主旨是：其真不知馬也。懷才不遇的人?？畤@的兩句話是：千里馬常用，而伯樂不常有。

⑻這篇文章采用托物寓意的寫法。伯樂比喻善于識別人才的統治者；千里馬比喻有才之士；食馬者比喻：不識人才，摧殘人才，埋沒人才的淺薄愚妄的統治者。

4《送東陽馬生序》宋濂

⑴描寫讀書之難的句子。①家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。②天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。③錄畢，走送之，不敢稍逾約。

⑵ 寫自己從師之難的句子：嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問?！嗔⑹套笥?，援疑質理，俯身傾耳以請。嗜學的結果是：故余雖愚，卒獲有所聞。

⑶寫自己求學之艱的：①衣：余則缊袍敝衣處其間。②食：主人日再食，無鮮肥滋味之享。③?。涸⒛媛谩＂苄校贺摵D曳屣行深山巨谷中。

⑷ “余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意”的原因句是以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。⑸文中說明作者不辭辛苦，求師助學的原因是①余幼時即嗜學。②益慕圣賢之道。③以中有足樂者。文末最能概括求學經歷的句子是：蓋余之勤且艱若此。

5、詩詞曲五首《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫

⑴詩中表達了詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神(或：喻含新事物不斷涌現的哲理)的詩句是∶沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

⑵表現堅忍不拔的意志與常人所用的“借酒消愁”形成對比的句子是：今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

⑶頷聯句是（含典故句）：懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

6《赤壁》杜牧

⑴詩中蘊含機遇造人的哲理的詩句是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

7《過零丁洋》文天祥

⑴寫出國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

⑵概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。⑶表現詩人愛國情懷與堅貞的民族氣節的名句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。8《水調歌頭．明月幾時有》蘇軾

⑴詞中寫由月光轉為思緒的過渡排比句是：轉朱閣，低綺戶，照無眠。

⑵表達了作者曠達胸襟，感悟人生哲理的詞句是人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全。⑶通過寫明月來表達對人生美好祝愿句是：但愿人長久，千里共嬋娟。

⑷“此事古難全”里的“此事”是指：人有悲歡離合。月有陰晴圓缺。

9《山坡羊·潼關懷古》張養浩

⑴揭示出歷史是不斷發展變化的，都城由盛到衰令人傷心的句是：傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。

⑵說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是(主旨句)：興，百姓苦：亡，百姓苦!⑶《潼關懷古》中從視覺和聽覺寫出其險要，并暗示它是歷來兵家必爭之地的句子是： 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。

10《小石潭記》柳宗元

(1)

(2)(3)寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句：怡然不動，俶爾遠逝

(4)

(5)小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對如此美景，遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到：凄神寒骨，悄愴幽邃

(6)課文中”的句子跟《與朱元思書》一文中的“游魚細石，直視無礙”有著異曲同工之妙，都寫出了水的清澈見底，透明可愛，魚兒自由游弋，似與人們相樂的情趣。

11《岳陽樓記》范仲淹

(1)千。

(2)本文通過對洞庭湖景象的描繪，對遷客騷人登樓時或喜或悲的“覽物之情”的抒情議論，表達了作者“不以物喜，不以己悲。”的闊大情懷和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的政治抱負。

(3)寫出分別與“以物喜”“以己悲”相照應的句子

“以物喜”

“以己悲”

(4)“進亦憂，退亦憂”中“進”，“退”(5)文中動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：浮光躍金，靜影沉璧；

(6)

(7)

(8)

(9)由“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯，你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

⑽面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應擁有“不以物喜，不以己悲”的心態。(用《岳

陽樓記》中原句答)文中的成語有：政通人和、百廢具興、心曠神怡、氣象萬千、春和景明 12《醉翁亭記》歐陽修

⑴寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。⑵寫出文中的成語：醉翁之意不在酒、水落石出、峰回路轉、觥籌交錯、山肴野簌、與民同樂

