第一篇：延安大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院入黨申請(qǐng)書

入黨申請(qǐng)書

延安大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院

申請(qǐng)人：化學(xué)與化工學(xué)院10級(jí) 班 某 某

二零一零年十一月十一日

入黨申請(qǐng)書書

尊敬的延安大學(xué)黨組織：

在舉國(guó)上下熱烈慶祝新中國(guó)六十華誕之際，在全黨和全國(guó)各族人民認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀之時(shí)，我懷著十分激動(dòng)的心情向黨組織提出申請(qǐng)：我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身！

中國(guó)共產(chǎn)黨，這個(gè)光榮而神圣的組織成立于1921年。它是無產(chǎn)階級(jí)的政黨，是由工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的政黨。中國(guó)共產(chǎn)黨以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，它始終代表中國(guó)廣大人民的利益，并以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終目標(biāo)，它是一個(gè)真正的民主的政黨。是中國(guó)共產(chǎn)黨拯救了中國(guó)，是中國(guó)共產(chǎn)黨拯救了中國(guó)人民。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)新民主主義革命，中國(guó)共產(chǎn)黨將黑暗從中國(guó)大地上驅(qū)逐，使中國(guó)煥然一新；是中國(guó)共產(chǎn)黨趕走了外國(guó)侵略者，建立了獨(dú)立、自主、民主、自由的新中國(guó)；是中國(guó)共產(chǎn)黨使中國(guó)人民擺脫了壓在他們頭上的三座大山，使中國(guó)人民從此站了起來，挺直了脊梁，使中國(guó)人民真真正正地當(dāng)家作主，真真正正地成了國(guó)家的主人；也是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民，實(shí)行改革開放政策，我們的國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化，國(guó)民經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，中國(guó)的國(guó)力不斷增強(qiáng)，影響不斷擴(kuò)大，國(guó)際地位連連上升，人民生活水平不斷提高。

中國(guó)共產(chǎn)黨，一個(gè)全心全意為祖國(guó)的繁榮和發(fā)展、全心全意為人民生活水平的改善和提高的政黨，怎能不令人神往？我從我們偉大的祖國(guó)六十年來的天翻地覆的變化中看到了一切，我渴望加入這一神圣的組織，成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨的黨員。但同時(shí)，我還要說，我的這種渴望也并不是因?yàn)橐粫r(shí)的激情或沖動(dòng)，而是由于從小對(duì)“黨”這一稱呼的一種神往??

最初接觸到中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)概念并不是在學(xué)校的老師及課本那里。初次與“中國(guó)共產(chǎn)黨”相識(shí)是在爺爺那里。我的爺爺是入黨多年的老黨員了，我早已記不清多少次看見他捧著那已顯得發(fā)黃的黨員證了。我每次看見爺爺捧著那黨員證，他那布滿皺紋的臉便像一朵花似的，眼睛也變得明亮了許多。當(dāng)時(shí)幼小的我覺得那證件有一種神奇的力量，于是我對(duì)爺爺說：“爺爺，我也要爭(zhēng)取有一個(gè)與你一樣的黨員證。”爺爺聽了，笑著說：“那你必須努力，要想得到它，可要合格才行呀！”

上小學(xué)時(shí)，在老師的培養(yǎng)教育下，我懂得了今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。不久后，我光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織，在我幼小的心靈萌發(fā)了熱愛祖國(guó)的思想感情。隨著知識(shí)的增加和年齡的增長(zhǎng)，我在思想上逐漸懂得了青年人要成長(zhǎng)進(jìn)步，必須靠近團(tuán)組織，主動(dòng)接受組織的教育和培養(yǎng)。通過組織的幫助和我的努力，我在初中加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。升入高中，通過對(duì)中國(guó)革命史以及先進(jìn)人物事跡的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我逐漸明白了沒有中國(guó)共產(chǎn)黨，就沒有社會(huì)主義的新中國(guó)，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó)的道理。現(xiàn)在升入了大學(xué)，在周圍黨員同學(xué)的帶領(lǐng)下，我更加堅(jiān)定了入黨的決心。所以我真誠(chéng)而又鄭重的向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書，向黨表達(dá)我的理想和愿望：志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身！

從小學(xué)到大學(xué)，不論是童年還是青年時(shí)期，我都是在黨的關(guān)懷培養(yǎng)下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的。從開始我對(duì)黨有樸素的感情到今天對(duì)黨有深入的認(rèn)識(shí)，都是黨組織培養(yǎng)教育的結(jié)果。二十年來，黨組織對(duì)我孜孜不倦的教育，使我深刻認(rèn)識(shí)到了黨的偉大。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，以胡錦濤同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，為祖國(guó)的復(fù)興而努力奮斗。通過近期對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理論體系的集中學(xué)習(xí)，使我更加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，尤其是對(duì)黨的先進(jìn)性的理解。

可以說，我對(duì)黨的理解由兒時(shí)的好奇漸漸變成了現(xiàn)在的一種信仰。時(shí)間的成長(zhǎng)和沉淀使我越來越堅(jiān)定了加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為黨的事業(yè)奮斗終身的信仰。我深切的感受到，升入大學(xué)以來，從學(xué)習(xí)環(huán)境、文化程度上都進(jìn)入了我人生的一個(gè)新的起點(diǎn)，從思想上我對(duì)自己也有了更進(jìn)一步的要求，即爭(zhēng)取早日加入到黨組織中來。為了規(guī)范自己的行為，指正思想的航向，我常常要求自己力爭(zhēng)做到如下幾點(diǎn)：

