第一篇：他山之石可以攻玉-記上海高校考察學習

他山之石，可以攻玉

——記上海知名高校研究生教育管理考察

《關于進一步加強和改進學生工作隊伍建設的實施意見》文件精神，加強研究生德育工作隊伍建設，2011年9月，研究生黨委研工部啟動研究生教育管理工作專題培訓，先后邀請復旦大學、山東大學、北京交通大學等高校的相關專家來校為研究生輔導員做專門的培訓，同時作為我校學工隊伍首期研究生教育管理工作專題培訓的重要內容，組織研究生生輔導員赴北京、東北、上海等知名高?？疾鞂W習，學習先進經驗，提升工作能力。

2011年12月26日至2011年12月30日，黨委研工部蘇紅偉及化學工程學院研究生輔導員劉笑，在五天的時間里分別走訪上海了4所985高?！獜偷┐髮W，同濟大學，上海交通大學，華東師范大學，1所211高?！A東理工大學，在整個考察過程中每一處都給了我們許多啟示，感觸頗多。需要學習、總結和介紹的東西很多，本著學以致用，有所側重的原則，通過聽取五所院校對研究生黨建、隊伍建設、就業指導、心理健康教育等方面經驗介紹、學習相關材料、獲得了我們可資借鑒的寶貴經驗?，F總結如下：

第一部分：上海5所高校研究生教育管理工作運作模式和亮點介紹

一、研究生教育管理具體情況

1、復旦大學：

“復旦復旦旦復旦，巍巍學府文章煥”。以學術為本的復旦大學，尤其重視高層次人才－－研究生的培養。自1978年恢復研究生招生以來，復旦大學共招收學歷研究生47213人，其中博士生12435人，碩士生34265人；已授予博士學位7556人，碩士學位29358人。目前在校研究生達16000多人。復旦大學研究生教育始終以“研究生培養質量”為核心，并致力于營造完善的成才機制和濃厚的學術氛圍。在校研究生除積極參加所在教研室或學科專業的科研課題研究以及各類社會實踐活動外，還組隊參加各種學術交流和競賽，并多次獲獎，在其中得到磨煉并發揮才干，成為學?？蒲泄ぷ髦幸恢е匾?。

在校研究生可以通過多種渠道獲得經濟資助：30多種校級研究生獎學金，獎額1000-10000元不等；學校撥出?？钤囆械难芯可爸?、助研、助管”三助工程；各院系設立的專項獎學金；政府撥款與學校自籌資金相結合的困難補助基金；學校協助辦理的國家助學貸款等等。學校還致力為研究生提供便利的生活設施和宜人的居住環境，一個大型的研究生公寓群已于2001年9月投入使用。在復旦大學畢業的研究生中，1991年有21人被授予“有突出貢獻的中國博士、碩士學位獲得者”稱號，并有45人先后在九屆全國百篇優秀博士學位論文評選獲獎。復旦大學畢業研究生正以其深厚的知識素養、突出的實踐能力和積極的創新精神，受到用人單位的廣泛贊賞和接受。

2、同濟大學：

同濟大學一貫重視研究生教育，早在20世紀50年代初即在部分專業招收培養研究生。1978年學?；謴驼惺沾T士研究生，1981年起招收博士研究生，同年被國務院學位委員會批準為首批有權授予博士、碩士學位的單位。1986年經國務院批準試辦研究生院，1996年經評估正式成立研究生院，成為我國培養高層次專門人才的重要基地之一。同濟大學現有一級學科博士學位授權點17個，二級學科博士學位授權點78個，自主設置16個二級學科博士點；碩士學位授權點210個，自主設置10個二級學科碩士點，覆蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、醫學、管理學等9個學科門類。其中土木工程、建筑學和交通運輸工程為一級學科國家重點學科。海洋地質、環境工程、工程力學、材料學、機械設計及理論、控制理論與控制工程和大地測量學與測量工程為二級學科國家重點學科?；A數學、凝聚態物理和車輛工程為國家級重點（培育）學科。上述學科處在優勢和領先地位，機電、管理、理學、人文社科、醫學等學科近年有了長足發展。我校還設有16個博士后科研流動

站。按照教育部調整和完善我國學位與研究生教育模式的工作部署，我校于2009年又啟動了全日制專業學位教育項目，旨在優化研究生培養結構，建立以創新能力為核心的工程類人才培養模式，使之符合現代教育規律、滿足我國工程界對人才的需求。學校還十分注重培養不同類型的高層次專門人才。學校既設學術型學位，又設工商管理碩士、工程碩士、建筑學碩士、公共管理碩士、口腔醫學碩士、臨床醫學碩士、風景園林碩士、法律碩士、翻譯碩士、藝術碩士、口腔醫學博士、臨床醫學博士等12個類型的職業型學位（專業學位）；既培養學術型、研究型研究生，又培養應用型、復合型專業學位研究生；既有在校全日制攻讀學位模式，又有在職人員攻讀專業學位或以同等學力申請博士、碩士學位、中職教師在職攻讀碩士學位、高校教師在職攻讀碩士學位模式，等等。此外，還面向社會舉辦多種專業研究生課程進修班等，充分發揮我校學科優勢和特色，由此形成了多渠道、多規格、多層次的辦學模式，取得了良好的社會效益。

3、上海交通大學：

上海交通大學從1931年起培養研究生，是國內最早招收研究生的大學之一。截止到2009年9月，研究生在校規模達到23736人，其中博士生4581人，全日制碩士生8983人，專業學位碩士生10172人。研究生和本科生的比例超過1:1。研究生教育管理改革繼續走在全國高校前列。由我校牽頭的“在滬教育部直屬高校畢業研究生就業工作協作組”遵循“市場、服務、信息、協調”的工作方針，在研究生就業改革、服務和管理上做出了突出的成績。承接了國務院學位辦全國學位與研究生教育發展規劃課題的研究，以及教育部委托課題“高校畢業生就業率研究”，出色地完成并獲得美國福特基金會資助，承接了上海市教委關于研究生培養機制改革、非全日制研究生、學位點審核辦法改革等課題的研究，以改革創新的思路積極探索適合中國國情的研究生教育制度。

