第一篇：師德師風演講比賽通知

長治縣第六中學 師德師風演講比賽通知

各位老師：

為了推動我校師德教育活動的深入開展，引導廣大教師高標準地貫徹執行新《中小學教師職業道德規范》，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的高尚師德，進一步提高我校教師的師德素養。結合我校實際，經研究決定開展以“今天怎樣做教師”為主題的師德演講比賽活動。現將有關事項通知如下：

一、活動宗旨

弘揚我校愛崗敬業、無私奉獻的高尚師德；宣傳廣大教師教書育人中的感人事跡；講述教師與學生之間相互尊重、相互學習、相互關愛的真情實感。

二、演講主題

學為人師、行為世范，今天怎樣做合格的人民教師。

三、演講內容。

1、結合今年師德教育的主題，論述踐行新師德規范，構建和諧教育，建設良好師德師風，做人民滿意教師的重要性。

2、圍繞演講比賽活動的主題，結合教師敬業愛崗、廉潔執教，為人師表、教書育人的神圣職責，講述個人在學科教學、班主任工作等教育教學實踐中對學生進行關愛教育的認識感受和心得體會。

3、結合教學工作實際，講述身邊的優秀教師關愛學生的感人事跡，展示本年級組、教研組教師為人師表、教書育人的精神風貌。

四、參賽對象：全體教職工

五、比賽時間及地點

2017年12月27日下午4：20學校辦公樓四樓

六、參賽要求及獎項

1、本次比賽采用非命題演講，即圍繞演講主題，自擬題目，演講時間8分鐘以內。

2、根據比賽情況設一、二等獎若干，學校對優勝者頒發獲獎證書。

3、評委：中層領導及各年級組長

長治縣第六中學

2017年12月21日

附：師德演講比賽活動評分標準及細則

師德演講比賽活動評分標準及細則

（比賽采取10分制）

1、演講內容：主題突出，觀點正確、鮮明，有真情實感，條理清晰，立意新，富有啟發性。3分

2、語言表達：普通話標準，語調自然優美，抑揚頓挫，表達流暢，語言生動，富有激情、感染力和號召力強，引發聽眾共鳴。4分

3、表情儀態：感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態端莊，自然大方。1分

4、整體效果：時間能控制在5—8分鐘，結構緊湊完整。1分

5、脫稿演講。1分

第二篇：師德師風演講比賽的通知

讓 每 個 生 命 多 姿 多 彩

青果樹教育集團首屆師德師風演講比賽的通知

青果樹各園的伙伴們：

為進一步提高各園教師師德師風水平，規范教師行為，展示教師良好形象，特組織集團首屆師德師風演講比賽。

現將有關事宜通知如下：

一、主題與內容

圍繞“愛與責任”的演講主題，大膽、自信地敘述自己和孩子、和家長、和幼兒園共同成長的故事，分享對幼教職業的認同感、歸屬感和幸福感。

二、形式與要求

1、主題鮮明，內容豐富，結構清晰，事例生動感人，能引起觀眾的共鳴；

2、創新演講形式，每個節目參演人數根據內容合理確定。每個節目時長5—8分鐘；

3、各園由園長組織進行園內比賽，選出兩名代表園所參加聯組比賽；

4、各聯組由聯組長組織進行聯組比賽，赫瑞茲聯組評出5名，青果樹聯組評出7名，分別代表聯組參加總部演講比賽決賽；

5、總部組織各聯組代表進行師德師風演講比賽決賽。

三、時間安排

1、園所評選時間：11月23日—12月3日

2、聯組評選時間：12月4日—12月16日

3、總部評選時間： 12月24日

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四、獎項設置

1、園內評選前三名頒發榮譽證書并給予獎勵，具體獎品由園內行政人員自行決定；

2、聯組評選前三名頒發榮譽證書并給予獎勵，具體獎品由聯組長與各園長協商決定；

3、總部比賽評選特等獎一名，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎兩名，優秀獎若干，頒發榮譽證書并有豐厚獎品。

五、工作要求

1、高度重視，精心組織，積極參與，確保質量。

2、緊扣主題，提高質量。要圍繞主題，結合實際，精心創作作品，力求能感動人、鼓舞人，增強教育效果。

湖南青果樹教育科技有限公司

2017年11月20日

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第三篇：五一師德師風演講比賽通知

關于開展大興小學慶“五一”師德師風

演講比賽的通知

各業務組：

為了進一步加強師德師風建設，提高教師職業道德水平，促進教師專業發展，營造教書育人，崇尚師德的良好氛圍。結合深入開展“創先爭優”活動，經學校研究，決定在“五一”期間開展師德師風演講比賽，現將有關事項通知如下：

