第一篇：河南省高校黨務信息管理系統操作經驗手冊
河南省高校黨務信息管理系統 操作經驗手冊
河南省教育廳組織干部處 河南省教育信息中心
二○一○年十月二十日
河南省高校黨務信息管理 培訓資料（1）
河南省高校黨務信息管理培訓班 2010年10月第一部分 系統管理模塊
1.1 系統的登錄和退出 系統登錄時，首先要在登錄界面選擇符合本單位實際的網絡線路，正確設置網絡線路能使系統運行速度達到最優狀態。
網絡線路選擇方法：在登錄界面單擊“網絡設置”，在打開的對話框中選擇教育網服務器或者網通公網服務器。各個學校的網絡線路情況不一，具體情況可聯系本校的信息中心或網絡管理部門咨詢確認。
系統退出時，要按照正常程序退出，不要直接單擊右上角的關閉按鈕直接退出，否則容易造成系統運行速度緩慢。
正確的退出方法：單擊“系統管理”→“注銷登錄” →“確定” →退出系統。
特別提示：登錄系統后如果長時間不進行任何操作，系統會出現界面空白的情況，這是系統為了保證整個系統的運行速度而進行了強制注銷，這時請按照正確的退出方法完全退出系統后再雙擊系統圖標進行重新登錄。
1.2 系統交流論壇的使用
當我們在使用過程中遇到不能解決的問題時，可通過系統專門設置的“交流論壇”尋求支持和幫助，同時在使用過程中有什么心得體會或好的經驗、建議也可以在交流論壇當中與全省廣大黨務工作者共同分享。系統論壇目前有“通知小黑板”“常見問題整理”“軟件操作答疑”“程序問題反饋”“閑談交流”五個專題欄目，在論壇里你可以直接使用系統用戶進行發帖或回帖。交流論壇進入方法：“系統管理” →“進入交流論壇”。
第二部分 組織管理模塊
2.1 下級組織員權限的設置和管理 作為校級管理員，可以直接通過系統增加或管理下級組織管理員。校級管理員要根據工作情況合理為下級管理員分配權限并且靈活控制。對不同級別的黨組織管理員要設置不同的操作權限。對于黨總支管理員可以分配允許執行“新增黨員基本信息”操作權限、允許執行“修改黨員信息、黨員類型轉換”操作權限、允許執行“出黨撤銷、類型逆轉”操作權限以及允許執行“黨員組織關系外部轉移”操作權限。黨總支管理員可以再根據下屬支部黨員人數情況為支部靈活設置支部管理員，并分配相應的操作權限。
特別提示：允許執行“刪除黨員”權限盡量不要為下級組織員分配，避免基層組織員由于不熟悉黨務管理知識隨便刪除黨員信息。因為黨員信息一經輸入，只能執行組織關系轉出、出黨、死亡等操作，而不能無緣無故就將某個黨員信息進行刪除。2.2 關于計算機的綁定問題
在日常的管理當中，校級組織員一定要通過“登陸后綁定終端計算機”命令綁定基層組織員的電腦，實行專人專機管理，以確保黨務信息的安全。由于高校發展黨員時間比較集中，一般會在每年的5、6月份和11、12月份集中進行黨員發展，造成基層組織員短期內信息輸入壓力的增大。在這種情況下會出現基層組織員想利用業余時間在家里或其他電腦上加班輸入黨員信息的愿望和需求，作為校級組織員可以在這兩個時間段內通過取消“登陸后綁定終端計算機”命令允許基層組織員通過不同的電腦進行信息輸入。但一定要加強基層組織員的信息安全意識教育，同時要制定本校相應的安全保密制度，采用簽訂安全保密責任書等形式加強基層組織員的信息保密工作。
2.3 關于登錄權限的放開和控制問題 在平常的工作當中，作為校級組織員可以完全放開基層組織員的登錄權限。但是如果遇到年終進行報表統計或上級進行報表校驗審核期間，最好暫時通過取消“公網登錄”選項關閉基層組織員的登錄權限，避免出現報表統計期間由于基層組織員隨意更改黨員信息等情況造成統計不準確或表內表間關系突然出現校
河南省高校黨務信息管理培訓班 2010年10月驗不通過的情況發生。
2.4 黨組織班子成員的提取
關于黨組織班子成員的添加和修改，系統《用戶手冊》已經進行了詳細的講解。但是有時我們會遇到一人擔任多個黨組織黨內職務的情況，那么這些人員怎樣分別提取到不同的黨組織班子成員里面呢？
例如：張某某，擔任校黨委委員，同時擔任行政黨總支書記。操作如下：首先在“黨員管理”里面找到該黨員并單擊選中，單擊“黨政職務”，選擇“新增”，在打開的對話框中雙擊選擇學校最高一級黨組織（黨委），再填寫職務名稱、職務級別、批準任職日期，然后單擊“確定”保存。再單擊“新增”按鈕，按照上面的方式增加該同志行政黨總支職務信息。然后在“組織管理”里面，選擇學校最高一級黨組織，單擊“黨組織班子成員”，單擊“提取成員”按鈕，在出現的對話框中選中該黨員，單擊“提取”即可。同樣的方法，選中行政黨總支，然后進行黨組織班子成員提取即可。
河南省高校黨務信息管理培訓班 2010年10月3.1 靈活使用右鍵（快捷鍵）功能
在黨員管理模塊，大部分操作是通過右鍵單擊相應對象后進行操作的，例如：通過右鍵單擊黨組織名稱可以進行批量設置黨員民主評議信息、批量修改學生年級、打印黨員名冊等操作；通過右鍵單擊某個黨員信息可以進行修改黨員類型、黨員出黨、內外部轉移、打印黨員卡片、組織關系介紹信以及證明信等操作。有些操作命令在菜單上是不顯示的，只有通過快捷菜單進行操作。例如：在歷史黨員庫中，要對某名黨員進行撤銷操作，必須單擊右鍵，然后通過“撤銷出黨操作”將該黨員信息恢復到現有黨員信息庫中。
3.2 批量設置黨員民主評議信息
按照有關規定，每年要對所有黨員進行不少于一次的民主評議，評議結果分為優秀、合格和不合格。由于每年民主評議結果大部分黨員為合格，而評議結果為優秀或不合格的黨員數量有限，所以在進行每年的民主評議設置時，可以先通過批量設置民主評議的方式將所有黨員的評議結果設置為合格，然后將評議結果為優秀或者不合格的黨員評議信息進行個別修改即可。
批量設置民主評議信息的方法：右鍵單擊某個黨支部（不能對黨總支及以上黨組織進行民主評議設置），選擇“批量設置黨員評議信息”，在出現的對話框中輸入開展評議日期、結束評議日期和評議結果后單擊確定即可。
河南省高校黨務信息管理培訓班 2010年10月
3.3 打印黨員名冊
通過系統可以輕松實現將全校或者某個總支、支部的黨員、預備黨員、發展對象、入黨積極分子名單進行打印，為領導提供準確的黨員詳細信息。打印黨員名冊方法：先選擇黨員類型→選擇某個黨組織→右鍵單擊選擇“打印黨員名冊” →在出現的對話框左邊部分選擇需要打印的字段→單擊下方的“打印名冊” →在出現的Excel表格中通過適當調整字段寬度進行排版→對黨員名冊進行保存或者打印。特別提示：打印黨員名冊的過程中，要求我們能夠熟練應用Excel應用軟件。
3.4 黨員信息資料完整性檢查
通過系統提供的“黨員資料完整性檢查”命令可以迅速找出信息填寫不全的所有黨員，然后在人員列表里面可以逐個對黨員信息進行完善。
黨員資料完整性檢查方法：先選擇黨員類型（正式黨員或預備黨員），然后選中某一級黨組織，右鍵單擊，在出現的快捷菜單中選擇“黨員資料完整性檢查”命令即可。
3.5 學生黨員信息快速輸入方法
河南省高校黨務信息管理培訓班 2010年10月由于學校每年發展的黨員當中學生黨員占絕大多數，所以解決了學生黨員的信息輸入問題，教職工黨員信息的輸入就可以輕松完成。同一批發展的同一年級的學生黨員有三分之二的信息是相同的，例如：教育類別、學歷、入學日期、畢業日期、崗位類型、崗位名稱、入黨日期、入黨類型、進入支部日期和進入支部類型等，不相同的是姓名、出生日期、籍貫、身份證號等。因此我們可以通過“復制新增黨員”命令進行學生黨員信息的輸入，能大大提高輸入速度，減少工作量。