一、思想上嚴(yán)格要求自己。在平時(shí)盡可能多的抽時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論知識(shí)，多關(guān)心時(shí)事，時(shí)刻與黨中央保持一致，用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭(zhēng)取做到身未入黨思想先入黨。

二、努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。對(duì)開設(shè)的每一門課程都一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待，努力鉆研，爭(zhēng)取每科都能拿“優(yōu) ”，為以后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、積極參加校、院、班的各項(xiàng)活動(dòng)。不論是組織要求還是個(gè)人興趣，都盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，兼顧校、院、班的各項(xiàng)利益，真正起到先鋒模范作用。

四、團(tuán)結(jié)同學(xué)，友好相處。在日常生活中，時(shí)刻保持與同學(xué)的良好關(guān)系，熱心主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，同時(shí)要求自己生活樸素節(jié)儉，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。

我真心地希望黨組織能夠從嚴(yán)要求我，以使我進(jìn)步更快。我會(huì)在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中更加嚴(yán)格地要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針與政策，努力做到以上四點(diǎn)，隨時(shí)向身邊的優(yōu)秀同學(xué)看齊，刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，不斷提高自身的政治思想和理論素養(yǎng)，努力為同學(xué)服務(wù)、為組織服務(wù)。我還會(huì)自覺地向身邊的優(yōu)秀黨員看齊，以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的一言一行，自覺地接受黨員的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足。

如果我能成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，那將是我最大的榮幸，我將時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任，遵守黨的紀(jì)律，嚴(yán)守黨的秘密，認(rèn)真履行黨員的權(quán)力和義務(wù)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的黨員。

如果因?yàn)槲疫€存在某些不足暫時(shí)不能加入到黨的組織中來，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。

敬請(qǐng)黨組織考驗(yàn)我吧！

此致 敬禮

申請(qǐng)人：化學(xué)與化工學(xué)院10級(jí) 某 某

2010年11月11日

★入黨申請(qǐng)書(大綱)敬愛的黨組織：

我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的踏實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。我們黨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”為指導(dǎo)思想的。．．．．．．．

我之所以要加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是因?yàn)椋?/p>

目前，我堅(jiān)持在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)，思想上有了極大進(jìn)步．．．．．．．

同時(shí)，我在自己的本職工作中踏實(shí)肯干，起到了模范帶頭作用．．．．．．． 此外，我還擔(dān)任了...的社會(huì)工作，成績(jī)也是不小的．．．．．．．

在自己有了一些優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我還經(jīng)常作自我批評(píng)，發(fā)現(xiàn)自己在以下方面還有不足之處．．．．．．．不過我會(huì)盡快改正的，同時(shí)還請(qǐng)組織給與指導(dǎo)和幫助。

今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請(qǐng)，但我深知，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，因此，我希望黨組織從嚴(yán)要求我，以便使我更快進(jìn)步。今后，我要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨。請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我！

此 致 敬 禮！

申請(qǐng)人：＊＊＊

＊＊年＊月＊日

★入黨申請(qǐng)書的書寫格式

每一個(gè)要求入黨的人,都必須由本人向黨組織提出申請(qǐng)書,這是為了向黨組織表明自己入黨志愿,使黨組織了解自己的信念和要求,便于黨組織對(duì)申請(qǐng)入黨者有意識(shí)進(jìn)行考察、教育和培養(yǎng)。申請(qǐng)入黨應(yīng)采用書面申請(qǐng)的形式。

入黨申請(qǐng)書的格式是：

1、標(biāo)題。在第一行的正中寫“入黨申請(qǐng)書”。

2、稱呼。即在標(biāo)題下空一行頂格寫出接受入黨申請(qǐng)書的組織名稱。

3、正文。入黨申請(qǐng)書的主要內(nèi)容包括：個(gè)人履歷、家庭主要成員以及主要社會(huì)關(guān)系情況；對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、入黨動(dòng)機(jī)和對(duì)待入黨的態(tài)度；個(gè)人在政治、思想、工作、作風(fēng)等方面的主要表現(xiàn)情況，等等。本人如果有政治歷史問題或受過獎(jiǎng)勵(lì)、處分，都必須如實(shí)寫清楚，不能隱瞞、欺騙組織。

4、結(jié)尾。一般在正文后寫“此致”，再另一行頂格寫“敬禮”。

5、署名和日期。在結(jié)尾下一行的后半行（右下方）寫出申請(qǐng)人的姓名和具體申請(qǐng)日期。

★入黨積極分子個(gè)人自傳：（范文）

我叫XXX，系XXXX大學(xué)XX學(xué)院XX專業(yè)XX級(jí)學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任XXXX，男，漢族，XXXX年X月X日出生于XX省XX市的一個(gè)普通家庭。

我的爺爺、奶奶是兩位慈祥堅(jiān)韌的老人。父親和母親是兩位勤勞，愛國(guó)愛黨的群眾。就在這樣一個(gè)普通但溫暖的家庭，我健康幸福的成長(zhǎng)。我爸爸和媽媽都是普通的老百姓，可以說我們家是沐浴著黨的陽光，伴隨著祖國(guó)的改革開放以路走過來的。我的母親謙虛嚴(yán)謹(jǐn).細(xì)致謹(jǐn)慎的生活態(tài)度和父親刻苦好學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度就一直深深的感染著教育著我。

