第一篇：2009年度老年大學教學工作計劃

額頭灣社區

2010年度老年大學教學工作計劃

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七大精神，進一步探索老年教育事業的理念，探索新的辦學模式，不斷改進教學方法，逐步完善教學設施，為額頭灣社區老年教育事業的開拓創新、持續發展打下堅實的基礎，努力把我社區老年大學辦成老年人“終身學習的校園，晚年生活的樂園，溫馨和諧的家園，老有所為的田園。

二、教學理念

社區老年大學的教學工作，經過大家的大膽探索和努力實踐，逐步走出了一條堅持以人為本，貼近老年，遵循老年教育規律，體現老年特色的路子。具體來說，就是教學中堅持“增長知識，陶冶情操，健康長壽，余熱生輝”的辦學宗旨；“頤養康樂與進取有為”相結合的教學目的；“因需施教，寓教于樂”的教學原則；“靈活多樣，互動多彩”的教學方法；既寬松靈活，又逐步規范的教學管理方式；亦師亦友，教學相長的師生和教學關系；建設校園文化，營造宜教宜學的人文環境；產生造福老年，有益社會的深遠影響。一年一個新臺階，不斷提高教學水平和教學質量，以老年教學特色吸引更多的老年人走進課堂，常學常新，久學不厭。

三、開設班級

常年開設：書法、象棋、腰鼓、象棋、太極拳等課程。

四、教師

各專業班的教師，仍然主要從老同志中選聘學有專長，并熱心老年教育事業的人擔任；近年來我們逐步建設起一支富有專業知識，學識水平，具備教學能力；具有奉獻精神，師德風范，彰顯人格魅力；懷有愛老情結，亦師亦友，表現親和力的精良教師隊伍。教師和學員形成互尊、互勉、互助、互動、互補、互換的和諧融洽關系，增強學校和教師的吸引力與凝聚力，提高老年教育的品位和聲望，為老年大學持續發展打下堅實的師資基礎。

五、學員

組織更多的老年人參加老年大學的學習，不斷擴大生源，始終是學校的一項重要工作。要下功夫做好新學年學員入學工作。培養一批活到老，學到老，終身不畢業的老學員；既會學，又會樂，學樂為相結合的好學員；身體力行，服務他人，參與學校管理的學員干部；領導重視支持，老年朋友積極，不斷輸送學員的基本生源單位。在老年朋友中形成濃厚的學教氛圍，把上老年大學成為老年人的新時尚。六。不斷完善學校風采隊相關要求和規則，初步組建學校舞蹈隊工作。擬定好相關條件和要求，按照廣泛參與、學員自愿、集體審核、學校把關的原則，在本期內，初步組建老年大學舞蹈隊，為進一步建立區老年大學藝術團奠定基礎。

七．積極開展各項活動，豐富學員學習生活。今年是《老年法》頒布實施十周年，為了配合搞好宣傳，同時也使廣大老年朋友學法、懂法，并正確運用法律維護自身合法權益，學校擬于其中舉辦一次《老年法》知識講座。

八．建立和完善評優評先制度。為了進一步推動學校各項工作，學校將逐步完善相關評比表彰制度。經研究，擬在本期末表彰一批優秀學員，具體評選標準屆時另行通知。

額頭灣社區居委會

2010-1-8

第二篇：老年大學工作計劃

一、指導思想

以黨的“十八大”精神作指導，緊緊圍繞全市工作大局，堅持“增長知識，陶冶情操，健康長壽，余熱生輝”的辦學宗旨；“頤養康樂與進取有為”相結合的教學目的；“因需施教，寓教于樂”的教學原則；“靈活多樣，互動多彩”的教學方法；不斷提高教學水平和辦學質量。

