第一篇：小學生暑假五個一

南潯實驗小學二０一四學年第二學期 暑假“五個一”主題教育安排

親愛的同學們：

緊張而忙碌的一學期結束了，我們即將迎來快樂的暑假。根據上級有關文件要求，我校要積極深化開展“生態環境”、“預防溺水”及“紀念抗日戰爭勝利70周年”為主題的暑期“五個一”活動，活動內容如下：

1.活動內容

（1）開展“生態環保”主題征文評比活動。中小學生圍繞“綠水青山就是金山銀山”的科學論斷，撰寫有關環境保護等方面典型的事例以及參與實踐活動的見聞感受、暢想體會等。小學組不超過600字。（格式要求：標題三號黑體；署名：學校全稱+班級+學生姓名+指導教師；正文為四號仿宋體，行間距為固定值22磅；雙面打印，一式一份。）

（2）開展“書法、繪畫、攝影”作品評比活動。中小學生圍繞“綠水青山”,創作書法作品，分小學組、初中組進行。作品勿須裝裱，所有參賽作品概不退還。（①書法作品：使用軟筆（毛筆）或硬筆（鋼筆，小學1—3年級選手可使用鉛筆）書寫，書體不限，內容自定。軟筆作品尺寸不超過四尺宣紙，硬筆作品尺寸不超過A4紙。②繪畫作品：畫種不限，規格不超過 54×38cm（4開）。③攝影作品：以“美麗湖州”為主題，以電子稿形式上傳或U盤上交，可組成系列作品參賽。）

（3）開展“銘記歷史，圓夢中華”和“生態環保”讀書（讀后感）活動。要求中小學生選取其中的一個主題選擇有關書籍開展閱讀并撰寫讀后感。作文題目自擬，高年級字數一般在900字左右。參考書目：《銘記歷史 圓夢中華》、《只有一個地球》、《寂靜的春天》、《藍天綠地叢書》、《對一個小小行星的關懷和維護》。

（4）開展“徜徉歷史星河，珍愛和平家園”影評活動。為了紀念抗日戰爭勝利70周年，培養學生的愛國主義精神，提高學生的鑒賞能力和審美情趣，學生借助網絡觀看抗戰影片，撰寫抗戰影評。影評要求中小學生根據影片內容，從其思想內涵、藝術特點、表現手法展開探討與分析，能以新穎、獨到的見解顯示出作者對影片人物、主題思想、故事情節，場景運用等方面的理解和感悟；要求學生能結合生活感受，獨立思考，撰寫影評。題目自擬，文體不限，字數2000字以內。

（5）開展以“珍愛生命，預防溺水“為主題的活動。一二年級開展”防溺水“繪畫比賽，畫種不限，規格為4開；三四年級開展”防溺水安全主題“征文比賽，字數不限；五六年級學生和家長或教師一起自查從家到學校沿線及家庭周邊、校園周邊水域隱患，布置學生畫一張標注危險水域和警示語等的“預防溺水警示圖”。學校對學生的作品認真進行評選，將優秀作品在校園宣傳欄進行展示。

南潯實驗小學

2015年7月3日

第二篇：學生暑假“五個一”實踐活動

淄博市桓臺縣新城鎮中心小學學生暑假“五個一”實踐活動 暑假將近，新城鎮中心小學，為引導學生過一個健康、文明、充實、有意義的暑假，對學生暑假進行了統一安排，引導學生扎實開展“五個一”實踐活動。

一是讀一本好書，放假前把學校圖書室的圖書借給學生，開展假期讀書征文比賽。二是參加一次健康有益的鄉村社區群眾文體活動，積極融入社會群體，了解社會，體驗生活。三是每天干一件家務活兒，承擔一份力所能及的家務勞動。四是做一件感恩父母或他人的事，做一個懂感恩、懂禮儀的好孩子。五是進行一次“我向親友話我校”活動，宣傳黨的教育政策，介紹學校的新變化。學校意在通過一系列健康有益的實踐活動，豐富學生們的假期生活，培養其良好的道德品質和實踐創新能力。

