第一篇：消防安全五個一活動

2014石洋小學消防安全“五個一”活動小結

為了進一步增強學生的消防安全意識，我校于6月初對全體學生進行了消防安全宣傳教育活動?，F對本次活動做簡要小結： 本次活動分為五項來開展：

1、對學生進行了一次火場逃生疏散演練。演練活動全校師生554人全體參加，聽到哨聲后，師生們第一次用了1分零3秒，第二次用了58秒就已經全部安全有序地撤離到了操場上。通過此次活動，使師生們進一步增強了遇到火災時如何疏散逃生的能力，收到了良好的效果。

2、開設了一次消防安全主題班會。在班會課上，老師向同學們介紹了滅火器的使用方法，以及火場逃生自救知識。同學們交流了在日常生活中學習到的消防知識和成功逃生自救的經驗體會，增強了學生的“珍愛生命、關注安全”的意識。

3、開展了一次校園消防安全大排查。學校組成專人小組，對校園內消防器材、安全出口是否暢通等情況進行了一次大檢查，全面消除火災隱患，確保校園平安穩定。

4、各班出了一期以消防安全為題材的黑板報。各班級的黑板報形式多樣，內容豐富，內容遍及消防常識、防滅火技能等。

5、開展了一次消防志愿服務活動。學校組成了消防安全志愿服務小隊，在學校大門口向前來接學生的家長以及過往行人進行了消防安全知識的宣傳，同時發放了宣傳材料200余份。此次活動受到了家長們的一致好評，同時提出以后多開展一些類似的活動。

2014年7月

第二篇：消防安全五個一總結

消防安全“五個一”活動總結

根據西教體發[2014]106號《西鄉縣教育體育局關于印發學校消防安全“五個一”活動實施方案的通知》文件精神，我校迅速安排全鎮小學積極落實，現將活動開展情況匯報總結如下：

一、本次活動分為五項來開展

1、對學生進行了一次火場逃生疏散演練。演練活動全校師生780人全體參加，聽到哨聲后，學生們立即在教室利用書包和課桌進行緊急避險，當緊急疏散信號響起后，全體學生迅速有序撤離到操場空曠場地，整個過程，各個班主任及樓道疏散引導的教師都認真負責，入情入境，師生用了105秒就已經全部安全有序地撤離到了操場上。通過此次活動，使師生們進一步增強了遇到火災時如何疏散逃生的能力，收到了良好的效果。

2、認真開展了安全隱患排查

我校落實負責安全管理和校舍安全管理員劉波、華美清二人，在暑假前對校舍火災隱患進行了認真排查，對學校各個功能校舍和部室的滅火設施配備、教師用電行為、線路布設等進行了詳細查看，堅持以預防為主的理念，清理了幼兒園活動綜合樓一樓樓梯口2處雜物，對教室食堂門口的老舊暴露電線進行了1處整改。全校共有80個滅火器，經檢查發現2個過期，立即做了更換處理，對過期滅火器也都統一存放至庫房，對庫房的備用滅火器也進行了查看統計。

3、各班認真進行了一次夏季消防安全專題教育

學校開會時將任務落實給班主任，要求班主任們切實提高認識，要求老師向同學們詳細介紹火災的嚴重危害，教給學生們滅火器的原理和使用方法，以及火場逃生自救意識，班主任們認真查閱準備資料，認真備課，增強了學生“珍愛生命、關注安全的”意識。

4、學校利用現有電子白板資源，向各班主任拷貝了安穩股下發的“消防安全課堂.avi”視頻，組織全校學生利用早讀時間統一認真觀看，師生們都觀看認真，不但拓展了視野，也從一個個真實案例中深切感受到火災給人帶來的重大傷害。

5、布置了一份暑假消防作業

暑假放假前，學校針對小學生能力水平，統一設計印制了暑假消防作業，要求學生在家長指導下認真完成，發揮了一個學生帶動一個家庭的作用，增強了全體學生和家長的消防安全意識觀念，取得良好實效。

通過這次活動的開展，廣泛增強了全體師生注重防范的消防安全意識，取得良好實效，今后，我校還將繼續堅持好消防安全隱患排查，確保校園安全穩定。

第三篇：消防安全“五個一”自查情況匯報

長深高速公路長春至雙遼段建設項目

消防安全自查情況匯報

長雙高速吉林省天達工程咨詢監理有限責任公司

CSJ04駐地辦

2013.7.9

消防安全自查情況匯報

7月4日省交通廳下發了《關于印發吉林省交通運輸廳消防安全大排查大整治活動方案的緊急通知》的文件，CSJ04駐地辦針對該工作方案制定了《消防安全自查自糾工作方案》并按方案全面開展了“五個一”自查活動。現將自查情況匯報如下：