二、工作要點

（一）加大校園文化建設力度

1、開展教學成果書、畫、攝影作品展和文藝演出。

2、加強校園制度建設和文化建設，適時更新宣傳欄的宣傳內容，宣揚班級、學員中的好人好事，利用門廳、走廊展示學員書畫、攝影作品。

（二）推進教學和教學管理工作

1、擬訂石固鄉老齡大學教學大綱。

2、根據鄉情完善課程設置、自編教材，書寫教案，豐富教學內容。

3、著手編鄉土課程的教材。

4、開展民主評議教師、試行公開課教學活動，建立備用教師數據庫。

（三）深入開展教學研究工作

1、面向課堂開展課題調研，重點課題形成理論成果。

2、召開半年老年教育工作推進研討會和年終總結會。

第三篇：2006-2007學老年大學工作計劃

萬老學字[2007]1號

萬山特區老年大學

2006—2007學下學期工作計劃

本學期我區老年大學工作將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以構建和諧社會為契機，以中央、省、地和特區有關老年教育指示為中心，進一步以理念創新為先導，特色創新為基礎，管理創新為動力，把老年大學辦得紅紅火火，辦成老年人最向往的學園、樂園。

一、本學期工作要點

1、進一步加強校班子隊伍建設，在班子中開展辦老年大學方面的大學習、大討論，進一步探討辦老年大學的路子、教學任務和課程的開設及教師的選聘，確立教學近期和長遠目標。

2、加強學校管理工作，完善各種規章制度，做好安全工作。

3、組建老年大學文秘組、外交組，創辦校刊，加大外宣工作力度。

4、加強舞蹈隊的管理，全面提高舞蹈隊人員素質，力求參加地區老年大學20周年校慶文藝演出比賽中取得好成績。

5、開展第二課堂，抓好本學期的校運會和早晚健身以及集體會餐活動。

二、高標準做好以下幾項工作

1、在班子隊伍建設中，加強學xxx省、地、和特區有關老年教育的指示精神，進一步對辦學目標進行學習討論，結合我區實際，確定我區老年大學近期和長遠目標，研討考核標準，逐漸摸索辦學的新路子。

2、在全特區范圍內選聘水平高，能力強，深受學員喜歡的有較高知名度的教師長期任教。學校要經常與教師溝通，了解教師在教學中的困難和要求，確保教師教學工作的正常開展，進而使老年教育工作更有起色。

3、加強學習，努力提高工作人員的服務管理水平。老年大學是一所特殊的學校，有著特殊的群體，在這特殊的工作中，每一位工作人員都應該加強學習，不斷更新，打牢服 2 務基礎，扎實開展工作，做到聰明管人，輕松管事，構建和諧校園。

4、創辦老年大學校刊。計劃在本學期組建好“老年大學校刊”編輯組（即文秘組），其人員通過選舉產生。內容以反映老年教育，老有所學、老有所樂、老有所為，促進社會和諧方面為主，形式不限，爭取每月出版1期。

5、組建老年大學外交宣傳組,進一步與外加強聯系。其宗旨是豐富學員的娛樂生活，展示老年風彩，為三個文明建設和構建和諧社會做貢獻。

6、進一步加大老年大學宣傳力度。要通過信息、文藝演出等活動使老年大學家喻戶曉。有重點的再吸收未入學的離退休干部加入我們的行列。要在全體教師和學員中樹立典型做到層層都有帶頭人，使之學有榜樣，趕有目標，成為一個人人爭先，個個奮進的集體。尤其是班委會成員在自我教育，自我管理方面要處處起帶頭作用，做到能敢于負責，大膽負責。從而，促進全班學員形成比、學、趕、幫、超的良好風氣。

7、把學校辦出特色，辦出成效。根據學員的愛好、特長和我區實際情況，重點辦好大家所喜歡的課程，激發大家的興趣，吸納更多的老年人，不斷擴大辦學規模。本學期以軍訓、舞蹈、第二課堂（校運會、早晚健身活動）為辦學特色，辦出成效，推進其他教學工作的開展。