具體方法如下：先在某個支部輸入男、女兩名黨員信息，然后通過右鍵單擊其中一個黨員信息（根據要輸入的黨員性別分別選擇其中的男黨員或女黨員），在出現的快捷菜單中選擇“復制新增黨員信息”命令，在出現的黨員信息登記表對話框中輸入該黨員的不同信息部分后單擊“保存”即可。
3.6 預備黨員批量轉為正式黨員
將預備黨員批量轉為正式黨員，系統中提供了兩種方式，一種是通過“修改黨員類型”命令實現的，一種是通過“預備黨員轉為正式黨員”命令實現的。在此，我們最好通過后一種方式進行轉換。因為后一種方式在操作時會出現一個對話框，讓我們對該批黨員的轉正日期和轉正情況進行統一設置，避免了轉為正式黨員后再逐個設置轉正日期和轉正類型的操作。黨員批量選擇的方法：
1、單擊第一個黨員信息，按住Shift
河南省高校黨務信息管理培訓班 2010年10月鍵之后再單擊最后一個黨員信息即可。
2、通過按住Ctrl鍵可以間隔選擇多名黨員。
特別提示：在進行黨員類型轉換過程中，盡量避免使用“修改黨員類型”命令，盡可能使用“入黨積極分子轉為發展對象”命令、“發展對象轉為預備黨員”命令或“預備黨員轉為正式黨員”命令。
3.7 學校教職工黨員內部組織關系轉移問題
當學校教職工黨員在學校內部進行組織關系轉移時，盡量由校級組織員通過內部轉移直接由原支部轉移到目標支部，不要讓下級組織員通過外部轉移進行操作。因為下級組織員在進行外部轉移的時候，目標黨支部往往不能及時接收轉入請求，造成黨員信息長期在轉入/轉出管理庫中滯留現象。校級組織員可根據紙質組織關系介紹信及時進行教職工黨員的內部組織關系轉移。
3.8 已畢業學生信息處理問題
學校每年6、7月份進入學生畢業時間，從6月份開始一直到9月份之后是畢業生黨員進行組織關系轉出的集中時間。有的學校學生畢業時間一到，就將畢業學生黨員轉移到已畢業學生庫里，然后有的對組織關系轉走的學生進行外部轉移或轉出系統操作，有的就不再進行任何操作。以上操作方法都不是最有效的處
河南省高校黨務信息管理培訓班 2010年10月理方法。
對于已畢業的正式和預備學生黨員，在6月份至9月份之間，可以先將組織關系轉出學校的學生通過“轉出系統”命令直接轉移到歷史黨員庫中（盡量不要使用“外部轉移”命令進行轉出），這部分學生黨員信息在進行年終統計的時候就不再進行統計。到9月份之后，組織關系依然沒有轉走的學生黨員這時可以通過“轉移到已畢業學生”命令將剩余這部分學生信息轉移到已畢業學生數據庫中，這部分學生黨員在組織關系轉出學校之前是依然統計進在校學生黨員數的。之后如果學生將組織關系轉走，可以在已畢業學生庫中通過“轉出系統”命令進行轉出操作即可。
對于畢業之后依然沒有發展入黨的入黨積極分子和發展對象，畢業之后就可以通過“轉移到已畢業學生”命令轉移到已畢業黨員信息庫中，根據學校要求保留一段時間后可以直接從系統中刪除。
3.9 轉移到已畢業學生庫的學生黨員撤銷操作方法 在集中進行畢業生黨員信息操作的時候，會出現不小心將不到畢業時間的學生黨員轉移到已畢業學生黨員庫中的情況。這時我們可以通過以下方法將該學生黨員信息恢復到原支部。撤銷操作方法：在“黨員管理”里面選擇“已畢業學生管理”，然后在已畢業學生管理庫中找到并選中需要撤銷操作的黨員信息，然后通過內部轉移直接轉移到原黨支部即可。
河南省高校黨務信息管理培訓班 2010年10月 3.10 入黨積極分子和發展對象數量統計方法
如果出現入黨積極分子或發展對象人員列表前面沒有序號的情況，可以通過以下方法迅速統計出某個支部的入黨積極分子或發展對象人數，這種統計方法還可以在其他操作里面靈活使用。
快速統計方法：先通過使用Shift鍵或Ctrl鍵將需要統計的人員全部選中，然后右鍵單擊選擇“修改黨員類型”，再選擇“修改為正式黨員”，在出現的對話框中會提示“確定要把某某某等幾人更改為正式黨員嗎？”，通過提示即可迅速知道本支部有多少名積極分子或發展對象，然后切記在對話框中選擇“否”即可。第四部分 統計報表模塊
4.1 報表的統計和保存
在“統計報表”模塊進行報表統計、報表保存、報表瀏覽等操作時首先要注意對統計報告期和統計范圍進行設置。
首先要通過“設置統計報告期”命令在系統提供的報告期列表當中選擇當前報告期，在設置統計報告期的時候要注意報告期的開始日期和截止日期。然后要通過“統計設置”命令設置要統
河南省高校黨務信息管理培訓班 2010年10月計的黨組織。
在進行報表統計的時候，如果要統計報表中某個單表的數據時，可先單擊選中該表，然后通過“統計單表”命令進行統計，盡量不要使用“統計全部”命令。如果要對全部數據進行統計，這時可通過“統計全部”命令對所有數據進行統計。
在對報表進行保存的時候，盡量在報表名稱后面加上當前的統計日期，否則容易出現“同名報表已存在”的提示。同時在保存報表時要選擇報表類型，如“直統報表”或“錄該報表”。
4.2 報表的瀏覽和修改
要瀏覽以前保存過的報表，首先要注意設置統計報告期，因為報告期設置不同，瀏覽報表時顯示出來的報表也不相同。有時會出現找不到自己剛剛保存過的報表情況，主要是報告期設置不同造成的。
平時我們要及時做好本校黨務信息的維護和更新，并且要確保信息的準確性，這樣在進行報表上報的時候就可以用直接統計出來的報表在校驗通過后進行上報。但在實際工作當中，有時需要對直統報表里面的一些數據進行更改，這時我們就要對直統報表進行修改。修改報表的方法：“統計報表”→“設置統計報告期” →“瀏覽報表”→選擇要修改的報表→“打開報表”→通過雙擊報表中數據框對報表數據進行修改→“報表校驗”通過→“保存報表”
將報表類型設置為錄改報表）。4.3 報表的校驗和上報
我們可以通過報表校驗功能來檢測我們統計出來的報表表內表間關系是否平衡。如果平衡，則可以在保存報表后通過系統進行報表上報。報表上報方法：“統計報表”→“設置統計報告期” →“瀏覽報表”→選擇要上報的報表→“報表上報”。
在進行系統上報的同時，上級會要求以Excel表格的形式進行同時上報。因為生成Excel表格后可以對報表中的一些補充情況進行完善之后再進行上報。如果要打印報表，則在對Excel表格形式的報表進行補充信息完善后再進行打印。Excel格式報表的生成：“統計報表”→“設置統計報告期” →“瀏覽報表”→選擇要導出的報表→“打開報表”→“Excel預覽”→保存報表。
4.4 報表統計、校驗和上報的方法選擇
根據學校基層組織員掌握系統操作的熟練程度，在進行報表統計、校驗、上報時可考慮采取不同的方法。如果學校基層組織員對系統操作方法掌握的比較好，在對全校黨員信息進行統計時可采用自下而上逐級統計、校驗和上報的方法。
例如：黨支部組織員首先對本支部黨員信息進行統計，通過
河南省高校黨務信息管理培訓班 2010年10月校驗、查錯、完善之后上報給黨總支組織員，黨總支信息員對本總支信息進行匯總、校驗之后上報校級信息員，校級信息員對各總支信息進行匯總、校驗后上報省委高校工委。如果基層組織員對系統使用不夠熟練，校級信息員可直接通過系統對全校信息進行統計，然后進行校驗，對校驗不平衡的地方查找原因，然后通知有問題的基層組織進行信息完善直至全校信息校驗通過，然后上報省委高校工委。
4.5 系統查錯的思路
