第一篇：讀書(shū)活動(dòng)五個(gè)一

讀書(shū)活動(dòng)五個(gè)一（1）每天記一句名言警句。（2）每天記一篇日記。

（3）每天讀一篇好文章，制作一張讀書(shū)卡，寫(xiě)下讀后感受。（時(shí)間、題目、作者、主要內(nèi)容、讀后感想）

（4）每天讀一遍學(xué)過(guò)的課文。

（5）輪流一名學(xué)生進(jìn)行課前三分鐘演講。

第二篇：五個(gè)一活動(dòng)總結(jié)

閱讀經(jīng)典豐富人生

——“五個(gè)一”教研活動(dòng)總結(jié)

隨著素質(zhì)教育的逐步深入開(kāi)展，課程改革的大潮涌遍中華大地。對(duì)教師的要求也隨之發(fā)生了相應(yīng)的改變，教師原有的學(xué)術(shù)知識(shí)，教育素養(yǎng)，教育技術(shù)和管理藝術(shù)已顯現(xiàn)出不同程度的匱乏，與課改進(jìn)程的矛盾日益突出，不少教師也明顯地感到：“書(shū)難教，學(xué)生難管，力不從心。”以人為本的觀念還沒(méi)有全部被教師接受，課堂教學(xué)與課本教材也嚴(yán)重脫節(jié)……

所以，教師的教育理論素養(yǎng)薄弱已經(jīng)是制約教育科研工作質(zhì)量進(jìn)一步提升的瓶頸。為了豐富廣大教師的教育理論知識(shí)沉淀，我們學(xué)校按照縣教育局關(guān)于做好“五個(gè)一”活動(dòng)的要求，作出了“營(yíng)造書(shū)香校園”的行動(dòng)計(jì)劃，積極參與了縣教科所組織的“閱讀經(jīng)典，豐富人生”的教師讀書(shū)活動(dòng)。使每位教師在參與過(guò)程中，感受教育的激情，汲取成長(zhǎng)的力量，提高教學(xué)教育的藝術(shù)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

一、積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳“五個(gè)一”活動(dòng)和“讀書(shū)活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。學(xué)校召開(kāi)教研組長(zhǎng)及骨干教師會(huì)議，商討制定行動(dòng)的計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，初步選定閱讀的書(shū)籍名稱(chēng)和活動(dòng)的場(chǎng)所地點(diǎn)及各項(xiàng)活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人，做到了分工細(xì)致，責(zé)任明確，便于操作。

召開(kāi)教師會(huì)，宣傳活動(dòng)的內(nèi)容和要求，明確各項(xiàng)活動(dòng)和各個(gè)環(huán)節(jié)的具體目標(biāo)，并對(duì)獎(jiǎng)懲措施也進(jìn)行充分的研討。

二、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰

細(xì)則，確保活動(dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。

三、建立學(xué)校、教研組、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫(xiě)論文等各項(xiàng)工作。

為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好，學(xué)校投資4.7萬(wàn)元裝配圖書(shū)館、電腦室、閱覽室；增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制大量的光盤(pán)、音像制品，為活動(dòng)提供充足的保障。

四、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。

通過(guò)活動(dòng)，使教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高。

“閱讀經(jīng)典，風(fēng)范人生”活動(dòng)在我校的順利開(kāi)展，得益者——教師，受益者——學(xué)生，是一件利國(guó)利民的好事，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地舉行下去。

