第一篇：長寧鎮中心小學教育教學工作計劃

長寧鎮中心小學教育教學工作計劃

一、指導思想

2016年，我校教育教學工作將以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，深入貫徹中、省、市、區和鎮教育辦的會議精神，以科學發展觀為指導，以“均衡發展”為契機，以學校發展為主題，以教育實踐活動為抓手，以教學改革創新為突破口，全面落實“教育優先，育人為本，改革創新，促進公平，提高素質”的工作方針，全面培養學生的創新精神和實踐能力，全面推進學校標準化建設，全力打造特色學校，努力做到“教師發展，學生發展，學校發展”三位一體同步發展，加強黨風、政風、行風和學校“三風”建設，提升精氣神，強化執行力，爭做人民滿意教師，努力辦好人民滿意學校。

二、工作思路

堅持走依法治校、以德立校、質量強校、科研興校、特色靚校之路，堅持以“管理、質量、特色、發展”為主題，圍繞一個“中心”，抓好三支隊伍建設（領導班子、班主任、教師隊伍），落實五項制度（工作制度、工作作風、請假考勤、績效考核、教學獎懲)，采取七項措施，深化教育教學改革，促進學校內涵發展，彰顯學校特色，努力促進“教師發展，學生發展，學校發展”三位一體同步發展，力爭各項工作在全學區處領先地位。

三、工作目標

1.大力抓好師德師風建設工作及其考核工作。加強青少年的“愛由感恩起”和“三愛三節”等思想品德教育和考核工作。2.上好地校課程，開展豐富多彩的第二課堂活動和社會實踐活動。3.繼續抓好“雙常規”提高教育教學質量，花大力氣加強校本教研課題活動，1至3人完成一項校本教研課題，學校至少有一項省級教研課題立項。抓好師生的讀書活動。加強教師的基本功訓練。

4.加強體育教學工作和陽光體育活動，尤其是開展好各種球類運動，學校要組建少年足球隊，組織好春季運動會，加強學生體質健康檢測和上報工作。

5.實施名師、青藍工程。積極開展“大手拉小手”活動。

6.加強班主任的培訓工作，各班主任要制定本班的班主任工作計劃、班干部選舉和定期輪換制度和班級自主管理方案等制度。整理出班級文化特色材料。逐步完善學生健康成長記錄袋、學生成功檔案冊。

7.組織好婦女節、藝術節和讀書節活動。

8.抓好實驗、音樂、美術教學工作和信息技術“班班通”教育特色建設工作。

9.抓好畢業班的教育教學工作。

10.抓好總務后勤、財務管理工作。嚴格各部室的儀器（圖書）管理、使用、報損和交接工作。

四、具體工作要求和措施

（一）全面推進教師隊伍建設，努力構建教師專業化成長的平臺 1.認真組織教師學習教育法律法規和十八大、十八屆三中全會有關教育改革的內容，中央 “反對四風”和“八項規定”，以《長寧學區教師“八要”“八忌”“八做到”》、《長寧學區教師從教十條禁令》來要求教師，根據《中小學教師職業道德考核辦法》，建全師德考評辦法，建立師德考核檔案，大力宣傳師德高尚的教師，把他們作為廣大教師的楷模，建設一支愛職業，講奉獻的教師隊伍。把教師的師德師風考評結果納入年終考核，與教師的績效掛鉤，進一步樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的良好師德形象。

2.扎實開展“高效課堂教學改革”、校本課題研究和校本培訓工作，通過外出學習、課堂研討、專題講座、教師座談、教學競賽課、學習匯報課、教師網校空間交流等校本研修活動，促進教師專業成長。實施“青藍工程”，強化“學科帶頭人”、“教學能手”爭創意識，搭建教師成長平臺，引導廣大教師自覺地走專家引領、行動反思、群體互助的道路，打造一支“學生歡迎，家長滿意，同行信任，素質優良”的優秀教師隊伍。

3.加強班主任、少隊輔導員隊伍建設，努力打造一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。加強班主任、少隊輔導員隊伍建設和管理。通過班主任培訓、主題班會學習、研討會、座談會活動，充實學習內容，研討交流管理中遇到的新情況、好做法，營造良好的教書育人環境，讓愛生敬業成為每個教師從業的座右銘，為學生的一生發展奠定良好的基礎。

（二）以質量為中心，以教研課改為抓手，以課堂教學載體，規范教學行為，提高教學質量

1.加強教學常規管理，落實教學常規，規范教學行為，提高教育教學質量。嚴格按照武功縣教育局的要求，明確要求教師做好上課前的準備工作，規范課堂教學程序與行為，強化教學過程監控，重視教學細節的考核，繼續實行推門聽課，推行巡課制度，組織好語、數、英的期中、期末考試。

2.切實抓好“教學五環節”工作，在教學“五認真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業精選性、檢測考查發展性、培優幫困及時性入手。落實每月一次教學業務檢查制度，寫好檢查情況記錄并及時與教師反饋。教學常規檢查本著嚴謹治學、精細管理、科學規范的原則，繼續堅持定期檢查與平時檢查相結合，注重教學指導和質量評價，為教師的年度業務考核提供詳實的、可靠的依據。

3.積極開展校本教研課改活動，強化向教科研意識，強化年級組整體合作意識，開展師徒結對活動，努力打造一支業務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍。提高教育教學質量，把學校辦出品位，辦出特色。圍繞“一個中心”抓好兩項活動。以教學質量為中心，抓好校本研修、課堂教學改革兩項活動。探索教研教改的新路子，激發教師教研課改的熱情，增強勇于探索、銳意進取的信心，給予教師科研創新的動力，保障教研經費的投入，把教研教改作為一項重要指標納入期末量化考核。大力倡導“人人會教研，人人能教研”的教研觀，開展“四個堅持”、“三個實施”、“一個實踐”的教研課改活動。堅持每天學一點，堅持學每周摘一點，堅持每月寫一點，堅持每學期寫一篇的教學理論研究學習活動。實施“走出去”“請進來”的方式進行實踐培訓，實施“一幫一”的青藍工程，實施“賽講評”教研活動（示范課引路、觀摩課交流、公開課互學、推門課檢測、賽講課提高課）。實踐課堂教學改革，改革教育模式，改變教學方法。從自身實際出發，開創辦學新思路，構建課堂教學新模式，創新教學新方法，努力創建特色學校。

4.轉變教育教學觀念，著眼長遠，著眼未來，打破“應試教育”的束縛，向“素質教育”邁進，不能只關注語、數、英，而應該注重非智力因素的發展，注重學生個性的發展、特長發展，把音、體、美、科技、勞技、綜合實踐等多門課程作為培養人的素質來抓，不能只注重知識的掌握而忽視能力的發展，要全面提高學生的素質，為社會培養多方面的合格人才。

5.加快教育信息化進程。認真開展“班班通”操作技能培訓工作，提高教育信息資源使用率，狠抓教育信息資源的建、培、管、用、查等各個環節，將考評結果與教師績效掛鉤。教師筆記本電腦實現網絡學習空間“人人通”，提高優質資源的使用率，加快學校教育現代化進程。

