第一篇：物理化學-廈門大學化學化工學院

物理化學實驗

(Physical Chemistry Experiment)

目的和要求

物理化學實驗是化學實驗科學的重要分支，它綜合了化學領域中各分支所需要的基本研究工具和方法。它與物理化學課程緊密配合，但又是一門獨立的、理論性與實踐性和技術性很強的課程。

物理化學實驗的主要目的是使學生能掌握物理化學實驗的基本方法和技能，從而能根據所學的原理設計實驗、選擇和使用儀器，其次是鍛煉學生觀察實驗現象、正確記錄和處理數據、分析實驗結果的能力，培養嚴肅認真、事實求是的科學態度和作風；第三是鞏固和加深對物理化學原理的理解，提高學生對物理化學知識靈活應用的創新能力。

為實現廈門大學達到國內一流、國際上有較大影響的綜合性大學，應該改革舊的、不適于生產力發展的教學方式和方法，減少驗證性實驗，把新的科研成果和研究技術引入教學中來，讓科研成果充實實驗教學內容，同時也為培養科研人才打下堅實基礎。在加強學生動手能力的培養的同時，也應注重學生使用計算機處理數據、進行曲線模擬和分析實驗結果的能力。

基本內容和學時分配

本課程內容包括實驗講座、實驗和考試三個部分。

實驗講座除了緒論及誤差與數據處理的內容在實驗前專門集中講解外，其余部分均結合在每個實驗中穿插進行，例如在“金屬相圖”中講解熱電偶的焊接與校正；在“飽和蒸氣壓測定”及“碳酸鈣熱分解”實驗中講解真空技術等，一般每個實驗前都要講解近一個小時，把一些相關技術進行講解和示范。

考試對于化學系學生是筆試為主，筆試與實驗成績比例為3：7。平時實驗成績分配如下：預習15%、態度5%、衛生5%、操作35%、實驗報告15%、實驗結果與討論25%。

實驗講座由緒論、誤差與數據處理作為基本知識，安排在學生進入實驗室前講完，學時為4，其他講座內容是結合各個實驗內容，把知識點、儀器的使用等相關知識在每個實驗前講解，每次講座學時為1。

一、基本知識講座內容：

1.緒論

物理化學實驗的目的和要求 課程的具體安排

課程的預習、實驗操作和實驗報告的要求 物化實驗課程的評分標準及考試、考核辦法 物理化學實驗室的規章制度 2.誤差和數據處理

系統誤差的判斷和消除法

函數的算術平均誤差和標準誤差，曲線擬合誤差的計算 有效數字的運算法規和數據的正確表達 實驗儀器的合理搭配

3.數據的列表與作圖規則： 數據的列表規則

直線圖（作圖的要求，注意事項，作圖的精確度等）

曲線圖（作曲線圖的工具，注意事項，作圖精度的表示等）作圖技術在數據處理中的地位和運用

Lotus-1、2、3程序的計算機數據處理和作圖方法 二.實驗內容及具體要求 1.恒溫槽的裝置及性能測試

本實驗包括溫度的測量和控制技術講座，總學時為7。作為物化的基礎實驗首先進行。1.1 了解恒溫槽的構造及工作原理，學會裝置恒溫槽和又快又準地控制溫度的技術

1.2 繪制恒溫槽的靈敏度曲線，并能分析各種條件下所得靈敏度曲線的特征

1.3 了解水銀溫度調節計的控溫原理及提高控溫精度的相關事宜 1.4 了解電子繼電器的控制原理及常見故障的分析和排除 1.5 掌握水銀溫度計的構造原理和安裝、校正技術

2.燃燒熱的測定

本實驗是物化的基本量熱方法，必須講解量熱方法的原理，使學生通過實驗了解量熱計的原理、構造和使用方法，并獲得有關熱化學的一般知識和基本訓練。總學時為7。

2.1 熟悉量熱計的構造原理 2.2 了解C卡的測定原理

2.3 掌握氧彈式卡計的實驗操作技術 2.3.1 氧彈的構造及正確使用方法

2.3.2 氧氣鋼瓶和氧氣表的使用方法及注意事項

2.3.3 燃燒絲的固定技術和檢驗方法(用萬用表檢測)及點火技術 2.3.4 掌握溫差測定儀的使用方法 2.4 了解雷諾圖校正熱傳導的原理

3.差熱分析和金屬相圖的繪制

本實驗采用一臺差熱儀分別完成兩個實驗，采用密封小坩堝裝填不同組分的金屬樣品，達到節約樣品的目的。繪制CuSO4·5H2O熱分解反應的差熱分析圖，掌握熱分析的一般原理和方法。

3.1 了解PCR-1差熱儀的基本構造原理和正確使用方法

3.2 了解差熱儀中樣品板和參比板的位置，掌握參比物的選擇條件 3.3 掌握差熱曲線的分析和運用 3.3.1 確定相變溫度 3.3.2 確定相變熱的大小

3.3.3 由差熱曲線分析圖判斷CuSO4·5H2O中五個結晶水的結構狀態 3.3.4 用差熱分析法繪制Pb-Sn相圖

3.3.5掌握熱電偶溫度計的制作及校正技術 4.碳酸鈣熱分解

這是一個典型的多相平衡反應，通過這個實驗可以讓學生學習到有氣相產生的多相平衡體系的研究方法，同時也可以學到中溫控制和測量技術、低真空系統的操作技術等，由測定CaCO3的分解壓計算CaCO3在101.325 kPa壓力下的分解溫度及其分解溫度下的熱力學函數的改變量。在本實驗中穿插講解真空技術有關事宜。總學時為7。4.1 中等溫度的控制與測量 4.1.1 了解PID控溫與斷開式控溫器的區別；掌握該控溫儀的使用和維護