4、華東理工大學：

華東理工大學原名華東化工學院，是新中國第一所以化工特色聞名的高等學府。1956年被定為全國首批招收研究生的學校之一，1960年起被中共中央確定為直屬教育部的全國十三所重點工科大學之一。1981年，學校被國務院批準為首批具有博士、碩士學位授予權的單位，1985年被批準為首批具有研究生同等學力申請碩士學位的試點單位之一。截至2011年11月，我校共授予博士學位1957人、碩士學位16529人，在讀研究生10377人（含專業學位）。同時，還教育培養了一批來自世界各地的博士和碩士留學生。我校研究生教育實行校院二級管理，負責研究生的招生、學籍、培養、學位、學科建設以及思想政治等方面的工作。

5、華東師范大學：

華東師范大學是國務院首批批準建立研究生院的33所院校之一。1986年試辦研究生院，1996年正式建立研究生院。研究生教育規模不斷擴大，截止2010年9月，已授予博士學位3590人，在校全日制博士研究生2409人；已授予碩士學位21004人，在校全日制碩士研究生8529人；已授予外國留學生博士學位38人，碩士學位125人，在校外國留學研究生466人。研究生院利用“211工程”和“985工程”建設契機，在教學內容、教學方法、科研訓練、管理機制等方面進行改革，開展了多種形式的研究生教育創新活動。通過改革研究生獎助體系，舉辦研究生學術論壇、研究生暑期學校，實施研究生海外研修計劃等措施，不斷創新研究生培養機制，基本形成華東師范大學充滿生機與活力的研究生教育創新體系。

二、研究生教育管理工作運作模式

1、復旦大學：

根據教育部《研究生院設置與管理規定》，研究生院是由學校提出申請并經國務院教育行政部門批準設置的，并在學校領導下，履行如下職能規劃學校學位與研究生教育工作，并在國家授權范圍內，開展學位與研究生教育工作。校長領導下具有相對獨立職能的研究生教學和行政管理機構，下設綜合辦公室，研究生招生辦公室、培養辦公室、導師工作辦公室、專

業學位辦公室、楓林校區辦公點等。同時，學校黨委還專門設立了學生工作辦公室（黨委研究生工作部），負責研究生思想教育、學生事務管理和生活園區工作，包括黨建、思想教育、隊伍（輔導員、學生骨干）建設與獎、助、貸、補、保，以及學生申訴等學生管理工作。

2、同濟大學：

同濟大學研究生院是校長領導下具有相對獨立職能的研究生教學和行政管理機構，下設研究生招生辦公室、專業學位研究生管理辦公室、管理處、培養處、學位辦公室、學科建設辦公室和行政辦公室等。同時，學校黨委還專門設立了研究生工作部。學校學位評定委員會日常管理機構設在研究生院：校學位評定委員會按學科大類、學科特色，分設15個學位評定分委員會，以一級學科為單位設有43個學科專業委員會，各研究生培養單位設有研究生管理部門，配有學位秘書、教務員、班主任、研究生教學秘書等行政管理人員。研究生院曾多次被評為全國和上海市學位與研究生教育管理工作先進集體。

3、上海交通大學：

上海交通大學研究生院下設招生辦公室，培養辦公室，學位辦公室，專業學位辦公室，院辦公室。研究生的教育管理采取“大學工”的管理方式，統一歸屬學指委管理。上海交通大學學生工作指導委員會成立于1986年，簡稱“學指委”，是統籌全校學生工作的職能部處。學校分管學生工作的黨委副書記任學指委主任，分管教學工作的副校長任學指委副主任，學指委秘書長兼任學生工作黨委書記、學生處處長。學指委執委單位包括黨辦、校辦、組織部、宣傳部、統戰部、人事處、教務處、研究生院、后勤保障處、保衛處、國際交流處、發展聯絡處、改發室、馬克思主義學院、體育系和關工委等16家。

4、華東理工大學：

華東理工大學大學研究生院下設研究生院辦公室、招生辦公室，培養辦公室，學位辦公室，專業學位研究生教育管理中心、211工程”與學科建設辦公室、管理辦公室（研究生工作部）。研究生工作部主要工作職能：研究生思政教育；研究生獎懲、貸款工作；研究生學籍管理(含入學報到及教育、畢業典禮、畢業證書發放、退學、休停復學、出國辦理、研究生人數 統計、上報工作等)；研究生社會實踐活動管理和“三助”管理；指導校研究生會工作；做好研究生思政及學生管理工作研究。

5、華東師范大學：

華東師范大學研究生院下設院辦公室/教育資助管理辦、招生辦公室，學位辦公室，培養處，專業學位管理辦公室，管理處/黨委研究生工作部。研究生院管理處與黨委研究生工作部合署辦公。管理處負責在校全日制研究生學籍管理，社會獎學金管理, 日常事務管理等工作。黨委研工部負責指導全校研究生黨建、思想政治教育、心理健康教育工作，開展研究生德育工作理論研究，負責研究生輔導員隊伍建設，組織研究生學術科技和社會實踐活動。