首先通過“設置統計報告期”和“統計設置”對統計時間段和統計范圍進行設置，然后對全校黨員信息進行“統計全部”操作，通過“報表校驗”功能進行數據校驗。對于紅杠杠提示校驗未通過的校驗公式和校驗結果進行記錄。然后通過先總支后支部逐層統計校驗的方式找到有問題的某個支部，然后回到黨員管理界面對該支部的黨員信息進行檢查并修改，之后再次進行統計和校驗查驗是否全部修改到位。
特別提示：在進行統計時要靈活運用“統計全部”和“統計單表”功能，如果某個表表內出現不平衡，則使用“統計單表”功能即可，如果表間關系出現不平衡，再使用“統計全部”功能。一般應該按照先修改表內平衡然后再修改表間平衡的方式進行查錯和修改。
4.6 報表校驗不平衡常見問題及原因分析 第1表 兩年黨員數綜合比較
常見問題：實有數和應有數之差出現數字
原因分析：主要是在正式黨員里面，進入支部類型設置為“新入黨”，而進入支部日期和入黨日期不一致。
第2表 黨員基本情況
常見問題：專業技術人員統計數字少于或者多于實際人數 原因分析：專業技術人員統計數字少于實際人數，主要是因為在對黨員進行新增“技術職務”操作時，對話框下方的“主要技術職務”沒有選上造成的。專業技術人員統計數字多于實際人數，主要是因為在對離退休黨員進行新增“技術職務”操作時，對話框下方的“主要技術職務”被選上造成的。第12表 民主評議黨員情況
常見問題: 參加評議的黨員人數多于黨員實有數 原因分析：主要是由于有部分黨員信息被重復輸入造成的。由于系統在統計實有人數時會將信息相同的黨員按照一個人進行統計，而我們在進行批量民主評議設置時會對所有的黨員進行評議設置。另外還有一種原因是因為黨員進入支部日期剛好在統計報告期截止日期之后造成的。因為系統在統計實有黨員數時不會把進入支部日期在統計報告期之后的黨員進行統計，而在進行民主評議時則是對所有黨員進行評議，不管進入支部日期是否在統計報告期之后。
第五部分
關于中組部系統和河南省高校黨務信息管理系統的平衡問題 由于中組部的統計系統是單機版，一張光盤只能安裝一臺電腦，造成校級組織員輸入或導入黨員信息時的工作量較大。因此建議平時進行黨員信息輸入和管理時使用河南省高校黨務信息管理系統進行管理，年終時通過將河南省高校黨務信息管理系統生成的統計報表數據填入中組部系統然后生成一個數據包進行上報即可。由于中組部系統屬于單機版，市委組織部并不能隨時掌握所有學校的黨員信息，所以如果市委組織部需要黨員具體信息，可通過河南省高校黨務信息管理系統生成Excel表格進行上報。
第二篇：河南省專業技術人員繼續教育信息管理系統操作指南
河南省專業技術人員 繼續教育信息管理系統
用 戶 操 作 指 南
目
錄
專業技術人員個人角色...................................................................................................................1
注冊...........................................................................................................................................1 登錄...........................................................................................................................................4 功能列表...................................................................................................................................5
賬號管理...........................................................................................................................5 繼續教育信息...................................................................................................................8
法人單位角色.................................................................................................................................11
注冊.........................................................................................................................................11 登錄.........................................................................................................................................13 功能列表.................................................................................................................................14
單位管理.........................................................................................................................14 查詢統計.........................................................................................錯誤！未定義書簽。
施教機構角色.................................................................................................................................20
注冊.........................................................................................................................................20 登錄.........................................................................................................................................22 功能列表.................................................................................................................................23
