第一篇：徐檐香心得體會

談《小學數學學困生的幫扶》講座心得體會

西一小學徐檐香 2015年1月8日對我們西一小學的全體教師來說，是一個不平凡的日子，我們學校敢于爭先的的行政領導為我們有幸請來了廣州市繼續教育專家鄧冰老師給我們開展了如何轉化數學學困生的培訓講座。給我們一次知識的洗禮，在我的數學教學生涯中使我受益匪淺。對以后的教學影響很深。在有幸組織參與了鄧冰老師關于小學數學學困生的幫扶的講座之后，內心很是激動。一方面，十分敬佩鄧老師在學術方面的造詣，被他淵博的知識所折服；另一方面，也被鄧老師對學術謹慎、認真的態度所感染。這個講座著實讓我受益良多。畢業以來，我一直從事數學教學工作。所任教的班級，都不同程度地在數學學習上出現兩極分化的現象。好的學生越學越想學，而學困生越學越感到厭煩，有的甚至想放棄數學的學習。而鄧老師的學困生轉化的講座中說怎樣轉化數學學習上的學困生，是我們每個數學教師都必須認真對待和研究的問題。從學生的思想轉化入手，改進教學方法，收到比較好的效果。

一、和學生溝通感情，給學生樹立信心

鄧老師告訴我們，學困生同樣具有進取心，自尊心，做夢都想進步。但是他們由于各種原因造成了成績差。比如：父母離異的學生，大多數較內向，自卑，性格孤僻。對于教師來說，對學生要作具體分

析。平時主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的情況。并在生活上給予足夠的關心。

二、理解、尊重、善待學困生

學困生是有思想、有自尊、有主見、相對獨立的人，他們渴望受人尊重，被人理解和關心，渴望能融入集體之中。如果滿足他們的這種需求，讓他們感受到關心和溫暖，他們就會產生一種積極向上的動力，樂于接受教育。我經常想方設法去滿足他們的正當需要，觸動他們的心靈，喚起他們的共鳴，激發他們內心深處的矛盾和斗爭，使他們由“我是差生”的心理轉變成“我并不比別人差，我也有被老師和同學發現的許多優點”。從而樹立自信心，不再消極地面對人生。

三、根據數學科的特點，采取科學的教學方法

鄧老師說數學是一門科學性很強的課程，要求學生大量的反復模仿，訓練應用。但大多數學生學習不主動，怕吃苦。隨著教學內容的增多和難度的加深，他們會認為整天都是寫和算，感到枯燥和厭煩。針對這種狀況，以后我將采取如下方法：

1、活躍課堂氣氛，激起學困生的學習興趣。學困生上課時注意力往往不集中，我就將教材化難為易，化多為少。精講多練，用較短的時間達到最佳的效果，課堂上盡量創造愉快的氛圍。

2、借助集體的力量，感染學習。根據班級學生的特點，將學生分組，進行合作學習，每5人一組，優、中、差比例為2：2：1。盡量使小組的成員在性格，個性特點、個性特征，學習成績、興趣愛好等方面互補兼顧。為了調

動同學們的積極性，使每個學生都有更多的鍛煉機會，實行小組長輪換制。將小組任務落實徹底，合理分工，責任到人，在輪換開展活動過程中，讓好、中、差生都得到鍛煉，特別是讓學困生得到幫助和提高。

3、督促學困生課后復習。對學困生的作業我經常是面批，這樣可以讓他們面對自己學習上的錯誤及時改正，而且養成他們按時交作業的習慣。輪到數學早讀，讓他們背誦公式和有關概念，每單元結束后，幫助他們歸納重點及有用的資料，并及時檢查及時反饋，以免造成新的更大的差距。