6.加強語言文字工作。扎實開展“中華經典誦讀”及中國漢字聽寫大賽活動，積極創建省市級語言文字規劃示范學校和漢字書寫教育特色學校。

7.加強教育教學業務、教師業務檔案管理工作，規范辦學行為。對各項教學活動、教師業務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統一歸檔，為教師的專業化成長、評價表彰提供真實詳實的第一手資料。做好教學服務工作，提高服務意識，加強電子學籍管理，確保學校教育教學工作正常開展。

（三）挖掘文化內涵，拓寬德育教育渠道，加強學生思想道德教育 1.努力抓好校園文化建設，大力宣傳本校的優秀教師和學生。開展好“養成教育活動月”、“文明禮貌伴我行”、“學習并弘揚先輩英烈精神”、“鮮花爛漫紅五月”和“金色童年慶六一”等愛國主義、傳統美德教育活動。充分利用晨會、班隊會，加強“五心”教育，通過活動讓學生了解家鄉、學校的變化，弘揚民族精神，從小樹立繼承使命、報效祖國的遠大志向。如期舉行“一會兩節”大力推進“陽光體育”活動。強化小學生社團建設，評選優秀社團。積極參加武功縣舉辦的中小學生田徑運動會、足球比賽。開展讀經誦典等讀書活動，建設“書香校園”、讓學生接受優秀傳統文化活動中得到熏陶，健康成長。積極讀書活動，學校去年訂了三十幾種報刊雜志，實行開放式閱覽制度，專人負責。

2.把“立德樹人”作為培養人的跟本人任務，抓好德育常規的細化落實工作，深入開展“三愛”、“三節”(愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧)、“道德大講堂”等主題教育，借助傳統節日積極開展特色鮮明的主題實踐活動，規范開展理想信念教育、誠信教育、感恩教育、“三生”教育（生命、生活、生存）教育和文明習慣養成教育。大力宣傳品德高尚、助人為樂、文明知禮的學生。深入實施“名家進校園”育人項目和“家校共育“工程，建好家長委員會和家長學校，確保每位家長每學期接受4學時培訓，提升育人水平。堅持每周一的升旗儀式和和每周的主題隊會活動，繼續開展“校園之星”評選活動。少先隊開展熟記校訓、強化校風、學風、班風教育活動，營造良好的教育氛圍。

3.辦好家長學校，抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，進一步發揮家長委員會對學校工作的參與、指導和評價作用，形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡。力求教師對本班學生進行家訪（鼓勵上門家訪，嘗試集體家訪），學年家訪率達100%。單親孩子、貧困、殘障孩子的生活和學習動態，制定切實可行的方案，在各方面給予他們更多的關照。

（四）規范學校管理，強化工作執行力，提高校園管理水平1.切實加強教育教學改革。校長要從繁雜行政事務中解脫出來，創新理念，研究改革學校的的管理制度、考核制度、績效工資分配制度、獎勵激勵制度等。校長要帶頭上課，聽課，帶頭搞教研教改，拜訪名師名校，制定適合本校的課改模式，穩步推進課堂教學改革，大力開展高效課堂全員達標活動，切實提高教師課堂教學水平，提高課堂教學效益。

2.堅決制止“三亂”現象發生，嚴格執行“零收費”政策，堅決杜絕巧立名目向學生收費，堅決杜絕暗箱操作向學生收費，堅決杜絕明處不收暗處收，學校不收家長委員會收的亂收費現象發生，一旦發生，嚴格追究班主任和相關人員的責任。

3.加大獎罰力度，促進教學質量的提高。今年不斷完善獎勵制度，加大獎勵力度，繼續獎勵教學成績優異者，繼續獎勵一批師生德育標兵，敬業奉獻楷模、優秀黨員、先進教育工作者、優秀教、模范班主任、三好學生、優秀班干部，創新獎、教研教改成果獎等。

（五）突出法制安全教育，打造平安校園

1.加強法制教育，堅持依法治教。密切警校聯系，開展學生法律知識教育，增強學生遵紀守法意識，邀請校外輔導員、法制副校長以及專家、學者到校對學生進行安全、法紀、衛生、消防、禁毒、國防等專題教育。運用校會、晨會、班會、宣傳欄、校園廣播等多種宣傳教育形式，加強對學生的教育。切實開展“六五”普法工作，上好法制教育第一課，做好“五個一”活動，（法制教育報告會，法制教育課堂，法制教育教案，法制教育小節目，法制教育宣傳頁）。加強學生成長記錄袋的管理工作，并注意發揮其作用。

2.加強安全工作，建立安全責任制度，層層簽訂責任書，做到警鐘常鳴。加強值周領導、值周教師護送學生過馬路工作，高度重視安全隱患的排查，健全安全應急機制和應急預案，建立健全維護校園及周邊治安環境的長效機制，積極推進校方責任險和校方無責任險實施工作。認真開展公共安全教育課，定期開展各種安全應急演練活動。加強學校食堂管理，做好食堂安全專項檢查，開展標準化食堂創建活動。開展安全文化進校園活動和安全文化示范學校、“平安校園”創建工作，切實維護好學校安全穩定。

（六）加強特色建設，突出亮點工作。

加強特色學校建設，是加強學校內涵建設的必然要求，是提升學校品位的重要舉措。施展五個抓特色學校建設的策略，即“以營造氛圍來推動特色建設；以教育科研來支撐特色建設；以師資建設來保障特色建設；以課堂教學來彰顯特色建設；以課外活動來豐富特色建設”；發揮學生的個性和特長方面要大顯身手成立國旗班、鼓號隊、書法、美術、舞蹈組、少年足球隊等興趣小組，全面提高學生的素養。深化教育教學改革，促進學校內涵發展，展示學校的亮點工作，為長寧教育的發展再譜新篇章。

第二篇：和平鎮中心小學教育教學工作計劃2009

和平鎮中心小學教育教學工作計劃（2009——2010學年第二學期）

一、指導思想：

2009—2010學第二學期教育教學工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落市教育行政工作會議精神，深入學習實踐科學發展觀，圍繞五大連池市教育局、五大連池市教師進修學校的整體工作思路，按照和平鎮中心學校教育教學工作計劃的總體安排，堅持以辦好讓人民滿意的教育，辦好優質教育和公平教育為根本方向，以課堂教育改革為突破口，繼續開展好“教育管理效益年”活動，努力提高學校的教育教學質量，促進學校又好又快發展。

二、工作目標

1、做好教學常規管理工作。健全和完善各項規章制度，強化教育管理力度，鞏固和提高省級一類學校辦學成果。

2、義務教育適齡兒童入學率達100%，輟學率控制在0%，小學生畢業合格率達到95%以上，鞏固率達100%。各科平均分、及格率、優秀率在上學期的基礎上力爭提高5—15個百分點。以三月份學生養成教育月為中心，使學生的三會率低年級達到95%以上，高年級達到100%

3、師資隊伍方面，骨干教師的數量在原有基礎上，提高1—5個百分點，本科學歷教師占全體教師的比例達到40%以上。教師繼續教育和信息技術培訓力爭達到100%參加。

4、安全工作方面，在創建平安校園和書香校園的基礎上，加強學生的安全教育，強化安全演練，確保無違法犯罪現象，師生違法犯罪率控制在0%。

5、在傳染病控制方面，在全面執行教育局和中心校的相關要求，做好“零報告”和學生晨檢工作，確保在本學期內無重大傳染病例發生。

6、繼續搞好主題讀書活動。設立讀書課、圖書角，開放圖書室，在必背80首古詩詞的基礎上，有所創新，突出特色創建，力爭成為全市的典型。

7、農遠工作上檔次、上水平。在上學期省、黑河市、本市迎檢的基礎上，努力提高資源的使用率和利用率。按照五大連池市教育信息中心的統一要求做到各功能室每周利用率不低于80課時，做好設備的維護和保養工作。