XXXX年我X歲時(shí)，我進(jìn)入了XX小學(xué)，從此我開始了我的學(xué)習(xí)生涯。在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、各項(xiàng)活動(dòng)方面都表現(xiàn)得很積極，終于在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我驕傲的成為了一名中國(guó)少年先鋒隊(duì)員。當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾面對(duì)國(guó)旗宣誓的時(shí)候，有種說不出的激動(dòng)。

XXXX年X月我進(jìn)入了XX初中開始了我的初中生活。在第一學(xué)期的青年節(jié)我正式的成為了一名共青團(tuán)員。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，在那里我加強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。我告誡自己要做一個(gè)黨的好孩子，并且時(shí)刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續(xù)努力，將來向黨組織靠攏。

XXXX年X月我正式成為了一名XX中學(xué)的學(xué)生。在高中的學(xué)習(xí)生活中，我在學(xué)習(xí)上踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，生活中嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)他人。于此同時(shí)我也一直努力想早日成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，我通過學(xué)習(xí)各種有關(guān)黨的理論知識(shí)，聽了優(yōu)秀黨員的演講以及與同學(xué)們的相互幫助，增進(jìn)了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，拉近了我和黨的距離。

XXXX年X月我翻開了我人生征程嶄新的一頁，我終于成為了南京郵電大學(xué)的一名學(xué)子，選擇了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，我對(duì)著新的目標(biāo)開始了新的奮斗和跋涉。新生入學(xué)教育結(jié)束后，我懷著激動(dòng)的心情向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，表明自己的理想和愿望，愿意加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。在過去的一年里，我虛心求學(xué)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。作為校社聯(lián)外聯(lián)部長(zhǎng)的我，有較強(qiáng)的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力；有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級(jí)交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動(dòng)中，有力地組織了同學(xué)及調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力；并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

在黨校學(xué)習(xí)期間，各位老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。使我對(duì)黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨！堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念，感覺自己的思想收到了升華。更深刻地認(rèn)識(shí)到我們大學(xué)生要堅(jiān)持黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。

十一屆三中全會(huì)以來，以鄧小平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，總結(jié)建國(guó)以來正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，解放思想，實(shí)事求是，實(shí)現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移，實(shí)行改革開放，開辟社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期，逐步形成建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的路線、方針、政策，闡明了在中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義，鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的基本問題，創(chuàng)立鄧小平理論。

在黨的十五大上，江澤民同志在講話中強(qiáng)調(diào)指出“三個(gè)代表”的思想，這“三個(gè)代表”是密切相關(guān)、辯證統(tǒng)一的整體，它們十分鮮明地反映了我們黨的性質(zhì)、任務(wù)和宗旨，充分體現(xiàn)了我們黨所領(lǐng)導(dǎo)的建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的本質(zhì)要求。

中共中央總書記胡錦濤在兩會(huì)討論中關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要論述，引起了會(huì)場(chǎng)內(nèi)外的強(qiáng)烈反響。“八個(gè)為榮、八個(gè)為恥”引導(dǎo)公民應(yīng)當(dāng)樹立了正確的價(jià)值觀。

作為入黨積極分子，我清醒地認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足，與共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)相比，自己還有很大差距。如沒有從實(shí)踐中對(duì)我黨的理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，而是片面地學(xué)習(xí)文字材料，還有在黨員的先進(jìn)性方面做的略有不足，在某些事情上未能起到黨員先進(jìn)帶頭作用，但我有決心改正，希望黨組織多多對(duì)我進(jìn)行幫助和教育。與此同時(shí)，我也在時(shí)刻提醒著自己不斷努力，奮發(fā)向上。我明白以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，必須持之以恒，從申請(qǐng)入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠(chéng)的努力爭(zhēng)取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。

第二篇：云南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院

云南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院

關(guān)于對(duì)指導(dǎo)本（專）學(xué)生在公開刊物上發(fā)表論文的教師的獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（試行）

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)云南師范大學(xué)校、院兩級(jí)關(guān)于《全日制本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理規(guī)定（修訂）》精神，努力提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)考評(píng)工作，特制訂此辦法。

一、要求所有具有中級(jí)以上職稱（含中級(jí)職稱）且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富、學(xué)術(shù)水平較高、實(shí)踐能力較強(qiáng)的教師都要指導(dǎo)一定數(shù)量的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。每位指導(dǎo)教師要以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，按照云南師范大學(xué)校、院兩級(jí)關(guān)于《全日制本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理規(guī)定（修訂）》精神，精心指導(dǎo)學(xué)生撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），科學(xué)、及時(shí)、規(guī)范地做好本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)和答辯工作。

二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師一定要嚴(yán)格按照學(xué)校要求，精心選題，規(guī)范完善論文（設(shè)計(jì)）的格式，認(rèn)真填寫各種表格，努力提高論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量，并力爭(zhēng)使所指導(dǎo)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）在公開刊物上發(fā)表。

三、學(xué)院根據(jù)教師指導(dǎo)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）學(xué)生人數(shù)給予指導(dǎo)教師計(jì)算一定的工作量；對(duì)在公開刊物上發(fā)表論文并署名學(xué)生的指導(dǎo)教師，在學(xué)院原有工作量的基礎(chǔ)上，視發(fā)表刊物級(jí)別及作者排序，給予如下獎(jiǎng)勵(lì)：