第三篇：五個(gè)一活動(dòng)方案

溫宿縣林業(yè)局開(kāi)展道德建設(shè)“五個(gè)一”創(chuàng)建

活動(dòng)實(shí)施方案

林業(yè)局、林管站、胡楊林管站、各站所：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)、地區(qū)、縣文明辦關(guān)于開(kāi)展道德建設(shè)“五個(gè)一”活動(dòng)安排與要求，結(jié)合我單位實(shí)際工作情況，制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力推進(jìn)公民思想道德建設(shè)，積極引導(dǎo)廣大干部職工投身道德實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真履行社會(huì)責(zé)任，充分發(fā)展良好形象，進(jìn)一步提升文明素養(yǎng)和文明程度，推動(dòng)本單位精神文明建設(shè)提檔升級(jí)，為實(shí)現(xiàn)地區(qū)級(jí)文明單位奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）“一堂”。開(kāi)辦道德講堂，定期舉辦道德講座。一是建設(shè)好道德講堂，要有鮮明的“道德講堂”標(biāo)識(shí)牌，講堂內(nèi)墻體上要有圖片并茂的道德模范任務(wù)先進(jìn)事跡以及能體現(xiàn)本單位文明和道德修養(yǎng)的文明提示語(yǔ)。二是倒灶一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、素質(zhì)過(guò)硬的宣傳隊(duì)伍并形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制；三史采取定期、不定期、經(jīng)常性開(kāi)展活動(dòng)，每?jī)蓚€(gè)月

至少安排一次，每次都有明確主題，對(duì)每次開(kāi)展的活動(dòng)情況一文字報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)圖片、視頻資料等形式進(jìn)行整理歸檔；四是購(gòu)買(mǎi)個(gè)變音一品主題鮮明、故事真切的讀物，必須有道德示范作用。

（二）“一隊(duì)”。組建學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展切合實(shí)際的主題活動(dòng)。志愿服務(wù)主要是面向社會(huì)、面向群眾，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，以弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，開(kāi)展關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)展的要求一是按照文明辦的總體部署和文明單位測(cè)評(píng)體系標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展制定項(xiàng)目的志愿服務(wù)活動(dòng)；二是志愿服務(wù)隊(duì)或者支援個(gè)人根據(jù)社會(huì)和群眾的需要自行安排；三是開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)要注意保留活動(dòng)記錄，并取得接收志愿服務(wù)的集體或者個(gè)人對(duì)其參與志愿服務(wù)活動(dòng)的情況書(shū)面文字說(shuō)明。

（三）“一牌”。設(shè)立道德守禮提示牌，增強(qiáng)公眾的道德自律意識(shí)。在單位活動(dòng)是、走廊等公眾場(chǎng)所設(shè)置從德修向善向上的道德守禮提示牌，積極營(yíng)造濃厚的道德文化氣氛，并利用單位的宣傳欄、電子屏等設(shè)施，宣傳道德模范、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、文明禮儀和社會(huì)公益等內(nèi)容的多媒體資料，引導(dǎo)干部職工從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，崇尚道德，踐行文明。

（四）“一桌”。開(kāi)展文明餐桌行動(dòng)，養(yǎng)成文明就餐禮儀和勤儉節(jié)約習(xí)慣。崇尚節(jié)約光榮，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)。從我做起，從

點(diǎn)滴小事做起，做到“以勤養(yǎng)志，以檢養(yǎng)德”，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的傳播者、示范者和踐行者。一是加強(qiáng)宣傳，二是倡導(dǎo)文明用餐，普及餐桌禮儀，倡導(dǎo)“食為天，禮為先”的餐桌文明意識(shí)，在餐飲場(chǎng)所不抽煙、不大聲喧嘩。三是嚴(yán)控公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持有利公務(wù)、建華禮儀、杜絕浪費(fèi)的原則，減少陪同人員，控制接待標(biāo)準(zhǔn)。

（五）“一傳播”。成立本單位由30%的工作人員組成的文明傳播小組，兼職進(jìn)行精神文明建設(shè)和公民道德建設(shè)的宣傳工作。具體任務(wù)一是做好文明建設(shè)和公民道德建設(shè)的宣傳氛圍。二是組織全體干部職工自覺(jué)遵守道德規(guī)范，愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤儉自強(qiáng)，并鼓勵(lì)大家積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，踴躍參加社會(huì)公益活動(dòng)。三是積極推進(jìn)干部職工禮貌文明用語(yǔ)傳播新道德。

