第一篇：2016年青年教師教學技能大賽頒獎主持詞

2016年青年教師教學技能大賽頒獎主持詞

第一板塊：開場白 各位領導、老師們： 下午好！

——2016年青年教師教學技能大賽---經過一周的緊張進行，5月20日,降下帷幕，在此，感謝各位評委辛勤勞作，也謝謝15位老師的辛勤付出。在這個春天里，你們給我們帶來不尋常的享受！給我們學校帶來一種新氣息、一種新的正能量！當了---老師就意味著---把整個身心交給教育事業了，不為別的，就想把教學干好。三尺講臺，一方田地，一把犁鏵；平平常常，注定了不會驚天動地；普普通通，決定了不會波瀾壯闊；但又能誰說耕耘不是詩意的棲居、詩意的生活呢？課堂上時刻都會翻卷出生命的浪花，教室里能收獲生命的精彩，這就是我們當老師的幸福生活。第二板塊：開獎

1、三等獎

——首先，給榮獲三等獎的老師頒獎。

他們是：紀昕老師、黃莉堅老師、梁儷山老師、何承霏老師、胡列孟老師、周黎明老師、韋梅節老師 ——大家掌聲鼓勵！

——由請蘇朝葵副校長、隆建松副校長為榮獲三等獎的老師頒獎！（先導音樂）

2、二等獎

——接下來，給榮獲二等獎的老師頒獎。

他們是：黃增霞老師、鐘慧老師、賴韻華老師、彭冬梅老師、黎冬梅老師 ——大家掌聲鼓勵！

——由請韋塔斯副校長、韋剛副校長為榮獲二等獎的老師頒獎！（先導音樂）

3、一等獎

——最后，給榮獲一等獎的老師頒獎。

他們是：陸艷琳老師、丘玉瑩老師、楊長昆老師 ——大家掌聲鼓勵！

——由請梁正校長、姚茂快書記為榮獲一等獎的老師頒獎！（先導音樂）

第三板塊：頒獎辭

多少次推敲琢磨，多少回精雕細刻。在這些日子里，15位教師睜大眼睛想的都是課，閉著眼睛過的都是課，多少回夢里都是課，真可謂:衣帶漸寬不覺悔，為課堂教學消得人憔悴！春色滿園關不住，幾枝紅杏出墻來。這是一個特殊的課堂，這是一份特別的禮物，這是一種特別的獎賞。我們為你們驕傲、自豪！第四板塊：總結講話

接下來，請韋塔斯副校長對本次青年教師教學技能大賽做總結發言。

第二篇：技能大賽頒獎 主持詞

*****技能大賽主持詞

尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位選手：

大家晚上好！

為促進****人員崗位技能和綜合分析判斷能力提升，用優質的服務，過硬的本領迎接***********項目的挑戰。由*******主辦，全國代理商協辦的*********技能大賽在北京舉行，我是今天的主持*****，今天出席大賽的領導有*****總經理*****、*****副總經理****、*****副總經理****、****等。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導及嘉賓的到來。