管理員信息管理.............................................................................................................23 培訓信息管理.................................................................................................................25
專業技術人員個人角色
注冊
打開河南省專業技術人員繼續教育信息管理系統首頁（http://www.tmdps.cn/），點擊“個人用戶注冊”，如下圖所示：
進入個人用戶注冊頁面，根據系統提示在賬號信息模塊中，錄入身份證號碼、設定密碼、及其它相關信息。身份證號碼注冊后不可修改，作為系統的登錄賬戶使用。其中，身份證號碼、密碼、手機號碼、電子郵箱是必填項。詳細頁面如下圖所示：
賬號信息錄入完成后，即可以錄入其它個人信息了，包括：法人單位所屬區域、所屬法人單位、所屬部門、姓名、性別、出生年月、民族、籍貫、畢業院校、所學專業等信息。所屬法人單位、真實姓名一旦注冊成功，不允許修改。錄入項目后面有帶紅色星號的都是必填項。詳細頁面如下圖所示：
個人信息中，所屬法人單位、所屬部門、所學專業是通過選擇彈出窗口內的選項進行錄入的。先選擇法人單位所屬區域，所屬法人單位彈窗就會顯示對應的單位，點擊“選定”即可成功錄入該項信息。詳細頁面如下圖所示：
頁面的信息錄入完成后，點擊“注冊”就可以在系統中注冊了。如果提示“您已完成專技人員注冊，請耐心等待所屬單位審批”，說明您的賬戶已經注冊成功，請耐心等待所屬單位管理員的審核。單位審核通過后，就可以登錄了。如下圖所示：
登錄
注冊成功后，且所屬單位管理員審核通過后，就可以登錄了。在登錄框中，用戶類型選擇“個人”，依次錄入您注冊的賬戶、密碼，在驗證碼錄入框中錄入右側圖片中的驗證碼，點擊“登錄”即可。如下圖所示：
常見登錄錯誤信息：
1、賬戶或密碼錯誤，解決方案：請重新錄入您的賬戶、密碼，點擊“登錄”即可。
2、驗證碼錯誤，解決方案：請重新錄入正確的驗證碼，如果驗證碼看不清，可以點擊右側
圖片中的驗證碼，驗證碼會自動更換。
3、此帳號還未被審核，解決方案：請耐心等待所屬單位管理員的審核，或者主動聯系所屬單位管理員催其審核。
功能列表
用戶個人后臺主頁，主要包括賬號管理、繼續教育信息兩個模塊。在賬號管理中，我們可以進行個人基本信息的維護、可以進行修改密碼操作。在繼續教育信息中，可以查詢繼續教育信息、申報自己的繼續教育信息、查看每年的學時完成情況。功能列表詳細如下圖所示：
賬號管理
個人基本信息維護
在個人基本信息維護中，我們可以對注冊時錄入的個人信息進行修改。修改后，點擊“保存”個人信息才會有效，其中工作單位、姓名、身份證號是不允許修改的。如下圖所示：
修改密碼
修改密碼功能用于修改自己賬戶的登錄密碼，修改密碼需要錄入用戶自己的原始密碼，只有原始密碼錄入正確后，才允許將登錄密碼修改為自己設定的新密碼。如下圖所示：
繼續教育信息
查看繼續教育信息
用于查詢已錄入到系統中的繼續教育信息記錄，可以根據系統提供的查詢條件篩選。點擊“詳細”功能，可以查看該繼續教育信息的詳細內容，如下圖所示：
申報繼續教育信息
專業技術人員可以申報自己的繼續教育信息，在申報繼續教育信息時，需要先選擇“繼續教育類型”。選擇“繼續教育類型”后，系統會根據您的選擇，載入您需要錄入的信息項。
詳細如下圖所示：
我們對信息項的相關字段做以下說明：
② “計入”是指您申報的繼續教育信息審核通過后，匯總到哪一年的累計學時中。②、“選擇文件”是指能夠證明此繼續教育是真實的一些證件的掃描圖片，可以是證書的掃描圖片、可以是論文的第一頁內容的掃描圖片，也可以是各種證明的掃描圖片。如果需要上傳的附件是多個文件，請先壓縮成一個文件，再進行上傳。
③ 一般每一種繼續教育類型，最后一個錄入項都是一個內容框，專業技術人員在錄入信息時，可以在內容框中錄入該繼續教育申報信息的一些備注、相關的說明等。內容框中的文字不得超過 1000 字。查看學時完成情況
系統會顯示出您在系統中被記錄的所有年份的學時完成情況。詳細如下圖所示：
法人單位角色
注冊
法人單位注冊流程：
1、打開首頁（http://www.tmdps.cn/），在首頁點擊“單位注冊”，系統會打開法人單位注冊頁面。如下圖所示：
2、在法人單位注冊頁面第一項中，依次錄入組織機構代碼、上傳組織機構代碼證掃描件，點擊“下一步”。如下圖所示：
3、3、系統會打開法人單位注冊基本信息，錄入或選擇相關信息后，點擊“下一步”。如下圖所示：
4、系統會打開申請人賬戶基本信息，錄入登錄需要的身份證號碼、密碼、真實姓名等相關信息后，點擊“注冊”，即可將您的數據提交到系統中，如下圖所示：
5、注冊后，會提示“您已完成單位注冊，請耐心等待所屬主管部門審批”。審核通過后，那您就可以登錄了。如下圖所示：
法人單位基本信息中，單位性質、行業主管部門、同級人社部門、單位隸屬關系、單位級別代碼、單位所屬行業是通過選擇彈出窗口內的選項進行錄入的。
登錄
打開首頁，在用戶登錄模塊中，將用戶類型選擇為“單位”，依次錄入注冊時填寫的單位組織機構代碼、登錄賬戶（身份證號碼）、密碼、驗證碼即可登錄。如下圖所示：
常見登錄錯誤信息：
1、賬戶或密碼錯誤，解決方案：請重新錄入您的賬戶、密碼，點擊“登錄”即可。
2、驗證碼錯誤，解決方案：請重新錄入正確的驗證碼，如果驗證碼看不清，可以點擊右側圖片中的驗證碼，驗證碼會自動更換。
3、此帳號還未被審核，解決方案：請耐心等待主管部門的審核，或者主動聯系主管部門。
功能列表
法人單位管理員主要功能包括單位管理、查詢統計兩個模塊。其中單位管理包括單位信息管理、單位部門管理、單位管理員管理、注冊審批管理、學時申報（公需）、學時申報（專業）、密碼修改等功能。
查詢統計包括專技人員信息查詢、繼續教育信息查詢、專技人員數量統計等功能。如下圖所示：
單位管理
單位信息管理
用于修改您在注冊時錄入的單位基本信息。如下圖所示：
單位部門管理 用于添加單位內部部門
單位管理員管理
單位管理員可以在此新增本單位的管理員或者移除當前管理員的管理權限以及初始化單位管理員的密碼等（初始化密碼為“000000”）。如下圖所示：
新增管理員
注冊審批管理
審核專業技術人員的個人注冊信息，審核通過后，專業技術人員才可以登錄本系統。
其它繼續教育形式申報（公需）
對專業技術人員提交的公需課繼續教育信息進行審核、申報。可以選中多個繼續教育記錄進行批量申報公需課，或者進行其它繼續教育形式登記。如下圖所示：
其它繼續教育形式登記
單位管理員可以代專業技術人員進行公需課繼續教育形式登記。其它繼續教育形式申報類型有以下幾種：學歷學位教育、課程進修、學術交流、課題研究、發行出版/譯作、發表論文、專利、榮譽稱號/獎項、專題調研、計算機應用能力考試、專業技術職務外語考試、獲取專業技術資格（執行資質）、服務基層、支援邊疆、其他等。如下圖所示：