⑶文中作者描繪瑯琊山山間朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。

⑷文中作者描繪四時之景的句子是：野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。

⑸文中點明全文主旨的句子是：醉能同其樂。太守之樂其樂。

⑹表達作者復雜感情的句子是：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

⑺文中貫穿全文主線的句子是：山水之樂，得之心而寓之酒也．

13《詩五首》《飲酒》陶淵明

(1)“晉陶淵明獨愛菊”山

(2)反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現他優游自在的隱居生活的名句是：采菊東籬下，悠然見南山。表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧。

(3)陶淵明的《飲酒》詩中，“，一句蘊含著這樣的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂入境無“喧囂”之感。

14《行路難》李白

(1)滄海。

(2)云帆濟滄海。但是與之相反的是，《宣州謝樓餞別校書叔云》中“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”卻又表現出他面對困難消極避世的思想。15《茅屋為秋風所破歌》杜甫

(1)杜甫雖身處漏雨茅屋，知心憂天下寒士，發出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喚。

(2)死亦足！

16《白雪歌送武判官歸京》岑參

(1)《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的詩句是：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”直接寫到“雪”字的四句詩是：①胡天八月即飛雪②紛紛暮雪下轅門③去時雪滿天山路④雪上空留馬行處

(2)(3)

(4)寫送別時依依不舍的心情的詩句是：山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

(5)紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。

17《己亥雜詩》龔自珍

(1)龔自珍載著“浩蕩離愁”辭官還鄉，化作春泥更護花。

(2)同樣是面對落花，晏殊說“無可奈何花落去”，龔自珍說“落紅不是無情物，化作春泥更護花”

(3)寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

18課外古詩

⑴《贈從弟》中描寫風狂的反復句是：風聲一何盛，松枝一何勁!主旨句：豈不罹凝寒，松柏有本性!

⑵《送杜少府之任蜀州》中寬慰友人，表達送別情感的千古名句是：海內存知己，天涯若比鄰。勸慰友人不要做兒女之情句是：無為在歧路，兒女共沾巾。

⑶《登幽州臺歌》中指生不逢時句：前不見古人，后不見來者。描寫空間遼闊抒發悲哀苦悶心情句是：念天地之悠悠，獨愴然而涕下!

⑷《送元二使安西》中，描寫清新明朗的送別環境句是：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。詩中雖只字未提送別，但筆端卻飽含悠悠不盡之情思，達到了“此時無聲勝有聲”的藝術效果，它是：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

⑸《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中描摹愁緒的千古名句是：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。運用想象寫作者壯志豪情的詩句是：俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。

⑹描寫春天的古詩詞：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇春江晚景二首》）⑺描寫夏的古詩詞：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月》）

⑻描寫秋天的古詩詞：長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》 ⑼描寫冬天的古詩的名句：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（柳宗元《江雪》）

(10)《無題》①以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：② 常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻的精神（表現愛情堅貞）（鞠躬盡瘁，死而后已）的詩句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

(11)《相見歡》用巧妙地比喻寫"愁”：

(12)《登飛來峰》：與王之渙“欲窮千里目，更上一曾樓”（“會當凌絕頂，一覽眾山小”）兩句有異曲同工之妙的兩句詩：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

(13)潤如酥，草色遙看近卻無。作者發表看法，表達盛夏比不上早春景色的觀點的句子是：最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

(14)《蘇幕遮》描寫登高所見秋景的語句是：碧云天，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。抒發濃烈的思鄉愁緒的語句是：黯鄉魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。