4.2 低真空系統操作技術

4.2.1 了解機械真空泵的構造及正確的使用、維護方法 4.2.2 了解低真空系統的測量技術及檢漏技術 4.2.3 掌握大氣壓力計的使用方法 5.液體飽和蒸氣壓的測定

采用靜態法測定環己烷在不同溫度下的飽和蒸氣壓，求其平均摩爾汽化熱及正常沸點。通過實驗使學生了解測定純液體飽和蒸氣壓的原理和方法，并掌握體系減壓、檢漏的技術，掌握機械真空泵的正確使用。總學時為7。5.1 掌握體系減壓的安全事項 5.2 掌握靜態等壓測量原理

5.2.1 了解平衡管的構造原理、掌握裝樣操作 5.2.2平衡管內空氣的排除方法 5.2.3 緩沖瓶的作用

5.2.4 掌握機械真空泵的使用方法 5.3 學習體系的減壓操作及檢漏技術 6.雙液體系沸點—組成相圖的繪制

采用回流冷凝法測定不同濃度下的環己烷——乙醇體系的沸點和氣液兩相的平衡組成，確定體系的最低恒沸點及其組成。通過實驗掌握沸點—組成相圖的制作及阿貝折光儀的使用和維護。總學時為7。6.1 了解分餾原理的應用

6.1.1 了解恒沸點儀的分餾效應 6.1.2 了解氣液兩相的平衡原理

6.1.3 防止液體的過熱現象和分餾效應的方法 6.2 沸點的測定

6.2.1 玻璃水銀溫度計的正確安裝和校正 6.2.2 正常沸點的準確測定 6.3 阿貝折光儀的正確操作

6.3.1 阿貝折光儀的構造原理及使用的注意事項 6.3.2 阿貝折光儀的校正方法及恒溫操作 6.4 超級恒溫槽的正確使用及注意事項

7.旋光法測定蔗糖水解轉化反應的速率常數

測定酸催化蔗糖水解反應的動力學參數，掌握測定原理及旋光儀的使用方法。

7.1 掌握化學反應的動力學特征 7.1.1 掌握動力學測定的“三要素”（濃度、溫度和時間的測定方法，特別是如何根據反應的特征選擇測定濃度的適當方法），總學時為7。7.1.2 了解物理法測定濃度的原理 7.1.3 掌握測定動力學參數的基本方法 7.2 掌握旋光儀的使用

7.2.1 掌握旋光儀測定濃度的原理

7.2.2 掌握自動及手動兩種旋光儀的使用方法及注意事項 7.2.3 利用旋光儀判斷物質的旋光性（左旋或右旋）7.2.4 測定物質的恒溫方法及效果差異的判別 8.乙酸乙酯皂化反應速率常數的測定

用電導法測定乙酸已酯皂化反應的級數、速率常數及活化能。總學時為7。

8.1 測定乙酸乙酯皂化反應的動力學參數

8.1.1 掌握根據反應特征測定反應物濃度的幾種適當方法及其注意事項

8.1.2 掌握反應物混合的方法及注意事項

8.1.3 反應體系恒溫好壞對測定結果的影響 8.1.4 了解反應時間的測定對實驗結果的影響 8.2 電導率儀的使用與維護

8.2.1 了解電導率儀的使用方法及維護 8.2.2 了解電導率儀的校正方法 8.2.3 掌握鉑黑電極的作用和制備方法，并分析鉑黑被沾污后對測量的影響及如何確保鉑黑電極的清潔

+2-3+9.Ag催化S2O8與Cr反應的動力學 這是一個復雜反應的動力學測定方法，通過實驗讓學生了解這類反應的3+研究方法，根據反應的特征采用分光光度法測定Cr在不同時刻的濃度去探索反應的動力學規律。總學時為7。9.1 測定反應的動力學參數

2-+3+ 9.1.1 學習測定相對于S2O8、Ag、Cr的分級數的實驗方法

9.1.2 了解離子強度對液相離子間反應速率的影響及如何消除離子強度不一致帶來的影響

9.1.3 分析影響本實驗結果的主要因素

9.2 掌握724型微機可見分光光度計的正確使用和維護措施。10.電動勢法測定化學反應的熱力學量

電動勢法測定化學反應的熱力學量是一種精確又簡便的實驗方法，是物理化學實驗中重要又基礎的實驗內容。通過實驗應使學生明確如何把一個化學反應設計成為一個原電池及如何采用對消法原理去測定恒溫恒壓只做電功的條件下可逆電池的電動勢，最后求算該反應的熱力學量。總學時為7。10.1 對消法測定可逆電池電動勢的原理

10.1.1 明確對消法基本線路圖的原理，并按原理分析及排除實驗故障 10.1.2 明確對消法操作中的調節旋鈕的關鍵方法：由粗到細、由大到小、由不靈敏到靈敏及隨按隨放的操作規程

10.1.3 電位差計、標準電池及檢流計的正確使用及維護 10.2化學反應設計成原電池

10.2.1 根據反應特征設計成原電池（先根據化學反應中離子的還原或氧化，分成兩個半電池，按兩個半電池溶液的特征考慮是否采用鹽橋隔離，把反應寫成電池表達式）

10.2.2 學習鹽橋制備的要求及制法

10.2.3 掌握鋅電極的處理方法及注意事項 10.2.4 掌握鉑電極清洗及活化方法

10.2.5 組裝成原電池并進行恒溫恒壓處理 11.氫在銅電極上析出反應極化曲線的測定

用簡易恒電位儀測定氫在銅電極析出的過電位，然后應用Tafel公式求算反應的動力學參數，明確在電解過程中造成氫析出過電位的原因及同時產生的幾種過電位的形式，為了準確測定氫析出過電位應采取的一些措施。總學時為7。

