第一篇：教師目標管理考核細則

教師目標管理考核細則

為全面、客觀、公正地評價任課教師的教學工作，促進教師專業發展，提升課程實施水平，提高學校教育教學質量，全面推進素質教育，根據學校實際，特制定本考評方案。

一、考評原則

1、發展性原則：教師發展性評價是以促進教師專業能力不斷發展為目的的過程性評價，它要求教師根據學校規劃、教師發展計劃以及學生發展的需求，使不同層次的教師在原有的基礎上都有所發展。

2、自主性原則：教師發展性評價要充分尊重教師的主體地位，挖掘教師自身發展的潛能，開拓發展時空，發揮教師發展的主動性和創造性，不斷提高教師自我反思、自我完善、自我發展的能力。

3、激勵性原則：教師發展性評價改變以往只注重橫向比較的評價方式，要注重教師自身發展的縱向比較，鼓勵教師在不同階段，不同基礎的情況都能不斷獲取成功的體驗，以形成自我發展的動力。

二、考評項目及權重

思想政治表現占10%，出勤情況占15%，教學常規占25%，教研教改占20%，教學成績占３0%。

三、具體考評內容及辦法 第一部分： 思想政治表現

一、目標：依據師德建設的基本要求，從思想品德、教學行為、教育思想、工作紀律四個方面進行考評。

1、思想品德

①、學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，擁護黨的基本路線。

②、自覺遵守《教師法》、《教育法》等法律、法規，遵守國家各項法律和社會公德，一切教育教學活動必須嚴格遵守黨和國家的教育路線方針政策。

③、熱愛教育，熱愛學校，維護學校榮譽；盡職盡責，教書育人愛崗敬業。

2、教學行為：

①、熱愛學生，尊重學生，建立和保持平等的師生關系。

②、發現和鼓勵學生的積極因素，嚴格要求學生，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不私自讓學生停課、停學。

③、保護學生的合法權益，人身安全和身心健康，促進學生全面、主動、健康發展。

④、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，廉潔從教。不收取學生的禮物，不利用師生關系向學生家長索取利益；不向學生推銷商品，獲取利益；不利用職責之使貪占公共財產，謀取私利。

3、教育思想

①、樹立優良學風，認真學習教育理論，積極參加各項進修和教研活動，提高教研水平。

②、認真鉆研業務，不斷提高教育教學和科研水平。每人每學期學習一本教育叢書，有讀書筆記。

③、積極進行課堂教學改革，探索教育教學規律，改進教育教學方法，突出個人專長，形成自己教學特色。

4、工作紀律

①、認真備課，嚴格遵守上課制度，認真批改作業，無錯批，漏批，有條件時盡量面批，嚴格遵守教學常規，不敷衍塞責。

②、不遲到、早退、中途離開課堂，不帶手機進課堂。

③、不隨意發牢騷，說怪話；不傳播封建迷信、資產階級自由化等有害學生身心健康的思想。

④、團結協作，青年教師和老師要互相學習，互相關心。科任與班主任要密切協作，共同搞好教育教學工作。要向先進學習，對積極要求上進的教師給予熱情支持，不諷刺、不挖苦，不說怪話。

⑤、維護每一位教師在學生中的威信，在學生面前不說笑打鬧，不直呼姓名，不說有損其他教師聲譽的話。

⑥、尊重家長，主動與家長聯系。每學期組織一次家長會，認真聽取意見，取得支持與配合。做好家訪工作，每學期普訪一次，做好普訪記錄。圍繞家教主題，每學期至少組織一次集體活動。

第二部分：出勤情況

一、目標

遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不曠工，大事少請假，小事不請假，維護學校正常的工作秩序，圓滿完成工作任務。

二、考勤管理

1、實行每周五天工作制。

2、建立會議點名、學習點名、集體活動點名、考勤簽到制度。

3、建立領導干部考勤值班制度，每天的考勤由當天的值日領導負責。

4、考勤每周一公布，每月一匯總，每學期一總計。采取值日組考勤統計與考勤機自動統計相結合的辦法，每天分上午、下午兩次公布并將匯總表一式兩份，自存一份，交政教處一份。