三、研究生教育管理工作亮點

1、復旦大學：

（1）整體印象：善講

（2）研究生輔導員隊伍建設：（3）黨建工作：（4）研究生會：

（5）研究生學術文化活動：（6）亮點：

2、同濟大學：

（1）整體印象：務實

（2）研究生輔導員隊伍建設：（3）黨建工作：

（4）研究生會：

（5）研究生學術文化活動：（6）亮點：

3、上海交通大學：（1）整體印象：嚴謹

（2）研究生輔導員隊伍建設：（3）黨建工作：（4）研究生會：

（5）研究生學術文化活動：（6）亮點：

4、華東理工大學：（1）整體印象：親切

（2）研究生輔導員隊伍建設：（3）黨建工作：（4）研究生會：

（5）研究生學術文化活動：（6）亮點：

5、華東師范大學：（1）整體印象：細膩

（2）研究生輔導員隊伍建設：（3）黨建工作：（4）研究生會：

（5）研究生學術文化活動：（6）亮點：

第二部分：上海5所高校研究生教育管理心得體會

上海高校的研究生教育管理工作給我們留下了深刻的印象，讓我們感受到了一種全新的學生工作理念和模式，不僅開闊了眼界，增長了知識，而且激發了我們深深的思考，由于文化背景不同，他們的做法我們不能也無法簡單的移植，但是按照高等教育的一般規律，可以結合我們的實際情況進行學習和借鑒，在此談談我們的感受，和大家共同探討。

一、感受之一：重視輔導員隊伍建設，打造一支強有力的育人隊伍。

二、感受之二：重視研究生黨建工作，發揮黨建工作的抓手作用

三、感受之三：重視導師作用的發揮，切實實現全員育人

四、感受之四：重視研究生心理健康教育與咨詢，密切與學生關系。

五、感受之五：重視研究生學術文化氛圍的營造，

第二篇：他山之石可以攻玉(赴浙江義烏學習考察體會 2012.9)

他山之石可以攻玉

（2012年9月）

為期半月的全縣黨務干部培訓班學習已經結束?？梢哉f，這次培訓學習，方式靈活，既有縣內專題講座，又有縣外考察培訓；內容豐富，既有創新理論講解，又有專業知識輔導；感受深刻，寓聽、訪、看、問中使人深思，給人啟迪。尤其是在義烏考察培訓期間，面對義烏經濟發展之迅速、商貿活動之活躍，令人在羨慕中夾帶反思，在驚嘆中反視自己，印象深刻，體會頗多。

一、義烏的基本情況

義烏地處浙江中部，面積1105平方公里，下轄6鎮7街道。義烏歷史上是塊苦地，人多地少且貧，有先天不足的自然條件：發展農業無條件、發展工業無基礎、發展旅游無資源。然而，義烏政府、義烏人民敢于正視不足、勇于夾縫求生，緊緊抓住改革開放有利時機，堅定邁出?興商建市?發展步伐，從?雞毛換糖?、馬路市場起步，歷經1978-1991年區域性專業市場、1992-2001年全國性小商品流通中心、2002年至今義烏市場國際化三個階段的發展，逐步擺脫了?相對落后的農業小縣、資源貧乏的丘陵地區、遠離都市的內陸小城、基礎薄弱的落后鄉村?的發展困境，成為了一個實力雄厚的經濟強市；一個全球最大的小商品批發市場；一個邁向國際性的商貿城市；一個城鄉一體化發展的典范；一個經濟社會發展后勁和綜合競爭力強大的現代化都市。目前，1

義烏市基本形成以商貿流通、物流、金融、會展、購物旅游等為主體的現代服務業體系，真正成為名副其實的?小商品海洋、購物者天堂?。2005年8月，義烏中國小商品城被聯合國和世界銀行譽為全球最大的小商品批發市場。

二、義烏的有效做法

義烏之所以能發展到今天名揚天下的規模，取得了今天世人矚目的成就，有其獨特的經驗做法，本人認為有以下四個關鍵：

1.關鍵在于正確抉擇。早在改革開放初期，義烏就提出了?興商建市?的戰略目標。習近平在任浙江省委書記時說：?義烏的發展經驗充分說明，對于經過實踐檢驗的正確的區域經濟發展戰略，要一以貫之、一任接一任、一屆接一屆，接好‘接力棒’、打好‘接力賽’，絕不能‘城頭變幻大王旗’。同時，打好‘接力賽’也必須有所創新，有新思路、新舉措、新作為??？少F的是，30多年來，義烏的領導換了一屆又一屆，但?興商建市?戰略始終沒有動搖。歷屆黨委政府還不斷賦予?興商建市?戰略以新的內涵，先后提出了?以商促工、貿工聯動?、?以商強農?、?建設國際性商貿城市?等一系列發展策略，始終把市場作為區域?發展極?來培育，?工作圍著市場轉，城市繞著市場建，產業跟著市場育?，充分發揮市場效應，以市場的持續發展作為推進整個區域市場化、工業化、城市化、城鄉一體化和國際化的基礎和動力。

2.關鍵在于政府引導。義烏的有序、高效、快速發展，政府的積極引導起到了至關重要作用。從宏觀層面上來看，義烏從一

開始建市場，到貿工聯動發展，再到市場國際化，每一個階段發展戰略的提出都出自于政府。從微觀層面來看，一方面義烏市場中最具代表性的國際商貿城，8次搬遷、11次擴建，都是政府領導親自掛帥，有關部門共同參與，統一設計，統一建設；另一方面，管理政策的制定者也是政府，比如?劃行歸市，集聚經營?，有序招租，統一收費標準，多年不變，大產權不能變，攤位用途不能變等等。