11.1 三電極體系電解池的組成

11.1.1 了解研究電極、輔助電極和參比電極的作用及制備的注意事項 11.1.2 了解組裝成電解池的方法 11.1.3 明確通入氫氣的目的及方法

11.2 掌握簡易恒電位/電流儀的使用方法 12.離子遷移數的測定

++ 采用界面法和希托夫法測定H、Ag離子的遷移數，通過實驗掌握測定離子遷移數的原理及學會使用庫侖計。

12.1 掌握離子遷移數的測定原理及方法 12.2 掌握Ag-AgCl電極的制備方法 12.3 了解庫侖計的使用方法

13.電動勢法測定電解質溶液的平均活度系數

采用電動勢法測定HCl溶液的平均活度系數??。總學時為7。13.1 掌握離子平均活度系數的測定原理 13.2 掌握氫電極與Ag-AgCl電極的制備方法 13.3 以氫電極與Ag-AgCl電極組成單液電池 13.4 測定電池電動勢并求算?? 14.電泳法測定?電勢

這是一個典型的膠體化學實驗，通過制備膠體溶液，測定此膠體在外電場的作用下，膠粒和分散介質反向相對位移所產生的動電現象，可以確定膠粒的性質及求算?電勢的數值。總學時為7。14.1 Fe(OH)3溶膠的制備和提純 14.1.1 Fe(OH)3溶膠的制備 14.1.2 溶膠的滲析、純化 14.2 溶膠的電泳測定

14.2.1 了解電泳測量儀的使用方法；

14.2.2 了解電泳測量管的構造及溶膠的裝填；

14.2.3 測量在外電場作用下，膠體隨時間移動的距離和電泳速率。15.偶極矩的測定

測定無水乙醇的偶極矩，了解偶極矩與分子電性的關系，掌握測定偶極矩的原理與方法。總學時為7。

15.1 電橋法測定稀溶液的介電常數 15.1.1 電容儀的構造原理及使用方法 15.1.2 了解分布電容的影響和排除方法 15.2 用比重管測定樣品的密度 15.2.1 了解比重管的使用方法

15.2.2 樣品的恒溫與比重管刻度的調節

15.3 用阿貝折光儀測定樣品的折光率以求算折射度R 15.4 恒溫槽的操作 16.磁化率的測定

采用古埃磁天平測定物質的磁化率，并估算離子的未成對電子數。總學時為7。

16.1 了解物質的磁性，物質的原子、分子、離子在外磁場作用下的磁化現象

16.2 掌握測定物質磁化率的原理 16.3 掌握磁天平操作方法和注意事項 16.3.1 樣品的研磨與過篩

16.3.2樣品的裝填方法及注意事項 16.3.3 磁天平的構造及調節方法 16.3.4 勵磁電流的調節和穩流措施。16.3.5 磁場強度的測量方法

16.3.6 了解電磁鐵剩磁現象對測量結果的影響和消除方法 17.粘度法測定高聚物的摩爾質量

掌握用烏氏粘度計測定聚乙二醇摩爾質量的原理和方法。總學時為7。17.1 了解特性粘度的物理意義及特性粘度與平均摩爾質量的關系 17.2 烏氏粘度計的構造原理及使用方法 17.2.1 烏氏粘度計的構造原理 17.2.2 烏氏粘度計中C管的作用 17.2.3 測量的注意事項

17.3 了解測量粘度的其他方法

18.溶液中的吸附作用和表面張力的測定——最大氣泡法 用最大氣泡法測定體系的表面張力及溶液表面的飽和吸附量，推算每個被溶液表面吸附的分子所占的面積。總學時為7。

18.1 最大氣泡法測定表面張力的原理及實驗裝置

18.1.1 對毛細管的要求（毛細管的大小、長度及管口平整度的要求）18.1.2 對冒泡速度的控制

18.1.3 用U型管水柱壓力計測定壓差 18.2 恒溫槽的操作

18.3 掌握正確制作曲線圖和鏡面對稱作切線的方法 19.比表面的測定—BET流動吸附法 了解多孔性固體的表面吸附特性，掌握流動吸附法測定固體比表面原理及方法，掌握流動體系的操作技術：氣體的凈化、穩壓與穩流技術、流速計的校正及泡沫流量計的正確使用。總學時為7。19.1 流動體系的操作技術 19.1.1 流動氣體的凈化原理

19.1.2 流動氣體的穩壓與穩流技術 19.1.3 流量的調節、控制及校正 19.1.4 泡沫流量計的使用方法 19.1.5 高壓鋼瓶的正確使用

19.2 掌握流動吸附法的測定原理和方法

19.2.1 BET基本關系式及在流動吸附法上的應用 19.2.2 吸附管及吸附儀的構造及使用方法 20.化學動力學曲線的模擬與計算

了解計算機技術模擬化學反應的基本研究方法，掌握最小二乘法的基本特點，用以分析和說明化學反應的一些特征。總學時為7。

20.1 利用計算機對化學反應動力學曲線的模擬 20.1.1 高級BASIC語言的基本點

20.1.2 用BASIC語言編寫模擬曲線的程序 20.1.3 計算機的維護 20.2 化學動力學曲線 20.2.1 化學動力學關系式 20.2.2 進行動力學實驗 20.2.3 動力學參數的求算 物理化學綜合性和設計性實驗

化學綜合性實驗要求該實驗必須覆蓋兩個以上基礎學科，物理化學綜合性和設計性實驗則要求盡可能在物理化學方面的綜合，經過一些物理量的綜合測試，能設計成為一種產品，以驗證測試的正確性。21.金屬的腐蝕與防腐

