第一篇：老僧堂鎮中學體育傳統項目總結

老僧堂鎮中學體育傳統項目總結匯報

體育工作是學校工作的重要組成部分，也是學校實施素質教育的主要渠道之一。近年來，為進一步擴大我校辦學優勢，打造品牌教育，實施新時期的人才戰略和發展規劃，學校領導班子按照“以人為本、和諧發展、不斷超越”的辦學理念，在縣教體局的直接領導和支持下，認真貫徹執行《體育與健康課程標準》，加強對學校體育工作的領導，逐漸改進辦學條件和辦學思路，堅持以“健康第一”的指導思想，把體育工作放在應有的位置，決不允許其它學科占用學生體育活動的時間，確保體育課教學和訓練工作的正常進行。現將我校體育傳統項目學校工作情況匯報如下：

一、加強組織管理，落實制度建設

俗話說：“火車開得快，全靠頭來帶”，為了加強學校對體育工作的管理，學校成立了校長任組長、副校長（政教）任副組長、體育教師為成員的體育工作領導組暨體育項目校創建工作領導組，明確了領導組的工作職責、目標和任務，制訂了學校體育工作相關制度和辦法。結合學校工作章程和發展規劃，制訂了學校體育傳統項目建設發展規劃。把足球教學、足球隊訓練納入學校常規管理，學校每學期召開一次體育工作會議，領導小組集體討論制定本學年、學期全校體育工作方向、重點、任務。學校體育領導小組根據學校年度工作計劃每學期召開1－2次體育工作會議，制定學年、學期工作計劃、檢查目標、任務完成落實情況。

學校按照國家教委規定開齊開足體育課，定期添置必備的教學器材和衛生器械以滿足教學需要，課程設置完全符合國家教委規定。教材及輔教材料完全滿足學校教學的需要，學校活動場所以最大限度地滿足體育教學、體育競賽和健康教育。

校足球隊每周堅持訓練3次，訓練計劃上報學校，學校專門制定了“教練員獎勵條例”，定期進行檢查，鼓勵體育教師多創成績，對教師在訓練中遇到的問題及時幫助和協調解決，確保教師的訓練費，學生的補助費以及參賽費。

我校是足球傳統項目學校，有著廣泛的群眾基礎，人人愛踢足球愛看足球，在老僧堂鎮中學校園內到處洋溢著良好的足球文化。學校所處的天時地利為老僧堂鎮中學的足球運動發展創造了良好環境，形成了優良的足球運動傳統。2012年我校足球隊參加濟寧市“體彩杯”中小學生足球聯賽獲得初中男子組第五名；2013年參加濟寧市“體彩杯”中小學生足球聯賽獲得初中女子組第二名；2014年參加山東省中小學生足球聯賽獲得初中女子組第八名。

二、隊伍建設到位，落實教師配備。

體育教師是學校體育工作的具體執行者，充分調動他們的積極性是抓好體育足球傳統運動活動的關鍵。體育教師從早晨訓練到課外足球活動的開展，從組織年級組進行足球比賽到校足球隊的業余訓練，風吹日曬，早出晚歸，十分辛苦，為此學校領導也給予關心。領導經常深入一線，參加體育教研活動，聽取體育教師的意見和建議，了解足球工作及

訓練的情況，研討具體問題，協調各方關系，及時解決困難，對體育教師的努力給予肯定和支持，有了成績及時表揚和鼓勵，并給予重獎；訂閱有關足球方面的報刊雜志，對青年教師尤其作到業務上信任、政治上嚴格、生活上關心、工作上幫助。

班主任和任課教師是搞好學校體育工作和足球運動不可忽視的一支隊伍，充分調動這支隊伍的積極性是搞好學校足球群體工作和穩定球隊的保證。重視班主任這支隊伍，使他們能熱心配合和關心學生的體育足球鍛煉和傳統項目的創建。我們把各班學生體育鍛煉、傳統項目的開展情況列入班主任、任課老師工作的考核內容，同評選文明班掛起鉤來；把各班體育運動水平的高低、推薦運動員的多少同獎金掛起鉤來。由于激勵機制的引入，調動了班主任、任課老師的積極性，他們配合體育老師處理好體育鍛煉與文化學習的關系，競賽與教學的關系，少數人與多數學生一起參加活動的關系，有效地推動了學校體育工作和足球傳統項目的健康發展。

