第一篇：高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室綜合信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

摘要： 當(dāng)前高校在不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理方式急需改革，需要對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備和工作人員進(jìn)行統(tǒng)一、規(guī)范的管理，本文對(duì)高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用范圍和目前日常管理中存在的不足進(jìn)行了分析，總結(jié)出了高校目前使用的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的模式，以“理論與實(shí)踐一體化”教學(xué)理念為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室綜合信息管理系統(tǒng)，使計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室能高效和可靠運(yùn)行。

關(guān)鍵詞： 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室；綜合信息管理系統(tǒng)；設(shè)計(jì)；實(shí)現(xiàn)

引言

當(dāng)前高校在不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)處于突出的地位，改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，建立適合素質(zhì)教育的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理模塊，是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、提高高校人才培養(yǎng)水平的指導(dǎo)方針之一[1]。而且在實(shí)行了完全的學(xué)分制管理以后，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作將改變過去那種實(shí)驗(yàn)教學(xué)固定時(shí)間、固定內(nèi)容、按班級(jí)同時(shí)進(jìn)行教學(xué)的方式，學(xué)生也可以根據(jù)自己所學(xué)的課程、興趣來安排自己的實(shí)驗(yàn)，按照自己學(xué)習(xí)程度選擇不同層次的實(shí)驗(yàn)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有了更多的自主權(quán)。在這種情況下傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理方式，已經(jīng)不適應(yīng)這種靈活性更高的管理要求，必須有一套能滿足現(xiàn)代化教學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)。

1高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的應(yīng)用范圍

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理與其他實(shí)驗(yàn)室有較大的差別，比如設(shè)備更新頻率較高、設(shè)備容易受周圍環(huán)境影響、人流量較大、用機(jī)秩序混亂(學(xué)生隨意更換機(jī)位，或同時(shí)打開幾臺(tái)機(jī)器)、工作時(shí)間較長(zhǎng)（通常的開放時(shí)間是一周七天、每天十幾個(gè)小時(shí)）、公用軟件維護(hù)工作量大且重復(fù)(學(xué)生隨意刪除系統(tǒng)文件或修改系統(tǒng)參數(shù)，病毒對(duì)軟件的破壞)等等，上述問題一直困擾計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的工作人員。

目前國(guó)內(nèi)高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的應(yīng)用基本體現(xiàn)在以下三個(gè)方面[2-5]：

（1）計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的基本管理，主要包括設(shè)備的購(gòu)入、借出、報(bào)廢等；

（2）計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室所承受課程的信息管理，主要包括實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)課程的排課、教師及其對(duì)應(yīng)班級(jí)的安排、作業(yè)的布置與回收等；

（3）課余時(shí)間的自由開放管理，主要包括上機(jī)卡的發(fā)放、計(jì)時(shí)的基本方式、讀卡器的設(shè)置、上機(jī)情況的登記與統(tǒng)計(jì)等。

2現(xiàn)有高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理的不足

我國(guó)高校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室基本上是模仿50年代蘇聯(lián)的模式，按某一門課程來設(shè)置實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教學(xué)由院系自行安排，實(shí)驗(yàn)室實(shí)行以院系管理為主的封閉式管理體制。這種傳統(tǒng)的設(shè)置與當(dāng)時(shí)的教學(xué)管理體制和教學(xué)科研發(fā)展水平相適應(yīng)，但隨著高校教育體制改革的深入、科研水平的提高、學(xué)科之間的相互滲透發(fā)展，傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理模式的弊端逐漸顯露出來[6－8]：

（1）實(shí)驗(yàn)室小而全，多而散，功能單一，無法形成綜合優(yōu)勢(shì)。

（2）實(shí)驗(yàn)室相互獨(dú)立，管理分散，資源浪費(fèi)嚴(yán)重。

（3）實(shí)驗(yàn)教學(xué)依附于理論教學(xué)，不利于完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3現(xiàn)有計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的功能模式

目前，大多高校使用的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)以學(xué)生管理為中心，以處理學(xué)生課余上網(wǎng)和教師上實(shí)驗(yàn)課的信息為主[9] [10]。大致有以下兩種模式：

3.1 計(jì)算機(jī)開放實(shí)驗(yàn)室綜合管理系統(tǒng)計(jì)算機(jī)開放實(shí)驗(yàn)室綜合管理系統(tǒng)主要由兩大子系

統(tǒng)組成：門禁管理子系統(tǒng)和監(jiān)控管理子系統(tǒng)。

3.1.1 門禁管理子系統(tǒng)由門禁管理和資源管理兩個(gè)子系統(tǒng)功能組成：①門禁管理系統(tǒng)是用戶進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室的一道安全屏障。進(jìn)入的用戶要刷卡，并接受一系列的合法性的檢查。檢查完畢后，如果檢查通過，該用戶的刷卡信息將會(huì)被保存到數(shù)據(jù)庫(kù)里；②資源管理系統(tǒng)通過數(shù)據(jù)庫(kù)的指示決定是否允許用戶啟動(dòng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，而且每位用戶每次只能使用一臺(tái)計(jì)算機(jī)。如果用戶檢查沒有通過，就不允許該用戶使用實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的任何資源。用戶使用完畢后，要進(jìn)行刷卡注銷。用戶入門劃卡注冊(cè)到出門劃卡注銷所用的時(shí)間為上機(jī)機(jī)時(shí)。這種管理方式能夠有效的對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行管理。

3.1.2 監(jiān)控管理子系統(tǒng)

①實(shí)時(shí)監(jiān)控管理的主要功能：能夠及時(shí)的查詢計(jì)算機(jī)使用的用戶，還能夠了解到每一位用戶的位置，上機(jī)時(shí)間等；②登錄控制管理的主要功能：對(duì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的機(jī)器進(jìn)行登錄(加鎖)和不登錄(放開)的控制；③帳表管理的主要功能：維護(hù)用戶的賬戶信息。如：建立、刪除、凍結(jié)單一用戶帳號(hào)、成批連號(hào)用戶賬號(hào)。對(duì)賬戶中的教學(xué)機(jī)時(shí)、自費(fèi)機(jī)時(shí)、打印紙張等各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行增加、刪除、修改和查詢等維護(hù)操作。對(duì)用戶賬號(hào)信息及記賬日志進(jìn)行各類查詢和統(tǒng)計(jì)。賬表管理中對(duì)教學(xué)機(jī)時(shí)和自費(fèi)機(jī)時(shí)的分離，使學(xué)生在每學(xué)期的教學(xué)實(shí)習(xí)量教學(xué)機(jī)時(shí))完成后，能自動(dòng)付費(fèi)上機(jī)(自費(fèi)機(jī)時(shí))，否則被示為非法用戶。機(jī)房在平時(shí)的教學(xué)時(shí)間內(nèi)也可自由開放，即教學(xué)上機(jī)(教學(xué)機(jī)時(shí))和自由上機(jī)(自費(fèi)機(jī)時(shí))可同時(shí)進(jìn)行。這樣，既大大提高了機(jī)器的利用率，又增加了學(xué)生的上機(jī)量；④統(tǒng)計(jì)管理的主要功能：統(tǒng)計(jì)、分析及打印報(bào)表?？砂聪?、班級(jí)、用戶等不同類別對(duì)所用的機(jī)時(shí)(教學(xué)機(jī)時(shí)和自費(fèi)機(jī)時(shí))、打印紙和軟件資源情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、匯總和分析，并為教學(xué)研究部門、管理部門提供決策輔助信息；⑤數(shù)據(jù)維護(hù)管理的主要功能：對(duì)各類基礎(chǔ)信息進(jìn)行增加、刪除、修改和查詢等維護(hù)工作，保證數(shù)據(jù)的完整性和一致性。

4計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室綜合信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

由于計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)所面對(duì)的需求靈活、繁瑣和多變，而且還要考慮到設(shè)備及其管理軟件的不同情況，因此本系統(tǒng)的架構(gòu)應(yīng)該具有極松的耦合性和極強(qiáng)的可擴(kuò)展性，以便在需要的時(shí)候進(jìn)行擴(kuò)展、重新組裝或者復(fù)用。

4.1 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室綜合信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)本系統(tǒng)主界面設(shè)置了四項(xiàng)功能模塊，分別是：系統(tǒng)維護(hù)、實(shí)驗(yàn)課程管理、上機(jī)管理、系統(tǒng)管理。系統(tǒng)維護(hù)模塊主要實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)設(shè)置(權(quán)限設(shè)置等)、系統(tǒng)初始化、修改口令、信息的定期安全備份等功能。實(shí)驗(yàn)課程管理模塊實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的科學(xué)管理，將已往封閉的、以知識(shí)為中心的舊教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放的、以資源為中心的新方式，主要包括排課系統(tǒng)管理、上機(jī)實(shí)驗(yàn)管理、實(shí)驗(yàn)信息資源管理等功能。上機(jī)管理模塊主要包括機(jī)時(shí)分配管理、上機(jī)用戶的賬戶管理(用戶注冊(cè)信息、密碼設(shè)置、掛失注銷、報(bào)警提示、資金余額等)、用戶的上機(jī)登錄管理，以及對(duì)上述信息的統(tǒng)計(jì)和查詢；系統(tǒng)管理模塊主要是對(duì)用戶進(jìn)出系統(tǒng)的管理.4.1.1 實(shí)驗(yàn)課程管理子系統(tǒng)本子系統(tǒng)中的排課系統(tǒng)模塊，由于受到相關(guān)制約的條件很多而且隨機(jī)，所以在設(shè)計(jì)中很復(fù)雜。其主要功能如下：根據(jù)來自學(xué)院教務(wù)處的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和各教學(xué)部門的實(shí)驗(yàn)班級(jí)獲取資料，按照課程及實(shí)驗(yàn)室設(shè)備配置對(duì)這些資源過濾分發(fā)至各實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行排課，然后把實(shí)驗(yàn)課程表發(fā)布到WEB上。為了利用計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，并適應(yīng)高校教育信息化改革的需要，設(shè)計(jì)并開發(fā)了實(shí)驗(yàn)資源信息模塊，主要包含實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)驗(yàn)要求、實(shí)驗(yàn)的環(huán)境及條件、實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)與難點(diǎn)剖析、實(shí)驗(yàn)的模擬演示、實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)的體會(huì)、相關(guān)知識(shí)、電子教案、實(shí)驗(yàn)的成績(jī)等信息，這些信息都來源于各位任課老師和實(shí)驗(yàn)教師，他們結(jié)合教材、各種相關(guān)資料和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出了每次實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生分析并解決實(shí)驗(yàn)中容易出現(xiàn)的問題。實(shí)驗(yàn)要求根據(jù)學(xué)生的不同層次，設(shè)置為不同的級(jí)別：普通級(jí)

別、拓展級(jí)別。其中普通級(jí)別要求達(dá)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的要求，拓展級(jí)別是針對(duì)那些已較好地掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，有能力進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)的學(xué)生，為他們?cè)O(shè)計(jì)一些設(shè)計(jì)型、綜合型、創(chuàng)新型的實(shí)驗(yàn)，讓他們達(dá)到更高的要求。所有這些信息都是學(xué)生關(guān)心而平時(shí)又不容易了解到的，把這些信息發(fā)布到校園網(wǎng)上，學(xué)生可以直接上網(wǎng)檢索查詢，檢索到的資源信息可以直接通過瀏覽器或下載到本地機(jī)上。

4.1.2 上機(jī)管理子系統(tǒng)該子系統(tǒng)分為機(jī)時(shí)管理、用戶登錄管理、統(tǒng)計(jì)查詢等功能模塊。其中，機(jī)時(shí)管理負(fù)責(zé)為學(xué)生分配空閑機(jī)器：一方面按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃為上實(shí)驗(yàn)課的學(xué)生分配機(jī)器(遵循上同一實(shí)驗(yàn)的學(xué)生集中坐在一起的原則)；另一方面為自由上機(jī)學(xué)生分配零散空閑機(jī)器。這幾個(gè)模塊中，用戶登錄子系統(tǒng)最為復(fù)雜，學(xué)生進(jìn)入時(shí)使用刷卡的方式進(jìn)行身份判斷，如果屬于當(dāng)時(shí)時(shí)段的實(shí)驗(yàn)課，則為其分配機(jī)器，進(jìn)入“上機(jī)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)”做實(shí)驗(yàn)，否則如果該用戶具有合法身份，則為其分配零散空閑機(jī)器，同時(shí)記錄機(jī)位、時(shí)間等信息并允許其進(jìn)入自由上機(jī)，同時(shí)采用計(jì)費(fèi)系統(tǒng)開始自動(dòng)計(jì)費(fèi)。用戶上機(jī)完畢必須退出系統(tǒng)，系統(tǒng)將其注銷。用戶如果卡內(nèi)資金不足，則提醒其續(xù)費(fèi)并拒絕入內(nèi)。

