第一篇：仙桃四中基于學(xué)的指導(dǎo)方案

仙桃市第四中學(xué)“基于學(xué)的指導(dǎo)”

課堂教學(xué)改革行動方案

為了深入推進我校課堂教學(xué)改革，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，使學(xué)生獲得終身發(fā)展必備的核心素養(yǎng)，根據(jù)教育部《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》和《仙桃市中小學(xué)“基于學(xué)的指導(dǎo)”課堂教學(xué)改革行動方案》，我校擬從2017年秋季學(xué)期開始，在全校開展“基于學(xué)的指導(dǎo)”的課堂教學(xué)改革。

一、指導(dǎo)思想

堅持以“發(fā)展更高質(zhì)量更加公平的教育”為總體目標，以提高課堂教學(xué)效益為重點，以促進學(xué)生學(xué)習(xí)實踐活動的落實、提升學(xué)生核心素養(yǎng)為主旨，進一步深化課堂教學(xué)改革，深入推進“基于學(xué)的指導(dǎo)”課堂教學(xué)改革實踐活動，構(gòu)建規(guī)范有序、優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)管理機制，形成以生為本、主動發(fā)展的課堂教學(xué)生態(tài)，使教學(xué)活動更富發(fā)展性、針對性和實效性，推動全校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步持續(xù)提升。

二、改革目標

總目標：打造“基于學(xué)的指導(dǎo)”課堂，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。

1、全面提高學(xué)生的學(xué)力。從培育學(xué)生核心素養(yǎng)的高度出發(fā)，通過開展“基于學(xué)的指導(dǎo)”課堂教學(xué)行動，摒棄題海戰(zhàn)術(shù)，在不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的前提下，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率，讓全體學(xué)生做到善學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)。

2、全面提高教師的教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，增強廣大教師以生為本的“基于學(xué)的指導(dǎo)”的教學(xué)意識，在課堂教學(xué)中做到能“為學(xué)而教”，使每個教師確定終身追求學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)效的信念，充分發(fā)揮教師在課堂教學(xué)改革中的主體作用，促進教師隊伍專業(yè)成長。

3、全面提高課程實施水平和教育教學(xué)質(zhì)量。適應(yīng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要，徹底根除課堂教學(xué)的積弊，從教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)技術(shù)等多個層面開展“基于學(xué)的指導(dǎo)”課堂教學(xué)實踐，著力改變學(xué)生、教師、學(xué)校的生存狀態(tài)和生存方式，努力打造仙桃課堂教學(xué)精品。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

1仙桃四中“基于學(xué)的指導(dǎo)”課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：游傳桂

副組長：陳化波

周列云

陳磊

高小飛

湯敏飛

劉鴻雁 成員：羅力

陳超

郭志斌

魯艷 全體教研組長

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。全校教師要充分認識開展“基于學(xué)的指導(dǎo)”課堂教學(xué)改革的必要性、重要性和緊迫性，把開展“基于學(xué)的指導(dǎo)”課堂教學(xué)改革實踐作為學(xué)校教研工作的一項重點來抓。領(lǐng)導(dǎo)小組要組織好教學(xué)改革每個階段的工作，親自帶頭研究和學(xué)習(xí)，踐行“基于學(xué)的指導(dǎo)”理念，創(chuàng)設(shè)改革氛圍，確保領(lǐng)導(dǎo)得力，組織有序，效果明顯。

2、明確責(zé)任，狠抓落實。按照方案安排，結(jié)合實際，落實工作職責(zé)，層層分解工作任務(wù)，確保“基于學(xué)的指導(dǎo)”課堂改革事事有人抓，處處有人管。

