第一篇：七年級政治

七年級政治科質量自查試卷分析

一、考核范圍和意義

本次質量自查考察的是七年級思想品德課本上下冊的教學內容，覆蓋了七年級的各個知識點，以基礎知識為主，難度不大，試題大部分都是立足于課本及其相關練習的。自查主要目的是加強學生對基礎知識的重視，同時起到評價平日練習效果和課堂效率的作用，同時也可以了解學生對知識的掌握程度。

二、考核重點、難點

1、考核重點：自立自強、堅強意志，法律常識等知識點

2、難點：如何區分違法于犯罪，以及如何杜絕犯罪

三、知識掌握情況

在課堂上強調的內容和知識點各班都掌握得比較理想，平時布置的練習都能落實知識點的掌握情況，所以基礎題都做得比較理想。但由于政治課對于學生來說是新的課程，做題方式、思路等都不太適應，雖然各位老師都有對課后練習進行過詳細的評講，但仍有一大部分普通班的學生不能掌握做題方法，造成失分。

四、各大題的答題情況、錯例分析

（一）選擇題

由于試題難度不大，學生在選擇題部分得分率較高，單項選擇題共40分，快班學生平均能得到36分，普通班平均能得到30分。選擇題錯誤率不高，只有具有一定難度的第9小題、第16小題比較多人錯。

第9小題，每一個選項都是正確的，要求選出最適合的一個，部分學生把握不了題目的重點是，所以選錯了。

第16小題，四個選項都與題目相關，但只有第四個選項是最全面地體現材料的，但學生不了解這一類型題目的做題方法，很多都選錯了。該題做對的學生只有30%左右。

24．在講評課后作業與試卷、練習時，多在培養學生審題能力，提高組織答案的能力，多給示范性的答案，讓學生盡快地適應初中政治科的學習。

5、加強學困生的個別輔導，開展學習小組的學習活動，形成良好的學習氛圍。

6、鑒于快班這次優生率不高的情況，我們都還要提高課堂效率，做好培優工作。

7、輔助中等生、臨界生，多給鼓勵，提高他們學習的興趣，以迅速提高其成績。

8、開展一系列與課本內容有關的實踐活動，如朗誦會、演講會、討論會等形式，提高學生學習新學科的興趣。

9、逐步培養學生關心時事的興趣，做到“家事，國事，天下事，事事關心”，為今后考查時事內容做準備。

各班針對自己班這次出現的情況都采取了相應的改進措施，相信在下一次質量考查時，政治科會取得更好成績！

第二篇：七年級政治

甲高中學2012年春基礎知識測評七年級下冊政治試卷

（四）（滿分：100分考試時間：60分鐘）

一、單項選擇題（認真選出最佳答案并將其字母序號填入答題卷中，每小題3分，共30分）

1、自強就是爭強好勝。（）

2、要能自覺抵制不良行為和思想的影響，必須具備堅強的意志品質。（）

3、善于管理自己的人，能自覺約束自己的言行。（）

4、在日常生活中，尊重他人最基本的表現，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。（）

題號考答止名 姓禁內級班線訂裝校學

1、當我們的某些可取之處受到他人肯定時，就會顯得格外高興；當做了好事受到集體和社會稱贊時，心情就十分舒暢。這是因為（）

A、我們對自己的認識取決于他人的看法和評價B、我們的虛榮心得到滿足C、這是一種自我認識D、我們的自尊心受到了肯定，得到滿足

2、“人類有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峰??”蘇霍姆林斯基這句話中的高尚品格指的是（）

A、自信心B、高雅情趣C、自尊心D、高尚情操

3、把許多 “我能行”的經歷歸結起來，就是在思想上相信“我能行”，行為上表現“我能行”，情感上體驗“我能行”。這種“我能行”的態度指的是（）A、自信B、自尊C、自傲D、自負

4、下列詞語中能夠體現自強精神的有（）①志存高遠，執著追求②知難而退，得過且過 ③勇于開拓，積極進取④破罐子破摔，自毀長城A、①④B、②③C、①②D、①③

5、居里夫人認為自己成才的竅門是“恒心和自信心，尤其是自信心”。可見（）A、居里夫人沒有什么了不起的地方B、其他成功的人未必有恒心和自信心C、有了自信心，就能成才D、自信是成功的基石。

6、處事果斷表現為（）

A、不虎頭蛇尾，半途而廢B、能當機立斷，采取堅決的措施和行動C、能虛心接受別人的意見D、能自覺控制和調節自己的情緒

7、選擇下列選項中對一個人的成功具有十分重要意義的心理品質（）

①自尊② 自信③自負④自立⑤自卑⑥自強A、①②③④B、②③④⑥C、②④⑥D、①②④⑥

8、對于中學生來講，堅強的意志可以表現為（）

A、對人有禮貌B、自覺遵守紀律，刻苦學習，立志成才C、與同學團結友愛D、舉止文明

9、自尊即自我尊重，指的是（）

A、一種愛惜自己身體的心理狀態B、一種愛惜別人的心理狀態C、一種希望他人尊重自己的心理狀態

D、一種既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱的健康良好的心理狀態

10、堅強的意志是（）

①頑強的精神 ②在困難中磨練出來的③成功的保證④克服困難的必要條件 A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③④