6、考勤每天按8節計算，每月按四周計算。

7、考勤列為教職工綜合考核的一部分，記入綜合考核成績，作為評先樹優、職稱評聘及確定績效工資（在實行以后）的重要依據。第三部分：教學常規

一、計劃：

1、具體要求： 新學期開始，任課教師要制定好學期教學計劃、輔導計劃。教學計劃主要內容有：目的要求、教材分析、學情分析、相關措施、教學進度等。計劃要注重實效，可行可檢，經過努力能夠完成，貴在有個人獨到的分析、見解、措施，有創新意識，能初步符合新課改要求。

二、備課：

1、具體要求：

（1）、實行超周備課，語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物統一編制導學案，并且要有單元備課；作文備課、音樂、體育、美術、信息技術及地方課程使用原備課本。

（2）備課數量標準： 七、八、九年級：語文、數學、英語各5課時，物理3課時，化學2課時，政治、歷史、地理、生物各2課時；

六年級：語文、數學、英語各5課時，科學、思品和社會各2課時；

音樂、體育、美術、信息技術及地方課程：每周每年級1課時。

（3）同年級同學科任課教師達2人或2人以上的，應提前一周進行集體備課，填寫好集體備課記錄卡，在此基礎上分頭編制導學案，導學案總數符合要求；同年級同學科任課教師只有1人的學科以及音樂、體育、美術、信息技術、地方課程不再進行集體備課，但備課數量要符合要求。

（4）編制導學案時，要使用學校統一印制的表格，按照集體備課討論設計的方案進行備課。導學案應體現主體性、導學性、探究性、層次性、開放性和創新性，環節齊全，粘貼內容不能超過1/3。編制

好后交年級主任復核簽字，學校統一安排印刷，師生共用，教師在上課前要填寫好導學案中的空白處，并結合自己的實際情況補充有關內容，課后填寫好“教學反思”。使用原備課本備課，環節要全，內容要充實。

（5）跨年級、跨學科的教師要備全所教學科的所有備課。

三、上課：

1、具體要求：

教師要按照“以學定教，學案導學”教學模式的要求，認真上好每一堂課。課堂教學要體現新課改精神，積極貫徹“學為主體，教為主導，疑為主軸，動為主線”的教學原則。教師課前做好充分準備，備齊各教具，按時上下課，不隨意走出課堂。不坐著上課，提倡用普通話教學，板書工整，并做到服飾整潔，舉止文明、態度和藹。

四、作業：（滿分20分）

1、具體要求：

（1）作業布置要精心設計，重點突出，數量適中，體現層次性和可選擇性，所有作業盡量在課內或本學科的自習課上完成；

（2）音樂、體育、信息技術教師使用輔導記錄代替作業，項目要全，書寫要工整；其他學科提倡使用統一下發的作業本,也可使用配套練習冊、綜合能力訓練做作業，使用配套練習冊或綜合能力訓練上的題目做作業，一般一頁記做一次作業，美術除作業外，同時要有輔導記錄，九年級第二學期復習階段也可用試卷代替作業（每張試卷全批全改后可算2次作業）；

（3）教師要認真批改學生作業，實行等級評價：A、B、C、D，并鼓勵在作業后寫上批語或激勵語，屬自測性、考察性作業，可打分數。作文實行大小作文間周布置，大作文要精批，小作文可略批，批閱后要進行恰當評分并寫出評語。對作業中出現的錯誤要進行二次批閱，每次作業批改必須注明日期。

（4）要重視作業講評，對學生出現的普遍問題，進行集體講評，對個別學生出現的問題，可進行個別指導。把作業講評的內容記在錯題檔案上，每兩次作業至少講評一次，同時要上交錯題檔案。

（5)作業數量標準：語文每篇課文每班1次，大作文、小作文提倡多寫，一般間周一次，數學、英語每周每班各4次，物理、化學每周每班各2次，政治、歷史、地理、生物每周每班各1.5次，美術每周

每班1次，音樂、體育、美術、信息技術教師的輔導記錄每年級每周至少1次。

五、測試：

1、具體要求：

測試是檢查學生學習情況和激勵學生學習的重要方法，也是教師對自己教學進行反思改進的重要手段。教師或學科組對本學科每個單元都要安排單元測試，閱卷時可打分數并謄寫在成績單上，同時對試卷進行分析和講評，提倡對部分學生進行面對面分析講評。每次測試都留存所教班的所有試卷、成績單、試卷分析、講評教案。

