第一篇：硋灶中心小學(xué)體育教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則(修訂)

硋灶中心小學(xué)體育教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則（修訂）

為了更好地實施《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)范教學(xué)教研工作，提高教研教學(xué)效益，根據(jù)我校實際，特制訂本常規(guī)。

一、教學(xué)計劃

1、開學(xué)初教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合本校實際，制訂出可行的所教年級體育教學(xué)計劃。教學(xué)計劃包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況、場地器材、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)評價等。

二、備課

2、個人備課與集體備課相結(jié)合，場地備課與理論備課相結(jié)合。要注意班級之間教學(xué)場地、器材的協(xié)調(diào)，同年級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求盡量統(tǒng)一。集體備課后個人寫出教案。

3、認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，正確認(rèn)識和把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)體系，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，完整、具體體現(xiàn)五個領(lǐng)域目標(biāo)。

4、教案書寫可以采用表格式。教學(xué)目標(biāo)要寫在前面，教案過程要精心設(shè)計，須將課的內(nèi)容、教學(xué)手段、組織方法與要求、學(xué)生活動、時間安排、教育滲透等詳略得當(dāng)?shù)乇硎銮宄Ｈ缬锌缒甓谓虒W(xué)，則選取其中一個年段來寫，其他年段寫好活動安排即可，年輕教師要求寫詳案。

5、做好服裝、場地、教具的準(zhǔn)備工作，并提前到課堂（場地）。

三、課堂教學(xué)

1、按時上下課。教態(tài)親切、自然，語言準(zhǔn)確、精煉，口令清晰、洪亮。示范位置恰當(dāng)。

2、上課開始，體育委員在指定地點集合整隊，檢查報告人數(shù)。教師根據(jù)課的內(nèi)容提出目標(biāo)和要求，針對課的內(nèi)容和需求，做好熱身活動。

3、教學(xué)目標(biāo)掌握適當(dāng)，教學(xué)重點突出，難點處理恰當(dāng)。講解與示范相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會鍛煉，學(xué)會娛樂，學(xué)會健身。

4、教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，要為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價值觀。不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、教師要樹立良好的形象，積極參與教學(xué)活動。及時進(jìn)行教學(xué)評價，嚴(yán)格要求與教育疏導(dǎo)相結(jié)合。建立平等和諧的師生關(guān)系，營造嚴(yán)肅活潑的課堂氛圍。

6、課堂結(jié)構(gòu)要緊湊、連貫、嚴(yán)密。分組練習(xí)要體現(xiàn)分層教學(xué)，交換練習(xí)組織合理，運動量要適宜。

7、加強(qiáng)安全教育防范措施，嚴(yán)密注視學(xué)生反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理。注意環(huán)境衛(wèi)生和愛護(hù)公物的教育。

8、做好運動參與、生理健康和社會適應(yīng)的滲透教育，促進(jìn)身體、心理、社會適應(yīng)能力等方面得到全面發(fā)展。

9、上課結(jié)束前，要做好放松整理活動，進(jìn)行小結(jié)。布置作業(yè)要注意趣味性、實踐性和探究性。安排學(xué)生及時送還器械。

四、課后活動

1、課后主動征求學(xué)生對課的意見，對缺課的學(xué)生要了解其缺課原因。

2、要及時寫好課后小結(jié)，總結(jié)教學(xué)心得體會，積累教學(xué)檢驗，改進(jìn)課堂教學(xué)。

3、布置課后作業(yè)要注意可行性和安全性，注意趣味性、實踐性和探究性。

4、按照學(xué)校要求上好早操、課間操和課外體育活動，有創(chuàng)造性的開展大課間、體育樂園活動，保證學(xué)生每天1小時的活動時間。

5、定期組織小型多樣的趣味體育活動、學(xué)生體質(zhì)健康檢測活動，并把成績納入對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價中。

6、組織開展好本校的運動會，選撥優(yōu)秀選手，認(rèn)真培訓(xùn)，積極參加上級各項運動會。

五、學(xué)習(xí)評價

1、教師認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)評價工作。通過預(yù)先評價、過程評價和終結(jié)評價，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，判斷學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足和原因，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。

