第一篇：在泰國重點原因推動漢語文化的發展

重點原因推動在泰國漢語文化的發展趨勢

陳新華 政治學與國際關系學院

【摘要】中泰兩國是友好的近鄰。自1975年正式建交以來，中泰之間的關系穩步、健康發展。雙方關系已從經貿交往為主發展到政治、軍事、文化等領域的多方面合作。雖然經貿關系始終是中泰關系中的重要部分, 但是, 隨著兩國交往的擴大, 中泰關系突破了單純的經貿合作, 向政治、軍事、文化等多方面、多領域發展。形成了高層領導人互訪頻繁, 政治互信不斷增強, 友好合作全面發展, 合作水平不斷提高的新局面。近年來，兩國關系已進入全面快速發展時期，中泰關系日益成熟。加上目前泰國政府和人民都希望通過漢語文化交流活動，能更了解中國各個方面，促進人民交往，曾經人民的友誼，吸收中國文明和新科技技術發展的優勢成果，豐富和發展本民族的文化和新時代的社會。這些原因舉動更將中泰漢語文化交流推上了一個新的高潮。

一、在泰國漢語文化交流發展原因的背景

其一、中泰兩國是近鄰, 兩國人民的傳統交往有著上千年的歷史。在漫長的歲月中, 中泰兩國人民建立了牢固的深厚友誼。“中泰是兄弟”、“ 中泰一家親” 的說法早就在泰國廣為流傳, 上自王室下至普通民眾, 都用這樣的語句來稱頌中泰友誼。1999 年9 月江澤民主席訪泰時, 普密蓬國王在歡迎國宴上致辭時說, “ 泰中友好關系源遠流長, 兩國之所以有這樣的特殊關系, 其重要原因是泰中兩國人民有相同或相似的傳統習俗、生活方式和思想理念”, “ 雙方的接觸和交往猶如朋友和親戚般密切, 這為促進兩國外交關系和諸領域的合作取得滿意結果奠定了穩固堅實的基礎”。他信總理也說過, 泰國人民對中國人民有著天然的親近感, 熱切盼望泰中關系有更大的發展。?中泰關系所具有的深厚基礎, 是推動中泰關系進一步發展的巨大力量。

學號 201129050002 其

二、1975 年底，廣州雜技團做為第一個訪泰文藝團體應邀赴泰國友好訪問，引起轟動。這以后，中國在泰國舉辦文藝、體育、美術、圖書等各種各樣的演出和展覽活動。“中泰兩國從建交到現在，各類中國文化藝術友好代表團赴泰訪問超過1000 個，其中歌舞團、雜技團、潮劇團、木偶劇團、芭蕾舞團、瓊劇團、越劇團、馬戲團、魔術團、交響樂團等藝術代表團，藝術種類齊全、陣容強大”。[1]“中泰雙方各類藝術團體的互訪是中泰文化交流的主要形式之一，在中泰文化交流中占有較大的重。”[6]另外還有新聞、出版、美術、攝影、宗教等代表團的互訪。兩國間影視作品、文學作品相互交流。如中國的《還珠格格》、《三國演義》等影視作品深受泰國民眾喜愛，中國文學巨著如巴金的《家》、《春》、《秋》和魯迅的作品也翻譯入泰，泰國優秀文學作品也被介紹進中國。建交后，兩國的學者在學術上也有更多的討論、交流與合作。在相互交流中促成各種學術機構相繼成立，成為學術交流的基地。文化交流是國家與國家間交流的重要方面，特別是在中泰兩國這種不同政治制度，不同社會制度國家交流中最能發揮相互了解的重要作用。

隨著中泰雙方在政治上相互信任、經濟上互惠互助、各個領域的合作廣泛發展卓有成效。這些原因都更推動中泰漢語文化交流不斷延展，呈現多方面、多層次、多形式與交流局面。中泰漢語文化交流幾乎涵蓋了文化領域的各個方面。在漢語文化交流多層次上，既有政府交流也有人民間的交流，既有中國政府的交流，也有地方政府的交流。

二、在泰國漢語文化發展起點原因的現狀

近年來，中泰兩國文化交流越來越進步，尤其是在泰國漢語文化交流活動十分推廣。目前泰國出現了漢語文化熱的情況，由于現在泰國國內幾個重點原因推動了漢語文化交流活動。

第一、從戰略高度出發, 加強合作以維護共同利益。如前所述, 中泰建交后, 中泰兩國都面臨來自多方面的挑戰。中國對外政策的調整和東南亞地區形勢的變化, 促進了中泰兩國的合作。這種合作實際上是建立在共同的戰略利益上。在政治上, 泰國需要獲得中國的的支持, 維護自己的安全。中國需要加強同泰國的合作, 維護東南亞地區的和平與穩定, 為中國的經濟發展爭取一個和平的周邊環境。為共同面對世界上的各種挑戰, 中泰兩國只有在維護地區和世界秩序的過程中緊密攜手, 在現有的雙邊和多邊框架體系中充分合作, 才能爭取 “雙贏”。在經濟上, 經濟全球化的發展, 使相互依存加深。泰國看好巨大的中國市場, 中國經濟的崛起也需要吸引更多的資金和技術, 也要開拓新的市場。中泰兩國既有互補, 也存在競爭, 只有以合作為基礎, 才能使兩國共同受益, 共同發展。泰國國會主席兼下議院議長烏泰屏猜春指出, 中泰合作之所以如此密切, 如此穩固, 根本原因就在于兩國在地區和平與穩定、地區經濟發展、貿易和安全領域擁有共同的利益和共識。?他信總理說過, 中國入世對泰國、對本地區乃至整個世界來說, 都是一個機遇。中國是世界上一個巨大的市場, 中國入世為其他國家開拓中國市場提供了機會。泰中兩國應加強合作, 這樣不僅能夠為彼此創造機會, 也能減輕各種挑戰的壓力。

第二、中泰兩國最高領導人和兩國政府的重視和積極推動。中泰建交幾年來年來, 中國政府高度重視中泰關系, 中國國家領導人積極推動中泰關系的發展。中泰建交是在毛澤東主席、周恩來總理等老一代領導人在世時完成的。他們對中泰建交和中泰關系的發展傾注了心血。在鄧小平、江澤民領導下, 中泰關系保持了穩步健康發展的勢頭。以胡錦濤主席為首的中國新一代中央領導集體為推進中泰關系的繼續發展而辛苦操勞。胡錦濤就任國家主席后訪問的第一個東盟國家就是泰國。這表明中國新一代中央領導集體對發展中泰關系高度重視。中泰建交幾年來年來, 先后擔任中國國家主席的李先念、楊尚昆、江澤民、胡錦濤都訪問過泰國。中國其他高級領導人也幾乎都訪問過泰國, 有的還多次出訪泰國。出訪泰國的中國最高領導人和各級政府領導人之多、之頻繁, 在中國領導人的對外交往中也是罕見的。幾代領導人對中泰關系發展的關心、重視和貢獻, 激勵著后人珍視來之不易的中泰關系, 并為維護中泰關系的發展而作出更多努力。

泰國朝野也十分重視中泰關系的發展。中泰建交幾年來年來, 泰國歷經10 多屆政府。雖然政府頻繁更替, 但在發展對華關系上保持了連續性, 并且把對華關系作為泰國對外關系的重點。2001 年他信政府執政后, 在發展對華關系上更加活躍。他信總理把與中國發展區域合作作為泰國的既定外交政策, 強調泰國將繼續與中國攜手推進雙邊和亞洲區域合作,以造福于兩國人民、促進亞洲的繁榮與穩定。