提交之后，列表中會顯示待申報的認定結果。單位申報后，需等待同級人社部門進行審批，審批通過之后才會獲得相應的學時。其它繼續教育形式申報（專業）
對專業技術人員提交的專業課繼續教育信息進行審核、申報。可以選中多個繼續教育記
錄進行批量申報專業課，或者進行其它繼續教育形式登記。如下圖所示：
其它繼續教育形式登記
單位管理員可以代專業技術人員進行專業課繼續教育形式登記。其它繼續教育形式申報類型有以下幾種：學歷學位教育、課程進修、學術交流、課題研究、發行出版/譯作、發表論文、專利、榮譽稱號/獎項、專題調研、計算機應用能力考試、專業技術職務外語考試、獲取專業技術資格（執行資質）、服務基層、支援邊疆、其他等。如下圖所示：
提交之后，列表中會顯示待申報的認定結果。單位申報可以選擇由“行業主管”或者由“同級人社部門”進行審批（每條其它繼續教育形式信息僅允許上報一次）。如下圖所示：
密碼修改
修改密碼功能用于修改自己賬戶的登錄密碼，修改密碼需要錄入用戶自己的原始密碼，只有原始密碼錄入正確后，才允許將登錄密碼修改為自己設定的新密碼。如下圖所示：
查詢統計
專業技術人員信息查詢
查看法人單位或下屬部門的所有專業技術人員信息。可以通過姓名、身份證號碼進行篩選。如下圖所示：
繼續教育信息查詢
查看法人單位或下屬部門的所有專業技術人員的繼續教育記錄信息。可以通過、姓名、繼續教育形式、科目類型、認定結果等進行篩選。如下圖所示：
證書打印
單位管理員可以打印本單位專業技術人員的繼續教育合格證書，可以根據繼續教育、姓名、部門等進行篩選。如下圖所示：
點擊“證書打印”即可打印合格證書，如下圖所示：
施教機構角色
注冊
施教機構注冊流程：
1、打開首頁（http://www.tmdps.cn/），在首頁點擊“施教機構注冊”，系統會打開施教機構注冊頁面。
2、在施教機構注冊頁面第一項中，依次錄入施教機構的組織機構代碼、上傳組織機構代碼證掃描件，點擊“下一步”。如下圖所示：
3、系統會打開施教機構注冊基本信息，錄入或選擇相關信息后（其中，同級人社部門、行業主管部門、所屬行業、培訓機構級別是通過選擇彈出窗口內的選項進行錄入的），點擊“下一步”。如下圖所示：
4、系統會打開申請人賬戶基本信息，錄入登錄需要的身份證號碼、密碼、真實姓名等相關信息后，點擊“注冊”，即可將您的數據提交到系統中。如下圖所示：
5、注冊后，會提示“您已完成施教機構注冊，請耐心等待所屬人社部門審批”。審核通過后，系統會發送相對應的郵件通知您，那您就可以登錄了。如下圖所示：
登錄
打開首頁，在用戶登錄模塊中，將用戶類型選擇為“施教機構”，依次錄入注冊時填寫的施教機構的組織機構代碼、登錄賬戶（身份證號碼）、密碼、驗證碼即可登錄。如下圖所示：
功能列表
施教機構的主要功能包括管理員信息管理、培訓信息管理兩個模塊。管理員信息管理包括施教機構信息維護、個人基本信息維護、修改密碼等三個功能。培訓信息管理包括培訓計劃管理、培訓班管理、學員成績管理、學員成績申報等四個功能。如下圖所示：
管理員信息管理
施教機構信息維護
用于修改您在注冊時錄入的單位基本信息，修改后點擊“保存”即可。如下圖所示：
修改基本信息
用于修改當前賬戶的基本信息。如下圖所示：
修改密碼
修改密碼功能用于修改自己賬戶的登錄密碼，修改密碼需要錄入用戶自己的原始密碼，只有原始密碼錄入正確后，才允許將登錄密碼修改為自己設定的新密碼。如下圖所示：
培訓信息管理
培訓計劃管理
培訓計劃管理，可以對查詢出來的未通過的培訓計劃進行修改和刪除，同時可以添加培訓計劃和批量刪除選中的培訓計劃。如下圖所示：
新增培訓計劃
用于施教機構添加培訓計劃。如下圖所示：
當科目類型選擇公需科目時，對應的培訓科目只會顯示公需科目名稱。同理，科目類型選擇專業科目時，對應的培訓科目只會顯示專業培訓科目名稱。
送審部門，公需科目只能送往人社部門，專業科目可以送往同級行業主管或者同級人社部門。培訓班管理
對施教機構組織的培訓班進行備案管理，在此培訓班管理中，可以通過查詢功能對歷史培訓記錄進行篩選。列表中會顯示出所有符合條件的記錄。如下圖所示：
對培訓記錄可以進行修改或刪除，能批量刪除多個培訓班記錄。如下圖所示：
新增培訓班
選擇培訓計劃后，對應的培訓科目類型、培訓、繼續教育、培訓形式、計劃培訓人數以及目前該培訓班人數等會自動顯示。如下圖所示：
學員成績管理
施教機構對學員錄入的成績進行管理，包括成績的查詢、修改、刪除、批量刪除等功能。如下圖所示：
成績錄入
錄入參加過培訓的學員的成績。錄入過程：
1、在“選擇培訓班名稱”下拉列表中，先選擇您要錄入哪個培訓班的學員成績；
2、選擇培訓班名稱后，系統會自動加載培訓班信息。如下圖所示：
3、在錄入用戶成績功能塊中，依次錄入身份證號、成績、備注等信息。如下圖所示：
4、點擊“登記”按鈕即可以在下方的下拉列表中看到增加了一條學員成績，表示添加成功。學員成績申報
施教機構將培訓班學員的成績錄入完成后，即可進行培訓班學員成績申報，每個培訓班僅允許上報一次成績。在列表中可以根據培訓班名稱、培訓、繼續教育以及科目類
型進行查詢。如下圖所示：
施教機構在上報成績之前，可以查看該培訓班上報的具體名單，可點擊“申報花名冊”進行查看。如下圖所示：
施教機構申報學時，可點擊“申報學時”鏈接，公需科目只能送往人社部門，專業可以可選擇送往行業主管或者人社部門，如下圖所示：
申報學時提交成功后，會提示申報成功，請耐心等待上級部門的審批。
第三篇：《煤礦安全生產標準化信息管理系統》操作答疑手冊.doc
《煤礦安全生產標準化信息管理系統》操作答疑手冊
一、基本設置操作
1.輸入系統登陸網址后，無法登陸或系統界面閃爍？
答：首先排查系統登陸網址（http://www.cnmineqs.net）及用戶名、密碼輸入是否正確。系統界面閃爍問題為瀏覽器兼容性原因，請更換瀏覽器，建議使用360瀏覽器（極速模式）。2.為什么需要進行系統配置？
答：按照新版安全生產標準化標準評分方法要求，地質災害防治與測量部分中將根據不同的水文地質條件（簡單、復雜）和沖擊地壓情況（有、無）進行得分計算，因此必須提前進行系統配置，確認計算方式，否則影響礦井最終得分。
3.電子簽名是否為必須設置項？
答：新國標中沒有明確要求必須設置電子簽名，但為了確保數據的真實性、有效性，建議都設置電子簽名。設置方法為在配置管理中將電子簽名選項勾選上，并將電子版簽名照片進行拷貝上電腦，然后進行密碼設置、保存即可。
4.如果不是硬性要求電子簽名的 可以在系統配置頁面把簽名開關關了,操作步驟如下： 1）打開系統配置界面
取消“簽名”后點擊“保存”。然后關閉全部頁面，刷新頁面，重新打開功能點界面
二、數據錄入操作
5.如何進行檢查表批量創建？誰來負責創建？
答：為了更快捷的創建各專業檢查表，建議由系統管理員進行檢查表的批量創建，提高效率。檢查表創建方法為：點擊新建，然后選擇對應的檢查類型、檢查頻次、檢查計劃名稱、被考核單位、檢查人、陪檢人、標準體系等，然后勾選上所有專業的檢查表、選擇對應的“考核地點”，點擊“保存”即可完成檢查表創建工作。6.檢查計劃名稱如何命名？有哪些注意事項？
