第一篇：關于開展第二屆銅陵市青年教師教學技能大賽的通知

關于開展第二屆銅陵市青年教師教學技能大賽的通知

各教育主管部門，市直、民辦和321隊學校：

為提升我市青年教師業務水平，促進師資隊伍建設，加快教育現代化建設步伐，根據《銅陵市教育質量提升工程實施方案》和《銅陵市教師隊伍素質提升工程實施方案》的要求，經研究決定開展第二屆銅陵市青年教師教學技能大賽，現將大賽有關事項通知如下。

一、參賽對象

本市公辦、民辦普通中小學35周歲以下，具備教師資格的在職在崗青年教師均可參加比賽（凡近兩年在優質課比賽中獲得過市級一等獎以上的教師不可參賽），市直、民辦和321隊學校以學校為單位，其他學校以縣區為單位。

二、比賽內容

比賽內容為通用技能（包括板書、板畫、媒體應用、語言表達等，占10%）和專業技能（包括課堂教學占70%、教學設計占20%），比賽分中學組和小學組。

三、比賽辦法

根據報名情況，比賽按學科或按相近學科分類分開進行，賽前抽簽確定比賽順序。選手在比賽前一天獲得比賽課題，要求獨立完成教學設計和相關的課件制作，然后到指定學校進行課堂教學比賽，賽后將教學設計交給評委。

四、參賽要求、名額分配及獎勵辦法

各單位要全面營造賽教氛圍，廣泛發動、認真組織，做到層層選拔；在組織選拔的過程中要關注和鼓勵農村教師參賽。

名額分配：

中學組：市直學校選拔推薦不超過2人（市一中和市三中不超過3人），銅陵縣選拔推薦10人，民辦學校和321隊學校每校選拔推薦1人。小學組：銅陵縣、銅官山區選拔推薦各10人，獅子山區、郊區選拔推薦各5人，市直、民辦和321隊學校每校選拔推薦1人。

獎勵辦法：本次大賽按參賽選手比例設一、二、三等獎。

五、比賽時間和地點

比賽時間初步安排在12月中旬，地點分散到市區有關學校；具體時間和地點將另行通知。請各單位于2015年12月4日前將選拔結果和參加比賽選手的材料（紙質稿和電子稿）報市教研室吳翠芳老師，郵箱wu6190@126.com。參賽選手報名表見附件。

2015年11月18日

附件：

第二屆銅陵市青年教師教學技能大賽報名表

單位名稱 學 段 學 科

選手姓名

性別

出生年月

工作單位

學歷

職

稱

聯系電話 教學經歷

獲獎情況

單位意見

手機

電子郵箱

第二篇：青年教師教學技能大賽補充通知

第二屆天津市高校“思想政治理論課”

青年教師教學技能大賽補充通知

一、大賽具體時間地點

1、調試設備

報名參加復賽的各校教師需于11月13日下午15：40-16：40，到天津師范大學新校區勸學樓B區二樓201、203、205教室（師大新校區地址：西青區賓水西道393號）熟悉賽場環境和調試課件，因參賽教師未能提前去賽場調試，出現比賽事故由參賽教師本人負責。

2、復賽

抽簽時間：11月15日上午大賽開幕式后，將在開幕式現場進行復賽抽簽，屆時未抽簽者，其參賽順序由競賽辦公室工作人員決定。抽簽時必須出示身份證或證明身份的有效證件。如抽簽時不能提供證明身份的有效證件，則必須在本人應比賽場次簽到時出示。

比賽時間：15日上午開幕式結束后至12:00；下午13:30—17:30；16日上午8:30—12:00；下午13:30—17:30。

比賽地點：天津師范大學新校區勸學樓B區二樓201、203、205教室（選手候場地點B207，組委會辦公地點B209）

3、開幕式

時間：11月15日上午9:00 地點：天津師范大學新校區會議中心（圖書館正門東側）三樓多功能廳。

參加人員：天津市教委領導，天津師大領導，全體參賽教師。（所有參賽教師務必于2014年11月15日8:40分前到達開幕式現場，參加比賽前的開幕式，開幕式上將宣布比賽規則。開幕式結束后即開始比賽。）