一、活動主題

演講比賽以“創先爭優當模范，師德師風做表率”為主題，以自己所聞所感的模范人物或身邊的先進典型和感人事跡為題材。充分展現教師積極投身教育事業，為人師表、無私奉獻的師德風范；充分展現教師嚴謹治學，潛心教研，關愛學生成長的責任心與使命感；充分展現教師在教學科研一線工作中，教書育人、科研創新、率先垂范的先進事跡。

二、參賽人員和比賽時間

1、參賽人員：以各業務組為單位選拔推薦教師參加比賽。（一至六年級組各2名；綜合學科組3名；后勤組1名。）

2、比賽時間：2011年4月29日（星期五）14：303、比賽地點：階梯教室

三、參賽要求

1.緊密圍繞主題，內容積極向上，做到主題突出，情節生動，人物鮮明，真實感人，具有教育和激勵作用。12、演講時間控制在4-6分鐘以內，要求使用普通話，語言流暢，舉止大方。

3.各業務組要把此次活動作為加強教師隊伍建設和樹立高尚師德的重要契機，積極開展選拔推薦工作，并于4月25日前將參賽人員名單和演講稿（紙質版、電子版各一份）報校工會。

四、比賽規則及評分標準

1、主持人：李彩蓮

2、評委：羅嘎然李素仙羅萍何元紅

張慶云張羊武許靜

3、記分員：方金維羅正強張欣梅

4、監審組：段光瑞關莉普義則白伙然

李成額陳斌楊英

5、評分辦法：采用“十分制”現場亮分的形式，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為參賽選手的最后得分。

6、參賽選手演講順序抽簽決定，選手可以根據自己的需要在演講過程中播放一些背景音樂以及PPT。為了公平、公正的原則與客觀地給選手評分，參加比賽的前3名選手在第4名選手演講結束后才進行亮分，并公布選手得分；從第4名選手開始，演講結束后將即時亮分，并公布選手得分。

7、評分標準：

（1）演講內容（6分）：其中緊扣主題、觀點正確、事例真實（2分）；聯系實際、豐富充實（2分）；立意深刻（2分）。

（2）表達形式（3分）：其中普通話流利，發音標準，語調準確，脫稿演講，表達流暢（1分）；感情真摯生動，體態語言使用恰當（1.5分）；演講時間不少于4分鐘，不超過6分鐘（0.5分）。

（3）綜合印象（1分）：其中服裝得體，自然大方，氣質高雅（0.5分），觀眾反映好，會場效果佳（0.5分）。

四、獎項設置

比賽設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。

特此通知。

綠春縣大興小學工會

2011年4月14日

第四篇：2015師德師風演講比賽

尊敬的各位領導，老師們：

大家下午好！

朋友，你喜歡聽《長大后我就成了你》這首歌嗎？這首歌曾經傳遍神州大地，唱響了幾十年，至今仍然深受人們的喜愛。不僅是因為它曲調悠揚，旋律動聽，更重要的是它表現了人民教師無私奉獻的情懷。

今天我演講的題目就是《長大后我就成了你》。

在我很小的時候，每當有人問起我長大了做什么，我就會毫不猶豫地回答，我要做一名好老師。說這話的時候，我的腦海里浮現的是我的第一位老師王老師的形象。在一個破舊的，窗戶上沒有玻璃的教室里，在一個坐了一二三，三個年級的學生的教室里，王老師不知疲倦地給我們三個年級的學生輪流上課，輪流批改作業，輪流輔導，她一刻都沒有閑住過。在寒冷的冬天，王老師跟我們一起，找硬紙盒，塑料袋釘在窗戶上，遮擋一下寒風。非常非常冷的時候，王老師跟我們一起撿干柴來取暖。在這樣艱苦的環境下，王老師從來沒有退縮過，從來都沒有離開過我們。我敬佩她一個人能教三個年級、管理三個年級的能力，我敬佩她吃苦耐勞的精神，我敬佩她頑強的毅力，我敬佩她對學生深深的愛。長大了我也要像她一樣。