一、開展一次全員消防培訓：

駐地辦已于5月8日組織了一次全員消防安全教育培訓并進行了考核。

二、開展一次全面消防自查：

駐地辦于7月6日對駐地辦的辦公室、會議室、檔案室、試驗室、養生室、宿舍等部位進行全面消防檢查，未發現火災隱患。檢查情況如下：

1、制定并落實了消防安全責任制度，各部位均明確了消防安全責任人；

2、制定了安全操作規程，無違反操作規程現象；

3、無違章用電用火現象，無易燃易爆物品存放；

4、消防疏散通道、安全出口通暢，數量滿足要求；

5、安全疏散指示標志完好；

6、消防設施、器材配備齊全，完好有效，消防水源充足，使用有效。

三、開展一次全員疏散演練：

駐地辦于7月8日開展了一次全員消防疏散演練，演練效果良好，達到預期目標。

四、開展一次消防設施全面檢測：

駐地辦于7月6日對消防設施、進行了全面檢測，滅火器等器材均完好有效，消防水源充足，滿足救援需要。

五、開展一次消防安全自我評估：

駐地辦從以下方面進行了消防安全自查評估。

1、全體人員安全素質自查評估：

所有人員懂得本崗位的火災危險性，懂得預防火災措施，懂得火災的撲救方法，懂得火場逃生方法；會報火警，會使用滅火器材，會撲救初期火災，會組織人員疏散。自查評估結論：合格。

2、消防安全制度體系自查評估：

成立了消防工作領導小組，制定了消防安全管理制度、消防安全責任制度并進行了落實，明確了消防安全獎懲辦法，組織了消防安全教育培訓考核，定期進行了防火檢查并對消防安全隱患進行了整改。自查評估結論：合格。

3、消防安全布局及防火自查評估：

駐地辦建筑符合城市消防安全布局要求，內部的總平面布局合理，與周圍建筑的防火間距符合規范要求，消防車通道的設置符合要求，消防撲救面符合規范要求，消防水源能滿足火災延續時間內的消

防用水量要求，建筑物的耐火等級與使用性質相符，防火分區劃分符合規范要求。自查評估結論：合格。

4、消防設施及電氣防火自查評估：

滅火器配置的規格和數量要符合規范要求，滅火器的配置類型與場所的火災種類相符，滅火器完好有效，其他消防器材均完好有效；電氣線路無接觸不良及絕緣老化等現象，電器設備安裝無超負荷現象。自查評估結論：合格。

5、消防疏散自查評估：

疏散樓梯、安全出口的數量符合規范要求，疏散通道、安全出口暢通，無占用、堵塞現象，安全疏散指示標志完好，疏散用門均為平開門，并向外（疏散方向）開啟。自查評估結論：合格。

CSJ04駐地辦2013.7.9

第四篇：消防安全五個一教育教案

消防安全教育教案 ——防火知多少

活動目標

1、培養學生初步的自我保護意識。

2、讓學生了解火災發生的幾種原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。活動準備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志?；顒又攸c難點：重點：防火；難點：自救?；顒舆^程

1、從一些物品中找出學生不能玩、易引起火災的東西，激發學生的活動興趣。

2、觀看課件，引導學生說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導學生說出預防火災的方法，認識“防火”標志。①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨便燃放煙花爆竹。④不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。⑤認識“嚴禁煙火”的標志。

4、簡要說出火的用途，消除學生懼怕火的心理壓力。

5、讓學生初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？

6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養學生遇火不懼怕、不慌張，提高學生防火自救的能力。活動延伸：認識標志，設計標志。讓學生為不同的場所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志?；顒臃此甲匀皇侨绱嗣篮?，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發生頻率最高的，莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《學校教育指導綱要》明確指出：學校必須把保護學生的生命和促進學生的健康放在工作的首位。然而對于火，學生缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強學生的防火意識，提高學生的防火自救能力，加強學生防火安全教育至關重要。

第五篇：讀書活動五個一

讀書活動五個一（1）每天記一句名言警句。（2）每天記一篇日記。

（3）每天讀一篇好文章，制作一張讀書卡，寫下讀后感受。（時間、題目、作者、主要內容、讀后感想）

（4）每天讀一遍學過的課文。

（5）輪流一名學生進行課前三分鐘演講。