答：檢查計劃名稱目前沒有進行特定命名格式設置，煤礦可自由編寫，但為了方便區分，建議格式為“XX年XX月度檢查計劃”或“XX檢查計劃”。需要注意：檢查計劃名稱不可重名，否則系統無法完成創建。另外，對于井工煤礦的采煤、掘進專業存在多個工作面的情況時，批量創建檢查表時需要單獨創建，具體操作方法可參考視頻演示。7.被考核單位和考核地點一般如何進行設置？
答：被考核單位主要是指被考核的科室或按專業劃分，考核地點主要是指考核全礦或考核具體某個工作面。煤礦所有需要的被考核單位或考核地點都需要在《初始化信息收集表》中進行提供，并聯系精誠公司后臺人員開通后方可使用。
8.檢查表創建完成后，檢查人和陪同人等信息能否進行修改？
答：可以，在具體各專業數據維護的界面，可對此類信息進行修改、維護。
9.檢查表刪除了還能新建嗎？
答：可以新建，但是檢查表的計劃名稱要和之前刪除的是一致的。因為這個檢查表被刪除了【注：計劃并沒有刪除】，那么若要重新創建一個2017年7月份的礦自檢則檢查計劃名稱要與之前創建的一致，為“XX礦礦自檢月度201707”。
10.煤礦有兩個采煤工作面，想新建兩個采煤專業礦自檢檢查表，可以嗎？
答：可以。和原來的檢查計劃名稱一致即可創建。
11.已經提交審核但未完成上報前審核的檢查表如何編輯、刪除？ 答：打開“上報前審核”界面，操作步驟如下：
1）選擇查詢條件中的檢查類型、檢查頻次、檢查年份，點擊“查詢”按鈕，在數據列表中顯示與查詢條件相符的數據信息。
2）選擇要編輯的數據信息，點擊“詳情”按鈕，查看檢查表的詳細信息。
3）選擇該條數據信息，點擊”審核“按鈕，選擇審核結果“審核不通過”，點擊“提交”按鈕，提示信息審核成功。
點擊“確定”按鈕，數據被退回到維護界面，可以在維護界面進行數據的編輯、刪除等操作。
12.已經審核完成的檢查表如何編輯、刪除？ 答：打開“上報前審核”界面，操作步驟如下：
1）選擇查詢條件中的檢查類型、檢查頻次、檢查年份，點擊“查詢”按鈕，選擇已審核選項卡，在數據列表中顯示與查詢條件相符的數據信息。
2）選擇要編輯的數據信息，點擊“詳情”按鈕，查看檢查表的詳細信息。
3）勾選對應的數據，點擊“反審核”按鈕。
提示反審核成功，點擊“確定”按鈕；數據被退回到維護界面，可以在維護界面進行數據的編輯、刪除等操作。
13.數據錄入完成后，下一步如何操作？
答：數據錄入完成后需要勾選對應檢查表，點擊“提交審核”功能點，進行數據審核，審核后的數據才可進行上報。具體操作如下圖：根據審核部門和崗位進行篩選，選中對應的審核人員。
三、數據上報操作
14.進行2016標準化一級礦井申報時，都需要上報哪些數據？ 答：1）2016年礦自檢檢查數據，2）2016申報材料。且必須審核之后才可進行上報。
15.考核結果上報界面，檢查數據顯示“不達標”？
答：兩種原因，一種是檢查表錄入不全，另一種是井工煤礦無沖擊地壓，但設置錯誤，需要重新在配置管理中將沖擊地壓設置為“無”，點保存。然后對檢查數據全部進行“反審核”，重新再走一遍審核流程，最后進行上報。
16.煤礦去年出現重大事故了，還用上報一級礦井嗎？
答：按新國標要求，對發生生產安全死亡事故的煤礦，各級煤礦安全生產標準化工作主管部門應立即降低或撤銷其取得的安全生產標準化等級。一級、二級煤礦發生一般事故時降為三級，發生較大及以上事故時撤銷其等級；三級煤礦發生一般及以上事故時，撤銷其等級。17.申報材料填寫注意事項有哪些？
答：1）申報材料填寫需要注意格式中不能有空格，若填寫不規范，點擊“保存”時系統將進行校驗提示，需根據系統提示項進行修改，直至全部修改合格后保存、審核。
2）申報材料審核時若填寫不完整，則提示調用失敗。
3）若系統提示“上報失敗”，請及時與精誠公司技術人員聯系，排查原因。
第四篇：高校人員信息管理系統
高校人員信息管理系統
開發一個簡易的高校人員信息管理系統，主要針對高校人員的基本信息進行管理。采用對象鏈表或對象數組存放各個對象，實現新增、修改、刪除、查詢以及統計等功能。
下面源代碼用c++三段式格式實現 ** peo.h**
#ifndef _P #define _P class person {
protected:
char number[30];//學號
char name[30];//姓名
char sex[30];//性別
int age;//年齡
char department[30];//部門
char tel[30];//聯系方式
person *next;
// 基類的指針作為next指針 public: friend class manage;person(char a[],char b[],char c[],int d,char e[],char f[]);~person();virtual void change(const char*)=0;virtual void display()=0;virtual void save()=0;};
class student:public person //學生類 { protected: char grade[30];//班級
char major[30];//專業
double result;//成績 public: student(char a[],char b[],char c[],int d,char e[],char f[],char g[],char h[],double i);~student();void save();void change(const char*);void display();//在派生類實現具體方法，即所謂的“多種方法” };
class teacher:public person {
protected: char title[30];//職稱
char major[30];//專業 public: teacher(char a[],char b[],char c[],int d,char e[],char f[],char j[],char k[]);~teacher();void save();void change(const char*);void display();//在派生類實現具體方法，即所謂的“多種方法” };
class worker:public person {
protected: char job[30];//職務
char rank[30];//級別 public: worker(char a[],char b[],char c[],int d,char e[],char f[],char l[],char m[]);~worker();void save();
void change(const char*);void display();//在派生類實現具體方法，即所謂的“多種方法” };//template
protected: static int count;//人員數量
person *head;
//鏈表頭指針 public:
manage();~manage();void insert(person*);//添加人員信息
插入結點
void add();void search(const char*);//按學號查詢信息
void del(const char*);//刪除人員信息
void change(const char* s);//修改人員信息
