第一篇：英語音標學習順口溜集錦

英語音標學習順口溜集錦

在英語教學中，針對初中學生思想活躍，好奇心強，注意力不易集中等特點，在實踐中注意收集，整理繁瑣的英語知識為瑯瑯上口的順口溜，使教學更生動、形象，便于學生記憶、理解。現就語音、詞匯、語法三方面舉例如下：

一、語音 ①國際音標

國際音標四

十八、個個都要記清它，元音單、雙二十整，輔音清、濁二十八。元音

單元音分中、前、后，依次各有二、四、六，雙元音數也是雙，正好八個不要漏。中元音：〔〕，〔〕

單元音 前元音：〔i:〕，〔i〕，〔e〕，〔〕 后元音：〔u:〕，〔u〕，〔〕，〔〕，〔a:〕

雙元音：〔ei〕，〔ai〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，輔音

輔音雖多也別慌，清濁成對有十雙，剩下〔h〕〔r〕〔l〕〔j〕〔w〕，還有鼻音〔m〕〔n〕〔η〕。

清濁成對：〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕；〔f〕，〔v〕；〔θ〕，〔〕 〔s〕，〔z〕；〔∫〕〔 〕;〔ts〕，〔dz〕；〔tr〕，〔dr〕；〔t∫〕，〔dз〕 ②二十八個輔音按發音特點歸類：

一舌、二半、三鼻，六爆、六破、十摩擦。一舌：〔l〕二半：〔w〕，〔j〕 三鼻音：〔m〕，〔n〕，〔η〕

六個爆破音：〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕；〔k〕，〔g〕 六個破擦音：〔ts〕，〔dz〕，〔tr〕，〔dr〕，〔t〕，〔d〕

十個摩擦音：〔f〕，〔v〕，〔θ〕，〔〕，〔s〕，〔z〕，〔∫〕，〔〕，〔h〕，〔r〕 ③拼讀口訣：輔音輕讀元音重，兩音相讀猛一碰。

二、詞匯：

①形容詞性物主代詞變名詞性物主代詞： 一變、二留、四加S。

一變：my-mine二留：his-his，its-its 四加S：your-yours her-hers our-ours their-theirs ②后輟構詞法：一元一輔，又重又短，雙寫輔音，再加后綴。

“一元一輔，又重又短”指某單詞是以重讀閉音結尾，只有一個元音字母而且讀短音，末尾也只有一個輔音字母的單詞；這八個字概述了四個條件，缺一不可，“雙寫輔音，再加后綴”如符合上述情況的，在構成后綴時，需雙寫該輔音字母，再加后綴。此方法可用于規則動詞變現在分詞，過去式、過去分詞；形容詞變比較級、最高級等。

例：

1、stop-stopping（現在分詞）-stopped（過去式）stopped（過去分詞）

2、fat-fatter（比較級）-fattest（最高級）注：加現在分詞時，需要留意以下兩種情況。

①open〔' upen〕它不是以重讀閉音節結尾的，不符合上述條件，故末尾輔音不能雙寫。而begin，forget是重讀閉音節結尾的單詞，符合上述情況，構成現在分詞時，需雙寫輔音beginning，forgetting。②throw，play stay雖符合“一元一輔”條件，但他們是元音字母組合發音不符合條件，故不能雙寫throwing，playing staying ③人稱代詞與be動詞變化 我后am，你后are。is跟著他、她、它。

注：we、they，均為are。

三、語法： ①反意疑問句：

反意疑問，理解其意，前后相反，構成問句。時態一致，句型統一，前否后肯，回答注意。

例：Your brother doesn't study hard，does he？ 你弟弟學習不努力，是嗎？

No, he doesn't。是的，他不努力。注：下列情況另當別論。

a)祈使句構成的反意疑問句：

1)Let's have a rest, shall we? 2)Let us have a rest, will you? 3)Lend your bike, will you? b)陳述句部分含有never, hardly, few no, little, nothing, nobody時，疑問部分要用肯定形式。

1)Mike can hardly speak Chinese, can he? 2)You have nothing to say, do you? ②省to作賓補的不定式的動詞有，一感（feel），二聽（listen to, hear）

三讓（let, make, have），四看（see, watch, look at, notice）以上的動詞改為被動語態時，后面的不定式須帶to。例：We often heard her sing in her room，She was heard to sing in her room.Note: look at, listen to 在運用中，省to多用于美語中。

例：The teacher looked at the children enter the classroom。We have been listening to the radio tell a long story。

第二篇：英語音標學習順口溜集錦

英語音標學習順口溜集錦

在英語教學中，針對初中學生思想活躍，好奇心強，注意力不易集中等特點，在實踐中注意收集，整理繁瑣的英語知識為瑯瑯上口的順口溜，使教學更生動、形象，便于學生記憶、理解。現就語音、詞匯、語法三方面舉例如下：