第五篇：春部編七年級語文下冊古詩文理解性默寫填空

部編七年級語文下冊古詩文理解性默寫填空

（一）《竹里館》（王維）

1.王維《竹里館》一詩中，寫夜靜人寂，明月相伴情景的兩句是：。

2.王維《竹里館》一詩中,寫詩人的活動的兩句是。

3.寫人物活動，體現詩人高雅閑淡、超拔脫俗的氣質，而這卻是不容易引起別人共鳴的是。

4.用擬人化的手法，顯示出詩人新穎而獨到的想象力。表達自己僻居深林之中，也并不為此感到孤獨的心情的是。

（二）春夜洛城聞笛（李白）

1.李白《春夜洛城聞笛》一詩中，表達詩人對家鄉的依戀和思鄉之情的兩句是：。

2.李白《春夜洛城聞笛》一詩中，詩人聽到《折楊柳》曲調，不覺思念自己的家鄉和親人的詩句：。

3.《春夜洛城聞笛》一詩中，形容笛聲悠揚、深遠、飄忽不定情狀的兩句是：。

4.《春夜洛城聞笛》中與“鄉書何處達，歸雁洛陽城”有異曲同工之妙的詩句是：。

5.在《春夜洛城聞笛》一詩中由聽到“折柳”去而引發濃濃思鄉之情的詩句語是：。

6.寫笛聲暗送，似乎專意飛來給在外作客的人聽，以動其離愁別恨的是：。

7.表達詩人自己情懷，卻從他人反說。不言“我”，卻更見“我”感觸之深，鄉思之切的是：，（三）逢入京使（岑參）

1．寫詩人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達懷親之情的兩句是：。

2．《逢入京使》中運用夸張手法傳達惜別深情的詩句是：。

3.岑參《逢入京使》一詩中，表達詩人對家鄉、親人無限眷念的深情的兩句是：。

4.《逢入京使》一詩表達了詩人遠涉邊塞的思想懷親之情的句子是：。

（四）晚春（韓愈）

1.詩中運用擬人的修辭手法，形象生動地寫出了晚春時節花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象的句子是：。