2、要特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)的進(jìn)步程度。評價方法可包括學(xué)生自我評價、互相評價、小組評價和師生互評等。

3、及時使學(xué)生了解評價結(jié)果。既要改變以往的考試、測驗給學(xué)生造成的壓力，又要通過評價激勵學(xué)生主動積極的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，使評價成為一種促進(jìn)學(xué)生積極向上的激勵機(jī)制。

六、教學(xué)研究

1、技能科教研組教學(xué)研究要制度化經(jīng)常化，組長期初要制定各技能科各項教研活動，要安排并組織好結(jié)對子工作、新教師培養(yǎng)工作、互聽課工作、每師一節(jié)實踐課的上課、聽課、評課工作等。要組織好每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要做好每周一次的常規(guī)檢查及反饋。技能科教研組長要按要求做好《技能科教研工作手冊》。

2、每位教師都要經(jīng)常反思自身教學(xué)（教學(xué)反思每學(xué)期8次），不停留于現(xiàn)狀，超越自我，積極探究更有效的教學(xué)方略。鼓勵進(jìn)行課題研究，提升自身的執(zhí)教能力。

3、堅持相互聽課、評課，取長補(bǔ)短，鼓勵跨學(xué)科聽課。每學(xué)年每位教師聽課不少于35節(jié)。

4、積極開展師本教研，每次教研活動要按要求完成在《教研本》中的詳細(xì)記錄（每學(xué)期不少于10次）。要求年輕教師每年都要寫一篇本學(xué)科的教學(xué)論文。

第二篇：硋灶中心小學(xué)美術(shù)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則(修訂)

硋灶中心小學(xué)美術(shù)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則（修訂）

為了促進(jìn)我校的美術(shù)教學(xué)，促使美術(shù)課程與學(xué)生的生活經(jīng)驗相聯(lián)系，讓學(xué)生在積極的情感體驗中提高想像能力和創(chuàng)造能力，提高審美意識和審美能力，增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力，為更好地實施《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)范教學(xué)教研工作，提高教學(xué)教研效益，根據(jù)我校實際，特制訂本教學(xué)常規(guī)。

一、教學(xué)計劃

在開學(xué)之前，應(yīng)制訂好所教年級的美術(shù)教學(xué)計劃，教學(xué)計劃主要包括六項內(nèi)容：（1）本學(xué)期教學(xué)總?cè)蝿?wù)（2）教學(xué)內(nèi)容（3）教學(xué)重點難點（4）教學(xué)時數(shù)（5）教學(xué)進(jìn)度（6）美術(shù)活動按排。

美術(shù)教學(xué)計劃可以用表格的形式來表述。

二、備課

1、以個人備課為主，提倡集體備課，同一年級的教學(xué)要求和教學(xué)進(jìn)度，一定要統(tǒng)一。

2、在教學(xué)前每位美術(shù)教師都要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，要求做到：（1）弄清本學(xué)科的教學(xué)目的，教材體系。基本內(nèi)容和教學(xué)方式；（2）掌握教科書中的基本結(jié)構(gòu)，各個章節(jié)之間的聯(lián)系和教學(xué)重點、難點。（3）根據(jù)本地、本校的實際，對教學(xué)內(nèi)容作出調(diào)整、補(bǔ)充。（4）根據(jù)不同課型和教學(xué)內(nèi)容選擇教學(xué)方法，構(gòu)思最佳教學(xué)方案。（5）充分利用教學(xué)參考書、參考資料、教具、掛圖和電教設(shè)備等。

3、認(rèn)真編寫教案。每課教案一般包括六項內(nèi)容。（1）課題；（2）教學(xué)時數(shù)；（3）教學(xué)目標(biāo)；（4）重點難點；（5）教具準(zhǔn)備；（6）教學(xué)方法與過程。其中“教學(xué)過程”是教案的主體，一定要做到精心設(shè)計。如有跨年段教學(xué)，則選取其中一個年段來寫，其他年段做好課本批注，年輕教師要求寫詳案。

三、課堂教學(xué)

1、按時上下課，充分利用上課時間，儀表要求：衣著整潔大方，儀態(tài)親切自然，舉止文明協(xié)調(diào)；語言要求：使用普通話，語言生動、流暢、精煉。板書要求：字體規(guī)范、筆跡清晰，范畫規(guī)范。