四、活動安排

2017年9月——2017年10月 主要任務(wù)：制定方案，展開學(xué)習(xí)和討論

1、學(xué)校制定“基于學(xué)的指導(dǎo)”課堂教學(xué)改革方案。

2、學(xué)校編訂學(xué)習(xí)資料，全校教師人手一冊，認真學(xué)習(xí)。

3、以教研組為單位，組織教師專題研討，進一步明確“基于學(xué)的指導(dǎo)”的內(nèi)涵和要求。

4、全校教師圍繞“基于學(xué)的指導(dǎo)”學(xué)習(xí)撰寫學(xué)習(xí)心得體會。

5、舉辦結(jié)合“基于學(xué)的指導(dǎo)”的專題講座。2017年11月——2018年1月 主要任務(wù)：第一階段改革實踐

1、學(xué)校根據(jù)新的課堂改革要求，修訂和完善教學(xué)管理制度，保障課堂教學(xué)改革工作的開展。

2、召開主題班會，學(xué)生進行核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)。

3、全校教師參加“開門課”活動，同學(xué)科跨學(xué)科聽課，研討。

4、在“開門課”的基礎(chǔ)上，落實對課堂教學(xué)的觀察，開展學(xué)生評教和教師互評活動。

5、結(jié)合朝讀經(jīng)典活動，下發(fā)自編的經(jīng)典讀本，學(xué)生誦讀。

6、以核心素養(yǎng)為主題結(jié)合“基于學(xué)的指導(dǎo)”開展教師演講比賽。

7、制定新的核心素養(yǎng)報告單。

仙桃四中教科室 2017年秋季學(xué)期

第二篇：仙桃中學(xué)運動開幕式方案（定稿）

仙桃中學(xué)32屆運動會開幕式儀式方案

一、宣布仙桃中學(xué)32屆田徑運動會開幕式正式開始；

二、介紹參加開幕式的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；

三、升國旗、奏國歌；

四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話致詞； ；

五、裁判員代表宣誓；

六、運動員代表宣誓；

七、宣布入場式開始

1、入場順序

（1）國旗先導(dǎo)隊入場

（2）紅旗方隊入場

（3）各班運動員代表隊入場。

2、入場式要求：（1）人數(shù)：

國旗先導(dǎo)隊10人

紅旗方隊40人

各班代表隊舉班牌1 人、班旗1 人

（2）隊形：舉班牌、班旗同學(xué)領(lǐng)頭，其他同學(xué)成6路縱

隊，前高后低，左高右低。（3）服裝：統(tǒng)一穿校服

（4）入場形式：徒手，在通過主席臺時，允許高呼口號，音樂統(tǒng)一使用運動員進行曲。

八、開幕式主題口號：

發(fā)展體育運動 增強人民體質(zhì)

第三篇：仙桃(惠州)工業(yè)園奠基儀式方案

仙桃（惠州）工業(yè)園奠基儀式方案

一、時間：2010年元月20日上午10時18分

二、地點：仙桃（惠州）工業(yè)園工地，主席臺設(shè)在新城大道，坐東朝西。

三、參加人員：

1、省領(lǐng)導(dǎo)；

2、省科技廳、省發(fā)改委等省直部門領(lǐng)導(dǎo)；

3、市“四大家”領(lǐng)導(dǎo)；

4、鎮(zhèn)辦園黨委書記；

5、相關(guān)部門一把手（28個單位）：市建委、市國土局、市規(guī)劃局、市公安局、市房產(chǎn)局、市招商局、市城管局、市電力公司、市人民法院、市人民檢察院、市發(fā)改委、市自來水公司、市消防大隊、市國稅局、市地稅局、市工商局、市財政局、市建工局、市環(huán)保局、市電信公司、市文廣新局、市教育局、市交警大隊、市人民銀行、市工商銀行、市農(nóng)發(fā)銀行、市中國銀行、市信用聯(lián)社；

6、沙嘴辦事處全體機關(guān)干部；

7、葉河、徐臺、肖陽3村全體村組干部；

8、敦凰資本集團高管30人；

9、敦凰資本集團重要客戶50人。

四、活動安排

（一）元月20日上午8時至9時40分，納偉仕公司工

作人員、沙嘴辦事處機關(guān)干部以及羅曼緣禮儀公司工作人員進行現(xiàn)場準備。納偉仕公司領(lǐng)導(dǎo)及工作人員在簽到處接待來賓；禮儀小姐引導(dǎo)參加儀式的嘉賓簽名，派發(fā)禮品，并引導(dǎo)到指定區(qū)域；禮儀小姐為出席儀式的領(lǐng)導(dǎo)佩帶胸花；腰鼓隊、軍樂隊、威風(fēng)鑼鼓進行迎賓表演；舞龍《盤古開天》表演。

（二）上午9時48分，舞獅隊上臺表演，納偉仕公司安排專人祭天祈福。

（三）上午10時18分，奠基儀式開始。

主持人：廣電播音員（待定）

1、主持人介紹項目情況和主席臺嘉賓。

2、請劉新池市長主持奠基儀式。

①請納偉仕公司總裁厲天福先生致歡迎辭；

②請省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)致辭；

③請沙嘴辦事處黨委書記魏尚艷致辭；

④請市委書記周霽致辭。

3、舉行奠基

①舞獅表演，南獅點眼。請禮儀小姐端上“金碗、金筆”，請省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)及厲天福先生執(zhí)筆在金獅上點睛，并投喜包，開始舞獅、奏樂、擂鼓、施放環(huán)保禮炮。