2.通過擬人的修辭寫就連那本來沒有任何姿色的楊花、榆莢也不甘示弱，化作雪花隨風飛舞，加入了留春的行列的句子是：。

3.寫暮春時節，花木仿佛知曉春將逝去，所以特別珍惜春光爭芳斗艷，盡情舒展生命的本色的句子是：。

4.詩中表面揶揄“楊花榆莢”無才思，實則是對他們更深層次的贊許的句子是：。

5.（詩中蘊含哲理的句子是）一個人“無才思”并不可怕，要緊的是珍惜光陰，不失時機，“春光”是不負“楊花榆莢”這樣的有心人的句子是：。

（五）《木蘭詩》（南北朝樂府北方民歌）

1.《木蘭詩》寫木蘭從軍的原因是：。

2.《木蘭詩》中表現木蘭出征前緊張繁忙、周密有序的預備情形的幾句是：。

3、《木蘭詩》中寫爺娘、姐姐、弟弟迎接木蘭歸來的詩句是：。

4、成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》中的：。

5、《木蘭詩》中簡寫木蘭奔赴戰場的矯健雄姿兩句：。

6、《涼州詞》詩云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。”《木蘭詩》中有相似的兩句詩是：。

7、《木蘭詩》寫征途遙遠行軍神速的語句是：。

8、《木蘭詩》中體現木蘭戰功卓著的是：。

9、《木蘭詩》中運用對偶寫邊塞夜景和軍營寒苦：。10、《木蘭詩》中描寫木蘭辭別父母踏上征途情景、思念親人的詩句是：。

11寫戰爭激烈緊張的句子是：。

12、詩中描寫邊塞戰地夜景的兩句是：。

13、突出木蘭不圖功名利祿的高尚品德的句子是：。

14、《木蘭詩》中描寫戰事頻繁而慘烈，經歷了長期戰斗歲月而木蘭最終英雄般凱旋的句子是（共10字）：。

15、贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：，。

16、《木蘭詩》中概括寫木蘭十年征戰生活的句子是：。。

17、《木蘭詩》中表現木蘭凱旋而歸后的強烈愿望詩句是：，18．《木蘭詩》中描寫木蘭萬里迢迢，奔赴戰場的詩句是：。

19．《木蘭詩》中與成語“撲朔迷離”有關且用生動而通俗的比喻，道出全詩主旨的詩句是：，。

20．《木蘭詩》中說明戰爭曠日持久，戰斗激烈且概括了木蘭多年征戰經歷的名句是：。

（六）《陋室銘》劉禹錫

1、《陋室銘》中暗示雖陋室而不陋，點明文章主旨的語句是：。

2、《陋室銘》中描寫陋室優美的自然環境句子是：。

3、《陋室銘》中寫陋室來往客人之高雅的詩句是：。

4、《陋室銘》中表現正反面虛實結合寫主人生活情趣的高雅，襯托陋室不陋的語句是：。

5、《陋室銘》中反映作者以古代賢人自況的思想境界，暗示陋室不陋是：。

6、《陋室銘》中引用孔子的話，畫龍點睛，總結全文的句子是：?“

？”。

（七）《愛蓮說》周敦頤

1、描寫蓮花高潔質樸的句子是：。

2、全文的中心句是：。

3、周敦頤《愛蓮說》:詠蓮名句：。

4、公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其它花的人多,用《愛蓮說》中的話來說，就是：。

5、表現主人不受世俗羈絆，對世俗生活厭棄的句子是：?????????????????????????????????????????????????????????????？

6、作者從生長環境、體態香氣、風度氣質三方面描寫蓮美好形象的句子是：

7、與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，集中表現蓮高潔品質，現在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔身自好的句子是：。

8、比喻君子通達事理、行為方正、美名遠揚的語句是：。

9、寫君子行為方正，通達事理，不攀附權貴的句子是：。

10、寫君子志潔行廉，儀態端莊，令人敬重而不敢輕侮的語句是：。

11、最能概括蓮花高貴品質的句子是（主旨句）：。

（八）《登幽州臺歌》（陳子昂）

1．陳子昂《登幽州臺歌》中表達陳子昂生不逢時、懷才不遇的詩句是：。

2．陳子昂《登幽州臺歌》中抒發詩人獨立于悠悠天地間，孤獨寂寞之情的詩句是：。

3.描寫空間遼闊抒發悲哀苦悶心情句是：

（九）《望岳》（杜甫）

1．杜甫在《望岳》中，借齊魯大地烘托泰山拔地而起，參天聳立形象的語句是：。

2．杜甫在《望岳》中，虛實結合，描寫泰山神奇秀麗，巍峨高大的詩句是：。

3．杜甫在《望岳》中表現泰山高峻，幽深的詩句：。

4．杜甫在《望岳》中表達不畏困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句是：。

（十）《登飛來峰》（王安石）

1.王安石《登飛來峰》中富于哲理，借情抒景，表達自己銳意改革的遠大政治抱負的詩句是：。

2.《登飛來峰》：與王之渙“欲窮千里目,更上一曾樓”（“會當凌絕頂,一覽眾山小”）兩句有異曲同工之妙的兩句詩：

.（十一）《游山西村》（陸游）

1．陸游在《游山西村》一詩中流傳最廣，景物描寫中寓含哲理，千百年來被人們廣為傳誦的兩句是：。

2．陸游在《游山西村》一詩中，表現村中熱鬧景象．民風淳樸的語句：。

3．陸游在《游山西村》一詩中，表現農家熱情好客的淳樸性格的詩句是：。

4、《游山西村》中寫村民們在迎接神的簫鼓中來來往往祈求豐收的詩句是：。

（十二）《己亥雜詩》（龔自珍）

1．龔自珍在《己亥雜詩》中形象地表達了自己雖然辭官，但仍會關心國家的前途和命運且代落花立意，傾吐心曲，表現崇高的獻身精神的句子是：。

2．?龔自珍的《己亥雜詩》：寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：。

3、《己亥雜詩》寫詩人辭官之后的離愁別緒/抒情議論相結合，表現詩人離開京城豪邁、灑脫的氣概的詩句是：。

4、《己亥雜詩》歐陽修曾嘆：淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。其實，《己亥雜詩》中“，”一詩句，又何嘗不是一種新意呢？它不是表現了龔自珍載著“浩蕩離愁”辭官還鄉，仍關心國家的前途和命運嗎？