學生和運動員是學校體育運動的主體，充分調動學生和運動員的積極性，直接關系到體育運動水平的傳統項目水高低。我校通過家長學校、運動員家長會、學生座談會，積極做好宣傳教育工作，同時學校領導、體育教師和班主任經常做好家長工作，取得家長支持。對運動員不僅狠抓訓練，還十分重視抓思想品德、抓文化學習，運動員因比賽脫了課，學校及時安排老師給他們補課，甚至體育老師也親自做運動

員的學習輔導工作。我們還在每學期評選“三好生”、優秀隊員、文明學生時，將體育成績列入評比條件，對足球校代表隊運動員拔尖推薦，促使每個家長既能重視子女的文化學習，又能主動關心子女體育成績的提高。

三、嚴格教學管理，突出體育傳統

學校根據《學校體育工作條例》《體育健康標準》制定了學期體育課時表及全校課外活動安排總表，各年級可依據總表安排分批一周三次的課外活動。并嚴格規定每星期四的下午作為體育教師集體備課時間。并且專門為體育課教學設計了專用體育教案本，使體育課更規范更完善。除了正常的課堂教學外，堅持每天下午課外活動時間，有計劃有安排的分年級、分班由年級組、班主任組織，任課體育教師輔導，充分利用場地開展各種多樣的足球活動，充分發揮學生個性，培養學生自覺參與鍛煉的積極性。

校足球隊每周堅持訓練3次以上，星期

六、星期日體育教師放棄休息時間帶足球運動員和兄弟學校打對抗賽，提高球隊技術水平。寒暑假期間由主管運動隊訓練的教研組長制定假期訓練計劃統一合理安排場地，全體體育教師組織實施。訓練計劃上報學校領導體育工作小組，學校將不定期檢查、并幫助和協調解決訓練中出現的實際困難和問題。

每年的秋高氣爽季節也是我校足球運動開展最紅火的時期，年級足球代表隊、班級足球隊頻繁進行比賽，大大推動了學校足球運動的發展，充分展示了我校足球運動的優良傳統和競技水平。

四、重視體育工作、保障競訓經費

為有效開展學校體育教學和體育活動，在學校辦學經費不足的情況下，我校多方籌資，積極改善辦學條件，把學校體育經費列入學校教育事業費，不斷增加體育資金。

體育教師訓練設立了單獨的訓練補助津貼，主要依據是超課時補助，寒暑假的訓練補助同樣標準。參加比賽所需費用全部報銷，如獲得好名次體育教師按學校獎勵條例給予獎金，學生破校紀錄、獲得好成績給予獎勵和獎金。

每年開學后第一個星期由體育教研組造計劃購置體育足球隊訓練的必備器材，以滿足學校足球隊訓練和比賽，除計劃外平時發現訓練器材不足立即補充，根據新的訓練內容及時購置所需運動器材。

回顧我校體育傳統項目校建設工作，雖然取得了一些成績，但與省級體育傳統項目校建設的要求還存在著一定的差距，在今后的工作中，老僧堂鎮中學仍須加強努力，進一步完善制度建設，開闊思路、深入探索，不斷提高競技水平，辦出學校的特點和特色。相信老僧堂鎮中學體育工作將更加輝煌。

第二篇：老僧堂鎮小學教師一日常規

老僧堂鎮小學教師一日常規

為了建立穩定而正常的教學秩序，形成良好的校風、教風和學風，全面提高我鎮小學教育教學質量，現制定我鎮小學教師一日常規如下：

一、上班

1、要求所有教師在上午及下午學生到校前20分鐘到校進行值日或做教學準備，當日帶班領導及值班教師提前30分鐘到校進行值班，認真做好值班工作，確保師生安保工作及學校財產安全。

