第一篇：地震逃生安全疏散演練小結

地震逃生安全疏散演練小結

普及地震逃生安全知識，加強安全教育，是學校教育的一個重要課題。一直以來，我校樹立對學生負責、對家長負責、對社會負責的態度，認真學習地震發生時安全逃生知識，重視安全教育工作。

為了給學生們樹立良好的地震逃生安全意識，增強自我保護能力，確保在險情眼前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線，提高安全意識，2018年5月11日下午我校舉行地震逃生疏散演習。

這次地震逃生安全疏散演練，由學校安全領導小組組長陳輝校長負責指揮。當日下午3時10分，警報鐘聲一響，正在上課的老師立即組織課室內學生按指定線路撤離，安全責任人各司其職，安全值日老師站在樓梯口維持秩序，整個演習過程在緊張、有序的氛圍下進行，最后，全校學生進用了1分30秒撤出教學樓。所有師生都按預定方案行動，達到了預期效果。

最后，陳校長對對此次演練作了講評小結，對學生們積極參加緊急逃生疏散演練和學生們的表現給予了充分的肯定，對存在的問題進行了提示，要求全體師生共同做好學校的安全工作。

這次演練同學們及老師通過親身參與逃生疏散演練，對應急疏散的程序，逃生知識有了親身的體會。切實進步了學校的自防自救能力，有助于創建安全文明、和諧的校園。

江黃民族希望小學

2018.5.11

第二篇：地震逃生疏散演練總結

**小學避險逃生演練活動總結

為使大家了解防火、防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，2013年9月12日下午16：00全校師生舉行了防震疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現在以下三個方面

一、學校重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由校長任組長，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案；召開全體老師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在學生中進行安全意識教育，提高應對緊急突發事件的能力。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在地震逃生實施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學生，聽到后，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、井然有序，演練效果良好

今天的演練內容：疏散防踩踏演練(發生小地震)。在演練活動，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。

第一次警報響起，班主任立即組織學生進行疏散防踩踏演練，組織本班學生排隊，聽從領導指揮，按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導工作。學生到達目的地后，各班主任馬上清點人數，向校長匯報，整個演練活動井然有序。

本次活動全校共有697名師生參加，整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我校《地震逃生疏散演練實施方案》的一次檢驗，提高了師生實際抵御和應對緊急突發事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發生地震，能及時采取有效的措、安全疏散學生積累寶貴的經驗。整個演練活動達到了預期目標。

演練活動結束后, 各班學生有秩序地回到教室，各位班主任及時做好總結，鞏固提高學生地震逃生演練活動的效果。這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學校的安全工作，是非常必要的、有益的。但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題：表現為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。

為切實抓好安全工作，確保師生的生命安全，學校倡議同學們努力做到以下幾點：

1、在正常教學時出現突發事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學校緊急疏散預案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進行疏散。

2、避免打亂、上網等違紀現象，避免因違紀引發的安全事故。

3、要加強飲食、防火、防盜、防震等方面的學習和體能的訓練，切實提高安全意識。

4、在體育活動、課外活動中，要注意人身安全。

5、遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防交通意外事故發生。

**小學

2013年9月12日

第三篇：地震逃生疏散演練總結

地震逃生疏散演練總結

學校是人口密集的地方，小學生年齡小自我防護能力較弱。為增強廣大師生的防災減震意識和防震避災技能，提高師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，2013年4月1日上午九點半全校師生舉行了防震疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現在以下幾個方面：

一、學校高度重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由校長張用會任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案；召開全體老師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在學生中進行安全意識教育，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導反復強調兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領導重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行 在地震逃生實施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學生，聽到警報后，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先出門，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、班級準備工作充分。為使演練順利進行，我班做了大量的準備工作。第一，事前做好了學生的思想工作，既能使學生了解活動的重要意義而嚴肅對待，又能使學生知道這只是一場演練而非真實地震因而不會過度緊張。第二，班主任精心設計了疏散路線圖，經多次班級練習學生撤離快速有序。

四、整個過程井然有序，演練效果良好 第一次警報響起，學生立即按老師指揮迅速抱頭、閉眼，躲在各自課桌下或課桌旁，彎曲身體保護頭部?！暗卣鸷蟆睂W生在頂班老師的帶領下迅速撤出教室。學生到達操場后，馬上清點人數，向班長匯報，回班過程中也沒有爭搶推撞和大聲喧嘩現象。整個演練活動井然有序。

這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，提高了我們六

（一）班處置突發安全事件的能力，促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學校的安全工作，是非常必要的、有益的。但是我們也通過演練發現了一些問題：要想安全疏散，就要做到安全有序，事故發生時“時間就是生命”，迅速是建立在有序的基礎上的，部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。還有兩位同學在隊列行進時蹲下系鞋帶，這是非常危險的行為。這說明他們缺少危機感和面臨危險時爭分奪秒的緊迫感。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。

為切實抓好安全工作，確保師生的生命安全，本班倡議同學們努力做到以下幾點： 1．在正常教學時出現突發事件，師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學校緊急疏散預案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進行疏散。

2、要加強飲食、防火、防盜、防震等方面的學習和體能的訓練，切實提高安全意識。

3、在體育活動、課外活動中，要注意人身安全。

4、遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防交通意外事故發生?！吧哂谝磺?，安全重于泰山?！弊屛覀冃袆悠饋?，關注生命安全，遠離災難。

同學們有順序地逃離教教室

第四篇：幼兒園地震逃生疏散演練方案

幼兒園地震逃生疏散演練方案

為了切實做好幼兒園安全工作,幫助全園師生掌握地震時的逃生、自救、互救的基本方法,提高全園師生應對緊急突發事件的能力,結合我園實際情況,特制定我園地震逃生疏散演練方案,并進行實際演習。