新城鎮中心小學

伊文廣2013、6、18

第三篇：五個一創建活動

“五個一”創建活動

一、指導思想

高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，大力推進公民道德建設，積極引導文明單位廣大干部職工投身道德實踐活動，認真履行社會責任，扎實推進“六城九市”聯創，為溫州“趕超發展、再創輝煌”提供強大的精神動力和思想保證。

二、活動內容

“一堂”即建立道德講堂：按照“有固定的場所、有經常化的活動、有規范的流程、有濃厚的道德文化氛圍”要求建好用好“道德講堂”。講堂必須設置統一背景，墻上有道德格言、修身經典等場所氛圍布置，并嚴格按照“做反省、唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、鞠躬禮、做善事、送吉祥”等八個流程開展活動。組建本單位“道德講堂”宣講隊伍，圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等內容通過“身邊人講身邊事”等形式開展宣講活動。

“一隊”即組建志愿服務隊：圍繞“關愛他人、關愛社會、關愛自然”三大主題，結合工作實際，組織動員并常態化開展關愛留守兒童、關愛山川河流、文明風尚傳播、網絡文明傳播、勸導文明交通等志愿服務活動，讓干部群眾在實踐中陶冶情操、提升境界。“一牌”即設立“遵德守禮”提示牌：在文明單位內部設置與環境相融合的“遵德守禮”提示牌（積極營造濃厚的道德文化宣傳氛圍，引人崇德尚善。充分利用單位櫥窗、綠地、走廊、電子顯示屏等適宜位置，設立反映道德建設、文明創建、單位文化、文明禮儀、國學經典和社會公益等內容的提示牌。

“一桌”即開展“文明餐桌”行動：深化“文明餐桌”行動，引導干部職工養成理性消費的飲食習慣，做到不剩菜、不剩飯，自覺在全社會引領“文明消費、節約用餐”的良好風尚。

“一傳播”即成立網絡文明傳播志愿服務小組：結合單位實際，網絡文明傳播志愿服務小組，并指定專人負責。

第四篇：“紅色五個一”

關于舉辦迎接建黨90周年

“紅色五個一”系列活動的通知

各系：

為迎接中國共產黨成立90周年，以黨組織開展創先爭優活動為契機進一步加強團的建設，牢固樹立社會主義核心價值體系，深入學習黨的光輝歷史，進一步開展黨的優良傳統、黨的基本理論和愛國主義教育，激發廣大團員青年的愛國之情、強國之志、報國之行，院團委決定在全院開展迎接建黨90周年“紅色五個一”系列活動。

一、活動主題

追尋紅色足跡，踐行崇高志向。

二、活動內容

本次系列活動以 “紅色五個一”為主體，即讀一本紅書，看一部紅色電影，寫一篇讀（觀）后感，開展一次主題團日活動，舉行一次黨的知識競賽。具體分為三個階段：

（一）項目實施（2010年10月—12月）

提倡每位同學至少通讀一本紅色書籍，各系團總支要根據各系實際情況和同學們的個人愛好，指導每人選擇一本圖書，重點閱讀。可以從推薦書目中選取，也可以選擇反映英雄模范人物事跡等內容的其它紅色書籍，同時各系團總支組織全體團員青年觀看電影《開天辟地》。觀影和讀書相結合，領會精神，掌握實質，聯系實際，深入思考。要求每人至少寫一篇讀后感（觀后感）。

（二）深入研討（2010年12月—2011年5月）要堅持邊學習邊思考邊交流，同學之間相互議論探討，可以組成學習小組。結合自己的思想和社會實際，各系團總支積極指導各班團支部開展一次主題團日活動。活動相關資料做好匯總工作。做到個人自學和集中學習結合，理論學習和實踐運用相結合，討論交流和比賽競賽相結合，使“紅色五個一”活動生動活潑。在各系組織主題團日活動的基礎上，全院組織一次黨史校史知識競賽。通過黨史校史知識競賽激發學生熱愛黨、熱愛母校的熱情，每個系確定四位同學參加全院競賽。時間另行安排