二、斷下列各題對錯，正確的在表格內畫“√”，錯誤的畫“╳”。共30分

第1頁—共2頁

5、堅持不懈的人往往自以為是，不易接受別人的意見。（）

6、暴露自己的短處和缺點不僅會讓人瞧不起，還會使自己喪失信心。（）

7、自尊心應該把尊重自己和尊重他人結合起來。（）

8、自強者沒有弱點，自強者也無需他人的幫助。（）

9、意志是否堅強，通常表現在道德品質上。（）

10、斤斤計較，得理不讓人，那不是自尊，而是情緒沖動。（）

三、簡答題：（40分，每小題8分）

1、怎樣戰勝挫折？

2、自信者的哪些心理品質有助于成功？

3、怎樣磨礪堅強意志？

4、什么是違法行為？違法行為根據其違反的法律，可以分為哪三類？

5、堅強意志的作用有哪些？

第2頁—共2頁

第三篇：七年級政治總結

初一政治教學工作總結

何汨

本學期，擔任初一年級一個班的政治學科教學任務。一學期以來，自始至終以認真、嚴謹的治學態度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務。現將一學期以來的具體情況總結如下：

一、主要工作和成績

作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加教研活動和備課組活動，經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。在實施教育教學中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養學生的自覺性、創造性。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質的形成、創新、實踐能力和個性的發展。為了提高學生的思想品德，我結合現實生活中的現象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養，創造條件使學生創造力和潛能得以開發，形成良好的人格品質。

作為教初一政治課的老師，明白自己任務重要性，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的教學效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

二、經驗和體會：

1、嚴格課堂紀律，培養良好的學科學習風氣。

2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

三、存在不足與今后打算：

1、教學以傳統方法為主缺少創新意識，學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠扎實，培優目標不明確;

2、繼續更新觀念，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文;繼續加強業務學習，提高自身的業務素質。

本學期，由于在實踐中努力摸索領悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結;在總結中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。

“金無足赤，人無完人”。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的發展，適應時代的需要。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，認真聽取師傅的教誨，要不斷總結經驗，努力創新，開拓進取，努力提高自己的教學水平，逐漸創造出自己的教學風格，為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學中，相信一切問題都會迎刃而解，相信有耕耘總會有收獲!

第四篇：七年級政治教學計劃

2014-2015年上學期圈內中學七年級（4-6）班

思想品德 教學計劃

圈內中學 石丙玲

一、指導思想

以黨的教育方針和科教興國戰略為指導, 以實施全面素質教育為方向, 充分發揮思想品德課的教育功能, 圍繞“走進中學”、感受中學生活、促進學生對中學生活的理解與適應作為基本生活主題，培養學生積極健康的自我,認真完成學校工作任務,努力提高教學水平和質量。

二、學情分析

本學期我擔任七年級4-6班的思想品德教學工作。這屆學生有一定的學習積極性，據了解學生的基礎不是太差，只要教師嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法，就能使學生盡快進入學習狀態。但也要注意有一部分學生在小學就不認真學習，成績較差，要做好他們的工作。

三、教材分析及目標要求

課程標準明確規定：“本課程是為初中學生思想品德健康發展奠定基礎的一門綜合性必修課程。”據此，教材改革力求徹底轉變以“學科為中心”的課程觀，教材的構架以學生成長的生活邏輯為主線，以相關學科知識為背景和支撐，統整了課程標準規定和要求的心理、道德、法律、國情等幾方面的內容以培養學生學會生活、成長所需的思想道德素養和一些基本技能，發展學生自我管理、自我教育的能力。根據本套教材編寫設計的思路，七年級學生面臨的主要問題是走向新的學習生活，適應新的學習環境，因此，我們確定了七年級的教育主題是珍惜生活，做生活的主人，它的核心概念是關愛、自尊、自強。本學期的教學主要任務則是幫助學生適應新的學習生活。通過這個主題，涵蓋、整合并完成課程標準中規定的關于道德、心理健康、法律等不同領域的內容。具體說來，本冊教材共分四個單元，即第一單元“笑迎新生活”、第二單元“自我新期待”、第三單元“過富有情趣的生活”、第四單元“過健康、安全的生活”。

第一單元：笑迎新生活。本單元包括“珍惜新起點”“把握學習新節奏”兩課內容和一個“我們的班徽，我們的座右銘”的主題探究。

本單元目標要求。1.積極與同學、朋友交往，養成熱情、開朗的性格。2.養成團結合作、樂于助人的品質。3.正確認識個人與集體的關系，體會“團結就是力量”，能夠自覺維護集體的榮譽和利益。4.形成良好的學習習慣。5.了解教師工作的特點，積極與教師進行有效的溝通。6.正確對待學習壓力，培養正確的學習觀念。