首先有請*****致祝酒詞。

再次以熱烈的掌聲感謝****的精彩總結。

下面我宣布獲得本次大賽鼓勵獎的是，下面有請獲獎選手上臺領獎，有請*****，為獲獎選手頒發榮譽證書、獎金；

下面我宣布獲得本次大賽三等獎的是，下面有請獲獎選手上臺領獎，有請*****，為獲獎選手頒發榮譽證書、獎金；

下面我宣布獲得本次大賽二等獎的是，下面有請獲獎選手上臺領獎，有請*****，為獲獎選手頒發榮譽證書、獎金；

緊張的時刻到了，下面我宣布獲得本次大賽一等獎的是，下面有請獲獎選手上臺領獎，有請*****，為獲獎選手頒發榮譽證書、獎金以及獎品；

同時我們為各位準備了豐盛的晚宴以及一些小游戲。希望各位喜歡。下面我宣布頒獎晚會到此結束，*********技能大賽圓滿完成。

謝謝大家！

第三篇：教學技能大賽主持詞

周二主持詞

尊敬的各位領導、各位來賓，老師們: “人生不是故事，人生是事故，摸爬滾打才不辜負功名塵土，未來不是歲數，未來是禮物，讀萬卷書才看得透皓月繁星；行萬里路，才能回到內心深處”，對于我們教師來說，要成為合格乃至優秀的教師，那就得來幾回“摸爬滾打”，我們不僅要讀教育的理論書籍，也要將這些理論的知識付諸實踐，為了砥礪前行，建立以學生“以讀促講”為核心的新型課堂教學模式，轉變教師的教學行為和學生的學習方式，優化教學過程，在這個收獲的季節，我們歡聚在這里，迎來了豐都縣小學語文“教學技能”競賽北岸片區賽，本次競賽共15名參賽選手，他們將在這里各顯神通，大放異彩。今天我們要領略6位優秀教師的執教風采。首先，我提議，讓我們以熱烈的掌聲對在座的各位領導、嘉賓、老師們表示最熱烈的歡迎。同時感謝縣教委對這項工作的關心，希望每位參賽的老師能夠發揮出最好的水平，展現出最佳的風采!也希望每位前來觀摩的嘉賓們有所收獲!

二、首先有請請

為本次比賽致詞。大家歡迎

三、接下來請允許我為大家介紹本次比賽的評委們：他們是——豐都縣教師發展中心

小學語文教研員 楊政，張小華，實驗小學總支副書記 徐東，豐都一小副校長 沈斌，濱江小學 教科室主任曾慧。歡迎你們的到來。

參賽教師們，舞臺已經搭起，號角已經吹響！讓我們投入其中、超越自我、提升品位，激發進取的熱情，豐富成長的智慧！首先有請一號選手，來自董家的王靜老師，他執教的課題是《地震中的父與子》，執教班級五年級二班。

比賽正式開始，請語文組教研組長代衛鳳老師上臺作課前介紹。（計時開始）

四、聽完了一節課，讓我們又感覺回到了學生時代，擁有了學生時代的活躍與快樂。下面請物理組賀萬忠老師上臺作課前介紹。（計時開始）

五、請評委為上兩位參賽教師打分。介紹柏諾雪：任何教育都是教學生怎樣做人的教育。教育的區別在教育學生做什么樣的人。教育學生做什么人的問題,也就是德育目標問題。德育要取得好效果，一定要引導學生樹立崇高理想，揚起理想的風帆。下面讓曾獲得州縣兩級優秀班主任稱號的中學一級教師柏諾雪，帶我們走進夢的起點，看學生的夢想起航。公布上兩位教師得分情況，宣布上午比賽結束。

下午

六、親愛的各位老師，上午的比賽精彩紛呈，下午的比賽即將開始。下面請音體美組羅開仁老師上臺作課前介紹。（計時開始）

七、請評委為李琳老師打分，請英語組教研組長范榮老師上臺作課前介紹。

八、公布李琳老師的得分情況，請評委為羅丹老師打分。下面請學校教研室張躍春主任作評課總結發言。大家歡迎

九、公布羅丹老師的得分情況，舉行頒獎典禮。

十、下面讓我們用熱烈的掌聲請學校校長黃生廣同志作總結發言。大家歡迎。

十一、下面是自由討論時間，請局領導和嘉賓們到四樓小會議室進行座談。其他教師自由交流，不要走遠。

第四篇：青年教師技能大賽心得

峽山區青年英語教師技能大賽

心得體會

趙戈中學 王惠

2013.11.1

2本月的9號峽山區舉行了青年英語教師技能大賽。本次比賽活動分為三部分，分別是漢語組的散文朗讀，板書設計，英語組的口頭作文，板書設計，和才藝展示以及第三部分教學設計。共有來自全區的的20名教師參加了本次基本功比賽。通過觀摩可以看出所有參賽選手都是花了很大心思，努力把自己最好的一面展現出來。通過這次觀摩，我開闊了眼界，看到了自己與參賽教師之間的差距。下面我從三個方面談一下自己的體會。