六、聽評課：

1、具體要求：

聽評課是相互交流、共同提高的重要途徑，在積極參加學校及上級主管部門組織的聽評課活動以外，提倡教師主動聽、評本年級及本學科教師的課。聽課時要認真寫好詳細的聽課記錄，并隨時記下聽課的感受，特別是值得自己學習和需要改進的地方，每周至少1節。

第四部分：教研教改

一、評價內容及標準(一)校本教研情況：

1、學科組日常教研活動：按照市教育局的要求，各學科組每兩周進行一次教研活動，教師須按照各科規定的時間，按時參加教研活動，并能按分工保質保量地完成自己的工作，作好記錄。每次記2分，遲到、中途早退者記1分,只參加討論無記錄者記1分。

2、學校組織的各種教研活動：積極參加市教育局視導檢查及學校安排的各項聽評課、錄像觀摩、優質課比賽等活動，并做好有關記錄，積極參與評議交流，每次記2分，聽課與評課分別計算。記錄不詳實、有缺項者，每次扣1分。

3、業務學習：加強業務學習，是提高自身素質和教育教學水平的重要途徑。學習時可摘抄教育理論，也可粘貼業務知識，在粘貼的內容下寫上自己的看法或選擇的的理由，記錄教學實踐中的反思感悟、心得體會，每學期不少于5000字。符合要求并按時上交的可得10分，字數每少于1000字扣2分，筆記內容陳舊的，扣1分，用舊筆記本或不是自己書寫的一律記0分，書寫認真或有較多的個人反思體會的，加0.1--0.5分。

4、教學反思： 每學期結束，認真進行教育教學工作總結，撰寫一篇教育反思，內容符合實際，書寫認真，字數不少于1000字，按要求及時上交級部，然后匯總教導處評定記分。達到目標記4-5分，延后補交質量符合要求的記2-3分，總結不認真，潦草應付的記1-2分，沒有總結的記0分。

（二）課程開發情況：

積極參加學校校本課程開發，依據學校課程開發實施方案，自己單獨或小組集體開發，每開發一門校本課程并在校內使用記5分，在縣級獲獎記8分，在市級以上獲獎記10分。

（三）課題研究情況:

積極參加課題教改工作，承擔省、地、市、校級課題研究的分別得4、3、2、1分

（四）個人獲獎情況:

1、本年度受表彰的各種先進工作者、勞動模范、優秀教師、優秀班主任、教學能手、學科帶頭人等，省、地、市、處、校級分別計5、4、3、2、1分，同一學期受到多級表彰，不重復記分，只取最高分。

2、優質課、說課、觀摩課、公開課、創新課：優質課評選獲省、地、市、校級一等獎分別記5、4、3、2、1分，省、地、市二等獎分別得4、3、2分。

3、教育教學論文（僅限教研室、教科所、課改辦等組織的），省、地、市、處校級一等獎，一篇分別記5、4、3、2分，同一篇論文按級別最高的只記一次分，省、地、市二等獎分別記4、3、2分（學案、經驗介紹按 同級論文記分）；在國內統一教育刊物以上發表或正式出版部門出版的教育教學論文，國家、省、地、市級教育教研刊物，分別記5、4、3、2分。

4、指導學生教師獲得獎項者，教師一等獎級別加分，國家級4分，省級3分，地級2分，市級1分，等次遞減1分。

5、“三層三步”課堂教學達標升級課評定結果。校級2分、市級4分。

6、學校組織的重大業務活動或承擔學校任務，表現突出者、獲得上級獎勵者參照以上獎項酌情加分。（如：作業展覽、優質教案評比、各種比賽等）

注：所有獲獎僅限當學期，以獲獎證書為依據，未列出的其他獲獎情況參照上級有關精神執行。

二、計分方法：以上各項得分之和為教師個人原始得分，原始得分最高的記滿分100，其余教師的得分=（教師個人得分/教師個人最高得分）×100。

第六部分：教學成績（100分）

按平均分、合格率、優秀率進行計算。

第二篇：全市黨政機關目標管理考核實施細2

123456 全市黨政機關目標管理考核實施細則

根據 《中共棗莊市委棗莊市人民政府關于在全市黨政機關進一步實行目標管理考核的意 見(試行)》精神,按照分級分類管理,突出實績考核的原則,為便于考核全市工作目 標,保證考核結果的客觀,公正,準確,特制定本實施細則.