4.2 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室綜合信息管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室綜合信息管理系統(tǒng)的一個(gè)重要目的，就是實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享及保持?jǐn)?shù)據(jù)的即時(shí)性，要求數(shù)據(jù)變化隨時(shí)顯示在網(wǎng)絡(luò)上，保證實(shí)驗(yàn)室的任何一臺(tái)管理機(jī)終端可隨時(shí)更新查閱資料，保證在校園網(wǎng)上也能及時(shí)查看有關(guān)信息。該系統(tǒng)運(yùn)行在一個(gè)局域網(wǎng)中，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)不同實(shí)驗(yàn)室的統(tǒng)一管理。系統(tǒng)采用星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，由一臺(tái)文件服務(wù)器、一臺(tái)WEB服務(wù)器、若干個(gè)收費(fèi)工作站(一個(gè)機(jī)房對(duì)應(yīng)一個(gè)，由一臺(tái)微機(jī)和一個(gè)條形碼閱讀器構(gòu)成的刷卡機(jī)組成)、學(xué)生上機(jī)卡，一臺(tái)具有網(wǎng)絡(luò)管理功能的超級(jí)工作站、網(wǎng)卡、集線器和網(wǎng)線組成。相應(yīng)軟件采用了一套自主開發(fā)的條碼卡計(jì)費(fèi)管理系統(tǒng)。

5結(jié)論

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)以計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的軟硬件資源為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)對(duì)高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室中設(shè)備全面管理和完善，對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室工作人員管理的規(guī)范和有序，達(dá)到保障計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行的高效和可靠：①讓計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理自動(dòng)化，設(shè)備自動(dòng)化管理，即設(shè)備的基本信息、使用、維護(hù)、購(gòu)置、報(bào)廢等方面的自動(dòng)化管理。②讓計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理自動(dòng)化，工作人員的自動(dòng)化管理，即實(shí)驗(yàn)室人員日常工作的全面管理和及時(shí)查詢。③讓計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理自動(dòng)化，系統(tǒng)自身的有效運(yùn)行，即系統(tǒng)的初始設(shè)置、數(shù)據(jù)的備份與恢復(fù)、管理員設(shè)置、權(quán)限設(shè)置、系統(tǒng)日志等方面的自動(dòng)化管理。

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第二篇：人事檔案信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

摘 要： 設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了一種人事檔案信息管理系統(tǒng)，經(jīng)過分析用戶需求、設(shè)計(jì)系統(tǒng)、測(cè)試系統(tǒng)等一系列工作，實(shí)現(xiàn)了登錄和權(quán)限控制模塊、查詢模塊、維護(hù)模塊、報(bào)表統(tǒng)計(jì)模塊以及使用幫助模塊。開發(fā)的人事檔案信息管理系統(tǒng)能夠幫助人事部門有效管理檔案及員工信息，該系統(tǒng)的開發(fā)對(duì)于檔案管理和應(yīng)用具有重要意義，為人事檔案管理的規(guī)范化發(fā)揮了重要的作用。

關(guān)鍵詞： 人事信息管理； 數(shù)據(jù)窗口控件； 權(quán)限控制； 工程對(duì)象

中圖分類號(hào)： tn911?34； tm417 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： a 文章編號(hào)： 1004?373x（2016）15?0152?04

0 引 言

人事檔案是人事部門開展工作的重要基礎(chǔ)和管理個(gè)人信息的主要依據(jù)，對(duì)優(yōu)秀人才的提拔，干部的識(shí)別考察，干部人才隊(duì)伍建設(shè)的推動(dòng)，各項(xiàng)工作的推動(dòng)開展具有重要意義[1]。本文以研究院為背景，進(jìn)行人事檔案信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)工作。

由于人員信息改動(dòng)復(fù)雜，研究單位人員流動(dòng)大，開發(fā)此類信息化管理系統(tǒng)具有四大優(yōu)點(diǎn)：檔案管理員的工作水平可以得到有效提高；有利于提高檔案管理人員日常工作的效率；有利于保護(hù)人事檔案紙制載體；有利于改革干部人事制度[2]。利用本系統(tǒng)的查詢、修改、刪除等功能可以減少人事部門人員的工作時(shí)間，進(jìn)一步提高工作效率。工作信息化后，人員的信息都可以從數(shù)據(jù)庫(kù)中求得，減少了工作人員與原始材料的接觸，有利于人事檔案紙制載體的保護(hù)。系統(tǒng)需求分析

1.1 系統(tǒng)功能需求分析

系統(tǒng)采用從上往下式開發(fā)模式，根據(jù)研究院人事部門員工管理人事的工作流程和該部門對(duì)員工檔案、考評(píng)、職稱、工資等員工各類信息屬性的管理，系統(tǒng)的主要功能模塊包括：添加模塊，主要是用于新進(jìn)員工錄入信息；修改模塊，主要錄入員工信息、刪除、修改以及報(bào)表模塊功能；權(quán)限控制模塊，主要是用來約束管理員和一般用戶對(duì)人事檔案信息管理系統(tǒng)的操作權(quán)限。人事檔案信息管理系統(tǒng)的子模塊功能圖如圖1所示。

其中，人事檔案信息管理系統(tǒng)通過登錄模塊進(jìn)入到檔案、查詢、設(shè)置、管理和退出單元；人事管理單元包括基本信息、考核、員工退離功能；人事查詢包括員工生日、基本信息查詢、考核查詢、員工退離查詢等。系統(tǒng)具有如下五方面的任務(wù)和目標(biāo)：錄入員工的信息；修改員工的信息；可進(jìn)行模糊查詢，也可按照某種條件統(tǒng)計(jì)、查詢各類符合條件員工的信息；刪除辭職、轉(zhuǎn)出、離退員工的信息； 輸出打印統(tǒng)計(jì)、查詢結(jié)果。

1.2 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的策略

本系統(tǒng)開發(fā)選擇快速原型法[4-6]進(jìn)行開發(fā)，先實(shí)現(xiàn)出具有簡(jiǎn)單功能的系統(tǒng)，然后根據(jù)使用情況進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)。

1.3 數(shù)據(jù)流圖

通過考核表可以實(shí)現(xiàn)各單位與子單位之間統(tǒng)一化的人事管理，人事管理系統(tǒng)可查詢?nèi)耸聶n案，同時(shí)完成對(duì)信息的增加、刪除和修改等功能，上述功能可以被政工部門充分利用，其中人事部門主要負(fù)責(zé)分配員工職務(wù)[7]，如圖2所示。

根據(jù)各個(gè)部門或單位的員工考核表，人事信息管理部門可以進(jìn)行人事信息的錄入以便于各個(gè)部門或單位人員查詢?nèi)耸路矫娴男畔ⅲ耸虏块T還可以修改人事調(diào)動(dòng)、分配信息從而進(jìn)行人事方面的各類安排。通過數(shù)據(jù)流圖可以清晰地發(fā)現(xiàn)各實(shí)體之間的關(guān)系以便詳細(xì)設(shè)計(jì)和編碼階段對(duì)系統(tǒng)功能的實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)可用性。

數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

基于企業(yè)和事業(yè)員工人事管理過程的實(shí)際數(shù)據(jù)，該系統(tǒng)處理的數(shù)據(jù)流程如圖3所示。

2.1 數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)

根據(jù)數(shù)據(jù)流可以清晰地發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中各項(xiàng)數(shù)據(jù)的處理和流動(dòng)狀況，因此數(shù)據(jù)流設(shè)計(jì)過程中只需考慮基本邏輯功能而不用考慮實(shí)現(xiàn)方法，所以數(shù)據(jù)流圖是較好的邏輯系統(tǒng)圖[7]。人事檔案信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流如圖4所示。

2.2 數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

e?r圖可以清楚地描述實(shí)體之間的關(guān)系[8?9]，e?r圖主要表述各個(gè)崗位是由員工來?yè)?dān)任，而且各員工是屬于其部門管理的，而工資應(yīng)該發(fā)到各個(gè)員工的手里是工資和員工的關(guān)系，兩種不同的權(quán)限分屬不同的員工，其一是普通權(quán)限的員工可以進(jìn)行查詢，其二是具有管理員身份的員工可以進(jìn)行修改、刪除、增加等相應(yīng)的操作。員工與職務(wù)的關(guān)系具體的體現(xiàn)在e?r圖中，每個(gè)員工都有其對(duì)應(yīng)的職務(wù)[10]。2.3 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

各實(shí)體之間的關(guān)系采用e?r圖體現(xiàn)，將其轉(zhuǎn)化成如表1，表2所示的關(guān)系模型和數(shù)據(jù)庫(kù)表。代碼設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

3.1 系統(tǒng)菜單功能設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

總體菜單下設(shè)系統(tǒng)、窗口切換、職工信息維護(hù)、部門信息維護(hù)、崗位信息維護(hù)、工資信息維護(hù)、報(bào)表處理、幫助8個(gè)功能模塊。

部門信息維護(hù)及時(shí)更新部門動(dòng)態(tài)，明確部門性質(zhì)、級(jí)別，從而確定人員的性質(zhì)（主要有行政、事業(yè)以及事業(yè)單位分類），界定人員身份（行政部門都是國(guó)家公務(wù)員）、職稱（只有事業(yè)單位才有）等，隨時(shí)可以掌握全地區(qū)各種身份工作人員的數(shù)量，克服了每年干部年報(bào)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的及時(shí)性（干部年報(bào)每年統(tǒng)計(jì)一次，是上年情況）。

人員信息維護(hù)可以實(shí)現(xiàn)人員信息的動(dòng)態(tài)管理，發(fā)生變動(dòng)，即時(shí)更新，使人員的年齡、身份、學(xué)歷、工齡等一目了然，為工資套改、辦理退休等工作提供依據(jù)。

其中，各頁(yè)面都具有的功能是維護(hù)信息窗口，設(shè)計(jì)的主要目的在于實(shí)現(xiàn)原有信息的瀏覽、查詢、錄入、修改，包括員工號(hào)、姓名、性別、民族、籍貫等32項(xiàng)數(shù)據(jù)。

3.2 登錄與權(quán)限的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

（1）登錄功能

登錄功能的目的是基于普通用戶登錄，對(duì)于不同業(yè)務(wù)科室的需求有獨(dú)立的交互頁(yè)面，為管理干部檔案的專職人員設(shè)計(jì)了登錄頁(yè)面進(jìn)行相關(guān)信息的整理，后臺(tái)維護(hù)管理員具有獨(dú)立權(quán)限進(jìn)行信息維護(hù)，可以對(duì)相關(guān)人員信息進(jìn)行查看。登錄界面如圖5所示。

（2）賬戶確認(rèn)功能

（3）密碼修改功能

通過更改密碼可以進(jìn)一步提高保密系數(shù)，因此根據(jù)工作的需要密碼必須可以修改，如圖6所示。

3.3 系統(tǒng)維護(hù)功能設(shè)計(jì)

（1）職工信息維護(hù)模塊主要包括員工號(hào)、姓名、性別、民族、籍貫等32項(xiàng)數(shù)據(jù)。

（2）部門維護(hù)模塊主要包括部門名稱、部門代碼、部門職能3項(xiàng)數(shù)據(jù)信息和密碼修改、錄入、保存、刪除、刷新、關(guān)閉、打印等21個(gè)功能鍵，具體的控件代碼和設(shè)計(jì)模型與員工信息維護(hù)窗口大致相同，而數(shù)據(jù)信息的不同是兩者的主要區(qū)別。部門維護(hù)窗口如圖7所示。

3.4 報(bào)表模塊實(shí)現(xiàn)

用戶登錄根據(jù)權(quán)限有不同的功能。普通員工可以對(duì)自己個(gè)人檔案信息、考勤、獎(jiǎng)懲情況進(jìn)行查詢；信息管理員可以對(duì)員工檔案信息進(jìn)行管理：系統(tǒng)管理員可以對(duì)用用戶權(quán)限進(jìn)行修改以及數(shù)據(jù)庫(kù)的更新維護(hù)，對(duì)用戶權(quán)限進(jìn)行劃分，使不同權(quán)限的用戶功能范圍不同，有效地保護(hù)了數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)的安全性。

（1）員工報(bào)表功能

新進(jìn)員工可在員工報(bào)表圖中進(jìn)行搜索，在入職時(shí)間處填入入職日期范圍，在此范圍內(nèi)的員工可呈現(xiàn)在列表中，操作人員可進(jìn)行保存或者打印操作，打印選項(xiàng)中顯示需要打印信息的選項(xiàng)，可進(jìn)行勾選，勾選出所需要的信息進(jìn)行打印。在實(shí)際工作中員工報(bào)表模塊實(shí)用性很高，在考核員工或者更新員工信息時(shí)可利用此功能模塊打印出所需列表信息。