一、語音

①國際音標

國際音標四

十八、個個都要記清它，元音單、雙二十整，輔音清、濁二十八。元音

單元音分中、前、后，依次各有二、四、六，雙元音數也是雙，正好八個不要漏。

中元音：〔〕，〔〕

單元音 前元音：〔i:〕，〔i〕，〔e〕，〔〕

后元音：〔u:〕，〔u〕，〔〕，〔〕，〔a:〕

雙元音：〔ei〕，〔ai〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，輔音

輔音雖多也別慌，清濁成對有十雙

剩下〔h〕〔r〕〔l〕〔j〕〔w〕，還有鼻音〔m〕〔n〕〔η〕。

清濁成對：〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕；〔f〕，〔v〕；〔θ〕，〔〕

〔s〕，〔z〕；〔∫〕〔 〕;〔ts〕，〔dz〕；〔tr〕，〔dr〕；〔t∫〕，〔dз〕

②二十八個輔音按發音特點歸類：

一舌、二半、三鼻，六爆、六破、十摩擦。

一舌：〔l〕二半：〔w〕，〔j〕

三鼻音：〔m〕，〔n〕，〔η〕

六個爆破音：〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕；〔k〕，〔g〕

六個破擦音：〔ts〕，〔dz〕，〔tr〕，〔dr〕，〔t〕，〔d〕

十個摩擦音：〔f〕，〔v〕，〔θ〕，〔〕，〔s〕，〔z〕，〔∫〕，〔〕，〔h〕，〔r〕

③拼讀口訣：輔音輕讀元音重，兩音相讀猛一碰。

二、詞匯：

①形容詞性物主代詞變名詞性物主代詞：

一變、二留、四加S。

一變：my-mine二留：his-his，its-its

四加S：your-yours her-hers our-ours their-theirs

②后輟構詞法：一元一輔，又重又短，雙寫輔音，再加后綴。

“一元一輔，又重又短”指某單詞是以重讀閉音結尾，只有一個元音字母而且讀短音，末尾也只有一個輔音字母的單詞；這八個字概述了四個條件，缺一不可，“雙寫輔音，再加后綴”如符合上述情況的，在構成后綴時，需雙寫該輔音字母，再加后綴。此方法可用于規則動詞變現在分詞，過去式、過去分詞；形容詞變比較級、最高級等。

例：

1、stop-stopping（現在分詞）-stopped（過去式）stopped（過去分詞）

2、fat-fatter（比較級）-fattest（最高級）

注：加現在分詞時，需要留意以下兩種情況。

①open〔' upen〕它不是以重讀閉音節結尾的，不符合上述條件，故末尾輔音不能雙寫。而begin，forget是重讀閉音節結尾的單詞，符合上述情況，構成現在分詞時，需雙寫輔音beginning，forgetting。

②throw，play stay雖符合“一元一輔”條件，但他們是元音字母組合發音不符合條件，故不能雙寫throwing，playing staying

③人稱代詞與be動詞變化

我后am，你后are。

is跟著他、她、它。

注：we、they，均為are。

三、語法：

①反意疑問句：

反意疑問，理解其意，前后相反，構成問句。

時態一致，句型統一，前否后肯，回答注意。

例：Your brother doesn't study hard，does he？

你弟弟學習不努力，是嗎？

No, he doesn't。是的，他不努力。

注：下列情況另當別論。

a)祈使句構成的反意疑問句：

1)Let's have a rest, shall we?

2)Let us have a rest, will you?

3)Lend your bike, will you?

b)陳述句部分含有never, hardly, few no, nothing, nobody時，疑問部分要用肯定形式。

1)Mike can hardly speak Chinese, can he? 2)You have nothing to say, do you?

②省to作賓補的不定式的動詞有，一感（feel），二聽（listen to, hear）

三讓（let, make, have），四看（see, watch, look at, notice）以上的動詞改為被動語態時，后面的不定式須帶to。

例：We often heard her sing in her room，She was heard to sing in her room.Note: look at, listen to 在運用中，省to多用于美語中。

例：The teacher looked at the children enter the classroom。We have been listening to the radio tell a long story。little,英語語法順口溜

（1）謂語be的用法

我是am,你是are

除此之外的單數 包括他她還有它

統統都是用is 我們你們和他們 只要復數都用are

（2）一般疑問句與否定句的變化

一般問句并不難，謂語調到主語前。

大寫小寫有變化，句末要把問號加。

第一人稱常變二。

否定句就更簡單，中間加上一not,謂語動詞提到前。

（3）現在進行時很好記，結構be+動詞ing.Be有主語來決定，句中常用標志詞，now,look,listen!