第三、泰國國王和王室成員在促進中泰關系方面發揮了特殊作用。在泰國享有崇高威望的普密蓬國王和王室成員, 一直致力于中泰友好事業, 為中泰關系的發展作出了杰出貢獻。普密蓬國王十分重視中泰關系的發展, 他對中國改革開放取得的成功給予高度評價, 認為中國的政策是成功的。在多次會見中國領導人時, 普密蓬國王都對中泰關系的健康、穩定發展給予高度評價, 并積極支持中泰文化交流。國王關于“中泰關系密不可分” 的評價, 成為指導泰國發展對華關系的至理名言。2000 年10 月, 詩麗吉王后代表普密蓬國王對中國進行了成功的訪問, 這是詩麗吉王后首次訪華, 也是詩麗吉王后33 年來的首次國事訪問。她的訪問, 為中泰關系發展史增添了濃重的一筆。泰國輿論普遍認為, 這是一次歷史性的訪問, 對訪問給予了高度評價。2004 年春節, 詩麗吉王后在詩琳通公主陪同下首次親赴被譽為泰國唐人街的耀華力路, 與泰國華人共度佳節, 表達泰國王室對泰國華人和中國人民的熱情問候, 使首都曼谷充滿了“中泰一家親” 的氣氛。

深受泰國人民熱愛的詩琳通公主在促進中泰文化交流, 發展中泰關系方面所作的努力,更是為中泰兩國人民所稱頌。詩琳通公主酷愛中國文化, 多年來堅持學習中文, 學習中國畫, 學習演奏中國樂器, 與中國文化結下不解之緣。到2005 年春, 詩琳通公主已經20 次訪華。每次訪華她都寫下大量的訪華觀感。為了讓泰國人民能通過她在中國的游歷進一步了解中國, 同時為了讓中國朋友了解她對中國的看法和感想, 詩琳通公主將她的日記整理成游記出版, 其中的兩本, 5踏訪龍的國土6 和5平沙萬里行6 已被翻譯成中文出版。這兩本書深受中泰兩國讀者的歡迎。詩琳通公主還翻譯過一百多首中國古典詩詞。其中的部分翻譯成果已在泰國出版。鑒于詩琳通公主在學習中國語言和文化上取得的成就, 以及在傳播中華文化方面作出的重大貢獻, 中國教育部于2000 年3 月授予她“ 中國語言文化友誼獎”。

國王的小女兒朱拉蓬公主是一位科學家, 在對中國的多次訪問中, 愛上了中國的古箏演奏技能后, 在泰國舉辦了/ 中泰一家親0 音樂會。2002 年8 月又親赴中國, 分別在北京、西安、上海舉辦“ 中泰一家親” 音樂舞蹈晚會, 并親自表演古箏彈奏。朱拉蓬公主說, 她要通過音樂這一載體促進泰中兩國友好關系。

第四、泰國華僑華人在促進中泰關系發展方面起了重要的橋梁作用。據泰國方面的統計, 泰國華僑約25 萬, 華人超過630 萬(占總人口的12%), 首都曼谷就約有100 多萬華人。在東南亞國家中, 泰國的移民同化政策是比較成功的。今天的泰國, 華人已融合于泰國社會, 泰國華人在法律上基本享有和當地泰人同等的政治權利。在目前的他信政府內閣中,70% 的內閣成員是華裔就是一個證明。在長期的生活中, 泰國華人與泰國人民水乳交融, 為泰國的經濟、社會發展作出了重要貢獻。東南亞的評論家認為,近10 年來, 泰國出現了一個明顯變化, 即不但泰國人開始公開承認他們與中國在歷史上的聯系, 以及目前與中國越來越親密的關系, 而且中國的發展和崛起使泰國華人“ 為自己的出身而自豪”。?泰國華人雖然已從“ 葉落歸根”“ 向”“落地生根” 轉變, 但仍然十分關心中國的發展和中泰關系的發展。在中泰建交后, 他們為溝通中泰兩國人員的交往, 促進中泰經貿關系的發展發揮了紐帶、橋梁作用。在中國遭受自然災害, “ 非典” 肆虐期間, 他們紛紛捐錢捐物, 表現出了兩國人民同舟共濟、患難與共的深厚情誼。

從幾個起點原因來看，泰國政府和人民間以漢語教學和學習漢語為中心。目前隨著中國經濟的崛起和中泰關系的發展,近十年來泰國各界興起了一陣.學漢語熱#。上至泰國王室, 下至普通百姓, 許多人加入到學習漢語的行列。泰國的.學漢語熱#和中泰漢語教學合作不斷升溫, 為中泰文化交流增加了強大的動力, 極大地推動了中泰關系的發展。

三、在泰國漢語文化交流新開展的現狀

隨著中國經濟的迅速增長和國際地位逐步提高，中國在建立國際政治經濟新秩序中的作用和影響日益顯現，越來越多的泰國人想要更了解中國對方。因此近年來在不光泰國政府和人民間，甚至詩琳通公主都推動泰國華文教育該方面的進一步發展發揮了積極作用。

（一）泰國政府開展新教育的政策

“1980 年以后，泰國各大學競相開設中文專業，如清邁大學、詩納卡琳威洛大學等，朱拉隆功大學、法政大學等大學將中文課程從選修課升格為副修或主修課，以滿足學生的需要”1998年泰國政府調整漢語教學政策, 批準漢語作為大學入學考試的外語課程, 享有與英、法、德、日等外語同等的地位。2003年以來, 泰國教育部鼓勵大中小學開設漢語選修課程, 爭取在5年內把漢語作為大學和中學的外語選修課之一。為了適應泰國日益升溫的中文學習熱潮,2005年10月5日泰國教育部宣布, 在全國各中學開設中文必修課, 要求各地區2007年先試點開設漢語普通話班, 2008年所有高中都要教授中文。2001年5月, 曼谷市政府決定, 全市430所政府所轄中小學將全部開設漢語課程。

為了配合泰國的學習漢語熱潮, 解決漢語師資缺乏的困難, 根據泰國政府的要求, 中國派出大批漢語教師和漢語教師志愿者赴泰國幫助泰國學校開展漢語教學。到2009年, 已有1000多名由中國國家漢辦選派的漢語教師志愿者到泰國任教。據中國駐泰國大使館提供的資料, 泰國開設漢語課程的學校由5年前的100多所增加到2009年的1610所, 學習漢語的人數也由5年前的5萬人增加到50多萬人。

（二）孔子學院的漢語文化推廣活動

在泰國政府政策推動和民間中泰交往的需求下，在泰國各地掀起了漢語學習熱潮。首先是由中國政府應泰國政府要求，派出漢語教師和漢語教師志愿者配合泰國學習漢語的熱潮，幫助其解決困難。漢語熱為中泰文化交流注入了新的活力。隨后由于泰國學習漢語的持久化和規模化的需要，2006 年，開始在泰設立孔子學院。

孔子學院是作為當前中國文化對外傳播的重大項目。在借鑒外國有關語言—文化推廣機構，如法國法語聯盟、德國歌德學院、西班牙塞萬提斯學院的基礎上，在海外設立的以教授漢語和傳播中國文化為宗旨的非營利性公益機構，它秉承了孔子“和為貴”、“和而不同”的理念，保護和傳播本國的語言和文化，推動中外文化的交流與融合。

“孔子學院是由國家對外漢語教學領導小組辦公室承辦的，開展漢語教學和中外教育、文化等方面的交流與合作，所提供的服務包括：開展漢語教學，培訓漢語教師，提供漢語教學資源等活動，截至2010 年10 月，各國已建立322 所孔子學院和369 個孔子課堂。”[11]孔子學院與一般高校的大學學院不同，“孔子學院并不是一般意義上的大學，而是推廣漢語文化的教育和文化交流機構”。[12]其中泰國的第一家孔子學院——孔敬大學孔子學院于2006 年8月正式揭牌成立。成為服務泰國民眾漢語學習和文化推廣的先遣。這以后，孔子學院應勢在泰國的中部、北部、南部如雨后春筍般成長起來，到2011 年7 月，中泰合作共在泰國高校建立了12 所孔子學院，在中小學建立11 所孔子課堂。“泰國的孔子學院的數量在東南亞地區排名第一。”[13]語言是文化載體和交流工具，是文明間對話的橋梁。孔子學院的設立激發了泰國民眾學習漢語的熱情，成為語言文化交流的基地，為泰國民眾提供了接近中國文化的機會。以學習漢語為中心的中泰文化交流和互動成為了一項新任務，而承擔大部分漢語教學、培訓任務和文化推廣工作的孔子學院更是成為目前完成中泰文化交流重任的新基點。