2、教學(xué)目標(biāo)掌握適當(dāng)，教學(xué)重點突出，難點、疑點處理恰當(dāng)；遵循講練結(jié)合，以練為主，精講善練的原則；學(xué)生練習(xí)時，教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用，善于選擇典型，以點帶面。

3、美術(shù)課是一門技能性非常強(qiáng)的學(xué)科，在美術(shù)教學(xué)中，一定要記住“言傳身教”。這個“身教”就是要當(dāng)堂課示范，正確傳授知識、技能、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

4、在欣賞課的教學(xué)中，要正確運用直觀教具，利用多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)資源，加深學(xué)生的直接印象，提高學(xué)生的審美能力。

5、充分發(fā)揮美術(shù)學(xué)科的特點，自覺運用教材中的德育因素，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志。

四、課外活動

1、課后寫好教學(xué)反思，及時記錄心得體會，以便積累教學(xué)經(jīng)驗。

2、積極開展多種形式的課外活動，要有組織、有計劃、有落實。課外美術(shù)活動的形式有：

建立不同形式的課外美術(shù)興趣小組，定時、定期加強(qiáng)技能訓(xùn)練。

開展普及性的美術(shù)活動，如：舉辦各種美術(shù)專題講座，組織學(xué)生參加校內(nèi)外環(huán)境美化，協(xié)助學(xué)校開展宣傳活動，參觀美術(shù)展覽，舉辦書畫展覽等。

3、從小培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)現(xiàn)實生活中的美，不僅在課內(nèi)，更要在課外，如利用遠(yuǎn)足等機(jī)會，適當(dāng)組織學(xué)生進(jìn)行寫生活動，觀察社會，觀察大自然，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛社會主義的高尚情操，組織寫生時，要時時注意安全教育。

4、組織學(xué)生踴躍參加縣、市、省以及全國性的書畫展覽和比賽，讓課堂教學(xué)的成果顯現(xiàn)于校內(nèi)外。

四、學(xué)業(yè)評價

1、美術(shù)作業(yè)一般要求在課內(nèi)完成，對學(xué)生的作業(yè)，要認(rèn)真批改，及時講評，幫助學(xué)生分析成功與失誤的原因。

2、學(xué)業(yè)考核應(yīng)以平時考查為主，同時要進(jìn)行學(xué)期考試，主要看學(xué)生對教學(xué)目的、要求的理解程度和達(dá)到的水平，學(xué)業(yè)成績總的來說可分為三檔：

及格：美術(shù)作業(yè)基本達(dá)到要求；優(yōu)秀：美術(shù)作業(yè)超標(biāo)準(zhǔn)完成；不及格：達(dá)不到要求。

3、考查的方式應(yīng)有利于增加學(xué)生學(xué)習(xí)信心和提高學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生感受到美術(shù)是一門很有樂趣的課程。

五、教學(xué)研究

1、技能科教研組教學(xué)研究要制度化經(jīng)常化，期初制定各技能科各項教研活動，要安排并組織好結(jié)對子工作、新教師培養(yǎng)工作、互聽課工作、每師一節(jié)實踐課的上課、聽課、評課工作等。要組織好每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要做好每周一次的常規(guī)檢查及反饋。技能科教研組長要按要求做好《技能科教研工作手冊》。

2、每位教師都要經(jīng)常反思自身教學(xué)（教學(xué)反思每學(xué)期8次），不停留于現(xiàn)狀，超越自我，積極探究更有效的教學(xué)方略。鼓勵進(jìn)行課題研究，提升自身的執(zhí)教能力。

3、堅持相互聽課、評課，取長補(bǔ)短，鼓勵跨學(xué)科聽課。每學(xué)年每位教師聽課不少于35節(jié)。

4、積極開展師本教研，每次教研活動要按要求完成在《教研本》中的詳細(xì)記錄（每學(xué)期不少于10次）。要求年輕教師每年都要寫一篇本學(xué)科的教學(xué)論文。

