第一篇：八年級思想政治下冊第二單元復習教學案

第一單元 權利義務伴我行

第一課時 第一課 國家的主人 廣泛的權利 課標內容：“理解權利與義務的關系，學會尊重他人的權利，履行自己的義務。”

1、★我國的國家性質是什么？（p4）答：我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

2、現階段我國的人民包括哪些？（p4）

答：工人、農民、知識分子和其他社會主義勞動者，社會主義事業的建設者，擁護社會主義的愛國者，擁護祖國統一的愛國者。

（注意，不屬于人民的但屬于中國公民有：①被剝奪政治權利的犯罪分子②分裂國家的人③敵視和破壞社

會主義制度的敵對勢力和敵對分子。）

3、人民是我們國家和社會的主人。（p4）（主人翁地位的表現：平等地享有管理國家和社會事務的權力）

4、什么是公民權利；什么叫公民的基本權利？(p5)答：公民權利指的是由憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權益。★由于憲法規定的公民權利，是公民

最主要、最根本的權利，所以稱之為公民的基本權利。

5、人民和公民有何異同，什么是我國的公民？（p6）

答：人民是政治概念，在不同的國家和同一個國家的不同歷史時期，有著不同的階級內容，公民則是法律概念，是指具有某國國籍并依據該國憲法和法律規定，享有權利和承擔義務的人。

中國公民：★凡是具有中國國籍的人都是中國公民。

6、我國公民的權利是如何得到保障的(p7)答：★我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內容的權利保障體制，保障公民的權利。

①立法保障：就是將公民的權利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護。②司法保障：是指通

過法律制裁各種侵權行為，保障公民的權利。

7、我國公民的基本權利有哪些？(p9)答：公民的基本權利涉及政治、經濟、文化等各個領域，涵蓋家庭生活、學校生活、社會生活等諸多方面。

具體包括：①平等權②政治權利和自由③宗教信仰自由④ 人身自由權利⑤

（憲法是公民基本權利的確認書和保證書,普通法律則依據憲法進一步規定公民的具體權利。）

8、公民應該如何正確地行使權利？（p10--11）

答：①公民在行使權利時要尊重他人權利。②公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。

③要在法律允許的范圍內行使權利。④要以合法方式行使權利。

9、如何行使言論自由的權利（P11）

答：第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人。第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施

危害國家安全、破壞民族團結、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。

（一）單項選擇題

1．中華人民共和國的一切權力屬于（）。A．農民B．人民C．工人D．知識分子 2．公民的基本權利是（）。

A．憲法規定的公民最主要、最根本的權利

B．普通法規定的公民在國家生活中某一方面的具體權利 C．監獄服刑人員都不享有的權利

D．關心、愛護學生，尊重學生的人格尊嚴

3．保障公民權利最重要、最有效的手段是（）。

A．道德保障 B．親情、友情保障 C．紀律保障D．法律保障

4．某國有造紙廠的廠長銳意改革，把一個年虧損540萬元的企業變成年繳利稅達120萬元的企業。個別人誣陷廠長有行賄受賄行為和生活作風問題。為了弄清事實，龐大的工作組到省內外27個單位調查。在一年多的調查時間里，工廠由盈轉虧，元氣大傷。廠內個別人的做法說明（）。

A．公民享有言論自由的權利 B．公民想干什么就可以干什么

C．公民在行使權利的時候，不能損害國家、社會、集體和他人的利益 D．這是用合法的方式行使權利

（二）案例分析題

材料一中學生李陽在課堂上非常愛回答問題，有時候不舉手就大聲地表達自己的觀點或者嘲笑回答錯誤的同學，當老師和同學提醒他遵守課堂紀律時，他生氣地說：“我上課積極發言，這是我的權利?！?/p>

材料二中學生張明是部隊某軍官的兒子，也是“軍事發燒友”。他經常和同學們討論一些軍事知識，有時候在網上也和陌生人聊很多有關父親部隊的地理位置、軍隊調配等情況。當同學提醒他不要泄漏有關國家軍事秘密時，他說：“言論自由是我的權利，你無權干涉！”

材料三部分學校在周末或寒暑假補課，引起一些學生的不滿。他們認為自己有休息權和集會、示威等權利，就組織起來，聚集在學校大門口進行抗議，還在校門口張貼一些大字報等。

請你分析一下，上述材料中的主人翁是否正確地行使了自己的權利？為什么?

第二課時 第二課 我們應盡的義務

課標內容：理解權利與義務的關系，學會尊重他人的權利，履行自己的義務”。

1、公民的義務分為法定義務和道德義務兩大類，什么叫法定義務？

答：我國憲法規定的公民義務是法定義務，也是我國公民的基本義務。法定義務是指憲法和法律規定的公民必須履行的義務。

2、憲法規定的我國公民的基本義務有哪些？（p16）

答：公民有維護國家統一和全國各民族團結的義務；公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密、愛護公共

財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德；公民有維護祖國安全、榮譽和利益的義務；公民有

保衛祖國、抵抗侵略，依法服兵役和參加民兵組織的義務；公民有依法納稅的義務。

3、、什么叫道德義務，道德義務有什么作用，我國公民必須遵守的基本道德規范有哪些？(p17)答：指社會成員依據社會道德規范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任。有利于形成溫馨和諧的人際關系，促進整個社會的文明進步；

愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻是我國公民必須遵守的基本道德規范

4、為什么公民在享受權利的同時必須履行義務？（P14—15頁）

答：A、我們不能只獲得而不付出，不能只享受權利而不履行義務。對于法定義務，我們必須履行，因為這是憲法和法律規定的。

B、在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。C、16頁

5、我國法律與社會主義道德的關系是怎樣的？(p19.d1)答：我國法律與社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。凡是法律所禁止的行為都是社會主義道德所譴責的行為；有許多法律上的義務，同時也是社會主義道德的要求。

（或：聯系：我國法律與社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。凡是法律所禁止的行為都是社會主義道德所譴責的行為；有許多法律上的義務，同時也是社會主義道德的要求。二者也有區別。法定義務是由國家法律規定的，道德義務是在社會生活中自發形成的；法定義務以國家強制力作后盾確保履行，道德義務靠輿論、習慣和社會成員自覺自愿來履行。即道德義務不等于法定義務，不履行道德義務，不一定違反法定義務。）

6、如何忠實履行義務？

答：①法律鼓勵做的，我們積極去做②法律要求做的，我們必須去做③法律禁止做的，我們堅決不做?？傊????