（1）一般刊物，學(xué)生排序第一、二、三、四作者，分別獎(jiǎng)勵(lì)100、75、50和20元；

（2）核心期刊以上，學(xué)生排序第一、二、三、四作者，分別獎(jiǎng)勵(lì)200元，150元、100元、50元。

四、指導(dǎo)教師要積極推薦優(yōu)秀論文（設(shè)計(jì)）到公開刊物上發(fā)表。對(duì)在公開刊物上發(fā)表論文并署名學(xué)生的指導(dǎo)教師，除給予工作量（或現(xiàn)金）獎(jiǎng)勵(lì)外，并將視刊登文章刊物的級(jí)別及學(xué)生署名的排序在年終考評(píng)時(shí)給予適當(dāng)加分。具體加分如下：

（1）一般刊物：

學(xué)生排序第一、二、三、四作者，分別加3、2、1、0.5分；

（2）核心期刊以上：

學(xué)生排序一、二、三、四作者，分別加4、3、2、1分。

五、對(duì)在畢業(yè)論文指導(dǎo)過程中不認(rèn)真履行職責(zé)，不嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫規(guī)范，質(zhì)量不高，對(duì)學(xué)院工作造成較大影響的指導(dǎo)教師，學(xué)院視為教學(xué)事故，參照《云南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院教學(xué)事故的認(rèn)定及處理辦法》進(jìn)行處理。

六、教師署名學(xué)生在公開刊物上發(fā)表的其它論文獎(jiǎng)勵(lì)辦法與此相同。

七、本辦法自通過之日開始執(zhí)行。

云南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院

2007年6月25日

第三篇：中共湖南科技大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院委員會(huì)優(yōu)秀團(tuán)員推薦入黨

中共湖南科技大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院委員會(huì)優(yōu)秀團(tuán)員推薦入黨

工作實(shí)施細(xì)則

第一章 宗 旨

第一條 中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。為了切實(shí)保證新發(fā)展黨員的質(zhì)量，保持黨組織的先進(jìn)性和純潔性，提高黨的戰(zhàn)斗力，依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則（試行）》以及《中共湖南科技大學(xué)委員會(huì)發(fā)展黨員工作實(shí)施細(xì)則》的規(guī)定，結(jié)合我院實(shí)際，制訂本細(xì)則。

第二條 直屬黨委（黨總支部）、黨支部要把吸收具有共產(chǎn)主義覺悟的先進(jìn)分子入黨，作為一項(xiàng)經(jīng)常性的重要工作來抓。優(yōu)秀團(tuán)員推薦入黨工作，要從貫徹黨的基本路線和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的要求出發(fā)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地進(jìn)行。

第二章 原 則

第三條 優(yōu)秀團(tuán)員推優(yōu)入黨必須堅(jiān)持入黨自愿的原則和民主推薦的原則，反對(duì)關(guān)門主義。

第三章 推 薦 時(shí) 間

第四條 每年五月份和十一月份各推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨一次。

第四章 推 薦 條 件

第五條 通過了入黨積極分子的培養(yǎng)考察且符合以下條件的青年學(xué)生可以由各班級(jí)和支部向院黨總支部推薦其為擬發(fā)展對(duì)象。

第六條 擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，承認(rèn)黨的章程，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，有全心全意為人民服務(wù)的自覺意識(shí)，在群眾中有較高威信，入黨動(dòng)機(jī)端正。第七條 在校思想表現(xiàn)好、沒有受過院級(jí)通報(bào)批評(píng)以上處分（沒有過衛(wèi)生不合格和晚歸情況，若有可以通過獲得相應(yīng)優(yōu)秀抵消）。

第八條 遞交入黨申請(qǐng)書已滿一年，并經(jīng)常向組匯報(bào)思想可通過交思想?yún)R報(bào)的形式進(jìn)行（每季度至少一篇）。

第九條 積極學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識(shí)，參加建黨積極分子培訓(xùn)班，并獲得結(jié)業(yè)證書，熟悉黨的基本理論知識(shí)。

第十條 學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，當(dāng)所內(nèi)無補(bǔ)考考科，累計(jì)補(bǔ)考科目不能超過3門，原則上通過英語四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)。第十一條 綜合成績(jī)?cè)诒景嗲?0%。

第十二條 擔(dān)任一定的社會(huì)工作，并獲得一項(xiàng)以上校優(yōu)秀或一項(xiàng)以上院級(jí)綜合獎(jiǎng)勵(lì)，積極參加校、院、班組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

第十三條 群眾基礎(chǔ)好，團(tuán)員推優(yōu)時(shí)超過2/3的班級(jí)團(tuán)員同意，群眾意見調(diào)查反應(yīng)良好。

第十四條 為本發(fā)展計(jì)劃人員。

第五章 推 薦 入 黨 程 序

第十五條 我院優(yōu)秀團(tuán)員推薦入黨主要采用班級(jí)民主推薦為主，同時(shí)也可以由支部和黨員老師推薦少部分優(yōu)秀團(tuán)員入黨。

第十六條 推薦入黨的優(yōu)秀團(tuán)員經(jīng)黨委組織討論審查，討論通過的團(tuán)員需返回到班級(jí)進(jìn)行重新民主投票，同意票數(shù)未到班級(jí)2/3的同學(xué)依然不予發(fā)展。

第六章 附 則

第五十三條 本細(xì)則由院黨委總支部負(fù)責(zé)解釋。第五十四條 本細(xì)則自發(fā)文之日起試行。

二○○八年十一月十八日

第四篇：2015級(jí)貴州大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院新生見面會(huì)

2015級(jí)貴州大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院新生見

面會(huì)