快樂的時間總是過得很快，鄧老師對我們知識的洗禮和指導很快就要結束了，但是通過聽取的鄧老師的關于《數學學困生的幫扶》的講座，在我以后對學困生的教學方面，只要我們敞開博大的胸懷去接納每一位學困生，用教師心靈的陽光去打開學困生冷漠而緊閉的心靈大門，用教師高尚的人格與情操去陶冶學困生，幫助他們建立起自信心，他們就能邁出與同伴同步，與時代同步的前進步伐。

第二篇：優秀少先隊員徐橋香事跡推薦材料

優秀少先隊員事跡推薦材料

徐橋香是錦屏縣固本鄉瑤理小學四年級的學生。現為四年級中隊長。在四年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻以少先隊員的隊章約束自己，是一名優秀的少先隊員。

一、勤奮刻苦、全面發展 在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績都很好，她刻苦學習、勤奮好學、成績優異，在每學期期末考試質量統測中，徐橋香均獲得學校前三名。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，所以她的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”。愛好廣泛，多才多藝，才藝出眾。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。2008年到2010年每學期均被評為“優秀隊員”。在2008年的 “六一”兒童節，瑤理小學的校園“十佳歌首”選拔賽中獲得第二名。在2009年的學校演講比賽中獲得一等獎。在2010年學校書法比賽中獲得一等獎，在2010年“六一”學校歌詠比賽中獲得二等獎。

二、熱愛集體，樂于助人。

她是班干部，處處以身作則，為同學們樹立了榜樣，從不遲到、早退，上課認真聽講，獨立完成作業。從不買零食，不亂扔東西，不口出粗話，在勞動中總是率先垂范。如果發現同學違反了規定，她會上前指正，對其進行批評教育，直到那位同學真心悔過，決不再犯老毛病。每年春季她都帶領班隊中的積極分子，到瑤理村周圍尋找優良樹種、美麗花苗，然后移植到學校花圃，在每年的植樹活動中，她都最邁力，最積極。在她的帶動下，學生們初步把我們校打扮成了花園似的校園。我校是庫區學校，對門河的學生都得早晚渡船上學。徐橋香經常到河邊渡口組織低年級學生上下船。我校近年來學生渡運一直安全，曾得到縣領導的表揚，這不能不說沒有徐橋香隊長的功勞。

樂于助人是徐橋香的又一大特點。如果遇到同學學習用品短缺了，她總是第一個幫助解決；每次的獻愛心活動中每次都熱情踴躍地捐錢，特別是汶川大地震中，她作為低年級學生，一次捐了20元；如果其他同學在學習、生活有困難她就第一個出來幫忙??

三、老師的助手

同學有很強的工作能力，而且不怕苦不怕累，組織能力強，多次被評為優秀班干部。

徐橋香同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。

幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加學校值日活動，檢查監督衛生、安全，配合班主任管理班級，開展班級有關活動。有一次為了搞好班級的學習園地，徐橋香與其她兩位同學一直堅持到晚上7點多才離校回家。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧，義務到校為班、隊獻策出力。

四、團結友愛，熱愛勞動。

每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，敢想敢做，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。

五、積極進取，逐步成長

在幾年的學習生活里，她事事在前，積極參加學校組織的各項活動，并取得優異的成績。她的口頭禪是：重在參與！在任何事情面前她的一貫作風是不退縮。在平日的學習中，她博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。在日常的磨練中她變得成熟、懂事，隨著時間的推移逐步長大。

我們相信，只要她堅持自己的信念，不斷努力攀登，展現在她面前的一定是一條鋪滿陽光的大道。

我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、懂事、乖巧的小女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