②請主席臺嘉賓為仙桃（惠州）工業(yè)園開工奠基。禮儀小姐引導(dǎo)嘉賓隨舞獅隊前往奠基地；禮儀小姐在嘉賓旁邊扶彩，并送上白色手套；主持人祈福，嘉賓為奠基石培土，施放禮炮，釋放慶典火箭，燃放日景彩煙，鼓樂同鳴，樁機、施工車輛、施工人員進場施工。

4、上午11時28分左右，主持人宣布奠基儀式圓滿結(jié)束，工作人員安排領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓前往天誠酒店進餐。

（四）午宴安排

時間：中午12時

地點 ：天誠國際大酒店金色大廳

人員：所有出席奠基儀式的領(lǐng)導(dǎo)和來賓。

活動內(nèi)容：（由絲寶歌舞團主持）

1、劉新池市長致答謝辭；

2、宴會開始；

3、歌舞表演。

（五）客戶見面會安排

時間：下午3時

地點：天誠國際大酒店

參加人員：市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)、納偉仕公司領(lǐng)導(dǎo)、沙嘴辦事處領(lǐng)導(dǎo)、納偉士公司重要客戶。

主持人：納偉士公司領(lǐng)導(dǎo)

主要內(nèi)容：市領(lǐng)導(dǎo)介紹仙桃招商引資政策，宣傳推介仙桃；納偉仕公司介紹公司生產(chǎn)經(jīng)營情況。

（六）晚宴

時間：下午5時30分

地點：天誠國際大酒店

（七）奠基活動圓滿結(jié)束

五、前期準備

（一）嘉賓邀請

1、請柬由納偉士公司統(tǒng)一制訂，元月15日前到位；

2、省、市領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)辦園領(lǐng)導(dǎo)以及市直各部門領(lǐng)導(dǎo)由沙嘴辦事處負責(zé)邀請；

3、納偉士公司領(lǐng)導(dǎo)及客商由納偉仕公司負責(zé)邀請。

（二）嘉賓接待

1、元月19日中午由納偉仕公司在天誠酒店設(shè)立接待處；

2、元月19日下午，組織車輛赴武漢接待客人，警車一輛，考斯特若干，車輛由沙嘴辦事處協(xié)調(diào)落實，來賓由納偉仕公司負責(zé)接洽。

3、元月19日晚宴，邀請市領(lǐng)導(dǎo)參加。

（三）職責(zé)分工

1、主席臺、禮品、奠基儀式現(xiàn)場舞獅、威風(fēng)鑼鼓以及午宴歌舞表演由納偉仕公司負責(zé)落實；

2、來賓食宿由納偉士公司安排接洽，沙嘴辦事處承擔(dān)經(jīng)費；

3、奠基儀式所需的奠基石、鍬、彩綢等由納偉仕公司負責(zé)；

4、現(xiàn)場穩(wěn)定工作由沙嘴辦事處負責(zé)。

5、奠基儀式上的樁機進場、施工車輛進場、施工人員進場由納偉仕公司負責(zé)組織。

第四篇：仙桃職業(yè)學(xué)院模擬招聘會策劃方案

仙桃職業(yè)學(xué)院模擬招聘會策劃方案

一、大賽宗旨和目的

此次大賽由全國人事部人才流動中心主辦，旨在拉近用人單位與在校學(xué)生之間的距離，使用人單位“選擇人才、培養(yǎng)人才的現(xiàn)代理念”深入校園，使學(xué)生在此次活動中能夠了解并進一步剖析自身的求職競爭能力，促進其求職觀念的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)其對求職能力的培養(yǎng)。

通過此次大賽將就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)測評、職業(yè)認證培訓(xùn)等與就業(yè)相關(guān)項目、概念引入高校，為大學(xué)生與企業(yè)的零距離接觸提供平臺，進一步增強大學(xué)生對企業(yè)的了解程度，幫助大學(xué)生成功就業(yè)。

二、大賽主題

“成就美好未來”