8、加強學生的藝術教育工作，加強校園文化建設，啟動實施“書香校園建設工程”和“陽光健體設施保障工程”，廣泛開展陽光體育運動。在學生藝術節和全市體育運動會上要比上年有所提高。

三、具體工作

（一）注重實效，抓實德育工作

1、堅持把德育工作擺在首位，堅持思想引導，通過豐富多彩的活動，提升學生的思想品質，繼續加強升旗儀式、校園廣播、班隊活動等德育陣地建設，充分利用各種節日慶祝活動，加強對學生的民族傳統教育；高度重視學生的養成教育，規范學生的日常行為，繼續實施每天檢查、每周評比、每月總結的常規工作制度；要加強少先隊建設，繼續深化主題特色創建活動

2、“育人為本、德育為先”。落實全員德育、全程德育、全心德育要求，把握德育規律，堅守課堂主陣地，讓每一個教師牢固樹立教書育人、“育人”為先的觀念，將優良的師德體現在“育人”上。堅持在學校工作的各個方面滲透德育，加強對家庭教育的指導。切實加強班主任隊伍建設，重視班主任培訓工作，實施動態管理。建立和完善對班主任工作的考評獎勵制度。加強班級文化建設，鼓勵班級常規管理有特色、有個性，鼓勵中小隊活動開展的多樣性和特色化。開展優秀班集體創建及優秀學生等評比活動，力求評比有針對性、實效性。

3、以貫徹《公民道德實施綱要》、《守則》、《規范》為重點，進一步開展文明禮貌及行為規范教育，深入開展禮儀教育，形成良好校風、學風。以大隊部為核心開展行為規范養成教育專項競賽，樹立先進典型，促進學生的全面進步。在學生中廣泛開展“好習慣伴我行”主題教育，以小學生一日常規為教育重點，進一步開展好行為規范養成教育活動及讀書活動。

4、加強校園文化建設，創建和諧校園，營造良好的育人氛圍。認真組織開展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動，努力提高校園文化建設檔次。以校園文化和走廊文化、班級文化為主要載體，全面提高其藝術內涵，使其成為學校特色建設的新亮點。

5、積極籌備主題創建工作，開展環境保護教育、安全教育、禁毒教育、法制教育、體驗教育、感恩教育等專題教育活動。以課題為中心，切實加強心理健康教育。逐步形成制度化、特色化、科學化的教育模式，6、學生的培養堅持以養成教育為基礎，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色。堅持不懈抓行為習慣養成教育，繼續開展“說文明話，做文明事”文明禮貌教育評比活動。

（二）強化措施，提高教學質量

1、推進素質教育和學“洋思”課程改革工作，科學抓質量。以科學、全面的教育質量觀為基礎，積極探索，構建科學有效、能夠充分體現并達到素質教育要求的質量提升機制，嚴格執行課程計劃，開全課程，開足課時，切實減輕學生過重的課業負擔，促進學生全面發展，促進教育教學質量全面提高。

2、找準切入點，全程抓質量。堅持從基礎抓起，從起始年級抓起，從開學進校的第一天抓起，從最后一名學生抓起，強化后進生的轉化工作，形成層層抓質量的良好機制。建立學困生、留守生教育檔案，全程跟蹤，全程指導，以領導包年組，年組包班級、學科教師包學生，優生包后進為主要方法，制定切實可行的措施與方法，努力提高學生的整體受教育水平，為學校教育質量的提高做好充實的準備。

3、掌握教學手段，高效抓質量。教導處要組織各科組認真學習各學科課程標準及有關課改文獻、經驗反思文章，使課改的新理念能入眼、入腦、入心，課改的新方法能在教育教學活動中靈活運用；加快現代信息技術的學習進程，培養和提高現代信息技術素養，使學科信息化建設早上臺階；繼續抓好學歷進修和各類繼續教育培訓，并充分發揮好校本培訓的作用，組織課改經驗交流會、座談會等。本學期要以教學模式改革和教師信息技術培訓為主，努力提高教師的執教能力和熟練運用信息技術裝備的能力。

4、體現學科特色，多方抓質量。要提高全校教師整體教學水平，以隨堂課研究為重點，以教研活動為載體，加強學科組建設，形成學科優勢。認真落實教學常規，重視抓好集體備課，課堂教學、作業布置批改、單元檢測、教學反思、培優補差等教學各環節的管理。在英語學科特色建設的基礎上，使學習洋思課改作為帶動學科教學模式提升的主要切入點。達到每周一次業務學習，每月一次教師論壇，每周一次集體教學反思，每月上交一份教學經驗或教學論文。以教研組為單位，開展好集體備課工作，做到學科互動、師師互動，達到每天周開展一次集體備課。

5、強化教育細節，有效抓質量。深入開展有效課堂的教學研討活動，強化調研，積極迎接教研部門對學校各項工作的調研與指導。組織教學活動，繼續嚴把教學常規“四個關”，一是集體備課關：在備課方面，要備教學目標(知識技能、過程方法、情感態度）、教學重點、教學方法，并注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。二是嚴把課堂教學關：強化以學生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體，建立課堂教學監控機制。三是嚴把作業批改關：作業批改要認真及時，抓實學生的錯題訂正。四是嚴把輔導關：堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作，上足上好各學科課程，積極組織課改研討活動，促進教師認真鉆研教材，在個人鉆研的基礎上，相互交流、對話，把新課程標準的理念和精神落實到教學過程中去。開展定期測試與檢查，對前一段的教學與輔導工作進行反饋與反思，及時調整工作思路與方法，達到差生率在本學期下降2到4個百分點。

6、搞好活動管理，全面抓質量。注重特長藝術活動，合理培養興趣、能力，提高實效。繼續抓好課外興趣活動，做到計劃、內容、時間、人員落實，重實放，期終有成果展示。

（三）注重師資，促進專業化發展

要加強師德師風建設。要通過家長問卷、家長開放日、學生問卷、家長問卷調查等一系列行之有效的舉措，激勵廣大教師樹立高尚的道德情操和精神追求，愛崗敬業，嚴謹篤學，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

積極爭取各種機會在各級教學展示活動中亮相，積極抓住機會，選派優秀教師參加各科課堂教學研討活動執教任務。進一步課堂教學研究，努力實現課堂教學水平的均衡發展。要繼續推動學校課堂教學改革，扎實開展課堂教學研究，提高課堂教學效率。繼續實行語文、數學隔周進行教學研究活動，對部分教師的課堂教學進行診斷式研究，充分利用學校骨干教師隊伍開展磨課，形成學校的教學資源庫，促進全體教師課堂教學水平的均衡發展。

（四）創新機制，規范學校管理促進內涵發展。

1、進一步修改完善教師教育教學工作考核細則，盡量公正實在評價教師工作績效。落實有關檢查監督獎罰制度，激發教師教育教學工作積極性。強化管理意識，創新管理模式。規范辦學行為，實施人文化、精細化管理。在精細上下功夫，執行上求落實。