3.關鍵在于不斷創新。主要體現在市場創新、產業創新兩大方面。在市場創新方面，因地制宜、因勢利導處理好繁榮市場與規范市場的關系，既不采取約束過多的行政干預，又不放任自流撒手不管。通過攤位的有序合法流轉和交易區?劃行歸市?（將同類商品安排在同一地段經營），既充分發揮了市場的競爭力，提高商品價格的透明度，也便于廠家及時了解市場行情。同時，認真實行明碼標價和質量管理，建立完善的市場管理制度，促進了市場規范經營和公平競爭，從而獲得了?全國重質量、守信用市場?榮譽稱號。在產業創新方面，為了避免小商品生產企業?低、小、散?問題，義烏走上了產業集聚發展的路子。集群企業分享全國、全球銷售網絡和地區專業化生產這兩種集聚效應，大大降低了生產成本。雖然企業數量多，規模小，但專業化程度高，企業互相配套，物資供應、信息交流、人才流動方便高效。義烏提出?抓領軍企業就是抓中小企業?的理念，各優勢行業都培育出了一批龍頭企業，其中針織行業有芬莉、浪莎、寶娜斯、夢娜等4家企業躋身全國針織銷售收入50強。

4.關鍵在于有序發展。發展不能一蹴而就，它必須有相應的自然環境、人文資源、資金技術等條件作鋪奠。義烏的有序發展，不僅僅表現在遷址、擴建，市場規模的不斷擴大上，也不僅僅表現在市場的輻射范圍從?買全國，賣全國?逐步發展到?買世界，賣世界?，更主要的表現在市場的培育上。?劃行歸市，集聚經營?，先發展，后規范，即先發展專業街，待市場基本培育成熟，再建設規范的封閉市場，統一搬進去，國際商貿城分五期建設的緣故就在于此。

三、義烏的經驗借鑒

義烏的參觀學習，使我們開拓了視野，增長了見識。結合當前我縣招商引資、扶持企業發展等工作，我們可以從中汲取一些有益的經驗借鑒。

1.要抓好園區建設。工業園區是經濟建設的重要載體，近年來，縣委縣政府高度重視工業園區建設，在規劃、選址、布局以及招商引資等方面做了大量工作。但我們還必須把目光放遠、工作做細，有目的、有意識地對園區進行分塊區劃、功能定位，建設科學有序、管理有效的工業園區，壯大企業規模，增強企業實力，提高企業竟爭力，促進經濟快速發展。

2.要抓好品牌創立。品牌是企業的生命，反觀義烏龍頭企業巨龍箱包、夢娜襪業兩大企業集團，正因為他們擁有了自己的獨特品牌，在激烈的市場競爭中，才能激發潛力、突顯實力，強勁發展、領軍前沿。由此可見，企業沒有自已的品牌就難以長久發展。因此，要充分意識到品牌的意義、價值和文化所在，實現品

牌效應，推動企業飛躍發展。

3.要抓好科技創新?？萍际瞧髽I的靈魂。應該說，在我縣眾多的企業當中，科技含量還比較低，從而也造成了企業規模較小、檔次較低、管理相對落后。只有科技含量提升了，管理水平上去了，企業的質量才有保證，企業發展才能夢想成真。

4.要抓好人才培育。人才是企業的動力。當前我縣精尖型、復合型人才不多，加大人才引進，培育造就人才，改善人才環境，還任重道遠。我們要在積極培育本地人才的同時，大力引進外籍人才，推動企業與社會共同發展。

5.要抓好環境優化。只有營造放心的政務環境、服務環境，健康廉潔的執法環境，制定切合實際的優惠扶助政策，如在用地、融資、技改、重組等方面扶助企業做大做強，努力營造政府扶持企業健康發展、企業發展壯大反哺社會的良好氛圍，助推尤溪?提速發展、跨躍發展、科學發展?。

第三篇：上?？疾鞂W習報告

關于赴上海市考察學習報告

2012年8月15日，在周老師的帶領下，我們綠色建筑中心的六位成員開始了為期4天的外出專業考察。這次去的地方是上海，是我們第一次集體外出考察，對于我們建筑行業的學子來說，接觸一些現代的大都市、看看一些經典的建筑以及參加一些建筑方面的展覽都是件幫助非常大的事情，讓我們的眼界不會局限在學校里我們僅僅看到的東西，而是讓我們更多的去與時俱進，不與時代脫軌。同時感謝老師給予我們這次外出考察的機會，讓我們有機會學到很多，拍到了很多對我們專業有用的照片，還收集了一些相關資料?，F將學習考察情況匯報如下：

展覽篇

一、諾曼福斯特展 15日下午達到上海后，就直向奔諾曼福斯特展。這次展覽以時間軸的形式展現自1967年事務所成立以來，在20個國家完成的227個項目。主題涵蓋基礎設施、可持續發展、超高層建筑、城市規劃、歷史以及文化，展出的內容突出了事務所作品類型的多樣性，展示了多個事務所目前正在中國進行的項目的細節，包括杭州中信銀行總部大樓、位于南京的一幢新大廈以及位于上海的萬通房產開發項目，體現了福斯特事務所在中國項目日趨增長。

展覽同時展出了已完成的部分高端項目的初始模型和草稿，如北京國際機場、匯豐銀行、香港赤臘角機場（香港國際機場）、啟德郵輪碼頭以及香港新九龍文化區等。此外還有法國的米洛大橋、紐約的赫斯特大樓以及倫敦的瑞士再保險總部大樓等作品也悉數參展，參觀時還意外邂逅了曾在世博園內與我們相識的阿聯酋館，讓人倍感親切。這些珍貴的模型和圖片，將事務所過去四十年以來的作

品，以時間軸的形式一一呈現，從過去，到現在，然后展望未來。通過展示草圖以及從與業主初次會面到建筑竣工，再到使用后研究的設計過程的特殊展示，為訪客提供了一個獨特的深入了解福斯特事務所工作內容的機會。這兩百多件作品不僅展現的是“建筑之藝術”，它們還在向人們傳遞著建筑設計的價值觀。