化學(xué)與化工學(xué)院

【學(xué)院動(dòng)態(tài)】田芬攝影 駱怡君編輯 微信平臺(tái)負(fù)責(zé)人 駱怡君

2016年7月16日，化學(xué)與化工學(xué)院在北校區(qū)體育館的籃球場(chǎng)進(jìn)行了2015級(jí)的大一新生見面會(huì)。化學(xué)與化工學(xué)院黨委書記王華，化學(xué)與化工學(xué)院林倩院長(zhǎng)，化學(xué)與化工學(xué)院朱必學(xué)副院長(zhǎng)、田蒙奎副院長(zhǎng)、肖仁貴副院長(zhǎng)，化學(xué)與化工學(xué)院黨委副書記楊靜書記，化學(xué)與化工學(xué)院黨委辦公室主任王慶偉主任，學(xué)生科老師蘇群老師，以及學(xué)生會(huì)主席毛昊旻，學(xué)生會(huì)副主席董瑤出席此次新生見面會(huì)。此次見面會(huì)由王華書記主持。

首先，由林倩院長(zhǎng)致辭。她對(duì)大一新生從陽明學(xué)院回到化工學(xué)院表示了熱烈的歡迎，然后講到了大一新生回歸化工學(xué)院后的學(xué)習(xí)安排，以及學(xué)院福利。

然后，由楊靜書記發(fā)表講話。楊靜書記關(guān)于學(xué)生安全問題和大一新生搬新宿舍問題展開講話，并且耐心地解答了學(xué)生的疑問。

接著，由王華書記發(fā)表講話。

最后，所有大一新生和化工學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)及老師合影留念。新生見面會(huì)圓滿結(jié)束，但是所有大一新生的化工學(xué)院生活才剛剛開始，在此祝愿化工學(xué)院所有學(xué)子今后學(xué)業(yè)進(jìn)步，夢(mèng)想成真，為學(xué)院爭(zhēng)光，創(chuàng)造輝煌！

第五篇：河南工業(yè)大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院

化學(xué)化工學(xué)院

（咨詢電話：0371-67756715，67756718）

一、學(xué)院簡(jiǎn)介

1、教研機(jī)構(gòu)

河南工業(yè)大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院下設(shè)化學(xué)工程與工藝系、化學(xué)系、應(yīng)用化學(xué)系、環(huán)境工程系、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、環(huán)境與化工實(shí)驗(yàn)中心、分析測(cè)試中心、黨政辦公室、團(tuán)總支、學(xué)生工作辦公室和教學(xué)辦公室。學(xué)院擁有河南省高等學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、天然藥物化學(xué)河南省院士工作站、生物質(zhì)資源化工河南省重點(diǎn)學(xué)科開放實(shí)驗(yàn)室、食品乳化劑河南省工程中心、綠色化學(xué)鄭州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、磷脂研究所、農(nóng)藥殘留分析研究所、環(huán)保技術(shù)研究所、新能源材料研究所和藥物研究所。

學(xué)院實(shí)驗(yàn)室展示

2、師資隊(duì)伍 化學(xué)化工學(xué)院現(xiàn)有教師95人，專任教師中教授15人、副教授39人、高級(jí)工程師2人。教師中擁有國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人，河南省優(yōu)秀專家2人，河南省創(chuàng)新人才基金獲得者3人，河南省高校學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人和青年骨干教師12人，國(guó)家注冊(cè)環(huán)保工程師3人，具有博士學(xué)位的教師53人。

3、專業(yè)與學(xué)科

學(xué)院現(xiàn)有化學(xué)工程與工藝、應(yīng)用化學(xué)、環(huán)境工程和化學(xué)四個(gè)本科專業(yè)，在校本科生1102人；學(xué)院擁有化學(xué)工程與技術(shù)、化學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，化學(xué)工程、化學(xué)工藝、應(yīng)用化學(xué)、生物化工、工業(yè)催化、有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)與物理和環(huán)境工程等11個(gè)二級(jí)碩士學(xué)位授予點(diǎn)，化學(xué)工程與制藥工程兩個(gè)專業(yè)碩士點(diǎn)，其中應(yīng)用化學(xué)、生物化工和環(huán)境工程為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。在校碩士研究生102人。

二、招生專業(yè)

化學(xué)工程與工藝專業(yè)（理工 四年制本科）培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、工程實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的基本理論、方法及相關(guān)的工程技術(shù)知識(shí)，具有本專業(yè)所需的科學(xué)研究、工藝及設(shè)備設(shè)計(jì)和計(jì)算、工程制圖和計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基本技能，能在化工、醫(yī)藥、糧油食品、輕工、環(huán)保、能源等部門從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作的工程技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后可在科研部門和化工企業(yè)從事產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計(jì)及生產(chǎn)和管理等工作，也可以繼續(xù)攻讀化學(xué)工程與技術(shù)等學(xué)科的碩士研究生。(色盲色弱者限報(bào))

開設(shè)的主要課程：無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化工制圖、化工設(shè)備及機(jī)械設(shè)計(jì)、化學(xué)反應(yīng)工程、化工熱力學(xué)、化工工藝學(xué)、化工設(shè)計(jì)、工業(yè)催化、生物化學(xué)、儀器分析、計(jì)算機(jī)技術(shù)等。