三、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。按照縣文明辦的統(tǒng)一部署，各單位要認(rèn)真組織實(shí)施，切實(shí)做到認(rèn)識(shí)到位，組織到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，落實(shí)到位。一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)走，使道德建設(shè)“五個(gè)一”創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)有效，又不走過(guò)場(chǎng)。

（二）強(qiáng)化宣傳。要充分利用各種板報(bào)、宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)、電視等媒體，加強(qiáng)對(duì)“五個(gè)一”創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳報(bào)道，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

（三）搞好結(jié)合、促進(jìn)工作。把公民道德建設(shè)“五個(gè)一”

創(chuàng)建活動(dòng)與本單位各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步提升精神文明創(chuàng)建水平，使創(chuàng)建工作更好的推動(dòng)單位中心工作。

溫宿縣林業(yè)局2013年6月10日

第四篇：五個(gè)一活動(dòng)總結(jié)

東坡區(qū)農(nóng)業(yè)局“五個(gè)一”活動(dòng)總結(jié)

自區(qū)委組織部下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展“下基層、助春耕、講政策”主題活動(dòng)的通知》眉東直聯(lián)辦（2013）4號(hào)文件以來(lái)，我局雙橋工作組認(rèn)真貫徹文件精神，精心組織，扎實(shí)開(kāi)展

“五個(gè)一”活動(dòng)，并在以前的基礎(chǔ)上進(jìn)一步創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，使我工作組“五個(gè)一”活動(dòng)成效越來(lái)越明顯，越來(lái)越受到農(nóng)民群眾的歡迎，并較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將這次活動(dòng)工作總結(jié)如下：

我工作組根據(jù)局里的安排，結(jié)合農(nóng)業(yè)局農(nóng)村工作的實(shí)際，對(duì)“五個(gè)一”活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)部署，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有特色地開(kāi)展活動(dòng)。一、積極開(kāi)展幫扶活動(dòng)。工作組成員劉亞群的幫扶對(duì)象是個(gè)深患重病的趙浩汝小朋友，2012年全區(qū)為民服務(wù)“五個(gè)一”活動(dòng)以來(lái)，工作組扎實(shí)開(kāi)展關(guān)愛(ài)幫扶活動(dòng)，多次為這個(gè)家庭送技術(shù)、送物資、送慰問(wèn)金和慰問(wèn)品，盡全力解決生產(chǎn)和生活中的實(shí)際困難。在4月2日下午，工作組和區(qū)直聯(lián)辦、區(qū)民政局、區(qū)殘聯(lián)、永壽鎮(zhèn)的工作人員趕赴永壽鎮(zhèn)雙橋村4組，看望身患重病的4歲兒童趙浩汝及其家人，并把7400元捐款交到了他手中解決他們家的實(shí)際困難；二、2013年工作組集中下鄉(xiāng)多次，并協(xié)調(diào)區(qū)植保站、經(jīng)作站、土肥站等相關(guān)單位的技術(shù)骨干深入到雙橋村重點(diǎn)開(kāi)展農(nóng)業(yè)科普宣傳活動(dòng)，主要內(nèi)容涵蓋了水稻高產(chǎn)栽培、測(cè)土配方施肥，林果栽培等多個(gè)方面，有效促進(jìn)了雙橋村農(nóng)民知識(shí)技術(shù)層次的提高。特別是蘆山7.0級(jí)地震發(fā)生后為了解聯(lián)系戶(hù)的受災(zāi)情況，4月22日，區(qū)農(nóng)業(yè)局“五個(gè)一”工作組到永壽鎮(zhèn)雙橋村聯(lián)系戶(hù)家中，查看詢(xún)問(wèn)受災(zāi)情況，并積極幫助聯(lián)系戶(hù)解決春耕生產(chǎn)中面臨的各種困難，再三叮囑聯(lián)系戶(hù)多加小心，確保生命財(cái)產(chǎn)安全。在與聯(lián)系戶(hù)的親切交談中送上生產(chǎn)資料，傳遞了工作組的關(guān)懷之情；三、開(kāi)展民生政策大宣講。根據(jù)區(qū)紀(jì)委下發(fā)的《惠民政策匯編》，工作組在下鄉(xiāng)中采取集中講解和對(duì)各自聯(lián)系戶(hù)面授等多種形式，在雙橋村向聯(lián)系戶(hù)全面、系統(tǒng)、有針對(duì)性地宣講各項(xiàng)惠民政策。重點(diǎn)宣傳了農(nóng)村低保補(bǔ)貼、新農(nóng)合、城鎮(zhèn)居民醫(yī)保、退耕還林、秸稈禁燒等相關(guān)政策。突出宣傳群眾通過(guò)民生工程可以得到的實(shí)惠，努力讓民生工程家喻戶(hù)曉、深入人心、溫暖民心；四、工作組積極協(xié)助雙橋村搞好本村土地利用總體規(guī)劃、城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃。幫助雙橋村充分利用自然、區(qū)位、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展特色效益農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”。