（十三）《泊秦淮》（杜牧）

1．《泊秦淮》一詩中，詩人借“商女”而批評沉溺于歌舞升平而“不知”國之將亡的統治者的一句詩是：。

2．杜牧的《泊秦淮》中描寫秦淮河特有的夜間景致的句子是：。

3、《泊秦淮》中表現詩人的憂患意識（借古諷今）的詩句是：。

（十四）《賈生》李商隱

1、表現漢文帝誠意十足，賈生才華橫溢的句子：。

2、筆鋒一轉，借古諷今揭示唐晚期皇帝求仙訪道，不顧國計民生的現實，寄寓詩人懷才不遇的感慨的句子是：

（十五）《過松源晨炊漆公店》（楊萬里）

1、《過松源晨炊漆公店》中用生動形象的比喻含蓄地說明了許多生活中看似容易的事，其實做起來并不容易的道理的句子是：。

2.登山、下山這一日常生活現象中總結哲理的句子是：。

3.李玉同學剛升入初中，經過一段時間的學習，他感覺學習沒有什么困難，于是學習有些松懈了。請你用《過松源晨炊漆公店》中的兩句詩告誡他：。

（十六）《約客》（趙師秀）

1．趙師秀《約客》一詩中，描寫江南梅雨時節清新幽靜可愛景色，交待深夜候客客不至的原因，襯托詩人孤寂，無聊心情的兩句是：。

2．趙師秀《約客》一詩中，表達詩人候客時長而失望焦躁情緒的兩句是：。

2017年部編七年級語文下冊古詩文理解性默寫（完整版）教師用

（一）《竹里館》（王維）

1.王維《竹里館》一詩中，寫夜靜人寂，明月相伴情景的兩句是：深林人不知，明月來相照。

2.王維《竹里館》一詩中,寫詩人的活動的兩句是

獨坐幽篁里

彈琴復長嘯

3.寫人物活動，體現詩人高雅閑淡、超拔脫俗的氣質，而這卻是不容易引起別人共鳴的是獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。

4.用擬人化的手法，顯示出詩人新穎而獨到的想象力。表達自己僻居深林之中，也并不為此感到孤獨的心情的是深林人不知，明月來相照。

（二）春夜洛城聞笛（李白）

1.李白《春夜洛城聞笛》一詩中，表達詩人對家鄉的依戀和思鄉之情的兩句是：此夜曲中聞折柳，何人不起故園情！

2.李白《春夜洛城聞笛》一詩中，詩人聽到《折楊柳》曲調，不覺思念自己的家鄉和親人的詩句：此夜曲中聞折柳

何人不起故園情

3.《春夜洛城聞笛》一詩中，形容笛聲悠揚、深遠、飄忽不定情狀的兩句是：誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城

4.《春夜洛城聞笛》中與“鄉書何處達，歸雁洛陽城”有異曲同工之妙的詩句是：此夜曲中聞折柳，何人不起故園情！

5.在《春夜洛城聞笛》一詩中由聽到“折柳”去而引發濃濃思鄉之情的詩句語是：此夜曲中聞折柳，何人不起故園情！

6.寫笛聲暗送，似乎專意飛來給在外作客的人聽，以動其離愁別恨的是：誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。

7.表達詩人自己情懷，卻從他人反說。不言“我”，卻更見“我”感觸之深，鄉思之切的是：此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。

（三）逢入京使（岑參）

1．寫詩人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達懷親之情的兩句是：馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

2．《逢入京使》中運用夸張手法傳達惜別深情的詩句是：故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

3.岑參《逢入京使》一詩中，表達詩人對家鄉、親人無限眷念的深情的兩句是：故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干

4.《逢入京使》一詩表達了詩人遠涉邊塞的思想懷親之情的句子是：馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安

（四）晚春（韓愈）

3.詩中運用擬人的修辭手法，形象生動地寫出了晚春時節花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象的句子是：草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

4.通過擬人的修辭寫就連那本來沒有任何姿色的楊花、榆莢也不甘示弱，化作雪花隨風飛舞，加入了留春的行列的句子是：楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

3.寫暮春時節，花木仿佛知曉春將逝去，所以特別珍惜春光爭芳斗艷，盡情舒展生命的本色的句子是：草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

4.詩中表面揶揄“楊花榆莢”無才思，實則是對他們更深層次的贊許的句子是：楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

5.（詩中蘊含哲理的句子是）一個人“無才思”并不可怕，要緊的是珍惜光陰，不失時機，“春光”是不負“楊花榆莢”這樣的有心人的句子是：楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

（五）《木蘭詩》（南北朝樂府北方民歌）

1.《木蘭詩》寫木蘭從軍的原因是：昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無大兒，木蘭無長兄。