首先是英語組的口語表達。對于限時命題性口語表達，各參賽選手們在拿到題目后只有3分鐘的準備時間，雖然時間很緊，卻沒難倒各位參賽選手，他們的表達，內容切題，思路清晰，而且注意了開場白和結束語，更重要的是，他們在表達的過程中，注意了語音、語調，表情豐富，就想是在演講一樣，個別教師還加上動作，聲情并茂，這一點令我佩服不已，很值得我去學習。

其次是才藝展示。在才藝展示環節中，各位參賽選手的表現更是令我折服。在我的印象中，一直以為才藝展示就是唱幾首課本上簡單的兒歌，觀摩了他們的表演之后我才知道自己對才藝展示的理解是那么的狹隘。“小學老師都是多才多藝的，都是全能的”參賽教師們把這句話演繹到了淋漓盡致的地步。唱歌的教師，他們所選擇的歌曲也并不像我想像的那樣唱一些簡單的兒歌，而是貼近教材，改編歌詞，形式多樣，內容新穎、技藝精湛。

接下來是教學設計和板書設計。參賽教師們的教學設計各具特色，在設計上緊扣教學大綱、《課程標準》和教學策略。她們在展示過程中，從教材分析、教學目標、教學重難點、教具準備到教學步

驟各環節都展示得非常清晰，語言干凈利索，各環節的教學目標明確，教學層次分明。而且在教學設計上，幾乎每個老師都借助于多媒體，借助于圖片、視頻進行教學，很好的調動了學生學習的積極性，融學習于娛樂之中，提高了教學效率，相信課堂達成度也會更高。給我留下印象最深的是1號選手，她不但很好的實現了知識能力目標，而且將情感教育滲透于整個教學過程之中。使德育和智育很好的結合在了一起。板書設計也是本次技能大賽的一個環節，多數教師的板書設計新穎，體現出了教學的重難點，借助于簡筆畫吸引學生的注意力，起到了輔助教學的作用。

這次青年教師技能大賽給我提供了一次很好的學習機會，經過這次觀摩，我更加明確了自己的奮斗目標和奮斗方向，我要以這些教師為榜樣，刻苦鉆研，積極向優秀教師學習，扎扎實實的工作，努力使自己的教學基本功越來越扎實。相信通過自己的不斷努力，一定能縮短差距，不斷進步。

第五篇：青年教師教學技能大賽補充通知

第二屆天津市高校“思想政治理論課”

青年教師教學技能大賽補充通知

一、大賽具體時間地點

1、調試設備

報名參加復賽的各校教師需于11月13日下午15：40-16：40，到天津師范大學新校區勸學樓B區二樓201、203、205教室（師大新校區地址：西青區賓水西道393號）熟悉賽場環境和調試課件，因參賽教師未能提前去賽場調試，出現比賽事故由參賽教師本人負責。

2、復賽

抽簽時間：11月15日上午大賽開幕式后，將在開幕式現場進行復賽抽簽，屆時未抽簽者，其參賽順序由競賽辦公室工作人員決定。抽簽時必須出示身份證或證明身份的有效證件。如抽簽時不能提供證明身份的有效證件，則必須在本人應比賽場次簽到時出示。

比賽時間：15日上午開幕式結束后至12:00；下午13:30—17:30；16日上午8:30—12:00；下午13:30—17:30。

比賽地點：天津師范大學新校區勸學樓B區二樓201、203、205教室（選手候場地點B207，組委會辦公地點B209）

3、開幕式

時間：11月15日上午9:00 地點：天津師范大學新校區會議中心（圖書館正門東側）三樓多功能廳。

參加人員：天津市教委領導，天津師大領導，全體參賽教師。（所有參賽教師務必于2014年11月15日8:40分前到達開幕式現場，參加比賽前的開幕式，開幕式上將宣布比賽規則。開幕式結束后即開始比賽。）