一,市直部門工作目標

(一)目標制定

市直部門(單位)工作目標主要分為業務目標和公共目標,工作目標按照百分制設計, 其中,業務目標占 70 分,公共目標占 30 分.

業務目標的制定,由各部門(單位)圍繞本市委,市政府確定的奮斗目標和重點工 作,以及業務上級下達的工作任務和部門(單位)職責范圍內的重要工作事項,提出本 部門(單位)的工作目標,并將其進一步分解成具體項目及每項分值,報各分口考核組(由該分口分管副秘書長及牽頭部門組成)審核后送市分管領導審定, 填寫 《目標責任書》.公共目標包括黨的建設(10 分),黨風廉政建設(10 分),精神文明建設(5 分),招商引 資(5 分),其具體項目及每項分值由市各有關部門制定,市考核辦公室負責匯總并納入各 部門(單位)的目標責任書.目標責任書一式兩份,市分管領導與部門(單位)主要負責人 簽字后,于每年 3 月 15 日前報送市考核辦公室.

(二)目標管理

目標制定后要實行跟蹤管理.

1,部門(單位)日常自查和半年考核.各部門(單位)對目標的實施要制定具體措施, 狠抓落實,要建立日常的自查制度和半年考核制度,每半年要向市委,市人大常委會,市政 府, 市政協和市紀委書面報告一次工作目標的完成情況, 同時將報告送各分口考核組及 市考核辦公室備案.

2,綜合部門督查.承擔目標管理考核任務的有關部門要按照分工,把工作部署,督查, 考核結合起來,貫穿于全年工作始終,采取多種形式,進行跟蹤考核,定期通報督查情況.市考核辦公室和負責目標管理考核的部門,要建立對部門(單位)目標管理考核檔案.

3,年終考核.在部門(單位)年終總結的基礎上,由各分口考核組與承擔目標管理考 核任務的有關部門按照分工,對分口內部門(單位)進行考核計分,并由市考核辦公室匯總 確定該部門(單位)的綜合得分.

(三)目標考核

部門(單位)目標考核與目標制定的分值相對應.

業務目標考核實行分管首長負責制, 由各分口考核組具體操作, 制定口內考核標準和辦 法,根據部門(單位)業務目標完成情況,逐項考核計分.各個項目得分相加,即為市直各 部門(單位)業務目標考核得分,分口考核組報市分管領導審定后送市考核辦.

公共目標考核分別由市紀委(監察局),市委組織部,市委宣傳部,市招商局制定考核 辦法并計分(見附表 1,2,3,4).

對內部門工作有創新,典型

經驗得到市,省,國家級部門或黨委政府肯定推廣的, 考核時予以加分.業務部門的市級,省級,國家級三個等次分別按 4 分,6 分,8 分加分;黨委,政府的按照市,省,國家三個等次分別按 6 分,8 分,10 分加分,同一項目不重復加 分.內被通報批評的,每通報批評一次,在考核總分中減去 5 分.加減分因素分別由各 口考核組考核計分,報市分管領導審定,送市考核辦.

以上三項分數相加,即為該部門(單位)綜合得分,由市考核辦將結果反饋給分口 考核組.

(四)目標獎懲

分口考核組按照口內部門綜合得分排出名次, 按分管部門數的 10%的比例計算出先進集 體限額,提出擬表彰對象,提請市分管領導審定,經市考核辦匯總審查后,報市委常委會批 準.

有關工作被紀檢,檢察,計劃生育,環境保護,安全生產,社會治安綜合治理等執紀執 法部門一票否決及總結匯報工作不實,弄虛作假的,取消評選先進集體的資格.