第二單元 我們的人身權利

第三課時 第三課 生命健康權與我同在

課標內容：（1）知道法律保護公民生命和健康不受侵犯；（2）了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護；

（3）學會運用法律保護自己和他人生命和健康，不得侵犯和危害他人的生命健康的權利。

1、什么是公民的人身權利？（p24-25）

答：★人身權利是公民最基本最重要的權利，它包括人格權和身份權，其中人格權是人們與生俱來的做人 的基本權利，它包括生命健康權、人身自由權、姓名權、肖像權、名譽權、隱私權。

生命健康權是公民最根本的人身權利。

2、人身自由權包括哪些內容？（P26）

答：①在法律允許的范圍內，公民的人身和意志完全由自己支配②公民的身體不受非法搜查③公民的身體

不受非法禁閉 ④公民的身體不受非法拘禁（即非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等都是限制或剝奪公民人 身自由的行為。）

3、我國法律為什么要對未成年人的生命健康權給予特殊保護？（p26.d2）答：未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經濟不足，生命健康較容易受到侵害。

4、我國保護公民生命健康權的法律有哪些？（p27）《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》

5、專門保護未成年人的法律有哪些？

答：《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《義務教育法》（保護未成年人的受教育權）

6、公民行使健康權有哪些方式？（p28）答：①我們有權珍愛生命,維護健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強健的體魄和煥發向上的精神

②有權在患病時及時醫治,恢復健康,增強體質 ③當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權依法自衛和請 求法律保護

7、我國法律對未成年人有何特殊保護？（p26.d2）

答：①我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。②禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成 年人。③禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動者）從事礦山井下、有毒有害、勞動強度大 的勞動。案例分析題

1．南京來蓉打工者楊某在成都盤古花園住宅小區5幢3單元樓下清潔草坪時，被樓上飛下的一塊四寸見方的水泥塊擊中頭部，血流如注，當場暈倒。經醫院檢查，楊某頭部裂口長約4厘米、深約0．8厘米，并伴有腦震蕩。由于找不到肇事者，而物業管理公司又不肯提供該樓業主名單，因此無法追究肇事者的民事賠償責任。

請你幫楊某想想辦法，如何保護自己的合法權益？

2．在301路公共汽車上，一名正在行竊的小偷被當場逮住，人群中不知有誰喊了一句“打小偷！”，人們聽后開始騷動起來。如果當時你也在人群中，你會怎樣做？（提示：小偷是否也享有生命健康權？）

3、自2000年8月起，于某10歲女兒上下學途經的一條馬路上，一直有一幢商品樓在施工。2001年12月3日下午，于某的女兒在放學回家途中，被該工地施工大樓頂上掉下來的一個小木塊砸傷，花去醫療費2 000余元。于某要求施工單位賠償損失，對方以自己并無過錯為由，拒絕賠償。請你就施工單位是否應該進行賠償談談自己的觀點。

4、材料一深圳有一外來打工女子，將自己3歲的兒子長期鎖在一間小房子里，動不動就是一頓毒打，兒子被折磨得遍體鱗傷，神情呆滯。后來，鄰居向公安機關報案，該婦女被依法懲處。材料二某家長發現兒子吳某逃學到校外網吧玩游戲，一怒之下，用木棒打了吳某，使其受到輕微傷害。

請回答：

（1）上述行為違反了哪些法律？侵犯了公民的什么權利？（2）運用法律知識談談你對這兩則材料的認識。

第四課時 維護我們的人格尊嚴

課標內容：了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯，能夠自覺尊重他人，運用法律維護自己的人格尊嚴。

1、人格尊嚴權包括哪些內容？（p35）名譽權、肖像權、姓名權、隱私權等。

2、名譽權的含義及表現（P38）：

答：名譽權是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權利。主要表現為：名譽利益

支配權和名譽維護權?？梢笄謾嗳速r禮道歉、消除影響、恢復名譽，若因此造成較大的精神痛苦，還有 權要求精神賠償。

3、★侵犯名譽權的行為有哪些？（p38、39）

答：①侮辱：指語言、文字或暴力手段貶損他人人格、損害他人名譽的行為，分為口頭侮辱、文字侮辱和

暴力侮辱。②誹謗：指無中生有、捏造并散布虛假的事實，惡意中傷他人的行為，分為口頭誹謗和文字誹

謗。③新聞報道失實。④誣告

4、什么是肖像權？（p40）肖像是以容貌為中心的人體形象的再現。肖像也是每個人人格的基本標志

5、肖像的表現方式有哪些？（p40）繪畫（自畫像）、雕塑、剪紙、照相、攝像等。

6、侵害肖像權行為有哪些？（p41.d2）

答：（1）以營利為目的使用公民的肖像（廣告、雜志封面、掛歷），就必須取得肖像權本人的同意，否則

就構成侵權。（2），惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。（3）以肖像進行人身攻擊等。

7、什么是姓名權？（p43）答：姓名權是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權利。年滿18周歲的成年人有權自主決定自己起什么名字；有權決定、使用自己的姓名、筆名、藝名；有權依照

規定變更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名權由其監護人代為行使。

8、人的姓名包括那些內容，姓名的地位是什么？（p43）

答：（內容）姓名包括正式姓名、曾用名、筆名和藝名。（地位）姓名是每個人人格的基本標志。

9：★侵害姓名權的行為有哪些表現形式？（p44）

答：盜用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名權的兩種具體表現?！飳W以致用——能力檢測

（一）單項選擇題

1．下列侵犯公民人格尊嚴權的行為有（）。①年滿18歲的公民擁有選舉權和被選舉權②年滿18歲的公民有隨意更改自己姓名的權利③某影片公司為給即將上映的影片作宣傳，將未出演此片的大牌明星列入演員表中④為獲得先進榮譽，詆毀競爭對手患有傳染性疾病 A． ①②③④B． ① C． ②③④D． ③④

2．小學五年級學生艾某因存心開玩笑將教室門踢壞，班主任老師當即在班上對他作了批評，當責問艾某今后改不改正錯誤時，因艾某雙目望天花板未作回答，老師責令其跪地認錯。對此事正確的認識是（）。

A．當學生犯錯誤時，老師有對其進行處理的權利，這么做是對的 B．艾某在闖禍之后仍不承認錯誤，應該受到這樣的懲罰 C．侮辱、體罰學生的行為侵害了學生的人格尊嚴權 D．嚴師出高徒，老師的做法是對學生負責的體現 3．以下關于“名譽”的說法，正確的是（）。

A．良好名譽完全取決于自己的表現 B．良好名譽完全取決于他人的評價 C．當他人詆毀你時，你可以用法律武器來維護自己的名譽

D．社會評價太復雜了，無論我們表現的多完美都不可能獲得良好的名譽

（二）案例分析題

班中李文經常給同學起外號，在同學背后貼小條，有時還假冒老師給同學家長打電話請家長。許多同學對他不滿，于是校園廣播中的“班級之最”欄目將李文評為“素質最低的同學”，一時間全校同學都對李文指指點點，李文憤怒極了。

思考：這件事情錯在何方？從這件事中試著分析一下維護自己尊嚴與尊重他人有什么關系？

第五課時 隱私受保護 課標內容：

知道法律保護公民個人隱私，任何組織、個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的

隱私；關心尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學會換位思考，能夠與人為善。知識盤點：

1、隱私的含義(P46)答：隱私是指公民不愿意為人所知或不愿意公開的，與公共利益無關的個人私生活秘密。它包括三個方面

內容：私人信息、個人私事、私人空間（P46頁）

2、保護隱私的意義(必要性)（P46、47）

答：(1)是人獨立自由的需要(2)是人們對自身安寧和安全的需要(3)是建設以人為本、崇尚人性與個性的現 代社會的需要。

3、隱私權的含義(P48)答：隱私權是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。我國法律保護公民的隱私權。