從微電池演示法入手讓學生明確腐蝕的簡單原理，然后繪制陽極極化曲線，了解活化區、鈍化區的物理意義，分別在兩區范圍內進行恒電位腐蝕，測定各自腐蝕速度，最后添加各種緩蝕劑，研究對腐蝕速度的影響，由此可以選擇各種金屬的緩蝕劑。總學時為21。

21.1 了解微電池顯示法測定腐蝕現象的基本原理 21.2 金屬陽極極化曲線的制作 21.2.1 三電極電解池的組成和結構 21.2.2 掃描電位的確定

21.2.3 恒電位儀的使用方法及注意事項 21.2.4 極化曲線各區段的物理意義 21.3 測定在活化區與鈍化區的腐蝕速度

21.4 緩蝕劑及緩蝕效率，以確定合適的緩蝕劑用量

21.4.1 改變緩蝕劑濃度測定緩蝕效率，以確定對給定金屬較好的緩蝕劑及其用量。

22.表面活性劑的表面物理化學性質的測定

表面活性劑是一種應用很廣的物質，表面張力和膠團聚集數是衡量表面活性劑表面大小的重要物理量。總學時為21。

22.1表面張力及表面吸附量的測定 22.1.1 配制一系列不同濃度的表面活性劑 22.1.2 用恒溫槽控制一定溫度

22.1.3 測定各種濃度下，表面張力與表面吸附量的關系，用Gibbs吸附等溫方程確定吸附量

22.1.4 掌握表面張力儀的原理及使用方法

22.2 穩態熒光猝滅法測定表面活性劑膠團的聚集數 22.2.1了解表面活性劑的膠團性質

22.2.2 掌握熒光光譜儀的原理及使用方法 22.2.3 測定表面活性劑的膠團聚集數 22.3 復合表面活性劑性能測試

選擇一種已知配方的清潔劑或洗發香波，對其復合表面活性劑的組成進行測試，然后改進配方，以求獲得更理想的配方。

擬稿人：黃泰山、張晉芬

第二篇：廈門大學化學化工學院 - Welcome to the 7807 of XMU!

廈門大學化學化工學院

關于頒發2005-2006學年各項獎教獎學金的決定

為了表彰先進，激勵師生員工銳意進取、開拓創新，經各單位推薦,學院評獎委員會評定，2005-2006學年廈門大學化學化工學院“蔡長質獎教金”、“傅鷹獎學金”等獎教、獎學金獲獎名單如下:

一、獎教金獲獎名單

（一）、園丁獎

林竹光、張洪奎

（二）、蔡長質獎教金

胡曉蘭、蔡思鳴

（三）、69/70校友獎教金

江青茵、蔡海苗、葉藝文

二、獎學金獲獎名單

（一）、傅鷹獎學金

黃桃（博）、劉連（本）。

（二）、盧嘉錫獎學金

陳藝聰（碩）、岳紅軍（本）。

（三）、蔡啟瑞獎學金

盛景云（博）、阮藝斌（本）。

（四）、鄭重—顧學民獎學金

譚元植（本）、陳雷奇（本）、鐘菲菲（本）、江文生（本）、林穎（本）。

（五）、黃本立獎學金

趙玉麗（博）、黃榮夫（碩）

（六）、吳思敏獎學金

方美娟（碩）、高素君（本）、裴丹青（本）、陳劍飛（本）、賈飛（本）、林逸君（本）。

王欣（本）、張燦洪（本）、李凌芳（本）。

（八）、朱沅獎學金

崔丹妮（本）、亢磊（本）。

（九）、陳國珍獎學金

楊勇（博）、楊睿（博）、韓莉鋒（碩）、鄭潔（碩）

劉增濤（碩）、肖來龍（碩）。

（十）、大平獎學金

宋玉興（碩）、賴躍坤（碩）、彭小亮（碩）、鄭毅芳（碩）、謝鵬輝（本）、趙軍（本）、林蘇娟（本）、吳慧青（本）。

（十一）、三達獎學金

金夕（碩）、張榮華（碩）、李東華（碩）、黃維雄（碩）、黃龍門

（碩）、唐毅（碩）、謝永元（碩）、蔡智慧（碩）、江芝仲（碩）、蘇炳煌（碩）、宗曄（碩）、邢雁（碩）、鄭淑真（碩）、劉海（碩）、林鳳玲（碩）、龔磊（博）、吳麗瓊（博）、湯貴蘭（碩）、馮力（碩）、王培紅（碩）、黃闐華（碩）。

（十二）、廣東光華化學獎學金

鄒玉滿（碩）、匡勤（博）、許雪飛（博）、陳健（博）、李劍鋒（博）、郝洪慶（碩）、劉波（博）、陶穎（碩）、廖穎敏（博）、李俊平（碩）、陳世禮（本）、聶愛英（本）、梁興華（本）、吳崔晨（本）、張志

靈（本）、林琳（本）、羅佳（本）、冷雪飛（本）、陳金美（本）、劉珊珊（本）、朱政（本）、林玲（本）、施德（本）、王鴻娜（本）、梁清（本）。

（十三）、海堡獎學金

徐磊（本）、黃勇蝦（本）、黃婷婷（本）、欒蘭（本）、施豐峰（本）、陳旭賓（本）、姚克勤（本）、郁炎（本）、祁正兵（本）、方華（博）、夏飛（博）、莊全超（博）、王婷（碩）、陳江楓（博）、陳江溪（碩）、傅謀興（碩）、雷光財（碩）、施榮裴（碩）、高峰（碩）、張卓（碩）。