8、加強規模化管理，做好各項基礎工作。按局下達的各項指標，我們都認真完成，按時保質做好檔案工作，教學設備維修走在前面，保持好教學環境及室內外衛生。有計劃搞好1—2次校際交流。

萬山特區老年大學 2007年3月2日

主題詞：老年教育

工作

計劃 報：地區老年大學、特區老干局。發：特區老年大學教務處、辦公室。

萬山特區老年大學

2007年3月2日

（共打印6份）

第四篇：2006-2007學老年大學工作計劃

萬老學字[2007]1號

萬山特區老年大學

2006—2007學下學期工作計劃

本學期我區老年大學工作將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以構建和諧社會為契機，以中央、省、地和特區有關老年教育指示為中心，進一步以理念創新為先導，特色創新為基礎，管理創新為動力，把老年大學辦得紅紅火火，辦成老年人最向往的學園、樂園。

一、本學期工作要點

1、進一步加強校班子隊伍建設，在班子中開展辦老年大學方面的大學習、大討論，進一步探討辦老年大學的路子、教學任務和課程的開設及教師的選聘，確立教學近期和長遠目標。

2、加強學校管理工作，完善各種規章制度，做好安全工作。

3、組建老年大學文秘組、外交組，創辦校刊，加大外宣工作力度。

4、加強舞蹈隊的管理，全面提高舞蹈隊人員素質，力求參加地區老年大學20周年校慶文藝演出比賽中取得好成績。

5、開展第二課堂，抓好本學期的校運會和早晚健身以及集體會餐活動。

二、高標準做好以下幾項工作

1、在班子隊伍建設中，加強學xxx省、地、和特區有關老年教育的指示精神，進一步對辦學目標進行學習討論，結合我區實際，確定我區老年大學近期和長遠目標，研討考核標準，逐漸摸索辦學的新路子。

2、在全特區范圍內選聘水平高，能力強，深受學員喜歡的有較高知名度的教師長期任教。學校要經常與教師溝通，了解教師在教學中的困難和要求，確保教師教學工作的正常開展，進而使老年教育工作更有起色。

3、加強學習，努力提高工作人員的服務管理水平。老年大學是一所特殊的學校，有著特殊的群體，在這特殊的工作中，每一位工作人員都應該加強學習，不斷更新，打牢服

務基礎，扎實開展工作，做到聰明管人，輕松管事，構建和諧校園。

4、創辦老年大學校刊。計劃在本學期組建好“老年大學校刊”編輯組（即文秘組），其人員通過選舉產生。內容以反映老年教育，老有所學、老有所樂、老有所為，促進社會和諧方面為主，形式不限，爭取每月出版1期。

5、組建老年大學外交宣傳組,進一步與外加強聯系。其宗旨是豐富學員的娛樂生活，展示老年風彩，為三個文明建設和構建和諧社會做貢獻。

6、進一步加大老年大學宣傳力度。要通過信息、文藝演出等活動使老年大學家喻戶曉。有重點的再吸收未入學的離退休干部加入我們的行列。要在全體教師和學員中樹立典型做到層層都有帶頭人，使之學有榜樣，趕有目標，成為一個人人爭先，個個奮進的集體。尤其是班委會成員在自我教育，自我管理方面要處處起帶頭作用，做到能敢于負責，大膽負責。從而，促進全班學員形成比、學、趕、幫、超的良好風氣。

7、把學校辦出特色，辦出成效。根據學員的愛好、特長和我區實際情況，重點辦好大家所喜歡的課程，激發大家的興趣，吸納更多的老年人，不斷擴大辦學規模。本學期以軍訓、舞蹈、第二課堂（校運會、早晚健身活動）為辦學特色，辦出成效，推進其他教學工作的開展。

8、加強規模化管理，做好各項基礎工作。按局下達的各項指標，我們都認真完成，按時保質做好檔案工作，教學設備維修走在前面，保持好教學環境及室內外衛生。有計劃搞好1—2次校際交流。

