第一篇：成村學校校園文化藝術節評分標準

成村學校校園文化藝術節評分標準

1、節目思想健康、主題鮮明、時效性強且符合學生校園生

成村學校校園文化藝術節評分標準

1、節目思想健康、主題鮮明、時效性強且符合學生校園生

活特點。

2分

2、表演者精神飽滿、感情豐富、有感染力。

3分

3、整個表演過程完整、緊湊、無表演事故。

2分

4、服裝統一整齊，有得體的道具。

2分

成村學校校園文化藝術節評分標準

1、節目思想健康、主題鮮明、時效性強且符合學生校園生 活特點。

2分

2、表演者精神飽滿、感情豐富、有感染力。

3分

3、整個表演過程完整、緊湊、無表演事故。

2分

4、服裝統一整齊，有得體的道具。

2分

5、表演與音樂整齊劃一。

1分

活特點。

2分

2、表演者精神飽滿、感情豐富、有感染力。

3分

3、整個表演過程完整、緊湊、無表演事故。

2分

4、服裝統一整齊，有得體的道具。

2分

成村學校校園文化藝術節評分標準

1、節目思想健康、主題鮮明、時效性強且符合學生校園生 活特點。

2分

2、表演者精神飽滿、感情豐富、有感染力。

3分

3、整個表演過程完整、緊湊、無表演事故。

2分

4、服裝統一整齊，有得體的道具。

2分

5、表演與音樂整齊劃一。

1分

第二篇：學校藝術節評分標準

中心學校 藝術節評分標準

集體隊評分

一、基本分（60分）

1、內容健康積極向上（10分）

2、技巧比重含量（30分）

3、人數符合要求、集體配合程度（20分）

二、訓練紀律及臺上著裝（10分）

1、訓練期間遵守紀律、注重團結（5分）

2、藝術節目表演服裝整潔、大方、統一，面部表情豐富，進出場紀律好（5分）

三、參賽形式（30分）

1、群舞：要有紀律要有合作精神更要有舞蹈的美感。（10分）

2、合唱：要聲音洪亮、音準正確、歌聲有感情（10分）

3、器樂：合奏整齊、富有感情（10分）個人評分

一、表演真實感人，內容積極向上（20分)

二、思想明確

1、舞蹈：動作優美、有表現力、有感情、有技巧、音樂與

二○一一年九月

第三篇：第一屆校園文化藝術節文藝節目評分標準2012-4

第一屆校園文化藝術節

文藝節目評分細則

--------共享陽光快樂成長----------

1、節目要求：節目內容要求健康向上，富有生活氣息、時代精神或民族特

色，展現當代中小學生熱愛學習、立志成才、樂于奉獻的精神風貌。

2、參賽對象：各班表演團隊。

3、評分：評分采用10分制，評委采用當場評分，取小數點后一位數，最高

分不超過9.5分，最低分不低于8.0分。去掉一個最高分、一個最低分后取平均分到小數點后一位數，以平均分從高到低產生獲獎名次。

4、各評委根據評分細則客觀、公正進行打分。

5、具體細則：

⑴主題內容（1分）

主題鮮明，內容健康向上，富有新時代氣息或民族氣息。

⑵表演形式（1分）

節目的選擇與確定體現與眾不同，有新穎性，富有創新和個性。

⑶表演藝術（3分）

表演嫻熟自如，吐字清晰，動作規范，隊形整齊，與音樂合拍。

⑷儀表儀態（1分）

要求參賽選手著裝大方，符合學生的身份；展示出少年兒童的活潑與朝氣。⑸服裝、化妝（1分）

服飾整齊大方，化妝得體，富有舞臺效果。

⑹表情演繹（1分）

表情自然，不矯揉造作。

⑺總體印象（2分）

包括上臺退臺速度及秩序，節目銜接適當，演出時間適中，道具選擇及使用等。

金溝河鎮中心學校

2012年4月17日

第四篇：學校校園文化藝術節開幕詞

****學校第*屆校園文化藝術節開幕詞

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

在這播種希望、憧憬未來的季節里，我校第*屆校園文化藝術節拉開了帷幕。值此，我謹代表學校向在百忙中蒞臨我校參加藝術節活動的各位領導、來賓表示熱烈的歡迎。向精心組織和積極參加本屆藝術節活動的師生們表示誠摯的問候！

昨天的收獲，使校園文化底蘊日益深厚；今日的努力，讓我們精神品質靈動升華。舉辦校園藝術節是全面貫徹黨的教育方針的要求，是師生才華和精神風貌的展示，是對我校師生文化和藝術修養的檢閱。它必將促進學校素質教育的發展，豐富校園文化生活，提高學生綜合素質，發展師生個性特長。

“東方風來滿眼春”，自建校以來，在上級教育主管部門的正確領導下，在社會各界的大力支持下，*****學校辦學規模迅猛擴大，校園環境建設日新月異；內部管理不斷深化，課程改革穩步推進。學校體衛藝工作也取得了可喜的成績，我們已成功地舉辦了***屆校園文化藝術節，今年學校組織以“迎世博