第三篇：硋灶中心小學(xué)體育衛(wèi)生工作自查報告

硋灶中心小學(xué)體育衛(wèi)生工作自查報告

硋灶中心小學(xué)體育衛(wèi)生工作自查報告

為了小學(xué)生身體綜合素質(zhì)的提高，硋灶中心小學(xué)一向重視體育衛(wèi)生工作，現(xiàn)根據(jù)《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，作自查報告如下：

一、教育管理方面

學(xué)校重視體育衛(wèi)生工作，定期召開黨、政、工聯(lián)席會議，把體育衛(wèi)生工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中。

學(xué)校注重體育衛(wèi)生工作的落實，體育課按省頒課程，設(shè)齊開足，開足率為100%，堅持讓學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間，落實率為100%，注重引導(dǎo)學(xué)生在大課間參加有益身心的活動，大課間活動落實率為100%。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)行巡查落實。

學(xué)校定期舉行運動會或各種小型專項體育活動，每學(xué)年2次，通過豐富多彩的活動，引導(dǎo)學(xué)生參加體育活動，以不斷提高小學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。

二、條件保障方面

為了落實好學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，我區(qū)各校都注意相關(guān)方面條件的保障。但由于一些客觀的原因，學(xué)校的一些條件還不能夠如意。比如整個學(xué)區(qū)（1所中心校，5所完小），只有1個專職體育老師，體育老師有接受教學(xué)崗位的培訓(xùn)，證書待發(fā)，但這對于整個學(xué)區(qū)來說是杯水車薪，其他體育老師都為語數(shù)等老師兼任。

學(xué)校沒有一個專職的衛(wèi)生保健人員，這給學(xué)校真正落實上級的相關(guān)體育衛(wèi)生工作帶來很大的困擾。

中心校及所轄完小體育場地還有待改善，只有中心校擁有比較正規(guī)的200米跑道，體育器材達(dá)標(biāo)率95%，各校教室采光率，學(xué)校教室課桌椅配備達(dá)標(biāo)率均達(dá)90%以上。所有學(xué)校的體育設(shè)施都能夠免費向周邊的學(xué)校和學(xué)生開放，各校均按要求建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮，中心校已順利接受市級檢查。

中心校有一食堂，衛(wèi)生達(dá)到上級要求。各個學(xué)校飲水定期送檢，安全指標(biāo)均有達(dá)標(biāo)。各個學(xué)校也基本按照上級要求配備廁所，達(dá)標(biāo)率90%。

各個學(xué)校能按照上級要求進(jìn)行定期體檢，體檢率100%。我區(qū)各校購買校方責(zé)任險的學(xué)校比例為100%。

衛(wèi)生部門能夠定期為學(xué)校提供各項衛(wèi)生預(yù)防保健教育。所有的學(xué)校都能夠接受上級的相關(guān)食品衛(wèi)生監(jiān)督與服務(wù)。

三、評價機(jī)制與體質(zhì)狀況

為了落實好學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，提升工作效能，學(xué)校在極度缺少專職體育老師（全學(xué)區(qū)就1個，剛分配的）的情況下，克服種種困難，在全為語數(shù)老師兼任體育課的情況下，我們建立了恰當(dāng)?shù)脑u價機(jī)制，鼓勵各校按要求對所有的學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測試，把學(xué)生的體育成績與評先評優(yōu)工作結(jié)合起來，由于工作到位，我們所有的完小都能進(jìn)行體質(zhì)健康測試，并上傳發(fā)布數(shù)據(jù)，學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀率達(dá)18.59%，良好率達(dá)到55.84%，及格率達(dá)到21.84%，總計達(dá)標(biāo)率為96.27%，視力不良率為3%，控制在合理范圍。

學(xué)校積極與衛(wèi)生部門配合，做好各項新生查驗預(yù)防接種的工作，確保所有學(xué)生的身體健康。

第四篇：2007硋灶中心小學(xué)關(guān)工委工作匯報

二00七年硋灶中心小學(xué)關(guān)工委工作總結(jié)

本，我校關(guān)工委繼續(xù)在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在市、局關(guān)工委的指導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神和胡錦濤主席“八榮八恥”社會主義榮辱觀精神，用以人為本思想科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)關(guān)心下一代工作，充分發(fā)揮關(guān)工委育人功能，做了以下工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視關(guān)工小組的自身建設(shè)：