4、隱私權的內容（p48-50）

（1）私人生活安寧權（2）個人信息保密權（3）私人通信保密權。

（★但如果個人的私生活和個人信息與社會公共利益、社會政治生活有關，則不屬于隱私，在公共場所的 活動、違法犯罪行為更不是隱私。）

5、應該怎么尊重他人的隱私？(p51-52)答：（1）樹立隱私意識 ：明白每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的隱私，我們不能干涉他人的私

事，不打聽、不傳播別人秘密，矯正不尊重他人隱私的陋習。強化責任與信譽意識（2）需要強化責任與信

譽意識，要替親人、朋友保守秘密。

6、侵害隱私權的行為有哪些？（p53）

答：（1）監視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密（2）道聽途說

傳播他人的隱私，非法利用他人的個人信息等，都屬于侵害隱私權的行為。

7、★保護自己隱私權的方法（p55）

★（1）運用法律保護隱私權。當隱私權受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權人協商，請求司法保護等方式，要求侵權人停止侵害、賠禮道歉、消除影響、若因此造成較大的精神痛苦，還有權

要求精神賠償。（2）增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。

第二篇：八年級思想品德下冊第三單元期末復習教學案

2013-2014學年（下）八年級思品期末復習教學案

本參考答案在第四單元教學案中

班級：八（）班 姓名： 座號： 6月3日上午全交 講完當晚上交訂正試卷

一、單項選擇題：

1、在我國境內，凡適齡兒童少年都要入學接受規定年限的義務教育，全國各個地區都要實施義務教育，這一規定體現了我國義務教育的顯著特征是（）

A、普遍性 B、地域性 C、民族性 D、免費性

2、中學生王某平時生活節儉，幾年積攢的壓歲錢、零花錢有近千元。當得知貧困山區的孩子無錢上學時，毅然將200元寄給了“希望工程”。他這樣做是在行使對公民個人合法財產的（）A、占有權 B、使用權 C、收益權 D、處分處

3、下列不屬于公民合法財產的是（）

A、公民通過勞動獲得的依法扣除所得稅后的財產收入 B、公民將現金存到國家審批的銀行獲得的稅后利息

C、公民放高利貸所得收入 D、公民獲得榮譽頒發的稅后獎金

4、當公民的合法財產受到侵犯時，公民有權向人民法院提起訴訟，要求采取的保護方式包括（）①請求確認所有權 ②請求恢復原狀 ③請求返還原告 ④請求賠償損失 A、① B、①② C、①②③ D、①②③④

5、公民徐某有一兒一女，妻子早逝。幾年后徐某也因病去世，留下6間房產和5萬元錢。按法律規定，房產和5萬元錢直接由其兒子和女兒共同繼承。這種繼承方式屬于（）A、遺囑繼承 B、法定繼承 C、饋贈繼承 D、遺贈繼承

6、下列不屬于我國繼承法所確認的遺產范圍的有（）

A、公民著作權專利權中的財產權利 B、公民正當工作所得到的工資

C、公民向他人發放高利貸獲得的利息 D、公民合法的股息、房租等收入

7、下列關于法定繼承兩個順序的關系描述沒有錯誤的是（）①由第一順序繼承人開始繼承，第二順序繼承人不繼承 ②沒有第一順序繼承人繼承，由第二順序繼承人繼承 ③第一順序繼承人都放棄繼承或喪失了繼承權，由第二順序繼承人繼承 ④兩個順序繼承人同時繼承并且份額相等

A、①③ B、②④ C、①②③ D、②③④

8、關于遺囑繼承錯誤的認識是（）A、它是我國公民的財產繼承的惟一實現方式

B、它不受繼承順序的限制，被繼承人為保證遺囑的實現，可以指定遺囑執行人 C、公民立遺囑處分個人財產，指定遺囑執行人，是法律賦予公民充分表達意原權利 D、一般說來，按照遺囑繼承方式來分配遺產更能體現權利義務的一致性

9、法定繼承和遺囑繼承的關系是（）

A、繼承開始按照法定繼承辦理；有遺囑的，按照遺囑繼承或者遺贈辦理 B、遺囑繼承和法定繼承沒有先后之分

C、法定繼承在先，遺囑繼承在后 D、法定繼承和遺囑繼承同時辦理

10、李阿婕到商店購買特價電飯鍋時，被迫買一套水杯，商家損害了李阿姨的（）①自主選擇權 ②求償權 ③公平交易權 ④生命健康權 A、①② B、①③ C、②③ D、③④

11、國際消費者權益日是（）

A、3月12日 B、3月15日 C、3月8日 D、5月1日

12、保護消費者權益的專門性法律（）

A、消費者權益保護法 B、商標法 C、反不正當競爭法 D、廣告法

13、下列不屬于消費者對商品和服務的自主選擇權的是（）

A、消費者享有知悉其購買使用的商品或者接受的服務的真實情況的權利 B、消費者有權自主選擇提供商品或者服務的經營者 C、消費者有權自主選擇商品品種或者服務方式 D、消費者有權自主決定購買或者不購買任何一種商品、接受或者不接受任何一種服務

14、學生楊某與父親去商場準備購買微波爐。楊某與父親在購物時，正確的做法是（）A、請服務員介紹微波爐的使用方法，挑服務員服務不周

B、父子倆挑選幾種品牌的微波爐進行比較，對品牌產品進行挑剔 C、父子倆購買了微波爐后，向服務員要保修單和產品說明、發票 D、父子倆剛買完了微波爐，不滿意要求退貨，故意與服務員爭吵

15、劉某從商場購買一臺電腦，使用不久電路就被燒毀，經專家鑒定，是電腦自身質量問題引起的。你認為劉某維權應采取的正確方法是（）

①與商家協商解決 ②到商場強行搬走一臺價格相同的電腦③向法院起訴④請求消協解決 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

16、小麗與父親在一家飯店用餐，結賬時小麗索要發票，出現了以下對話情形，你認為正確的是（）A、服務員說：“如果你們不要發票，我們可以省下稅錢，還能贈送你們一件小禮物?！?B、父親說：“那就不要發票，要小禮物?！?C、母親說： “小禮物也沒啥用，不如多給我們打點折?！?D、小麗說：“不開發票是偷稅、漏稅的違法行為，飯店不應該這樣做?！?/p>

17、下列行為屬于侵犯初二學生小峰受教育權的有（）A、期末考試后，小峰所在的學校取消了張榜排名的方法 B、父親要求小峰每天上午在家幫干農活，下午去上學 C、學校開設了多種多樣的活動課，小峰從中得到了鍛煉 D、某企業為家庭貧困的小峰等數名學生提供助學金