三、大賽組委會

主辦單位：仙桃職業(yè)學(xué)院

承辦單位：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會

指導(dǎo)單位：仙桃職業(yè)學(xué)院學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心

四、大賽賽程賽制

賽程：此次大賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個組成部分，采用分崗位競爭的形式。歷時一個月左右。

賽制：

報名階段：

1、報名方式：院系推薦、網(wǎng)上自薦和擺展臺現(xiàn)場報名。

2、簡歷整理：收取的簡歷按匯總之后按崗位設(shè)置進行分類評選。

初賽：

1、簡歷篩選：由相關(guān)的人力資源專家和企業(yè)人事部的人員組成小組，進行簡歷的篩選。具體操作采用打分制，取平均分，按排名先后進入第二輪。

2、筆試：對參賽選手進行職業(yè)性向測試、素質(zhì)測試和情商測試，進一步選出更優(yōu)秀的選手進入復(fù)賽。

復(fù)賽：

1、自我介紹：每位選手將有1.5—2分鐘的時間進行自我介紹。

2、結(jié)構(gòu)化面試：每位選手將就比賽現(xiàn)場抽取的題號進行回答。

3、情景化面試：此環(huán)節(jié)專業(yè)性最強，專家將根據(jù)選手的自身情況及現(xiàn)場表現(xiàn)進行現(xiàn)場即興提問。

4、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論：隨機將選手分為兩組，現(xiàn)場提供一個案例，進行討論，十五分鐘后將結(jié)果以宣講的方式展示給評委和觀眾。

5、評委點評：評委將就每一環(huán)節(jié)進行詳細的點評。

決賽：

1、自我介紹：每位選手將有1.5—2分鐘的時間進行自我介紹，由選手比賽經(jīng)歷回顧和現(xiàn)場自我介紹兩部分組成。

2、壓力面試：評委將對每位選手進行三分鐘的壓力面試。

3、案例分析：每位選手將現(xiàn)場抽取案例分析題，評委將根據(jù)選手在答題過程中表現(xiàn)的分析、決策等方面的表現(xiàn)作出評價。

4、觀眾互動：觀眾對選手現(xiàn)場提問。

5、評委點評：評委將對選手進行點評。

五、大賽總體方案

（一）面向?qū)ο?/p>

仙桃職業(yè)學(xué)院全體學(xué)生

（二）比賽內(nèi)容及形式

比賽內(nèi)容：此次大賽復(fù)賽中將會分設(shè)四個崗位，分別為金融保險類、會計財政類、管理類（兩個，其中一個要求中英文簡歷），具體的崗位設(shè)置將會以企業(yè)為依托，尋求企業(yè)中真實的崗位，同時提供此崗位的工作說明書及相應(yīng)的面試題庫。而復(fù)賽中的一切環(huán)節(jié)都將據(jù)此而展開。

比賽形式：此次大賽采用逐輪淘汰制，而每輪又將采用打分制，選手將經(jīng)過層層篩選進入最后的決賽。

1、初賽：我們將收集的簡歷分組進行打分，根據(jù)分數(shù)的排名，每個崗位篩選出12人進入筆試，共計48人。

在筆試環(huán)節(jié)，選手將會接受一場45分鐘的綜合測試，專業(yè)人員會對結(jié)果進行測評、打分，最終決出8名選手參加復(fù)賽。

·我們將會對落選的參賽者給出反饋意見，分析出優(yōu)勢及劣勢，提出良好的建議。

2、復(fù)賽：總分為四場，每次同時進行兩場，歷時兩天。每場有一大一小兩個比賽場地。大場地進行自我介紹、情景面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的結(jié)果展示；小場地則包括結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組的討論過程。屆時，不同的評委將針對每一環(huán)節(jié)進行打分，現(xiàn)場公布每輪得分，綜合分數(shù)將決定選手的排名。前3名進入決賽。

自我介紹：1.5分鐘/每人。

結(jié)構(gòu)化面試：6—8分鐘/每人。選手將現(xiàn)場抽1—2題進行作答。此環(huán)節(jié)將在小場地即只有評委的狀態(tài)下進行，意在給選手提供一個逼真的模擬場景。

情景面試：8分鐘/每人。專業(yè)評委將對選手進行現(xiàn)場即興提問。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論：兩個小組將會就一個案例進行15分鐘的討論，討論過程在小場地，之后每組有15分鐘陳述本方觀點，形式不限。