2、全體教師在上班時間，要衣著端莊大方，言談舉止文明，不在教室等公共場所吸煙，不準在上班時間做與工作無關的雜事。

二、備課

1、全體教師必須按照教學進度及備課要求，提前一周備課。

2、嚴格按照課時計劃備課，不得漏備、少備。

3、著力于提高課堂教學效益，注重教法設計和學法指導。

4、嚴禁無教案上課或利用集體備課教案不加潤色上課。

三、上課

1、課前三分鐘，任課教師按時到達所教班級候課，同時檢查學生上課準備情況，準備上課。

2、上課鈴響后，班長喊起立，學生敬禮，老師應還禮示意學生坐下，組織上課。

3、教師上課要做好充分準備，明確教學目的、重點、難點，突出“學生為主體，教師為主導，訓練為主線”的“三為主”課堂教學要求。

4、教態要親切、莊重，不講與本堂課無關的事、話；嚴禁在教室內吸煙；不得體罰或變相體罰學生或把學生趕出教室；講求教育藝術，通過言和行，真正做到“老師時時做典范，學生處處得矯正”。

5、下課鈴響后，老師立即宣布下課，嚴禁拖課，待班長喊起立后，老師還禮，示意學生可以坐下，老師走出教室。

四、作業

1、布置作業形式靈活，量要適中，針對性要強。

2、批改作業要認真細致及時，不得誤批、漏批。按學科要求使用統一批改符號、格式，批改的文章書寫要為學生做出表率，字跡力求工整

3、做好批改記錄，對作業遲交或錯誤較多的同學要批評與指導結合，讓學生補做或訂正，但不得以此為理由來體罰或變相體罰學生。

4、除學校和上級規定統一訂閱的教輔用書外，任何人不得擅自向學生攤派資料，嚴禁任課教師經手錢物。

五、課間操、眼保健操、課外活動

1、課間操，班主任要認真督促、檢查本班學生，力求做到“快、靜、齊”，聽從統一信號指揮，做操時班主任站在本班隊伍前面，任課教師站在后面，共同檢查做操質量，并隨從學生一起做操。

2、眼保健操音樂播放后，上課老師站在講臺前，檢查督促學生認真做好眼保健操，不得做其他活動或提前下課。

3、課外活動與活動課，班主任老師要與活動課老師密切配合，嚴格執行課外活動安排表，積極組織好本班學生的課外活動和活動課，注意活動的安全、實效，豐富學生的課余生活。

六、集體活動

1、準時參加集體活動，開會時認真聽取會議報告，認真做好筆記，不隨意談笑或做其他事。

2、不準將小孩帶入會場、課堂及其他教學活動場所。

3、不得無故缺席各項活動，如有特殊原因要向校長或相關領導請假。

七、值日

1、值日的老師要做好本辦公室的環境衛生工作。

2、帶班檢查學校紀律、衛生等活動的教師，檢查中發現問題要及時記錄并進行反饋，要求立即整改，如有特殊情況還需及時報告校長，一般情況協助及時處理。

八、離校

1、要按規定時間放學，任何老師不得擅自提前離校或推遲學生離校時間。

2、離校時要將辦公室的水、電、門、窗關鎖好，物品整理擺放有序，注意安全。

老僧堂鎮小學教研室

二0一四年九月二日

第三篇：老僧堂鎮小學教師基本功比賽活動總結

老僧堂鎮小學教師基本功比賽活動總結

老僧堂鎮教研室：韓應明

為了提高我鎮中青年教師的專業素質，促進中青年教師的專業成長。根據鎮教辦的具體要求，于11月21日--22日在鎮中心小學舉行了為期兩天的小學教師基本功比賽活動。比賽包括課堂教學和教案設計兩部分，從比賽現場和結果來看，各位參賽教師在每個環節都做了精心的準備、認真的思考，努力呈現自己的專長和特色，較好地展示了自己的教學基本功底。有效地提高了教師的整體素質。

縱觀比賽，有以下特點：

一、突出優點：

1、參賽教師的態度端正，準備從分、細致。呈現出多彩課堂。

2、對新課程理念、學科教學策略理解比較到位，具有比較扎實的基本功。

3、體現了以學生為主體的教學方式。教師親切的語言、平和的態度給孩子們創造了寬泛和諧的學習氣氛。都能讓學生去經歷、去體驗，在操作中感悟從而形成良好的數學思考和解決問題的策略。