18、印度洋沿岸國家遭受海嘯災難后，某校師生積極向海嘯災難國捐款。這是師生們依法對自己的財產行使（）

A、占有權 B、使用權 C、收益權 D、處分權

19、以下關于受教育的說法正確的是（）①受教育是公民個人的事，別人管不著 ②受教育是公民應盡的義務 ③公民享有受教育的權利 ④受教育是我們成長和發展的基礎

A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①③④ 20、為完成規定的學習任務，我們應該做到（）

A、上課敢于發表自己的見解，積極與老師、同學探究問題 B、做作業時，遇到疑難問題就放棄不做 C、上自己不喜歡的課就走神 D、考試成績不理想就灰心喪氣

二、非選擇題

21、情景判斷，回答問題。

(1)九年級學生劉某看到大學生“就業難”的現象，輟學去打工掙錢。判斷：

理由：

(2)某飯店告知：來本飯店就餐謝絕自帶酒水、飲料。判斷：

理由：

(3)陳先生一直承擔著照顧爺爺奶奶的責任，兩老立下遺囑，去世后由余先生繼承他們的一套私房。去年兩老去世后，叔叔提出要繼承該私房。判斷：

理由：

22．材料一：初中生小娟，13歲，其父母離異，小娟隨母親生活，母親因家境貧困強迫小娟輟學在家，當學校老師到她家勸小娟上學時，她母親和小娟說：“上不上學時我們自己的事，別人管不著。” 材料二：在義務教育法實施以前，個別農村地區青少年文盲和半文盲大量存在；對中小學教師缺乏應有的培訓，大量校舍年久失修，學校設備少得可憐；一些企業招收童工的現象普遍存在；中小學輟學現象嚴重??

閱讀材料，回答問題：

（1）運用所學知識對小娟及其母親的言行進行分析。

（2）如果讓你幫助小娟，你會怎樣做？

（3）聯系你身邊的變化，說說國家為維護公民受教育的權利提供了哪些保障？

23．材料：上海一位79歲吳姓老人，老伴去世多年,雖有一女兒，但因居住地離得遠等原因，與老人不怎么來往。后來老人請了一位農村來的保姆，保姆對老人照顧得非常周到。老人去世前，將自己的住房、存款、古玩字畫等財產全部贈給了保姆，并對這一決定以文字的形式作了公正。老人去世后，老人的女兒將保姆告上了法庭，認為“保姆不是法定繼承人，單憑父親的遺囑，無權繼承父親的財產”，要求保姆退還財產。閱讀材料，回答問題:（1）老人女兒的觀點“保姆不是法定繼承人，單憑父親的遺囑，無權繼承父親的財產”是否正確？為什么？

（2）女兒狀告保姆的官司能打贏嗎？為什么？

24、2010年6月，湖南省衡陽市質量技術監督局執法人員在石鼓區一民宅內查出標注為華氏牌的劣質中小學生奶粉和嬰兒奶粉12000多袋(罐)，貨值近50萬元。執法人員立即對標注為華氏牌的各類奶粉進行現場抽樣檢測，結果表明，標注為華氏牌的中小學生奶粉(凈重900克)，明示蛋白質含量19.3克，但實際含量6.81克。此前，阜陽市等地發現的劣質奶粉已造成一些嬰兒出現營養不良甚至死亡。閱讀材料，結合所學知識回答下列各題：(1)我國消費者權益保護法保障消費者享有哪些權利？

(2)上述案例中的“劣質奶粉”侵犯了消費者的什么權利？

(3)當你的權益受到侵害時，你將通過哪些途徑來維護自己的合法權益？

25．所謂“霸王條款”，其法律術語為“格式合同中的不合理條款”。是合同一方以自己的獨立意志在格式合同中所作的對已方有利而對相對方不利的規定，定立條款一方多為行業壟斷性企業。霸王條款嚴重損害了合同相對方的利益。新年伊始，廣東省工商局透漏，今年將對房地產、汽車銷售、旅游、保險業等的一些不平等格式合同，在全省推廣“政府版”格式合同示范文本，以加大力度廢除“霸王條款”。

（1）列舉含有“霸王條款”意思的“店規”及“商品說明”。（至少三條）

（2）日常生活中你是否遇到過因“霸王條款”侵犯自身合法權益的事例？請列舉三例。

（3）為杜絕“霸王條款”出謀劃策。

（4）為了幫助廣大消費者提高維權意識，某班同學以反對“霸王條款”為內容召開了一次主題班會。請你完成以下環節： ①設計該班會的主題。

②設計班會活動形式。

③班會活動步驟。

④總結班會意義。

26、2008年9月，中國實現了城鄉義務教育全部免除學雜費。對所有農村義務教育階段學生免費提供教科書。國家提高了中西部地區校舍維修標準，國家財政安排32.5億元解決北方農村中小學取暖問題，逐步解決農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生的生活補助??不讓一個孩子因家庭困難而失學。閱讀上述材料，結合所學知識回答下列問題：

(1)上述材料體現了我國保障公民的什么權利？這些措施體現了義務教育的什么顯著特征？

(2)你認為在校園內有哪些與自覺履行受教育義務不和諧的現象？

(3)青少年應該怎樣珍惜學習機會，自覺履行受教育這一義務？

21(1)判斷：錯誤。理由：受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務(2)判斷：錯誤。理由：侵犯了消費者的自主選擇權，公平交易權(3)判斷：錯誤 理由：按繼承法有關規定，遺囑繼承優先于法定繼承。

22.(1)這種觀點和行為都是錯誤的。因為：受教育紀實公民的權利，又是公民的義務;保證適齡子女入學是每個家長的基本義務;義務教育具有強制性，上不上學不是個人的自由。(2)從知識、受教育的作用及國家對教育的法律規定等方面勸說。(3)物質保障，如教育設施的更新、改善，對教育的投資逐年增加;師資保障，提高教育地位，發展師范教育等。

23.(1)老人女兒的觀點是不正確的。因為公民將自己的財產在死后不留給親屬，而贈給法定繼承人以外的人，這是法律所允許的。法定繼承人以外的人獲得遺囑中指定的財產，不屬于遺囑繼承，而屬于遺贈。受遺贈的人必須是法定繼承人以外的人。(2)打不贏。在我國，公民權利和義務是統一的，享受權利就必須履行義務。老人的女兒在父親生前沒有盡到贍養老人的義務，老人剝奪她的繼承權，而把自己的財產贈給對自己盡到撫養義務的保姆，從道德上講是合理的，從法律上講也是合法的。

24(1)安全權、知情權、自主選擇權、公平交易權、依法求償權、人格尊嚴與民族風俗習慣獲得尊重權等等。

(2)知情權、安全權、公平交易權

(3)與經營者協商和解；請求消費者協會調解，向有關行政部門申訴；根據與經營者達成的仲裁協議，提請仲裁機構仲裁；向人民法院提起訴訟。

25.(1)提示：“本店謝絕自帶酒水”、“出現問題，本公司概不負責”、“商品最終解釋權屬于本公司”等。(2)有。如：商場規定：買一送一，贈品、獎品不予“三包”;打折商品概不退換。兒童樂園規定：兒童在此游玩，發生事故，本商場拒不負責。物業停車收費處規定：車輛丟失、損壞概不負責等。(3)國家應加強立法，強化對不平等格式條款強制性規范;執法及工商部門進一步加大對不平等的“霸王條款”的處理力度;消協、新聞媒體等采取有效的輿論監督;消費者提高維權意識，積極舉報和投訴等。(4)①“依法維權，拒絕霸王條款”、“營造和諧的消費環境”、“對霸王條款敢于說‘不’”等，只要合理即可。②形式：辯論會、黑板報、發放宣傳資料、進行社會調查等。③ 成立活動小組，明確分工;宣傳動員同學們積極參與并做好相應準備;確定時間、地點;布置好場地;制定相關規則;提醒注意安全等。④活動意義：加強了輿論宣傳，提高了維權意識，營造和諧的消費環境等。答案合理即可。(1)受教育權、公益性(2)不少學生有“讀書無用”的思想，不少學生在校表現較差，經常違反紀律，沉迷于游戲廳、上網等娛樂活動；對學習失去信心，外出打工等。(3)認真履行按時入學的義務；認真履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務。