第三篇：心得體會徐

臨沂語文主題學習觀摩研討會學習心得

在10月30日，在沂南二小，有幸參加臨沂語文主題學習觀摩研討會，聽了臨沂市教研室陳忠杰和語文專家崔欒老師的講話，以及名師的經典課例，使我受益匪淺，現總結如下：

一、通過語文主題的學習，提高了學生的閱讀能力。閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。語文主題學習改革了閱讀教學形式。閱讀教學不再局限于課本內容。圍繞一個主題，選取課本上的一篇課文作為引領，進行精讀，學習它的寫法，然后，把本單元的其他課文進行整合，在同一課上比較學習，鼓勵孩子用單篇教學得到的方法進行自主閱讀和合作交流提高閱讀能力。與之相關的篇文章進行閱讀，邊讀邊畫出好詞佳句，做好摘抄筆記，寫出自己的閱讀感受。不明白的問題可以提出來共同解決。還可以鼓勵學生做“讀書卡”“手抄報”等，激發學生的閱讀興趣。在閱讀過程中，學生不但學會了默讀課文還學會了快速閱讀文章。同時也讓一些平時不喜歡讀書的同學對閱讀產生了興趣，他們不但讀了大量的文章，還做了很多的讀書筆記，寫出了自己的收獲與感受，真正做到了的“不動筆墨不讀書”。

二、語文主題學習鍛煉了學生的寫作能力。

在“語文主題”學習中學生積累了大量的詞匯，搜集了大量的佳 句美片，為自己的寫作提供了大量的素材，很高，寫的文章的水平也比較高。主題閱讀后，圍繞這一主題，進行小練筆，創新作文，寫讀

后感等，并讓學生養成記日記的好習慣。日子久了，學生也對作文有了興趣，并且寫作水平會越來越高。

三、語文主題學習改革了評價手段，提高了學生的學習興趣。在語文主題學習過程中，定期評選優秀“讀書卡”、優秀“讀書筆 記”、優秀“手抄報”，定期舉行讀書匯報會，讓學生談感想、體會、啟示、收獲等。給學生搭建展示的平臺，通過評價來促進學生的語文 學習。在語文主題學習過程中表現好的小組可以給其小組加分，表現好的個人，可以給其個人在小組內加分。這樣大大調動了學生的學習積極性。語文主題學習還擴大了學生的知識面，開闊了學生的視野，增長了學生的知識。提高了學生認識世界的能力，發展了學生的思維，培養了學生的審美能力。

總之，語文主題學習如春雨滋潤了我們的語文課堂，為我們的 語文學習找到了捷徑。在今后的教學中，我一定追隨語文主題學習改 革的腳步，扎實推進自己的語文主題教學。

第四篇：香凝十周年慶慈善捐助方案(徐)

愛 在 美 麗 屋 檐 下

暨香凝美容院十周年慶典大型慈善捐款活動

一：活動目的

響應上海市婦聯兒童基金會關于“對特殊兒童健康教育關注”的倡議，并通過此次愛心捐款活動，提高美容院在廣大社會群眾中的形象并激發民眾的愛心與責任心，營造溫暖、和諧、團結友愛的社會氣氛，使一些特殊兒童感受到社會的溫暖，增加民眾的凝聚力。積極倡導美麗從心出發，由內而外的發展趨勢。

二：活動執行原則

活動旨在關心特殊兒童的理念，執行此項目需遵循以下四個原則： 1.公開性原則：所籌集的資金使用完全符合公募基金會運作，遵循公開性原則，將實行財務監督和公開賬目。

2.公益性原則：該項目為社會公益項目，旨在為兒童健康成長和教育事業作出貢獻。

3.輻射性原則：項目由上海輻射至全國，從學校擴展至家庭，從單位到社會，全面鋪開。

4.持續性原則：項目秉承持續性原則，吸引更多愛心人士參與，讓更多需要幫助的兒童得到幫助。

三：組織機構 上海市婦聯兒童基金會 香凝專業美容SPA 上海雙英商務咨詢有限公司

五：活動地點 1.學校 2.大型廣場

3.五星級酒店內的大型會議室

六：活動形式 1.愛心流動課堂

2.在全市開展多個愛心基地 3.舉辦慈善捐款活動啟動儀式

七：活動對象 1.自閉癥兒童 2.智、殘障兒童

八：活動內容 1.愛心流動課堂

活動主題：讓我走近你身旁，讓愛撒進你心房

1）做個流動性的愛心課堂，普及上海的大小社區及廣場，目標是愛心課堂就在你身旁。

2）組織一些自閉兒童家庭來參加愛心課堂，可以為自閉兒童做一些心理輔導，智力培訓（做些開發智力的小游戲），互動游戲（親子游戲等）。

3）幫助自閉兒童家庭，為他們建立一個聯絡網，讓每個自閉兒童家庭都可以互相聯系，互相幫助，目標是：讓每個自閉家庭感到“你不再孤獨，我們就在你身邊。”