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)（理工 四年制本科）培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具有扎實(shí)的化學(xué)基本理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能、具備一定的化學(xué)工藝基礎(chǔ)、化工設(shè)計(jì)能力，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事與化學(xué)化工有關(guān)的科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的復(fù)合型工程技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后可在輕工、化工等領(lǐng)域特別是精細(xì)化工及食品領(lǐng)域的高等院校、科研與生產(chǎn)部門從事科技創(chuàng)新、產(chǎn)品研制及應(yīng)用、生產(chǎn)技術(shù)管理和教學(xué)等工作。(色盲色弱者限報(bào))

主要開設(shè)的課程：無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、高等有機(jī)化學(xué)、天然產(chǎn)物化學(xué)、有機(jī)合成化學(xué)、配位化學(xué)、精細(xì)化工工藝學(xué)、化工制圖、波譜解析、儀器分析和化工原理等。

環(huán)境工程專業(yè)（理工 四年制本科）培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具有扎實(shí)的環(huán)境工程基本理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，掌握工業(yè)及城市水、氣、固體廢物等污染物防治和給排水工程、水污染控制、環(huán)境監(jiān)測(cè)、水資源保護(hù)和環(huán)境規(guī)劃與評(píng)價(jià)等方面專業(yè)技能的復(fù)合型工程技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后可在規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)、管理、環(huán)保、科研、高等學(xué)校等企、事業(yè)單位和部門從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、教育和科研等工作，并可在工作中獲得國(guó)家注冊(cè)環(huán)保工程師、注冊(cè)環(huán)評(píng)師及注冊(cè)給排水工程師，提升自己的價(jià)值。(色盲色弱者限報(bào))

開設(shè)的主要課程：基礎(chǔ)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、工程力學(xué)、水力學(xué)、環(huán)境工程微生物學(xué)、環(huán)境工程制圖、給排水管道工程、給水工程、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理與資源化、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)等。

化學(xué)專業(yè)（理工 四年制本科）本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具備扎實(shí)的化學(xué)基本理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能，具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力，能在科研機(jī)構(gòu)，高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)研究、應(yīng)用研究及科技管理，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型應(yīng)用人才。化學(xué)專業(yè)學(xué)生理論扎實(shí)，畢業(yè)后以讀碩士研究生為主，也可在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作。(色盲色弱者限報(bào))開設(shè)的主要課程：無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、結(jié)構(gòu)化學(xué)、高等有機(jī)、有機(jī)合成、波譜解析、生物化學(xué)、天然產(chǎn)物化學(xué)、高分子化學(xué)、高分子物理、配位化學(xué)、膠體與界面化學(xué)、催化原理、化學(xué)生物學(xué)、計(jì)算機(jī)化學(xué)、藥物化學(xué)等。

三、學(xué)生培養(yǎng)與就業(yè)

學(xué)院秉承“圍繞中心，抓住主線，夯實(shí)基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)”的學(xué)生工作理念，圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)人才這一中心，抓住提升青年大學(xué)生綜合素質(zhì)這條主線，夯實(shí)“隊(duì)伍建設(shè)、黨團(tuán)建設(shè)、素質(zhì)拓展、學(xué)風(fēng)建設(shè)、服務(wù)保障、畢業(yè)就業(yè)”等六項(xiàng)基礎(chǔ)工程建設(shè)，突出練素質(zhì)、強(qiáng)專業(yè)、重創(chuàng)新、長(zhǎng)才干等重點(diǎn)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)、全面成才，搭建平臺(tái)，提供保障。

一、深化隊(duì)伍建設(shè)工程，落實(shí)全員育人。學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)工辦、團(tuán)委等人員組成的專職學(xué)生工作隊(duì)伍，圍繞中心，統(tǒng)攬全局，組織協(xié)調(diào)，推動(dòng)工作；全體教師參與的本科生導(dǎo)師隊(duì)伍，發(fā)揮老師的“思想引導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)”等作用，做到了學(xué)生工作近距離、面對(duì)面、全方位、看得見；學(xué)生干部隊(duì)伍，通過精選、嚴(yán)管、優(yōu)培等途徑，塑造了品正、學(xué)優(yōu)、守紀(jì)、奉獻(xiàn)的良好形象，發(fā)揮其骨干帶動(dòng)和榜樣示范作用。此三支隊(duì)伍有機(jī)結(jié)合，通力合作，實(shí)現(xiàn)了全員育人、全過程育人，為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才奠定了基礎(chǔ)。

二、深化黨團(tuán)建設(shè)工程，突出精神育人。黨團(tuán)基層組織設(shè)置合理，全面覆蓋，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，創(chuàng)新工作方法，形成了 “講”、“傳”、“唱”有效載體：“講”，通過黨校、團(tuán)校的理論課堂，宣講馬克思主義基本理論；“傳”，通過“化學(xué)化工學(xué)院手機(jī)黨報(bào)”適時(shí)傳遞黨的知識(shí)、時(shí)事政策和民族文化，通過學(xué)院網(wǎng)站，定期宣傳“黨員風(fēng)采”先進(jìn)事跡；“唱”，廣泛開展“唱校歌·銘校訓(xùn)·愛工大”活動(dòng)，使廣大同學(xué)會(huì)唱校歌、理解校訓(xùn)、傳承大學(xué)精神，激發(fā)愛國(guó)、愛校、愛集體的深厚情感。以此提高思想素質(zhì)，提升精神境界。