（2）部門報(bào)表功能

為了方便使用，排序和組合查詢控件組具有區(qū)別。把四個(gè)數(shù)據(jù)操作窗口從控件到數(shù)據(jù)窗口盡量做了一致安排，以便確保同一個(gè)軟件使用風(fēng)格相同。將下述兩個(gè)數(shù)據(jù)操作窗口的差異進(jìn)行比較。一般人員的權(quán)限只有對(duì)人事檔案的信息進(jìn)行查詢，能對(duì)該信息進(jìn)行管理的只有管理人員。輸入密碼和賬號(hào)是管理人員進(jìn)行人事檔案信息維護(hù)的前提。一般用戶可操作菜單上的“窗口切換”、“保存”、“插入”、“密碼修改”“刪除”、窗口關(guān)閉以及打印、瀏覽報(bào)表等功能。系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)結(jié)果與軟件測(cè)試

4.1 人事檔案信息管理系統(tǒng)模塊測(cè)試

在管理員登錄的頁(yè)面，用戶通過輸入賬號(hào)和密碼進(jìn)行身份認(rèn)證，登錄之后，對(duì)應(yīng)的功能模塊窗口在用戶登錄后打開。如需修改密碼，在打開相應(yīng)的彈窗之后，選擇密碼修改項(xiàng)的菜單，通過錄入相應(yīng)用戶賬號(hào)、聯(lián)系方式、密碼保護(hù)問題，輸入正確之后就可以更新為新的密碼，再一次輸入確認(rèn)即可。登錄及密碼修改功能完全符合要求已通過測(cè)試。

在用戶登錄成功后，通過點(diǎn)擊“修改”、“插入”、“確認(rèn)”等選項(xiàng)，可以在職位信息、部門信息等的彈窗修改舊信息，修改完成之后點(diǎn)擊“保存”按鈕進(jìn)行保存，則數(shù)據(jù)庫(kù)中已成功保存輸入的記錄，通過測(cè)試，系統(tǒng)維護(hù)模塊的功能一切正常。

4.2 可執(zhí)行文件的生成 5 結(jié) 論

本文通過全面的調(diào)研和分析，最終確定了人事管理系統(tǒng)中用戶的實(shí)際需求，針對(duì)需求完成了系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析，基于數(shù)據(jù)分析的結(jié)果進(jìn)行功能模塊的設(shè)計(jì)，其中調(diào)試和編碼在規(guī)定界面風(fēng)格的基礎(chǔ)上進(jìn)行了針對(duì)性的設(shè)計(jì)和編輯。最終，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了檔案信息登記、統(tǒng)計(jì)、查詢、分析、修改等功能。該系統(tǒng)的具體研發(fā)基于研究院人事部門的真實(shí)需求，其應(yīng)用對(duì)于人事檔案管理的研究工作具有重要的參考價(jià)值。

第三篇：學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

學(xué)號(hào) 10031010309004

中 南 大 學(xué) 現(xiàn) 代 遠(yuǎn) 程 教 育

畢 業(yè) 論 文

論文題目 學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

姓 名 谷 豐 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 層 次 專升本 入學(xué)時(shí)間 2010.3 管理中心 河南電大 學(xué)習(xí)中心 河南南陽(yáng) 指導(dǎo)教師 宋 長(zhǎng) 斌

2012年 04 月 24日

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學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

內(nèi)容提要：由于學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)逐年上升，學(xué)生信息的管理也變得越來越復(fù)雜。為此，切實(shí)有效的把學(xué)生信息管理系統(tǒng)引入學(xué)校教務(wù)管理中，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校管理制度和提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有著顯著意義。

本系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu)，ASP為開發(fā)語(yǔ)言，SQL Server 2000為數(shù)據(jù)庫(kù)來進(jìn)行設(shè)計(jì)與開發(fā)。本論文，簡(jiǎn)要闡述了系統(tǒng)的開發(fā)背景與開發(fā)環(huán)境，對(duì)系統(tǒng)的構(gòu)架進(jìn)行分析，由此劃分出各個(gè)模塊，包括用戶注冊(cè)模塊，用戶登陸模塊，個(gè)人管理模塊，基本信息管理模塊，特殊信息管理模塊，畢業(yè)生信息管理模塊，成績(jī)管理模塊，更多信息管理模塊，退出系統(tǒng)模塊。詳細(xì)介紹了系統(tǒng)各個(gè)模塊與功能的實(shí)現(xiàn)原理，最后總結(jié)開發(fā)階段與測(cè)試階段所遇到的問題與解決方法。

關(guān)鍵詞：學(xué)生信息管理 數(shù)據(jù)庫(kù) 管理信息系統(tǒng)

目 錄：

一、學(xué)生信息管理系統(tǒng)開發(fā)背景 ??????????2

二、學(xué)生信息管理系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)??????????????2

三、學(xué)生信息管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)????????????????3

四、結(jié)束語(yǔ)????????????????????5

五、參考文獻(xiàn)???????????????????5 隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，當(dāng)今社會(huì)，正快速向信息化社會(huì)前進(jìn)，信息自動(dòng)化的作用也越來越大。而在日常生活中信息技術(shù)的不斷融入、技 1 術(shù)越來越先進(jìn)的同時(shí)，應(yīng)該從以前繁瑣的事務(wù)中解放出來，來提高工作效率。學(xué)生信息管理系統(tǒng)就是使用計(jì)算機(jī)完成眾多學(xué)生信息的處理。

一、學(xué)生信息管理系統(tǒng)開發(fā)背景

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高,目前，學(xué)校學(xué)生管理是教務(wù)管理中的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，它是整個(gè)管理的核心和基礎(chǔ)。由于學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)逐年上升，學(xué)生情況的管理也變得越來越復(fù)雜。面對(duì)如此繁雜的任務(wù)。如果讓個(gè)人去管理文檔，就會(huì)顯得費(fèi)時(shí)費(fèi)力。近年來隨著計(jì)算機(jī)的迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域顯示了它巨大的作用。毋庸置疑，切實(shí)有效地把計(jì)算機(jī)管理引入學(xué)校教務(wù)管理中，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校管理制度，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)水平有著顯著意義。由于上述原因，所以，學(xué)生管理系統(tǒng)的開發(fā)也是時(shí)代的一個(gè)必經(jīng)階段。本次設(shè)計(jì)主要采用B/S結(jié)構(gòu)，從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)每個(gè)人在校的信息，以及成績(jī)的管理。本系統(tǒng)主要分為六大模塊，基本信息管理、特殊信息管理、畢業(yè)生信息管理、更多信息管理（補(bǔ)助信息管理、勤工助學(xué)信息管理、獎(jiǎng)勵(lì)信息管理、處罰信息管理、異動(dòng)情況信息管理）、成績(jī)管理、個(gè)人管理。用戶可以對(duì)各種信息進(jìn)行錄入，修改，刪除等操作。更方便各個(gè)專業(yè)老師對(duì)學(xué)生信息的系統(tǒng)化管理，提高辦公效率，以達(dá)到更合理化，方便化等要求。

二、學(xué)生信息管理系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)

根據(jù)系統(tǒng)功能分析和學(xué)生信息需求的特點(diǎn)，經(jīng)過模塊化得到學(xué)生信息管理系統(tǒng)功能模塊結(jié)構(gòu)圖，學(xué)生信息管理系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)構(gòu)思： 功能說明

經(jīng)過實(shí)際考察與分析研究，學(xué)生信息管理系統(tǒng)主要應(yīng)具有以下功能：（1）登錄用戶信息的錄入、修改和刪除功能。（2）學(xué)生基本信息的錄入、修改和查詢功能。

2（3）課程的添加和修改。（4）成績(jī)的輸入、修改和查詢。

登錄的用戶分為普通學(xué)生和管理員兩種類型：學(xué)生為系統(tǒng)普通用戶，只能運(yùn)行此系統(tǒng)學(xué)生學(xué)籍、課程、成績(jī)的查詢功能； 系統(tǒng)管理員則具有運(yùn)行系統(tǒng)所有功能的權(quán)限，利用不同用戶具有不同權(quán)限設(shè)定的方法有效地保證了系統(tǒng)數(shù)據(jù)操作的安全性。2 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

根據(jù)上述的系統(tǒng)需求分析，需要建立一個(gè)學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫(kù)，在學(xué)生.mdb 數(shù)據(jù)庫(kù)中建立學(xué)籍表、成績(jī)表課程信息表、用戶表和臨時(shí)表五個(gè)表。其中“學(xué)籍表”、“成績(jī)表”、“課程信息表”。

三、學(xué)生信息管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn) 登陸模塊實(shí)現(xiàn)用戶登錄窗體作為系統(tǒng)的啟動(dòng)窗體，用于驗(yàn)證用戶的身份，當(dāng)用戶在窗體中輸入用戶名和用戶密碼后，系統(tǒng)自動(dòng)判斷所輸入的用戶是否存在和密碼是否正確，若不正確，則顯示“用戶名不正確”或“密碼輸入錯(cuò)誤”提示信息，當(dāng) 3 次輸入都不正確時(shí)，則自動(dòng)退出登錄窗體，結(jié)束系統(tǒng)運(yùn)行。本窗體為兩種不同的用戶（教師，系統(tǒng)管理員）進(jìn)入系統(tǒng)。以不同的權(quán)限進(jìn)入系統(tǒng)，滿足其不同的需求。其中系統(tǒng)管理員具有瀏覽、管理數(shù)據(jù)庫(kù)，添加新用戶等全部權(quán)限。而教師用戶只具有瀏覽和查詢權(quán)限，既不能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行修改，也不能添加新用戶。

在系統(tǒng)主窗體加載的過程中，首先判斷此時(shí)登陸的用戶權(quán)限，如果是“學(xué)生用戶”，則將“用戶管理”、“課程添加修改”、“學(xué)籍添加修改”、“成績(jī)輸入修改” 這幾個(gè)菜單設(shè)置為不可見。系統(tǒng)主界面模塊

按照在系統(tǒng)功能模塊圖中介紹的功能模塊，可以將這些功能以菜單的形式設(shè)計(jì)出來。首先添加主窗體，設(shè)置其屬性。在添加好的窗體中，單擊鼠標(biāo)右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇“菜單編輯器”命令，在彈出的菜單編輯器對(duì)話框中，按照菜單各自的功能要求，分別錄入進(jìn)去，并且使用方向鍵為菜單分級(jí)。用戶管理模塊

用戶管理模塊包括 “添加用戶”“刪除用戶”“修改密碼”三個(gè)窗體，分別起到對(duì)用戶的用戶名及密碼信息進(jìn)行添加、刪除已有用戶、修改用戶信息的功能。學(xué)籍管理模塊

在“學(xué)籍管理”模塊中，可以添加、修改、查詢學(xué)生的學(xué)籍信息，包括 “入學(xué)登記”、“學(xué)籍修改”、“學(xué)籍查詢”三個(gè)窗體。學(xué)籍的全部查詢是能夠查看所有學(xué)生的學(xué)籍信息，還可以根據(jù)“學(xué)號(hào)”、“姓名”、“班級(jí)”等不同的字段進(jìn)行查詢。在顯示這些信息時(shí)，將使用到“學(xué)籍表”數(shù)據(jù)表。課程管理模塊

在“課程管理”模塊中，可以添加、修改學(xué)生的課程信息。通過輸入課程的編號(hào)和名稱進(jìn)行添加及修改，在顯示這些信息時(shí)，將使用到“課程信息表”數(shù)據(jù)表。成績(jī)管理模塊

在“成績(jī)管理”模塊中，可以添加、修改、查詢學(xué)生的學(xué)籍信息，包括 “成績(jī)輸入”、“成績(jī)修改”、“成績(jī)查詢”三個(gè)窗體。學(xué)生成績(jī)的查詢可以根據(jù)“學(xué)號(hào)”、“姓名”、“課程”“班級(jí)”這些不同的字段進(jìn)行查詢。在顯示這些信息時(shí)，將使用到“成績(jī)表”數(shù)據(jù)表。

在對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)和現(xiàn)狀認(rèn)真調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，明確了學(xué)生信息管理工作本身存在的問題和建立管理信息系統(tǒng)的初步要求，經(jīng)過調(diào)查、研究、分析、計(jì)算，在學(xué)生信息管理中的應(yīng)用已經(jīng)條件成熟，將從技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)可行性、操作可行性等方面總結(jié)系統(tǒng)開發(fā)的可行性，確保學(xué)生信息管理系統(tǒng)能夠使用計(jì)算機(jī)完成眾多學(xué)生信息的處理。

結(jié)束語(yǔ)：

隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，當(dāng)今社會(huì)，正快速向信息化社會(huì)前進(jìn)，信息自動(dòng)化的作用也越來越大。而在日常生活中信息技術(shù)的不斷融入、技術(shù)越來越先進(jìn)的同時(shí)，應(yīng)該從以前繁瑣的事務(wù)中解放出來，來提高工作效率。本系統(tǒng)基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，系統(tǒng)運(yùn)行可靠、操作簡(jiǎn)便。但由于研究時(shí)間和相關(guān)條件的限制，該系統(tǒng)還有一些不完善的地方，后續(xù)還會(huì)對(duì)該課題繼續(xù)研究。