（4）一般現在時，肯定句的現在式。

不是單三用原形，是單三就加s,es,若是否定疑問句，沒有be 就加個do,碰到單三加does.如把does 加在前，動詞就要還原性。

（5）一般過去時，肯定句的過去式。

規則動詞加ed,不規則的必須記。

否定形式疑問句，沒有be加did。如把did 加在前，動詞也要還原形。

（6）特殊形容詞，副詞的比較級與最高級

一分為二有兩個，一是遠來一是老。

合二為一共三對，壞病兩多并兩好。

還有一詞雙意含，只譯少來不譯小。

比較等級的運用

原級用在as.....as間，比較級用在than前。

And連接兩個比較級，說明“越來越怎樣”。

三者以上最高級，副詞前可不加the。Still,even和much,比較級前“更怎樣”。還有a lot和a little,也常修飾比較級。

（7）賓語從句

賓語從句三要素，引導詞，語序，時態。

引導詞分三情況，陳述句that可省略。

一般疑問句if或whether.碰到特殊疑問句，疑問詞來擔此任。

語序總體為主謂。疑問詞從句主語，語序不必去改變。

從句時態主句定，如果主句是過去，從句相應做改變，客觀真理仍現在。

（8）被動語態牢記一點，be加動詞過去分詞。

分析句中主和謂，承受者做主語即被動。

短語動詞不可忘介，副詞。

另有不及物動詞，只有主動無被動。

還要注意其時態，與主動語態全相同。

第三篇：英語音標順口溜

音標

一、分類

二、趣味音標記憶法

1、我家dad（爸爸），脾氣bad(壞的)，讓我sad（傷心的）。/?/

2、有只cat（貓），非常fat（胖），專吃rat（老鼠）。/?/

3、放下plate（盤子），趕到gate（大門），已經late（遲到）。/ei/

4、清晨wake（醒來），來到lake（湖），釣上snake（蛇）。/ei/

5、撒下net（網），魚沒get（得到），衣服wet（弄濕）。/e/

6、為捉pest（害蟲），從不rest（休息），本領best（最棒的）。/e/

7、一只pig（豬），非常big（大），把洞dig（挖）。/i/

8、沒給tip（小費），把我lip（嘴唇），裝上zip（拉鏈）。/i/

9、一只kite（風箏），顏色white（白色），被狗bite（咬）。/ai/

10、學會ride（騎），媽媽pride（驕傲）。/ai/

11、清晨jog（慢跑），帶上dog（狗），踩到frog（青蛙）。/?/

12、輕輕hop（跳），跳上top（頂，最高處），唱起pop（流行歌曲）。/?/

13、把眼close（閉上，關上），用我nose（鼻子），去聞rose（玫瑰）。/ ?u/

14、喝著coke（可樂），聽著joke（笑話），把腰broke（折斷）。/ ?u/

15、舉著gun（槍），瞄準sun（太陽），不停run（跑）。/?/

16、小小bug（蟲），把我hug（擁抱）。/?/

17、找個excuse（借口），借車use（使用），遭到refuse（拒絕）。

/ju:/

18、假裝mute（啞巴的），真是cute（可愛的）。/ju:/

19、開著car（汽車），向著star（星星），路途far（遙遠的）。/a:/ 20、想變smart（聰明的），必須start（開始），學習art（藝術）。/a:/

21、一個driver（司機），掉進river（河），生命over（結束，完了）。/?/

22、一個robber（強盜），專搶rubber（橡皮）。/?/

23、穿上shirt（襯衫），脫下skirt（裙子），扔進dirt（泥土，塵土）。/?:/

24、這只bird（鳥），總跑third（第三）。/?:/

25、個子short（矮個的），喜歡sport（運動），跑到airport（機場）。/?:/

26、拿著fork（叉子），吃著pork（豬肉）。/?:/

27、一個nurse（護士），丟了purse（錢包）。/?:/

28、買只turtle（海龜），顏色purple（紫色的）。/?:/

29、一只goat（山羊），穿件coat（大衣），上了boat（小船）。/?u/ 30、一片oat（燕麥），卡在throat（喉嚨）。/?u/

31、燃燒oil（油），直到boil（燒開），倒進soil（土壤）。/?i/

32、是否join（參加），拋起coin（硬幣）。/?i/

33、帶上hook（勾），來到brook（小溪），水面look（看）。/u/

34、手拿book（書），一邊look（看），一邊cook（烹飪）。/u/

35、炎熱noon（中午），跳上spoon（勺子），飛到moon（月亮）。/u:/

36、一個fool（傻瓜），掉進pool（水池），真是cool（涼爽的）。/u:/

37、西瓜round（圓的），長在ground（地面），被我found（發現）。/au/

38、一只mouse（老鼠），穿件blouse（女式襯衫），走進house（房子）。/au/

39、天在snow（下雪），風在blow（刮），樹在grow（長）。/?u/ 40、秋風follow（跟著），樹葉yellow（黃色的），落到pillow（枕頭）。/?u/

41、不知cow（奶牛），近況how（如何），去向now（現在）。/au/

42、一座town（城鎮），不停down（往下），快要drown（淹沒，淹死）。/au/

43、一只bee（蜜蜂），躲進tree（樹），沒人see（看見）。/i:/

44、懸崖deep（深的），開著jeep（吉普車），莫要sleep（睡著）。/i:/

45、抱著Barbie（芭比），吃著cookie（餅干），看著movie（電影）。/i/

46、被我niece（侄女，外甥女），摔成piece（片，碎片）。/i:/

47、丟了glue（膠水），沒有clue（線索），臉氣blue（藍色的）。/u:/

48、手拿tissue（手紙巾），排好queue（隊伍）。/ju:/

49、一顆pea（豌豆），掉進sea（大海），泡壺tea（茶）。/i:/ 50、身體weak（虛弱的），爬上peak（頂峰），無力speak（說話）。

/i:/

51、吞進lead（鉛），摸摸head（頭），已經dead（死的）。/e/

52、吃著bread（面包），報紙spread（展開），開始read（閱讀）。/e/

53、不停train（訓練，火車），沒有pain（努力，痛苦），哪有gain（收獲，得到）。/ei/

54、把手raise（舉起），老師praise（表揚）。/ei/

55、小狗paw（爪子），拿根straw（稻草），把畫draw（畫畫）。/?:/

56、坐在lawn（草地），學習law（法律）。/?:/

57、被窩cozy（舒適），床上lazy（懶的），氣媽crazy（瘋的）。/i/

58、抱著puppy（小狗），心里happy（開心的）。/i/

59、如果shy（害羞的），不敢try（嘗試），機會fly（飛走）。/ai/ 60、不停cry（哭），眼淚dry（干）。/ai/ 61、很多day（天），沒發pay（工資），無話say（說）。/ei/ 62、天空gray（灰色的），無心play（玩），回家stay（呆）。/ei/ 63、頑皮monkey（猴子），撿起key*（鑰匙），扔向donkey（驢）。/i/ 64、為了honey（寶貝，蜂蜜），節省money（錢）。/i/ 65、有個boy（男孩），玩著toy（玩具），心中joy（愉快）。/?i/ 66、跳進soy（醬油），盡情enjoy（享受，喜歡）。/?i/ 67、一只hare（野兔），居然dare（敢），對我stare（瞪眼）。/ε?/