萬山特區老年大學

2007年3月2日

主題詞：老年教育工作計劃

報：地區老年大學、特區老干局。

發：特區老年大學教務處、辦公室。

萬山特區老年大學2007年3月2日

（共打印6份）

第五篇：老年大學聲樂教學初探

享受生活、快樂歌唱 —老年大學聲樂教學初探

吉林省老年大學聲樂教師 張紅

在人口老齡化的今天，社會承受著巨大壓力也考驗著社會規劃養老的能力。老年大學的蓬勃發展正順應了這一潮流到來。全國許多老年大學都迎合社會需求，開設了各種深受老年朋友歡迎課程。聲樂課程的實用性和娛樂性，更受到眾多老年朋友的追捧。對于近幾年從事老年聲樂教學的我來說，也是經歷了一段適應過程，摸索出一點經驗。老年大學聲樂教學起步較晚，從教學方向、培養目標，到教學內容與教材的選擇、教學規范與訓練方法等諸多問題都還在摸索實踐之中。面對著對聲樂學科毫無了解卻又急于求成的老人們，要讓他們認識到聲樂學科的科學性與持久性，并為此堅守下去是何等困難的一件事啊。那么在老年大學究竟要有什么樣的培養目標呢？要搞好聲樂教學，使學員真正能夠有所提高，就要認真分析了解我們的教學對象。

一、教學對象分析：

1、據調查，老年朋友學習聲樂有著不同的學習目的：一部分學員是社區的文藝骨干，學習后為社區群眾文化生活發揮自己的余熱，他們需要充電。還有2/3的學員是為圓兒時熱愛歌唱的夢想來學習提高的。1/3的學員是因學唱歌壓力小，喜歡以歌會友，結識更多的朋友發充實自己的退休生活。

2、由于學員文化程度、生活經歷的不同，音樂修養也參差不齊，聲音條件良莠不一。大多數人不識譜，可以說是眾口難調，很難找到一個共同的起點。

3、年齡差別大，從40多到70多歲，對課程的分析理解、接受能力有著很大差異。基于這種現狀，我們應該明確老年大學的培養目標不是培養歌唱家，而是要培養熱愛生活、樂于奉獻、有益社會自強不息的時尚老人。那么如何選擇教學內容是達到

教學目標的重要保障。

二、教學內容選擇

根據教學目標和學員特點，選擇教學內容的原則應該是：簡單易學、傳統與現代，經典與流行相結合。而不是一味向專業院校看齊，曲目選擇上貪大求洋，拔苗助長。近年來我們吉林省老年大學聲樂系，在年青的聲樂系主任張馨月的帶領下，自編了一套聲樂教材，從基本樂理到聲樂理論，從通俗到民族、美聲歌曲，加入了許多現代元素，是一本難得的經典與現代、理論與實踐相結合的專業教材，深受老年朋友的歡迎，解決了聲樂教學選曲難的問題。

三、靈活多樣的教學方法，是保證教學質量的前提

“理論以科學為準，教法以有效為準”

根據老年人－學得慢、忘得快，注意力不集中、易浮躁的生理、心理特點，為使學員能更簡單易懂的了解歌唱方法，我在教學上采用了快樂教學法，讓學員在課堂上始終保持興奮、愉快的心情，進而達到我們需要的飽滿的歌唱情緒和歌唱狀態。

1、歌唱熱身是嗓音保健、調整歌唱前的生理和心理的必要準備

課前3分鐘的歌唱熱身操是我為學員量身定做的歌唱前的身心調整運動。用擴胸、伸展、繞肩、轉體等動作使之增加肺活量促進聲帶蘇醒，并運用輕松愉快的音樂和富有動感的節奏，讓身體的律動感染快樂情緒，使學員們在快樂的律動中獲得自然愉悅的心情從而獲得良好的歌唱狀態。