參考文獻(xiàn)：

1.數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用 作者：王利 中央廣播電視大學(xué)出版社 1997年

2.SQL Server2000系統(tǒng)管理 飛思科技產(chǎn)品研發(fā)中心 電子工業(yè)出版社 2001年 3.軟件工程 作者：陳明 中央廣播電視大學(xué)出版社 2001年 4.計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo) 清華大學(xué)出版社

第四篇：高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)淺析畢業(yè)論文

XXXXXXXX學(xué)院

?？飘厴I(yè)論文

題

目

高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)

淺析

學(xué)生姓名

XXXXXX

專業(yè)班級(jí)

XXXXXXXXX 學(xué)

號(hào)

0X0102XXXX

院（系）XXXXXX

指導(dǎo)教師(職稱)XX 完成時(shí)間 XXXX年 X 月 XX 日

高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)淺析

摘 要

當(dāng)前高校在不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理方式急需改革，需要對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備和工作人員進(jìn)行統(tǒng)一、規(guī)范的管理，本文對(duì)高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用范圍和目前日常管理中存在的不足進(jìn)行了分析，總結(jié)出了高校目前使用的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的模式，以“理論與實(shí)踐一體化”教學(xué)理念為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室綜合信息管理系統(tǒng)，使計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室能高效和可靠運(yùn)行。

關(guān)鍵詞: 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室/綜合信息管理系統(tǒng)/設(shè)計(jì)/實(shí)現(xiàn)

I

高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)淺析

目 錄

引

言.................................................................................................1 1.高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的應(yīng)用范圍........................................2 2.高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理的不足.......................................................3 3.計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的功能模式................................................4

3.1計(jì)算機(jī)開放實(shí)驗(yàn)室綜合管理系統(tǒng).............................................4

3.1.1 門禁管理子系統(tǒng).....................................................................................4 3.1.2 監(jiān)控管理子系統(tǒng).....................................................................................4 4.計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室綜合信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).................................6

4.1計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室綜合信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)......................................6

4.1.1 實(shí)驗(yàn)課程管理子系統(tǒng).............................................................................6 4.1.2 上機(jī)管理子系統(tǒng).....................................................................................7 4.2計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室綜合信息管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)......................................7 結(jié)

論.................................................................................................8 參考文獻(xiàn)..............................................................................................9

II

高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)淺析

引

言

當(dāng)前高校在不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)處于突出的地位，改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，建立適合素質(zhì)教育的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理模塊，是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、提高高校人才培養(yǎng)水平的指導(dǎo)方針之一。而且在實(shí)行了完全的學(xué)分制管理以后，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作將改變過去那種實(shí)驗(yàn)教學(xué)固定時(shí)間、固定內(nèi)容、按班級(jí)同時(shí)進(jìn)行教學(xué)的方式，學(xué)生也可以根據(jù)自己所學(xué)的課程、興趣來安排自己的實(shí)驗(yàn)，按照自己學(xué)習(xí)程度選擇不同層次的實(shí)驗(yàn)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有了更多的自主權(quán)。在這種情況下傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理方式，已經(jīng)不適應(yīng)這種靈活性更高的管理要求，必須有一套能滿足現(xiàn)代化教學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)。

高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)淺析

1.高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的應(yīng)用范圍

作為局域網(wǎng)的高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，目前實(shí)際上已經(jīng)成為校園網(wǎng)中的子網(wǎng)。高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理涉及面廣，包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理，網(wǎng)絡(luò)管理，運(yùn)行環(huán)境管理，實(shí)驗(yàn)員管理，學(xué)生上機(jī)管理，等等，是一門綜合的管理技術(shù)。在技術(shù)上，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理工作是多學(xué)科的技術(shù)在實(shí)驗(yàn)室中的綜合應(yīng)用，包括信息技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。這些技術(shù)應(yīng)用和發(fā)揮得好，有發(fā)展、有創(chuàng)新，就能提高計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的利用率，延長(zhǎng)機(jī)器的使用壽命；在管理方面，涉及到實(shí)驗(yàn)員、教師、學(xué)生、設(shè)備以及部門之間制度的制定、落實(shí)等諸多方面，沒有嚴(yán)格、科學(xué)的管理方法是管理不好的?？梢姡?jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。許多人在這方面作了大量的研究工作，已取得了許多成果，并以較快的速度發(fā)展。

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理與其他實(shí)驗(yàn)室有較大的差別，比如設(shè)備更新頻率較高、設(shè)備容易受周圍環(huán)境影響、人流量較大、用機(jī)秩序混亂(學(xué)生隨意更換機(jī)位，或同時(shí)打開幾臺(tái)機(jī)器)、工作時(shí)間較長(zhǎng)（通常的開放時(shí)間是一周七天、每天十幾個(gè)小時(shí)）、公用軟件維護(hù)工作量大且重復(fù)(學(xué)生隨意刪除系統(tǒng)文件或修改系統(tǒng)參數(shù)，病毒對(duì)軟件的破壞)等等，上述問題一直困擾計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的工作人員。

目前國(guó)內(nèi)高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的應(yīng)用基本體現(xiàn)在以下三個(gè)方面： ①計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的基本管理，主要包括設(shè)備的購(gòu)入、借出、報(bào)廢等； ②計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室所承受課程的信息管理，主要包括實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)課程的排課、教師及其對(duì)應(yīng)班級(jí)的安排、作業(yè)的布置與回收等；

③課余時(shí)間的自由開放管理，主要包括上機(jī)卡的發(fā)放、計(jì)時(shí)的基本方式、讀卡器的設(shè)置、上機(jī)情況的登記與統(tǒng)計(jì)等。

高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)淺析

2.高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理的不足

我國(guó)高校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室基本上是模仿50年代蘇聯(lián)的模式，按某一門課程來設(shè)置實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教學(xué)由院系自行安排，實(shí)驗(yàn)室實(shí)行以院系管理為主的封閉式管理體制。這種傳統(tǒng)的設(shè)置與當(dāng)時(shí)的教學(xué)管理體制和教學(xué)科研發(fā)展水平相適應(yīng)，但隨著高校教育體制改革的深入、科研水平的提高、學(xué)科之間的相互滲透發(fā)展，傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理模式的弊端逐漸顯露出來。

①實(shí)驗(yàn)室小而全，多而散，功能單一，無法形成綜合優(yōu)勢(shì)。②實(shí)驗(yàn)室相互獨(dú)立，管理分散，資源浪費(fèi)嚴(yán)重。

③實(shí)驗(yàn)教學(xué)依附于理論教學(xué)，不利于完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才。以上這些方面已經(jīng)很難適應(yīng)高校改革和發(fā)展的要求，甚至阻礙了高校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和發(fā)展。目前各高校教學(xué)改革以及學(xué)生選課系統(tǒng)的運(yùn)行，傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室管理方式已不能滿足教學(xué)改革的要求。為適應(yīng)新人才培養(yǎng)方案的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)課程的全面改革是行之有效的教學(xué)手段，也是改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作能力和創(chuàng)造性思維的必由之路。

實(shí)驗(yàn)室綜合管理系統(tǒng)就是在這一背景下產(chǎn)生的集現(xiàn)代化管理思想與計(jì)算機(jī)技術(shù)為一體的，用于各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室管理和控制的一項(xiàng)嶄新的應(yīng)用技術(shù)。同時(shí)隨著教育主管部門對(duì)實(shí)驗(yàn)室認(rèn)證工作的逐步推廣，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的整體運(yùn)行水平、管理水平、特別是管理工具提出了相當(dāng)高的要求。在當(dāng)今這樣一個(gè)信息時(shí)代，如果一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的管理停留在手工管理、紙袋儲(chǔ)存數(shù)據(jù)的層次上，這是不可想象的，也必將面臨被淘汰的危險(xiǎn)。因此，除了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室自身專業(yè)水準(zhǔn)的提高，提升實(shí)驗(yàn)室的管理水平己是唯一的選擇。實(shí)驗(yàn)室綜合管理系統(tǒng)的引入無疑會(huì)把實(shí)驗(yàn)室的管理水平提升到一個(gè)新的層次。

高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)淺析

3.計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的功能模式

目前，大多高校使用的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)以學(xué)生管理為中心，以處理學(xué)生課余上網(wǎng)和教師上實(shí)驗(yàn)課的信息為主。大致有以下兩種模式：

3.1 計(jì)算機(jī)開放實(shí)驗(yàn)室綜合管理系統(tǒng)

計(jì)算機(jī)開放實(shí)驗(yàn)室綜合管理系統(tǒng)主要由兩大子系統(tǒng)組成：門禁管理子系統(tǒng)和監(jiān)控管理子系統(tǒng)。

3.1.1 門禁管理子系統(tǒng)

由門禁管理和資源管理兩個(gè)子系統(tǒng)功能組成：①門禁管理系統(tǒng)是用戶進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室的一道安全屏障。進(jìn)入的用戶要刷卡，并接受一系列的合法性的檢查。檢查完畢后，如果檢查通過，該用戶的刷卡信息將會(huì)被保存到數(shù)據(jù)庫(kù)里；②資源管理系統(tǒng)通過數(shù)據(jù)庫(kù)的指示決定是否允許用戶啟動(dòng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，而且每位用戶每次只能使用一臺(tái)計(jì)算機(jī)。如果用戶檢查沒有通過，就不允許該用戶使用實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的任何資源。用戶使用完畢后，要進(jìn)行刷卡注銷。用戶入門劃卡注冊(cè)到出門劃卡注銷所用的時(shí)間為上機(jī)機(jī)時(shí)。這種管理方式能夠有效的對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行管理。

3.1.2 監(jiān)控管理子系統(tǒng)

①實(shí)時(shí)監(jiān)控管理的主要功能：能夠及時(shí)的查詢計(jì)算機(jī)使用的用戶，還能夠了解到每一位用戶的位置，上機(jī)時(shí)間等；

②登錄控制管理的主要功能：對(duì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的機(jī)器進(jìn)行登錄(加鎖)和不登錄(放開)的控制；

③帳表管理的主要功能：維護(hù)用戶的賬戶信息。如：建立、刪除、凍結(jié)單一用戶帳號(hào)、成批連號(hào)用戶賬號(hào)。對(duì)賬戶中的教學(xué)機(jī)時(shí)、自費(fèi)機(jī)時(shí)、打印紙張等各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行增加、刪除、修改和查詢等維護(hù)操作。對(duì)用戶賬號(hào)信息及記賬日志進(jìn)行各類查詢和統(tǒng)計(jì)。賬表管理中對(duì)教學(xué)機(jī)時(shí)和自費(fèi)機(jī)時(shí)的分離，使學(xué)生在每學(xué)期的教學(xué)實(shí)習(xí)量教學(xué)機(jī)時(shí))完成后，能自動(dòng)付費(fèi)上機(jī)(自費(fèi)機(jī)時(shí))，否則被示為非法用戶。機(jī)房在平時(shí)的教學(xué)時(shí)間內(nèi)也可自由開放，即教學(xué)上機(jī)(教學(xué)機(jī)時(shí))和自由上機(jī)(自費(fèi)機(jī)時(shí))可同時(shí)進(jìn)行。這樣，既大大提高了機(jī)器的利用率，又增加了學(xué)生的上機(jī)量；

④統(tǒng)計(jì)管理的主要功能：統(tǒng)計(jì)、分析及打印報(bào)表。可按系、班級(jí)、用戶等不

高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)淺析

同類別對(duì)所用的機(jī)時(shí)(教學(xué)機(jī)時(shí)和自費(fèi)機(jī)時(shí))、打印紙和軟件資源情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、匯總和分析，并為教學(xué)研究部門、管理部門提供決策輔助信息；

⑤數(shù)據(jù)維護(hù)管理的主要功能：對(duì)各類基礎(chǔ)信息進(jìn)行增加、刪除、修改和查詢等維護(hù)工作，保證數(shù)據(jù)的完整性和一致性。

高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)淺析

4.計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室綜合信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

由于計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)所面對(duì)的需求靈活、繁瑣和多變，而且還要考慮到設(shè)備及其管理軟件的不同情況，因此本系統(tǒng)的架構(gòu)應(yīng)該具有極松的耦合性和極強(qiáng)的可擴(kuò)展性，以便在需要的時(shí)候進(jìn)行擴(kuò)展、重新組裝或者復(fù)用。

4.1計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室綜合信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