4、決賽

抽簽時間：11月22日上午8:00開始抽簽，決定比賽順序。8:15分仍未簽到抽簽者，其參賽順序由競賽辦公室決定。比賽時間：22日上午8:30—12:00；下午13:30—17:30 抽簽及比賽地點：天津師范大學新校區勸學樓B區二樓205教室（選手候場地點B207）。

二、復賽細則

1、參賽教師在比賽開始時只報告自己的參賽順序號和參賽內容，如“我是1組1號，今天講第一章節，現在開始講課。”不得透露單位、姓名等信息，否則將扣除2分。(比賽整個過程中也不得透漏個人及單位等信息，否則也將扣除2分）。

2、復賽的課堂教學部分競賽時間為20分鐘。在競賽時間滿18分鐘時工作人員將給予提示，滿20分鐘立即終止比賽。在18至20分鐘內結束不扣分，低于18分鐘扣2分，超時扣2分。

3、復賽評分辦法為由評委當場給參賽教師打分，但不亮分，去掉一個最高分和一個最低分，取其他評委打分的平均值為選手最后得分。

三、決賽細則

1、決賽時選手只須報告本人的參賽順序號，整個比賽過程不得透露單位、姓名等個人信息，否則將扣除2分。

2、決賽的課堂教學部分競賽時間為15分鐘。在競賽時間滿13分鐘時工作人員將給予提示，滿15分鐘立即終止比賽。在13至15分鐘內選手結束比賽不扣分，低于13分鐘扣2分，超時扣2分。課堂教學部分結束后，開始現場抽題回答，準備時間為1分鐘，回答問題時間限時5分鐘以內，超時扣1分。

3、決賽評分辦法為由評委當場給參賽教師打分，但不亮分，去掉一個最高分和一個最低分，取其他評委打分的平均值為選手最后得分；決賽階段選手教學比賽環節占選手總分值的80%，回答問題環節占總分值的20%；同時選手教學比賽環節將由專家評委和學生評委共同為選手評分，其中專家評委分值占教學環節選手總分值的80%，學生評委分值占教學環節選手總分值的20%；學生評委將不參與選手答題部分的評分。

4、凡入圍決賽的選手需從本校內確定一名學生評委（一所入圍決賽的高校最多且只能指定一名學生評委），并需在比賽日前向組委會提交學生評委名單（注明姓名、性別、學號、年級、專業），且在決賽當天開賽前1小時帶到比賽場地向組委會報到。

學生評委的基本要求為：品學兼優的在校大

三、大四學生，本人客觀公正，遵守大賽的相關紀律，且需全程參與學生評委工作。

四、比賽要求

1、未在規定時間場次到達者，即為棄權，不再另行安排參賽時間。在比賽時，要服從工作人員安排，了解自己比賽時間。參加15日復賽當天上午比賽的全體參賽選手，須在上午抽簽后到指定賽場簽到并拷貝比賽課件，未按時簽到者即為棄權（16日上午參加復賽的選手須在8:30前完成簽到和課件拷貝，超時未簽到也將視為棄權），簽到

后在候場教室休息等候；參加15-16日復賽當日下午比賽的全體參賽選手，需在12:30——13：00簽到并拷貝比賽課件，13：00前尚未簽到者即為棄權，簽到后在候場教室休息等候。

2、參賽教師在課堂教學競賽時要獨立完成講課和操作。

3、賽場除參賽人員、評委和工作人員外，不允許其他無關人員進入。會務組將對整個比賽過程進行全程錄像。

4、參賽教師在競賽過程中要尊重評委，遵守賽場紀律，大賽中出現問題有爭議時，應由參賽教師所在部門領導向市教委德育處反映。（以上通知內容凡與之前通知相沖突者均以此通知內容為準）

大賽組委會

2014年11月

第三篇：第二屆青年教師基本功大賽

第二屆青年教師基本功大賽

2014年12月19日，如意小學舉辦的第二屆青年教師基本功大賽圓滿落幕。本屆大賽歷時半個月，共有27名選手參賽角逐，比賽分為四個項目，分別是：課堂教學、現場說課、教學設計及粉筆字和鋼筆字。