第三篇：八年級上冊歷史第二單元復習學案

黨峴中學八年級第一學期歷史導學案使用時間：編制人：馮勝明審核人：班級：小組：姓名：導學案編號：81LS0012

八年級上冊歷史第二單元復習學案 【知識目標】

1、回顧這一單元所學的知識點，掌握所學的知識。

2、培養學生綜合分析問題和解決問題的能力。

3、進一步培養學生合作探究的能力。

【知識點訓練題】第6課洋務運動

1、第二次鴉片戰爭后，奕忻、曾國藩、李

鴻章、左宗棠主張學習西方的技術，這些人稱為“洋務派”。19世紀60—90年代，洋務汽掀起了一場“師夷長技”的洋務運動。洋務汽在中央以奕忻為代表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表，以自強、求富為口號。

2、洋務運動的口號是什么？對中國有什么影響？答：口號：自強、求富。影響：（1）是一次失敗的統治者的自救運動；（2）它沒有使中國富強起來；（3）但引進了西方先進的科學技術，使中國出現了第一批近代企業；（4）洋務運動為中國近代企業積累了生產經驗，培養了技術力量，在客觀上為中華民族資本主義的產生和發展起到了促進作用，為中國的近代化開辟了道路。

第7課戊戌變法1、1895年，《馬關條約》的消息傳來后，康有為和梁啟超發動的“公車上書”，揭開了維新變法運動的序幕。維新汽的政治團體是強學會，它的機關報是《中外紀聞》。

2、1898年，戊戌變法。變法從開始到失敗僅103天，；在此又稱“百日維新”。為變法面甘愿流血犧牲的維新志士是譚嗣同，后袁世凱出賣維新汽。主持變法的是光緒帝。強烈反對變法的是慈禧太后。

第8課辛亥革命1、1894年11月，孫中山在美國的檀香山建立興中會，是第一個全國規模的革命團體，口號為“振興中華”。1905年8月，孫中山聯合華興會、興中會、光復會在日本東京成立中國同盟會。以《民報》為機關刊物，同盟會的政治綱領是：“驅逐韃虜,恢復中華,創立民國,平均地權”。性質是：它是中國第一個資產階級的革命政黨（孫中山推舉為總理）。意義：它的成立大大推動了全國資產階級民主革命運動。

2、孫中山領導辛亥革命的指導思想是三民主義，即“民族、民生、民權”三大主義。

3、1911年10月10日武昌起義爆發，又稱辛亥革命。1912年元旦，中華民國在南京成立，孫中山任臨時大總統。袁世凱竊取了辛亥革命的勝利果實。2月12日，宣統帝下詔退位，清政府統治結束。

4、中國同盟會于何時何地成立？政治綱領和成立的意義是什么？答：中國同盟會成立時間：1905年；地點：東京。政治綱領：驅逐韃虜,恢復中華,創立民國,平均地權。意義：它的成立大大推動了全國資產階級民主革命運動。

6、辛亥革命發生于哪一年？主要領導人是誰？有什么歷史意義？答：時間：1911年。領導人：孫中山。意義：辛亥革命推翻了清朝的統治，結束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。但是辛亥革命的果實被北洋軍閥首領袁世凱竊取了。

第9課新文化運動1、1915年9月，陳獨秀在上海創辦《青年雜志》，標志著新文化運動的興起，代表人物有陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適等。以《新青年》為主要陣地，高舉民主和科學兩面旗幟。

2、1918年，李大釗發表《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章，頌揚十月革命。年底，又在北京創辦了《每周評論》宣傳馬克思主義。

3、簡述新文化運動的內容和意義？

答：基本內容：提倡民主，反對獨裁專制；提倡科學，反對迷信盲從；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學反對舊文學。意義：（1）新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動；（2）它啟發著人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創造了條件；（3）新文化運動也有對東西文化絕對否定或絕對肯定的偏向，這一直影響到后來。

【達標測評】

一、單項選擇題（20題，60分）

1、在近代洋務運動中，洋務派提出的口號是（）

A “師夷長技”B “自強”和“求富C “民主”和“科學 D “扶清滅洋”

2、有“狀元實業家"美稱的近代企業家是，他創辦的民族企業是（）A、張之洞漢陽鐵廠B、李鴻章開平礦務局C、張謇大生紗廠D、左宗棠福州船政局

3、戊戌變法的法令中，屬于經濟方面的內容是（）A、發展農工商業B、訓練新式陸海軍

C、創辦報刊，開放言論D、取消多余衙門和無用的官職

4、嚴復譯述的（），把西方進化論學說介紹到中國。

A、《海國圖志》 B、《泰西水利》 C、《天演論》D、《論法的精神》

5、某地擬建辛亥革命紀念館，以紀念在辛亥年間首先發動的反清武裝起

義等事情，這一地點應該是（）

A、廣東廣州B、江蘇南京C、日本東京D、湖北武昌

6、辛亥革命是中國近代史上一次政治上、思想上的大解放。這里“思想

上的大解放”是指（）

A、結束了兩千多年的封建君主專制制度B、促進了中華民族資本主義的發展

C、使民主共和的觀念深入人心D、沉重打擊了中外反動勢力

7、小明坐火車去旅游，當火車走到八達嶺的長城腳下時，他看到鐵路沿

途青龍橋的站臺上有一座雕像，注視著前方的京張鐵路，你認為這座雕像是（）。

A、詹天佑B、張謇C、嚴復D、魏源

8、新文化運動中，對封建禮教攻擊最為猛烈的是（）

A、陳獨秀B、胡適C、魯迅D、李大釗

9、京師大學堂設立的時間是（）

A、洋務運動時期 B、維新變法時期C、鴉片戰爭時期D、辛亥革命時期

10、《申報》創辦的時間和地點是（）

A、19世紀70年代上海B、19世紀80年代北京 C、19世紀90年代天津D、20世紀初年南京

11、中國近代第一次放映電影的時間和地點是（）

A、1896年北京B、1896年 上海C、1905年 北京D、1905年上海

12、在日常交往中，人們稱呼“先生”或“君”開始于（）

A、洋務運動后B、戊戌變法后C、辛亥革命后D、五四運動后

13、中國近代史上有這么一個人物：他既代表清政府簽訂喪權辱國的條約，又創辦洋務企業，引進西方先進技術。這個人物是（）A、李鴻章B、左宗棠C、張之洞D、康有為14、19世紀末，中國掀起了一場救亡圖存的維新變法運動，其主要人物有A、林則徐、魏源B、李鴻章、左宗棠 C、康有為、梁啟超D、孫中山、黃興