本系統(tǒng)主界面設(shè)置了四項(xiàng)功能模塊，分別是：系統(tǒng)維護(hù)、實(shí)驗(yàn)課程管理、上機(jī)管理、系統(tǒng)管理。系統(tǒng)維護(hù)模塊主要實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)設(shè)置(權(quán)限設(shè)置等)、系統(tǒng)初始化、修改口令、信息的定期安全備份等功能。實(shí)驗(yàn)課程管理模塊實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的科學(xué)管理，將已往封閉的、以知識(shí)為中心的舊教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放的、以資源為中心的新方式，主要包括排課系統(tǒng)管理、上機(jī)實(shí)驗(yàn)管理、實(shí)驗(yàn)信息資源管理等功能。上機(jī)管理模塊主要包括機(jī)時(shí)分配管理、上機(jī)用戶的賬戶管理(用戶注冊(cè)信息、密碼設(shè)置、掛失注銷、報(bào)警提示、資金余額等)、用戶的上機(jī)登錄管理，以及對(duì)上述信息的統(tǒng)計(jì)和查詢；系統(tǒng)管理模塊主要是對(duì)用戶進(jìn)出系統(tǒng)的管理.4.1.1 實(shí)驗(yàn)課程管理子系統(tǒng)

本子系統(tǒng)中的排課系統(tǒng)模塊，由于受到相關(guān)制約的條件很多而且隨機(jī)，所以在設(shè)計(jì)中很復(fù)雜。其主要功能如下：根據(jù)來自學(xué)院教務(wù)處的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和各教學(xué)部門的實(shí)驗(yàn)班級(jí)獲取資料，按照課程及實(shí)驗(yàn)室設(shè)備配置對(duì)這些資源過濾分發(fā)至各實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行排課，然后把實(shí)驗(yàn)課程表發(fā)布到WEB上。為了利用計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，并適應(yīng)高校教育信息化改革的需要，設(shè)計(jì)并開發(fā)了實(shí)驗(yàn)資源信息模塊，主要包含實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)驗(yàn)要求、實(shí)驗(yàn)的環(huán)境及條件、實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)與難點(diǎn)剖析、實(shí)驗(yàn)的模擬演示、實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)的體會(huì)、相關(guān)知識(shí)、電子教案、實(shí)驗(yàn)的成績(jī)等信息，這些信息都來源于各位任課老師和實(shí)驗(yàn)教師，他們結(jié)合教材、各種相關(guān)資料和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出了每次實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生分析并解決實(shí)驗(yàn)中容易出現(xiàn)的問題。實(shí)驗(yàn)要求根據(jù)學(xué)生的不同層次，設(shè)置為不同的級(jí)別：普通級(jí)別、拓展級(jí)別。其中普通級(jí)別要求達(dá)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的要求，拓展級(jí)別是針對(duì)那些已較好地掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，有能力進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)的學(xué)生，為他們?cè)O(shè)計(jì)一些設(shè)計(jì)型、綜合型、創(chuàng)新型的實(shí)驗(yàn)，讓他們達(dá)到更高的要求。所有這些信息都是學(xué)生關(guān)心而平時(shí)又不容易了解到的，把這些信息發(fā)布到校園網(wǎng)上，學(xué)生可以直接上網(wǎng) 6

高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)淺析

檢索查詢，檢索到的資源信息可以直接通過瀏覽器或下載到本地機(jī)上。

4.1.2 上機(jī)管理子系統(tǒng)

該子系統(tǒng)分為機(jī)時(shí)管理、用戶登錄管理、統(tǒng)計(jì)查詢等功能模塊。其中，機(jī)時(shí)管理負(fù)責(zé)為學(xué)生分配空閑機(jī)器：一方面按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃為上實(shí)驗(yàn)課的學(xué)生分配機(jī)器(遵循上同一實(shí)驗(yàn)的學(xué)生集中坐在一起的原則)；另一方面為自由上機(jī)學(xué)生分配零散空閑機(jī)器。這幾個(gè)模塊中，用戶登錄子系統(tǒng)最為復(fù)雜，學(xué)生進(jìn)入時(shí)使用刷卡的方式進(jìn)行身份判斷，如果屬于當(dāng)時(shí)時(shí)段的實(shí)驗(yàn)課，則為其分配機(jī)器，進(jìn)入“上機(jī)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)”做實(shí)驗(yàn)，否則如果該用戶具有合法身份，則為其分配零散空閑機(jī)器，同時(shí)記錄機(jī)位、時(shí)間等信息并允許其進(jìn)入自由上機(jī)，同時(shí)采用計(jì)費(fèi)系統(tǒng)開始自動(dòng)計(jì)費(fèi)。用戶上機(jī)完畢必須退出系統(tǒng)，系統(tǒng)將其注銷。用戶如果卡內(nèi)資金不足，則提醒其續(xù)費(fèi)并拒絕入內(nèi)。

4.2 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室綜合信息管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室綜合信息管理系統(tǒng)的一個(gè)重要目的，就是實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享及保持?jǐn)?shù)據(jù)的即時(shí)性，要求數(shù)據(jù)變化隨時(shí)顯示在網(wǎng)絡(luò)上，保證實(shí)驗(yàn)室的任何一臺(tái)管理機(jī)終端可隨時(shí)更新查閱資料，保證在校園網(wǎng)上也能及時(shí)查看有關(guān)信息。該系統(tǒng)運(yùn)行在一個(gè)局域網(wǎng)中，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)不同實(shí)驗(yàn)室的統(tǒng)一管理。系統(tǒng)采用星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，由一臺(tái)文件服務(wù)器、一臺(tái)WEB服務(wù)器、若干個(gè)收費(fèi)工作站(一個(gè)機(jī)房對(duì)應(yīng)一個(gè)，由一臺(tái)微機(jī)和一個(gè)條形碼閱讀器構(gòu)成的刷卡機(jī)組成)、學(xué)生上機(jī)卡，一臺(tái)具有網(wǎng)絡(luò)管理功能的超級(jí)工作站、網(wǎng)卡、集線器和網(wǎng)線組成。相應(yīng)軟件采用了一套自主開發(fā)的條碼卡計(jì)費(fèi)管理系統(tǒng)。

高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)淺析

結(jié)

論

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)以計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的軟硬件資源為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)對(duì)高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室中設(shè)備全面管理和完善，對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室工作人員管理的規(guī)范和有序，達(dá)到保障計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行的高效和可靠：①讓計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理自動(dòng)化，設(shè)備自動(dòng)化管理，即設(shè)備的基本信息、使用、維護(hù)、購(gòu)置、報(bào)廢等方面的自動(dòng)化管理。②讓計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理自動(dòng)化，工作人員的自動(dòng)化管理，即實(shí)驗(yàn)室人員日常工作的全面管理和及時(shí)查詢。③讓計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理自動(dòng)化，系統(tǒng)自身的有效運(yùn)行，即系統(tǒng)的初始設(shè)置、數(shù)據(jù)的備份與恢復(fù)、管理員設(shè)置、權(quán)限設(shè)置、系統(tǒng)日志等方面的自動(dòng)化管理。

高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)淺析

參考文獻(xiàn)

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第五篇：實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)(LIMS)

1.實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)（LIMS）主要功能

1）樣品的管理（Sample Management）

是指樣品進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室到分配檢測(cè)項(xiàng)目直至完成并認(rèn)可檢測(cè)結(jié)果出具證書的過程。樣品被登錄到 LIMS 后，系統(tǒng)將嚴(yán)格按照預(yù)先定義好的有關(guān)規(guī)范對(duì)其實(shí)行管理。樣品登錄后，系統(tǒng)將自動(dòng)分配一個(gè)按照一定規(guī)則命名的 sample ID作為該樣品在實(shí)驗(yàn)室中唯一的標(biāo)識(shí)，并打印出條碼。所有與樣品有關(guān)的信息在樣品登錄時(shí)都將被記錄下來，如送樣單位付款單位接收?qǐng)?bào)告單位的信息、需要出報(bào)告的日期、檢測(cè)的項(xiàng)目及要求、樣品的狀態(tài)及描述、接收樣品的日期部門及人員等。樣品登陸后，根據(jù)檢測(cè)項(xiàng)目的不同會(huì)自動(dòng)給相關(guān)的技術(shù)小組下達(dá)工作任務(wù)，即自動(dòng)分配樣品。檢測(cè)結(jié)果可以從儀器直接傳輸或者人工鍵盤輸入，并且會(huì)有三級(jí)審核認(rèn)可的過程，只有通過認(rèn)可的結(jié)果才可以進(jìn)行發(fā)布和產(chǎn)生分析證書。

2)質(zhì)量控制的管理(Quality Control Management)

LIMS 應(yīng)該提供相關(guān)的功能模塊為實(shí)驗(yàn)室建立一套完善的質(zhì)量管理體系，對(duì)影響實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量的諸要素進(jìn)行有效的管理和控制，并嚴(yán)格規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)操作流程（SOP）。為了保證分析數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、分析結(jié)果的可靠性和監(jiān)測(cè)測(cè)試儀器的穩(wěn)定性，過程質(zhì)量控制中的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。并通過對(duì)質(zhì)控樣品的數(shù)據(jù)分析，自動(dòng)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)室總體或者個(gè)體的質(zhì)量狀況。通過對(duì)一定時(shí)間內(nèi)樣品關(guān)鍵質(zhì)量數(shù)據(jù)的分析，預(yù)測(cè)其質(zhì)量的趨勢(shì)。

3)儀器集成(Instrument Interface)

將測(cè)試儀器跟 LIMS 集成，實(shí)現(xiàn)從測(cè)試儀器到 LIMS 的自動(dòng)數(shù)據(jù)傳輸代替測(cè)試和質(zhì)量控制結(jié)果的鍵盤輸入，從而大大提高工作的效率和減少錯(cuò)誤率，縮短樣品在實(shí)驗(yàn)室中的生命周期。

4）統(tǒng)計(jì)報(bào)表。

提供報(bào)表軟件，生成準(zhǔn)確反應(yīng)實(shí)驗(yàn)室需求的報(bào)表，包括統(tǒng)計(jì)、計(jì)算等。通過開放式數(shù)據(jù)庫(kù)連接，同時(shí)保持?jǐn)?shù)據(jù)的一致性和安全性。

5)廠家的管理。

包括廠家基本信息、廠家意見反饋、廠家送樣歷史記錄、廠家樣品監(jiān)測(cè)信息、廠家與實(shí)驗(yàn)室業(yè)務(wù)往來統(tǒng)計(jì)、費(fèi)用統(tǒng)計(jì)和廠家信譽(yù)額度等信息。

6）實(shí)驗(yàn)室資源的管理。

包括對(duì)實(shí)驗(yàn)室人員、分析檢測(cè)儀器和相關(guān)設(shè)備、檢測(cè)報(bào)告、供應(yīng)商的管理，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的全面管理。

7）安全管理。

主要是指防止信息泄露給未授權(quán)的用戶（或者攻擊者），并且保證數(shù)據(jù)的完整性和可用性。完整性是指防止信息被未授權(quán)用戶更改；可用性是指不拒絕授權(quán)用戶的訪問。并且具有審計(jì)跟蹤的功能，即系統(tǒng)對(duì)關(guān)鍵的數(shù)據(jù)進(jìn)行審核，自動(dòng)記錄什么人在什么時(shí)候因?yàn)槭裁丛蛐薷牧撕畏N數(shù)據(jù)，從而保證數(shù)據(jù)的可追溯性。

根據(jù)上述需求分析，LIMS 項(xiàng)目主要可劃分為以下四個(gè)模塊，可以按照實(shí)施計(jì)劃安排實(shí)施。

1)業(yè)務(wù)流程模塊

包括樣品登錄，檢測(cè)項(xiàng)目的分配，樣品的處理，儀器分析，結(jié)果輸入和審核，證書的生成與發(fā)布。主要是圍繞樣品及檢測(cè)結(jié)果的管理。

2）儀器連接

主要功能是連接 LIMS 與實(shí)驗(yàn)室內(nèi)重要測(cè)試儀器，用于提取實(shí)驗(yàn)結(jié)果。3)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部管理模塊

包括樣品的財(cái)務(wù)核算，儀器設(shè)備的管理，廠家信息的維護(hù)，質(zhì)量控制體系的質(zhì)量保證，以及整個(gè)系統(tǒng)的安全設(shè)置（包括系統(tǒng)安全和應(yīng)用程序安全）。

4)信息查詢模塊

主要功能就是對(duì) LIMS 系統(tǒng)應(yīng)用后產(chǎn)生的數(shù)據(jù)資源進(jìn)行開發(fā)和利用，為實(shí)驗(yàn)室的日常運(yùn)行提供報(bào)表材料，為決策層的決策提供數(shù)據(jù)支持，為實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)量體系提供保障。

在該 LIMS 中，樣品的管理系統(tǒng)為核心部分。圍繞樣品的管理，為了保證分析結(jié)果的準(zhǔn)確及時(shí)地發(fā)送給廠家，該系統(tǒng)提供了實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部的管理塊。不管對(duì)于實(shí)際的實(shí)驗(yàn)操作人員還是對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的決策層來說，基于實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)的查詢時(shí)不可或缺的工具。