被評為先進集體的部門(單位)獎勵 1 萬元,第一責任人可直接定為優秀等次并予以表 彰;有關工作被一票否決的,對所涉及的部門(單位)主要負責人不能定為優秀等次,不予 表彰;對連續 2 年考核得分低于 60 分的部門(單位),由市委對領導班子實行誡勉或調整.

二,區(市)工作目標

(一)目標制定

區(市)目標制定的原則是:圍繞經濟工作主要任務,突出重點項目,突出發展速 度,兼顧發展基礎,按照百分制設計.

區(市)工作目標主要分為業務目標和公共目標.其中,業務目標 70 分,公共目標 30 分.業務目標又分為經濟目標和社會目標兩部分.經濟目標主要包括國內生產總值和人均 GDP,地方財政收入,規模以上工業增加值及利稅,全社會固定資產投資,技術改造投資, 實際利用外資,外貿進出口,社會消費品零售總額,民營經濟稅收,在崗職工平均工資,農 民人均純收入等內容;社會目標主要包括教育,科技,文化,衛生,人口控制,就業,社會 保障,社會穩定等內容.公共目標包括黨的建設,黨風廉政建設,思想政治工作,招商引資 四項內容.區(市)工作目標由上一級有關部門提出,市考核辦公室匯總,與區(市)對接 后,報市委,市政府審定,市委,市政府與區(市)黨委,政府簽訂責任書.

(二)目標考核

區(市)目標考核與目標制定的分值相對應.

區(市)業務目標由市有關部門制定考核辦法并計分(見附表 5,6),報市考核辦公 室匯總,于每年 3 月 15 日前提供市統計局.市統計局對各項指標審核后送市考核辦公室.

公共目標分別由市紀委(監察局),市委組織部,市委宣傳部,市招商局制定考核辦法 并計分(見附表 1,7,8,9).

加減分因素的考核辦法可參照市直部門.

(三)目標管理和獎懲

1,區(市)工作目標的完成情況,半年和年終由市委辦公室,市

市政府辦公室進行通報, 并在新聞媒體上公布.

2,考核得分前 2 名的區(市),授予先進集體稱號并獎勵 10 萬元,政府主要負責 人考核定為優秀等次并記二等功.有關工作被“一票否決”及弄虛作假的,對所涉及的區(市)政府主要負責人不能定為優秀等次,不予表彰.

3,考核結果作為評價區(市)領導班子政績和干部使用的主要依據.

三,工作人員目標

每位機關工作人員(包括市級領導干部)都要實行目標管理考核.按照干部管理權限, 各級工作人員的目標管理考核工作分別由市五大家辦公室, 市組織(人事)部門和本部門(單 位)的考核辦公室負責.各級各部門(單位)應將各自工作目標進一步細化,量化,層層分 解到各級工作人員,并結合實際制定具體的目標管理和考核辦法.

(一)目標制定

各級工作人員的目標應根據職位職責和各級各部門(單位)的中心工作,按照百分 制設計.其中,業務目標 90 分,公共目標 10 分(包括自身建設,依法行政,黨風廉政建設 及效能服務等).五大班子成員工作目標,由各自辦公室制定;各部門(單位)縣級領導干

部工作目標由各自的考核辦公室制定;科級及其以下工作人員工作目標由科室及個人制定.各級工作人員工作目標報其主管領導審定后,通過層層簽訂責任書,正式下達,并實行政務 公開.

(二)目標管理與考核

對主要負責人,重點考核其整體工作完成情況和決策質量;對副職,考核其分管工作完 成情況,配合中心工作和臨時工作完成情況;對一般工作人員,考核其履行職責,工作創新 等情況.具體操作可從工作量大小,工作性質,工作要求,難易程度等方面去量化細化.

五大班子成員工作目標完成情況由市委在一定范圍內進行通報.

縣級工作人員(區〈市〉黨委正職除外)的目標管理考核,由市委組織部牽頭,在組織 述職的基礎上按民主測評 30 分,目標完成情況 70 分進行考核計分.考核結果,區(市)報 送區(市)黨委,市直部門報送市分管領導,區(市)黨委和市分管領導根據考核結果,按 15%,5%的比例分別提出考核優秀等次和擬表彰人員,由各區(市)考核辦公室和各分口考 核組報市考核辦公室.