2、進一步完善學校管理制度，實現學校決策的科學化、民主化。努力實行層級負責、過程管理、責任追究的管理機制，做到分工明確、責任落實、各有專重。

3、加強制度建設，不斷規范辦學行為，推進依法治校、民主治校、科學治校。要規范學校的辦學行為，著力建辦人民滿意的教育

4、加強教科研工作。進一步增強科研興師、科研興校意識。切實提高教科研工作的實效性，重視教科研的過程管理和科研成果的推廣應用。

（五）豐富內容，積極開展體藝衛科技教育活動

1、實施陽光體育工程，積極推行陽光體育運動，豐富學生生活，提高學生素質。要繼續強化“健康第一”的辦學思想，認真實施《國家學生體質健康標準》，認真做好體質測試和數據報送工作。深化藝、體學科新課程實施的研究。100%的學生每天擁有一小時的體育鍛煉時間，繼續實行大課間活動和課外體育活動，凡當天沒有體育課的安排課外體育活動；加強對體育特長生的選拔和培養，加強學校田徑、乒乓。開好體育課程，保證每天一小時體育鍛煉時間。積極開展各類體育比賽活動，努力促使學生形成體育專長。本學期繼續開展勵志口號和阿拉伯健身舞和武術長拳活動，并逐步摸索新的特色活動，并使之成為新的活動形式。利用重大節日、紀念日和主題團隊會活動，深入進行民族精神教育和愛國主義教育，開展好系列教育活動。

2、要以創建“書香校園”活動為抓手，挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發展為根本，推動校園文化建設，讓每位學生在陽光健康的校園文化的浸潤下，激發學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感，秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。

（六）強化農遠工作，搞好校本培訓和檢校本教研活動。

1、農村遠程教育工作中，按照上級的統一要求，以服務教學、提高資源利用率為主要工作內容，達到每位教師每周使用多媒體教學手段上課一課時以上，每周每位教師使用光盤播放室上課及培訓2課時，每周利用計算機網絡教室開展信息技術學習3課時，每班利用空中課堂完成教學和興趣培養1課時以上。每周利用農遠信息平臺完成一次以上資源利用。

2、做好農遠檔案的管理與提升工作。及時整理相關的文字與影像資料進行歸檔，達到使用到位，管理科學、制度完善，科學有效。

3、逐步建立具有本校特色的資源庫，進行相關的整理與管理工作，形成良好的創建、管理、服務工作格局，促進學校教育資源的合理整合與優化。

4、加強校園網站建設，在三月末完成校園網站的升級改造工作，使其成為對外宣傳的主要窗口與媒介。

（七）、突出班級特色，形成良好的班級集和班風班貌。

1、在班級管理工作中，要加強對班級干部的培養，繼續實行班級干部輪換制度，以每月為一個周期，加強對班級干部的輪換，使學生都能成為班級主人，形成班級管理由傳統的班主任一個人唱獨角的現象，使學生成為班級管理的主體。

2、加強班級文化建設，以班級板報、圖書角、特色專欄等為主，形成鮮明的班級特色，做到班班有特色，生生有特長的良好局面。

3、做好生生都是科代表活動。重點做好生生包扶活動，使學生能夠積極開展好互動學習、合作學習，提高班級的學業水平。

4開展好“千名教師訪萬家，萬名家長進課堂”活動，本學期開展一次家長座談會，做好家校互動工作。做到每學期班主任家訪率達到班級人數的60%以上，科任教師家訪率達30%以上，力爭達到全年普訪率達到100%。

（八）、規范學前教育，突出啟蒙教育的鮮明特色。

1、把學前教育納入到常規管理工作之中，制定切實可行的工作計劃和課程安排，突出學前教育的教研與科研工作，使兒童受到良好的啟蒙教育，為義務教育學習打下良好的基礎。

2、加強幼兒飲食衛生和傳染病預防工作，開設好相關的教育活動，使學生能夠掌握必要的安全防護知識，做到能夠有效地避免安全傷害，確保不發生安全事故和傳染病病例。

3、開展好幼兒文體活動和藝術培養工作，使學生受到良好的審美教育，陶冶藝術情操，形成良好的學習與生活習慣，樹立正確的人生觀觀和價值取向。為未來的學習與生活打下堅實的基礎。

（九）、突出安全工作，創建平安和諧的學習環境。

（1）牢固樹立“安全第一”的觀念，落實安全責任制，增強師生的安全防范意識和自我保護意識，健全學校安全檢查制度，監督制度。校長是安全工作的第一責任人，各班的班主任是各班安全工作的第一責任人，要強化門衛的管理，確保學生、學校的安全。

（2）、制定各項安全工作預案，形成大型集體活動應急處理預案，建立有效的應急事件處理機制，開展好各項安全演練和安全知識教育活動，加強安全教育課的管理與教學力度，使學生能夠做到“高高興高地上學來，平平安安地回家去”。本學期要做到每月一次安全演練，并開展一次以上的消防器材使用演練，定期到光盤播放室觀看安全教育光碟。

（3）、形成安全工作管理的制度化，確定好相關責任人，明確職責分工，做到事事有人管，人人有責任的局面。層層簽訂責任狀，落實好相關的責任與義務，從而提高學校的安全水平。（4）、本學期開展4次以上的安全教育專題講座，經常性地對師生進行消防、地震、交通、飲食等方面的安全教育，開展好2次以上地震、消防等應急逃生演練活動，提高師生自我保護能力和安全防范意識。

本學期的教育教學工作努力實現以科學的管理實現教學質量的最優化，以完善的制度實現教育管理的制度化，以人文化的理念實現學校發展的最佳化，為學校的持續健康發展奠定基礎。

第三篇：長寧鎮計劃生育工作計劃

長寧鎮計生辦2009工作計劃

2009年在鎮黨委、政府的領導下，在縣計生局的業務指導下，我們計生辦要認真落實科學發展觀，圍繞縣政府、縣計生局與鎮政府簽訂的目標責任書，結合我鎮實際，將突出以“關注民生、服務社會”為主要工作內容，進一步加大投入，夯實基礎，力爭使我鎮人口和計劃生育工作再上新臺階，全年的工作思路如下：

1、完善計劃生育人員管理，加強考核機制，狠抓基層基礎工作。一是層層落實人口和計劃生育目標管理責任制，從鎮到村到人，一級抓一級，加大計生目標考核獎勵機制，嚴格兌現考核。二是抓隊伍建設。穩定和健全計生隊伍建設，及時調整充實鎮村計生干部。按照年輕化、知識化、女性化的“三化”要求配齊配強村級專干，以更好地適應新形勢新任務的需要。三是注重基礎信息的采集、變更，及時掌握育齡婦女的信息，管理完善，變動及時，確保信息統計的準確性、及時性和完整性。四是不斷加強鄉村兩級計劃生育服務站（室）建設，推進技術服務的制度化，規范化和標準化。

2、繼續抓好宣傳教育工作。一是利用多種形式方法開展5.29計生協會日、7.11世界人口日、10.28男性生殖健康日、12.1艾滋病防治日的計劃生育知識和生殖健康的宣傳。二是以“少生快富”、“婚育新風進萬家活動”、“關愛女孩行動”等活動為載體，在各村組開展生育文化宣傳教育示范活動。三是圍繞“青春期健康教育”，開展人口文化進校園活動。四是進一步加強鎮、村計生服務站（室）建設及利用，完善隨訪制度，加強孕前管理，提高服務水平，減少違法生育。