本屆大賽分兩個階段進行，第一階段是按學科進行的課堂教學和現場說課比賽。在課堂教學中，每位參賽教師都作了精心的準備，賽前向經驗豐富的老師虛心請教，反復切磋，比賽過程中，每位選手都使出渾身解數，通過精練的語言、富有感染力的表情動作和充滿趣味性的講解及演示，把各自的教學特色展示得林淋漓盡致，講課條理清晰，課件精美生動，深深吸引著學生的注意力，也打動了在場所有的評委老師。其中，英語學科的黃慧琳老師和數學學科的羅嘉華老師脫穎而出，以其獨特的教學風采征服了所有的評委老師，榮獲一等獎。

緊接著是現場說課比賽，個個準備充分，表現優秀，在語言、條理及情感等方面都取得了巨大的進步。更可喜的是，黃慧琳、羅文等三位老師表現尤為突出，取得了一等獎的佳績。

第二階段是統一進行的教學設計及粉筆字、鋼筆字比賽。各學科組按指定內容提供相關參考資料，本著公平、公正的原則，采取同一地點、同一時間、統一要求的方式進行。選手們憑借扎實的教材分析與教學設計能力，都在規定時間內完成了各具特色的教學設計文稿。其中最年輕的何燁菲老師嶄露頭角，以她扎實的教學知識和技能，交出了一份令人大加贊賞的答卷。然后是粉筆字和鋼筆字展示，參賽教師個個認真對待，書寫時筆法靈動，有起有落；字形優美舒展、工整有致。各位選手的書寫基本做到了正確、工整、美觀。幸穎、何燁菲和邱培津三位老師功底深厚，一手好字創造了第一的佳績。

基本功大賽就像個茁壯的孩子，積極、陽光、向上，不斷成長，日益進步！青年教師的進步與發展也就是為學生的如意人生奠基。

第四篇：青年教師技能大賽心得

峽山區青年英語教師技能大賽

心得體會

趙戈中學 王惠

2013.11.1

2本月的9號峽山區舉行了青年英語教師技能大賽。本次比賽活動分為三部分，分別是漢語組的散文朗讀，板書設計，英語組的口頭作文，板書設計，和才藝展示以及第三部分教學設計。共有來自全區的的20名教師參加了本次基本功比賽。通過觀摩可以看出所有參賽選手都是花了很大心思，努力把自己最好的一面展現出來。通過這次觀摩，我開闊了眼界，看到了自己與參賽教師之間的差距。下面我從三個方面談一下自己的體會。

首先是英語組的口語表達。對于限時命題性口語表達，各參賽選手們在拿到題目后只有3分鐘的準備時間，雖然時間很緊，卻沒難倒各位參賽選手，他們的表達，內容切題，思路清晰，而且注意了開場白和結束語，更重要的是，他們在表達的過程中，注意了語音、語調，表情豐富，就想是在演講一樣，個別教師還加上動作，聲情并茂，這一點令我佩服不已，很值得我去學習。

其次是才藝展示。在才藝展示環節中，各位參賽選手的表現更是令我折服。在我的印象中，一直以為才藝展示就是唱幾首課本上簡單的兒歌，觀摩了他們的表演之后我才知道自己對才藝展示的理解是那么的狹隘。“小學老師都是多才多藝的，都是全能的”參賽教師們把這句話演繹到了淋漓盡致的地步。唱歌的教師，他們所選擇的歌曲也并不像我想像的那樣唱一些簡單的兒歌，而是貼近教材，改編歌詞，形式多樣，內容新穎、技藝精湛。

接下來是教學設計和板書設計。參賽教師們的教學設計各具特色，在設計上緊扣教學大綱、《課程標準》和教學策略。她們在展示過程中，從教材分析、教學目標、教學重難點、教具準備到教學步