4．樣品工作流設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)

為了規(guī)范樣品檢測(cè)分析的工作流程,對(duì)樣品分析的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控和管理,減少人為因素造成的分析誤差，提高樣品分析質(zhì)量和人員工作效率,建立起一套完善的質(zhì)量保證體系,對(duì)影響實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量的要素進(jìn)行有效的管理和控制,并嚴(yán)格規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的操作規(guī)程，采用工作流技術(shù)，結(jié)合數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對(duì)樣品進(jìn)行全方位的管理。從而建立一個(gè)以實(shí)驗(yàn)室為中心的管理體系，提供完善的質(zhì)量保證體系，實(shí)現(xiàn)檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)化共享、無紙化記錄與辦公、資源與成本管理和人員量化考核，為實(shí)驗(yàn)室管理水平的整體提高和實(shí)驗(yàn)室全面管理提供先進(jìn)的技術(shù)支持。

4.1工作流概述

所謂工作流（workflow）,是將實(shí)驗(yàn)室分析檢測(cè)業(yè)務(wù)的部分或者整體在計(jì)算機(jī)應(yīng)用環(huán)境下的自動(dòng)化。即在網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器、多臺(tái)計(jì)算機(jī)廠家端和測(cè)試儀器的硬件平臺(tái)上，樣品檢測(cè)業(yè)務(wù)過程按照預(yù)先設(shè)定的規(guī)則并借助應(yīng)用程序和人對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的處理而完成。例如，樣品送到實(shí)驗(yàn)室后，需要先把樣品的基本信息登錄到LIMS中，然后根據(jù)廠家要求把檢測(cè)任務(wù)下達(dá)到各個(gè)技術(shù)小組，技術(shù)小組按照他們接收到的檢測(cè)任務(wù)檢測(cè)樣品，并把檢測(cè)結(jié)果輸送給報(bào)告組成員，報(bào)告組把結(jié)果匯總并產(chǎn)生分析報(bào)告發(fā)送給廠家。這樣，就形成了一個(gè)樣品在實(shí)驗(yàn)室中的生命周期。對(duì)于這樣的情況，我們可以使用工作流技術(shù)來控制和管理樣品。這就可以稱之為工作流。

4.2 檢驗(yàn)業(yè)務(wù)流程的概述

LIMS采用先進(jìn)的工作流技術(shù)，結(jié)合數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為實(shí)驗(yàn)室提供了一個(gè)對(duì)實(shí)驗(yàn)室各類工作尤其是分析測(cè)試業(yè)務(wù)進(jìn)行全方位管理的一個(gè)平臺(tái)。樣品在系統(tǒng)中生命周期為: 樣品登錄、樣品分配、樣品分析、分析結(jié)果復(fù)核、報(bào)告生成、報(bào)告發(fā)布。該周期以實(shí)驗(yàn)室先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)為依據(jù),結(jié)合樣品在實(shí)驗(yàn)室中的實(shí)際檢測(cè)流程而設(shè)計(jì),從而實(shí)現(xiàn)樣品從登錄到報(bào)告輸出的全過程實(shí)時(shí)監(jiān)控。其業(yè)務(wù)流程如圖4-3所示：

圖4-3：實(shí)驗(yàn)室工作流

4.2.1 樣品登錄

樣品登錄是實(shí)驗(yàn)室工作流的第一步，也是非常關(guān)鍵的一步。登錄樣品的目的是為了實(shí)現(xiàn)樣品的追蹤和樣品的管理。樣品登錄要求在友好的人機(jī)界面下快速、方便地采集所有必要的信息。

顧名思義，在這個(gè)過程中將涉及樣品信息的登記：記錄誰在什么時(shí)候什么地點(diǎn)如何收到什么樣的樣品，這個(gè)樣品來自哪個(gè)廠家，需要在什么時(shí)候提交給哪個(gè)廠家報(bào)告，該樣品需要檢測(cè)的項(xiàng)目是什么，等等。這些需要采集的信息是通過設(shè)置多個(gè)登錄字段實(shí)現(xiàn)的。字段的類型包括字符型、數(shù)值型、布爾型、日期時(shí)間型、編碼型和連接型這幾種。樣品登錄并不是簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)錄入，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的一些相關(guān)規(guī)定，樣品在登錄時(shí)需要進(jìn)行如下計(jì)算和操作。

1）檢查廠家信用額度 樣品登錄時(shí)，根據(jù)選擇的廠家編碼，自動(dòng)核對(duì)該廠家的財(cái)務(wù)信用等級(jí)。舉例說明一下，如果該廠家有逾期未交的欠款，則該樣品會(huì)被懸置直至該廠家結(jié)清欠款；如果該廠家因?yàn)樾抛u(yù)不好而被列入黑名單，則該樣品不能被登錄到LIMS中；如果該廠家沒有信用額度，則該樣品在檢測(cè)前需要預(yù)先付費(fèi)，否則該樣品不能被檢測(cè)。

2）檢查樣品是否是完好

送檢樣品如果被記錄成樣品的狀態(tài)不適合檢測(cè)或者不滿足檢測(cè)的條件，那么樣品會(huì)被懸置，直至新的符合檢測(cè)要求的樣品被送到。不符合檢測(cè)要求的情況有：

…………………………………… 3）自動(dòng)計(jì)算樣品周期

從接收到到樣品到出具報(bào)告的這段時(shí)間稱為樣品的生命周期（Sample Turnaround）。樣品周期是一個(gè)用于考核實(shí)驗(yàn)事服務(wù)質(zhì)量的非常重要的參數(shù)，它關(guān)系到實(shí)驗(yàn)室是否及時(shí)給廠家出具報(bào)告。該周期的計(jì)算方法是（樣品出報(bào)告日期–樣品接收日期），如果樣品在當(dāng)天的10點(diǎn)前送到，接收日期以當(dāng)天為準(zhǔn)；如果是10點(diǎn)后送到，接收日期則是接收到樣品的第二天，并且要去除這個(gè)時(shí)間段內(nèi)的雙休日及假期。

4）打印樣品條碼

核對(duì)輸入信息正確無誤后，登陸樣品并為該樣品獲得唯一的LIMS標(biāo)識(shí)——LIMS ID，并打印條碼標(biāo)簽，并把該條碼貼在樣品顯著的位置。LIMS ID是樣品在實(shí)驗(yàn)室中的唯一標(biāo)識(shí)，是為了滿足ISO/IEC17025:2005質(zhì)量體系對(duì)廠家保密條款的要求：樣品在實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)時(shí)要公平公正，樣品上不得有廠家的標(biāo)識(shí)，檢測(cè)人員也不得詢問有關(guān)廠家的信息。

5）打印樣品接收表

核對(duì)輸入信息正確無誤后，用戶可生成基于該樣品的報(bào)表發(fā)送給廠家確認(rèn)。此報(bào)表內(nèi)容包括：送樣單位信息、樣品信息、檢測(cè)要求、出報(bào)告日期及報(bào)價(jià)，相當(dāng)于一個(gè)檢測(cè)委托合同。相關(guān)人員要在收到樣品24小時(shí)內(nèi)跟廠家聯(lián)系把該報(bào)表發(fā)送給廠家核實(shí)。廠家核實(shí)簽字后方可安排檢測(cè)，否則不安排檢測(cè)。

4.2.2 分配測(cè)試項(xiàng)目 樣品登錄后，要對(duì)其指定分析項(xiàng)目和分析方法，跟據(jù)分析項(xiàng)目和分析方法的樣品自動(dòng)分配到相應(yīng)的技術(shù)小組，實(shí)現(xiàn)樣品的分配。

4.2.3 結(jié)果輸入

樣品登錄后，經(jīng)過各種處理和操作，在完成儀器分析后，需要把儀器分析的最終結(jié)果輸入到LIMS 中。結(jié)果輸入的方式有兩種：一種是手工輸入，兩一種是通過儀器連接直接從儀器中采集數(shù)據(jù)

4.2.4 結(jié)果的審核認(rèn)可

為了保證結(jié)果的準(zhǔn)確性和有效性，需要要對(duì)輸入到LIMS中的結(jié)果（包括手動(dòng)輸入和通過儀器連接自動(dòng)采集的結(jié)果）進(jìn)行審核和認(rèn)可。這個(gè)過程是通過三個(gè)安全機(jī)制來實(shí)現(xiàn)的。

一是通過在樣品工作流中規(guī)定“質(zhì)量指標(biāo)”，指定結(jié)果的上限、下限和目標(biāo)值，如果結(jié)果超出指定的范圍，系統(tǒng)自動(dòng)的產(chǎn)生提醒功能。這個(gè)過程是系統(tǒng)自動(dòng)完成的，不需要人員干預(yù)。

二是可是在工作流中定義“檢查計(jì)劃”，指定該結(jié)果需要逐級(jí)檢查，結(jié)果只有通過所有檢查后才能發(fā)布。

三是對(duì)結(jié)果進(jìn)行認(rèn)可，只有通過認(rèn)可的結(jié)果才能發(fā)布并發(fā)送給廠家。結(jié)果輸入LIMS后，是不能輕易修改的，其修改操作必須符合優(yōu)良實(shí)驗(yàn)室規(guī)范（Good Automated Laboratory Practice,GALP）的要求：即LIMS會(huì)對(duì)該系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行審核（Audit），經(jīng)過授權(quán)可以修改數(shù)據(jù)的操作人員在修改未認(rèn)可數(shù)據(jù)時(shí)，需要記錄什么人在什么時(shí)間因?yàn)槭裁丛蛐薷牧撕畏N數(shù)據(jù)。而結(jié)果一旦經(jīng)過認(rèn)可后，任何人都不能就行修改。從而保證數(shù)據(jù)的完整性和可追溯性。

4.2.5 分析證書及報(bào)告的發(fā)布

分析證書（Certification of Analyse）是LIMS最終的目標(biāo)輸出物，也是實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)的最終結(jié)果。分析證書是一種特殊格式的報(bào)表，該報(bào)表只有授權(quán)的人員才可以產(chǎn)生，并且可對(duì)其進(jìn)行數(shù)字簽名以保證分析證書的完整性和可用性。分析證書可以.psr文件的形式保存，也可以.pdf的形式保存。分析證書可通過打印報(bào)告、電子文檔、E-mail、Web等多重形式與其他系統(tǒng)進(jìn)行通訊和發(fā)布。

4.3 樣品跟蹤的實(shí)現(xiàn) 樣品登錄到LIMS后，一個(gè)重要的問題就是如何跟蹤這些樣品，及時(shí)了解到 樣品的確切狀態(tài)。樣品跟蹤允許用戶標(biāo)識(shí)和獲知樣品在實(shí)驗(yàn)室的當(dāng)前狀態(tài)，如登錄、前處理中、儀器分析中、結(jié)果認(rèn)可中還是已經(jīng)完成并發(fā)送報(bào)告給廠家，還可 以獲知樣品的存放位置等信息。這就用到了我們熟知的自動(dòng)識(shí)別技術(shù)。

4.3.1條形碼技術(shù)

所謂條形碼技術(shù)是一種數(shù)據(jù)標(biāo)識(shí)和輸入技術(shù)。它是研究如何把計(jì)算機(jī)所需 要的數(shù)據(jù)用一種條形碼來表示，以及如何將條形碼表示的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)橛?jì)算機(jī)可以 自動(dòng)采集的數(shù)據(jù)。條形碼技術(shù)主要包括條形碼編碼原理規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)、條形碼譯碼技 術(shù)、光電技術(shù)、印刷技術(shù)、掃描技術(shù)、通訊技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等。條形碼是由一組長(zhǎng)度相同而寬度不同、反射率不同的條和空格按規(guī)定的編碼規(guī)則組合起來的，用以表示一組數(shù)據(jù)或者符號(hào)；條形碼是一種信息記錄形式，任何信息都可以轉(zhuǎn)換為條形碼。若從印制條形碼的材料、顏色分類，可分黑白條形碼、彩色條形碼、發(fā)光條形碼（熒光條形碼、磷光條形碼）和磁性條形碼等。目前已經(jīng)提出的條形碼編碼方案已多達(dá)四十余種，應(yīng)用最為廣泛的有：交叉 25 碼、39 碼、UPC 碼、EAN 碼、128 碼等。近年來又出現(xiàn)了按矩陣方式或者堆棧方式排列信息的二維條形碼。不論哪一種條形碼，其共同點(diǎn)是：a).條形碼符號(hào)圖形結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；b).每個(gè)條形碼字符有一定的條、空組成，占有一定的寬度和印刷面積；c).每種編碼方案均有自己的字符集；d).每種編碼方案與對(duì)應(yīng)的閱讀裝置的性能密切相關(guān)。