第二單元：認識新自我。本單元包括“珍愛生命”“歡快的青春節拍”“自我新期待”三課內容和一個“認識新自我”的主題探究。

本單元目標要求。1.知道人類是自然界的一部分，認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴。2.知道應該從日常的點滴做起實現人生的意義，體會生命的價值。3.懂得愛護公共環境和設施。4.悅納自己的生理變化，促進生理與心理的協調發展。5.知道青春期心理衛生常識，學會克服青春期的煩惱，調控好自己的心

理活動。6.了解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己的優缺點，形成比較清晰的自我整體形象。

第三單元：過富有情趣的生活。本單元包括“做情緒的主人”“品味生活”兩課內容和“展示我們充滿快樂和情趣的生活”的主題探究。

本單元目標要求。1.理解情緒的多樣性，學會調節和控制自己的情緒，保持樂觀心態。2.正確對待學習壓力，克服考試焦慮，培養正確的學習觀念。3.關心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學會換位思考，能夠與人為善。4.陶冶情操，形成良好的學習、勞動習慣和生活態度。5.正確認識從眾心理和好奇心，發展獨立思考和自我控制能力，養成良好行為習慣。

第四單元：過健康、安全的生活。本單元包括“學會拒絕”、“保護自我”兩課內容和“共筑自我防護的堤防”的主題探究。

本單元目標要求。1.能夠分辨是非善惡，學會在比較復雜的社會生活中做出正確選擇。2.自覺抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑。3.正確認識從眾心理和好奇心，發展獨立思考和自我控制能力，杜絕不良嗜好，養成良好行為習慣。4.學習在特定情景下自我保護的方法。

四、教學措施

(一)、做好教學常規工作

1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想,認真備課,上好每一節課。做到授課胸有“書”。認真細致批改學生作業,全收全改,及時收發。嚴格要求學生獨立完成作業,及時檢測。

2、虛心學習,本期聽課不少于30節,多聽與政治歷史科相關教師的課。

3、認真及時寫好計劃和總結,按計劃實施教學工作。(二)、積極參加教研,提高業務水平

1、積極參加教研活動,承擔學校安排的本期政治的一節公開課,提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設計。

2、努力學習,提高專業理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與政治學歷史科相關的理論知識和當代社會新科技發展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。

(三)、激發學生興趣,提高學習成績

1、優化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優化。

2、靈活輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。

3、開展幫帶活動。鼓勵優生帶差生,把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監督學習,檢查復習、預習及練習,及時反饋,提高整體教學效果。

4、嚴抓思想工作。及時了解學生學習思想狀況,做好工作, 嚴格要求學生,引導學生健康成長。

(四)、強化德育功能,開展課堂活動

1、配合德育, 挖掘功能。配合學校德育活動,充分挖掘思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等形式活動, 開展一些課外活動,引導學生全面發展。

2、嚴于律己,教書育人。立足本職,熱心向學生傳授真理,言傳身教,平等待生、愛護學生。工作認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習思想品德課,培養良好的心理品質。

五、教學進度 時間 內容

第一周 第一課第一框

第二周 第一課第二框

第三周 第二課第一、二框

第四周 第三課第一框

第五周 第二框

第六周 第三框

第七周 第四課第一框

第八周 第二框

第九周 第三框

第十周 復習迎考

第十一周 期中考試

第十二周 第五課第一、二框

第十三周 第三框

第十四周 第六課第一、二框

第十五周 第七課第一框

第十六周 第二框

第十七周 第八課第一、二框

第十八周 第九課第一、二框

第十九周 復習迎考

第二十周 期末考試

第五篇：七年級政治教學計劃

2012-2013學第二學期

七年級思想品德教學工作計劃

孤山中學劉艷霞

一、基本情況

本學期我繼續擔任七年級思想品德課。從上學期的學習情況來看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但學生差距較大。因此，本學期在抓好各項教學常規工作的基礎上，應加強能力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。努力培養學生探究性學習的精神，注重提高學生的能力，切實把教學質量提高。

二、教材分析

七年級思想品德下冊教材共有兩個單元的內容，第一單元共有三課內容，讓學生明白自己在集體、社會中的地位以便正確認識社會。第二單元共有四課內容，讓學生明白自己與國家的關系來知曉國情。

三、教學目標

1、熱愛生命，自尊自信，樂觀向上，意志堅強。

2、親近自然，愛護環境，勤儉節約，珍惜資源。

3、孝敬父母，尊重他人，樂于助人，誠實守信。

4、熱愛勞動，注重實踐，熱愛科學，勇于創新。

5、尊重規則，尊重權力，尊重法律，追求公正。

6、熱愛集體，具有責任感，競爭意識，團結合作和奉獻精神。

7、愛護社會主義國家，熱愛和平，具有世界眼光。

四、教學措施

1、根據學生的實際情況創設與之適應的教學方案，備好每一節課。

2、上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內容。

3、課堂上要求學生大膽發言，結合自身實際發表觀點。

4、以討論形式促進學生的學習積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識。

5、結合課文內容布置相應的練習、作業并要求學生按時完成，獨立完成。

五、教學進度安排（見教學進度表）

總之，在本學期中，我將以飽滿的精神狀態為工作注入新的活力，努力完成各項教學工作，全面提高教學水平和學生的業務水平。