驟各環節都展示得非常清晰，語言干凈利索，各環節的教學目標明確，教學層次分明。而且在教學設計上，幾乎每個老師都借助于多媒體，借助于圖片、視頻進行教學，很好的調動了學生學習的積極性，融學習于娛樂之中，提高了教學效率，相信課堂達成度也會更高。給我留下印象最深的是1號選手，她不但很好的實現了知識能力目標，而且將情感教育滲透于整個教學過程之中。使德育和智育很好的結合在了一起。板書設計也是本次技能大賽的一個環節，多數教師的板書設計新穎，體現出了教學的重難點，借助于簡筆畫吸引學生的注意力，起到了輔助教學的作用。

這次青年教師技能大賽給我提供了一次很好的學習機會，經過這次觀摩，我更加明確了自己的奮斗目標和奮斗方向，我要以這些教師為榜樣，刻苦鉆研，積極向優秀教師學習，扎扎實實的工作，努力使自己的教學基本功越來越扎實。相信通過自己的不斷努力，一定能縮短差距，不斷進步。

第五篇：河南省高校第二屆青年教師數學教學技能競賽第三次通知

河南省高校第二屆青年教師數學教學技能競賽

第三次通知

為了促進我省高校數學教學水平的提高，加強各高校數學教學的交流，切磋技藝，相互學習，促使青年教師更好地站住講臺、站穩講臺、站好講臺，省教育廳、數學教學指導委員會決定舉辦第二屆青年教師數學教學技能競賽。競賽于7月14日—16日在南陽師范學院舉行。現將有關事宜通知如下：

一、報到時間：7月14日下午報到。

二、報到地點：南陽市南陽賓館三號樓1樓【乘車路線：南陽火車站（汽車站）乘3路、18路到梅溪路口站下車或乘坐出租車（約8元）到南陽賓館】。

三、日程安排：7月15日上午（約40分鐘）開幕式；7月15日上午—7月16日下午競賽（按課程分3個場次）；7月16日下午（約16:30）閉幕式、頒獎。

四、參賽費、會務費：參賽教師每人收取300元參賽費，其他與會人員每人收取300元會務費，食宿統一安排，費用自理。

五、競賽內容和要求

講課范圍為公共數學類（含高等數學、線性代數、概率論與數理統計）、幾何代數類（含高等代數、解析幾何、抽象代數）、分析類（含數學分析、常微分方程、實變函數）3組課程類。競賽題目見網址：www.tmdps.cn/shuxuejzw。講課時間20分鐘。

競賽評議指標：

1．能及時把國內外教改成果以及學科最新發展引入教學，教學內容信息量大。課程內容安排合理，條理性強，符合學生認知規律；

2．因材施教，方法靈活，采用啟發式和探究式教學，能激發學生學習興趣，促進學生積極思維和調動學生潛在能力；

3．講課重點明確、難點突出、詳略得當，處理技巧性強。理論聯系實際恰如其分，注重學生綜合素質和能力培養；

4．著裝整潔，儀表端莊，普通話流利，聲音洪亮、清晰、準確、簡潔。教態自然、舉止得體，有激情，有吸引力和感召力；

5．熟練科學運用現代教育技術，板書內容和格式清晰，布局合理。

六、競賽選手須知

1.講課開始，須報自己編號、講授題目編號。

2.選手進入比賽現場，不得拖延時間，不得介紹學校名稱和自己姓名。首先打開課件，開場白：“各位評委，我是*號參賽選手，我講授的題目是*號內容，現在開始講課。”計時開始。第18、20分鐘兩次提醒，滿22分鐘強行終止講課。

3.不使用多媒體課件不扣分。

4.使用多媒體課件的，課件中不應顯示學校名稱、標志、姓名及指導教師姓名。

七、聯系方式：南陽師范學院數學與統計學院 王順欽老師 收，郵政編碼：473061；華北水利水電學院教務處，劉法貴老師 收，郵政編碼：450045 聯系電話：王順欽，0377-63513720，*** 劉法貴，0371-65790221，***

河南省教育廳高教處

河南省數學教學指導委員會

華北水利水電學院

南陽師范學院（代章）

2013年7月8日