促和諧

展才藝

顯風采”為主題的第***屆校園藝術節，目的就是想通過校園文化活動，進一步營造校園文化氛圍，為廣大師生提供一個鍛煉能力、展示個性魅力的舞臺，以此來提高我校師生的文化素質和藝術素養，促進校園的精神文明建設。我相信，同學們一定會在豐富多彩的文體活動中進一步激發勤奮學習的動力；弘揚集體主義精神；提高自律能力；規范行為習慣；增進團結、增強自信、體驗快樂！

藝術來源于生活，生活造就了藝術。藝術的魅力在于給人無限的神往，藝術的內涵在于不斷的創新，藝術的價值在于給人無窮的力量，藝術的真諦在于永恒的追求。我相信，本屆校園藝術節，必將再次營造出一種濃郁的氛圍，有效地激發我們全體同學追求美好生活和藝術真諦的滿腔熱情，為每一個熱愛藝術的人提供一個發現美、欣賞美、體驗美、表現美、創造美的廣闊天地。

最后，預祝本屆校園文化藝術節圓滿成功！祝各位領導、來賓、老師們工作快樂，生活幸福；祝同學們學習進步、身心健康、全面發展！

第五篇：校園文化藝術節

東溝中心小學

2016年校園文化藝術節活動方案

為了培養學生藝術審美情趣和愛國愛校的思想意識，豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，倡導同學們健康向上的文化活動，豐富學生的業余生活，促進學生全面發展，展示我校藝術教育成果，推動我校藝術教育改革和發展，同時也為學生提供一個展示自我的平臺，增強師生的集體榮譽感。我校結合本校實際情況和縣局文件精神，積極組織開展校園文化藝術節活動，藝術節活動要充分體現我校藝術教育的特點，展示我校師生奮發向上的精神風貌和校園精神文明建設的成果。營造健康、和諧、積極向上的校園文化。

一、校藝術節組委會名單 主 任： 許永順

副主任： 陳劍鋒 徐太松 何恒芝 周乃全 馮 佳 成 員：各班班主任、音樂、美術教師及相關人員

二、2016年藝術節主題：——展示成就與夢想

要求：頌揚正氣，內容健康向上，能充分反應我校學生的精神風貌以及綜合素質的能力，節目具有時代特征、校園特色、學生特點，融思想性和藝術性統一。

三、2016年藝術節內容

（一）一二年級葉子拼圖大賽

（二）三四年級好書推薦手抄報比賽

（三）五年級 感恩征文大賽

（四）六年級 英語童話故事大賽

（五）元旦文藝匯演

四、藝術節要求

1、文藝匯演節目形式(演出時間不能超出6分鐘)聲樂：合唱、小合唱、表演唱、重唱、獨唱

器樂：合奏、小合奏、重奏、獨奏

舞蹈：民族舞（群舞、三人舞、雙人舞）、芭蕾舞、現代舞（國標舞等）、韻律操；獨舞

其它：課本劇、小話劇、小品、相聲、雙簧等。

2、葉子拼圖大賽

主 題：不限

參加班級：一二年級所有學生，數量不限（每班最低1件）創作形式：用葉子拼出自己心中最美的圖案。

3、好書推薦手抄報比賽

讓學生通過好書推薦手抄報比賽，讓更多的學生養成愛讀書，好讀書的好習慣。

4、感恩征文比賽

要求學生在規定的時間內創作，通過創作讓感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會。

5、英語童話故事比賽

通過英語童話故事比賽，讓學生在口語表達上有新的突破，便于以后的學習。

六、藝術節時間及活動 時間：2016年12月

七、活動安排

第一階段：宣傳發動。(2016年12月5日)

1、少先隊根據縣局文件精神制定本校文化藝術節活動方案；

2、將活動方案下發至各教研組和班主任，有教研組長組織教師學習、班主任組織本班學生認真學習，按要求積極準備。第二階段：葉子拼圖大賽(2016年12月---12日)

1、作品展評（2016年12月14日前完成）第三階段：好書推薦手抄報比賽（12月16日下午）第四階段：感恩 征文比賽（12月19日下午）第五階段：英語童話故事大賽(12月22日下午)第六階段：文藝匯演（12月30日）八、藝術節獎項

1、葉子拼圖大賽

設一等獎(2個)、二等獎(4個)、三等獎（6個)、優秀獎若干

2、手抄報比賽

設一等獎(1個)、二等獎(2個)、三等獎（3個)

3、感恩征文比賽

設一等獎(1個)、二等獎(2個)、三等獎（3個)

4、英語故事大賽

設一等獎(1個)、二等獎(2個)、三等獎（3個)

5、校園文化藝術節文藝匯演

設一等獎（1個)二等獎（2個)三等獎(3個)

6、綜合團體獎

設一等獎（1個)二等獎（2個)三等獎(3個)

九、藝術節評委會

1、書畫類：組委會成員，美術教師

2、音樂表演類：組委會成員，音樂教師

3、演講類：組委會成員，語文教師

東溝中心小學校園文化藝術節組委會 2016年12月