（三）評比表彰（2011年6月—7月）

對系列活動進行評選，表彰在“紅色五個一”系列活動中表現突出的單位和個人。同時也作為各系參加紅旗團總支評比的重要依據。讀書活動中的優秀文章將推薦在校報上刊登。

三、幾點要求

（一）提高認識。要充分認識這次“紅色五個一”活動的重要性，充分認識了解黨的光輝歷史、了解革命先輩的奮斗艱辛、了解黨的理論發展的深遠意義，充分認識青年一代在堅持中國特色社會主義道路、促進科學發展偉大事業中的神圣使命，培養自主學習能力和習慣，促進團員青年健康成長。

（二）加強領導。各級團組織要加強對活動的領導，主動向各級黨組織匯報活動的進展，及時了解和解決活動中遇到的問題，組織好系部的相關活動。學生黨員、團干部要率先垂范，帶頭讀紅色書籍、學黨的歷史，同時加強對本學院讀書活動的指導和督促。各系團總支學生會要充分發揮作用。

（三）注重效果。在活動中要引導學生學會做人，學會做事，學會思考，學會發現問題、分析問題和解決問題。要激勵廣大團員青年的熱情，啟發創造思維，通過校園廣播、板報、報刊等多種途徑，廣泛宣傳活動的進展和效果，表揚先進，樹立榜樣，提倡良好學風，營造嶄新氛圍。

共青團正德職業技術學院委員會 二○一○年十月二十日

“讀一本紅書”活動推薦書目

一、理論類

中共中央馬克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局：《馬克思恩格斯文集》

中共中央馬克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局：《列寧專題文集》

中共中央文獻研究室：《毛澤東著作專題摘編》 中共中央文獻編輯委員會：《鄧小平文選》 中共中央文獻編輯委員會：《江澤民文選》

中共中央文獻研究室：《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》

中共中央文獻研究室：《科學發展觀重要論述摘編》

二、建設類

胡錦濤：《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗——在中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告》

國家發展和改革委員會學術委員會辦公室：《轉變經濟發展方式研究》

中共中央政法委員會：《社會主義法治理念讀本》 中央電視臺《國情備忘錄》項目組：《國情備忘錄》 團中央宣傳部、國家民委研究室：《民族團結教育青年讀本》

三、歷史類

中國人民解放軍出版社：《星火燎原全集》 胡繩：《從鴉片戰爭到五四運動》

中共中央黨史研究室：《中國共產黨簡史》 金一南：《苦難輝煌》 王樹增：《解放戰爭》

關仁山：《感天動地——從唐山到汶川》

四、英模類

方志敏：《可愛的中國》

中共吉林省委黨史研究室：《楊靖宇將軍》 林穎 編：《彭雪楓家書》 徐駿華：《吉鴻昌的故事》 姚昆侖：《走近袁隆平》 沈浩:《沈浩日記》

五、文學類

羅廣斌、楊益言：《紅巖》 吳強：《紅日》 楊沫：《青春之歌》 杜鵬程：《保衛延安》 曲波：《林海雪原》

李鳴生：《千古一夢:中國人第一次離開地球的故事》

第五篇：“五個一”工作方案

湖南九龍江國家森林公園 “五個一”工作方案

2009年12月，我園成功升格為國家級森林公園。為進一步加強宣傳推介，擬以制作一張風光片、一首歌、一張MTV、一本畫冊和一本書（簡稱“五個一”工作）為契機，配合公園的建設進度，進一步擴大公園的影響力。為確保“五個一”工作的順利進行，促進我園的旅游事業快速穩定發展，根據汝城縣委縣政府的指示，按照《湖南九龍江國家森林公園總體規劃》的要求，結合實際情況，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，根據弘揚生態文明、做大做強森林旅游業的需要，配合公園的設施建設，創新宣傳模式，豐富宣傳載體。并結合我園的實際情況，挖掘文化內涵，打造生態文化，創建生態品牌，以提高公園的知名度和美譽度。