孔子學院開展各項活動，滿足泰國民眾漢語學習需要的同時，大力推廣著中國優秀文化。孔子學院在師資培訓方面，一方面為到泰國進行教學活動的漢語教師提供短期培訓。另一方面，致力于提高泰國從事漢語教學教師的語言水平和教學技巧。“各孔子學院的師資培訓以‘突出實踐性’的教學原則為主導，結合泰國漢語教學實際需要，針對在崗教師漢語教學水平設計教材，在幫助泰籍漢語教師提高漢語言文化理論水平和漢語教學操作技巧上取得了良好的成效，得到了泰國教育部的一致認可。” 泰國孔子學院不僅培訓師資還公開辦學，并且針對社會公眾的實際需求開展實用漢語課程。其中“宋卡王子大學普吉孔子學院針對周邊旺盛的旅游市場需求，開設了導游漢語培訓課程。”[15]而“素攀孔子學院所在地遠離素攀府較為偏僻，重點實施走出去的傳播中文模式，宋卡王子孔子學院則把‘漢語橋中文比賽’作為漢語推廣之亮點，農業大學孔子學院特色項目則是創辦中文學術期刊，讓更多的泰國學者參與其中”。[16]孔子學院的授課時間靈活，充分考慮到學員的學習需求，適應不同層次、時間段學員的要求，服務于當地社會各階層。

同時，泰國的孔子學院開展不同形式不同內容的展覽、競賽、講座等活動，還設立了一些特色課程，如剪紙、書法、武術、唱中國歌曲學漢語、看中國電影學漢語等課。以及將孔子學院推向更廣泛人群的公眾開放日等活動。“開放日當天，安排了中國書法、中國結、武術、剪紙、茶藝、包餃子、畫臉譜7 個板塊活動”。[17]開放日豐富多彩的活動，為中泰兩國人民提供了一個互相了解的絕好平臺，充分展現著中國文化的活力。2011 年“中華文化體驗中心”在泰國的瑪哈沙拉坎大學亮相，展示了中華傳統文化實物展示和中華才藝，如展示古代科技、京劇、旅游、飲食等不同種類的文化，以及現場剪紙、書法、茶道、樂器等展示性高的才藝表演。另外還有如泰南的中小學生漢語學業大賽，是面對泰南中小學和職業學校的基礎性、綜合性大型比賽，有400 多名漢語優秀生參加了比賽。以及在端午節期間，在朱拉隆功大學孔子學院和易三倉商業學院孔子課堂開展的“慶端午，愛漢語”中華文化體驗日的活動。

（三）詩琳通公主對漢語文化交流發展的貢獻

詩琳通公主本人熱愛并積極學習華文, 同時基于對未來華文重要性的認識,她大力倡導學習華文, 為推動泰國華文教育的進一步發展發揮了積極作用。

隨著中國改革開放不斷走向深入,中泰關系日益密切, 1994年泰國政府正式宣布解除對華文教育的限令。泰國迎來了華文教育的春天。華文一躍變成了與英文具有同等地位的第二語言。據不完全統計,泰國的多所公私立大學都設有中文系, 有的教授華文的學校還辦起了華文中心和夜校,有的還辦起了教授華文的中學和幼兒園。目前,約有一百多家民辦華校在開展華文教育, 學生總數有數百萬人。

教育#為題的文章,其中特別指出:.盡管學華文已成為一種時尚, 但泰國一般華裔卻把它當成外語來學習。學員中,有5歲小孩, 也有80多歲老人。對中國文學感興趣的詩琳通公主, 才是倡導泰人學好中文的幕后功臣。#她的書.踏訪龍的國土%、.平沙萬里行%、.霧里霜掛%、.云南白云下%、.清清長江水%、.歸還中華領土%, 在泰國更是引起了巨大的反響, 使許多讀者對中國產生了濃厚的興趣, 越來越多的泰國人民來中國參觀訪問, 學習了解中國文化。這對幫助泰國人民更好地了解中國、認識中國起到了重要的作用。在中泰建交以前, 泰國華文學校教授的是中文繁體字和漢語注音字母,當地有限的幾家華文報紙也一律采用中文繁體字。而且由于受當時歷史條件的限制, 泰國的華文教育一直處于停滯的狀態,華文報紙發行量有限, 影響不大。詩琳通公主有力地推動了漢語普通話和中文簡體字及漢語拼音在泰國的傳播和流行。現在, 泰國法政大學、詩納卡琳威洛大學和清邁師范大學等高校的中文專業相繼為學生教授漢語普通話、中文簡體字和漢語拼音。

詩琳通公主不僅僅是幕后功臣, 也是華文教育的前臺倡導者。她身體力行,努力學習華文,而且積極倡導泰國人民學習中文。多次來中國大學參觀, 加強與中國的文化交流, 為來中國的泰國華文教師提供獎學金,并多次來看望他們, 鼓勵他們努力學習華文, 將來為泰國的華文教育貢獻力量。公主熱心參加各種華文教育推廣活動, 更是在百忙之中出席孔子學院等華文辦學機構的開幕式, 并為其題詞。在詩琳通公主的關心下泰國與中國建立了一系列的文化交流項目, 包括派遣留學生赴中國學習華文, 與中國的大學開展合作培訓本土的華文教師, 她還特地在泰國北部清萊府的皇太后大學設立了。詩琳通公主中文師資開發基金#, 準備集資兩千萬泰銖用以培養及培訓華文師資人才, 以解決師資短缺的問題。

第二篇：泰國旅游業發展的原因和正負面影響

泰國旅游業發展的原因和正負面影響.唐莉霞

Reasons for the Development of Thai Tourism and Its Positive and Negative Effects Tang Lixia

}Absh}act} 'this paper focuses on the reasons for the development of 'Thai tourism and then analyses the positive and neg ative effects which brings to its economy and society.泰國是世界旅游的一個標志性地區，一向被 譽為“亞洲最具異國風情的國家”，碧海藍天、椰林 婆婆的熱帶情調;巍峨壯觀、金碧輝煌的古跡廟 宇;樸素恬靜的田園風情;峰巒起伏、森林密布的 原始地帶;莊嚴安詳的佛教氛圍以及和善友好的 泰國人民，泰國從每一個角度展現著它獨有的氣 質，這個僅51萬平方公里的土地每年都吸引著來 自世界各地的游客。旅游業的蓬勃發展給泰國帶 來了巨大的效益，然而旅游的發展也恰似一把雙 刃劍，失控和混亂的旅游發展也給泰國的自然、社 會和人文方面造成了一系列嚴重的負面影響。

一、泰國旅游業發展的原因

1.旅游資源豐富，吸引大批游客

泰國的旅游資源種類齊全，能滿足游客多方 面的需要。浩海碧浪，銀色沙灘，溫泉瀑布，河網密 布，連綿群山和眾多的野生動物是大自然賦予泰 國的寶貴旅游資源。素有千佛之國美譽的泰國佛 寺眾多，佛塔林立，千姿百態，香煙繚繞，木魚聲聲 不絕于耳，托缽僧尼隨處可見;餾金的大王官展現 了一種雄渾之美，臥佛寺則給人一種安詳寧靜之 感。普吉島的陽光熱而不爆，游客可盡享熱帶風 情，或游泳或沖浪或潛入神奇的海底世界。以清邁 為中心的泰北地區是考察民族文化和享受清新脫 俗鄉村生活的好去處。購物天堂合艾商店里那些琳 瑯滿目的商品，售貨小姐甜甜的微笑周到的服務都 給游客留下了深刻的印象。泰國以這些豐富的旅游 資源為依托，在各地和全國范圍內于不同的時節舉 辦各種民族慶典和地方盛會以及國家盛會，如:“神 奇泰國旅游年”、“宋干節”(撥水節)、“龍舟賽”、“鬼 節”、“芒果節”等，可謂品種繁多，匠心獨運，它們將 泰國厚重的歷史、適宜的旅游地理、神奇的宗教文 化、瑰麗的文化遺產和傳統風俗有機結合起來了。