4、展示了信息技術和課程內容的整合。多媒體課件的功能得到了從分的發揮，老師們做的課件，不僅與教材相輔相成，同時符合孩子的年齡特點，能更好的激發孩子們的學習興趣。

5、注重學生動手操作和自主探究合作學習，注重學生思維能力的發展。

二、存在的一些問題

1、教師素質有待進一步提高。課堂缺少教學機智，教學調控能力差，部分教師語音不準確，語言不精煉，邏輯性不強，缺乏親和力，駕馭課堂的能力還需提高；

2、我們提倡拓展教材，但不是脫離教學內容，個別教師準備的教學內容雖然豐富多彩，但知識體系不連貫，培養學生的目標不明確。對教材的理解欠準確，沒有把握住教材的重、難點；

3、課件制作應進一步精細一些；

4、小組合作學習膚淺，花樣多，只注重形式，分工不明確；

5、低年級學生做練習時間較短，有些學具多余，設計鞏固練習要有梯度，減少雷同、重復的練習，要突出重點，不要平均使用力量；要做到重點突出，難點突破，不留知識疑點；有些教師的教學方法花樣多，只注重形式，收效甚少，盡量避免作秀；

6、課堂教學中要特別關注小組合作的實效性，不要把小組合作這一環節流于形式。

7、注重老師的數學語言要規范到位，這也是數學教師應當具備的素質之一。

三、幾點建議：

1、教師要轉變教育觀念，更新教學思想。樹立正確的數學教學觀是進行數學教學改革、搞好教學的根本保證。因此，數學教師應進一步加強對《課程標準》的學習，加深對數學課程的理解。應特別注意，在教學活動中，學生是學習的主體，必須改變“教師講、學生聽”“教師問、學生答”以及大量演練習題的數學教學模式。教師要轉變角色，充分發揮創造性，依據學生的年齡和認知特點，適當設計一些探索性和開放性的問題，給學生提供自主探索的機會；在教學中，教師的講授與學生自主合作探究學習同等重要，計算能力與分析能力同等重要，要注重口算、估算的教學，注重學生習慣的養成教育。

2、教師要從鉆研教材做起。精通小學數學各冊教材的內容是上好每一節課的前提，要把枯燥無味的知識上成學生樂學的、趣味的、生動的課，就需要鉆研教材。要不斷提高駕馭教材的能力，準確把握知識的重、難點以及知識的內在聯系，根據學生的年齡特點和教學要求開展教學活動；

3、教師要加強學習，積累經驗，進一步提高自身素質。《新課程標準》的實施為教師的成長提供了舞臺，也對教學工作提出了新的要求。因此，教師必須在教學工作中隨時進行反思和研究，不斷總結經驗，在實踐中學習和創造，努力形成自己的教學藝術風格；

4、教師要加強對多媒體手段的合理利用，并不斷提高操作使用水平。

總之，這次全鎮小學教師基本功比賽，是對全鎮小學數學教師課堂教學的一個全面檢閱，也是一個摸底，我們會揚長避短，為全面提高我鎮小學數學教師的教育教學水平而不斷努力。

第四篇：老僧堂鎮小學六年級數學教學座談會總結

老僧堂鎮小學六年級數學教學座談會總結

一、各校普遍存在的問題

1、學生基礎差，對知識的掌握參差不齊。

2、計算能力較差。

3、學生自制能力差，厭學。

4、家長不能配合教師共同教育學生。

針對以上存在的問題，采取以下復習方法與措施：

二、復習方法與措施

1、認真鉆研教材，明確知識要點

現在我們所用的人教版六年級數學教材第六單元整理和復習中，把整個小學的知識分六大部分歸類整理，方便我們進行總復習。其實我們不按這種方法來歸類也可以，如按新課標要求把數學知識內容分為“五大領域”--數與代數、空間與圖形、統計與概率、數學思考、實踐與綜合活動，當然實踐與活動這部分內容在平時考試中一般不出現。每個領域有較多的知識模塊（“數與代數”領域包括“數的認識、數的運算、式與方程”等知識模塊），每個知識模塊也包括許多知識要點（“式與方程”模塊包括“用字母表示數、簡易方程、比和比例”等知識要點），每個知識要點又包括許多知識點（“比例”知識要點包括“比例的意義和基本性質、正、反比例的意義、比例尺、比例的應用”等知識點）。所以在上復習課時，備課過程中一定要認真鉆研教材，老師明確每一節復習課要梳理的所有知識點。有人把我們平時的新授課教學比作“栽活一棵樹”，而畢業班復習課教學則比作“育好一片林”。栽活一棵樹容易，育好一片林要花大力氣，對學生來說，復習課既不像新授課那樣有“新鮮感”，也不像練習課那樣有成功感，對教師而言，復習課要教會學生獲取新的信息，舊知識以新形式呈現，引導學生從新的角度去探索學習，去分析思考解決問題。教師要明確，理順每一模塊的知識要點，為學生建構知識網絡鋪路架橋。