void display();//顯示
顯示結點信息
void save();//保存
將所有人員信息寫入到文件 };#endif //****************************
2**peo.cpp*************************// #include“peo.h” #include student::student(char a[],char b[],char c[],int d,char e[],char f[],char g[],char h[],double i):person(a,b,c,d,e,f){ strcpy(grade,g);strcpy(major,h);result=i;} student::~student(){} void student::display(void){ cout<<“學號”< cout<<“打開文件失敗”;} file1< void student::change(const char*){ cout<<“輸入修改后的信息”< 姓名 性別 年齡 部門 聯系方式 班級 專業 成績”< teacher::teacher(char a[],char b[],char c[],int d,char e[],char f[],char j[],char k[]):person(a,b,c,d,e,f){ strcpy(title,j);strcpy(major,k);} teacher::~teacher(){} void teacher::display(void){ cout<<“學號”< cout<<“打開文件失敗”;} file1< void teacher::change(const char*){ cout<<“輸入修改后的信息”< 姓名 性別 年齡 部門 聯系方式 職稱 專業”< worker::worker(char a[],char b[],char c[],int d,char e[],char f[],char l[],char m[]):person(a,b,c,d,e,f){ strcpy(job,l);strcpy(rank,m);} void worker::display(void){ cout<<“學號”< void worker::save(){ fstream file1;file1.open(“worker.txt”,ios::out);if(!file1){ cout<<“打開文件失敗”;} file1< void worker::change(const char*){ cout<<“輸入修改后的信息”< 姓名 性別 年齡 部門 聯系方式 職務 級別”< /*******************************************************************************/ manage::manage(){ head=0;cout<<“鏈表開始”< void manage::insert(person *i){ person *node;if(head==0){ head=i; head->next=0;} else { node=head; while(node->next) node=node->next; node->next=i; i->next=0;} } void manage::search(const char* s)//按學號查詢人員信息 { person* node=head;int flog=0;while(node){ if(strcmp(node->number,s)==0) { flog=1; node->display();//顯示查詢結果 break; } else node=node->next;} if(flog){ // node->display(); cout<<“查找成功”< cout<<“未找到該結點”< void manage::del(const char* s)//按學號刪除人員信息 { person *node1,*node2;int flog=0;node1=head;if(strcmp(head->number,s)==0){ head=head->next; node1->~person(); flog=1;} else { while(node1) if(strcmp(node1->number,s)==0) { node2->next=node1->next; node1->~person(); flog=1; break; } else { node2=node1; node1=node1->next; } } if(!flog) cout<<“未找到要刪除的結點”< cout<<“結點被刪除”< cout<<“空鏈表”< node=head; while(node) { node->display(); node=node->next; } } } void manage::save(){ person *node;if(head==0) cout<<“空鏈表”< node=head; while(node) { node->save(); node=node->next; } } } void manage::change(const char* s)//按學號修改人員信息 { person* node=head;int flog=0;while(node){ if(strcmp(node->number,s)==0) { flog=1; node->change(s);//顯示修改結果 break; } else node=node->next;} if(flog){ // node->display(); cout<<“修改成功”< cout<<“未找到該結點”< void manage::add() //添加人員信息 { cout<<“****************************添加*****************************”< 人員人員管信息 理系統 cout<<“ 請選擇需要操作的對象：(選擇其他則退出)”< 1.學生”< 2.老師”< 3.職工”< cin>>i; cout<<“請輸入個人信息”< if(i==1){ cout<<“請輸入班級、專業、成績”< a=new student(number,name,sex,age,department,tel,grade,major,result); //table.insert(a);} if(i==2){ cout<<“請輸入職稱及專業”< a=new teacher(number,name,sex,age,tel,department,title,major);//table.insert(a);} if(i==3){ cout<<“請輸入教職工的職務及級別”< a=new worker(number,name,sex,age,tel,department,job,rank);//table.insert(a);} insert(a);save(); } display();cout<<“***添加成功***”< { int j=0,k=1; char number[30]={0}; manage table;//定義一個對象 while(k) { system(“cls”); cout<<“**********************************高校人員管理系統***************************”< cout<<“ 請選擇需要操作：(選擇其他則退出)”< cout<<“ 1.