2.政府和民間對旅游業的高度重視

泰國政府清醒地認識到在泰國發展工業的實 力較之其他東南亞國家而言并無太大優勢的情況 下，國際旅游這一新興產業不僅能直接創匯而且能 為經濟的發展注人新的活力，因此歷屆政府都十分 重視發展旅游業。泰國政府對旅游業的重視主要體 現在以下幾個方面:(1)加大對旅游資源的開發和 旅游基礎設施的建設。政府投人大量的資金開發各 種旅游資源，普吉島在幾十年前只是一個不起眼的 漁村而現在已成了“泰南珍珠”。據資料表明，泰國 民航的吞吐量與其旅游基本是同步發展的，各主要 旅游城市都有設施良好的國際機場。泰國的公路等 級較高，質量好，旅游巴士承載著游客奔馳在四通 八達的交通網上。(2)加大對外宣傳力度。為籌備 1987泰國神奇旅游年，政府組織編印數十萬本精 美的畫冊，上百萬張招貼畫以及數百種宣傳泰國風 土人情的錄像帶。泰國還在日、美、荷、法、拉美等國 設立了旅游駐外辦事機構，把促進泰國旅游的展覽 和宣傳從歐美做到了中東、大洋洲甚至非洲地區。(3)有針對性地簡化人境手續，放寬對游客逗留時 間的限制。在1998一1999年的泰國神奇旅游年中 泰國政府特別批準日本游客和海外華裔可延長旅 游簽證達一年時間，以便讓他們在泰國療養或治 病。(4)培養旅游人才。現在泰國的各主要大學都開 設有旅游專業課程，還有各種專門的旅游學校，為 泰國及時輸送導游、酒店管理和旅游規劃等方面的 專門人才。

許多民間組織也投人到旅游開發中來。而更 多的普通市民則是通過自學外語，在與外國游客的 交往中自覺實行微笑待人來提升泰國旅游的吸引 力。隨著中國赴泰游客的增多，現在泰國人民中間 掀起了一股漢語熱。此外，不少泰國家長和學生都 在填報高校志愿時傾向于旅游或者相關專業。

3.東南亞各國是泰國旅游的穩定客源和主要 合作伙伴

泰國旅游發展面向全球，但其立足點卻是東南 亞，這些國家才是泰國旅游業發展的堅強后盾。東 南亞各國自戰后以來經濟先后迅速發展，人民生活 水平有較大提高，外出旅游的人數不斷增多，由于 地理上和文化上的優勢泰國往往成為這些國家人 民出國旅游的首選。如:1995年到泰國旅游的外國 游客中，有400萬來自東南亞，只有170萬來自歐 洲m0雖然1997年亞洲金融危機使東南亞國家的經 濟發展受到打擊，在一定程度上也影響了泰國旅游 業，但這些國家和地區經濟發展的前景尚好，不少 國家和地區已逐漸走出危機的陰霆。特別是中國 的發展，有能力和條件外出旅游者大增，中國已成 為泰國旅游業一個潛在的巨大客源國。

泰國發展對外旅游經濟合作的依托仍是東南 亞各國。為發展“黃金三角”旅游區，1998年4月泰 國與老撾簽訂了《1998一1999年老泰旅游合作協 議》;1998年7月泰緬簽署《緬泰旅游合作協定》，決 定聯合開發兩國資源;現今泰國正與老撾、緬甸和 中國共同磋商合作開發泥公河旅游資源。業獲得了極大的發展，現在泰國是亞洲地區旅游業 發展最快的地區。旅游的發展也給泰國經濟和社 會帶來了很大效益。旅游業對泰國經濟的促進作 用主要體現在以下兩個方面:

1.賺取了大量的外匯，為工業化的發展積累 了資本

泰國旅游業起步于20世紀60年代，經過70 年代的發展，到80年代進人黃金時期，1982年旅游 創匯能力首次超過大米躍居第一。1992年泰國旅 游受“五月事件”的沖擊有所下降，但很快恢復發 展。多年來，泰國的旅游業一直保持著創匯第一的 地位。1997金融危機之后泰國對外出口下滑的情 況下，泰國的旅游業也能一枝獨秀成為穩定經濟的 重要行業。赴泰旅游人數從1960年的8萬人上升 到2000年的912萬人，2001年這一數字突破1000 萬大關，達1013萬，而2002年游客人數更高達 1080萬人氣旅游外匯收人從1960年的0.078億美 元上升到1996年的85.5億美元③,2000年為72.94 億美元.(受亞洲金融危機后泰株貶值的影響)。目 前泰國旅游業的產值大體保持在約占國民生產總 值10%的水平上氣作為一個發展中國家，泰國的 工業發展需要大量資金，而旅游外匯則為泰國的現 代化積累了大量資本，在相當的程度上緩解了資金 不足的壓力。

2.帶動相關產業，解決了大批城鄉富余勞動 力的就業問題

旅游業的發展帶動了相關產業，尤其為交通運 輸、能源、食品、酒店業和旅游商業的發展注人了活 力。而所有這些行業的發展都有助于緩解泰國現 代化過程中不可避免的大批農村和城鎮富余勞動 力的就業問題，培育出龐大的就業市場。1987年旅 游及相關行業共提供了458825個就業機會，到 1992年在旅游及相關行業就業的人數已達930911 人氣1994年僅旅游業從業人數已占全國勞動力的 27 % m，成為繼農業、工業之后的第三大勞動力就業 部門。旅游業發展推動了泰國服務業總體水平的 提高，解決了大批社會閑散勞動力，也為泰國社會 的安定做出了積極貢獻。

二、泰國旅游業發展的正面影響

三、泰國旅游業的負面影響

在泰國政府和人民的共同努力下，泰國的旅游 許多文章在論述泰國旅游業時偏重于泰國旅

游業的積極正面影響，對泰國旅游業的負面影響往 往一筆帶過。應該在肯定泰國旅游業取得輝煌成 就的同時，必須正視這些存在于泰國旅游業中的問 題。泰國旅游業給泰國帶來的負面影響在以下方 面尤其突出。

1.生態環境和文物資源的破壞

保持旅游業發展的強勁勢頭是泰國政府發展 計劃的重頭戲，泰國政府一度投人大量的人力物 力財力搞旅游開發，一些旅游開發商也投人進來。其中不乏一些旅游開發投機商，他們只注重經濟效 益而無視環保等問題。于是“竭澤而漁”似的旅游 開發的后果卻是越來越多地占用山川、島嶼、河流、海灘和森林。風景區內城市化現象嚴重，景區的完 整性和整體質量受到破壞，嚴重丑化了自然景致和 景區特色，導致不少風景名勝因此而紛紛降級。旅 游業的發展跨越了生態保護和可持續發展的界限，為了發展旅游而采取的一系列“短視”做法已經使 泰國的環境日益惡化。曾為好萊塢影片《海灘》外 景基地而聞名遐邇的被譽為“泰國旅游業王冠上的 明珠”的披披島附近的珊瑚礁，由于環境惡化、水體 富營養化而大量死亡;有的旅行社甚至還打著“生 態旅游”的幌子，推出所謂的與動物全接觸:看捕殺 鯨魚表演，讓游客釣螃蟹，還把環境和生態破壞的 魔掌延伸到了原始地帶。