68、困難share（分擔，分享），互相care（關心），趕走scare（害怕）/ε?/ 69、天氣fair（晴朗的），涼爽air（空氣），吹拂hair（頭發）。/ε?/

70、嶄新chair（椅子），滾下stair（樓梯），需要repair（修理）。/ε?/ 71、昨天fire（解聘），今天hire（雇傭），后天retire（退休）。/ai?/ 72、撲滅fire（火），真是tire（累）。/ai?/ 73、離我near（近的），含著tear（眼淚），叫我dear（親愛的）。/i?/ 74、一頭bear（熊），裙子wear（穿著），采摘pear（梨）。/e?/ 75、一只deer（梅花鹿），舉起beer（啤酒），大喊cheers（干杯）。/i?/ 76、這個engineer（工程師），事事pioneer（當先鋒）。/i?/ 77、洗完face（臉），系好lace（鞋帶），參加race（賽跑）。/s/ 78、吃著rice（米飯），加點ice（冰），口感nice（好的）。/s/ 79、聽聽music（音樂），變變magic（魔術），吃吃garlic（大蒜）。/k/ 80、看完comic（喜劇），野外picnic（野餐）。/k/ 81、動作quick（快的），把只cock（公雞），藏進sock（襪子）。/k/ 82、脫下jacket（夾克），忘記ticket（票），還在pocket（口袋）。/k/

83、同學each（每一個），手拿peach（桃子），來到beach（海灘）。/t?/ 84、觀眾watch（觀看），激烈match（比賽），球來catch（抓住）。/t?/ 85、天氣sunny（陽光明媚），身無penny（便士），感覺funny（滑稽的）。/n/ 86、最快runner（跑步者），成了winner（勝利者），享受dinner（晚餐）。/n/ 87、拿起ink（墨水），不加think（思考），仰頭drink（喝）。/?k/ 88、敵人tank（坦克），撞上bank（岸，堤），老天thank（謝謝）。/?k/ 89、一首song（歌），歌詞long（長的），總唱wrong（錯的）。/?/ 90、山路along（沿著），跑步long（長的），身體strong（強壯的）。/?/ 91、像個king（國王），插上wing（翅膀），不停swing（蕩秋千，搖蕩）。/i?/ 92、美好spring（春天），歌兒sing（唱），鮮花bring（帶來）。/i?/ 93、一頭fox（狐貍），躲避ox（公牛），藏進box（盒子）。/ks/ 94、忘背text（課文），絕無next（下一次）。/ks/ 95、身體ill（生病的），買來pill（藥丸），堆成hill（小山）。/l/ 96、一根needle（針），掉進noodle（面條）。/l/ 97、飯后hurry（趕快），書包carry（背上），遲到sorry（對不起）。

/r/ 98、我家parrot（鸚鵡），愛吃carrot（胡蘿卜）。/r/ 99、做個dream（夢），掉進stream（小河），大聲scream（尖叫）。/dr/ 100、穿著dress（連衣裙），下著chess（象棋）。/t?/ 101、一輛truck（卡車）,滿載duck（鴨子），一路luck（好運，運氣）。/tr/ 102、碰到trouble（困難），努力double（加倍）。/tr/ 103、小小age（年齡），讀讀page（書頁），種種orange（橘子）。/d?/ 104、打開fridge（冰箱），端出porridge（粥），扔下bridge（橋）。/d?/ 105、喝酒enough（足夠的），大聲laugh（笑），不停cough（咳嗽）。/f/ 106、他很tough（粗暴的），從不laugh（笑）。/f/ 107、心中wish（希望），釣到fish（魚），做成dish（一盤菜）。/?/ 108、飛機crash（撞毀），燒成ash（灰燼），損失cash（錢）。/?/ 109、一個youth（年輕人），張開mouth（嘴巴），吹到south（南方）。/θ/

110、洗完bath（洗澡），學習math（數學）。/θ/ 111、我的mother（媽），生個brother（兄弟），想要another（再一個）/e/

112、寒冷weather（天氣），身披leather（皮革），頭戴feather（羽毛）/e/

113、高高sky（天空），不知why（為什么），掉下spy（間諜）。/sg//sb/ 114、站在peak（頂，山頂），對天speak（說話）。/sb/ 115、到了night（夜晚），打開light（電燈），保護sight（視力）。/ai/ 116、一只chick（小雞），動作quick（快的），把我kick（踢）。/kw/ 117、吃飯quiet（安靜的），注意diet（飲食）。/kw/

118、貓吃mice（mouse的復數），味道nice（好的），想吃twice（兩次）。/tw/ 119、這對twin（雙胞胎），總是win（贏）。/tw/

第四篇：英語學習順口溜經典匯總

超強記憶法：英語學習順口溜經典匯總

用順口溜來學習英語，至少有三大好處：

一、節省了時間。死記硬背效果差不說，還費時間，而利用順口溜，效率又高又省時；

二、培養了自己的概括思維能力。把一些詞語編成順口溜，看似容易，其實也難；

三、使人覺得學習英語還是頗有興趣的。

既然順口溜有這么多好處，那么，何樂而不為呢?