三、深化學(xué)風(fēng)建設(shè)工程，突出學(xué)業(yè)育人。采取“憑教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)”、“以制度促進(jìn)學(xué)風(fēng)”、“用氛圍培育學(xué)風(fēng)”、“樹榜樣引領(lǐng)學(xué)風(fēng)”、“抓重點(diǎn)拉動(dòng)學(xué)風(fēng)”、“讓家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)風(fēng)”等措施，培育博學(xué)、求是、勤奮、誠(chéng)信的學(xué)風(fēng)，通過一論、兩進(jìn)、三報(bào)：即“求是論壇”開展教授、博士、學(xué)生等不同層面的學(xué)術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生接受學(xué)者的智慧、感受同學(xué)的風(fēng)采；開展家長(zhǎng)寄語進(jìn)宿舍、教師寄語進(jìn)宿舍活動(dòng)，使學(xué)生身居宿舍就能夠聆聽家長(zhǎng)的聲音、感受老師的教誨，發(fā)揮“小宿舍

大課堂”作用；組織先進(jìn)事跡報(bào)告、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告、課堂紀(jì)律通報(bào)等，用榜樣的力量激勵(lì)，以無聲的批評(píng)鞭策。形成了自覺學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的良好氛圍。近三年來，學(xué)院連續(xù)榮獲校十佳優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、校十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵、校十佳自強(qiáng)標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。

四、深化素質(zhì)拓展工程，利用過程育人。

圍繞學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，凝練形成了“融”、“談”、“競(jìng)”、“踐”、“陶”、“評(píng)”等一系列有效載體：“融”，即融入，發(fā)揮藝術(shù)團(tuán)、書畫協(xié)會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)、綠色化工協(xié)會(huì)等學(xué)生社團(tuán)作用，不斷增強(qiáng)吸引力和感召力，讓

學(xué)生融入其中，培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，提升素質(zhì)。“談”，即談心，通過學(xué)生干部座談會(huì)、特困生座談會(huì)、問題生個(gè)別談話、宿舍走訪等，貼近學(xué)生、了解學(xué)生、關(guān)注學(xué)生，以傾聽、溝通、交流、啟發(fā)、誘導(dǎo)等有效形式，幫助學(xué)生解決問題，緩解壓力，增強(qiáng)信心，振奮精神。“競(jìng)”，即競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)賽，通過國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)評(píng)定，學(xué)生干部公開競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)任用，職業(yè)生涯規(guī)劃、科技創(chuàng)新作品、科技創(chuàng)新創(chuàng)意等大賽，女生才藝大賽，心理健康知識(shí)競(jìng)賽等，培育學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神。“踐”，即實(shí)踐，主要通過暑期社會(huì)實(shí)踐、寒假社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、勤工助學(xué)、公益勞動(dòng)、校內(nèi)課余兼職等環(huán)節(jié)，鍛煉能力，提高素質(zhì)。“陶”，即陶冶，主要通過運(yùn)動(dòng)會(huì)、畢業(yè)晚會(huì)、迎新晚會(huì)、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等大型集會(huì)，讓學(xué)生從中受到感染，陶冶情操，強(qiáng)化集體榮譽(yù)感和紀(jì)律性，培育團(tuán)隊(duì)合作精神。“評(píng)”，就是評(píng)先進(jìn)，樹典型，通過先進(jìn)班集體評(píng)選、陽光宿舍評(píng)選、化工之星評(píng)選、黨員風(fēng)采評(píng)選、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選、優(yōu)秀黨團(tuán)員評(píng)選、三好學(xué)生評(píng)選等，發(fā)揮“樹旗一面，帶動(dòng)一片”的作用。使學(xué)生在參與的過程中受教育、練素質(zhì)、長(zhǎng)才干。

五、深化服務(wù)保障工程，做到管理育人。以健全的學(xué)生身心健康調(diào)理、安全教育、突發(fā)事件和違規(guī)違紀(jì)處理工作機(jī)制，確保學(xué)生學(xué)習(xí)生活健康、有序、安全；以完善的“獎(jiǎng)、助、貸、補(bǔ)、減、免”、扶困濟(jì)難、付息還貸等工作機(jī)制，對(duì)特困生、遭災(zāi)生、家庭變故生、遭受不測(cè)生等給予及時(shí)救助。近三年來，對(duì)急性腎衰竭患者劉香會(huì)同學(xué)給予40000萬余元的醫(yī)療費(fèi)捐助和兩個(gè)學(xué)年的學(xué)費(fèi)減免；對(duì)劉山嶺等20余位同學(xué)墊付學(xué)費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)和付息還貸。讓困難學(xué)生充分享受黨的惠民政策，感受到師生親情和集體生活的溫馨，從而振作精神，完成學(xué)業(yè)。

六、畢業(yè)就業(yè)工程，讓學(xué)生學(xué)有所用。完善黨委全面協(xié)調(diào)、團(tuán)委學(xué)工辦具體落實(shí)、專業(yè)教師廣泛參與就業(yè)工作機(jī)制；深入開展入學(xué)教育，強(qiáng)化學(xué)生的“專業(yè)--作業(yè)--學(xué)業(yè)--畢業(yè)--就業(yè)--創(chuàng)業(yè)—事業(yè)”意識(shí)，增強(qiáng)成長(zhǎng)成才的自覺性；按照“理論加實(shí)踐，四年不斷線”的模式，深入開展大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育，有效指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)好專業(yè)、完成學(xué)業(yè)、圓滿畢業(yè)、合理擇業(yè)，順利實(shí)現(xiàn)考研、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)；充分挖掘?qū)W院的行業(yè)資源、教師資源和校友資源，有效開拓和鞏固就業(yè)市場(chǎng)，擁有河南煤化集團(tuán)、金山化工集團(tuán)等一批穩(wěn)定的用人單位，畢業(yè)生深受用人單位的好評(píng)，就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)率不斷提高。