添加人員信息”< cout<<“ 2.查詢人員信息”< cout<<“ 3.刪除人員信息”< cout<<“ 4.保存人員信息”< cout<<“ 5.顯示人員信息”< cout<<“ 6.修改人員信息”< cin>>j; switch(j) { //read(i); case 1://添加 { table.add(); //table.display(); }break; case 2://查詢 { cout<<“請輸入需要查詢的號碼”< cin>>number; table.search(number); }break; case 3: //刪除 { cout<<“請輸入需要刪除的號碼”< cin>>number; table.del(number); }break; case 4://保存 { cout<<“文件已保存”< }break; case 5://顯示 { table.display(); }break; case 6://修改 { cout<<“請輸入需要修改的號碼”< cin>>number; table.change(number); }break; default: system(“cls”);//清屏 break; // return 0; } cout<<“ 0.退出操作 cin>>k; } } 繼續操作”< 1. 4黨務系統操作 一、修改黨總支基本資料 1、從組織部拿到基本資料，首先看報表屬性是否 為2010版，如果不是，改為2010版，如果沒2010版，就先把基本信息導出來，打補丁，從老師那邊把補丁下載下來。 注：修改“報表屬性”操作如下：基本信息（界面左上角）→黨員信息→黨員管理→報表管理→統計報表直統→業務→修改報表屬性→報表版本→2010版 2、然后進行“批量直統”，然后打開總支和每個支部的第一表，分別記下他們的“本年底實有數” 注：“批量直統”的具體操如下：黨員管理→報表管理→統計報表直統→維護→批量直統→ 1 全選，確定→下一步→是，確定→下一步→全選→下一步 3、修改總支和每個支部“上年底總數” 注：基本信息（界面左上角）→黨員信息→黨員管理→報表管理→統計報表直統→第一表→修改→上年底黨員總數（第二步中記下的總支和各個支部“本年底實有數”對應的數字） 二、轉為歷史人員、錄入、轉出、轉入、轉正操作 1、轉為歷史人員：把不在本支部的入黨申請人員，積極分子，發展對象轉為歷史人員，比如說是今年及以前畢業的人員 注：轉為歷史人員步驟如下：基本信息（界面左上角）→黨員信息→入黨申請人員管理→業務→轉為歷史人員 2、錄入：如以正式黨員為例，步驟如下：基本信息（界面左上角）→黨員信息→入黨申請人員管理→維護→新增→填寫信息（姓名、性別、個人身份、身份證號碼、學歷（除專插本是大專其他是高中）、民族、出生日期、籍貫）→保存→入黨申請人員情況→入黨申請次數（1）→發展類型（入黨申請人員）→入黨申請時間（x年x月x日）→保存 【此時為入黨申請人員】 一、新發展的黨員操作： 首先 打開黨務系統的點擊基本信息到入黨申請管理，界面如圖 打開的界面是，入黨人員管理工作，如果是點擊所在支部就會出現所在支部的入黨申請管理，以下操作都以數學學院學生第四支部的張三，李四（插本）來做：點擊入黨申請人員→新增界面如圖 按要求輸入，帶*一般都要輸入，包括（姓名 性別 民族 籍貫 出生日期 工作單位，個人身份（即現在所在的年級） 學歷.全日制（一般情況都是高中，除了一般專插本的才是大專）至于其他的如出生地 身份證號 能填就填一下，填到學歷.全日制一行就行了，以下都不用填，如圖所示 本頁填好占擊保存，再占擊入黨申請人員情況，如圖 入黨申請次數都是1，入黨申請時間看他們的入黨申請書，一般我們上交計劃發展表時里面有，可以看，發展類型選入黨申請人員，如果沒有問題就點擊保存即可 其他的入黨申請人員依次做下去，把全部入黨申請人員全部輸入。如有錯，可以點擊修改，就可以改過來。 再來 打開基本信息（界面左上角）→黨員信息→入黨申請人員管理→ 業務→批量積極分子審議（確定為積極分子時間相同的可同時操作）→填寫實際發展日期→選擇人員→確定 【此時為積極分子】 再打開積極分子→業務→批量發展對象審議→填寫實際發展日期→選擇人員→確定【此時為發展對象】 再打開→發展對象→業務→批量預備黨員審議→填寫實際發展日期→選擇人員→確定 【此時為預備黨員】 最后打開→預備黨員管理→業務→批量預備黨員轉正→填寫轉正時間→選擇人員→確定 【此時為正式黨員】 3、轉入：操作步驟如下：基本信息（界面左上角）→黨員信息→黨員管理→進出→組織關系轉入→直接錄入黨員信息→填寫信息→往下步驟與“錄入”步驟相同 先點擊進出→組織關系轉入選擇直接錄入黨員信息→下一步，填好轉來的黨組織，輸入類型要選擇好相應的類型，是本市的選擇本市，是外省，選擇外省轉入。個人身份，如果高中生，選擇高中學生，如果是大專生選擇專科學生。點擊下一步，和新增入黨申請人員類似，點擊黨員基本情況，把入黨時間，入黨介紹人輸入。如果是正式黨員還要填轉正時間，看支部支部會議，是按期轉正選按期轉正，其他選其他。最后保存就完成了新轉入。 4、轉出：基本信息（界面左上角）→黨員信息→黨員管理→進出→組織關系轉出（把要轉出去的黨員選上，一般都是畢業生，把他們全部轉到梅州市委組織部，時間是當年的6月22日）。12 一直按下一步，不用打印介紹信，但要保存文件（保存至自己的電腦），如圖 注：黨員不能新增或刪除，錄入時一定要從入黨申請人員新增開始，一步一步審議。也不能新增支部，不能調動支部中的黨員。 錄入順序：要先錄入積極分子，然后是發展對象，最后是預備黨員。 三、檢查數據 1、再次進行批量直統 2、信息完整性檢查。操作如下：基本信息（界面左上角）→信息完整性檢查（設置檢查截止的時間）→檢查當前單位（三個項必須通過，沒有通過要檢查哪里出錯。）15 重點檢查“第一表”中的第13欄，應有數和實有數之差是空白的，第11欄和第12欄的本年底應有數和本年底實有數要相同。 檢查第13表，看 預 備 黨 員 轉 正 情 況。 上表中的“尚未討論或審批”一項有4人未轉正，鼠標移到“4”那個框，單擊右鍵，反查基本信息，記住姓名，執行→預備黨員管理→業務→批量預備黨員轉正→填寫轉正時間→選擇人員→確定 【此時為正式黨員】 如下圖 點擊表中右上的“直統”按鈕，如果“尚未討論或審批”為空白時，完成 檢查第4表看發展和入黨檢查人的學歷是否大部分是高中，只有少數是大專的，沒有本科的。如是是大專的要通過右鍵反查他們的信息是否是專升本的。 檢查第7表 上圖橙黃色的空格需手動填寫，點擊表中的“修改”按鈕，將表中數據，如【大學本科生人數53+86=139，填入對應的橙色空格，其他也一樣】，然后直統，完成第五篇：黨務系統操作2
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