2.《木蘭詩》中表現木蘭出征前緊張繁忙、周密有序的預備情形的幾句是：東市買駿馬，西市買鞍貉，南市買轡頭，北市買長鞭。

3、《木蘭詩》中寫爺娘、姐姐、弟弟迎接木蘭歸來的詩句是：爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。

4、成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》中的：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。

5、《木蘭詩》中簡寫木蘭奔赴戰場的矯健雄姿兩句：萬里赴戎機，關山度若飛。

6、《涼州詞》詩云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。”《木蘭詩》中有相似的兩句詩是：將軍百戰死，壯士十年歸。

8、《木蘭詩》寫征途遙遠行軍神速的語句是：萬里赴戎機，關山度若飛。

8、《木蘭詩》中體現木蘭戰功卓著的是：策勛十二轉，賞賜百千強。

10、《木蘭詩》中運用對偶寫邊塞夜景和軍營寒苦：朔氣傳金析，寒光照鐵衣。

10、《木蘭詩》中描寫木蘭辭別父母踏上征途情景、思念親人的詩句是：旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

11、寫戰爭激烈緊張的句子是：萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

12、詩中描寫邊塞戰地夜景的兩句是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

13、突出木蘭不圖功名利祿的高尚品德的句子是：可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。

14、《木蘭詩》中描寫戰事頻繁而慘烈，經歷了長期戰斗歲月而木蘭最終英雄般凱旋的句子是（共10字）：將軍百戰死，壯士十年歸。

15、贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌。

16、《木蘭詩》中概括寫木蘭十年征戰生活的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

17、《木蘭詩》中表現木蘭凱旋而歸后的強烈愿望詩句是：愿馳千里足，送兒還故鄉

18．《木蘭詩》中描寫木蘭萬里迢迢，奔赴戰場的詩句是：萬里赴戎機，關山度若飛。

19．《木蘭詩》中與成語“撲朔迷離”有關且用生動而通俗的比喻，道出全詩主旨的詩句是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌！

20．《木蘭詩》中說明戰爭曠日持久，戰斗激烈且概括了木蘭多年征戰經歷的名句是：將軍百戰死，壯士十年歸。

（六）《陋室銘》劉禹錫

1、《陋室銘》中暗示雖陋室而不陋，點明文章主旨的語句是：斯是陋室，惟吾德馨。

2、《陋室銘》中描寫陋室優美的自然環境句子是：苔痕上階綠，草色入簾青。

3、《陋室銘》中寫陋室來往客人之高雅的詩句是：談笑有鴻儒，往來無白丁。

4、《陋室銘》中表現正反面虛實結合寫主人生活情趣的高雅，襯托陋室不陋的語句是：?可以調素琴，閱金經，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

5、《陋室銘》中反映作者以古代賢人自況的思想境界，暗示陋室不陋是：?南陽諸葛廬，西蜀子云亭。

6、《陋室銘》中引用孔子的話，畫龍點睛，總結全文的句子是：?“何陋之有？”。

（七）《愛蓮說》周敦頤

2、描寫蓮花高潔質樸的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

2、全文的中心句是：蓮，花之君子者也。

3、周敦頤《愛蓮說》:詠蓮名句：予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

4、公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其它花的人多,用《愛蓮說》中的話來說，就是：牡丹之愛，宜乎眾矣。

5、表現主人不受世俗羈絆，對世俗生活厭棄的句子是：蓮之愛，同予者何人？

6、作者從生長環境、體態香氣、風度氣質三方面描寫蓮美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

7、與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，集中表現蓮高潔品質，現在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔身自好的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

8、比喻君子通達事理、行為方正、美名遠揚的語句是：中通外直，不蔓不枝，香遠益清。

9、寫君子行為方正，通達事理，不攀附權貴的句子是：中通外直，不蔓不枝。

10、寫君子志潔行廉，儀態端莊，令人敬重而不敢輕侮的語句是：亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

11、最能概括蓮花高貴品質的句子是（主旨句）：蓮，花之君子者也。

（八）《登幽州臺歌》（陳子昂）

1．陳子昂《登幽州臺歌》中表達陳子昂生不逢時、懷才不遇的詩句是：前不見古人，后不見來者。

2．陳子昂《登幽州臺歌》中抒發詩人獨立于悠悠天地間，孤獨寂寞之情的詩句是：念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

3.描寫空間遼闊抒發悲哀苦悶心情句是：念天地之悠悠,獨愴然而涕下!