二、地震應急演練安排:

1、內容:(1)應急避險地震演練(2)緊急疏散演練

2、演習時間:2010 年5 月12 日下午3:00

3、演習地點:幼兒園園內

4、參加人員:幼兒園全體師幼

5、疏散地點:園內指定空曠地

1、成立領導小組組長:姚穎英副組長:石麗榮成員:所有教師信號員(地震警報員):王佳

2、教室室內指導組即避震指導組(各班任課老師)職責: ①“地震警報”發出后,指導幼兒進行室內避震,糾正幼兒的不正確動作和姿勢。②“地震警報”解除后,帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。③各班教師要自始終跟隊,時刻與孩子在一起,密切關注演練現場,維護活動紀律,合理調節幼兒疏散的進度、處理幼兒疏散過程中的偶發事件、糾正幼兒疏散過程中的不良行為,特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

四、演練準備:

1、地震逃生疏散演練組長認真組織全體老師進行實地討論研究,落實好班級疏散工作,做好責任分工,撤離路線要做到合理有序,確保演練安全規范,高效完成。

2、演練前各班教師通過教學活動向幼兒講解地震逃生順序、逃生技巧及要求。

3、演練前地震逃生疏散演練領導小組要對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

4、要根據教室布局進行詳細的疏散通道規劃,設計各班級的撤離順序。

五、演練要求:

1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

2、保持安靜,動作敏捷、規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散,不得串線。

六、演練程序:(一)啟動程序:

1、組長姚穎英通過學校廣播下達命令:“各位老師、小朋友們,請注意, 六小幼兒園地震逃生疏散演練馬上就要開始了,請大家做好準備?！?針對6 級左右地震)。

2、各班班主任重申演練程序和演練要求。(二)教室內應急避震演練

1、信號員發出“地震警報”信號(口哨:第一次演練警報聲持續時間1 分鐘,老師可以用更多時間糾正、規范避震動作,以后,警報聲逐步縮短至十多秒, 接近6 級左右地震發生時的實際震動持續時間)。

2、班級在場教師立即停止授課,轉而成為教室演練負責人,立即告知幼兒 “小朋友們請注意,現在發生地震,請大家不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在室內玩具柜、承重墻墻角、各自課桌旁,不能在窗下或橫梁下躲避, 盡量蜷曲身體,降低身體重心,將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己的頭部和頸部,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑;不大聲叫喊, 保持體力等待救援。3、1 分鐘后,信號員發生解除“地震警報”信號。

4、老師迅速告知幼兒,地震已過,現在撤離教室,進入緊急疏散演練環節。(三)緊急疏散演練

1、當信號員發出解除“地震警報”信號(口哨聲)后,老師帶領幼兒,并按照預定的疏散路線,主班引路、配班斷后向外疏散;按照事先指定的避震地點引導孩子快速進入,并以班級為單位集中,各班幼兒到達集中地后,要立即原地蹲下,雙手保護頭部。

2、各班主班教師清點人數后向年級組長報告人數,再各年級組長向總指揮(園長)報告人數。

3、演練各班撤離路線如下: 大(1)班:教室門→滑梯旁邊大(2)班:教室門→花池前大(3)班:教室門→花池前大(4)班:教室門→餐廳側面大(5)班:教室門→花池邊中(1)班:教室門→花池右邊中(2)班:教室門→花池左邊本次演練是學校全面落實學習實踐科學發展觀及本周安全教育的一個重點工作。為確保演練過程做到萬無一失,學校預先做好周密部署,制定出詳細的演練方案,要求各班事先組織開展學習防震知識、掌握自救自護知識等內容。:通過實戰演練,進一步增強了全校師生的安全意識,提高了緊急避險、自救自護和應變的實際能力。

第五篇：地震逃生疏散演練總結

北謝小學地震應急疏散演練活動總結

為使大家了解防火、防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，2014年3月14日下午3：25全校師生舉行了防震疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現在以下三個方面

一、學校重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由校長莊武永總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案；召開全體老師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在學生中進行安全意識教育，提高應對緊急突發事件的能力。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在地震逃生實施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學生，聽到后，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、井然有序，演練效果良好

今天的演練內容：疏散防踩踏演練(發生小地震)。在演練活動，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。

第一次警報響起，班主任立即組織學生進行疏散防踩踏演練，組織本班學生排隊，聽從領導指揮，按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導工作。學生到達目的地后，各班主任馬上清點人數，向校長匯報，整個演練活動井然有序。

本次活動全校共有1095名師生參加，前棟樓學生從教室撤離到操場只用了20秒，后棟房用了25秒。整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我?！兜卣鹛由枭⒀菥殞嵤┓桨浮返囊淮螜z驗，提高了師生實際抵御和應對緊急突發事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發生地震，能及時采取有效的措、安全疏散學生積累寶貴的經驗。整個演練活動達到了預期目標。

演練活動結束后, 各班學生有秩序地回到教室，各位班主任及時做好總結，鞏固提高學生地震逃生演練活動的效果。這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學校的安全工作，是非常必要的、有益的。但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題：表現為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。

為切實抓好安全工作，確保師生的生命安全，學校倡議同學們努力做到以下幾點：

1、在正常教學時出現突發事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學校緊急疏散預案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進行疏散。

2、避免打亂、上網等違紀現象，避免因違紀引發的安全事故。

3、要加強飲食、防火、防盜、防震等方面的學習和體能的訓練，切實提高安全意識。

4、在體育活動、課外活動中，要注意人身安全。

5、遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防交通意外事故發生。

港上鎮北謝小學

2014年3月14日