基本的條形碼系統(tǒng)包括：掃描器、譯碼器、裝有條形碼字體的計(jì)算機(jī)，以 及條形碼打印機(jī)。掃描器又稱光電讀入器，是識(shí)別讀入條碼的儀器，其內(nèi)部裝有 發(fā)光二極管和光電檢測(cè)器，用來照亮條形碼和接收條形碼的發(fā)射光，進(jìn)而產(chǎn)生模 擬信號(hào)，并經(jīng)過放大和量化以后，送至編譯器轉(zhuǎn)換為 ASCII（計(jì)算機(jī)可讀的）碼 和字符。編譯器中設(shè)有編碼算法數(shù)據(jù)庫(kù)，存儲(chǔ)需要譯讀的條形碼編碼方案。來自 描器的光信號(hào)經(jīng)過量化后，由單元譯出其中所含信息。

4.3.2 條形碼技術(shù)在工作流中的應(yīng)用與實(shí)現(xiàn)

條形碼技術(shù)在LIMS中主要應(yīng)用于樣品登錄、樣品監(jiān)督、樣品保存和處置、生成工作列表以及儀器集成的自動(dòng)結(jié)果登錄等。

舉例說明一下條形碼的使用。1）在樣品登陸后，根據(jù)樣品工作流預(yù)先的規(guī)定，LIMS會(huì)打印出如下圖4-5 所示的條形碼標(biāo)簽。

2）登錄到LIMS，用讀碼器掃描條碼上的標(biāo)簽，LIMS自動(dòng)會(huì)根據(jù)操作者的權(quán)限把該樣品的屬性頁(yè)打開，該屬性頁(yè)中顯示了樣品的狀態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)了樣品追蹤的功能。

3）樣品在在生成工作列表時(shí)，可用條形碼代替手動(dòng)輸入，讓LIMS自動(dòng)識(shí) 別樣品。條形碼技術(shù)有效的促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室樣品管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理和流程管理的自動(dòng)化，提高了生產(chǎn)效率和準(zhǔn)確程度；同時(shí)也使實(shí)驗(yàn)室能夠通過存儲(chǔ)文本和數(shù)值來豐富樣品標(biāo)簽所包含的信息量，這些信息可以通過條碼掃描很容易地加載到LIMS中?；跇悠沸畔⒑蜋z測(cè)數(shù)據(jù)的查詢系統(tǒng)

通過上面的論述我們可以了解到，LIMS作為一個(gè)信息管理平臺(tái)，它保存了實(shí)驗(yàn)室所有樣品的信息、檢測(cè)數(shù)據(jù)、檢測(cè)費(fèi)用數(shù)據(jù)以及實(shí)驗(yàn)室管理的信息。如何發(fā)掘和應(yīng)用LIMS產(chǎn)生的數(shù)據(jù)資源，將是LIMS 系統(tǒng)應(yīng)用后實(shí)驗(yàn)室面臨的一個(gè)新的挑戰(zhàn)。在手工數(shù)據(jù)處理中常常是一件工作量巨大而且繁瑣的事情,有時(shí)甚至還會(huì)經(jīng)常出錯(cuò),給統(tǒng)計(jì)工作造成不必要的麻煩。豐富而又靈活的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，可以使測(cè)試結(jié)果和數(shù)據(jù)得到有效的利用和挖掘，預(yù)測(cè)其質(zhì)量的發(fā)展趨勢(shì)，防范不合格品的發(fā)生和檢測(cè)異常情況的發(fā)生[11]。5.1 報(bào)表工具的選擇

在實(shí)驗(yàn)室管理信息系統(tǒng)的開發(fā)中，統(tǒng)計(jì)報(bào)表模塊的設(shè)計(jì)是不可或缺的，有 時(shí)甚至是決定一個(gè)應(yīng)用信息系統(tǒng)成敗的關(guān)鍵因素。在實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)的開發(fā) 實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的主體業(yè)務(wù)邏輯發(fā)生巨大變更的機(jī)會(huì)一般不是太多，然而，用戶對(duì)報(bào)表的要求卻是經(jīng)常變化不定的。由于整個(gè)系統(tǒng)開發(fā)的周期較長(zhǎng)，按照立 項(xiàng)初期確定的報(bào)表到項(xiàng)目交付時(shí)經(jīng)常已經(jīng)不能滿足用戶的要求。因此，理想的統(tǒng) 計(jì)報(bào)表模塊應(yīng)具有如下的功能：

1)設(shè)計(jì)方便，可以可視化地綁定數(shù)據(jù)，即所見即所得。

2)用戶能以簡(jiǎn)單直觀的辦法定制各種格式的報(bào)表，如交叉表，標(biāo)簽，復(fù)雜 的圖形報(bào)表等，報(bào)表的可實(shí)現(xiàn)性好。3）表報(bào)工具的穩(wěn)定性能要好。

4）能在windows server2003和Windows XP環(huán)境下運(yùn)行。

5)報(bào)表作為信息交流的手段，必須能以文件方式進(jìn)行存儲(chǔ)，便于用戶攜帶 和管理，改變以往由紙張作為信息載體的傳統(tǒng)方式帶來的不便。

5.2 查詢系統(tǒng)功能概述

通過報(bào)表的幫助，我們可以實(shí)現(xiàn)以下的功能： 5.2.1 管理數(shù)據(jù)的開發(fā)與應(yīng)用

管理數(shù)據(jù)是LIMS應(yīng)用后所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)中與實(shí)驗(yàn)室日常工作活動(dòng)相關(guān)，比較 直接且容易開發(fā)和利用的一部份信息資源?？梢宰鳛楣芾硇畔腖IMS 中提 取的常見信息內(nèi)容包括：各技術(shù)小組的工作單、檢測(cè)費(fèi)用信息、樣品狀態(tài)信息、分析數(shù)據(jù)質(zhì)量信息、廠家委托樣品與測(cè)試項(xiàng)目信息等。這些原始信息中所蘊(yùn)含的潛在管理信息的開發(fā)與應(yīng)用，對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理人員是很有吸引力的，也是反映實(shí)驗(yàn)室LIMS 技術(shù)應(yīng)用水平的標(biāo)志之一。

1）業(yè)務(wù)量信息的應(yīng)用

業(yè)務(wù)量信息是指LIMS 數(shù)據(jù)資源中與檢測(cè)分析業(yè)務(wù)有關(guān)的一類信息，主要數(shù) 據(jù)源于樣品登錄的內(nèi)容。通過報(bào)表的統(tǒng)計(jì)，技術(shù)組成員可以很方便的瀏覽自己每 天的工作；通過對(duì)相關(guān)檢測(cè)項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)，可以得到樣品數(shù)量與技術(shù)人員或者技術(shù) 小組或者檢測(cè)儀器在指定時(shí)間段內(nèi)的統(tǒng)計(jì)圖/表。利用這些信息，管理者可以對(duì) 指定對(duì)象（人員、部門、儀器/ 設(shè)備）進(jìn)行業(yè)務(wù)量及其分布情況或特點(diǎn)的定量評(píng) 估，為實(shí)驗(yàn)室各類資源的合理分配及相應(yīng)的管理決策提供依據(jù)。

2）檢測(cè)費(fèi)用收支信息的應(yīng)用

費(fèi)用收支信息包括收、支兩個(gè)方面，其中收入的部分直接與檢測(cè)的樣品及 測(cè)試項(xiàng)目的數(shù)量和單價(jià)掛鉤，而費(fèi)用支出的信息主要來自LIMS 系統(tǒng)經(jīng)費(fèi)管理模 塊登錄的實(shí)驗(yàn)室費(fèi)用支出明細(xì)表。通過統(tǒng)計(jì)比較不同的條目，我們可以得到一系 列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室費(fèi)用收支情況的直觀結(jié)果，并衍生出指定對(duì)象投入產(chǎn)出率分布的信 息，從而為管理者提供所需的定量評(píng)測(cè)信息。例如：按測(cè)試項(xiàng)目對(duì)指定時(shí)段進(jìn)行 收/支費(fèi)用的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以提供指定時(shí)段內(nèi)不同測(cè)試項(xiàng)目在整個(gè)實(shí)驗(yàn)室收/ 支

總額中所占的權(quán)重、不同項(xiàng)目的投入產(chǎn)出率和這些信息隨時(shí)間的變化規(guī)律等諸多信息，對(duì)這些信息分析處理還可以進(jìn)一步得到以下一些更深層次的管理信息：

a）內(nèi)收支比明顯高的項(xiàng)目。這是實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注的服務(wù)項(xiàng)目。b）各項(xiàng)目收支比在內(nèi)的分布。這可以反映一個(gè)項(xiàng)目在一年內(nèi)的收支 變化情況，可以得到實(shí)驗(yàn)室特定服務(wù)項(xiàng)目的服務(wù)能力是否飽和或尚有富余信 息。如果有富余，還可進(jìn)一步看看富余的時(shí)段，以便決定如何開發(fā)和利用這一時(shí)段的相關(guān)資源；而對(duì)服務(wù)能力趨于飽和的項(xiàng)目，則可及時(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部資源增加該項(xiàng)目的服務(wù)能力。

c）內(nèi)各項(xiàng)目服務(wù)量、單價(jià)和單次測(cè)試的平均費(fèi)用統(tǒng)計(jì)。通過分析這 一結(jié)果可以了解指定服務(wù)項(xiàng)目收支比高的原因，是送檢樣品數(shù)量多？還是收費(fèi)單價(jià)高？抑或測(cè)試成本低？從而為實(shí)驗(yàn)室決定測(cè)試服務(wù)項(xiàng)目的增刪提供更精確的依據(jù)。以上針對(duì)測(cè)試項(xiàng)目的收支統(tǒng)計(jì)分析方式，也同樣可應(yīng)用于諸如：部門、人員、設(shè)備等對(duì)象的評(píng)估。此外，費(fèi)用收支信息還可以用于對(duì)廠家進(jìn)行評(píng)測(cè)。通過比較指定時(shí)間段實(shí)驗(yàn)室主要測(cè)試收入貢獻(xiàn)樣品/項(xiàng)目所對(duì)應(yīng)的廠家，實(shí)驗(yàn)室能夠清楚地知道實(shí)驗(yàn)室的重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象、它們的主要測(cè)試需求和時(shí)段分布，以便確定相應(yīng)的服務(wù)策略。

3）樣品狀態(tài)信息的應(yīng)用

樣品狀態(tài)信息是LIMS 系統(tǒng)中伴隨樣品測(cè)試過程而產(chǎn)生的一組動(dòng)態(tài)信息，它 反映了樣品在實(shí)驗(yàn)室不同崗位傳遞的狀態(tài)，作為管理信息，它首先提供了特定委 托樣品在實(shí)驗(yàn)室的當(dāng)前狀態(tài)；其次，通過適當(dāng)?shù)募庸ぃ覀冞€可以得到實(shí)驗(yàn)室不 同測(cè)試項(xiàng)目在樣品測(cè)試和審核環(huán)節(jié)的平均停留周期、委托樣品測(cè)試周期的主要貢 獻(xiàn)環(huán)節(jié)和項(xiàng)目等信息；另外，也可提取出不同樣品的同一項(xiàng)目在特定崗位的停留 周期，或同一項(xiàng)目和測(cè)試崗位上不同人員完成樣品測(cè)試的平均周期等信息。這些 信息對(duì)實(shí)驗(yàn)室了解其業(yè)務(wù)運(yùn)行狀況和調(diào)整內(nèi)部資源都是很有參考價(jià)值的，同時(shí)也 為廠家查詢檢測(cè)的進(jìn)度提供了依據(jù)。

4)分析數(shù)據(jù)質(zhì)量信息的應(yīng)用

分析數(shù)據(jù)質(zhì)量信息是LIMS 數(shù)據(jù)庫(kù)中與實(shí)驗(yàn)室分析數(shù)據(jù)質(zhì)量相關(guān)的一類信息。測(cè)試儀器校驗(yàn)記錄、標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)或樣品的存放、配制及使用管理信息、分析方 法、委托方提出異議的分析數(shù)據(jù)或樣品測(cè)試項(xiàng)目信息、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部審核的不符合 項(xiàng)記錄、人員培訓(xùn)記錄等都是可以利用的能反映分析數(shù)據(jù)質(zhì)量情況的管理信息。對(duì)這類信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)研究，可以得到影響實(shí)驗(yàn)室分析數(shù)據(jù)質(zhì)量各因素強(qiáng)弱的評(píng)估 信息，也可以對(duì)實(shí)驗(yàn)室或其所屬部門、人員提供的分析數(shù)據(jù)質(zhì)量進(jìn)行定期評(píng)估。應(yīng)該說，這也是實(shí)驗(yàn)室管理的重要內(nèi)容之一。