15、孫中山領導的辛亥革命實現了20世紀中國第一次歷史性巨變，因為

這次革命（）A、改變了中國半殖民地半封建社會的性質B、揭開了中國新民主主義革命的序幕C、推翻了中國兩千多年的封建君主制度D、推翻了中國兩千多年的封建制度

16、翻開古書，滿紙都是之乎者也之類的文言文，我們今天讀起來晦澀難懂。最早提出用白話文代替文言文的是（）

A、陳獨秀B、胡適C、魯迅D、李大釗

17、商務印書館創辦的時間和地點是（）

A、1897年 北京B、1898年 天津C、1898年 南京D、1897年 上海

18、清末民初，在中國一些大城市里，男士在正式場合首選的服裝是（）

A、西服B、中山裝C、長袍馬褂D、休閑裝

19、我國近代歷史上一次空前的思想解放運動是（）

A、洋務運動B、辛亥革命C、維新變法運動D、新文化運動

20、科舉制度正式形成和廢止時在位的皇帝分別是（）A、唐太宗光緒帝B、唐太宗宣統帝

C、隋煬帝宣統帝D、隋煬帝光緒帝 閱讀以下材料，回答問題。材料一：“中國文武制度，事事遠出西人之上，猶火器萬不能及。??中國猶自強，則莫如學習外國利器?！?/p>

材料二：觀大地諸國，皆以變法而強，守舊而亡??能變則全，不變則亡，全變則強，小變仍亡。

材料三：我們革命的目的，是為中國謀幸福，因不愿少數滿洲人專制，故

要民族革命；不愿君主一人專制，故要政治革命；不愿少數富人專制，故要社會革命。

材料四：我們現在認定，只有“德先生”和“賽先生”可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上的一切黑暗。（1）、材料一至材料四分別反映的是中國近代哪一派別的思想？（6分）（2）、材料一至材料四反映的各個派別的主張分別是什么？（6分）

（3）、材料一的派別為了實現目的，分別創建了哪些企業？（軍用、民用各寫兩個）（8分）（4）、材料二中派別掀起的運動為什么會失??？它的影響是什么？（8分）

⑸、材料三是這一派別領導革命的旗幟，是什么主義？革命勝利后，建立了什么政權？這場革命有什么積極的影響？（12分）

第四篇：八年級下冊課外古詩詞復習教學案

八年級下課外古詩詞背誦默寫

1、《贈從弟（其二）》詩中展示松柏意態從容、堅貞志節的詩句：冰霜正慘凄，終歲常端正。

2、《贈從弟（其二）》陳毅詩中寫道：“大雪壓青松，青松挺且直?！北驹娭信c此意思相似的詩句：風聲一何盛，松枝一何勁！

3、《送本少府之任力蜀州》詩中表達詩人曠達胸襟，一洗送別詩悲涼凄愴之氣的詩句：海內存己知，天涯若比鄰。

4、唐代陸龜蒙《離別》詩中有“丈夫非無淚，不灑別離間”的句子，由此我們可聯想到《送杜少府之任蜀州》詩中的句子：海內存己知，天涯若比鄰。

6、《登幽州臺歌》詩中俯仰古今，暗示自己懷才不遇的詩句：前不見古人，后不見來者。

7、《登幽州臺歌》詩中寫登樓遠眺，表現詩人孤單寂寞、悲哀苦悶情緒的詩句：念天地之悠悠，獨愴然而涕下！

8、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》詩中能夠表現詩人遠大抱負的詩句：俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。

9、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》詩中表現詩人精神極度苦悶，無法解脫的詩句：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

10、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》詩中運用擬人手法，表達自己被時間所拋棄、心緒被時間所擾亂的詩句：棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。

11、古詩詞中有許多寫愁緒的名句，請寫出其中連續的兩句，并注明作者和出處：（1）問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》）（2）剪不斷，理還亂，是離愁。（李煜《相見歡》）（答案不惟一，僅供參考）

12、《早春呈水部張十八員外》詩中表現春天朦朧美的詩句：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

13、《早春呈水部張十八員外》詩中用反襯手法表現詩人對早春景色喜愛之情的詩句：最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

14、《無題》詩中運用比喻修辭，以諧音雙關的手法表達對愛情忠貞不渝的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

15、《無題》詩中原為表達思念之情，現常用來表達對具有無私奉獻精神的人的贊頌的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

16、《無題》詩中用設想的語氣設想對方為情所困，字字充滿關切的詩句：曉鏡但愁云鬢改，夜呤應覺月光寒。

17、《相見歡（無言獨上西樓）》詞中現在經常被人們用來形容心緒煩亂，某事令人難以解決的詞句：剪不斷，理還亂。

18、《相見歡（無言獨上西樓）》詞中人們用業形容只有自己內心知曉的那種難以言說的感受的詞句：別是一般滋味在心頭。

19、《相見歡（無言獨上西樓）》詞中表達亡國后，詞人因失去自由而寂寞悲傷的詞句：寂寞梧桐深院銷清秋。

20、請你寫出你所喜愛的古詩詞中其他運用比喻的手法來表達無限愁緒的名句。并標明作者或出處：．（1）抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（李白《宣州謝

樓餞別校書叔云》）（2）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）

21、《登飛來峰》詩中表現詩人高瞻遠矚的遠大政治抱負的詩句：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

22、《登飛來峰》詩中表現詩人不畏艱難，極具有深刻哲理的詩句：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

25、劉楨《贈從弟》中，借贊頌松柏經嚴寒而不凋的品行，勉勵從弟在惡劣環境中要正氣凜然的詩句是：冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！

26、《登幽州臺歌》中

寫詩人生不逢時，懷才不遇的句子是：前不見古人,后不見來者。

寫詩人獨立于悠悠天地之間，孤寂悲涼之情油然而生的語句是：念天地之悠悠,獨愴然而涕下。

27、被譽為“詩佛”的唐代詩人、畫家王維不僅“詩中有畫，畫中有詩”，還飽含深刻的人生哲理，如《終南別業》中“行到水窮處，坐看云起時?！边@兩句詩就表達了“當你處于某種絕境，只要換一個角度來看，就會看到希望或轉機”的隨遇而安的人生態度和哲理。

28、李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》一詩中，形象生動地傳達出詩人綿綿無盡的愁情并被世人傳誦的佳句是：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

表現詩人身處逆境時仍然豁達樂觀的詩句是：人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。

29、《宣州朓樓餞別校書叔云》中既表現作者詩興高遠，感情豪壯，又表達詩人對美好的理想的追求的兩句是：

。表現詩人綿綿無盡愁情的語句是：

。表現作者懷才不遇、意欲歸隱的語句是：。30、《己亥雜詩》《相見歡》中表達離愁的詩句分別是：___________________，_____________ _____。和，理還亂。

31、劉楨《贈從弟》中，借贊頌松柏經嚴寒而不凋的品行，勉勵從弟在惡劣環境中要正氣凜然的詩句是：冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！