一、be 的用法口訣

我用am，你用are，is連著他，她，它 單數名詞用is，復數名詞全用are 變疑問，往前提，句末問號莫丟棄 變否定，更容易，be后not莫忘記 疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑

二、時間名詞前所用介詞的速記歌 年月周前要用in，日子前面卻不行 遇到幾號要用on，上午下午又是in 要說某日上下午，用on換in才能行 午夜黃昏須用at，黎明用它也不錯 at也用在明分前，說差可要用上to 說過只可使用past，多說多練牢牢記 莫讓歲月空蹉跎

三、可數名詞復數的變化規律 名詞復數有規律，一般詞尾加s 輔音字母+y型，變y為i,es ch,sh真有趣，s,x,es f,fe真小氣，字母v來把它替，es在后別忘記 字母o來真神奇，有生命來es,沒有生命+s 特殊變化規律： 中日好友來聚會，綿羊、鹿、魚把家回； 男士、女士a變e，牙（齒）、腳雙o變雙e； 老鼠本來愛大米，mice, ice和rice。注：

中Chinese,日Japanese，好友people。

綿羊sheep,鹿deer,魚fish（這些單詞單復數一樣）man—men woman--women tooth—teeth foot--feet child—children mouse--mice

四、記住f（e）結尾的名詞復數 妻子持刀去宰狼，小偷嚇得發了慌 躲在架后保己命，半片樹葉遮目光 九個以-f(e)結尾的名詞：wife（妻子）、knife（刀子）、wolf（狼）、thief（小偷）、shelf（架子）、self（自己）、life（生命）、half（一半）、leaf（樹葉）注：

文中點出了七個，即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和life。

這些名詞以-f(e)結尾變復數時，將-f(e)變v再加es。還有以-self結尾的反身代詞復數用法相同，如: myself-ourselves.yourself-yourselves。例外的有serf（農奴）、chief（首領）、belief（信仰）、safe（保險柜）、gulf（海灣），它們以直接加-s變為復數形式，另外handkerchief可用兩種復數形式：handkerchiefs或handkerchieves。

五、巧記48個國際音標

單元音共十二，四二六前中后，雙元音也好背，合口集中八個整，輔音共計二十八，八對一清又七濁，四個連對也包括有氣無聲清輔音，有聲無氣濁輔音，發音特點應掌握。

六、非謂語動詞的一些特殊用法

后只接不定式作賓語的一些常用特殊謂語動詞： want，hope和wish，agree，decide，mean，manage，promise，expect，pretend，且說兩位算在此，要記牢，要記住，掌握它們靠自己。

后接動詞不定式做賓語補足語，省略不定式符號to的一些常用特殊動詞： 一些動詞要掌握，have，let和make，此三動詞是使役，注意觀察聽到see，還有feel和watch，使用它們要仔細，后接賓補略去to，此點千萬要牢記。除此之外，還可以掌握八字言：

一感feel，二聽hear，listen to，三讓have，let，make，四看see，look at，observe，watch。后只接動名詞做賓語的一些常用特殊動詞： 特殊動詞接動名，使用它們要記清，放棄享受可后悔，堅持練習必完成，延期避免非介意，掌握它們今必行。

七、分詞做狀語在句子中所表示的意義 分詞做狀語，概有七意義，時間和原因，結果與目的，方式加伴隨，條件常出席，且談其主語，謂語頭前的*，欲要記住它，必須常練習。（*指句子的主語）

八、獨立主格結構

獨立結構要認清：名代之后副或形，或是分詞或介短，with結構不可輕，名代二詞是其主，句子結構必分明，獨立結構好掌握，句中作用只一個，千變萬化皆做狀，其中意義也不多，時間條件和原因，方式伴隨沒別的，狀從和其前三個，可以互變不難學。

九、英語分數巧記

英語分數不費事，母序子基四個字，分子若是大于一，分母還須加-s。

十、基數詞變序數詞（之一)①基變序，有規律，詞尾字母tdd。②八減t，九減e，f要把ve替。③ty把y變成i，記住th前有個e。注： ①first、second、third。②eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve加上f。③twenty→twentieth等。

十一、基數詞變序數詞(之二)①第一、二、三要全變，②其余“th”加后邊，“th”里有例外，③你需格外記明白： ④八減t，九減e，⑤字母f代ve，ty變tie。注： ①one—first，two—second，three—third。②four—fourth，seven—seventh，hundred—hundredth。③eight—eighth，nine—ninth。④five—fifth，twelve—twelfth。⑤twenty—twentieth，sixty—sixtieth。

十二、字母oo讀音歌

oo發最常見，非重音中要短念，字母k前不能長，好腳站木羊毛短，血與水災真特殊，oo讀[ ]細分辨，oo加r讀作[ ]，poor讀[ ]好可憐。注：

“好腳站木”即：good，foot，stood，wood 第二句也可以是：dk之前oo短，foot food恰相反

1.長音：bloom，boot，cool，foot，moon，root，school，soon，too，troop，room，zoo 2.弱讀短：classroom，schoolroom，workroom，bedroom，boyhood 3.k前短：book，brook，cook，look，shook，took 4.[ ]：door，floor