3、此次復(fù)賽各環(huán)節(jié)穿插進行，即第一位選手做完自我介紹就進入第二輪結(jié)構(gòu)化面試，稍事休息，即接受情景面試。對于選手而言，整個比賽過程是連貫進行的，有助于感受真正招聘的氣氛。

4、復(fù)賽之后，我們將及時對未進入決賽的選手進行細致的反饋，分析其個人表現(xiàn)，提出不足及改進之處；同時將為進入決賽的12名選手提供針對性的賽前培訓(xùn)。

5、決賽：總分為三場，每場同時進行四組，有自我介紹、壓力面試、案例分析三個環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)將有評委打分，以累積分作為排名依據(jù)。

自我介紹：2分鐘每人。

壓力面試：3分鐘每人。其目的是確定求職者對壓力的承受能力、在壓力前的應(yīng)變能力和人際關(guān)系能力。

案例分析：10分鐘每人。

觀眾參與：觀眾對選手提問，體現(xiàn)選手隨機應(yīng)變的能力。

我們將評出四個崗位的最適合人選。

（三）評分方法

1、初賽：我們將根據(jù)崗位設(shè)置把評審人員分為四個小組，每組由五人組成，每份簡歷將經(jīng)過小組每個成員的打分，最后根據(jù)平均分對簡歷進行排名。

2、復(fù)賽：滿分100分

自我介紹——5分

結(jié)構(gòu)化面試——30分

情景面試——40分

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論——25分

3、決賽：每輪淘汰

（四）獲獎標準

1、復(fù)賽每場評出一、二、三等獎進入決賽，為其他選手頒發(fā)優(yōu)秀獎。

2、復(fù)賽每場還會評出一個單項獎——“最具潛力獎”。

3、大賽組委將為每位獲獎?wù)咛峁┫鄳?yīng)獲獎證書及獎品，（五）評委組成

1、崗位提供單位人力資源專家

2、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)

3、邀請人力資源研究專家

4、學(xué)院人力資源系老師

六、大賽宣傳方案

宣傳手段

校內(nèi)：展板、橫幅、展臺、傳單、講座、網(wǎng)站、廣播臺等校內(nèi)媒體。

校外：仙桃職院網(wǎng)，職院人事部人才流動中心網(wǎng)站等。

賽前宣傳

第一期宣傳：印象性宣傳

方式：展板（兩塊）、條幅、校內(nèi)媒體、網(wǎng)站

內(nèi)容：大賽概況，基本流程

第二期宣傳：具體性宣傳

1、展板：將介紹大賽詳細的情況：比賽詳細流程，崗位的分類，具體的崗位說明書，參賽的所有細節(jié)，大賽創(chuàng)新點等。

包括八塊展板，分別在主教大廳及文化活動廣場前擺放。

2、傳單：發(fā)放至每間學(xué)生宿舍，以進一步擴大大賽影響力及宣傳效果

3、展臺：組織人員將與學(xué)生進行面對面的交流，進一步加深同學(xué)對大賽及具體細節(jié)的了解。同時，發(fā)放報名表及宣傳資料。

4、網(wǎng)站：承辦方將同時啟動仙桃職業(yè)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心網(wǎng)站、學(xué)院網(wǎng)站、校方學(xué)生論壇，對大賽情況及發(fā)展態(tài)勢進行全方位的宣傳及跟蹤報道，增強學(xué)生的參與積極性。

5、講座：大賽報名期間，我們將組織一場全校性的講座。

6、廣播臺：我們將提供宣傳稿及參賽事項，由廣播臺定期滾動報道。

賽中宣傳

1、海報：在復(fù)賽及決賽開始之前將制作相應(yīng)宣傳海報，用于公布復(fù)賽及決賽開始時間及進入下一輪比賽的參賽選手名單，比賽細則等。

2、網(wǎng)站及廣播臺：對比賽進程進行關(guān)注及專題報道，持續(xù)擴大活動影響力，吸引廣大在校生關(guān)注賽況。

3、PPT演示：在復(fù)賽面試環(huán)節(jié)的空擋時間，我們將制作系列PPT, 內(nèi)容包括大賽主辦單位，承辦單位，相關(guān)企業(yè)的宣傳以及大賽整體介紹。

4、橫幅：在主教學(xué)樓門口設(shè)大賽全名橫幅。

賽后宣傳

1、網(wǎng)站：將復(fù)賽結(jié)構(gòu)化面試，決賽相關(guān)環(huán)節(jié)所制作的DV掛到各個相關(guān)網(wǎng)站，以供參賽選手及廣大師生點擊觀看。在中財論壇上展開討論，倡導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注面試，重視職業(yè)生涯規(guī)劃。