33、《贈從弟（其二）》詩中展示松柏意態從容、堅貞志節的詩句：

。34《贈從弟（其二）》陳毅詩中寫道：“大雪壓青松，青松挺且直?！北驹娭信c此意思相似的詩句：。

35、贈別詩在中國古代詩詞中占有相當的比率。不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過“?！眮肀磉_真摯的惜別之情，成為寫離愁的名句。李白在《送孟浩然之廣陵》中借景抒情，用“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”含蓄地表達對友人的依依不舍之情；與李白句子相似的句子還有岑差的在《白雪歌送武判官歸京》中的“?！倍哌m在《別董大》中用“莫愁前路無知已，天下誰人不識君”安慰朋友；王勃更是樂觀，他在《送杜少府之任蜀州》用“?！奔恼Z遠方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠，也會覺得近在咫尺。

36、臺灣著名女作家琦君在《春酒》中無奈地感慨“可是叫我到哪兒去找真正的家醅呢？”故鄉，是人的生命之根。

請寫出兩句表達鄉情鄉愁的古代詩歌名句：

鄉書何處達？歸雁洛陽邊 夕陽西下，斷腸人在天涯。

日暮鄉關何處是？ 煙波江上使愁。

37、三年的初中生活即將結束，在臨別之際，請你選用古詩詞中兩個“送別”的句子來表達你對老師或同學的離別之情。

①海內存知己，天涯若比鄰。

②勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人

③山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

④浮云游子意，落日故人情

⑴《贈從弟》中描寫風狂的反復句是：風聲一何盛，松枝一何勁!主旨句：豈不罹凝寒，松柏有本性!

⑵《送杜少府之任蜀州》中寬慰友人，表達送別情感的千古名句是：海內存知己，天涯若比鄰。勸慰友人不要做兒女之情句是：無為在歧路，兒女共沾巾。

⑶《登幽州臺歌》中指生不逢時句：前不見古人，后不見來者。描寫空間遼闊抒發悲哀苦悶心情句是：念天地之悠悠，獨愴然而涕下!

⑸《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中描摹愁緒的千古名句是：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。

運用想象寫作者壯志豪情的詩句是：俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。

⑺描寫秋天的古詩詞：長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》

⑽古詩詞中的愛國情懷：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）⑴《贈從弟》中描寫風狂的反復句是：風聲一何盛，松枝一何勁!主旨句：豈不罹凝寒，松柏有本性!⑵《送杜少府之任蜀州》中寬慰友人，表達送別情感的千古名句是：海內存知己，天涯若比鄰。勸慰友人不要做兒女之情句是：無為在歧路，兒女共沾巾。

⑶《登幽州臺歌》中指生不逢時句：前不見古人，后不見來者。描寫空間遼闊抒發悲哀苦悶心情句是：念天地之悠悠，獨愴然而涕下!⑷《送元二使安西》中，描寫清新明朗的送別環境句是：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。詩中雖只字未提送別，但筆端卻飽含悠悠不盡之情思，達到了“此時無聲勝有聲”的藝術效果，它是：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

⑸《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中描摹愁緒的千古名句是：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。運用想象寫作者壯志豪情的詩句是：俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。

⑹描寫春天的古詩詞：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇春江晚景二首》）⑺描寫夏的古詩詞：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月》）

⑻描寫秋天的古詩詞：長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》 ⑼描寫冬天的古詩的名句：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（柳宗元《江雪》）

(10)《無題》①以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是： 相見時難別亦，東風無力百花殘。

② 常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻的精神（表現愛情堅貞）（鞠躬盡瘁，死而后已）的詩句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

(11)《相見歡》用巧妙地比喻寫"愁”： 翦不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。

(12)《登飛來峰》：與王之渙“欲窮千里目，更上一曾樓”（“會當凌絕頂，一覽眾山小”）兩句有異曲同工之妙的兩句詩：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

(13)《早春呈水部張十八員外》中描寫早春春草初出，若隱若現的美景的句子是：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。作者發表看法，表達盛夏比不上早春景色的觀點的句子是：最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

(14)《蘇幕遮》描寫登高所見秋景的語句是：碧云天，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。抒發濃烈的思鄉愁緒的語句是：黯鄉魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。

64．《登飛來峰》中是全詩的精華，蘊涵著深刻的哲理的句子是：

(不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。)附：課后詩十首

11、劉楨《贈從弟》（其二）對仗句是：

12、王勃的《送杜少府之任蜀州》寫送別的地點和友人要去的地方的詩句： ；勸慰友人不要哀傷，表達出詩人豁達、爽朗的胸懷的詩句： ；把對朋友的真摯感情升華為哲理，寫出四海之內有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說明知心朋友聲息相通的兩句詩：。同窗好友將隨父去西藏就讀，請選擇古詩名句贈別留念,以示萬水千山隔不斷真摯友誼：。唐朝陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句。如朋友遠行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”這兩句送別則略顯傷感，不妨用王勃的詩句 來表達一種豪邁的情懷。

13、陳子昂《登幽州臺歌》一詩中表現詩人孤獨寂寞之情的句子是：

14、王維《終南別業》一詩中引入人的活動，表現生活氣息的詩句是：

15、李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》一詩中寫詩人虛度光陰，報國無門的痛苦的詩句是：。表現詩人揮灑出世的幽憤之句是：

16、《早春呈水部張十八員外》一詩中描寫早春的細雨蒙蒙，春色若隱若現的詩句是：。

17、李商隱的《無題》詩寄托了作者仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：。常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻的精神的詩句是：。寫女子離別后的擔心，含有兩人要各自珍重的意思的句子是：。詩中通過祖籍找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是：。

18、李煜《相見歡》一詞中寫庭院中清幽景色的句子是：。抒發詩人“離愁”的句子是：

19、王安石的《登飛來峰》：詩中蘊含站得高，看得遠的道理的詩句是：。寫出詩中與王之渙“欲窮千里目，更上一曾樓”有異曲同工之妙的兩句詩：。

20、范仲淹《蘇幕遮》一詞中，描寫登高所見的秋景是：。表現詞人濃烈的思鄉之情的句子是：。。附：課后詩十首

11、劉楨《贈從弟》（其二）對仗句是：亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁。

12、王勃的《送杜少府之任蜀州》寫送別的地點和友人要去的地方的詩句城闕輔三秦，風煙望五津；勸慰友人不要哀傷，表達出詩人豁達、爽朗的胸懷的詩句與君離別意，同是宦游人；把對朋友的真摯感情升華為哲理，寫出四海之內有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說明知心朋友聲息相通的兩句詩：海內存知己，天涯若比鄰。同窗好友將隨父去西藏就讀，請選擇古詩名句贈別留念,以示萬水千山隔不斷真摯友誼：海內存知己，天涯若比鄰。唐朝陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句。如朋友遠行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”這兩句送別則略顯傷感，不妨用王勃的詩句海內存知己，天涯若比鄰來表達一種豪邁的情懷。