四、辦學(xué)特色

化學(xué)化工學(xué)院始終堅(jiān)持以教學(xué)和人才培養(yǎng)為中心，以“質(zhì)量工程建設(shè)”為重點(diǎn)，牢固樹立“育人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，僅僅結(jié)合學(xué)院各專業(yè)特點(diǎn)，圍繞社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，科學(xué)定位。

學(xué)院類型：教學(xué)型。

辦學(xué)層次：以本科教育為主，專業(yè)規(guī)模穩(wěn)妥適度發(fā)展，不斷擴(kuò)大研究生培養(yǎng)規(guī)模，教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平逐步提高。

學(xué)科發(fā)展：圍繞環(huán)境污染控制技術(shù)、生物質(zhì)資源與利用、催化科學(xué)與技術(shù)、綠色精細(xì)化工、新型功能材料、復(fù)雜體系的分離與分析、化工分離過程和化學(xué)生物學(xué)等學(xué)科研究方向，形成由教授牽頭的研究小組，集中力量開展科學(xué)研究。現(xiàn)有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地，整體水平達(dá)到省內(nèi)同類學(xué)科中居先進(jìn)水平，個(gè)別領(lǐng)域達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，成為帶動(dòng)相關(guān)學(xué)科發(fā)展，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)方面做出實(shí)績(jī)。

人才培養(yǎng)目標(biāo)：不斷深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，提高辦學(xué)水平和辦學(xué)能力，穩(wěn)妥適度地發(fā)展本科教育規(guī)模，擴(kuò)大研究生培養(yǎng)規(guī)模；優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)，積極推動(dòng)學(xué)科之間的相互依托、相互交叉、相互融合和集成，打造特色專業(yè)，提高辦學(xué)層次和辦學(xué)水平，提升科研平臺(tái)層次，以科研促教研，以教研促教學(xué)；培養(yǎng)具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、工程實(shí)踐能力和科學(xué)研究技能，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展提供有力的人才和智力支持。

四、主要成效

(一)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升

學(xué)生英語四級(jí)一次性通過率55%，最終英語四級(jí)通過率80%；

30%的本科生考取碩士研究生，繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。其中36%的學(xué)生進(jìn)入中科院、北京大學(xué)、天津大學(xué)、南開大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、武漢大學(xué)、南京大學(xué)、華東理工大學(xué)、武漢大學(xué)、東南大學(xué)、大連理工大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京化工大學(xué)和華中科技大學(xué)等985院校攻讀碩士學(xué)位；

學(xué)院研究生畢業(yè)論文每年均有2~3篇被評(píng)為河南省碩士研究生優(yōu)秀畢業(yè)論文；

學(xué)院07級(jí)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生張倩、07級(jí)化學(xué)工程與工藝專業(yè)學(xué)生孫靜和09級(jí)化學(xué)工程與工藝專業(yè)學(xué)生唐耀存分別被評(píng)為2009、2010和2011河南工業(yè)大學(xué)十大人物；

化學(xué)工程與工藝0701班、化學(xué)0802班和環(huán)境工程0901班分別被評(píng)為2009、2010和2011河南工業(yè)大學(xué)十佳優(yōu)良學(xué)風(fēng)班；

07級(jí)化學(xué)工程與工藝專業(yè)學(xué)生孫靜、08級(jí)化學(xué)專業(yè)學(xué)生李飛和化學(xué)工程與09即工藝專業(yè)學(xué)生唐耀存分別被評(píng)為2009、2010和2011河南工業(yè)大學(xué)自強(qiáng)標(biāo)兵；

07級(jí)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生王慧、09級(jí)環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生劉文楚分別被評(píng)為2009和2010河南工業(yè)大學(xué)十佳優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵；

化學(xué)工程與工藝專業(yè)學(xué)生劉磊磊等的參賽項(xiàng)目獲第四屆“三井化學(xué)杯”全國(guó)大學(xué)生化工設(shè)計(jì)競(jìng)賽全國(guó)總決賽三等獎(jiǎng)，馮海燕等的參賽項(xiàng)目獲全國(guó)總決賽優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，賈獻(xiàn)橋等的參賽項(xiàng)目獲第五屆“三井化學(xué)杯”全國(guó)大學(xué)生化工設(shè)計(jì)競(jìng)賽全國(guó)總決賽三等獎(jiǎng)；

陳方方、李瑞歌、李鼎等本科生分別在《糧油加工》、《遼寧化工》、《化工新型材料》等國(guó)家中文核心期刊、CN期刊上發(fā)表科研論文二十余篇。

（二）教學(xué)科研水平不斷提高

谷克仁教授主持完成的“大豆磷脂生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)及產(chǎn)業(yè)化開發(fā)”項(xiàng)目，獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)；

近三年，學(xué)院共獲得國(guó)家自然科學(xué)基金和國(guó)家863科技攻關(guān)項(xiàng)目9項(xiàng)，河南省杰出人才創(chuàng)新基金、河南省高校青年創(chuàng)新基金等重大科研項(xiàng)目5項(xiàng)；

無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)課程被評(píng)為河南省精品課程；

全院在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文800余篇，其中被SCI、EI等國(guó)際檢索機(jī)構(gòu)收錄的論文120余篇，出版專著20余部，獲省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)30余項(xiàng)。