2、展板：大賽結(jié)果將在全校范圍內(nèi)公布，并對大賽作概括性總結(jié)。

七、賽事時間安排方案

4月27—30號 初賽

4月31日—5月1日 復(fù)賽

5月6日 決賽

八、崗位介紹

A崗位：

企業(yè)背景：該企業(yè)主從對外貿(mào)易，中等規(guī)模，處于成長期，倡導(dǎo)以創(chuàng)新為主導(dǎo)的企業(yè)文化，有著良好的工作氛圍。

JOB TITLE / 職位名稱: HR Superintendent / 人力資源專員

職責(zé)范圍：招聘管理、薪酬管理、培訓(xùn)管理、勞動糾紛處理

任職要求：

1、要求有半年或半年以上學(xué)生工作經(jīng)驗

2、有一定的基礎(chǔ)管理知識

3、具有一定的溝通技巧，談判技巧，管理技巧，電腦操作技能

B崗位

企業(yè)背景：該企業(yè)是一家合資工業(yè)企業(yè)，企業(yè)處于成熟期，在行業(yè)中占有一定的地位，倡導(dǎo)以技術(shù)為先、質(zhì)量至上的企業(yè)核心理念。

職位名稱：會計核算員

任職資格要求

專業(yè)要求：會計、財務(wù)管理或其他相關(guān)專業(yè)

基本技能：計算機：文字處理、Internet、資料文檔管理

寫作：能抓住要點，并加以歸納整理。

能力素質(zhì)要求：具有較強的分析判斷能力和一定的人際溝通、管理能力。

C崗位

企業(yè)背景：該企業(yè)是銀行業(yè)的龍頭，在業(yè)內(nèi)享有很高的聲譽，倡導(dǎo)穩(wěn)健、高效、嚴謹、顧客至上的企業(yè)文化

職務(wù)名稱：銀行客戶經(jīng)理

職責(zé)范圍：負責(zé)向工商業(yè)客戶推廣企業(yè)融資、國際結(jié)算及其他銀行產(chǎn)品及服務(wù)，吸收存款；撰寫授信報告及定期檢討客戶之授信條件

任職資格要求

專業(yè)要求：了解企業(yè)融資及國際結(jié)算業(yè)務(wù)，了解相關(guān)銀行貸款業(yè)務(wù)

具備一定的財務(wù)分析能力

能力素質(zhì)要求：性格外向進取，善于與人溝通，能承受工作壓力

基本技能：熟悉辦公室電腦軟件應(yīng)用

D崗位

企業(yè)背景：該企業(yè)是一家家具企業(yè)，目前處于業(yè)務(wù)迅速擴張階段，在未來五年內(nèi)，計劃在全國大中城市建立連鎖店，以高效創(chuàng)新的思想為文化主導(dǎo)。

職務(wù)名稱：總務(wù)主管

職責(zé)范圍：在公司經(jīng)營方針政策和行政事務(wù)部經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)相關(guān)管理制度和業(yè)務(wù)流程要求，通過履行下列工作職責(zé)，對公司后勤事務(wù)活動進行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)察。

任職資格要求

1、學(xué)習(xí)能力：能理解并運用監(jiān)督原則和事務(wù)以及有關(guān)監(jiān)督的文書事務(wù)技巧；

2、語言表達能力：能與上級及下屬進行有效的溝通與交流；

3、數(shù)學(xué)計算能力；能監(jiān)督主管范圍工作進展情況；

4、辦公(文書事務(wù))能力：能察覺文字資料中的錯誤；

5、能夠熟練使用常用辦公軟件。

九、比賽亮點

（1）全程專業(yè)化

在本次比賽中，我們運用了人力資源招募，甄選的專業(yè)知識及技巧，將人員選拔的熱點問題，人員選拔的方法（人格測驗，認知能力測驗，評價中心技術(shù)，面試等），人—組織匹配的原則相結(jié)合，融進大賽整體框架設(shè)計及內(nèi)容設(shè)計之中，力求通過專業(yè)化的架構(gòu)，給所有參賽者最專業(yè)的指導(dǎo)與服務(wù)。

