第一篇：機電建工學院教學督導工作條例

機電建工學院教學督導工作條例

一、教學督導工作的性質和任務

教學督導工作是對分院教學工作進行監督、檢查和指導的一項專門性工作。其任務是對學院的教學工作進行監督、檢查、評估、審議、指導，多渠道快速反饋教學工作信息，保證有關教學管理規章的貫徹執行。

二、教學督導的實施機構

機電建工學院教學督導工作通過成立教學督導組實施。督導組成員應熱愛教育事業，有高度的責任感和事業心，作風正派，秉公辦事，長期從事教學工作，教學經驗豐富，教學水平較高，身體健康，熟悉教學改革動態和教學管理規章制度，獨立工作能力強。督導組成員由具有副高以上職稱的教師（包括在職和離退休教師）中聘任，一般由3—5人組成，設組長1人，由院務會議（黨政聯席會議）審定、院長聘任，報校督導委員會備案，每屆成員一般任期3年。

三、教學督導組的職責

1．對學院人才培養模式改革和人才培養計劃進行分析研究和評估；

2.對專業、課程和教材的建設方案和實施情況進行評估、檢查并提出建議；

3.對學院的教風、學風建設進行調查研究和監督評估；

4.對教師的教學活動給予指導和建議，幫助青年教師進行教學改革，提高教學質量；

5.根據學院“教學規范”的要求，深入課堂教學、實驗教學、生產實習與畢業設計等環節，進行現場調查研究和評議督促；廣泛收集師生對教學工作的意見和建議，溝通信息反饋渠道，提出教學管理和教學改革的意見和建議。具體有：

（1）教學（包括考試）秩序巡視。

（2）隨時下班聽課、檢查教師備課筆記和學生作業等，對任課教師的教學水平和效果等進行評價；參與分院、系開展教師間相互聽課觀摩活動。

（3）參與本分院期初、期中、期末各個時段的教學檢查工作。協助分院檢查教學過程中的各個環節如教學計劃和教學大綱的執行情況，教學文件、備課、作業批改、實驗、實習組織落實及效果等。

（4）以參加學生座談會、調查問卷等形式，經常聽取學生對課程學習及教師授課情況的反映。（5）了解、督促各實踐教學環節（包括課程設計、畢業實踐、考證等）的進展和落實情況。

（6）檢查任課教師的出卷與評分情況等。

6．對教師教學工作業績考核、各類教學評獎、職稱晉升和崗位聘任，從教學態度和教學效果方面給予建議性評價；

7.檢查院教學管理部門對教學計劃、教學大綱、教學日歷、教學規章制度等教學文件的執行情況；

8.對學院辦學條件的保障措施進行分析研究，提出建設性意見；

9.根據學院督導室學期（學年）教學督導工作指導性計劃的要求，確定工作重點，制定工作計劃；定期撰寫調研報告和督導信息，為學院提供決策參考。

四、教學督導組的工作任務

1．教學督導組成員每學期至少要聽20節課，填寫《聽課表》，在課后與任課教師就課堂教學內容和方式進行交流，并將《聽課表》匯總交學院辦公室存檔。

2．參加分院及督導部門召開的教學工作會議，匯報近期督導工作情況。3．院教學督導組工作會議每學期不少于2次。

4．學期初制定督導工作計劃，學期末做好學期督導工作總結。5．完成學校及學院交給的其它工作任務。

2008．9．28

第二篇：建工學院2012-2013-2寒假教學工作總結

建工學院寒假教學工作總結

寒假前夕，學校黨委根據專業發展需要，組建了建工學院。為能保證下學期各項工作穩定有序的開展，寒假期間我院全體教職工，在院系領導認真部署下，分工明確的完成各項任務。各方面工作取得了較大的成績，較好的完成了學校布置的各項寒假工作。

一、統一認識，明確目標

建工學院共有學生2210人，教職員工34人，其中專職教師14人，管理人員9 人，實習實訓人員2人，輔導員9人。包含環境設計藝術、產品造型、建筑裝飾、物業管理等4個專業7個方向。

建院伊始，我院多次召開全院會議，由教研室負責人介紹專業特點，使全院教職工對各專業狀況有了一個初步的了解。

并且初步明確了“以科學發展為主線，以就業為導向，以專業建設為龍頭，以課程建設為抓手，以教學改革和隊伍建設為重點，以校企合作、工學結合改革為重要切入點，培養適應職業崗位需要具有零距離就業能力的高素質技能型人才”的工作目標與思路。

二、細致認真準備日常教學工作

作為新組建的院系，為保障下學期教學工作順利進行，我們主動與兄弟院系進行教學資源以及教學資料的交接。并積極聯系外聘教師，完成了2012-2013第二學期11級和12級共40個教學班的教師聘請工作，共聘請64名任課教師，其中專職教師13人，外聘教師48人。并向教務處上報下學期將使用的教材書目和相關數據，并做好新學期教材發放準備