3、進一步抓好協會工作，健全完善計劃生育利益導向機制。解民憂，順民意，得民心，抓計劃生育各項獎扶制度的落實。一是繼續一如既往地切實抓國家、省、市有關計劃生育各項獎勵優惠政策落定；二是進一步完善政府為主，社會補充的計劃生育利益導向政策體系，對計劃生育家庭特別是農村獨生子女和雙女戶家庭在醫療、就業、養老、發展生產上實行優先優惠政策，讓計劃生育家庭優先分享改革發展成果。三是是做好農村計劃生育家庭獎扶對象的調查、核實、公示、上報工作，配合省市縣做好獎扶資金的發放。四是做好獨生子女的申報與審批及保健費的發放工作。五是做好本地和流動人口育齡婦女的手術經費報銷和獎勵。

4、依法行政，破解難題，抓好計劃外生育社會撫養費的征收。一是加大對鎮計生辦工作人員法律知識的培訓，進一步規范執法程序，依法征收違法生育的社會撫養費。

二是嚴厲打擊歧視、虐待、遺棄女嬰和非醫學需要的胎兒性別鑒定或人口終止妊娠等違法犯罪行為，積極預防出生嬰兒性別比偏高。

5、強化綜合治理，做好流動人口的管理與服務工作。一是認真做好流動人口的孕、環情免費監測和《流動人口婚育證明》查證驗證服務工作。二是加強部門之間的協調，落實流動人口基礎信息的雙向交換、來登去消等管理，實行流動人口信息資源互聯、共享。三是做好每季度的流動人口清理清查工作。四是落實計劃生育屬地管理，部門聯動的新機制。與駐鎮各單位、各部門簽訂計劃生育責任協議書，進一步落實“誰主管、認負責，誰用工、誰管理，誰出租的房屋誰監督”，推動各部門齊抓共管計生工作；五是抓好下崗職工計生管理。原單位把職工的名單及計生基本情況向鎮流動辦報告；三是根據本鎮實際情況，推行了流動人口計劃生育分類管理的辦法。對流動人口實行“自我管理、自我教育、自我監督、自我服務”，實現“流而有序、疏而有控、管而不死、活而不亂”。

6、進一步深入開展計劃生育優質服務工作。鞏固“省級優質服務縣”成果，按照親民、便民、利民、愛民的原則，搞好優質服務，強化業務培訓，堅持以人為本，構建和諧計生重點，抓好“三大工程”項目即：生殖道感染干預工程，嬰兒出生缺陷干預工程，計劃生育“知情選擇”。

第四篇：長寧中心小學禁毒教育領導小組機構

長寧中心小學禁毒教育領導小組機構

1、領導機構：

組 長：周伯雄（副校長）

副組長：周瑞芳（德育處負責人）

成 員：各班主任（共39人）

2、小組機構目的：

（1）負責全校禁毒宣傳教育、事件處理等工作。

（2）抓好宣傳教育的常務工作，包括宣傳推廣、組織落實、監督檢查等工作。

長寧中心小學 2007年10月

第五篇：青曲鎮中心小學教育教學工作計劃

青曲鎮中心小學教育教學工作計劃

（2008-2009學）

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的“十七大”及全國“兩代”會議精神，牢固樹立和全面落實科學發展觀，科學踐行辦學理念，深化發展辦學特色，結合縣教育局“1836”工作方略，認真落實縣教育局提出的“七大工程”。積極構建文明校園、書香校園、藝術校園、和諧樂園，促進教師專業發展、學生全面發展，貫徹落實科學發展觀。堅持依法治校，以德治校，以情治校，強化質量意識、安全意識、服務意識、奉獻意識、創新意識，創團結協作、勤奮務實、和諧民主、開拓創新的教師團隊，內強素質提高教育教學質量，外樹形象提升學校品位，為把我校建設成“和諧美麗，安全文明”的鄖縣西部窗口學校而不懈努力，做人民滿意的學校，辦人民滿意的教育。

二、基本原則和工作思路：

㈠堅持以科學發展觀統領學校發展全局，在實現科學發展上下功夫。深刻認識科學發展觀的豐富內涵，更新發展觀念，創新發展模式，提高發展質量。

㈡堅持以人為本理念，在實現和諧發展上下功夫。關注干部、教師、學生的成長，促進學校的和諧發展。

㈢堅持解放思想、與時俱進、開拓創新，在實現率先發展上下功夫。以實踐為基礎，以科研為先導，緊緊抓住青少年思想道德和習慣養成教育、新課程改革、“七大工程”等中心工作，強化措施，狠抓落實，尋求突破，推動整體工作水平和質量的進一步提升，實現率先發展。

㈣堅持黨要管黨，從嚴治黨的方針，要在加強領導班子和領導干部思想作風建設和黨組織建設上下功夫，以加強干部隊伍建設為龍頭，以提高教師師德和專業化水平重點，以發揮黨組織政治核心作用和監督保證作用為根本，為促進學校科學發展、和諧發展、率先發展提供人才保證和組織保證。

三、重點工作：

㈠大力加強干部教師隊伍建設，提高管理水平和工作能力。（關鍵）高水平、高質量、高標準創辦優質教育是我們追求的目標。創辦優質教育的關鍵是干部教師隊伍，全校上下必須堅定信心，堅定不移，堅持不懈。

1、加強學習，提高認識，增強工作的自覺性。堅持以學習貫徹黨的十七大和市九次黨代會精神為重點，提高黨員領導干部的政治理論素質；堅持以學習素質教育理論和主體教育理論為重點，提高干部教師的業務理論素質；堅持學習法律、法規和政策，提高干部教師的法制意識。學習要采取集體學習與個人學習相結合，以個人學習為主；學習要與反思、實踐相結合，邊學習邊反思，邊反思邊實踐；學習要本著缺什么學什么，堅持學以致用的原則。

2、加強師德建設，繼續深入開展好“四滿意”創建活動。每一名教師都要樹立以學生為本、教為學服務的現代主體教育思想，并落實到實際教育教學工作之中，尊重每一位學生的人格，關心每一位學生的全面健康成長，關愛學生的心理健康，特別要厚愛學困生，做學生愛戴的好教師；要尊重和理解每一位家長，禮待學生家長，贏得家長的理解與支持，做家長信賴的好老師。充分利用教師節表彰優秀教師、先進教師，宣傳他們的先進事跡，開展“贊我身邊的師德標兵”主題教育，在校園內形成人人爭做人民滿意的好教師的良好人文環境。

3、認真落實教師個人專業發展規劃，增強對工作、對事業的責任感。分層次落實培養計劃，學期初，每一位教師要認真制定工作計劃，領導班子帶頭認真落實新學年的各項工作目標，求真務實，真抓實干，把我們日常工作落實。

㈡加強機制建設，落實科學管理、精細管理和情感管理。（保證）今年我們各項工作要落實到位，每一位教職員工首先要樹立責任意識，師德的核心就是責任，人人要從點滴做起、從日常工作做起，要學校各項工作目標轉化為個人的工作目標，落實到位；其次要樹立管理意識，管理在我們學校里無處不在，學校大事小情需要管理，教育教學需要管理，班級建設需要管理，課堂教學也需要管理。管理要按規律辦事，也就是要按制度辦事，用制度管人理事，要依法辦事；管理就要精細，從大處著眼，小處著手，細節決定成敗；管理要用情，要把對教育事業忠愛之情，把對學校的熱愛之情，把對師生關愛之情，融入在我們日常管理工作之中，做到以理服人、以情勵人，真心實益為老師和學生服務。