（2）模擬真實化

1、崗位說明書，部分評委，全部面試及筆試試題都由企業(yè)提供，使招募過程的真實性達到最大

2、復(fù)賽環(huán)節(jié)中設(shè)置面試黑箱，使面試者真正與考官面對面交流而不受外界因素打擾，營造真實的面試環(huán)境。

（3）反饋及時化

不論是否勝出，每一位參賽選手都會獲得我們的反饋意見。我們將把選手在大賽中投遞的簡歷，筆試結(jié)果，面試表現(xiàn)等以分析報告，測評意見的形式，在比賽后3—5天內(nèi)送到每一個參賽者手中。

（4）崗位針對化

本次大賽采取了分崗位競爭的形式，設(shè)四個不同方向，對專業(yè)，職業(yè)技能有不同要求的崗位，并且簡歷篩選，筆試，復(fù)賽都按照四個專項來走，每個專項設(shè)有一個企業(yè)，一個專家團隊，目的就在于使招聘更有方向性，培訓(xùn)更有針對性，使參賽者在以后的應(yīng)聘中都能夠游刃有余。

第五篇：仙桃中學(xué)網(wǎng)站績效評估自評報告doc

仙桃中學(xué)網(wǎng)站績效評估自評報告

仙桃中學(xué)校園網(wǎng)網(wǎng)站是由學(xué)校主辦，學(xué)校辦公室和網(wǎng)管中心具體管理的國際互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站。始建于2001年，在主頁界面設(shè)計、欄目結(jié)構(gòu)設(shè)置，管理運行機制等方面通過不斷改革創(chuàng)新，已走出一條具有鮮明特色的建網(wǎng)發(fā)展之路。多年來，仙桃中學(xué)校網(wǎng)站以其布局合理、風(fēng)格清新、更新及時、內(nèi)容豐富、功能完善和服務(wù)教育等特點，成為江漢平原示范性校園網(wǎng)站上的一顆璀璨明珠。遵照湖北省中小學(xué)校園網(wǎng)站績效評估標準，現(xiàn)將我校網(wǎng)站建設(shè)工作匯報如下：

一．領(lǐng)導(dǎo)重視強化管理

學(xué)校高度重視網(wǎng)站建設(shè)工作，成立了由校長、黨委書記為組長，各處室、年級負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，不斷加強對網(wǎng)站建設(shè)的指導(dǎo)和督促。學(xué)校辦公室、網(wǎng)管中心具體負責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)管理工作，保證了網(wǎng)站運轉(zhuǎn)的規(guī)范和高效。學(xué)校制定了網(wǎng)站管理的各項制度，構(gòu)建了以年級組、學(xué)科教師、班主任等成員直接參入相關(guān)功能模塊建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)管理模式，分工負責(zé)，職責(zé)明確，信息發(fā)布和審核登記規(guī)范有序，無重大責(zé)任事故。為保證網(wǎng)站建設(shè)的更新和提升，學(xué)校每年都有專項經(jīng)費的投入，配有電信光纖千兆接入的網(wǎng)絡(luò)中心機房，專用的網(wǎng)站服務(wù)器，網(wǎng)速正常。定期組織網(wǎng)站建設(shè)的維護人員積極參加相關(guān)部門組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，對參入網(wǎng)站建設(shè)的教師制定了獎勵機制，充分調(diào)動了全員參入網(wǎng)站建設(shè)的積極性。

二．合理規(guī)劃、豐富內(nèi)容

為了充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)服務(wù)教育教學(xué)，展示學(xué)校風(fēng)采的功能，我們精心構(gòu)建網(wǎng)站頻道及欄目，內(nèi)容定位清晰，欄目名稱準確，簡明直觀易操作。

為適應(yīng)我省高一年級課改的需要，我們開辟了“課改前沿”欄目，通過該欄目教師們能全面了解課改動態(tài)，及時交流課改經(jīng)驗，多方面指導(dǎo)教學(xué)實踐。高

一、高

二、高三年級欄目是年級教育教學(xué)工作的窗口，分別開設(shè)了專題版報，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，欄目特色鮮明。

網(wǎng)站首頁通過“學(xué)校概況”欄目很容易了解學(xué)校簡介、領(lǐng)導(dǎo)信息、機構(gòu)介紹和聯(lián)系信息。各年級處室信息管理員及時發(fā)布最新教學(xué)信息、工作安排和轉(zhuǎn)載的重大教育新聞和教育動態(tài)。多年來在收集、發(fā)布、審核的過程中，我們嚴格履行職責(zé)，保證了信息發(fā)布的及時，準確，安全。