泰國在熱衷于開發旅游時還有意無意地將文 物保護忽視了。文物古跡本身蘊涵著深刻的文化 內涵和歷史吸引力，旅游和文化的有機共生更能有 效提升景區可觀賞性。但是在泰國的一些地區為 了所謂的旅游經濟效益而將文物作為招徠游客的 手段草草將其修復，結果卻造成大量文物古跡遭到 “修復性破壞”，有的甚至偏離了古跡的原貌，成了 面目全非的“怪物”;有的文物本來該地下保存但出 于經濟考慮而將其發掘出來又因缺乏足夠先進的 保護手段和技術而遭到破壞。大批的建筑群也在 文物古跡旁拔地而起，每天成千上萬的游客涌進涌 出，對有的文物來說已是嚴重超負荷，而有的游客 還無視規章制度亂刻亂畫，使本已不堪的文物保護 工作更是雪上加霜。著名的泰國文物古跡阿瑜陀 耶寺周圍，建筑物、攤點眾多，現在已經被亞洲文物 保護組織列為重點保護對象。無節制地發展旅游，將可能使得泰國那些上百年甚至是幾千年的文物 毀在旅游手里。

2.色情產業泛濫

泰國作為世界級的旅游勝地，娛樂業的興隆是 自然的，但泰國的色情娛樂業作為旅游業的伴生物 其發展速度異乎尋常。早在20世紀80年代初，泰 國政府為了發展經濟就曾經推出了一系列的旅游 活動，放寬了對外國游客的限制，甚至公然設立“紅 燈區”并發給執照經營管理。而一些惟利是圖的旅 游公司借機也樹立起了“色情”和“保障游客絕對自 由”的牌子來開辟快速生財之道。許多旅游區內都 有色情按摩院、男女同歡的“鴛鴦池”等，就連享譽 世界的芭提雅、普吉島都設有脫衣舞會、“人妖”表 演秀這樣專門的色情演出場所。

而中青年婦女商品化是泰國旅游業導致色情 業泛濫的又一表現。國外的報道一般稱泰國的妓 女為30萬一SO萬，事實上許多人認為這一數字太 過于保守。另據估計在1996年泰國的雛妓已達50 萬一70萬，在貧困的泰北山區，6(?%一70%的女孩 都出來賣皮肉氣在過去的10年里，泰國的妓女人 數每年以10%在上升。特別在亞洲金融危機之后，由于泰殊貶值，使得外國游客能夠以更低廉的價格 尋花問柳更在某種程度上刺激了泰國的色情行 業。這些妓女和雛妓的命運很悲慘，尤其是那些14 歲以下的雛妓，她們的身體和心靈受到雙重傷害，過早地以這種不道德的職業來承擔起家庭貧困所 帶來的負擔，她們失去了寶貴的童年和童貞，從小 就失去了做人的價值和尊嚴。

3.吸毒和艾滋病的肆虐

不容否認，泰國色情行業的泛濫，與泰國政府 因害怕打擊色情業會影響國家的旅游收人和其他 方面的稅收而采取寬松政策有很大的關系，但泰國 現在也因此而自食苦果:色情業的過度發展為泰國 帶來了諸如吸毒、艾滋病流行等一系列深重的社會 災難。根據20世紀80年代的一項調查表明，在從 事色情服務的婦女中，有1/4的人經常吸食毒品氣 在今天的泰國，吸毒問題更加嚴峻。眾所周知，“紅 燈區”通常和黑社會聯系緊密，一些黑勢力團伙為 了控制這些妓女往往給其強行注射毒品，使她們心 甘情愿供黑社會驅使。還有一些妓女用吸毒的方 式來麻醉身體和靈魂。加之泰國地處世界毒品的 最大產地“金三角”地帶，毒品在泰國相對易得，且 價格較低，更加劇了紅燈區里妓女的吸毒間題。

吸毒和濫交使這些妓女成為感染HIV病毒的 高危人群。而如前文所述在20世紀80年代泰國政 府為了發展旅游放寬了對外國游客的限制，這個時 期正是艾滋病在歐美的流行時期。隨著大量歐美 游客的涌人，艾滋病便在妓女中廣泛地傳播開來。1994年時，妓女中感染或攜帶艾滋病毒的已達 30%叱半數以上的泰國雛妓都是艾滋病毒的攜帶 者叱妓女問題導致了艾滋病在泰國大肆傳播，不 少成年男性都有過縹娟史的事實使得艾滋病通過 妓女的顧客傳染給他們的配偶或更大范圍的性伙 伴，艾滋病在泰國普通人中間廣泛流行，現在泰國 已經成了亞洲艾滋病的重災區。據泰國衛生部和 紅絲帶中心網站提供的資料顯示，1984年報道首 例艾滋病患者至今，估計泰國的艾滋病毒感染人數 累計占總人數的1.6%(即70萬人左右)，艾滋病患 者約12萬左右氣而泰國的艾滋病毒感染者90% 集中在20一49歲之間，其中25一34歲是患病的高 峰，另泰國每年還新增500(〕一600()名艾滋嬰氣 艾滋病如同一個惡魔吞噬了泰國大量青壯年勞動 力，危及泰國下一代，還使旅游經濟大受打擊，給泰 國整個社會帶來了深重的災難。

4.國家形象的損壞

國家形象是一個國家的軟國力，國家形象的建 設是一個長期的系統工程。泰國曾經因旅游的發 展而加快了國家的進步，在硬國力整體增強的同時 國家形象也有極大提高，然而“成也蕭何，敗也蕭 何”，泰國好不容易樹立的良好形象因旅游業帶來 的負面影響而大打折扣。

市容市貌和旅游風景名勝區的環境因各種污 染而惡化。色情業的泛濫使得很多人自然地把泰 國和性聯系起來，泰國成了“性”和“色情”的代名 詞。艾滋病的肆虐使許多外國游客出于自身健康 的考慮而對泰國望而卻步。由于普吉島艾滋病人 數近年來大幅度瓤升，島上很多酒店、按摩院的生 意已是一落千丈。

尤其令人遺憾的是，以前泰國人民和善樂觀的 形象也因過度發展旅游業而抹黑。同時，由于無限 制發展旅游，一些不法旅行社和導游進一步破壞了 泰國在游客心目中的形象。旅游欺詐行為令客源 國頭痛不已。僅以中國為例，《中國青年報》據國家 旅游局下屬協會提供的消息報道稱:2003年中國 公民出境旅游投訴目的地主要集中在東南亞和港 澳地區，而投訴量泰國居于首位氣

泰國有著豐富的旅游資源，有著多項發展旅游 的優勢，泰國政府和人民以他們固有的精神把泰國 旅游業的發展推向頂峰，同時給泰國經濟和人民生 活帶來了很大的實惠。但是不容否認泰國在旅游 發展中的一些“短視”的做法已經給泰國的環境、人民的健康、國家的形象造成了負面影響，而這些 正是泰國發展旅游長遠規劃所需要的。所幸泰國 政府和人民已經從這些短視的做法中得到教訓，近年來泰國不斷推出旅游整改措施，但是這些問題真 正解決還有待時日。泰國仍需要不斷反思，反思如 何靠不破壞環境、損壞文物、發展色情、欺騙游客來 走出一條真正有泰國特色的健康、誠信、可持續發 展之路，我們也相信泰國必定能走出這樣一條道 路。當然泰國發展旅游的經驗教訓，同樣值得我國 思考和借鑒。

參考文獻:

①⑥錢乘旦、劉金源:《襄球透視現代化的迷途》，浙 江人民出版社，1999年12月第1版，第317頁。

②④中國外交部網站—秦國概況。

③陳艷:《金融危機與秦國旅游業》，《東南亞》2000 年第1期，第45一48頁。

⑤梁源靈:《泰國經濟緩慢增長》，《東南亞縱橫》2002 年第2期，第16一20頁。

⑦⑨劉金源:《論秦國旅游業中的色情問題及其危 害》，《東南亞研究》1998年第5期。

⑧《童妓浪潮肆虐亞洲》，http//www.tmdps.cn/6 ,1/ eeq 1

⑩步堯:《艾滋病肆虐秦國》，《世界知識》1995年第 2,4期，第29頁。

⑧衷青:(秦國婦女狀況點滴》，《中國婦運》1995年 第5期，第44頁。

⑩王新倫:《泰國艾滋病預防控制的效果與特點》，《中國健康教育》2001年第5期，第280--281頁。

O傅蘇:(艾滋病對泰國人口變動的影響》，《人口學 刊》2002年第1期(編譯自:Asia-pacific population jour-na1, September 2001)，第65 }。