曾闊（碩）、楊文振（碩）、程珊珊（碩）、梁雪蓮（博）、周香（博）、陳建珊（博）、金珍（碩）、李俊（博）、歐延（博）、符顯珠（博）、薛王欣（本）、肖開炯（本）、黃斌（本）、曾雙雙（本）、王雪嵐（本）、徐初培（本）、裴德君（本）、廖任（本）、高瑤（本）、劉倩（本）、李明佳（本）、黃云清（本）、江紅萍（本）、曹志蕓（本）、董志鑫（本）。

（十五）、國家基礎科學人才培養基金獎學金

1、一等獎：

龍瑤（本）、張少敏（本）、李霏（本）、黎薇（本）、劉德敏（本）。

2、二等獎：

林陶然（本）、陳建彬（本）、羅世鵬（本）、何冠男（本）、趙超（本）、涂海濤（本）、花葉（本）、林一明（本）、龔舒珊（本）、吳可嘉（本）、樸春暉（本）、高敏（本）。

3、三等獎 :

雷雨（本）、鄭云云（本）、林俊人（本）、鄭好轉（本）、王翔（本）、曾月（本）、楊柳（本）、王春明（本）、朱天瑋（本）、張雷（本）、商聰聰（本）、陳明丹（本）、呂瑤（本）、王銅道（本）、林其航（本）、盛凱旋（本）、周鋒芒（本）、陳嘉嘉（本）、桑靈子（本）、黃思宇（本）。

廈門大學化學化工學院

二○○六年四月五日

第三篇：云南師范大學化學化工學院

云南師范大學化學化工學院

關于對指導本（專）學生在公開刊物上發表論文的教師的獎勵辦法

（試行）

為了認真貫徹落實云南師范大學校、院兩級關于《全日制本科生畢業論文（設計）管理規定（修訂）》精神，努力提高本科生畢業論文質量，促進學院教學考評工作，特制訂此辦法。

一、要求所有具有中級以上職稱（含中級職稱）且教學經驗較豐富、學術水平較高、實踐能力較強的教師都要指導一定數量的畢業論文（設計）。每位指導教師要以高度的責任感和事業心，按照云南師范大學校、院兩級關于《全日制本科生畢業論文（設計）管理規定（修訂）》精神，精心指導學生撰寫畢業論文（設計），科學、及時、規范地做好本科生畢業論文（設計）的指導和答辯工作。

二、畢業論文（設計）指導教師一定要嚴格按照學校要求，精心選題，規范完善論文（設計）的格式，認真填寫各種表格，努力提高論文（設計）質量，并力爭使所指導的畢業論文（設計）在公開刊物上發表。

三、學院根據教師指導的畢業論文（設計）學生人數給予指導教師計算一定的工作量；對在公開刊物上發表論文并署名學生的指導教師，在學院原有工作量的基礎上，視發表刊物級別及作者排序，給予如下獎勵：

（1）一般刊物，學生排序第一、二、三、四作者，分別獎勵100、75、50和20元；

（2）核心期刊以上，學生排序第一、二、三、四作者，分別獎勵200元，150元、100元、50元。

四、指導教師要積極推薦優秀論文（設計）到公開刊物上發表。對在公開刊物上發表論文并署名學生的指導教師，除給予工作量（或現金）獎勵外，并將視刊登文章刊物的級別及學生署名的排序在年終考評時給予適當加分。具體加分如下：

（1）一般刊物：

學生排序第一、二、三、四作者，分別加3、2、1、0.5分；

（2）核心期刊以上：

學生排序一、二、三、四作者，分別加4、3、2、1分。

五、對在畢業論文指導過程中不認真履行職責，不嚴格執行學校畢業論文（設計）撰寫規范，質量不高，對學院工作造成較大影響的指導教師，學院視為教學事故，參照《云南師范大學化學化工學院教學事故的認定及處理辦法》進行處理。

六、教師署名學生在公開刊物上發表的其它論文獎勵辦法與此相同。

七、本辦法自通過之日開始執行。

云南師范大學化學化工學院

2007年6月25日

第四篇：河南工業大學化學化工學院

化學化工學院

（咨詢電話：0371-67756715，67756718）

一、學院簡介

1、教研機構

河南工業大學化學化工學院下設化學工程與工藝系、化學系、應用化學系、環境工程系、化學實驗中心、環境與化工實驗中心、分析測試中心、黨政辦公室、團總支、學生工作辦公室和教學辦公室。學院擁有河南省高等學校化學實驗教學示范中心、天然藥物化學河南省院士工作站、生物質資源化工河南省重點學科開放實驗室、食品乳化劑河南省工程中心、綠色化學鄭州市重點實驗室、磷脂研究所、農藥殘留分析研究所、環保技術研究所、新能源材料研究所和藥物研究所。

學院實驗室展示

2、師資隊伍 化學化工學院現有教師95人，專任教師中教授15人、副教授39人、高級工程師2人。教師中擁有國務院政府特殊津貼專家1人，河南省優秀專家2人，河南省創新人才基金獲得者3人，河南省高校學術技術帶頭人和青年骨干教師12人，國家注冊環保工程師3人，具有博士學位的教師53人。

3、專業與學科

學院現有化學工程與工藝、應用化學、環境工程和化學四個本科專業，在校本科生1102人；學院擁有化學工程與技術、化學兩個一級學科碩士點，化學工程、化學工藝、應用化學、生物化工、工業催化、有機化學、無機化學、分析化學、物理化學、高分子化學與物理和環境工程等11個二級碩士學位授予點，化學工程與制藥工程兩個專業碩士點，其中應用化學、生物化工和環境工程為省級重點學科。在校碩士研究生102人。