工作。另外我院實習實訓科的老師們，認真檢查并維修教學設備，安裝教學需要的相關軟件，保障下學期教學工作順利開展。

三、重新定位專業發展方向，狠抓學院內涵建設

1.專業建設

寒假期間，院系領導帶領教研室負責人深入企業調研，走訪兄弟院校最終制定了2013年招生簡章，新增工程造價專業方向，構建二大專業群：建筑工程專業群（建裝、物業）、環藝設計專業群（環藝、景觀、工造）。今后，各專業群要根據社會需要，結合專業特色和現有工作基礎，突出工作重點，逐步形成專業特色。

2.課程建設

建工學院課程建設相對薄弱，目前僅環境藝術設計專業擁有2門校級精品課程。因此，寒假期間，環藝教研室在完善精品資源網站的基礎上認真準備申報新學期省級重點專業和省級精品課程的相關資料。其他專業在立足于專業建設的長足發展下，也在認真準備申報新一輪校級精品課程申報。

3.教研活動

我院十分注重發揮各教研室的工作職能，逐步把教研活動作為一個提高教師教學水平和研究水平的平臺。本學期教研活動開展落到了實處，要求教研室負責人加大與外聘教師的溝通力度，并逐步要求外聘教師參加本院的教學研究工作會議。

我院已于2月26日和27日分別召開了環境藝術專業群和建筑工程專業群教研室會議，此次會議，共有60多位外聘教師參加，會上不僅向外聘教師反饋學校往年教學檢查結果，還組織外聘教師參與課程進度的制定，為新學期教學工作打下較好的基礎。

四、尋找校企合作契機，探索新的辦學模式

寒假期間，院系領導還走訪了中天世紀等公司，積極尋找可以和我院建立校企合作的企業。我院產品造型專業還走訪兄弟院校，探索理事會這一全新辦學模式。

2013建工學院 年3月1日

第三篇：建工學院工會工作總結

過去的二年中，在學校以及建工學院領導的關懷下，建工學院工會本著一切為教工服務的原則，組織了形式多樣的工會活動，現將具體的工作總結如下：

一、圍繞學校發展的中心工作開展各種活動，注重對青年教師的培養

在院領導的支持下，我們組織了全院范圍內35歲以下青年教師參加課堂技能觀摩大賽，這對本院的青年教師無疑是一個很好的鞭策，賽后還進行互相評課活動。比賽中不僅提高了青年教師的授課技能，還讓大家有一種團結共進的集體榮譽感，同時增強了青年教師的教書育人責任感。這項活動對建工學院的教學工作起到很好的促進作用，也為學校的教學工作建設作了一份貢獻，取到很好的效果，并獲得了校級優秀組織獎。

在全校教工雙語大賽中，我院白會人老師獲得了第三名的好成績，在獲獎的同時，自身的素質也得到了很好的提高，同時，也體現了新時代教師的精神面貌和綜合能力。

二、開展文體活動，豐富教工生活，加強精神文明建設

積極響應校工會的各項工作安排，組織我院教師參加登山比賽、校園徒步走活動，獲校工會優秀組織獎，讓大家在這些有益的體育鍛煉中得到身心放松。

積極組織全院教師持之以恒的進行太極拳的練習，不僅增強大家體質、愉悅身心，而且太極拳作為我院的群眾體育運動，每次都被選為校運動會太極拳表演隊，并獲得校工會的好評，以此向全校師生展示了建工學院教工的精神面貌。

在積極參加校工會的體育比賽中，我們也取得了好成績。在排球方面，我院的女教工代表隊多次獲得第二名的好成績（體育學院第一），在院領導積極組織參與下，去年我院男教工代表隊也取得了前四名的好成績。

另外，我院李宏老師在校乒乓球比賽中獲得了女子第一名。夏洪春老師獲得校運動會男教工800m、400m第一名。孫志紅老師在學校羽毛球大賽中獲得了第二名，還有其他的教師也都積極的參與校內外的各種體育活動，這些積極的體育活動不僅鍛煉了教師的身體，還培養了頑強拼搏的精神，使老師們能精神百倍地做好工作。

三、急教工所急，想教工所想，使工會成為溫暖的職工之家。

關心體貼女職工身心健康，除積極組織女職工參加學校組織的體檢、健康保健講座、插花藝術講座等活動外，在“三八”婦女節學院聘請專家為全體女職工介紹健康保健知識，作美容護理知識講座，并在現場做演示。

在學院領導的支持下，我們組織了教師去農家體驗生活，一方面讓全院教工在繁重的腦力勞動中解脫出來，另一方面通過集體活動增強了全系教師的凝聚力。

積極關心教工的工作生活，院工會領導組織多次慰問生病教工及教工家屬。并為教師解決了很多的生活中的實際困難，從教師的角度去為教師著想，讓大家感受到一種家庭的溫暖以及院領導的關懷，從而，增強了全院的凝聚力和溫馨感。

四、相應學校號召，積極奉獻愛心

我院工會還非常關心貧困學生的生活。我院學生中有很多的學生來自貧困地區，有好多學生家境貧寒、生活窘迫。在開學初我們就向各個班的輔導員了解情況，為這些學生準備了很多的勤工儉學的崗位，不僅解決了他們的實際生活問題，還使他們養成了自力更生的習慣。并及時的組織全院教工為貧困學生捐棉衣，除我院學生自留外，還把很多衣物送到校愛心超市。