4）為他們推薦一些孤獨癥的治療方法和治療機構（可以邀請幾個有關自閉癥兒童治療的資深醫院一起加入慈善項目，為自閉兒童家庭推薦更好的治療方案，邀請他們的醫生為自閉兒童家庭進行講座等）

2.愛心基地 活動主題：攜手殘障兒童，感受生命的熱度

1)在全市區縣內選定一個社區開展第一個愛心基地（基地名為：愛心美麗小屋）2)選定公眾人物——愛心大使為愛心基地的形象代言人

3)邀請上海市婦聯、兒基會的領導在愛心基地頒發愛心獎牌并邀請媒體采訪 4)在愛心之家設立三個區域：醫療恢復區域、心理輔導區域、游戲互動區域。注：醫療恢復區域：設立一些醫療器械并邀請有相關經驗的醫生幫助那些特殊兒童進行器械治療和物理治療。

心理輔導區域：每周邀請心理輔導老師對那些特殊兒童的家庭進行訪問和心理上的輔導并把一些心理書籍發放到每個家庭的手中。

游戲互動區域：在這個區域內設置一些適合特殊兒童的互動游戲，讓他們體會到游戲的樂趣，使他們有種身殘，志不殘的精神。

5)活動當天每一個人都佩戴愛心宣言徽章。

3.舉辦慈善捐款活動啟動儀式

活動主題：同在美麗屋檐下— 凝聚愛的力量，讓愛充滿人間。

一、啟動儀式

1.開場：主持人開場，簡單介紹活動背景及主題、美容院背景及到場嘉賓。2.捐款儀式：

(1)以愛心公益ppt的模式拉開帷幕：

(2)主持人簡單的介紹捐款活動的目的、提倡的理念，捐款單位，及被捐單位。(3)邀請美容院老板及市婦聯慈善會領導宣讀倡議書，并發表演講。(4)進行捐款，由美容院老板將善款捐贈給慈善單位。

(5)亮燈儀式，由美容院老板及市婦聯領導一起點亮象征特殊兒童的藍燈，意義為：無論您在世界的哪個角落，點亮藍燈，傳遞愛，溫暖孤獨。3.活動結束：主持人進行簡短的結束語。

4.媒體采訪：活動結束后，安排媒體對美容院及市婦聯慈善會領導進行采訪。

二、香凝美容院十周年慶活動 1.開場:（1）主持人上臺做簡短的開場。（2）播放一段香凝美容院十年回顧及感恩的ppt或視屏拉開整場慶典活動。（3）主持人邀請美容院老板上臺致辭及宣布十周年慶典活動開始。2.中醫養生課堂:（1）先由主持人做簡短介紹（2）邀請中醫養生教授上臺講課

3.員工回饋演出：由香凝美容院員工，準備才藝表演，做為對顧客的感恩及回饋。4.DIY手工蠟燭：在場所有顧客一起制作手工蠟燭，由香凝美容院一名員工事先學會手工蠟燭制作過程，當天該員工作為老師，教在場顧客制作蠟燭，準備一些制作蠟燭的原材料（磨具，蠟，精油等等），顧客可以根據自己的喜好，在蠟燭里加自己喜愛的精油或小飾品等等，也可以加香凝美容院的美容產品進去。

5.禮品贈送

6.活動結束：在大熒幕上播放當天活動的精彩照片，做為精彩瞬間，主持人上臺做簡短的結束語，結束整場活動。

第五篇：心得體會(馬香蘭)