二、招生專業

化學工程與工藝專業（理工 四年制本科）培養適應21世紀社會發展建設需要，德、智、體全面發展，基礎扎實、知識面寬、工程實踐能力強、綜合素質高，具有化學工程與化學工藝方面的基本理論、方法及相關的工程技術知識，具有本專業所需的科學研究、工藝及設備設計和計算、工程制圖和計算機應用等基本技能，能在化工、醫藥、糧油食品、輕工、環保、能源等部門從事工程設計、技術開發、生產技術管理和科學研究等方面工作的工程技術人才。學生畢業后可在科研部門和化工企業從事產品開發、工程設計及生產和管理等工作，也可以繼續攻讀化學工程與技術等學科的碩士研究生。(色盲色弱者限報)

開設的主要課程：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、化工制圖、化工設備及機械設計、化學反應工程、化工熱力學、化工工藝學、化工設計、工業催化、生物化學、儀器分析、計算機技術等。

應用化學專業（理工 四年制本科）培養適應21世紀社會發展建設需要，德、智、體全面發展，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高，具有扎實的化學基本理論、基本知識和較強的實驗技能、具備一定的化學工藝基礎、化工設計能力，能在科研機構、高等學校及企事業單位等從事與化學化工有關的科學研究、教學工作及管理工作的復合型工程技術人才。學生畢業后可在輕工、化工等領域特別是精細化工及食品領域的高等院校、科研與生產部門從事科技創新、產品研制及應用、生產技術管理和教學等工作。(色盲色弱者限報)

主要開設的課程：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、生物化學、高等有機化學、天然產物化學、有機合成化學、配位化學、精細化工工藝學、化工制圖、波譜解析、儀器分析和化工原理等。

環境工程專業（理工 四年制本科）培養適應21世紀社會發展建設需要，德、智、體全面發展，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高，具有扎實的環境工程基本理論、基本知識和較強的實際工作能力，掌握工業及城市水、氣、固體廢物等污染物防治和給排水工程、水污染控制、環境監測、水資源保護和環境規劃與評價等方面專業技能的復合型工程技術人才。學生畢業后可在規劃、經濟、管理、環保、科研、高等學校等企、事業單位和部門從事規劃、設計、施工、管理、教育和科研等工作，并可在工作中獲得國家注冊環保工程師、注冊環評師及注冊給排水工程師，提升自己的價值。(色盲色弱者限報)

開設的主要課程：基礎化學、有機化學、物理化學、化工原理、工程力學、水力學、環境工程微生物學、環境工程制圖、給排水管道工程、給水工程、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理與資源化、環境監測、環境影響評價等。

化學專業（理工 四年制本科）本專業培養適應21世紀社會發展建設需要，德、智、體全面發展，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高，具備扎實的化學基本理論、基本知識和較強的實驗技能，具有一定的實驗設計和歸納、整理、分析實驗結果的能力，能在科研機構，高等學校及企事業單位等從事與化學有關的科學研究、應用研究及科技管理，富有創新精神和實踐能力的復合型應用人才。化學專業學生理論扎實，畢業后以讀碩士研究生為主，也可在科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學工作及管理工作。(色盲色弱者限報)開設的主要課程：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、儀器分析、結構化學、高等有機、有機合成、波譜解析、生物化學、天然產物化學、高分子化學、高分子物理、配位化學、膠體與界面化學、催化原理、化學生物學、計算機化學、藥物化學等。

三、學生培養與就業

學院秉承“圍繞中心，抓住主線，夯實基礎、突出重點”的學生工作理念，圍繞培養高素質人才這一中心，抓住提升青年大學生綜合素質這條主線，夯實“隊伍建設、黨團建設、素質拓展、學風建設、服務保障、畢業就業”等六項基礎工程建設，突出練素質、強專業、重創新、長才干等重點，為學生的健康成長、全面成才，搭建平臺，提供保障。

一、深化隊伍建設工程，落實全員育人。學院學生工作領導小組、學工辦、團委等人員組成的專職學生工作隊伍，圍繞中心，統攬全局，組織協調，推動工作；全體教師參與的本科生導師隊伍，發揮老師的“思想引導、生活指導、學業輔導、心理疏導”等作用，做到了學生工作近距離、面對面、全方位、看得見；學生干部隊伍，通過精選、嚴管、優培等途徑，塑造了品正、學優、守紀、奉獻的良好形象，發揮其骨干帶動和榜樣示范作用。此三支隊伍有機結合，通力合作，實現了全員育人、全過程育人，為大學生的成長成才奠定了基礎。

二、深化黨團建設工程，突出精神育人。黨團基層組織設置合理，全面覆蓋，結合時代特點，創新工作方法，形成了 “講”、“傳”、“唱”有效載體：“講”，通過黨校、團校的理論課堂，宣講馬克思主義基本理論；“傳”，通過“化學化工學院手機黨報”適時傳遞黨的知識、時事政策和民族文化，通過學院網站，定期宣傳“黨員風采”先進事跡；“唱”，廣泛開展“唱校歌·銘校訓·愛工大”活動，使廣大同學會唱校歌、理解校訓、傳承大學精神，激發愛國、愛校、愛集體的深厚情感。以此提高思想素質，提升精神境界。

三、深化學風建設工程，突出學業育人。采取“憑教風帶動學風”、“以制度促進學風”、“用氛圍培育學風”、“樹榜樣引領學風”、“抓重點拉動學風”、“讓家長關注學風”等措施，培育博學、求是、勤奮、誠信的學風，通過一論、兩進、三報：即“求是論壇”開展教授、博士、學生等不同層面的學術活動，讓學生接受學者的智慧、感受同學的風采；開展家長寄語進宿舍、教師寄語進宿舍活動，使學生身居宿舍就能夠聆聽家長的聲音、感受老師的教誨，發揮“小宿舍