在我上初中的時候，每當有人問起我長大了做什么，我還是毫不猶豫地回答，我要做一名好老師。說這話的時候，我的腦海里浮現的是我最崇拜的高老師。她同時教物理、化學、歷史三門課，每節課她都是激情滿滿，每節課她都風趣生動，她每天除了回家吃飯、睡覺，所有的時間都給了我們，陪我們一起背書，給我們批改作業，給我們做輔導。曾經我們班的兩個男生，由于基礎差作業老是交不上，高老師說下了晚自習我陪你們完成，就這樣高老師在下著大雪的晚上，在學校沒電的情況下，點著蠟燭陪他們寫作業到深夜。我敬佩高老師有著淵博的知識，我敬佩她對學生對工作的滿腔熱情，我敬佩她說到做到絕不拖拉的精神。是她堅定了我做老師的信念。長大了我也要像她一樣。

在一位位好老師的諄諄教導下，在一位位好老師的關心愛護下，在一位位好老師的無私栽培下，我上完了初中和高中，帶著對老師的仰望和熱愛跨進了師范的大門，后來師范畢業，我也順利地成為了一名中學教師。

長大后，我真的成了你。我才真正理解了“教師”兩個字的含義。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。這個由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。

長大后，我真的成了你。我才真的明白了“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”的含義。教師在學生心目中占有非常重要的位置，學生總是把教師看作學習模仿的對象，因此我們需要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染學生，以整潔的儀表影響學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生。走上三尺講臺,教書育人；走下三尺講臺,為人師表。只有這樣，學生才會親其師，信其道，進而樂其道。

長大后，我真的成了你。我才明白一個老師僅僅有“威嚴”是不夠的，還必須有愛心。我們只有愛學生，給學生以親近感、信任感、期望感，學生才會對我們產生依戀仰慕的心理，才能向我們敞開內心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應有的效果。因此，我們必須用自己的愛心去感化學生，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結合，才會產生動情效應。只有愛才能教育好孩子。

長大后，我真的成了你。我才深深地懂得，教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。不能只愛學習好的學生，差生更需要我們的關愛。我們要用愛心感化學習困難的學生。我們要愛中有嚴，嚴中有愛，平等對待每一個學生，尊重每一個學生的人格。

長大后，我真的成了你。我才明白干好教師這份工作，也需要堅持不懈。當我們疲憊在日?，嵥槔铮斘覀兟駴]在備課里，當我們惱怒在差生的作業里，當我們郁悶在學生的課堂表現里，當我們驚訝無奈在學生的成績里，但我們從未動搖過，退卻過，放棄過。我們要堅持，不能放棄，我們要堅持用愛去寬容他們，呵護他們。

長大后，我真的成了你。我才發現教師生活并不像我之前想象的那樣光鮮亮麗，九年的親身經歷，讓我體會到了其中的各種滋味。此時此刻，只有一首歌能表達我的心情：

小時候我以為你很美麗，領著—群小鳥飛來飛去，小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。

長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。

我驕傲，我自豪，因為，長大后我就成了你。

我愿意把我的愛，我的情，我的全部心血，撒播在教育這片希望的田野上，讓這里的花兒縱情綻放，讓這里的桃李處處芬芳！

因為，長大后我就成了你——光榮的人民教師。

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：師德師風演講比賽

湘南學院附屬小學舉行師德師風演講比賽

為進一步加強師德師風建設，造就一支品德高尚、業務精良、作風扎實的教師隊伍。6月25下午，湘南學院附屬小學開展了黨員教師“師德師風演講比賽”。

參賽老師緊緊圍繞“師德師風”這一主題，結合教師職業特點以及自己身邊感人的事跡，以充實的內容、真摯的感情、生動形象的語言，講述了自己對師德的感悟。參賽教師的演講以愛為出發點、以責任為根本，字字句句飽含真情，從不同角度、不同方面展示了我校教師把愛與責任貫穿教育工作始終，把愛的陽光播灑給每一個學生的奉獻精神。他們用自己的熱情和思考詮釋了高尚師德的深刻內涵，用不為人知的點滴感染了在場的每一位聽眾。

這次比賽充分發揮黨支部的核心堡壘作用，黨員的模范帶頭作用，充分展示了我校教師愛崗敬業、無私奉獻、為人師表的師德風范，闡釋了新時期師德的內涵，迅速在我校掀起了重師德、學師德、講師德、樹師德、頌師德的熱潮，促進了學?！傲⒆銔徫?，爭先創優”活動的深入開展。