黨支部重視關(guān)工小組工作和關(guān)工小組的自身建設(shè)。為了加強(qiáng)學(xué)校關(guān)工委工作，發(fā)揮“五老”的作用，我校關(guān)工委本增設(shè)原學(xué)區(qū)校長陳章瑛同志為常務(wù)副主任兼秘書長，增設(shè)了幾個退休老師為委員，對辦公室作了調(diào)整。為了提高認(rèn)識，我們訂閱了《中國火炬》供關(guān)工委成員學(xué)習(xí)，我們堅持每學(xué)期組織召開一次關(guān)工委全體成員會議，認(rèn)真領(lǐng)會有關(guān)關(guān)工委工作的文件精神和上級布置的有關(guān)關(guān)工工作的要求，交流工作情況，研究下一階段的工作。

二、配合學(xué)校工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長：

１．大力開展弘揚和培育民族精神活動。各校繼續(xù)以學(xué)生為主體、重在實踐的原則，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，學(xué)生、社會、家庭相結(jié)合的原則。以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)教育為重點，以豐富多彩的社會實踐活動為教育的主要形式，充分挖掘和利用本地體現(xiàn)民族精神和各種資源，充分開發(fā)利用并有機(jī)地納入弘揚中華民族精神的軌道，賦予新的時代內(nèi)涵，培育以愛國主義為核心的民族精神。清明節(jié)的時候中心校安排學(xué)生到下埔烈士墓掃墓，其他學(xué)校也安排了相應(yīng)的活動。

２．加強(qiáng)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和法紀(jì)教育。各校繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實教育部新修訂頒發(fā)的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，認(rèn)真解讀并學(xué)好內(nèi)容，把重點放在對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明的反復(fù)訓(xùn)練，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，養(yǎng)成在不同場合具有的行為習(xí)慣。結(jié)合學(xué)校少先隊工作，強(qiáng)化“五自”“五比”“五不”教育（“五自”即：自主、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律；“五比”即：比升旗，比紀(jì)律、比兩操、比課外活動、比衛(wèi)生；“五不”即：不遲到、不曠課；不作弊；不進(jìn)網(wǎng)吧；不說粗話、臟話；不打架）。各校深化并健全日常行為習(xí)慣檢查、考核機(jī)制，通過文明班級、文明學(xué)生評比等活動，使人人形成遵守行為規(guī)范的良好風(fēng)氣。

在此基礎(chǔ)上，各校也重視對學(xué)生的“五五普法教育”，做到知法，守法，成為一個遵法的小公民。各校都安排了一次法制教育專題班隊會。中心校還進(jìn)行一次法制教育專題小報展評活動。

九月份，各校舉行一次新守則規(guī)范的抽檢活動（3---6年），各班還利用剛開學(xué)的好機(jī)會開展一次“點滴言行見文明”活動。各校繼續(xù)完善五項常規(guī)評比活動。

３．深化科技小能手活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。各校積極組織學(xué)生廣泛開展各種富有兒童情趣的科普體驗活動，如小種植、小養(yǎng)殖、小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造活動，引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)“小問號”、“小發(fā)現(xiàn)”、“小能手”，積極參與科技實踐，特別是與節(jié)約能源活動聯(lián)系起來，落實“節(jié)約一滴水，一度電，一張紙，一粒米”為主題的節(jié)能教育，在各班廣泛建立“小宣傳員”“小監(jiān)督員”，樹立節(jié)能與環(huán)保意識。

在以往開展科技教育取得良好成績的同時，我們也要看到在面向全體，面向生活實際方面的不足，為了把我區(qū)的科技教育工作推向深入，本學(xué)期將結(jié)合我國發(fā)射“嫦娥一號”探月衛(wèi)星的良好教育機(jī)會，掀起一波科技教育的高潮。本學(xué)期主要進(jìn)行四個一活動：一次崇尚科學(xué)，反對邪教的圖片展；一次科技教育專題小報；一次科教片展播；一次科技專題班隊會（可以為小制作、小發(fā)明展示，生活小竅門介紹，奇思妙想共享等內(nèi)容）。中心校也將進(jìn)行小發(fā)明展評，并將選拔一批上送市級評選。