深入學習三級會議精神心得體會

2010年8月10日召開了全體職工大會，主要議程是學習國家局姜成康局長、區局師增健局長、市局馬存軍局長對上半年工作總結及下半年工作安排的講話進行了學習，下面是我在次深入學習文件的心得體會。

國家局局長姜成康提出的“節奏要快、標準要高、工作要實、狀態要好”的“四要”良好作風對卷煙工業當前和今后一個時期的改革發展具有重要指導意義，“四要”工作要求必將進一步激發全體員工干事創業的激情，促進卷煙工業的持續健康發展。我認為，要把姜成康局長的要求落到實處，必須準確理解和把握“四要”工作要求，提升團隊能力，高質高效打造行業先進卷煙工廠。主動向前，切實加快工作節奏：“節奏要快”，就是要求我們要主動向前，不等不靠，“快”字當頭，進一步加快工作節奏。一深入的傾力宣傳，從而使業戶對企業各方面有更深入的了解，更有利于業企關系朝著互利雙贏的健康方向發展。

一、煙草客戶經理的營銷技巧

煙草客戶經理在實際工作中并不是簡單的體力勞動者，而是要多用腦力，在市場營銷中發揮聰明智力作用，不斷擁有忠實不二的業戶，開闊更廣擴的煙草營銷市場，這就要求煙草營銷人員掌握更多的營銷技巧。

1．客戶經理在與零售戶的接觸中，先期介入工作很重要，有利于消除雙方戒備心理，拉近距離，從而更易于獲取有價值的東西，以便促進營銷工作的順利開展。所以，在日常營銷工作中，一定做好充分的心里準備，以殷實的營銷技巧，良好的敬業精神，腳踏實地的工作態度，誠肯的服務態度，去與零售戶相處。2．一般情況下，對不熟悉的被訪零售戶，單刀直入、直奔主題、直露表白的方式效果并不不見得取得預期效果，有時顯得比較唐突，甚至是互相之間的尷尬。所以，必須事先找到一個對方都感興趣的切入點，激起對方表達欲，使對方很快進入角色并興奮起來，意欲與你傾吐，這是你應成為一個最忠誠的學生，最貼心的受眾，這樣你的工作就找到了突破口，工作就好得以開展了。3．一個營銷人員面對的決不是一個或幾個零售戶，你所面對的是一百多個零售戶，不可能沒完沒了地聽一些天方夜談，你沒有更多的時間可以浪費，必須科學合理地按排訪銷時間，有意識控制節奏及主題，不能由對方沒完沒了。這就需要煙草營銷人員及時有效的引導，加以控制，達到目的，適可而止，這是營銷藝術問題。

二、客戶經理應具備的能力

1、理解能力，煙草客戶經理必須全面掌握煙草專賣法及實施條例，掌握國家的相關政策法規，按照政策要求，具體操作實踐貫徹執行，這就要求煙草營銷經理必須有較高的理解能力。

2、分析能力，隨著知識經濟時代的到來，市場經濟瞬息順隙萬變，煙草客戶經理只有不斷加強學習，提高對市場的認知分析能力，才能在紛繁復雜、千頭萬緒中找出頭緒，摸出規律、認識規

3、學習能力，必須擁有豐富的綜合知識，這就要求我不斷提高學習能力，以學習增強能力，以知識創造價值，打造學習型職工，學習型企業，學習型組織，向知識要效益，向學習要發展。

4、協調能力，必須有足夠的協調能力，不是只滿足于條條框框本職工作的保守工作，而要有創造性，把工作中的矛盾盡量解決在基層，為創造和諧煙草而盡心盡力。

因此，作為一名客戶經理不斷提高素質，掌握先進的營銷技巧，發揮應有的一線尖兵作用，增強營銷能力，為吳忠煙草達到可持續發展的良好目的而努力奮斗