2、抓住復習重點，精心設計練習組織有效的練習是使學生掌握知識，形成技能，發展智能的重要手段；也是復習的重要一環。在復習中，教師要抓住復習重點，有計劃、有針對性地選擇或設計一些練習讓學生精練，確保全體學生都能在原有的基礎上得到提高。（備課時一定要備題）

在設計練習時，要注意做到以下幾點：1.重視基礎性，復習中要抓住重點和關鍵，進行基本練習；2.突出針對性，復習中對學生掌握知識的薄弱環節，對一些易混、易錯的知識應設計對比性練習，讓學生從比較中區分掌握知識；3.強調綜合性，復習中使學生提高綜合運用知識和方法靈活解題的能力，是復習的最終目的。因此，既要有一定數量的基本練習題和稍作變化的習題，又要有一些綜合性練習題和富有思考性的習題，做到有層次，有坡度，具有一定的彈性，以適應不同層次學生發展的需要。

3、查漏補缺，鞏固和強化薄弱環節

查漏補缺是復習的重要內容。所以在復習前摸清學生中“漏”和“缺”非常重要，在復習課中應十分重視補缺漏和糾錯誤。摸清“缺漏”和常見的錯誤，平時摘記學生作業中的問題不失為一個好的方法，在復習課之前先根據相關內容和教學要求作摸底調查也非常必要。需要注意的是調查題應以母題考察為主，不出偏題怪題，題量也應適中。然后根據學生存在的問題，對易錯、常錯以及容易混淆的問題多變題型，讓學生反復練習，以強化對薄弱環節的掌握和鞏固。總之，要根據班上學生的實際水平進行變式練習和深化練習，找到學生知識的生長點。

4、分層教學，做好課后輔導工作

做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，想提高后進生的成績，就要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們自覺地把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能，并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

5、進一步加強與家長的溝通和聯系。

6、教研室教研員深入各校，融入教師與學生，及時了解各校教學動態，發現問題當時解決，做好各校之間的聯系和溝通，當好各校與教師的聯絡員、服務員。

第五篇：新銳中學申報省體育傳統項目材料

申報省體育傳統項目（乒乓球）學校

自 評 報 告

新瑞中學始建于1986年7月，學校秉承“厚德載物，自強不息”的博大精神，銳意改革，積極進取，以勤奮的學風、嚴謹的教風和良好的校風，贏得社會的廣泛贊譽。

學校占地100畝，建筑面積9476平方米。學校現有30個教學班，教職工122人。學校實驗室、儀器室、科技活動室、多媒體教室、計算機房、課件制作室、圖書室、閱覽室均按照國家標準配備。學校體育運動設備設施齊全，現有300米高標準人工草皮田徑場1處，多個標準室外乒乓球臺，學校的田徑、球類、體操、游戲等體育教學用品能夠滿足全校學生體育課教學和體育活動課比賽的要求。學校乒乓球隊員95%以上達到《體質健康標準測試》良好級標準.作為一所農村初級中學，提出“加強自我管理，共建和諧校園”的工作思路，倡導超前的教育理念，積極進行課堂教學改革，大力推行素質教育。實現教師教學有特點，學生發展有特長，走出了具有特色的教育教學之路，躋身于單縣一流名校之列。學校先后涌現市、縣骨干教師28人，市、縣教學能手26人。學校先后被評為“全國青少年普法教育先進單位”、“菏澤市基礎教育先進單位”、“菏澤市教學示范化學校”、“菏澤市平安校園”、“菏澤市規范化學校”、“菏澤市師德建設先進單位 ”、“縣教育教學先進單位”。

近年來，我校的體育工作主要在以下幾方面做了努力：

一、組織有力，措施落實

1、堅持全面貫徹教育方針，始終把體育工作當作學校三育之一，堅持抓好陽光體育活動。學校一直把上好體育課、落實活動課內容和傳統項目訓練看成是全面貫徹國家教育方針，落實《中華人民共和國體育法》和落實《學校體育工作條例》的具體行動。制訂各項規章制度，保證了我校的體育工作有計劃、有步驟的開展。