大課堂”作用；組織先進事跡報告、學習經驗報告、課堂紀律通報等，用榜樣的力量激勵，以無聲的批評鞭策。形成了自覺學習、自主學習、研究性學習、創新性學習的良好氛圍。近三年來，學院連續榮獲校十佳優良學風班、校十佳學習標兵、校十佳自強標兵等榮譽稱號。

四、深化素質拓展工程，利用過程育人。

圍繞學生綜合素質的提升，凝練形成了“融”、“談”、“競”、“踐”、“陶”、“評”等一系列有效載體：“融”，即融入，發揮藝術團、書畫協會、青年志愿者協會、綠色化工協會等學生社團作用，不斷增強吸引力和感召力，讓

學生融入其中，培養興趣，強化優勢，提升素質。“談”，即談心，通過學生干部座談會、特困生座談會、問題生個別談話、宿舍走訪等，貼近學生、了解學生、關注學生，以傾聽、溝通、交流、啟發、誘導等有效形式，幫助學生解決問題，緩解壓力，增強信心，振奮精神。“競”，即競爭、競賽，通過國家獎學金、勵志獎學金競爭擇優評定，學生干部公開競爭擇優任用，職業生涯規劃、科技創新作品、科技創新創意等大賽，女生才藝大賽，心理健康知識競賽等，培育學生的競爭意識和創新精神。“踐”，即實踐，主要通過暑期社會實踐、寒假社會實踐、創業實踐、勤工助學、公益勞動、校內課余兼職等環節，鍛煉能力，提高素質。“陶”，即陶冶，主要通過運動會、畢業晚會、迎新晚會、開學典禮、畢業典禮等大型集會，讓學生從中受到感染，陶冶情操，強化集體榮譽感和紀律性，培育團隊合作精神。“評”，就是評先進，樹典型，通過先進班集體評選、陽光宿舍評選、化工之星評選、黨員風采評選、優秀學生干部評選、優秀黨團員評選、三好學生評選等，發揮“樹旗一面，帶動一片”的作用。使學生在參與的過程中受教育、練素質、長才干。

五、深化服務保障工程，做到管理育人。以健全的學生身心健康調理、安全教育、突發事件和違規違紀處理工作機制，確保學生學習生活健康、有序、安全；以完善的“獎、助、貸、補、減、免”、扶困濟難、付息還貸等工作機制，對特困生、遭災生、家庭變故生、遭受不測生等給予及時救助。近三年來，對急性腎衰竭患者劉香會同學給予40000萬余元的醫療費捐助和兩個學年的學費減免；對劉山嶺等20余位同學墊付學費、醫藥費和付息還貸。讓困難學生充分享受黨的惠民政策，感受到師生親情和集體生活的溫馨，從而振作精神，完成學業。

六、畢業就業工程，讓學生學有所用。完善黨委全面協調、團委學工辦具體落實、專業教師廣泛參與就業工作機制；深入開展入學教育，強化學生的“專業--作業--學業--畢業--就業--創業—事業”意識，增強成長成才的自覺性；按照“理論加實踐，四年不斷線”的模式，深入開展大學生職業發展教育，有效指導大學生學好專業、完成學業、圓滿畢業、合理擇業，順利實現考研、就業和創業；充分挖掘學院的行業資源、教師資源和校友資源，有效開拓和鞏固就業市場，擁有河南煤化集團、金山化工集團等一批穩定的用人單位，畢業生深受用人單位的好評，就業質量和就業率不斷提高。

四、辦學特色

化學化工學院始終堅持以教學和人才培養為中心，以“質量工程建設”為重點，牢固樹立“育人為本、質量立校、特色發展”的辦學理念，僅僅結合學院各專業特點，圍繞社會經濟發展的要求，科學定位。

學院類型：教學型。

辦學層次：以本科教育為主，專業規模穩妥適度發展，不斷擴大研究生培養規模，教育教學質量和辦學水平逐步提高。

學科發展：圍繞環境污染控制技術、生物質資源與利用、催化科學與技術、綠色精細化工、新型功能材料、復雜體系的分離與分析、化工分離過程和化學生物學等學科研究方向，形成由教授牽頭的研究小組，集中力量開展科學研究。現有省級重點學科、科研創新團隊、省級重點實驗室培育基地，整體水平達到省內同類學科中居先進水平，個別領域達到國內先進水平，成為帶動相關學科發展，在人才培養、科學研究、服務社會方面做出實績。

人才培養目標：不斷深化教育教學改革，強化教學質量工程建設，提高辦學水平和辦學能力，穩妥適度地發展本科教育規模，擴大研究生培養規模；優化師資隊伍結構和專業結構，積極推動學科之間的相互依托、相互交叉、相互融合和集成，打造特色專業，提高辦學層次和辦學水平，提升科研平臺層次，以科研促教研，以教研促教學；培養具有扎實的基礎理論知識、工程實踐能力和科學研究技能，具有創新精神和創新能力的高素質應用型人才，為社會經濟和文化的發展提供有力的人才和智力支持。

四、主要成效

(一)學生培養質量穩步提升

學生英語四級一次性通過率55%，最終英語四級通過率80%；

30%的本科生考取碩士研究生，繼續學習深造。其中36%的學生進入中科院、北京大學、天津大學、南開大學、同濟大學、武漢大學、南京大學、華東理工大學、武漢大學、東南大學、大連理工大學、北京理工大學、北京化工大學和華中科技大學等985院校攻讀碩士學位；