4、決賽

抽簽時間：11月22日上午8:00開始抽簽，決定比賽順序。8:15分仍未簽到抽簽者，其參賽順序由競賽辦公室決定。比賽時間：22日上午8:30—12:00；下午13:30—17:30 抽簽及比賽地點：天津師范大學新校區勸學樓B區二樓205教室（選手候場地點B207）。

二、復賽細則

1、參賽教師在比賽開始時只報告自己的參賽順序號和參賽內容，如“我是1組1號，今天講第一章節，現在開始講課。”不得透露單位、姓名等信息，否則將扣除2分。(比賽整個過程中也不得透漏個人及單位等信息，否則也將扣除2分）。

2、復賽的課堂教學部分競賽時間為20分鐘。在競賽時間滿18分鐘時工作人員將給予提示，滿20分鐘立即終止比賽。在18至20分鐘內結束不扣分，低于18分鐘扣2分，超時扣2分。

3、復賽評分辦法為由評委當場給參賽教師打分，但不亮分，去掉一個最高分和一個最低分，取其他評委打分的平均值為選手最后得分。

三、決賽細則

1、決賽時選手只須報告本人的參賽順序號，整個比賽過程不得透露單位、姓名等個人信息，否則將扣除2分。

2、決賽的課堂教學部分競賽時間為15分鐘。在競賽時間滿13分鐘時工作人員將給予提示，滿15分鐘立即終止比賽。在13至15分鐘內選手結束比賽不扣分，低于13分鐘扣2分，超時扣2分。課堂教學部分結束后，開始現場抽題回答，準備時間為1分鐘，回答問題時間限時5分鐘以內，超時扣1分。

3、決賽評分辦法為由評委當場給參賽教師打分，但不亮分，去掉一個最高分和一個最低分，取其他評委打分的平均值為選手最后得分；決賽階段選手教學比賽環節占選手總分值的80%，回答問題環節占總分值的20%；同時選手教學比賽環節將由專家評委和學生評委共同為選手評分，其中專家評委分值占教學環節選手總分值的80%，學生評委分值占教學環節選手總分值的20%；學生評委將不參與選手答題部分的評分。

4、凡入圍決賽的選手需從本校內確定一名學生評委（一所入圍決賽的高校最多且只能指定一名學生評委），并需在比賽日前向組委會提交學生評委名單（注明姓名、性別、學號、年級、專業），且在決賽當天開賽前1小時帶到比賽場地向組委會報到。

學生評委的基本要求為：品學兼優的在校大

三、大四學生，本人客觀公正，遵守大賽的相關紀律，且需全程參與學生評委工作。

四、比賽要求

1、未在規定時間場次到達者，即為棄權，不再另行安排參賽時間。在比賽時，要服從工作人員安排，了解自己比賽時間。參加15日復賽當天上午比賽的全體參賽選手，須在上午抽簽后到指定賽場簽到并拷貝比賽課件，未按時簽到者即為棄權（16日上午參加復賽的選手須在8:30前完成簽到和課件拷貝，超時未簽到也將視為棄權），簽到

后在候場教室休息等候；參加15-16日復賽當日下午比賽的全體參賽選手，需在12:30——13：00簽到并拷貝比賽課件，13：00前尚未簽到者即為棄權，簽到后在候場教室休息等候。

2、參賽教師在課堂教學競賽時要獨立完成講課和操作。

3、賽場除參賽人員、評委和工作人員外，不允許其他無關人員進入。會務組將對整個比賽過程進行全程錄像。

4、參賽教師在競賽過程中要尊重評委，遵守賽場紀律，大賽中出現問題有爭議時，應由參賽教師所在部門領導向市教委德育處反映。（以上通知內容凡與之前通知相沖突者均以此通知內容為準）

大賽組委會

2014年11月