（九）《望岳》（杜甫）

1．杜甫在《望岳》中，借齊魯大地烘托泰山拔地而起，參天聳立形象的語句是：岱宗夫如何？齊魯青未了。

2．杜甫在《望岳》中，虛實結合，描寫泰山神奇秀麗，巍峨高大的詩句是：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

3．杜甫在《望岳》中表現泰山高峻，幽深的詩句：蕩胸生層云，決眥入歸鳥。

4．杜甫在《望岳》中表達不畏困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句是：會當凌絕頂，一覽眾山小。

（十）《登飛來峰》（王安石）

1.王安石《登飛來峰》中富于哲理，借情抒景，表達自己銳意改革的遠大政治抱負的詩句是：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

2.《登飛來峰》：與王之渙“欲窮千里目,更上一曾樓”（“會當凌絕頂,一覽眾山小”）兩句有異曲同工之妙的兩句詩：不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層.（十一）《游山西村》（陸游）

1．陸游在《游山西村》一詩中流傳最廣，景物描寫中寓含哲理，千百年來被人們廣為傳誦的兩句是：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

2．陸游在《游山西村》一詩中，表現村中熱鬧景象．民風淳樸的語句：蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

3．陸游在《游山西村》一詩中，表現農家熱情好客的淳樸性格的詩句是：莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

4、《游山西村》中寫村民們在迎接神的簫鼓中來來往往祈求豐收的詩句是：簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

（十二）《己亥雜詩》（龔自珍）

1．龔自珍在《己亥雜詩》中形象地表達了自己雖然辭官，但仍會關心國家的前途和命運且代落花立意，傾吐心曲，表現崇高的獻身精神的句子是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

2．?龔自珍的《己亥雜詩》：寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

3、《己亥雜詩》寫詩人辭官之后的離愁別緒/抒情議論相結合，表現詩人離開京城豪邁、灑脫的氣概的詩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

4、《己亥雜詩》歐陽修曾嘆：淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。其實，《己亥雜詩》中“落紅不是無情物，化作春泥更護花”一詩句，又何嘗不是一種新意呢？它不是表現了龔自珍載著“浩蕩離愁”辭官還鄉，仍關心國家的前途和命運嗎？

（十三）《泊秦淮》（杜牧）

1．《泊秦淮》一詩中，詩人借“商女”而批評沉溺于歌舞升平而“不知”國之將亡的統治者的一句詩是：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

2．杜牧的《泊秦淮》中描寫秦淮河特有的夜間景致的句子是：煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

3、《泊秦淮》中表現詩人的憂患意識（借古諷今）的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

（十四）《賈生》李商隱

3、表現漢文帝誠意十足，賈生才華橫溢的句子：宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。

4、筆鋒一轉，借古諷今揭示唐晚期皇帝求仙訪道，不顧國計民生的現實，寄寓詩人懷才不遇的感慨的句子是：可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神

（十五）《過松源晨炊漆公店》（楊萬里）

1、《過松源晨炊漆公店》中用生動形象的比喻含蓄地說明了許多生活中看似容易的事，其實做起來并不容易的道理的句子是：正入萬山圈子里，一山放過一山攔。

2.登山、下山這一日常生活現象中總結哲理的句子是：莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。

3.李玉同學剛升入初中，經過一段時間的學習，他感覺學習沒有什么困難，于是學習有些松懈了。請你用《過松源晨炊漆公店》中的兩句詩告誡他：正入萬山圈子里，一山放過一山攔。

（十六）《約客》（趙師秀）

1．趙師秀《約客》一詩中，描寫江南梅雨時節清新幽靜可愛景色，交待深夜候客客不至的原因，襯托詩人孤寂，無聊心情的兩句是：黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。

2．趙師秀《約客》一詩中，表達詩人候客時長而失望焦躁情緒的兩句是：有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。