0中國青年報，記者蘇敏，2004年3月22日。(作者單位:西南師范大學歷史文化與旅游學 院)

第三篇：泰國留學生漢語學習語音偏誤類別及原因調查報告

泰國留學生漢語學習語音偏誤類別及原因調查報告

文學院 11級對外漢語班

帶隊老師：龍濤

實習地點：國教院

摘要：本文根據見習期間與泰國同學交流以及課堂觀摩過程中發現的一些偏誤進行分類，因為實習時間條件的限制，主要對語音上的偏誤進行調查。并根據所學知識以及結合前人的研究對泰國同學習漢語過程中出現的語音偏誤原因進行了簡單的分析，得出了一些初步的結論。報告的最后根據偏誤分析的結論，結合偏誤分析理論和教學理論對泰國留學生課堂教學提出了我們自己的建議。

引言

2014年10月，我們在校南校區對外漢語系留學生本科教學班和入門班進行了為期兩個月的實習。在此期間我們通過課堂觀摩記錄，課后班里的留學生討論交流，平時有針對性的對泰國籍留學生進行一些簡單的語言調查，然后在網上搜集整理了一些關于泰國學習漢語的偏誤的語言材料并在此基礎上結合班里調查的實際情況對材料進行了進一步整理，得出了一些簡單的結論，并依照我們自己所學及調查情況嘗試向老師提出一些可行性的教學建議。

一、調查實施

（一）調查內容

泰國籍留學生學習漢語中的語音偏誤。

（二）調查方法

1，課間與留學生交流注意并記錄留學生的語言 2，課堂觀摩記錄留學生的語言

（三）調查對象

我校國教院的入門班及其它班的泰國籍留學生。

（四）調查步驟

10月14日-11月12日 進行課堂觀摩記錄、語言調查 11月14號 整理分析搜集到的語言材料 11月15號文獻資料查詢，形成初步調查結論 11月16號 撰寫調查報告

二、調查結果與分析

1，偏誤分析理論

偏誤分析（error analysis），就是對學生學習第二語言過程中所犯的偏誤進行分析，從而發現第二語言學習者產生偏誤的規律，包括偏誤的類型和偏誤產生的原因等。

偏誤是指第二語言學習者在使用語言時不自覺地對目的語的偏離，是以目的語為標準表現出來的錯誤或不完善之處。這種錯誤是成系統的、有規律的，反應了說話人的語言能力，屬于語言能力范疇。

偏誤分析是在語言學理論中介語假說的基礎上發展而來的，最早由魯健驥介紹到中國（80年代初）

偏誤分析理論的創始人Corder認為第二語言習得者的錯誤和第一語言學習者的錯誤，都存在系統性和非系統性的區別。在此基礎上，他還區分了兩個概念—“差錯”（mistake）和“偏誤”（error）：差錯是非系統性的錯誤，屬于語言性質運用的錯誤，是因為不能運用語言知識而產生的，學習者無法自己改正；偏誤屬于系統性錯誤，是由于語言知識缺乏而產生的，也是學習者語言使用能力欠缺的一種表現，學習者自己能夠改正。

2，偏誤類型及其原因分析

我們主要是針對留學生的語音偏誤進行了調查，主要分為聲調，聲母和韻母。

學習漢語首先遇到的就是語音問題，我們在課堂觀摩及與留學生交談過程中，發現了一些語音上的問題。下面主要對他們出現的語音偏誤的幾個方面及各自的原因進行簡單分析。

一、聲母偏誤

本文所考察的語料來自海南師范大學國際交流學院入門班泰國籍學生的錄音。我們對這些泰國留學生的語音樣本進行了分析，之所以選擇入門班的學生作為分析對象，是因為該級別的學生是零起點，他們所表現出來的偏誤具有典型性，有利于我們總結泰國留學生學習漢語普通話語音中偏誤出現的規律及學習的難點。

在入門班階段，泰國學生的漢語聲母發音偏誤分布范圍廣，情況復雜。在普通話的21個輔音聲母中，有15個聲母存在偏誤，換句話說，有超過70%的聲母的發音都存在偏誤。從偏誤的形式看，有些聲母的偏誤形式很多，如：k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c等聲母的偏誤形式都在兩種甚至兩種以上，可見入門班的泰國學習者對漢語聲母發音認識模糊。高遠（2002）指出，成年的外語學習者總愛根據本族語的語音系統和音位系統來判斷外語的語音，并用自己本族語的發音去代替外語的發音。由于在入門階段，泰國學生還未擺脫泰語語音系統的束縛，對漢語語音特征也未建立起系統的概念，因而出現大量偏誤也是情理之中。

造成偏誤的最主要原因是漢語和泰語讀音的字母體系不同。我們通過對比歸納出泰國學生學習漢語聲母存在的問題，我們把它們概括為：（1）漢語和泰語都有送氣和不送氣之分，但它們在用拉丁文轉寫形式表達送氣與否時采用不同的方式，泰語中常用h來表示送氣，所以初學漢語的泰國留學生常把漢語的聲母p、t、k、c讀成[p]、[t]、[k]、[ts]；（2）平舌與翹舌也是泰國學生比較難以掌握的z、c、z與zh、ch、sh的區分；（3）泰語輔音中沒有與漢語的j、q相同的音，泰國學生在發這兩個音時常常會發成漢語的z和c；（4）泰語輔音有清濁對立，而漢語聲母沒有，所以泰國學生常把漢語的聲母b[p]和d[t]發成濁音[b]和[d]；（5）字母r在漢語和泰語中具有完全不同的發音部位和發音方法，表示不同的讀音，所以漢語聲母r也是泰國學生常常發不好的一個音；（6）漢語聲母x與跟j、q一樣屬于泰語中沒有對應音的一類，同時是泰國學生學習的難點。

從這次的調查中，我們總結出初級階段的泰國學生多集中在c、j、q、z、zh、b、p、d、t、g、k、l等聲母的偏誤上。

糾錯對策

我們在教授漢語時，還必須就學生的偏誤進行有針對性的糾錯。以下結合較有代表性的幾類偏誤談談糾正泰國留學生聲母發音的一些對策和方法。

（1）對于某些清聲母念成濁聲母的，如b[p]、d[t]分別念成[b][d]的問題，我們認為不難克服。泰語中同樣有清音[p]和[t]。只是用了p、t表示而已，只要告訴學生普通話基本不存在清濁對立，并讓學生明白普通話b[p]、d[t]相對應的是泰語里的p[p]、t[t],而非b[b]、d[d]即可。而對于將某些送氣音念成不送氣音的問題，如將p[p]發成[p],t[t]發成[t],k[k]發成[k]等，同樣也是由于漢泰兩種語言用相同拉丁字母表示不同發音造成的。其實這些音在兩種語言中都存在，只要讓學生記住漢語拼音中拉丁字母的實際讀音，學生也是很容易掌握的。

（2）針對泰國學生發不好zh、ch、sh、r、和z、c的問題，關鍵是要講清楚發音原理和方法。可以采用演示法，用雙手模擬發音器官，講解時，把左手掌向左平掌微 屈，五指并攏手心向下，代表硬腭和牙齒；右手手心向上，代表舌頭。發舌尖后音zh、ch、sh、r時，模擬舌頭的運動，將右手微屈，接近或頂住左手第二關節，表示舌頭向上翹起，從而避免再用母語中的習慣的發音方法來模擬這些音。至于z、c,由于泰語中有s[s]這個音，在教z、c時也不妨讓學生先體會s[s]的發音部位。