組織我院教工積極參加為莊河貧困地區捐贈圖書活動，在工會委員的帶動下，捐書三百余冊。

總之，這二年中，我院工會在校工會的領導下，在院領導的大力支持下，發揚優良傳統，為教師服務，為學校發展服務，很好的發揮了基層橋梁的作用。今后，我們將再接再厲的努力工作，努力把這個光榮的工作做得更好。

第四篇：建工學院實習報告

為期三個月的實習結束了。這三個月里，我和公司的職工以及領導都相處得很融洽，大家對我也關懷備至，時常給我鼓勵和幫助。在師父和其他項目職工的帶領下我見識了很多也學到了很多，進一步加強了所學知識與實際的應用，以及理論與實際的相結合，讓我在實踐觀察中有了新的領悟和認識。

下面，我將實習獲得的經驗教訓總結如下：

一、感想和體會：

1、態度決定一切

工作時一定要一絲不茍，認真仔細，要檢驗自己的工作結果以確保自己的萬無一失。工作的時候我一直保持極大的工作熱情，不僅順利完成工作任務，工作之余還經常總結經驗教訓，不斷提高工作效率，雖然工作中我也會犯一些錯誤，受到領導批評，但這些錯誤和批評能夠讓我能在以后的工作中更加謹慎小心。在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。實習讓我了解了公司的企業文化、生產模式和質量體系管理等經驗，這對我來說是很寶貴的。

2、勤于思考

在工作崗位上要學會勤于思考，不斷改進工作方法，提高工作效率.項目的日常工作都會比較繁瑣和枯燥，必須自己多動腦筋，不斷改進自己的工作方法，提高工作效率。

3、不斷學習

要不斷的豐富自己的專業知識和專業技能。這會使你的工作更加得心應手。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業的專業知識有所熟悉，對自己業務所在范圍內的業務技能也要熟練掌握，這樣才算是一位合格的技術人員。

二、工作成果與收獲：

首先，通過一個多月的實踐，使我學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸注意但又十分重要的基礎知識。

比如混泥土的裂縫原因及處理這是一個很復雜的問題。還有模板設計，要注意放線等施工準備；用水準儀把建筑水平標高根據實際標高的要求，直接引測到模板安裝位置；模板墊底部位應預先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根；工長事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進行技術，質量，安全交底；模板應圖刷脫模劑等等。

在實習過程中，我不僅從師父和其他職工身上學到了知識、技能和敬業精神，還初步體會了企業中科學的管理方式。我感到了生活的充實和學習的快樂，使我對未來充滿了信心，以良好的心態去面對未來的工作和學習。同時我也認識到了工作的艱辛，發現自己應該解決的問題，促使自己努力學習更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎。

這次實習的過程中，我始終服從師父的安排，嚴格要求自己，按時報到，注重安全。培養了良好的師徒感情。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗將對我終身受益。我會把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，努力展示自我的個人價值和人生價值。

第五篇：建工學院實習報告格式

青島農業大學建筑工程學院

畢業實習報告格式、內容要求

一、畢業實習報告格式

1、概述

介紹實習的目的和意義，實習要求以及預期達到的效果。

2、實習過程

介紹實習的地點、崗位及主要過程。（實習的地點要具體，包括：×省×市×縣（區、市），實習單位的詳細名稱（公司的情況介紹），參與實習的工程項目情況（工程名稱、工程規模、工程類型、工程地點、設計單位、施工單位、監理單位等）。

3、實習內容

從設計或研究的課題出發，較為詳細地介紹資料收集及從事了哪些方面的具體工作。

4、實習總結或體會

介紹對自己畢業設計（論文）題目的認識和初步探討，以及畢業實習的收獲等。

二、畢業實習報告要求

1、文字要求：文字通順，語言流暢，無錯別字，書寫工整，不準請他人代寫。

2、圖表要求：圖表整潔，布局合理，繪圖要按國家規定的繪圖標準繪制。

3、字數要求：3000字以上。

4、2014屆學生的畢業實習報告，封面用A4紙張打印，其他內容都采用手寫、手繪，單面書寫在A4 紙張上。最后把實習報告裝訂好。

青島農業大學建筑工程學院

2014年3月17日

青 島 農 業 大 學

學 生 實習報 告

實習名 稱：畢業實習

實習時 間： 2013—2014學年 第二學期

專 業 班 級 ：姓名（學號）：

年月日

畢業實習報告（樣張）

目錄

一、概述

介紹實習的目的和意義，實習要求以及預期達到的效果。

二、實習過程

介紹實習的地點、實習單位、參與實習的工程概況、實習崗位等。

三、實習內容

從設計或研究的課題出發，較為詳細地介紹資料收集及從事了哪些方面的具體工作。

四、實習總結或體會

介紹對自己畢業設計（論文）題目的認識和初步探討，以及畢業實習的收獲等。