二、目標任務

總體目標：打造公園生態文化、豐富對外宣傳載體和擴大公園影響。

（一）打造公園生態文化。通過眾多參賽者的收集、整理、提煉、塑造等創作活動，精華逐步積累，沉淀成公園生態文化。

（二）豐富公園宣傳載體。對參賽的精華作品進行編輯，制作成一張風光片、一首歌、一張MTV、一本畫冊和一本書。

（三）擴大公園影響力。通過活動宣傳和接受媒體采訪，提高公園的名氣，通過優秀作品的傳播，美化公園的名聲。

三、實施步驟

1.籌集準備階段（2010年4月1日-2010年4月30日）。成立音樂評委會，利用各媒體向社會發出歌曲征集啟事，同時同音協函接歌曲制作事宜。

2.征集評審階段（2010年5月1日-2011年5月31日）。收集、整理、保管參賽作品。鑒于征集時間較長，音樂評委會擬對參賽作品進行三次評審：2010年9月（第一次）、2011年元月（第二次）、2011年4-5月（終審）。第一次對評審日之前收到的參賽作品進行評審，在第一次至第二次評審期間，及時把評審意見反饋給入圍作品的作者，督促其修改；第二次對第一次至第二次評審期間收到的參賽作品進行評審，在第二次評審至2011年3月31日，及時把評審意見反饋給入圍作品的作者，督促其修改；第三次為終審，對入圍作品統一評審，從中評出一等獎一名，確定為園歌；

二、三等獎多名。

3.錄制出版階段（2011年6月）。聘請在公園欲開拓市場名氣較高的歌手，由知名唱片公司錄制MTV。

（二）“一本畫冊”

1.籌集準備階段（2010年4月1日-2010年4月30日）。成立攝影評委會，同攝協函接相關事宜，同時向社會發出征集攝影作品和舉辦攝影競賽活動啟事。向社會發出攝影作品征集啟事主要是征集到公園游玩的攝影愛好者的作品，以激發廣大游客到公園游玩的興趣。

2.征集評審階段（2010年5月1日-2011年5月31日）。收集、整理、保管參賽作品。鑒于征集時間較長，攝影評委會擬對參賽作品進行三次評審：2010年9月（第一次）、2011年元月（第二次）、2011年4-5月（終審）。第一次對評審日之前收到的參賽作品進行評審，篩選出一部分作品；第二次對第一次至第二次

3.刻錄出版階段（2011年6月）。審定后批量刻錄成光碟交付使用。

五、組織機構

成立“五個一”工作領導小組，領導小組下設辦公室，處理開展“五個一”工作的日常事務，為常設機構。選聘各行各業的專家組成音樂、攝影、文學及錄像四個評委小組，評委會由領導小組＋評委小組組成。具體安排如下：

（一）領導小組

組長：劉輝

副組長：曾建良 彭水清 王軍忠

領導小組的主要職責為：

1）審批各種預算方案、聘請合同、建設工程等； 2）確定評委小組成員，召集評委會評審； 3）審定各種制度、章程、評選結果； 4）決定“五個一”工作中的其它大事。

（二）辦公室

主任：曾建良

副主任：何華杰 朱志雄 下分外業、內業兩個組： 1.外業組 組長：何華杰

成員：各股室、電站、工區的負責人及九龍村村主干 外業組的主要職責：

1）招待來人來客；

2）做好會議服務，會場、現場布置等； 3）維護會議、活動等的秩序；

（四）嚴守組織紀律，堅持公開公平公正。參賽作品堅持公證登記，專人保管，嚴防泄密。各小組成員應嚴守組織紀律，杜絕行賄受賄行為。堅持集體評選，絕不獨斷專行；堅持民主集中，絕不徇私舞弊；堅持媒體參與，絕不暗箱操作。

（五）合理預算經費，提倡少花多辦辦好。“兵馬未動，糧草先行。”應事先做好預算，節減不必要的開銷；應落實好活動經費，保障計劃的順利實施；應勵行節儉節約，盡量少花錢多辦事辦好事。

二ＯＯ一年二月二十一日

附：

《湖南九龍江國家森林公園關于征集攝影作品的啟事》 《湖南九龍江國家森林公園關于征集文學作品的啟事》 《湖南九龍江國家森林公園關于征集歌曲作品的啟事》 《參賽作品管理制度》