4、各校圍繞3月5日（學(xué)雷鋒紀(jì)念日）、3月8日（三八節(jié)）、3月12日（植樹節(jié)）開展“對家人、對他人、對我們美麗的家園-----我們該做些什么？”主題系列活動，各校做到三個一：即為家人做一件力所能及的家務(wù)事；為他人獻(xiàn)一份愛心（捐款），這次各校發(fā)動學(xué)生進(jìn)行愛心捐款共計12000元，利用這些錢第一期為各校50多名貧困生進(jìn)行支助；為美綠化大自然出一份力。

5、各校從提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的高度認(rèn)識，并從各校的實際情況安排好學(xué)生興趣小組活動，認(rèn)真落實做到項目、老師、時間、措施四落實，努力豐富學(xué)生的生活。各校在六一節(jié)期間進(jìn)行學(xué)生各種能力的展示，中心校六一進(jìn)行文娛會演，為學(xué)生展示藝術(shù)才能搭建舞臺。

6、深化愛國主義教育

各校繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容以“五愛”為主線，做到學(xué)期有計劃，周周有主題。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和遠(yuǎn)大理想。充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。特別是利用黨的十七大期間，各校舉行“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”主題班隊動，通過學(xué)生自己搜集，自己匯報，自己談感受的方式讓每一個學(xué)生體驗到黨的偉大。本學(xué)期各校舉行一次愛國影視片展播活動。

此外，各校還因地制宜，結(jié)合自身實際情況扎實做好其他各項工作：比如安全教育，誠信教育，心理健康教育等。

三、家、校、社區(qū)三溝通，提高教育的合力。

1、家庭教育是未成年人教育的重要環(huán)節(jié)，又是學(xué)校、社會教育的基礎(chǔ)。為了提高家庭教育的實效，我們依托學(xué)校召開的家長會，教育活動，要求每個班級的教師不單單要介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，而且要轉(zhuǎn)變身份，當(dāng)好“家長”的老師，為家長們上好課，幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長。

2、利用教學(xué)開放周，勾通校內(nèi)外。為了使家長更好地了解學(xué)校教育規(guī)律的特點，了解孩子在校表現(xiàn)，每個學(xué)期我們都舉辦教學(xué)開放周活動。家長可以到校有秩序地進(jìn)教室聽課，看教師是怎樣向?qū)W生傳授知識的。同時觀看學(xué)校升旗、早操、課間活動、黑板報、宣傳欄、小學(xué)生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況。最后，開家長代表座談會，征求家長對學(xué)校工作的意見和建議。

四、有待努力的幾方面。

僅管學(xué)校的關(guān)工委工作取得了一定成績，但以下幾方面與上級要求還有一定差距，有待進(jìn)一步努力：

1、如何進(jìn)一步發(fā)揮“五老”作用，如何做到：發(fā)動好，請得出，關(guān)心好，留得住，組織好，作奉獻(xiàn)。

2、一些特殊生的教育一直困繞著學(xué)校：如鳳跡小學(xué)的一個孤兒；橋尾小學(xué)的外來工（動不動就不來）；中心校的三年1班枝勝同學(xué)（對其他同學(xué)有傷害性）；許多學(xué)校的留守孩教育。

3、如何教育好學(xué)生家長共同做好學(xué)生的教育。

第五篇：2009硋灶中心小學(xué)校務(wù)公開工作總結(jié)

做好校務(wù)公開，促進(jìn)民主管理

----2009年福清市硋灶中心小學(xué)校務(wù)公開工作總結(jié)

做好校務(wù)公開，促進(jìn)民主管理

一年來，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體教職工的積極參與下，在家長和社會的理解和支持下，我校黨、政、工齊抓共管，通過教代會、座談會、校務(wù)公開欄、校長信箱、行風(fēng)評議、家長會等多種形式，對學(xué)校的重大事務(wù)進(jìn)行全面公開，收到了顯著效果。全面落實了“依靠方針”，充分調(diào)動了廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)了學(xué)校民主管理工作。