5）委托樣品與測(cè)試項(xiàng)目信息的應(yīng)用

委托樣品和測(cè)試項(xiàng)目信息是樣品登錄信息中的一部分內(nèi)容，通過研究LIMS 數(shù)據(jù)資源中委托單位（人）、委托樣品和相應(yīng)委托測(cè)試項(xiàng)目的關(guān)系，可以得到不 同委托單位所委托樣品及測(cè)試項(xiàng)目間的對(duì)應(yīng)關(guān)系和分布情況，根據(jù)這些信 息，實(shí)驗(yàn)室可以對(duì)它的廠家進(jìn)行分類，確定重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，同時(shí)可以針對(duì)這些客 戶的委托需求調(diào)整實(shí)驗(yàn)室資源，提供更個(gè)性化地服務(wù)。另外，對(duì)這些信息進(jìn)行統(tǒng) 計(jì)比較還可以獲取實(shí)驗(yàn)室主要業(yè)務(wù)來源及其時(shí)間分布以及變化的信息，這對(duì)實(shí)驗(yàn) 室每年的工作計(jì)劃制定也是有參考價(jià)值的。LIMS 的集成

以實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部為集成范圍，信息集成的工作主要集中在 LIMS 與各種分析儀器之間的集成。從 LIMS 的定義來看，儀器數(shù)據(jù)的自動(dòng)采集，即儀器連接，是 LIMS系統(tǒng)中十分重要的模塊，也是用戶衡量 LIMS 實(shí)施成功與否的一個(gè)重要指標(biāo)。將儀器連接到LIMS的好處是顯而易見的。將儀器集成到LIMS后，由分析儀器到LIMS的自動(dòng)數(shù)據(jù)傳輸將代替測(cè)試和質(zhì)量控制結(jié)果數(shù)據(jù)的鍵盤輸入，從而避免了手工模式下的撰抄錯(cuò)誤。數(shù)據(jù)自動(dòng)傳輸通常是通過LIMS對(duì)數(shù)據(jù)文件的讀取來完成的，數(shù)據(jù)文件通常存放在LIMS所跟蹤掃描的某個(gè)目錄，它是以特定的格式來組織和傳輸?shù)?，以確保數(shù)據(jù)能夠準(zhǔn)確無誤地轉(zhuǎn)移到LIMS系統(tǒng)合適的數(shù)據(jù)表中。

6.1 儀器接口的類型

實(shí)驗(yàn)室中儀器與LIMS的接口種類繁多,但是從接口的模式來看,大致可分為 以下幾種: LIMS與儀器工作站的雙向傳輸;LIMS與儀器工作站的單向傳輸;LIMS 與無工作站儀器的單向傳輸[14]。

1）LIMS 與儀器工作站的雙向傳輸 此種儀器接口的示意圖如下:

圖6-1 LIMS與儀器工作站雙向傳輸

在儀器工作站上,其數(shù)據(jù)必須共享,并賦予接口程序可讀寫的權(quán)限,這樣接口程序可以通過此目錄與儀器操作軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)交換。

步驟一:當(dāng)樣品到達(dá)實(shí)驗(yàn)室,經(jīng)實(shí)驗(yàn)室人員確認(rèn)后,系統(tǒng)會(huì)判斷當(dāng)前樣品中是否含有此類儀器的任務(wù)。如果存在此類儀器的任務(wù)，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)接口配置信息，找到任務(wù)所對(duì)應(yīng)的儀器，將任務(wù)下達(dá)到對(duì)應(yīng)儀器的工作站。

步驟二：任務(wù)中除了樣品的信息,還能包括測(cè)試的條件,如溫度,時(shí)間等信息。步驟三：工作站將任務(wù)經(jīng)過轉(zhuǎn)換,傳達(dá)給儀器。儀器接到任務(wù)，按要求進(jìn)行分析，分析完畢后，將結(jié)果傳送給工作站。

步驟四：儀器工作站會(huì)將測(cè)試結(jié)果傳送到數(shù)據(jù)目錄,由接口程序發(fā)送到LIMS 系統(tǒng)中。

2）LIMS 與儀器工作站的單向傳輸

對(duì)于此種接口,系統(tǒng)直接讀取其結(jié)果文件,將數(shù)據(jù)的結(jié)果傳輸?shù)絃IMS中;此 種儀器的接口通訊的示意圖如下:

6-2 LIMS與儀器工作站儀器單向傳輸

在儀器工作站上,數(shù)據(jù)也必須共享,并賦予接口程序可讀寫的權(quán)限,這樣接口程序可以通過此目錄與儀器操作軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)交換。

步驟一：當(dāng)樣品到達(dá)實(shí)驗(yàn)室,經(jīng)實(shí)驗(yàn)室人員確認(rèn)后,有實(shí)驗(yàn)室人員將分析任務(wù)下達(dá)給儀器。

步驟二：儀器接到任務(wù),按要求進(jìn)行分析,分析完畢后,將結(jié)果傳送給工作站。步驟三：儀器工作站會(huì)將測(cè)試結(jié)果傳送到數(shù)據(jù)目錄,由接口程序發(fā)送到系統(tǒng)中,發(fā)送成功之后數(shù)據(jù)將會(huì)歸檔。

3）LIMS 與無工作站儀器相連

這些儀器有一個(gè)共同點(diǎn):沒有相應(yīng)的儀器操作軟件。通常這類儀器通過RS232與外部通訊。為了能將儀器統(tǒng)一管理,可以通過轉(zhuǎn)換器將儀器接口轉(zhuǎn)化成以太網(wǎng)接口,通過以太網(wǎng)協(xié)議與LIMS系統(tǒng)進(jìn)行接口。此種接口的示意圖如下:

圖6-3 LIMS與儀器與無工作站儀器單向傳輸

對(duì)于此種儀器,它只能通過RS232接口與外界進(jìn)行數(shù)據(jù)交換。為了能更方便實(shí)驗(yàn)室對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理，一般采用 RS232-TCP / IP的轉(zhuǎn)換器,讓用戶通過以太網(wǎng)與儀器設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)交換。具體流程如下:

步驟一：實(shí)驗(yàn)室人員拿到樣品,通過工作站在LIMS系統(tǒng)中找到相應(yīng)的樣品。步驟二：實(shí)驗(yàn)室人員對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行操作,得到實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù),將數(shù)據(jù)通過網(wǎng)絡(luò)傳送到工作站中選定的樣品。

步驟三：工作站將數(shù)據(jù)傳送到LIMS系統(tǒng)。

LIMS與儀器或者工作站有連接的類型，即前兩種連接類型，通過基于儀器 文件的解析和映射來實(shí)現(xiàn)結(jié)果的自動(dòng)采集；LIMS與儀器與工作站沒有連接的類 型，通過RS232串行接口實(shí)現(xiàn)。這兩種儀器連接的實(shí)現(xiàn)方式請(qǐng)參見6.2和6.3。

6.2 基于儀器文件的儀器集成的實(shí)現(xiàn)

對(duì)于可與LIMS連接實(shí)現(xiàn)LIMS與儀器工作站的雙向傳輸和單向傳輸?shù)膬x器，LIMS是從存儲(chǔ)在本地硬盤或者網(wǎng)絡(luò)硬盤上的儀器產(chǎn)生的數(shù)據(jù)文件中提取數(shù)據(jù)，并把提取到的有用數(shù)據(jù)映射到LIMS中。該儀器可以沒有連接到工作站但是它必需把它的數(shù)據(jù)輸送到一個(gè)LIMS可以訪問的地方。

儀器獲取數(shù)據(jù)的過程如下：

1）從儀器獲取數(shù)據(jù)到LIMS。把儀器文件存儲(chǔ)到指定的目錄下，LIMS會(huì)定期 掃描該文件夾。

2)從儀器數(shù)據(jù)中提取信息。根據(jù)設(shè)定的解析腳本，LIMS提取儀器文件數(shù)據(jù)。3）使用提取的儀器數(shù)據(jù)。根據(jù)預(yù)先定義好的映射腳本，LIMS把提取出來的 數(shù)據(jù)映射到相關(guān)樣品的結(jié)果中。

6.3 基于RS232串行通訊端口的儀器集成的實(shí)現(xiàn)

對(duì)于那些不能與LIMS直接連接的測(cè)試儀器，通常是通過RS-232C串口來實(shí)現(xiàn)通訊的。

具體實(shí)現(xiàn)分成以下幾大部分：

發(fā)送端：通過模擬數(shù)據(jù)發(fā)送器向RS232接口發(fā)送數(shù)據(jù)在發(fā)送端中有一個(gè)數(shù)據(jù) 發(fā)送觸發(fā)器負(fù)責(zé)觸發(fā)數(shù)據(jù)發(fā)送程序，有兩種工作方式：定時(shí)觸發(fā)(按照一定頻率觸發(fā)數(shù)據(jù)發(fā)送)、手動(dòng)觸發(fā)(事件觸發(fā))。

數(shù)據(jù)傳輸協(xié)議：定義雙方內(nèi)部協(xié)議，以便實(shí)時(shí)準(zhǔn)確接收。接收端(接收數(shù)據(jù))： RS232串口監(jiān)聽：監(jiān)聽接收端RS232接口是否有數(shù)據(jù) 1)串口的打開和關(guān)閉

串口的打開和關(guān)閉是串行通信首先要完成的任務(wù)，應(yīng)該注意的是所有的串口選擇參數(shù)，發(fā)送端的發(fā)送方式以及系統(tǒng)的退出都應(yīng)在串口關(guān)閉的情況下進(jìn)行選 擇，否則就很容易出現(xiàn)誤操作。同時(shí)，在進(jìn)行打開和關(guān)閉串口的操作時(shí)，應(yīng)記錄下操作的時(shí)間，以便于往后的管理工作。

2)串口參數(shù)選擇

首先應(yīng)該選擇儀器與pc通訊的串口(coml?com4)，其次當(dāng)與不同的儀器進(jìn)行通訊時(shí)就要進(jìn)行相應(yīng)的協(xié)議參數(shù)選擇，這樣才能統(tǒng)一傳輸?shù)膮f(xié)議。

3)發(fā)送端發(fā)送方式的選擇功能

發(fā)送數(shù)據(jù)是發(fā)送端的主要功能，根據(jù)不同的實(shí)際需要發(fā)送方式可以有自動(dòng)發(fā)送和主動(dòng)發(fā)送兩種。

自動(dòng)發(fā)送：所謂自動(dòng)發(fā)送，就是不需要人為的點(diǎn)擊發(fā)送按鈕，由PC按一定 的時(shí)間間隔進(jìn)行數(shù)據(jù)的發(fā)送，在這里時(shí)間間隔不是固定的，可以根據(jù)需要輸入不 同的時(shí)間間隔。

主動(dòng)發(fā)送：主動(dòng)發(fā)送需要人為的點(diǎn)擊發(fā)送按鈕，然后pc機(jī)才會(huì)進(jìn)行數(shù)據(jù)傳 輸，這里沒有時(shí)間間隔的概念。因此，在選擇好傳輸格式后，每次點(diǎn)擊都只傳輸一次發(fā)送數(shù)據(jù)框中的數(shù)據(jù)。

4)接收端格式選擇功能

接收端收到的數(shù)據(jù)可以有4種顯示格式的選擇：二進(jìn)制、十六進(jìn)制、八進(jìn)制、ASCII(原始數(shù)據(jù))。其主要編程是嵌在MSComm控件的編程中的，這里只是簡(jiǎn)單的變量賦值。

5)MSComm控件編程

MSComm控件編程是整個(gè)串行通訊端口編程的核心部分，其中對(duì)通訊所必需的屬性、協(xié)議以及對(duì)接收到的數(shù)據(jù)的顯示與保存等都進(jìn)行了程序說明。

6)接收端數(shù)據(jù)的保存功能(主動(dòng)選擇保存路徑)

由于在MSComm控件編程中將所有接收到的數(shù)據(jù)自動(dòng)的保存到當(dāng)前路徑的recvdata．txt文件里。本功能則是解決了操作者要將接收到的數(shù)據(jù)保存到某一特定的文件夾的問題，可以自主的輸入保存數(shù)據(jù)的路徑。(7)文件的選擇與發(fā)送功能通過以上的設(shè)計(jì)后，實(shí)現(xiàn)了串口文件的傳輸，豐富了串口的功能。操作者可以自主地選擇要發(fā)送文件的路徑，文件的格式是．Txt。儀器連接實(shí)施成功與否，是LIMS實(shí)施成敗的關(guān)鍵因素之一。儀器連接將減少人為原因?qū)е碌臄?shù)據(jù)出錯(cuò)，減少實(shí)驗(yàn)室人員的負(fù)擔(dān),實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)獲取的自動(dòng)化。但是，儀器接口并不是LIMS項(xiàng)目的全部，成功的LIMS實(shí)施還涉及到實(shí)驗(yàn)室管理流程的改造，報(bào)表的設(shè)計(jì)，與其他系統(tǒng)的接口，其它實(shí)驗(yàn)室資源的管理模塊等。但是成功實(shí)施儀器連接，可以極大鼓舞用戶對(duì)LIMS的信心，為整個(gè)LIMS項(xiàng)目的實(shí)施帶來積極的影響。