學院研究生畢業論文每年均有2~3篇被評為河南省碩士研究生優秀畢業論文；

學院07級應用化學專業學生張倩、07級化學工程與工藝專業學生孫靜和09級化學工程與工藝專業學生唐耀存分別被評為2009、2010和2011河南工業大學十大人物；

化學工程與工藝0701班、化學0802班和環境工程0901班分別被評為2009、2010和2011河南工業大學十佳優良學風班；

07級化學工程與工藝專業學生孫靜、08級化學專業學生李飛和化學工程與09即工藝專業學生唐耀存分別被評為2009、2010和2011河南工業大學自強標兵；

07級應用化學專業學生王慧、09級環境工程專業學生劉文楚分別被評為2009和2010河南工業大學十佳優良學風標兵；

化學工程與工藝專業學生劉磊磊等的參賽項目獲第四屆“三井化學杯”全國大學生化工設計競賽全國總決賽三等獎，馮海燕等的參賽項目獲全國總決賽優秀作品獎，賈獻橋等的參賽項目獲第五屆“三井化學杯”全國大學生化工設計競賽全國總決賽三等獎；

陳方方、李瑞歌、李鼎等本科生分別在《糧油加工》、《遼寧化工》、《化工新型材料》等國家中文核心期刊、CN期刊上發表科研論文二十余篇。

（二）教學科研水平不斷提高

谷克仁教授主持完成的“大豆磷脂生產關鍵技術及產業化開發”項目，獲國家科學技術進步二等獎；

近三年，學院共獲得國家自然科學基金和國家863科技攻關項目9項，河南省杰出人才創新基金、河南省高校青年創新基金等重大科研項目5項；

無機化學、分析化學課程被評為河南省精品課程；

全院在國內外學術期刊發表學術論文800余篇，其中被SCI、EI等國際檢索機構收錄的論文120余篇，出版專著20余部，獲省部級科技進步獎30余項。

第五篇：南京大學化學化工學院考研信息

2011年南京大學化學化工學院考研招生專業目錄

化學化工學院（電話83686232）

專業代碼 070300 專業名稱 化學招生人數 Y110 研究方向 A組:01無機化學02分析化學03有機化學04物理化學 B組:05高分子化學與物理

考試科目 A組:①101政治②201英語一③634有機化學或666物理化學[含結構化學]④852大學化學或853儀器分析 B組:①101政治

②201英語一③670高分子化學④852大學化學或853儀器分析 復試：

1、綜合化學

2、化學實驗技術操作

《有機化學》（上、下冊）（第三版）胡宏紋編，高等教育出版社；《物理化學》（上、下冊）（第五版）傅獻彩、沈文霞、姚天揚、侯文華編，高等教育出版社；《物理化學學習指導》孫德坤、沈文霞、姚天揚、侯文華編，高等教育出版社；《結參考書目 構化學》江元生，高等教育出版社；《無機化學》（上、下冊）（第三版）曹錫章主編，高等教育出版社；《大學化學》（上、下冊）傅獻彩主編，高等教育出版社；《儀器分析》南京大學方惠群等編著，科學出版社；《高分子化學》余學海、陸云編，南京大學出版社；《高分子化學》（第二版）潘祖仁編，化學工業出版社；《大學化學實驗》南京大學編，高等教育出版社；相關無機、有機化學實驗書。

“化學”為一級學科國家重點學科。全院學術型研究生招生規模共計110名。可選考我校環境學院除工程碩士以外專業、物理學院除工程碩士以外專業、現代工程與應用科學學院除工程碩士以外專業、生命科學院除[1007]類及工程碩士以外專業的任一組科目。錄取方法：嚴格執行差額復試；按照1:1.2比例由高分到低分確定復試名單；復試后，按復試成績加初試的兩門專業課成績在全院范圍內重新排序，最后確定錄取名單（復試不及格者不參加錄取排序）。無機化學070301含以下方向：備注 01新型配位化合物的合成和性能02生物無機化學03固相配位化學04有機金屬化學05結構和理論配位化學06超分子化學

07納米化學；分析化學070302含以下方向：01納米生物電分析化學02生物分析化學03生命與功能材料的表界面分析04分離與分子識別05環境和能源分析化學；有機化學070303含以下方向：01有機合成化學02金屬有機化學03有機超分子化學04化學生物學與藥物化學05天然產物全合成；物理化學070304含以下方向：01催化化學02理論及計算化學03沸石化學04介觀材料化學05表面與膠體化學；高分子化學與物理070305含以下方向：01高分子凝聚態物理02功能高分子03生物醫用高分子04高分子界面科學05高分子溶液06生物醫用高分子復合材料、界面科學與工程。

專業代碼

研究方向 081704 專業名稱 應用化學招生人數01化學混合物的精細分離02化學廢氣廢水的資源化03綠色反應與分離過程一體化04膜分離與綠色吸收過程05綠色催化反

應過程

考試科目 ①101政治②201英語一③302數學二④807化工原理 復試：

1、綜合化學

2、化學實驗技術操作

參考書目 《化工原理》姚玉英主編，天津科技出版社；《大學化學實驗》南京大學編，高等教育出版社；相關無機、有機化學實驗書。備注

專業代碼 085216 專業名稱 工程碩士(化學工程)招生人數 25全院學術型研究生招生規模共計110名。錄取方法：嚴格執行差額復試；按照1:1.2比例由高分到低分確定復試名單；復試后，按復試成績加初試的兩門專業課成績在全院范圍內重新排序，最后確定錄取名單（復試不及格者不參加錄取排序）。研究方向 01化學工程

考試科目 ①101政治②204英語二③302數學二④807化工原理

參考書目 《化工原理》姚玉英主編，天津科技出版社；《大學化學實驗》南京大學編，高等教育出版社；相關無機、有機化學實驗書。備注 專業學位，學制3年。