2、學校建立了以校長為組長的體育工作領導小組，具體負責全校的體育工作，定期研究布置全校性的體育工作。體育教研組制訂運動隊訓練規程和切實可行的工作計劃并付諸實施。

3、為了保障和促進學校的體育工作的有效進行，學校把體育工作業績與學校考核掛鉤，確定考核內容和范圍，不僅要考核體育教師和有關人員的工作，而且要考核領導小組成員的工作業績，要將考核結果和獎勵、評職、評優掛鉤，建立起了激勵機制。要通過考評機制，調動了廣大體育教師和班主任教師的積極性，促進我校體育工作健康、扎實、有效地發展起來。

二、落實到位、運行良好

1、我校體育教師均為專業體育教師，均為本科學歷，具備獨立組織學生和運動員開展教學訓練的能力，業務素質高、工作責任心強，多次在各級各類教育教學活動中取得優異成績。

2、學校在經費投入方面向體育傳統項目傾斜，重點保證了以乒乓球為主的費用開支，添置體育器材，改建體育教學設施，兌現學生體育比賽優勝獎勵等。

3、學校將乒乓球作為學校體育傳統項目，并以田徑,足球,籃球等體育項目共同發展。各專項做到訓練的時間、地點、隊員、指導教師的四固定，每星期正規訓練四節次，每次40分鐘，經過訓練使運動員們不僅要運動成績提高，而且思想表現好，精神狀度好，文化課成績合格率100%。并保證全體學生每天體育鍛煉時間不少于1小時。

4、依據新課程標準，開發以乒乓球為特色的校本課程 體育教研組堅持單元集體備課制度，系統學習《體育與健康課程標準》，依據新課程標準，并結合我校的實際，逐步開發適合于我校特點的乒乓球校本教程，通過乒乓球教學與活動，讓學生以愉快的心情學習各種乒乓球技術，在參與中育人、促智、追美、達到身心健康，從而培養學生健身的興趣、愛好和習慣。全面發展學生運動員身體素質,重點抓好速度,靈敏,協調和克服自身體重的能力,提高學生身體健康水平和承受能力的關系。盡量使練習方法多樣化,增加有氧訓練比例，培養興趣，打好基礎。

三、普及性體育活動蓬勃開展

1、重視普及，培養學生乒乓球興趣

首先從提高學生對乒乓球的認識和培養學生對乒乓球的興趣入手。新生入學，我們向學生介紹學校開展乒乓球工作的情況和優秀運 動員事跡，從而激發他們的榮譽感、責任感；通過講座、宣傳欄，了解國內外乒乓球發展狀況，灌輸和豐富學生乒乓球知識；組織學生觀看乒乓球比賽，激發學生愛國熱情；組建乒乓球興趣小組，組織年級乒乓球比賽，充分發揮學生的乒乓球才能。建立競賽活動體系，充分發揮活動的示范效應，并有效推動了學生身體素質的全面提高。

2、嚴格實施了《學生素質健康標準》，適齡學生健康體質合格率占學校學生總數的98%以上。

3、堅持從實際出發，因地制宜，開展了形式多樣的體育活動，堅持了群眾性——全校師生參與，廣泛性——擴展到社區；趣味性——活動多樣，有計劃地把體育活動、學校體育教學和課外體育活動擴展到社會活動之中。

4、我校學生參加體育課外興趣活動的人占學生總數的95%。并在此基礎上科學選材，在建立乒乓球隊的專業隊伍的基礎上，學校還建立了田徑隊、籃球隊等。廣大體育教師具有高度的責任感和強烈的事業心，常年堅持科學訓練，訓練計劃因人而定，起早摸黑，不分寒暑假，為學校的體育的發展打下堅實的基礎。

５、我們有計劃地開展各種體育競賽活動。

６、學校每年舉行兩次校級運動會和兩次球類運動會。我們學校一貫重視體育工作，校園爭創氛圍濃厚，愿意借這次申報體育傳統項目學校的機會，繼續提高我校的體育訓練和競技運動水平，為祖國培養更多的體育后備人才。