二、上海新國際 博覽中心——集成住宅、木別墅暨輕鋼房屋展覽會。據了解，上海新國際博覽中心由美國Murphy/Jahn設計事務所設計，是一最具現代藝術性的展覽場館，整個展覽設計概念高效、簡潔、清晰。上海新國際博覽中心的入口大廳，明亮氣派，可安排來賓登記、信息查詢或作為小憩、洽談之地。觀眾從這可方便快捷地進出各個展廳。整個展館高挑寬敞，設施先進，配備齊全，能滿足各類展覽會的要求。上海新國際博覽中心地理位置優越，它的建立不僅為展覽界提供了嶄新的舞臺，也將成為上海的一個標志性建筑。據會展相關負責人員介紹，本屆展會將展示：各類集成房屋、木質別墅、組合式吊裝房、集裝箱房、木塑復合材、科技木、陽光板、耐力板、屋面瓦、塑鋼門窗、及其它配件及材料等。我們這次主要參觀了W2集成住宅、木結構館。

我在參觀一些展覽品及與專業人員的交談中了解到，集成住宅的房屋體系可分為三類，即冷彎薄壁型鋼體系，是由輕鋼框架結構及復合圍護構成，能夠滿足

單體各種規模的房屋建設需求，適用于7層以下建筑。鋼木體系采用輕鋼框架結構與木結構相結合的綠色建筑體系，適用于度假村、高檔別墅、會所等建筑。木結構體系采用2x4的建造體系，適用于四層以下各類建筑。產品具有環保節能、抗震抗風、經久耐用、居住舒適和施工快捷等特點。它的類型有預制化特色房屋和預制化普通房屋。特色房屋最袖珍的可針對旅游市場的超小型度假屋；最低碳的可發展中國家的獨立式及聯排式保障屋；最快速的建造度假酒店的客房；最只能的可能源自給自足的智能化住宅；最奢華的可做當代簡約風格的高檔住宅產品。而普通房屋能夠滿足學校、養老院、醫院、商業設施、新農村居民以及減災救災房屋等多元化的建筑需求。

雖然發展前景一片美好，但是，從現階段的發展看，集成住宅發展也面臨著諸多困境。因為市場對輕鋼結構住宅了解得太少，存在太多誤區，把輕鋼結構住宅等同于僅能遮風避雨的廉價房，卻沒有看到它各方面優秀的表現。這樣，迫使企業在開拓自己的業務的同時，不得不進行常識掃盲。另一方面，目前正是開創初期，國內真正擁有集成住宅技術的企業太少，這導致市場上的產品良莠不齊，不合格的產品大大影響了集成住宅在消費者心中的印象。在中國，輕鋼結構住宅還是建造行業的一個新事物，它的集成化系統大大節省了建造時間，提高了建房的效率。可以預見，輕鋼結構住宅的未來一定是充滿了機遇與挑戰。

會館篇

一、上海城市規劃展示館 上海城市規劃展示館位于上海市市政府大廈的東側，館頂4只象征上海市的市花白玉蘭的巨大白色鋼帽在艷陽下熠熠生輝，她與西側水晶宮般的上海大劇院一左一右相映成趣?？偼顿Y2.6億元的城市規劃展示館主體高43.3米，地面5層，地下2層。城市規劃展示館不僅有利于市民參觀了解城市的發展變化和未來規劃，更有利于向國內外賓客介紹上海城市規劃與建設的情況，樹立上海對外開放的國際大都市形象的展示。上海城市規劃展示館的主題，是“城市、人、環境、發展”，它向人們敘述了上海從一個小漁村發展成為中國最大的經濟中心和國際型大都市的演變過程，反映了上海城市總體規劃，特別是改革開放以來上海城市面貌的巨變。

一層大堂內的“上海之晨”藝術模型，拉開了游客參觀的序幕，“百萬市民大搬遷”的巨型浮雕與LED大屏演示墻，烘托氣氛，進行各種演示。夾層的歷史文化名城廳整體反映了上海變遷的百年滄桑，展示了上海城市發展豐富的歷史和文化內涵。二層的臨展廳綜合反映了上海市民的整體文化、藝術修養。三層的總體規劃一廳重點介紹了上海城市發展的今天與明天，以上海核心區域城市主題模型為中心，采用聲、光、電集成技術反映上海至2020年，內環線內規劃與現狀的城市景觀。四層的總體規劃二廳重點展示了上海未來發展的各項專業規劃。五層設環形臨展展覽廳及休閑觀光環廊和多功能會議影視廳以及B1的“上海1930”風情街以上海30年代獨特的建筑風貌，向觀眾展示上海近代典型的法式、英式、日式、西班牙等式的建筑和典型的石庫門里弄。

二、上海博物館 上海博物館是一座大型的中國古代藝術博物館，儲藏珍貴文物12萬件，其中尤以青銅器、陶瓷器、書法、繪畫為特色。藏品之豐富、質量之精湛，在國內享有盛譽。站在博物館大門前，看一下這個新館的造型，他的設計是方形基座與圓形放射型相結合，有著鮮明的空間感?！胺健毕笳髦拿姘l放，“圓”意味著文化淵源之蹲往復還，乇鶚館的四座“拱門”弧線，體現了開放的世界。整座建筑猶如一尊放大有耳的中國古代青銅器。如果過從高空俯瞰，我們可以看到這個圓盤形的房屋恰似一面巨大漢鏡。不僅蘊含了極具中國特色的文化傳統“天圓地方”，凝聚著中華文明結晶，更體現了我們是基于現代科技，面向世界、面向

未來的時代感。從色調上看，整個館的顏色是灰灰的、淡淡的米紅色，給人以沉穩的感覺。

在參觀過程中，發現有些游客戴著像耳機的東西，由于好奇便上去詢問了情況，原來上海博物館除了采用先進的消防安保設施、電化教育設施、文物圖書資料電腦管理系統和樓房自動化管理系統、陳列室和庫房有自動化控制溫濕度設備外，各專題陳列室的講解工作由事先編制好程序的輕巧聽講器擔任，觀眾可以根據文物編號，使用按鈕選擇任何一件文物的講解詞，包括漢語和多種外國語種，陳列室還備有電腦控制的放象機，向觀眾提供各種有關的文物圖象和專業知識。上海博物館還建有一批研究工作專用室和用于學術報告和輔導活動用的演講廳，設有同聲傳譯和音象系統。這些一流的設施，為國內外游客提供了良好的參觀環境，體現了上海國際大都市的文化品位。