13、陳子昂《登幽州臺歌》一詩中表現詩人孤獨寂寞之情的句子是：念天地之悠悠，獨愴然而涕下！

14、王維《終南別業》一詩中引入人的活動，表現生活氣息的詩句是：偶然值林叟，談笑無還期。

15、李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》一詩中寫詩人虛度光陰，報國無門的痛苦的詩句是：棄我去者昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩憂。表現詩人揮灑出世的幽憤之句是： 抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。

16、《早春呈水部張十八員外》一詩中描寫早春的細雨蒙蒙，春色若隱若現的詩句是：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

17、李商隱的《無題》：這首詩寄托了作者仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：相見時難別亦難，東風無力百花殘。常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻的精神的詩句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。寫女子離別后的擔心，含有兩人要各自珍重的意思的句子是：曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。詩中通過祖籍找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是：蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

18、李煜《相見歡》一詞中寫庭院中清幽景色的句子是：無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。抒發詩人“離愁”的句子是：剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。

19、王安石的《登飛來峰》：詩中蘊含站得高，看得遠的道理的詩句是：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層；寫出詩中與王之渙“欲窮千里目，更上一曾樓”有異曲同工之妙的兩句詩：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。

20、范仲淹《蘇幕遮》一詞中，描寫登高所見的秋景是：碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。表現詞人濃烈的思鄉之情的句子是：黯鄉魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。

第五篇：八年級下冊政治第五單元復習學案

復習第五單元

（總第21課時）

設計人：韓麗

【復習目標】

1、鞏固本單元的基礎知識：如：個人與集體的關系、團結就是力量、以集體利益為重、我為集體添光彩、積極參與社會生活、養成親社會生活、感受大自然及人與大自然的不和諧之音等。

2、靈活運用所學知識靈活分析現實生活中的問題?！緩土曋攸c】夯實知識并學以致用 【復習過程】（教師寄語：相信自己，永不言?。。┮唬赫n前預習——知識梳理

1、有的同學認為：中國夢的實現是國家的事情，和個人沒關系。對此你是怎么認為的？

2、2013年3月19日《光明日報》報道：習近平主席在第十二屆全國人大第一次會議閉幕會上的講話中強調，實現中國夢，必須走中國道路、必須弘揚中國精神、必須凝聚中國力量。滴水映日，中國夢聚集了每個中國人的夢想和希望；聚沙成塔，中國夢亦需要匯聚起十三億人的磅礴力量。如何理解實現中國夢必須凝聚中國力量？

3、“中國式過馬路” 微博上流行一個調侃國人集體闖紅燈的陋習的段子：“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關?！辈⒚榔涿唬骸爸袊竭^馬路

”(1)社會生活中的“中國式過馬路”反映了一種什么心理？

(2)這種心理對社會和個人有哪些影響？

4、張平和李麗從小就是一對形影不離的好朋友，隨著年齡的增長，她們之間出現了不太和諧的音符。張平性格活潑，喜歡結交新朋友，而且積極參加學校組織的社會實踐活動。而李麗性格內向，不善于與人交往，而且很少參加社會實踐活動。她覺得社會生活變幻莫測，人際關系復雜，有時候她也非常羨慕張平，希望能像她那樣和大家和諧相處，融為一體，可是不知從哪里做起。為此，她很茫然。

(1)請運用所學知識，對張平、李麗的表現進行簡要評析。

(2)假如你是張平，作為李麗的好朋友，你想對她說些什么？

5.(2013?玉溪中考）“免費午餐”“大愛清塵”“衣加衣”“給孩子加個菜”……這些民間公益活動都有個溫情的名字：“微公益”。在近兩年里，“微公益”受到了億萬網民的熱情追捧。(1)為什么“微公益”會受到網民的熱情追捧？

(2)你打算如何養成親社會行為？

二、構建系統（教師寄語：竹子開花節節高，因為一步一總結！）

三、診斷評價（教師寄語：相信自己一定過關?。?/p>

1.新華網山東頻道2013年4月11日電：近年來，農行山東省濟寧市梁山縣支行積極推行“一線工作法”，想基層員工所想，急基層員工所急，幫基層員工所需，增強了員工凝聚力，促進了各項工作的快速有效發展。一個集體的凝聚力表現為（）

A.集體成員為了共同的目標團結在一起，心往一處想、勁往一處使 B.各干各的，一盤散沙

C.沒有共同的奮斗目標 D.得過且過，沒有上進心

3.在一個團結、奮進的班集體中，每個成員都應該做到（）4.①勇于同損害集體利益的行為作斗爭②用實際行動為班集體添光彩③視自己的班級利益高于一切④堅決不給班級抹黑

A.①②③

B.①③

C.①②④ D.①②③④

4.學生小虎平時學習非?？炭啵珜w的事情卻漠不關心，也很少參加集體活動。這表明他（）

A.沒有把自己當作集體的一員，缺少集體觀念

B.不懂得集體只有依靠個人，才能有無窮的力量 C.不懂得只有維護個人利益，集體利益才有保障

D.只知道維護集體利益，不懂得關心自己的利益

5.2013年3月20日下午，羅陽同志先進事跡報告會在沈陽航空航天大學藍天劇場舉行，學校師生代表共1000余人聆聽了“航空報國英?！绷_陽感人至深的事跡。2012年11月25日，用生命托起戰機的航空英模羅陽用有限的生命譜寫了一曲壯麗的贊歌，用行動踐行了對祖國國防事業“鞠躬盡瘁”的誓言。羅陽的事跡啟示我們()A.國家利益高于一切，我們要報效祖國

B.強調集體利益而忽視個人利益，必將導致一定的負面效應 C.個人利益微不足道，要自覺維護集體利益 D.為了個人的生命健康，可以不顧國家利益

6.(2012?安順中考）當前，安順市正在開展創建“全國文明城市、國家衛生城市、國家環境保護模范城市”和“國家園林城市”的活動。中學生要學會關心家鄉的建設和發展，要成為一名好市民，就要把自己融人社會，親近社會，這就要求我們做到（）

①關注社會，關注社會的風云變幻，關注社會的潮起潮落②關注社會的熱點和焦點問題，關注身邊的大事小事③自覺遵守社會公德和秩序④愛護公共設施和環境⑤養成文明言行舉止⑥熱忱服務社會

A.①②③④

B.⑤⑥ C.①②③④⑤⑥

D.③④⑤

8.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，對此理解正確的是()A.社會發展對個人素質提出了新要求 B.我們不僅要學會學習，還要學會交往

C.我們只有在社會這個大課堂里親身實踐，才能學到現代生活所必需的本領

D.紙上學到的東西沒有用，要有收獲必須參加社會實踐

7.(2013?江西中考）退休護士肖玉梅是南昌章金媛愛心奉獻團的志愿者。她經常上門幫助一些需要幫助的人。有人說：“你放著掙錢的事不去干，去干不掙錢的事，太傻了?！钡χf：“能和志同道合的姐妹們一起做對社會有意義的事，即使'傻'也'傻'得很快樂。”肖玉梅的話告訴我們（）

A.幫助他人能實現自我精神的滿足 B.幫助他人就能贏得良好的社會聲譽 C.不同的社會角色負有不同的責任 D.不負責任會給他人、社會帶來損害