（3）針對j發成[c],q發成[c]的問題，可通過圖示讓學生明白發音。（4）對于h[x]發成[h]的問題，可以用學生發會的[k]來糾正。

二、韻母的偏誤

(1)單元音韻母中:當“o”與聲母相拼時,其發音往往就變成[ ua ];“e”舌位偏低,近似于央元音[.];ü[ y ]的發音變成[ u ]、[ i ]或[ ui ];2i[.]、2?[ ]舌位不穩定,發音不到位。

(2)復元音韻母中:“ao”被發成[ au ] ,在塞音后尤其明顯;“ei”常常發成[.:i ];“ie”發成近似[ ia ]的音,而且有時還跟“üe”互相混淆;“uo”常常有一個后續音,聽起來像[ uA ] ,真正的“ua”有時卻發成[ uo ];“iu”和“ui”的中間音完全丟失。

(3)鼻音韻母中:“ian”發成[ ian ]或[ i.n ];“iang”有時變成[ i..];“uan”發成[ u.n ];üan 發成[ uan ]或[ u.n ] ,有時發成[ ian ];很多后鼻音韻母鼻音不夠靠后,聽起來像前鼻音。

(4)卷舌音“er”的卷舌不明顯。造成偏誤的原因。

由于泰語中沒有e[.]和ü[ y ]這兩個音,所以學生就用央元音[.]替“e”,用[ i ]或[ iu ]代替ü[ y ]。同理“, üe”就念成了“ie”“, üan”就念成了“ian”。泰語中沒有[ei ]這樣的發音,但有一個近似的[.:i ] ,所以當他們發“ei”時,聽起來就像“e + i”。泰語中也沒有ie[ i.] ,近似的只有[ i :a ] ,所以學生常用它來代替“ie”。泰語中沒有uo[ uo ] ,近似的有[ u :a ] ,這個u 是個長音,學生常用它來代替“uo”。另外,泰語長元音相當多,單元音中有9 個,二合元音中有10 個,而三合元音3 個都是長音。由于母語的習慣作用,泰國學生在發漢語韻母和拼讀音節時往往將音拉長,這也許可以從另一個方面解釋為什么他們的發音在漢語陽平和去聲調中總顯得拖沓。

《漢語拼音方案》是一種拼音字母,而不是單純記音的音標,其中“a、e、i、o”這些字母代表的音素不止一個,如:a、an、ian、iang 這三個韻母中“a”的實際發音是不同的;ei、ie、e、en 這四個韻母中“e”的實際發音也是不同的。但是它們都用同一個字母(a 或e)來表示,所以學生就容易把它們發成同一個音,于是就造成了把“ian”發成[ ian ] ,把“ei”發成[.i ]的結果。另外《, 漢語拼音方案》中有許多省略式也誤導了學生的發音。如“: o ,2?,ü,üe ,iu ,ui ,üan ,un ,ün”等韻母的發音偏誤,有相當一部分是因為受了省略式的誤導,看字母發音而造成的。教學策略

(1)對于在泰語中沒有的音,要提醒學生可能會犯什么樣的錯誤,避免使用替代策略,并且注意控制時長,待學生掌握正確發音后,可有意要求他們把音發得短促些。

4(2)要解決e 的問題,關鍵在于舌位要提高,并且靠后,發音時肌肉緊張,體現出緊元音的特點,可通過一些松緊元音對比的詞語練習,讓學生體會其中的不同,如“哥哥”。要解決ü[ y ]的發音問題,采用先發[ i ]然后圓唇發出ü[ y ]的辦法。(3)舌尖元音2i[]、2?[]的學習,最好采用音節zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri 整體認讀的方法。

(4)對于由漢語拼音方案引起的問題,要提醒學生韻母實際發音與書寫形式之不同,加強正確發音的練習,特別要注意容易丟音的一些韻母,如:uei(2ui),iou(2iu),uen(2un)

三、聲調偏誤

我們知道漢語是有聲調語言，只不過在非聲調語言中，聲調的不同不會影響詞的意義。而在聲調語言中，聲調是有系統地利用不同調值來分辨音節或某一個詞的語義，漢語就是極具代表性的聲調語言。現代漢語普通話有四個聲調，調值為55、35、214、51，由于漢語聲調這種升降曲折的變化，與大多數語言語音系統中的聲調或輕重音差別較大，因此，成為外國學生學習漢語語音時，受母語語音干擾最多。

我們在聽課過程及平時的交流中明顯感覺學生（特別是我們聽課的剛剛學習漢語的入門班）對于漢語聲調的把握很成問題。他們在發一聲和四聲的時候問題不是特別大，但是發二聲和三聲的時候就經常容易出錯，例如“老師”，他們很多就把第一個“老”發成了二聲，第二個“師”發成四聲；而且很有意思的是，他們在發單個的音的時候能夠基本上發準，但是碰到一個句子的時候就慘不忍睹了。這種狀況在讀語音近似的句子的時候更為突出。

究其原因，主要是因為與漢語不同泰國是非聲調語言，沒有區別意義的作用。比如說ya。(以正常的聲音或者比較高的聲音，同樣都是感嘆詞，表示邀請、催促:來吧!)。這跟漢語的四聲不同，因為在漢語里，聲調具有區別意義的作用。例如:“yā”(鴨)、“yá”(牙)、“yǎ”(雅)、‘yà”(亞)。每一個音節的聲母和韻母都相同但意思不一樣,這是因為聲調不同的緣故。

其次是漢語四聲本身就有一定難度。漢語的第一聲為55陰平調型最簡單，國學生也最易掌握。去聲為51，泰國學生發起來困難也不會很大，雖然尾音調值太到位，但聽起來還是沒什么問題。但是上聲調值為214，調型先降后升，比較復雜，且在語流中又有一些變化規則，對泰國學生來說這無疑只是最難掌握的。普通話陽平是中升調，調值為35。學生有時會把它發成中平調，出現調型偏誤，特別是在和上聲連在一起讀時出錯率更高，他們常常分不清陽平跟上聲，經常混淆。

漢語聲調的偏誤很大一部分來自漢語的聲調錯綜復雜，兩個字或者一句話連讀就會發生聲調變化，例如：“一件”、“一下子”，“不是”、“不要” 等是陽平35。漢語連讀除了會出現字的變調（有一聲變二聲或四聲變二聲）之外，還有一些會變為輕聲，比如說：媽媽、爸爸、拍拍??這些發出輕聲的詞 語大部分是表示親近，有好感，這與漢語中的“兒”化音十分相似，并且兒化也會使發音產生變化，例如：小球兒、寶貝兒、糖心兒??

對于聲調的學習，我們認為就要在平時聽力中要求學生標明聲調，在口語課中老師即使糾正，在平時閱讀中學生要求自己讀準每個聲調。除此之外，可以采用每天讀一點漢語的辦法來糾正自己的聲調錯誤。

三、結束語

由于我們小組能力有限，我們只是進行了一些初步的語言調查，同時也借鑒了很多學長學姐的之前調查成果。我們自己認為不足的地方很多，材料等方面做的都不是很全面。但在這個過程中，我們整個小組成員確實也都很努力，有了這次的經驗，希望我們以后關于這方面可以做的更好一點。同時在這個過程中也體會到了要成為一名優秀的對外漢語教師的不易。在國教院遇到的每一位老師都有很多讓我們學習的有點，這更讓我們知道要成為一名好的漢語教師我們還相差很遠，在以后的日子里我們會繼續努力！

第四篇：中文在泰國備受推崇 漢語教師供不應求

儒森漢語

中文在泰國備受推崇 漢語教師供不應求

“無論是僑胞子弟，還是泰國的孩子，你們都在他們的心里播撒著感情的種子、友誼的種子，相信早晚會生根發芽。”中國國務院僑辦主任裘援平7月2日在訪問泰國北欖公立培華學校時勉勵中國外派華文教師時這樣說。此前的5月，泰國副總理兼教育部部長蓬貼·貼甘乍那在訪華期間表示，此次來華訪問，他的主要目的就是率領泰國教育部代表團向中國教育部和中國國家漢辦表達感謝，感謝中國教育部和漢辦多年來對泰國教育事業，特別是漢語教學事業的大力支持。