三、上海歷史陳列館

上海城市歷史發展陳列館位于東方明珠廣播電視塔內，是反映上海近代歷史變遷的形象陳列，展示面積達一萬平方米．整個陳列館由“華亭溯源?！俺菐L貌”、“開埠掠影”、“十里洋場”、“海上追蹤”，“建筑博覽”、“車馬春秋”七個部分構成。在“建筑博覽”這個部分中展示的是各種風格，各種時期的住宅和名人住宅，比如：虹橋路2409號英國鄉村風格住宅（今為私人住宅）、汾陽路79號法國晚期文藝復興式住宅（今為工藝美術研究所）、中西合璧式的國立上海醫學院附屬醫院等。

整個陳列館內的展覽布置以及通道的指引對我們來說都是非常值得學習的，怎么樣做才能讓人不走回頭路的參觀，不需要太多指示就能很順利的引導參觀者走完所有路線等這些問題在做一個展廳或者會館的時候都是要考慮的問題。

建筑篇

一、外灘

外灘位于上海市中心黃浦區的黃浦江畔，它是上海的風景線，周圍還有位于黃浦江對岸浦東的東方明珠、金茂大廈等地標景觀，是去上海觀光游客的必到之地。外灘有著 “萬國建筑博覽群”之稱。

建筑是外灘的一大特色，比如：底段與上段都是巴洛克式造型，中段為現代主義建筑風格，是上海高層建筑中最年長的建筑中國太平洋保險公司總部；設計上仿效英國古典主義，也參照日本帝國大廈的東風飯店；上海第一幢鋼結構大樓有利大樓；日本近代西洋建筑與古典建筑風格相結合的產物，外立面采用花崗石的華夏銀行；英國哥特式建筑風格，外墻采用花崗石貼面的香港僑福國際企業有限公司等等。

外灘除了建筑本身別具一格外，街景的裝點也是別出心裁。外灘段的街廓建筑講究個性，構成了拼貼的場景效果。單單新古典主義墻面和巴洛克山花墻就異彩紛呈，英國式的、意大利式的、法國式的、西班牙式等等。譬如，當初惠羅公司的新折衷主義風格，匯司公司和禮記洋行的新巴洛克清水紅磚墻及扁平連券，匯中飯店相間的紅磚白墻和印度式側向柱廊，沙遜大廈的美國裝飾藝術造型和綠色穹隆頂等，都是性格鮮明的建筑范例。路面是街廓的重要組成。材料的改換記錄了時代的變遷。道路線型從折線變得彎曲，街廓天際線由平坦漸趨起伏，從四坡屋頂為主，到帶有局部山花和穹窿的平頂漸多。除了建筑和路面，街廓還需要其他的裝點要素。路燈、招牌、幌子、商標、廣告等商業“行頭”，甚至還有反映時尚的行人服飾、姿態特征，這些要素共同組成了街廓的場景。外灘段受西洋街景規則約束，“行頭”一般在檐下門楣處，挑出墻面的距離嚴格受限。路燈以新藝術運動的鐵花裝飾最受青睞。而其他路段則多用中式裝點，商號橫幅可以跨街，招牌、幌子允許遠挑，街景裝點得如戲臺幕布一般。

二、東方明珠塔

如果說外灘是上海的“萬國建筑博覽群”，是上海的風景線，那么東方明珠塔則是今天上海標志性景觀。它于1991年動工，1994年竣工，其塔主體結構高350米，頂端天線桅桿高118米，塔總高468米，創造了當時亞洲第一、98米，263米，350米處分別設有觀光層，能讓游客從不同高度鳥瞰上海市的風光。東方明珠塔從設計、施工到安裝都是中國人自己獨立完成的，它的建成，表明我國在超高層建筑中設計水平和施工技術已躍入世界先進行列。塔的外表造型，具有鮮明的東方傳統建筑風格，選用了東方民族喜愛的圓體作為基本建筑線條，主體由三個斜筒體、三個直筒體和11個大小不同的球體組成，形成巨大的空間框架結構。遠遠望去，猶如一串明珠從白云藍天中串聯而下，直達綠地，似“大珠小珠落玉盤”。人們說，建筑是凝固的藝術，打造一件建筑的精品往往從立意設計開始。世界第一高樓——阿聯酋迪拜塔，是由美國著名建筑師SOM設計的，設計理念為“沙漠之花”。在三個方向如花瓣張開，隔10層有一個平臺，外墻采用不銹鋼裝飾條，在視覺上顯得特別顯眼。而中國的建筑師則是從唐代詩人白居易“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”的膾炙人口的名句中找到了設計東方明珠塔的靈感。中華民族深厚的文化底蘊讓中國自己的建筑師打造出這一無愧于中國無愧于世界的建筑經典之作。

三、同濟大學及同濟大學建筑設計研究院 同濟大學是教育部直屬重點大學，國家“211工程”和“985工程”重點建設高

校，是中國著名的“建筑老八?！敝?。作為這次上海考察的最后一站，收獲頗多。學校里面也有不少有名的建筑，比如文遠樓，它是中國第一座現代主義建筑，包豪斯風格，傳說如果同濟地震，這棟樓絕對不塌。再是圖書館，遠處看上去沒有什么，但是仔細看，它的活動空間都是懸在空中，整幢樓只有中間落地，這對力的要求非常嚴格。另外是同濟大學綜合樓，這是為慶祝同濟百年校慶建造的全國高校鋼結構第一高樓，是一幢集教學、科研、辦公等多項功能于一體的綜合性建筑。除了對學校里面的建筑有了一定的認識外，在園林景觀上也有一定的學習。從喬灌木搭配、樹池做法到園林小品、屋頂花園等。