網(wǎng)站開設(shè)了資源服務(wù)功能，具有完整的資源上傳、審核、發(fā)布、查詢、統(tǒng)計等功能，有大量的自主教育資源可供下載。首頁有FTP資源服務(wù)器鏈接，可直接利用學(xué)校FTP上傳下載資源。首頁布局結(jié)構(gòu)清楚合理，有獨特的網(wǎng)站LOGO標志設(shè)計，頁面標題欄放置了學(xué)校名稱和域名（http://），重要信息和優(yōu)秀文章可通過 “熱點導(dǎo)讀”和“推薦文章”躍入首頁重要位置，網(wǎng)頁的頁腳設(shè)有“網(wǎng)站導(dǎo)航”，能及時了解網(wǎng)頁的結(jié)構(gòu)并能鏈接到相應(yīng)的網(wǎng)頁內(nèi)容，交互性很強。“友情鏈接”把省市教育網(wǎng)站及相關(guān)的學(xué)校網(wǎng)站進行了鏈接。由于我們精心設(shè)計，反復(fù)調(diào)試，網(wǎng)站運行穩(wěn)定良好，頁面以淡黃色為統(tǒng)一基調(diào)，體現(xiàn)了一種高雅的風(fēng)格，頁面設(shè)計整齊，圖、文、音、視、動等效果有效利用，所有網(wǎng)頁和服務(wù)，兼容多種操作系統(tǒng)下瀏覽。

三．完善功能、提升服務(wù)

方便、科學(xué)、安全的管理網(wǎng)站還要具有強大的后臺管理功能。完善功能，提升服務(wù)是我校高效管理，科學(xué)經(jīng)營的又一亮點。我校的網(wǎng)站后臺內(nèi)容構(gòu)架完整、科學(xué)、合理、邏輯關(guān)系清晰，便于全面了解和管理網(wǎng)站內(nèi)容和操作；內(nèi)容管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)相結(jié)合，（ASP語言+access數(shù)據(jù)庫）網(wǎng)站功能齊全，具有日志管理、訪問統(tǒng)計、流量分析、信息和資源檢索、學(xué)生成績查詢、網(wǎng)站互動以及提供教學(xué)平臺服務(wù)等功能。

我們通過BBS和網(wǎng)上留言與家長和學(xué)生溝通聯(lián)系，在線答疑。在首頁設(shè)有調(diào)查系統(tǒng)，通過不斷更新調(diào)查內(nèi)容，了解不同的情況，進行科學(xué)的決策。在首頁的顯著位置，有“仙中郵局”、“校園VOD”、“FTP”，利用這些功能進行資源的共享和交流，服務(wù)教育教學(xué)。

四．堅持發(fā)展、打造精品

建站容易，管好不易這是網(wǎng)站建設(shè)中的一個難題，難就難在技術(shù)的更新，內(nèi)容的出新、出水平。為了促進網(wǎng)站內(nèi)容的不斷更新，不斷充實，我們建立了明確的網(wǎng)絡(luò)發(fā)文機制及相關(guān)獎懲制度。我們每學(xué)期至少進行一次教師、學(xué)生的發(fā)文培訓(xùn)，鼓勵學(xué)生、老師在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布自己的文章；評選收集學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，及時發(fā)布到網(wǎng)站上，同時我們建立部門發(fā)文考評機制，各部門每星期都必須在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布工作動態(tài)文章，學(xué)校辦公室對文章發(fā)布情況實行計分考核。網(wǎng)站管理員不斷學(xué)習(xí)新的知識和新的管理技術(shù)，適應(yīng)形式的發(fā)展，不斷更新網(wǎng)站。從2001年靜態(tài)網(wǎng)頁發(fā)展成現(xiàn)在編程的動態(tài)網(wǎng)站，幾經(jīng)三次改版升級。通過多年的堅持發(fā)展，我校的網(wǎng)站日趨完美，訪問量不斷攀升，贏得公眾的好評，充分體現(xiàn)了展示學(xué)校風(fēng)采的窗口功能，服務(wù)教育教學(xué)的管理功能。

堅持努力發(fā)展，打造精品網(wǎng)站。我校按照“湖北省中小學(xué)園網(wǎng)站績效評估標準”的要求，進一步創(chuàng)新辦好校園網(wǎng)站，努力讓網(wǎng)站在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中發(fā)揮出更大的積極作用。