十三、巧記lie和lay 躺 lie，lay，lain，lie in bed again； 撒謊 lie，lied，lied，don’t be a liar； 產蛋 lay，laid，laid，a hen laid an egg； 放置 A boy picked it up，and laid it in the bag.十四、常用the的情況

特指、重現用定冠；獨一無二把冠添。黨、政、機關開會議，組織農業帽在前。江山河海和峽灣；沙島有帽較安全。階級國家分朝代；廠礦造船要帶銜。節目奏樂衣冠嚴，習慣隨俗記心間。注：冠、帽、銜之類均指定冠詞。

十五、定冠詞的習慣用法 ①某家人或某夫婦一般用the+復數。如：the Smiths ②表示整個民族或族人一般加the。如 theChinese/English ③少數山脈群島也不用the。如Mount Tai。如名詞中有of短語則一般有the。如：the Mountain of seven sighs.④中國的湖泊一般加 the。如：the West Lake.⑤the+adj表示類別。如：the rich.⑥年代，年齡的約數前常用the。如：in the 1950s,in his teens.⑦表計量單位用the含有“每”、“每一” It sells at two dollars the pound.It sells 16 dollars to the pound.John is paid by the hour.⑧下列結構中的冠詞。

have+the+抽象名詞+to do sth = be so +adj+ as to do sth 如：He has the politeness/kindness to say hello to me.=He is so polite/kind as to say hello to me.十六、不用冠詞的場合

抽象、物質、專有名，代詞基數用作限定； 泛指節假季節星期幾，球棋、呼語與餐名； 刊物、公告與標題，普通名詞并列緊相鄰；

唯一職位，學科與語種，洲、國、省、市、縣街路名。上述口訣用心牢記，并結合下列說明予以理解。①抽象、物質名詞和專有名詞一般無冠詞，但物質名詞、抽象名詞具體化，或專有名詞泛指時，常用不定冠詞，如：a climb a swim for a while in a hurry Physics is a science.There was a heavy rain last night.抽象名詞受of短語修飾或上下文已予限定，用the。如：the science of speech sounds 語音學

the music of the film, do me the favor to do sth.②代數詞、基數詞作前置定詞，不用冠詞。③泛指的節假日、季節、星期前不用冠詞，但是季節名詞表特定時間或受of知識修飾時用the。如：in the winter of 1948。有時泛指時間用a+adj+名詞。如：have a hot summer.④餐名前一般無冠詞。但餐名受adj修飾時常常有a(an)，特指時用the。如：have a good supper.The breakfast was well cooked.dinner表“宴會”時，是可數名詞，有各種冠詞修飾give a dinner to them。⑤普通名詞并列時不用冠詞。soul and heart husband and wife day after day arm in arm hand in hand ⑥語種前不用冠詞。但the English結構用the。What's the English for labour.作限定時用the。⑦廣場、公園、學校、建筑物等專有名詞，由“專有名詞+普通名詞”構成時不用冠詞。但the University of Beijing結構和the Beijing station中用the。

十七、動詞形式的變化 動詞根本是原形，變化形式有四種： 原形詞尾加“s”，現在第三單人稱； 過去原形加“ed”，過去分詞也相同； 原形加上“ing”，現在分詞或動名。原形詞尾加“s”，如同名詞復數式。若加“ed／ing”，以下情況要注意： 詞尾有e只加d，ing去無聲e； 詞尾ie變成y，然后再加ing； 輔音之后y結尾，y要變i加ed； 現在分詞不變y，直接加上ing ； 詞尾重讀閉音節，加綴輔音都雙寫，r做結尾也一樣，重讀音節r雙寫； 結尾字母是“t”，不是重讀也雙寫。過去分詞過去式，不按規則也有些。

十八、直接引語間接引語的記憶口訣、定語從句記憶口訣、被動語態的口訣 人稱變更怎么辦？ “一主、二賓、三不變” 若是自引自的話，聽者不變人稱不變。注： ①“一主”指在直接引語中的第一人稱變為間接引語時，要和主句中的主語在人稱上保持一致。如：He sad，“I am forty.”→He said that he was forty． ②“二賓”指直接引語中的第二人稱變為間接引語時，要和主句中的間接賓語保持人稱一致。如：He said，“Are you coming tomorrow？”→He asked me if I was coming the next day． ③“三不變”指直接引語中的第三人稱變為間接引語時，人稱不變。如：He said，“Is she an English teacher？”→He asked if she was an English teacher． 另外注意直接引語為復數，引述者主語為單數，間接引語主語相應變復數。如：He said，“Are you interested in English？”→He askedme/us if I was/we were interested in English.