四、上海虹橋站

在候車之余，參觀了下虹橋火車站，它是一座高度現代化的中國鐵路客運特等站?？傉嫉孛娣e超過130萬平方米，相當于3個天安門廣場的面積。它采用的是大面積透明穹頂設計，最大限度引入自然光照以節約電能，同時大量采用太陽能發電、電能余熱利用等多項先進節能環保技術。建有亞洲單體最大的太陽能光伏發電系統，通過站臺兩側雨棚上安裝的面積達6.1萬平方米的太能電池板，每年可發電639萬度，年減排二氧化碳6600多噸，節約標煤2254噸。這也是新型建筑新技術里面太陽能的利用。在這么大面積，人流量非常多的環境里，在如何使乘客能夠有序走動，商場怎樣布置能夠吸引更多的顧客等問題都與交通道的設置有密切關系。

最后總結：

四天的考察學習很快結束了，回到工作室后我對這次的收獲進行了整理與概括。通過這次考察，我的收獲很大，開闊了眼見，同時也增長了知識，提高了審美觀。除了看一些經典建筑，學習一些設計風格與理念外，還在一些細節上也增加了見識。我印象非常深刻的是在上海城市規劃展覽館里面有個展覽箱（右圖所示）用的方法是側拉式的，按照年代為順序，可從箱子里側面拉出展板，這樣的方法不僅節省了空間，更加美觀，而且由參觀者自己拉出展板看內容，使它更加有神秘和趣味感，同時增加激發人的探索欲，另外一點就是這樣對它有一個很好的保護性，因為平時都是放在箱子里面的。除了這個之外，展覽館里用展覽墻、電子書本以及自己動手做模型等，在以后做展覽館的過程中都是可以借鑒的。

在考察學習后，我應該將這次所見所聞結合實際，運用到今后的工作上去，并再不斷豐富自己的知識量。

匯報人：章君

匯報時間：2012年8月30日

第四篇：上海考察學習匯報

上?？疾鞂W習匯報

尊敬的各位領導、同學們：

大家下午好！我是xxx.此次參加市委組織部組織的外出考察學習活動，短短幾天時間內，大家一路風塵仆仆，一路學習取經，目睹了上海改革開放以來的巨大變化，感受了上海經濟社會發展的濃厚氛圍，學習了他們推進科學發展的成功經驗。作為一名鄉鎮干部，關于鄉鎮發展，借鑒上海發展先進經驗，從三個方面談談我的感受。

一、要傾心服務農村，夯實基層發展基礎

鄉鎮要想取得突破性發展，首先需要全面加強黨政干部的思想政治建設和執政能力建設，建立一支德才兼備，具有開拓創新精神和優良作風的高素質黨政人才隊伍。其次要完善各類培訓體系，培養大批種植業、養殖業、建筑業、加工業等專業技術人才，提高鄉村兩級干部綜合素質，使老百姓能享受到更貼心的服務。再次，結合當前開展的群眾工作，干部職工要走出辦公室，走進田間地頭，傾心聽取群眾意見和建議，著力解決群眾反映強烈的突出問題，讓干部能贏得老百姓的充分信任。

二、要突破思維枷鎖，挖掘農村發展潛力

長期以來,受思維定勢、落后的固有觀念的制約和影響，部分干部職工存在享樂、安逸的心態，做事循規蹈矩，創新思維明顯不足。例如我們三尖鎮地處偏遠山村，要實現經濟發展，必須突破思維定勢、轉變落后思想，另辟蹊徑，認真尋求農村發展的先機?？梢苑e極引入農業龍頭企業，建設一批具有影響力的農業產業基地；可以大力發展休閑農業，開發特色農業品種，充分挖掘祖師嶺、茶花溪等山水元素，打造冷水江市農業休閑旅游勝地。同時利用冷水江市大力推進“一轉三化”戰略契機，發揮區域優勢,加大招商引資的力度，積極發展增加值高、環境污染低的新興產業，優化三尖鎮產業發展結構，全面提升經濟發展后勁。

三、要科學做好規劃，實現長效持續發展

規劃是建設發展的綱要，通過規劃，可以明確發展什么、不發展什么、在哪里發展、怎么發展等關鍵問題。耳聞目睹上海巨變，從藍圖到現實，都展現了規劃的科學合理。目前，對鄉鎮來說，要充分利用國家大力推進小城鎮建設契機，邀請專家，積極做好基礎設施、產業發展規劃，全面體現人文底蘊及生態發展的理念，結合自然資源,完善基礎設施的建設，合理分配農業、工業、第三產業的發展區間，使產業協調發展，提升市場的競爭力和產業承載力。

出去看很重要，回來干更重要。此次上海考察學習，讓我深切感受肩上的責任重大。作為基層干部，時時事事處處都在各項工作的最前線，所以,我們要不斷的加強學習，不斷的提高自身素質，更新觀念，勤下功夫，苦練內功，為我市的經濟發展大局貢獻自己的力量。

第五篇：上?？疾?/a>

全納融合醫教結合

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泰州市特殊教育學校

孫軍民

經過數天理論的學習和對一些特殊教育學校成功的管理經驗的了解，拓寬了我們的視野。十二日凌晨，我們登上了去上海的高鐵，去實地考察在全國特教業聲名顯赫的兩所學?！虾Ｊ衅謻|新區特殊教育學校和華東師范大學附屬盧灣輔讀學校。