今年我工作組“五個(gè)一”活動(dòng)取得了一定成效，注重?cái)?shù)量規(guī)模向注重質(zhì)量效果的轉(zhuǎn)變，使此項(xiàng)活動(dòng)深入民心，令“五個(gè)一”活動(dòng)深受群眾歡迎，當(dāng)然其中也存在一些不足，需要進(jìn)一步改善提高。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步調(diào)動(dòng)工作組成員的積極性，立足農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)民，把“五個(gè)一”活動(dòng)不斷推向深入。

第五篇：“五個(gè)一”活動(dòng)總結(jié)

借五個(gè)一評(píng)比契機(jī)做教學(xué)質(zhì)量文章

——興隆學(xué)校2010年“五個(gè)一”活動(dòng)總結(jié)

為了全面貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革，推進(jìn)我校基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作向縱深發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育；全面提高興隆教育整體水平，實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量?jī)?yōu)、特色新、品位高”的戰(zhàn)略目標(biāo)，學(xué)校開(kāi)展了以教育教學(xué)改革為中心，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)方式的根本變革，強(qiáng)化校本教學(xué)研究，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法為重點(diǎn)，努力提高教師隊(duì)伍教育教學(xué)整體水平為目標(biāo)，為全校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展構(gòu)建平臺(tái)的 “五個(gè)一”活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們學(xué)校總的指導(dǎo)思想是“借五個(gè)一評(píng)比契機(jī)，做教學(xué)質(zhì)量文章”。學(xué)校的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，總結(jié)起來(lái)，可以概括為以下幾點(diǎn)：

一、制定方案措施到位

雖然五個(gè)一評(píng)比活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行到了多年，我們已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但是時(shí)代在前進(jìn)，要求在改變，目標(biāo)在提高，為了使活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，我們?nèi)匀环浅Ｉ髦氐刂贫恕芭d隆學(xué)校五個(gè)一評(píng)比活動(dòng)方案”。為了使這個(gè)方案切實(shí)可行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先學(xué)習(xí)了有關(guān)教育教學(xué)理論，尤其是新課標(biāo)理念，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，然后進(jìn)行調(diào)查研究，分析前些年五個(gè)一活動(dòng)中成功的經(jīng)驗(yàn)和不足之處，集中學(xué)校行家里手和骨干教師的智慧，制定出實(shí)施方案。

二、提高認(rèn)識(shí)宣傳到位

我們認(rèn)為，全校開(kāi)展五個(gè)一評(píng)比，投入這么多精力，為的是在全體教師中開(kāi)展一個(gè)群眾性的活動(dòng)。通過(guò)評(píng)選活動(dòng)，使教師樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，明確現(xiàn)代教育思想，多方面提高教師水平和能力，提高教研 1