如今，在泰國，對外漢語教育事業呈現蓬勃發展之勢，中國語言和文化受到廣泛的追捧。

泰國對漢語教師的需求是多方面

想學中文的泰國人數量每年都在成倍地增長，對中文的需求存在于各方各面，泰國急需培養出自己的漢語教學隊伍。泰國副總理兼教育部部長蓬貼·貼甘乍那于5月22日在中國-東盟中心訪問時表示。

自2003年中泰合作的“漢語教師志愿者項目”啟動以來，2013年赴泰任教的志愿者達到1676名，再創歷史新高，但仍與泰國政府的需求相距甚遠。

儒森漢語

談到中文在泰國趨熱的原因，貼甘乍那認為，泰國對漢語教師的需求是多方面，不僅小學、中學、大學需要大量的漢語教師，就連成人教育和社會培訓機構也有需求。“面對著每年300萬的中國游客，商人也需要學會漢語才能做生意。”貼甘乍那說，“需要學習漢語的人每年都在成倍地增長，1600多人的數字盡管已經很龐大了，但仍然無法滿足泰國的需求。”

“漢語熱”方興未艾 成為最受學生歡迎的外語

貼甘乍那5月28日在接受新華社和人民日報等中央主要新聞單位訪問團聯合采訪時說，泰國社會將近一半的人都有華人血統，每年從中國來泰國游客已經接近300萬人，泰中文化的融合不僅有歷史的基礎，也有現實的渠道。泰中文化從不相互排斥，中國語言和文化在泰國受到大力推崇。

據泰國教育部不完全統計，目前泰國有3000多所學校開設了漢語課程，學習漢語的人數達到80多萬，一場“漢語熱”方興未艾。截至2013年，國家漢辦已累計向泰國派遣了12批共計8715名漢語教師志愿者教授漢語，傳播中華文化。

貼甘乍那說，泰國地處東盟的中心位置，到2015年東盟共同體建成后，會有更多東盟其他國家的人來泰國旅游、經商等，他們會在這里更多、更全面地接觸和了解到中國的 儒森漢語

語言文化。

今年4月，泰國國會主席頌薩·革素拉暖在接受媒體采訪時也透露，泰國將推出一項名為“你好，我愛你”的漢語工程，計劃通過中泰雙方的合作共同促進漢語在東盟國家的傳播，目標是在4年內讓東盟10國6億人中的1億人會說漢語。

談及漢語教育在泰國國民教育中的地位時，蓬貼表示，泰國教育部提倡學生學習泰語、英語以外的第三門語言，現在漢語已經超過法語、德語成為最受學生歡迎的外語。國家漢辦每年向泰國派出大量志愿者，但仍然不能滿足“漢語熱”需求。

儒森為你赴泰做對外漢語教師護航

儒森漢語是儒森教育旗下知名品牌，是中國規模最大的中文培訓和對外漢語教師培訓機構，同時是國家漢辦會員機構、世漢學會會員單位、瑞典國際學生援助委員會CSN官方指定中文培訓學校、孔子學院遠程教育中心新HSK網考（上海）考場、IPA國際認證協會官方指定培訓基地及證書考核機構。全球對外漢語教學領域唯一公開全部級別中文課程教學核心技術的專業中文機構。

儒森漢語自成立以來，吸引了大量外籍中文學習愛好者和外資企業中文培訓需求，同時吸引了大批國際對外漢語教 儒森漢語

學愛好者加入到全球推廣漢語的隊伍中來!

儒森教育始終堅持把“實踐教學”放在第一位!以全面提升學員的對外漢語教學技術和方法、培養高素質、高水準的國際對外漢語教師為己任。

截至目前，儒森漢語累計培養出2000多名對外漢語教師走上了對外漢語教學之路，學員遍布世界各地從事中國語言及中國文化的推廣傳播工作。

目前，儒森漢語承泰國眾多院校和海外中文機構委托，正招募赴泰國推廣中文語言和中國文化的國際漢語教師數名，為你去泰國從事漢語教育提供資格培訓，協助你與泰國相關院校簽訂雇傭合同、辦理赴海外教師工作簽證、派發簽證及相關手續，切實為你赴泰做漢語教師、傳播中國傳統文化護航。

第五篇：打造文化精品推動旅游發展

打造文化精品推進景區發展

7月8日晚，2012“鏡泊勝景”大型多媒體歌舞秀首場演出暨“鏡泊勝景”中國攝影大賽啟動儀式在鏡泊湖舉行。市長林寬海宣布活動開幕；市委副書記、紀委書記沙廣華與參會嘉賓為“鏡泊勝景”中國攝影大賽啟動儀式剪彩。來自國家、省、市領導，各界嘉賓和全市1500多名群眾現場觀看了這場濃縮鏡泊湖地域歷史民俗特色與人文景象的文化盛宴。市領導王同堂、沙廣華、周景隆、葛民、王育偉、梁橋、楊明、侯鴻雁、張海華、閆子忠、王福順、莊乾良、李自親、張國君觀看演出。

2012“鏡泊勝景”大型多媒體歌舞秀由市委、市政府主辦，黑龍江省鏡泊湖風景名勝區自然保護區管理委員會斥資3000多萬元承辦，黑龍江電視臺承制，牡丹江新聞傳媒集團旅游演藝公司、市文廣新局文化藝術中心、牡丹江師范學院音樂與舞蹈學院參演。演出將鏡泊湖深厚的文化底蘊和濃郁的地域特色融于一體，旨在讓“鏡泊文化”更自然地融入旅游文化之中，將鏡泊湖的獨特魅力全面展示和呈現給廣大游客，進一步提升鏡泊湖旅游線路的美譽度和觀賞性。作

為鏡泊湖之夏旅游文化節的重要組成部分，本次活動實現了旅游產業與文化事業的深度融合，必將對提升牡丹江的城市綜合競爭力起到積極作用。

2012“鏡泊勝景”大型多媒體歌舞秀首場演出由黑龍江電視臺主持人周巍、袁哲主持，演出主要分為三大篇章：《宇宙鴻章》、《歷史韶光》和《盛世華章》。將３０００年前博大精深的肅慎文化、“海東盛國”的昔日輝煌、抗日英烈在鏡泊湖畔英勇斗爭、林業工人為支援祖國建設爬冰臥雪、辛勤勞作的壯麗場景和熱情歡快的俄羅斯民俗風情舞蹈表演等內容一一呈現。接下來兩個多月的旅游旺季里，每晚19時30分，游客們都將準時在鏡泊湖演藝廣場欣賞到精彩的表演。

為廣泛宣揚鏡泊湖地域歷史文化和人文藝術的魅力，實現市委、市政府提出的“貿旅牽動”戰略發展目標，由鏡泊湖管理委員會主辦這場“鏡泊勝景”鏡泊湖大型多媒體歌舞秀。整場演出投入2000多萬元，建設了3000平方米的實景演出場地，由省電視臺專業人士策劃編排執導，集納全市優秀舞蹈專業團體，組成了強大的編導和演出陣容。這也是我省景區實景演出的首次嘗試。是牡丹江地區投資最大、檔次最高的藝術精品。接下來，鏡泊湖管委會將組建演出公司，進一步整合全市演藝資源，將《鏡泊勝景》大型歌舞秀打造

成為的文化精品，為繁榮全市、全省的文化創作再立新功。同時以文化為引領，帶動龍頭景區建設，全面實現大發展、大變化的既定目標。

北京大學歌劇研究院院長、牡丹江籍朝鮮族歌唱家、著名歌劇表演藝術家、國家一級演員金曼也專程趕到現場演出。首演正式開始前，著名軍旅攝影家、國家風景名勝區協會、攝影專業委員會主任宋舉浦少將向鏡泊湖風景名勝區自然保護區頒授“中國風景名勝區協會鏡泊湖攝影基地”牌匾。