進入上海市區，那滿眼林立高樓，把我心中閃爍著耀眼光芒的兩所特殊學校映襯得格外高大。估計沒來過的同行們也有差不多的心境。

一進入浦東新區特殊教育學校，主樓墻上“健康、誠信、自強、好學”六個銀色大字映入眼簾，同行們忙不迭地拍照。中間大廳兩個黃底白字的標牌吸引了我，一個是該校的辦學理念：滿懷信心地對殘障兒童實施高期望的教育。一個是該校的辦學方針：尊重需求，開發潛能，康復發展，回歸主流。不由使我想起前天丁勇研究員在《當代特殊教育發展的趨勢、特點和啟示》中說的，要克服特殊教育的三個誤區——1.人的培養規格弱化和降低標準的問題，即對殘疾人生命的力量和能力（特別是潛能）的認識不足的問題；2.只注意缺陷補償；3.人的片面發展觀的問題（即過多地強調職業技能的培養，忽視道德和綜合素質的提高）。在講座中，丁勇提出要提高特殊教育質量，首要之舉是轉變教育觀念，真正在思想上確立素質教育的觀念，按照《教育規劃綱要》提出的提高殘疾學生綜合素質的方向進行改革，實現從缺陷補償向潛能開發與缺陷補償統一轉變，從注重讓殘疾學生學會生存向注重學會生存、學會學習與學會關心、學會合作的統一轉變。培養殘疾學生積極面對人生、全面融入社會的意識和自尊、自信、自立、自強的精神。

到該校的第一項日程是聽該校校長簡介該校情況，沒想到唯一獲得全國基礎教育一等獎的這所特殊教育學校在2002年才創辦，經介紹我們了解到：該校成立于2002年5月，2002年9月1日正式開學。是一所融九年義務教育、職業教育、特教科研、康復為一體的高標準寄宿制的新型特殊教育學校。招生對象為聽障、智障、腦癱等重殘學生，是上海市僅有的除盲教育以外的為多種殘疾學生服務的特殊教育學校。學校占地26畝左右，只有三幢樓——六層學生公寓樓、四層教學行政樓、室內體育館，配有校園網、多功能教室、圖書館、排球場、200米環形塑膠跑道操場和130米塑膠直跑道以及其它現代化教學輔助設施。本著“高起點、高目標、高速度”的指導思想，學校在“滿懷信心地對殘障兒童實施高期望教育”的辦學理念引領下，以“腦癱教育全國領先，智障教育，聽障教育跨入先進”為奮斗目標，依托教育科研，努力構建以腦癱教育為特色的適合三種不同類型殘障學生個體發展的教育體系。

目前該校在籍學生316位，其中 248位學生在校，其余分布在其他普通，學校每周利用兩個半天對不在本校的學生實行“送教上門”，切實保證每個學生根據個體需要的“合適教育”。學校在平時的教育教學管理上，該校在確立將校長的精力放在教學的原則上，成立了三個學部和四個中心。四個中心是：課堂研發中心、學生發展中心、信息技術中心、后勤保障中心。

三個學部為啟音教學部（聾教育）、啟智教學部（智障教育）、養護教學部（腦癱教育）。

該校于2003年成立養護部，開創了全國腦癱孩子集中入學的先例。幾年來，養護部堅持教育與醫療康復訓練相結合，教育與生活勞動技能培養相結合，實施有針對性的個體化康復教育，為最大限度地促進學生可能的發展，進行著艱辛的，但卓有成效的科學探索，已形成了鮮明的特色。聽障教育以口語教學為主，手語和其它多種語言形態為輔，借助于先進的語訓設備和專業的語言訓練，充分強化聾生的聽力訓練，提高聾生口語、書面語的表達能力，同時通過繪畫、陶藝、絲網花、舞蹈、扎染等技能培訓，開發聾生潛能，培養聾生藝術專長。智障教育以《引導式教育在輔讀學校個別化教育中的實踐研究》、《中重度弱智兒童語言訓練內容和方法的研究》等課題的研究為引領，運用分層教學，個別化教育的方式，注重智障學生的生活適應性教育，同時以特奧運動、藝術活動為載體，積極開展“自強不息我能行”等主題活動。

該校從2007年教學模式在“康教結合”基礎上，開始和醫院合作，每周固定時間有醫生住校，建立了《醫生住校制度》，學校設醫生辦公室，堅持走“醫教結合”道路，培養了一支專業的特殊教育師資隊伍，構建了以腦癱教育為特色，適合三類殘障孩子發展的教育體系。為殘疾孩子享有高質量義務教育的權利，為提高殘疾學生將來的生存能力、生存質量、回歸主流，進行了不懈努力。幾年來，學校先后獲“全國優秀特殊教育學校”、“上海市示范校性特殊教育學?！保吧虾Ｊ刑厥饨逃攸c學科實驗基地”、“上海市心理健康實驗學?！薄吧虾Ｊ邪踩拿餍！?，更獲得了全國在基礎教育方面唯一的一等獎，校長受到國家領導人的親切接見。

考察的第二個日程是參觀學校，給我留下深刻印象的是學校的“精致化”，無論是學校布局，如建筑的擺布，建筑內隨處可見的“無障礙設施”，還是各功能室的布置的“精細”，無不體現著管理者對學?！熬禄钡墓芾?。

占地只有五畝地的華東師范大學附屬盧灣輔讀學校，創建于1986年。從1999年實施的特殊教育零拒絕，真正落實“是人就要受教育”的理念，招手對象為中、重度智障、自閉癥及多重殘疾兒童。為了充分體現“讓每一個學生擁有尊嚴、健康、幸福和快樂”的辦學宗旨，學校營造“讓每一個兒童少年都能充分、和諧、多元、個性地發展”的教育教學環境，用科學的方法，以人為本，因材施教，形成了以生存環境為核心的“充分+和諧+個性→學會生存”的辦學特色。

就其兩所學校對培智生教育方面共性是注重以生活為核心，淡化學科，回歸生活。這從二者設立的功能室可見一斑。

不虛此行！