工作的層次高度，全面提高教學(xué)質(zhì)量。那么，這個(gè)活動(dòng)能否達(dá)到預(yù)期的目的，一個(gè)大前提條件是全體教師必須形成一個(gè)共識(shí)，也就是首先要在思想上重視起來(lái)，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。五個(gè)一評(píng)比活動(dòng)僅僅是在少數(shù)人中進(jìn)行，那就違背了活動(dòng)的宗旨，即使有一些人能夠在上級(jí)評(píng)比中拿到大獎(jiǎng)，也仍然不是我們追求的目標(biāo)。我們覺(jué)得要將活動(dòng)落到實(shí)處，必須提高全校教師的認(rèn)識(shí)，宣傳是關(guān)鍵。所以，我們?cè)诨顒?dòng)方案出臺(tái)以后，大張旗鼓地組織老師們學(xué)習(xí)，把五個(gè)一活動(dòng)和教學(xué)質(zhì)量的提高結(jié)合起來(lái)，把五個(gè)一評(píng)比和教育教學(xué)能力考核結(jié)合起來(lái)，把五個(gè)一評(píng)比和個(gè)人的教研成績(jī)?cè)u(píng)比結(jié)合起來(lái)。全校出現(xiàn)來(lái)踴躍報(bào)名，積極爭(zhēng)取參賽機(jī)會(huì)的大好局面。

三、精心安排組織到位

一個(gè)活動(dòng)能否順利進(jìn)行，有方案并經(jīng)過(guò)大力宣傳居然重要，要落到實(shí)處，必須精心策劃，在組織上到位。我們學(xué)校開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，整個(gè)過(guò)程是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工，主管教學(xué)的副校長(zhǎng)全面指揮，統(tǒng)一部署，定期檢查；教科室主任具體執(zhí)行，負(fù)責(zé)進(jìn)程安排、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、定期匯報(bào)；年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)宣傳督促、指導(dǎo)落實(shí)；教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)到人，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組反饋。由于我們開(kāi)展活動(dòng)組織到位，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展有條不紊，成效顯著。

四、全員活動(dòng)指導(dǎo)到位

開(kāi)展一個(gè)活動(dòng)，掀起教研熱潮，使每一個(gè)教師都積極地參與活動(dòng)，并在活動(dòng)中得到提高，我們的確做到了。我們的課堂教學(xué)完全掀起了一個(gè)比賽熱潮。不少老師課講了一次又打磨一次，文章改了一遍再改一遍。同科教學(xué)相互切磋就不用說(shuō)了，令人驚喜的是不同學(xué)科的老師

也開(kāi)展了相互聽(tīng)課、評(píng)課，借鑒理念，綜合互補(bǔ)。不少老師感慨，通過(guò)活動(dòng)對(duì)新課標(biāo)理念有了更加明確地認(rèn)識(shí)，在教學(xué)藝術(shù)上有了明顯的提升，在今后的教學(xué)中有了努力的方向，在取得教學(xué)業(yè)績(jī)上增添了信心。為什么有這樣的反應(yīng)呢？在全員活動(dòng)中，指導(dǎo)到位是一條成功的經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)校成立了五個(gè)一活動(dòng)指導(dǎo)小組和評(píng)審小組。每一項(xiàng)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)，老師們有親身體驗(yàn)，有專(zhuān)家引領(lǐng)，從宏觀策劃，到微觀打磨，指導(dǎo)細(xì)致入微，活動(dòng)一開(kāi)始就站在一個(gè)新的高度，所以老師們都獲得了成功的喜悅。

借五個(gè)一評(píng)比契機(jī)，做教學(xué)質(zhì)量文章。在本次活動(dòng)中，我校參與評(píng)比的教師人數(shù)達(dá)到100％，課堂教學(xué)評(píng)比有70多節(jié)，上交論文、試卷、課件、微型課題等200多篇件，評(píng)課交流活動(dòng)30多次，對(duì)教學(xué)教研起到了巨大的促進(jìn)作用。但是教育是一個(gè)工程，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，今后的路任重道遠(yuǎn)，我們有信心在上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下披荊斬棘，創(chuàng)造興隆教育的輝煌。

龍山縣興隆九年制學(xué)校教科室

2010.12.20