第五篇：英語學習順口溜和小竅門

英語學習順口溜和小竅門

1.時間名詞前所用介詞的速記歌 年月周前要用in，日子前面卻不行。遇到幾號要用on，上午下午又是in。要說某日上下午，用on 換in 才能行。午夜黃昏須用at，黎明用它也不錯。

at 也用在明分前，說“差”可要用上to，說“過”只可使用past，多說多練牢牢記，莫讓歲月空蹉跎。

2.記住f(e)結尾的名詞復數(13個)妻子(wife)持刀(knife)去宰狼(wolf)，小偷(thief)嚇得發了慌； 躲在架(shelf)后保己(self)命(life)，半(half)片樹葉(leaf)遮目光;兩小(小牛(calf)和小精靈(elf))一塊(loaf)捆(sheaf)住他。

3.非謂語動詞的一些特殊用法后只接不定式作賓語的一些常用特殊謂語動詞 動詞后，不定式，want, hope 和wish，agree, decide, mean, manage, promise, expect, pretend,且說兩位算在此，要記牢，要記住，掌握它們靠自己。

4.后接動詞不定式做賓語補足語省略不定式符號“to”的一些常用特殊動詞 一些動詞要掌握，have, let 和make, 此三動詞是使役，“注意”“觀察”“聽到”see，還有feel 和watch，使用它們要仔細，后接“賓補”略去“to”，此點千萬要牢記 ※除此之外，還可以掌握“八字言”，一感feel,二聽hear, listen to, 三讓have, let, make,四看see, look at, observe, watch 5.后只接動名詞做賓語的一些常用特殊動詞 特殊動詞接“動名”，使用它們要記清，“放棄”“享受”可“后悔”，“堅持”“練習”必“完成”，“延期”“避免”非“介意” 掌握它們今必行。

6.動名詞在句中的功能及其它

“動名”語法其功能，名詞特征有動、形，主賓表定都可作，“動名”、“現分”要認清，“現分”不作“賓”和“主”，動名作“狀”可不行。二詞皆可作定語，混為一談不允許，主謂關系視分詞，“動名”一詞無此義。7.現在分詞形式及在句子中的作用（包括過去分詞的作用）現在分詞真好記，動詞后面ING。它的作用真不小，可以充當定狀表。還有賓語補足語，忘記此項不可以。8.分詞做定語的位置及其它

“定分”位置有二條，詞前詞后定分曉。單個分詞在詞前，有時此規有顛倒。分詞短語在詞后，“定從”和它互對照。“現分”動作進行時，“過分”動作完成了。

（注：“定分”：做定語的分詞；“定從”：定語從句；“現分”：現在分詞；“過分”：過去 分詞。）

9.分詞做狀語在句子中所表示的意義 分詞做狀語，概有七意義。

“時間”和“原因”，“結果”與“目的”。“方式”加“伴隨”，“條件”常出席。且談其主語，謂語頭前的*。

欲要記住它，必須常練習。（*指句子的主語）10.獨立主格結構

獨立結構要認清：名、代之后副或形。或是分詞或“介短”，with 結構不可輕，名代二詞是其“主”，句子結構必分明。獨立結構好掌握句中作用只一個：

千變萬化皆做“狀”，其中意義也不多。

“時間”“條件”和“原因”，“方式”“伴隨”沒別的。“狀從”和其前三個，可以互變不難學。11.英語分數巧記

英語分數不費事，“母序子基”四個字。分子若是大于一，分母還須加-s。12.“I Drop Caps”

在某些表示請求、命令、建議等動詞后面的賓語從句中，謂語動詞要用動詞原形或 should+動詞原形。

I—insist, d—denand, r—request/require/recommend, o—order, p—propose, c—command, a—advise, p—preqersic, s—suggest.13.巧記英文信封的寫法

A.可以記住漢字“尖”字，先寫小地名，再寫大地名。B.將豎式漢文寫法的信封，按順時針方向旋至水平位置。這樣，地址的排列順序恰巧是 英文信封的書寫格式。

14.long before 和before long long 在前（long before)，“很久前” long 在后(before long)，“不久后”。15.巧記lie和lay 躺lie,lay,lain,lie in bed again(躺在床上的姿勢各不相同);撒謊lie,lied,lied,don't be a liar(老實巴交的父親生了兩個會撒謊的兒子);產蛋lay,laid,laid,a hen laid two eggs(一只大母雞產了兩個一樣的蛋);16.out of question和out of the question 無the“無問題”，（毫無疑問）有the“有問題”，（不可能）17.基數詞變序數詞歌 基變序，有規律

詞尾加上-ed(fourth,sixth)一、二、三，特殊例，結尾字母t,d,d(first,second,third)八去t,九去e,(eighth,ninth)ve 要用f 替;(fifth,twelfth)ty 將y 改成i, th 前面有個e。若是碰到幾十幾，前用基來后用序。

18.巧記以-o結尾加-es的詞

A.“兩人兩菜”（hero,negro(黑人),potato,tomato)B.一句話Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes C.有生命的加Es，無生命的加-s.19.巧記不規則名詞單變復 巧記不規則名詞單變復

男女腳步牙鵝，老鼠加虱婆。

man-men;woman-women;foot-feet;tooth-teeth;goose-geese;mouse-mice;louse-lice.20.WITHSPEM 有些動詞用過去完成時，常表示“想做而未做”的意思。可巧記其首字為組成的 “withspem”，代表：wish,intend,think,hope,suppose,plan,expect,mean 21.Fanboys 要求前后對稱的詞語，包括可有并列連詞，其中最常見的是for,and,nor,but,or,get,so 為 了便于記憶，可將其首字母連成“fanboys”.（此外，還有both...and,neither...nor,not only...but...also,以及表示比較的詞語than,as...as,not so...as,prefer...to,nather than 等 22.從句之要素