1、學習宣傳好管理制度。開學初組織廣大教師認真學習研討，讓每項制度深入人心，并按制度做好工作，在制度面前人人平等，特別是領導干部、黨員、先進就更應該模范遵守學校的各項規章制度，做全體教職員工的楷模。

2、嚴格落實好制度。新學期加大全面落實各項管理制度的力度，用制度管人理事，用制度調動廣大教職員工工作的積極性、主動性和創造性。管理就要嚴格到位，管理就要理順情緒。管理的最基層單位是班級，班主任要認真做好班級日常的工作，既要管好人又要管好事，做到當天的工作當天完成，有問題不過夜。(三)德育工作

1、明確德育指導思想

五育并舉，德育為首。德育工作，要求做到務實求新、全員參與、全程參與，形成良好的育人機制。本期繼續以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為新時期德育的主要內容，積極探索新課程背景下德育工作的新途徑，不斷提高德育的實效性。

2、突出德育重點內容

（1）以愛國主義教育為主線，把中華民族傳統美德教育和民族精神教育貫穿于德育工作的全過程。重點組織好清明祭掃革命烈士墓活動和開展講革命故事活動。

（2）對學生進行國情教育，舉行以“快樂節約，保護環境”等主題活動，引導學生明白自己的成長進步與現代化建設緊密聯系在一起，現在努力刻苦學習，立志長大報效祖國。

（3）落實養成教育，使學生養成良好的文明衛生生活習慣，形成規范的校風、班風、教風、學風。切實抓好《小學學生日常行為規范》，對學生的行為規范每天做好檢查落實，接受學校的不定期檢查。

（4）大力推進小公民道德建設，開展法制教育，安全教育，滲透環境保護意識教育，加強誠信教育，注重心理健康教育，科學精神教育，從而提高學生的整體素質。

3、注重德育基礎建設

（1）加強班主任隊伍建設，健全每月一次的班主任工作交流和每期兩次的集中匯報制度，適時舉行班主任培訓班和經驗交流，積極撰寫班主任工作論文，提高班主任管理水平。

（2）進一步發揮課堂教學主陣地、主渠道作用，將思品與生活、思品與社會及綜合實踐活動等學科有效整合，提高學生的道德水準。

（3）拓寬德育渠道，實現四個結合。即學校教育與家庭教育相結合；道德理論教育與社會實踐教育相結合；課內與課外相結合；主題教育與經常性系列教育活動相結合。繼續開展家訪活動，每學年都要普訪一次，對家訪工作進行記錄建檔。

（4）抓好校、班文化建設，辦好“紅領巾”電視臺，組織班級黑板報（手抄報）、衛生大掃除等評比活動，充分發揮其教育功能，提高德育工作實效。

（5）完善少先隊建設，培養隊干能力，實施少先隊自我管理模式，成立少先隊“監督崗”。門崗檢儀容，文明崗檢行為，衛生崗檢衛生，兩操崗檢兩操，使學校紀律嚴明，排隊有序，處處衛生，時時安全。本學年8周前全校開展上下樓梯，應急事故專項治理周，提高鞏固師生的安全防范意識。

C、對衛生工作常抓不懈。校長、主任對學校衛生精進行監督，每天監督崗學生協同值日教師對個人衛生、集體衛生、衛生區、等衛生進行認真檢查評比，填好“一日常規量化表”。確保校園時時清潔

D、嚴格寢室管理制度，做到被子、鞋子、毛巾等擺放一條線，室內清潔。

（四）全面、扎實推進新課程改革實驗。指導思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，即堅持以人為本，全面落實科學發展觀。以加強干部教師隊伍建設為前提，以實施科研為先導工程深入開展課程改革為重點，以落實好學生良好的習慣養成教育為核心，以完善和落實管理制度為保證，全面推進素質教育，努力創辦優質教育，辦人民滿意的學校。

工作重點：

以新課程改革為突破口，改變教育觀念，加強課堂教學及教學常規管理，強化質量意識，努力推進課程改革,結合新教材內容和我校學生實際，以培養學生創新精神和實踐能力為目標，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動，樹立教學名師，培養教壇新秀。

工作目標：

爭創教學質量優秀校。工作重點及措施：

1、加強師資培訓，更新觀念，做人民滿意的教師。⑴努力營造書香校園，增強學習的自動力和緊迫感。加里寧說：“培養人重要，培養人的人更重要”。我們辦教育不僅要有高樓大廈，更需要有大師，而大師培養的基本途徑之一就是學習，為此，學校發展的基本途徑就是學習。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面，本，我們要繼續加強教師的理論和業務學習，采用理論聯系實際、集體與自學相結合的辦法，認真學習《走進新課程》、《新課標》及《新課標解讀》等理論書籍，切實將教育觀念轉到素質教育的軌道上來。全體教師都要認真學習、領會新的課程標準的要求，轉變觀念，大膽更新課程內容，不斷優化課程結構，積極推進課程改革，打造具有教師個性特點的教學品牌。本學期仍堅持摘錄重點內容和撰寫個人體會，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。

⑵積極開展“拜師帶徒、互幫互學”活動、加強專家講學，現場咨詢、說課、評課、全校橫向集體教研、科研等多種形式的校本教研活動，促進教師隊伍整體素質的提高。本學年重點作好在實現“班班通”工程后，學校如何用好遠程教育資源，管好遠教設備、資料，抓好“班班通”制度建設，并結合我校的科研主課題《衛星資源在小學數學學科教學中的應用模式研究》，所有參加課題教師每人做一節引領課。我校全體教師進行觀摩學習，并進行書面評課。評課節數不少于2節。此外，我們還將于第12月上旬和5月上旬進行青年教師匯報課展示，由我校的高級、一級和剛參加工作的教師向全校教師匯報自己的學習體會。通過次項活動，將帶動我校全體教師深入教學改革，互幫互學，重建課堂教學結構，優化課堂教學進程。評課的具體要求：①評課時，我們要依據新的課程標準，注重學生自主學習能力的培養。②要結合教學環節寫出自己的教學意見和建議，不要只談優點，忽略缺點。還可以提出自己的教學設想。③聽課后當天進行評課。④每位教師每學期寫兩篇評課稿，每篇字數不少于400字，16開紙。此次活動將作為教師能力考核的一項內容。

⑶多方面創造條件為教師提供培訓的機會，充分利用學校網絡優勢，借助中國教師行動網學習，以獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經驗。

2、走進課堂，貼近學生，強化教學管理，規范教學行為,深化教學實踐，提高教學質量，創辦優質教育。

⑴嚴格執行課程計劃 依據《鄖縣2008至2009學義務教育課程實施計劃》，嚴格按照課表規定的科目、課時量進行教學活動。每位教師要做到專時專用，保質保量上好每一節課。本學期，學校要特別檢查語文教師的寫字課，習作課，全體教師在日常的教學過程中要注意培養學生的良好寫字習慣和讀書習慣，落實頭正、身直、臂開、足平。注意糾正學生的握筆姿勢。堅決杜絕隨意倒課或占用科任課時的現象。