一、健全機(jī)構(gòu)、全員參與

學(xué)校在校務(wù)公開工作之初，就成立了以校長、書記為組長，工會主席為副組長的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，及各方代表組成的監(jiān)督小組，分別負(fù)責(zé)校務(wù)公開的具體工作、審議工作和檢查監(jiān)督。同時，通過教代會向全體教師宣傳有關(guān)校務(wù)公開的文件精神，宣傳校務(wù)公開的目的、意義，還利用政治學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)了教育部、全國總工會《關(guān)于全面推進(jìn)校務(wù)公開工作的意見》，使全校教工一致認(rèn)識到：全面推動校務(wù)公開工作是新形勢下全心全意依靠教職工辦學(xué)、促進(jìn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)民主管理、推動學(xué)校改革和發(fā)展的重要措施。在全校統(tǒng)一了思想，做到全員參與，為校務(wù)公開工作的順利開展打下基礎(chǔ)。

二、建立制度、規(guī)范動作

在推行校務(wù)公開工作的過程中，特別在學(xué)習(xí)了《意見》后，在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上，制定了《硋灶中心小學(xué)校務(wù)公開工作制度與方案》，進(jìn)一步明確了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組的職責(zé)、分工，制定了有關(guān)的制度，確定了校務(wù)公開的內(nèi)容、依據(jù)、程序等。具體的制度有：

1、校務(wù)公開負(fù)責(zé)制，校行政對校務(wù)公開負(fù)責(zé)，把校務(wù)公開工作列入議事日程，納入校長管理責(zé)任范圍，具體協(xié)調(diào)各部門做好工作；

2、公開內(nèi)容審核制，即對公開的內(nèi)容做到嚴(yán)格的把關(guān)，先由學(xué)校人事及時收集資料，匯總后由校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組組長進(jìn)行審核蓋章，再行公布，從而保證了公開內(nèi)容的正確、真實、全面、及時。

3、反饋信息登記制，對教師、家長及社會對校務(wù)公開工作反饋的意見建議及處理情況做好登記，并將家長、社會對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、對部門、對教師的評議、考核情況做好記錄，以便將公開評議工作同校務(wù)公開工作結(jié)合，與學(xué)校的各項考核掛鉤，使校務(wù)公開真正起到推動學(xué)校發(fā)展的作用。

建立有關(guān)制度后，有效防止了校務(wù)公開工作流于形式，提高了校務(wù)公開工作的規(guī)范動作水平，保證了校務(wù)公開工作的質(zhì)量。

三、開辟陣地、形式多樣

在校務(wù)公開推行后，學(xué)校就專門設(shè)立了校務(wù)公開欄，公布有關(guān)的教育法規(guī)，學(xué)校的辦學(xué)方針、目標(biāo)，收費標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校財務(wù)情況，階段性工作等一些重點內(nèi)容。并設(shè)立了校務(wù)公開校長信箱，二個固定的陣地保證了重點內(nèi)容的公開和反饋信息渠道的暢通。同時利用各種條件，因地制宜地開辟臨時性公開欄目，保證各項內(nèi)容靈活、快捷地公開。

在形式上也上靈活多樣：首先將教職工代表大會作為實行校務(wù)公開的基本形式，聽取學(xué)校工作報告、財務(wù)報告，討論通過學(xué)校規(guī)章制度、重大決策，履行教代會審議、決議、評議、監(jiān)督等職權(quán)，發(fā)揮教代會的優(yōu)勢為校務(wù)公開提供組織與制度上的保證。例學(xué)校的許多規(guī)定均由教代會審議通過，并于工會組織實施，教代會監(jiān)督執(zhí)行。其次是在會議通報，對學(xué)校需要公開和教師要了解的政策、文件等，通過全體教師會議、教工座談會等有關(guān)會議進(jìn)行公開通報。象學(xué)校的各項工作安排，歷年的職務(wù)晉升、評先中有關(guān)政策、條件、要求等都通過教師會向教師傳達(dá)。三是獎罰欄等，將學(xué)校組織的各項評比情況，晉升、評先的民意測驗結(jié)果，師生獲獎情況和學(xué)校的每周工作安排、有關(guān)會議活動等以欄目形式向教師公開。四是根據(jù)實際情況用靈活的方式公開，在期初的教師工作安排、聘任，以書面形式向教師公開；涉及到教師工資、福利、獎金等切身利益的問題時，由專人負(fù)責(zé)當(dāng)面解釋，；在家長普遍關(guān)心的通過家長會進(jìn)行公開；在工資變動中，針對教師對變動情況不明，工資組成不清的情況，由財務(wù)人員負(fù)責(zé)公布，讓教師心中有數(shù)。