2、氣息、發聲基礎輔助訓練是輕松掌握歌唱狀態的基礎

我用簡單易學的打哈欠、喊聲、哼鳴、共鳴、氣息練習，幫助學員從簡單的動作和發聲中得到啟示，得到明亮、有氣息支持的聲音，從而為下一步的歌唱發聲做好準備。

3、發聲練習

針對老年人口腔打不開、不會運用氣息的問題，我主要用U.O.A.E.五個母音訓練發聲，以利于學員在不斷的反復練習中建立正確的打開口腔狀態，并在母音轉換中找到統一聲音位置的概念。

用喊聲引領歌唱發聲，使學員輕松的找到正確的發聲位置，在不斷的強調、提醒中保持這種狀態。

在斷音練習時學員常常找不到氣息支持的方法，沒有彈性、顆粒感。用大笑或咳嗽的自然停頓感，使學員很快找到彈跳的氣息支持點。

4、張馳有度、內容豐富的課堂教學

為了讓學員保持良好的歌唱情緒，我用幽默的語言營造輕松愉悅的課堂氛圍，以鼓勵與贊美來激發大家的歌唱熱情、排除緊張心理。用通俗易懂的比喻和簡單易學的方法了解、感受正確的歌唱狀態與發聲方法。教學過程中，將樂理、視唱、節奏、聲樂理論、有機的加入教學內容中，讓大家對課程始終保持新鮮感和高度的興趣，在理論的指導下加深對發聲方法認知和掌握。

課堂上少用晦澀的專業術語，更多的運用大家身邊的形象詞語講解聲樂理論，使學員感覺親切易懂，輕松領悟教學要點。

歌曲藝術處理上以抒“情”－歌曲內涵為重點。“情”是歌唱之本，有了“情”自然有氣、有聲、有狀態。脫離了 “情”去談氣息、表情、狀態，就是本末倒置，逐漸培養以情帶聲、聲情并茂的演唱風格。新歌學習過程中，突出重點、解決難點，找出歌曲中特殊節奏、樂段、樂句以及咬字發聲困難的句子，用通俗易懂的方法加以重點解決，使學員在初學歌曲的同時就解決旋律節奏的準確，并統一換氣咬字方法、感受行腔的韻律及氣息的律動。盡量做到身體有形、臉上有戲、眼中有神、心中有情。

四、新型的師生關系。

教師應該是學員喜歡、愛戴的人。建立新型的師生關系是在老年大學任課教師必須重視的一門課程，因此，擺正位置、平和心態，視老年朋友如自己的親人朋友，在教學中細心、耐心、真心的對待每一位學員，才能得到學員的認可和信認，并順利完成教學任務。老年朋友來自社會各個階層，可以說是藏龍臥虎，有很多值得我們學習的東西，大家可以互為師長互相學習。只有尊重別人才能得到別人的尊重。做為老年大學的任課教師，對聲樂教學的繁瑣、復雜、反彈性要有充分的思想準備，要懷著一顆愛心、有對孩子般的耐心、對親人般的真心。我從事老年聲樂教學以來,體會比較深的是:提高親和力是上好聲樂課的關鍵。輕松快樂的課堂氛圍是保持愉悅心理必要條件，也就是要讓老年朋友在聲樂課中學有所樂,學有所得,享受快樂的教學過程，而不是把聲樂理論樹之高閣，空洞晦澀。

實踐使我感到，老年聲樂教學需要有一整套切實可行、卓有成效的教學理念和教學流程。需要具有豐富教學經驗和親和力的教師隊伍，認真研究解決聲樂教學中反饋出的問題，不斷完善教學機制。要用正規的嗓音科學訓練進行由淺入深、循序漸進的教學，注重“人人進步”，而不求“個個優秀”。重在學習興趣的培養，擴大學員骨干隊伍，以盡可能多的多數帶動少數，保證整體水平的不斷提高，從而達到老年群體聲樂素質提升的目標。