從語法結構的角度看，任何從句都有三個要素，即時態與主句要響應，關聯詞使用要恰 當，主要結構不倒裝。

23.一句話記名詞所有格的構成分式和用法

The children's teacher asked a friend of tom's to bring him some students' books on the first day of the month.24.一句話記清輔音濁化

Some youths are walking along the paths to have baths in the houses with something in their mouths.25.加-ing要雙寫的常見動詞 一個m，兩個d 和g(swim)(nod,rid)(dig,beg)三n，四p，十個t(run,win,begin)(dip,drop,mop,stop)(sit,hit,fit,set,get,let,put,regret,forget,pat)(下加線的詞，構成過去式、過去分詞時，也須雙寫尾字母）26.五種基本句型歌

英語句子萬萬千，五大句型把線牽。句型種類為動詞，后接什么是關鍵； 系詞后面接表語；vi 獨身無牽連； vt 又可分三類，單賓雙賓最常見，還有賓語補足語；各種搭配記心間。27.五種基本句型 1.主語+系動詞+表語 2.主語+不及物動詞 3.主語+及物動詞+賓語

4.主語+及物動詞+賓語+賓語補足語 5.主語+及物動詞+賓語1+賓語2 28.對劃線部分提問的程序

一代（用疑問詞代替劃線部分），二移（把疑問詞移至句首）

三倒（顛倒主謂語，但對主語或其定語提問時除外）四抄（照抄其它部分）

29.直接引語轉換為間接引語時人稱代詞轉換規律 一從主He said to Tom,“I can help them.” He said to Tom that he could help them.二從賓He said to her,“You can help them.” He told her that she could help them.三不變He said to Tom,“They can help them.” He told Tom that they could help them.30.祈使句變為間接引語的規律 一改（主句謂語動詞）二變（呼語為間接賓語）三加（to）四去（please）

31.不帶to的不定式作賓補

不定式，不帶to,九個動詞要記住: 一聽（hear）二看（see,watch）三感覺（feel,notice,observe），make,let 和have； 作賓補，是禿頭；當主補時要帶to.32.before和ago 巧記

before 帶在點之前，ago 總在段之后。before 時態不確定，過去時中用ago。33.be 在現在時中與人稱的搭配

我是am，你是are,is 跟隨著他，她，它。復數后面用什么，統統都是一個are。肯定句變疑問句口訣

“是，情，助”，移向前，主語其后把身安，一般，現在，與過去，do,does,did 添在前，再改謂語為原形。最后要把問號點。

34.be made of 和be made from 巧記

物質不變用of，物質變化from，如果物質不明白，可問君自何處來？ 35.要求跟隨動名詞的動詞

(1)“megafeps”(霉咖啡不吃),mind,miss,enjoy,give up,admit,avoid,finish,escape,practise.(2)“makes(a)fit speach”

mind,Avoid,keep,Enjoy,Suggest/Finish,Imagine,Think about,Spend,Practise,Excuse,escape, Can't help 36.要求跟不定式的動詞

“要想干，同意辦，愿意不愿意，決定盡量干。”

A.要求，想要，希望(want,wish,hope,expect,intend,mean)B.同意(agree,promise)C.意愿(care,hate,refuse)D.決定，企圖(determine,decide,offer,attempt,try,manage)37.要求跟不定式作賓補的動詞

(1)勸教命請叫(advise,teach,order,command,ask,tell)(2)允許又警告(allow,permit,warn)(3)使役表意向(cause,let,have,make,lead,set,leave,get,wish,want,expect)(4)知覺動詞妙(feel,hear,watch,see,observe,notice)<省卻to> 38.既跟動名詞也跟不定式的動詞

begin,start,continue,forget,remember,regret,intend,like,love,hate,try,mean.用不定式和動名詞造成的意義上的差別歸為五點： 不定式動名詞

A）某一具體行動指一般的、經常的情況

B）表示主語和賓語的動作可能表示任何人的動作 C）主動被動

D）未發生的事已發生的事

E）短暫的或可能進行的事延續的或重復發生的事 She hated to talk about people's shortcomings.She hate talking about people's shortcomings.She wants to repair the desk.The desk wants repairing.39.常見的要求跟動名詞作賓語，跟不定式作賓語的動詞有

advise,forbid,understand,suppose,consider,allow,permit.連接首字母即為A Fu's Cap（阿福 的帽子）

阿福的帽子，代表七動詞，賓補不定式，賓語動名詞 Ex.—What is it that they permit? —Some old magazines.A.taking away B.B.being taken away C.to take away D.to be taken away 40.區分“直到……才”（not until)和“直到……為止”(until)的方法 把until 作為時間終止線。從句的時間終點之前，這個動作做了還是沒做？ 做了——肯定；沒做——否定。41.一些短語的區分

☆begin doing/start doing/begin to do/star to do:四個短語是一樣的意思。continue to do=continue doing ☆stop to do sth.停止做某事，停下來去做某事 stop doing sth.停止做一件事 ☆forget to do 忘記去做某事 forget doing 忘記已經做了什么事 ☆regret to do：很遺憾要去做 regret doing 很遺憾已經做 ☆have/has been to 曾經去過

have/has gone to 已經向某處去，到達與否不確定 ☆see sb do sth 看見某人做某事（強調全過程）see sb doing 看見某人正在做某事 hear 的用法也是如此。

如果全過程用do，過程中的一瞬間（相當于看了一眼就不看了）用doing.__