有固定的陣地，豐富多樣的形式，使教師對學(xué)校的各項工作均能了解，使社會對學(xué)校工作也能了解，并得到教師、社會的信任和支持，有利于學(xué)校更好地開展項工作。

四、突出重點、內(nèi)容實在

在公開的內(nèi)容上，堅持把學(xué)校的重點、難點、熱點問題公開，公開的內(nèi)容做到幾個結(jié)合，即同學(xué)校的管理工作、學(xué)校改革結(jié)合，同學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師德建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)結(jié)合，同維護(hù)教職工和學(xué)生的合法權(quán)益結(jié)合。首先是學(xué)校重大問題及決策的公開，如辦學(xué)思想、發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校改革方案和規(guī)劃，學(xué)校的聘任、職務(wù)任免，學(xué)校制定的規(guī)章制度條例、意見措施等。二是社會熱點問題的公開，如學(xué)校收費一向是家長關(guān)心的熱點，學(xué)校對代辦（代管）費、學(xué)雜費、外籍生借讀費等均予以公開，讓家長放心，減少誤解。三是教職工關(guān)心有問題的公開，如評先的條件、指標(biāo)，民意測驗結(jié)果和職務(wù)晉升中的述職、成果展示、送審名單等做到公開。四是敏感問題的公開，如學(xué)校的財務(wù)情況、物資采購情況、經(jīng)費收支、招待費開支等做到公開。五是師德評議的公開，家長、社會對教師的民主評議結(jié)果向社會公開。

公開的內(nèi)容涉及到學(xué)校工作的方方面面，但同時也突出重點，做到教師、家長、社會最想知道的均能公開，且內(nèi)容具體真實。

五、加強(qiáng)管理、不斷深化

學(xué)校推行校務(wù)公開制度，就是要進(jìn)一步完善學(xué)校民主監(jiān)督和民主管理，落實“依靠方針”，促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展和素質(zhì)教育的深入實施。因此在實施過程中，我們結(jié)合實際，不斷加強(qiáng)管理和進(jìn)一步深化。一是領(lǐng)導(dǎo)小組思想上不斷提高認(rèn)識，變?nèi)蝿?wù)性工作為實效性工作，常抓不懈，兩年來堅持按制度規(guī)范動作，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識和民主意識，督促工作小組按要求真實地公開。二是工作小組不斷提高業(yè)務(wù)能力，不僅要及時做好經(jīng)常性的公開任務(wù)，而且要想教師所想，想家長所想，在他們提出要求前先做好公開工作，還要在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上拓寬公開渠道，改革公開形式，深化公開內(nèi)容，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓群眾稱心，讓社會滿意。三是監(jiān)督小組加強(qiáng)監(jiān)督和檢查力度，履行其職責(zé)，使公開的內(nèi)容及時、真實，并認(rèn)真負(fù)責(zé)做好教職工的民意測評工作，經(jīng)常進(jìn)行意見的反饋，使校務(wù)公開工作進(jìn)入良性軌道。

通過一年來的校務(wù)公開，我校的工作透明度強(qiáng)了，保證了“依靠方針”的落實，促進(jìn)了學(xué)校民主管理制度的完善、落實，領(lǐng)導(dǎo)工作也得到了教職工的理解和支持；通過校務(wù)公開，干群關(guān)系密切了，矛盾減少了，教職工的積極性提高了，各項措施得到順利推進(jìn)；通過校務(wù)公開，有效地遏制了不正之風(fēng)，有力推進(jìn)了行風(fēng)建設(shè)和師德建設(shè)。我們一定繼續(xù)努力，不斷提高校務(wù)公開工作的質(zhì)量和民主管理水平，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作全面上臺階。