⑵切實加強常規管理。①教研

本學期每周兩次教研，教研時間為周三、四，每個教研組要利用每周兩次的教研時間加強教師教育理論的學習，更新教育觀念；認真研究教材，即確定教材的重點、難點；研究教法，即研究指導學生學會學習，提高課堂教學效率的策略，以形成濃厚的學術研究氛圍，使教研活動成為教師教學工作的加油站。教研組長要根據學校的教學工作計劃合理安排、組織調控好本教研組的日常教學工作，及時反饋執行過程中的情況和問題。當本教研組有上級教研活動時，校本教研暫停一次。教研組長要提前安排參加的教師，并通知主管主任，做好外出登記。

②備課

上好一節課備課是關鍵。因此每位教師都要按照學校新的備課要求，精心備好每一節課。本學期電子備課要做到三備：個人備，集體備，有個性的備課。

備課要求： A、個人備課: a、通讀課程標準及教材，注意本年級與相鄰年級之間知識、技能等聯系；掌握學習新知與學習舊知的聯系，建構知識體系表，設計指導學生學會學習的預習提綱及學案。

b、“三維”（知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀）教學目標的設計要明確具體，具有針對性和可操作性，符合學情實際。

c、教學重點、難點突出，重點要找準，難點要符合學生實際，要有突出重點、突破難點的具體措施。

d、教學過程設計要緊緊圍繞教學目標，教學重點、難點和學生實際情況，突出教師利用學生預習成果指導學生學習，培養良好學習習慣，促進學生思維能力、遷移能力等發展。每個教學環節要有師生雙邊活動、設計意圖和教學時間安排的設計，遵循教學規律和原則。教學要精講多練，講練各半，時間分配得當，練習題有一定的密度和梯度，教學環節之間過渡自然。e、教學方法合理靈活，采用啟發式、探究式、小組合作、質疑問難、師生互動、多媒體激趣等多種方式，調動學生學習積極性，促進學生自主學習。教師設問要科學、準確，具有啟發性、針對性和實效性，突出學生學習方法指導和學習習慣養成教育，注重引導學生整理、歸納、總結學習方法和學習規律。

f、板書設計要做到：目的明確、文字簡潔、布局合理、重點突出。g、作業設計要有層次性、針對性，富于啟發性、拓展性，利于知識的鞏固、能力的提高，嚴格控制作業總量。

h、教案主要內容包括：教學內容、課時安排、教學目標、教學重點和難點、教具和學具準備、教學過程、作業設計、板書設計和課后反思。教學環節清晰，突出學法指導，突出師生雙邊活動，課堂設問要有簡明的答案。

i、備課中要認真學習課程標準，深入鉆研教材，分析學情，注意知識的科學性、系統性和實效性。教師備課實行“三備”，即：獨立備課——集體備課——個性備課，且注重課程的開發，不依賴教學參考。

B、集體備課：

a、每學期制定集體備課計劃。集體備課做到“三固定”，即：時間、地點、人員，做到“三落實”，即：次數、內容和中心發言人。

b、集體備課前每位教師必須做好準備，教研時充分發表個人見解，解決備課中的疑難、積極提出應對方案，形成研討氣氛。

c、通過集體備課，交流教法與學法指導，有落實“教學目標”、“重點和難點”的具體措施。

d、集體備課中，教研組長注意統一要求，統一教學進度，檢查個人備課落實情況，認真寫好教研記錄。

C、備課格式要求：

指導思想：備課是上好課的前提，為了落實上好每一節課的要求，教師一定要深入研究課程標準、教材和學情，認真落實新課程改革的各項要求，樹立以人為本，教為學服務，以學定教的主體教育思想，同時促進教師專業自主發展。

備課要求：

⑴按課時先周備課，備課的格式統一按照縣教研室下發的《電子備課標準》進行。

⑵每節課要寫上課題，標明節次。⑶每節課都體現個性化備課，個性備課后在教案后右下角注明備課人和日期。

⑷寒暑假要求超兩周備課。

本學期教務處將采用教師將教案上傳學校電子備課系統后，由相關教研組對教師教案進行網上檢查與抽查的方式檢查教師備課情況。

③聽課

根據新的課程改革的要求及我區制定的課堂教學評價標準，教務處將在本學年內對每一位教師有計劃、有針對性地進行隨堂聽課，并加大聽課力度。以此了解教師教學觀念的轉變和課堂教學改革的實施情況，聽課后及時與任課教師認真交換意見，并對所教班級進行作業檢查，對于不合格教師我們將進行跟蹤聽棵，以促進我校整體教學水平和質量的提高。

課堂教學側重以下幾方面：

a指導學生利用預習成果上課。教師預習提綱的設計要進一部增強新舊知識的聯系，教師要在課前對學生預習情況進行檢查，做到心中有數，有的放矢。

b教師是否在自覺地應用遠程教育資源和自制簡易課件上課，是否達到了能熟練應用設備和查尋增援；是否培養學生良好的學習習慣。

c加大學生自主學習的時間和空間，提高課堂教學效率，向課堂40分鐘要質量。

④作業

a、學生作業的設計，要適合學生不同層次的實際需求，因人而宜，因材施教

b、要結合教材的重點、難點、結合學生實際留開放性、延展性作業。c、堅決杜絕機械性、重復性懲罰性的作業，嚴格執行市、區教育局對小學生一日作業量的有關規定。

d、教師留的作業一定要細化。對于實踐性、開放性作業、延展性作業一定要在教案中寫清楚并留有痕跡。

e、每位教師填寫減輕過重課業負擔的計劃；每次填寫批輔筆記；學期中對減輕過重課業負擔家長反饋表進行調查。數學學科每天堅持一道提高題；語文堅持寫日記、堅持收看新聞聯播，高年級學生要加大閱讀與寫作訓練。英語學課要抓住單詞、句型的背誦與應用。f、每位任課教師應對所留的所有作業都詳細批閱。做到親自批、及時批、認真批，不允許出現不批或由學生代批作業的情況，同時，教師要加強對學生作業中出現錯誤問題及時復批。教務處將不定期抽查教師批改學生作業的情況，以加強對學生作業量和作業批改質量的監控。

⑤檢測

本學期教務處將繼續強化教學質量檢測。

a語文、數學、英語三門學科每單元有檢測，每次檢測要有質量分析。檢測內容將根據新的課程標準要求，加大實踐性、創造性試題比重，重點考察學生運用知識解決實際問題的能力，努力使不同水平的學生都有發揮自己長處的機會，使每一位學生都能體驗到成功的快樂。檢測成績（合格率、優秀率、鞏固率）將作為參考資料錄入學校教師管理系統。

b本學期我們將繼續下大力氣搞好學生能力考核活動。通過此項活動強化學生的基礎知識、基本技能，為學生成為創新型的人才奠定良好的基礎。本學年將重點考察項目為：語文：

一、二年級聽寫生字詞、句子；

三、四年級看圖作文；

五、六年級篇章閱讀。數學：計算。英語：三至四年級為口語交際；五年級為聽力。

c本學期我們將繼續進行英語日常用語教授活動。繼續搞好中高年級習作教學模式教學研討活動。

⑥教學輔導

對學習不能過關的學生，教學輔導可采用面批、個別教學及補測的輔導形式。以分散輔導為主，集中講授為輔；教學方式以學生自我糾錯為主，教師指導為輔。

⑦教學反思；

教學反思包括課后反思和教學過程反思，是教師主要教學后的體會，課后的得與失，學生在學習中的薄弱環節和整改措施，學生學習中良好的學習策略，及繼續研討的問題。因此教師的教學反思更要注重自己的教學流程的得與失，真正做到“教學生一天想學生一生”。

3、加大科研力度，促進全面提高。

本學年我們將認真抓好國家級一般課題《衛星資源在小學數學學科教學中的應用模式研究》的研究與推廣工作，努力使我校的教育科研工作取得更大的發展和突破，為提高教育教學質量提供科學指導。注重發揮“課題帶隊伍，科研促教改，研究促質量”的整體效能，不斷濃郁我校的科研氛圍，充分發揮數學基地效應，使每一位教師都成為科研的參與者，教改的實驗者。

⑴聘請教育科研專家進行專題輔導，增強廣大教師的科研意識和科研能力。⑵人人參與教育科學研究，新的課程改革要求教師要成為“科研型”的人才，因此每一位教師都要積極投身教育科研，并將教育科研活動與自己日常的教學工作緊密結合起來，及時總結，注意提升。

⑶新學年將進一步修改完善已經形成的課題方案，鞏固、指導教師如何應用遠程教育資源果上課，并總結教學模式，推廣典型。其次，新學期課堂教學要在將重點落實到突出學生學習方式變革的研究，讓學生在課堂上匯報知識、方法、情感等方面的收獲，使教師的教育思想實現兩個方面的轉變：一是，建立平等、尊重、民主、寬容的新型師生關系，這是教學方式向學習方式轉變的關鍵所在；二是，突出教與學方式的變革，教為學服務，教指導學、教發展學。第三，積極開展形式多樣的課題研討活動，推廣先進經驗和好的做法，為教師專業發展搭建舞臺。

4、搞好六年級畢業班工作。

今年青曲鎮中心小學將有2個班的學生即將畢業，畢業班工作是學校教學工作的重點，倍受社會及家長的關注，因此我們始終本著“抓早、抓實、一天都不耽誤”的精神，加大對六年級教育教學管理力度，使六年級畢業班工作再上一個新臺階。我們將在夯實基礎知識的前提下，努力提高不同層次學生的實際能力，使各類學生都能在原有基礎上獲得發展。除堅持搞好單元教學檢測和反饋外，我們還要及時發現問題、解決問題外，以不定期的小測驗來隨時了解學生學習狀況，針對每名學生的特點調整教學方略，不斷提高教學質量。以優異的成績回報社會。

5、全體管理人員要深入教學一線聽課，指導教學工作，嚴格按照學校規定的領導干部聽課數量完成聽課任務。校長每學年聽課不少于30節，副校長每學年聽課不少于40節，主管教學主任每學年聽課不少于60節，其他主任聽課每學年不少于50節。認真落實教學工作目標，嚴格落實好各項管理制度，定期與不定期地做好日常教學檢查工作，隨時發現問題，及時解決問題，問題不過夜。

7、加強學校體、音、美、勞健康教育工作。

A、認真上好體育課，使學生掌握基本的運動技能，養成鍛煉身體的好習慣，確保每天1小時的鍛煉時間，確保學生三操順利開展。提倡各年級各班開展豐富多彩的體育競賽活動，積極組織學生參加社會實踐活動，培養學生的競爭意識，團結協作精神和堅強的毅力。

B、音、美要融入到學校教育的全過程，開展多種多樣的音美活動，培養學生審美能力和鑒賞能力，陶冶學生高尚的道德情操。每班排練2-3個較高水平的文藝節目，每學期舉行3次小制作展，培養學生動手動腦的實際操作能力。

（五）、完善校園配套設施建設，加強校園文化，宣傳報道工作，創設良好的育人環境。

1、積極協調各方關系，爭取外援，進一步美化、綠化、香化校園，添臵教學設備，改善學校辦學條件。

2、辦好大型節日壁報、黑板報（每月一次）、宣傳櫥窗。

3、抓好通訊報道工作。由劉濤分管此項工作，學校通訊員為曹君華、吳興林老師，每位教師每學期至少要有一篇稿件在報刊、教育雜志或教育信息網上發表。

4、充分發揮校電視臺作用，辦好“校園之聲”課外活動欄目，豐富學生生活。

（六）、總務后勤

1、成立后勤工作領導小組，由康邦奎任總務主任，主抓后勤工作。

2、抓好學生食堂建設工作。加強監理力度，積極督促、監督施工單位加快食堂施工進度，確保學生食堂嚴格按照施工圖紙要求，保質、高效施工。

3、本著勤儉節約的原則，要加強對辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發放等環節的管理，杜絕濫購、堆積、流失。

4、堅持財務公開制度，每月上報學校審核，每學期上報校務公開小結和核算組審議，做到日清月結。對于重大開支要通過會議核結。

5、增強節水節電意識，要求全校師生人人參與水電管理，注重平時的巡視和檢查，對可能出現的浪費水電的不良現象要及時加以制止，值日教師每天下班前要落實檢查，關好水電。

6、加強學生食堂管理工作，增強后勤服務意識。由李守國專職分管學生食物處，把好學生糧食、蔬菜、食用油的采購關。飯菜做到量足味美，確保學生吃的舒心，家長放心。

（八）、重視安全教育，加強安全保衛工作。

1、成立以校長為組長的安全領導小組，由劉濤老師主抓，把安全工作放在各項工作的重要位臵。

2、樹立憂患意識，是時時防止意外事故發生，保障師生的生命、財產安全。

3、完善交通安全學校建設，加強警校共建工作，強化安全意識，確保校園安全。

4、做好學生投保和出險后的索賠工作。

（九）、重視工會組織建設，落實教代會制度。

定期由工會主席召開會員會議，溝通教師間的情感，為教師排優解難，積極開展各項工會活動，豐富教師的業余文化生活。在重大決策上，實行民主監督，充分調動教師的積極性。

（十）、規范財務管理。

積極推行財務公開制度，嚴格收費標準，認真執行“一費制”。加強零戶統管和校長一支筆簽字制度，嚴肅財經紀律。

四、各項活動安排

2008年九月份

1、組織開學工作，抓好“控流”工作，召開開學典禮。

2、制定各項工作計劃，并對語、數計劃進行交流。

3、抓好安全周工作，做好上下樓梯，應變應急事故專項活動，提高校園安全意識，防范校園事故的發生。

4、作好基礎教育和小學英語空中課堂現場會準備工作。

5、召開《衛星資源在小學數學學科教學中應用模式研究》課題研究相關教師專題會議，探索研究方案，開展課題研究。十月份

1、辦好省基礎教育和小學英語空中課堂現場會。

2、辦好“十一”專刊。

3、組織教師講啟示課。十一月份

1、組織期中檢測。

2、組織教師聽優質課。

3、組織學生達標運動會。十二月份

1、召開班主任經驗交流會。

2、組織作文評比活動 2009年元月份

1、辦好“元旦”專刊，舉辦慶祝活動。

3、聽部分教師改進課。二月份

1、組織期末成績檢測，收繳檔案材料。

2、召開散學典禮，安排寒假事宜。

青曲鎮中心小學

2008年8月31日