科級及其以下工作人員的目標管理考核,由各級各部門(單位)考核辦公室在本級本部 門(單位)黨委(黨組)領導下具體負責實施.考核按以下程序進行:組織被考核人述職并 進行民主測評 30 分,各級各部門(單位)領導班子根據工作人員目標完成情況考核計分 70 分,按 15%,8‰的比例分別提出考核優秀等次和擬表彰人員報市考核辦.

考核結果分為優秀,稱職(合格),基本稱職,不稱職(不合格)四個等次.擬定優秀 人員和被表彰人員要在所在單位進行 5—7 天公示.考核結果以書面形式通知被

考核人,被 考核人如有異議,可在接到通知之日起十日內向所在部門(單位)考核辦申請復核,考核辦 在十日內回復.考核結果存入本人檔案.

(三)目標獎懲

考核結果的使用仍按照原有關法律法規執行,

繼續作為機關工作人員獎勵,培訓,辭退以及調整職務,級別工資的重要依據,切實做到獎 優罰劣.

各級各部門按表彰限額從優秀人員中推薦出記二等功, 記三等功和受嘉獎人員(市級領 導除外),報市考核辦公室審核,提請市委常委會批準.對受表彰的人員,市委,市政府頒 發證書和獎金.

凡內因工作態度和效能問題被投訴或有其他違紀違規, 弄虛作假行為的, 考核 不能被定為稱職以上等次,情節嚴重的,予以待崗,連續 2 年確定為不稱職的,按規定予以 辭退.

本實施細則由市目標管理考核辦公室負責解釋.

第三篇：目標管理考核

蕭縣祖樓初中2010目標管理考核工作自查小結

2010，我們按照蕭縣教育局和中心學校的安排，認真學習貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以人為本，以校為本，不斷提高教育質量，促進教育公平，取得了一定的成績：學校獲宿州市“師德建設先進集體”光榮稱號；2010年中考再傳佳績，600分以上的學生數按比例排名全縣第四，中學生田徑運動會團體總分全縣第四，學生在全縣中學生演講比賽中獲全縣第一名，十多位教師的論文在市縣評比中分獲一、二、三等獎。軟硬件設施均比去年有了很大程度的提高。受到上級領導的表揚和周邊群眾的廣泛贊譽。具體說來，我們做好了以下幾個方面的工作：

一、基礎教育

1、努力提高教育教學質量，本學年初我校在校學生1008人，現有學生997人，年輟學學率為1.91%。2010年中考報名人數為134人，升入各高中學生數為113人，達84.3%。

2、認真執行國家兩免一補政策，規范學校經費預算，嚴格執行資金管理使用辦法；農村困難家庭寄宿生生活補助申報、審批程序及資金發放規范。

3、認真做好農村留守兒童之家建設，對留守兒童管理工作我們有方案，有措施，有特色。不走過場，真正把留守兒童之家建成留守兒童自己的家，在上級檢查中受到好評。

4、校安工程檔案建設檔案資料齊備、管理規范。

5、能采取有力措施，保證本學區的兒童就近到我校就讀。

6、教育教學改革與管理：

①能按上級要求認真開展學生陽光體育活動，認真落實大課間活動，保證學生每天鍛煉一小時，認真開展了春秋季運動會，并選派選手參加鎮、縣中學生田徑運動會。

②認真組織九年級畢業生參加體育考試和理化實驗操作考試，全面實行學生體格檢查制度；嚴格執行《國家學生體質健康標準》，數據上報率達92%。

③農遠工程管理和應用制度化、正?；?、規范化。

④一年來，我們舉辦了第九屆校園文化藝術節和藝術教育月活動，我們認真籌辦了二次大型的文藝匯演。組織學生參加鎮縣級的文藝匯演活動。

⑤學校教育質量監測制度化，學生成績合格率較去年有了很大程度的提高。

7、教育教學工作綜合監測考評：

①制訂了切實可行的量化考評則；

②學校業務檢查實行月查制度，而且每次檢查有記錄，有反饋；能寫出期中期末質量分析報告；

③學校領導班子聽評課達到規定要求：領導班子不少于30節，教師不少于15節；

④建立了專項檔案，過程管理有總結，有評比，獎懲制度落實。

8、教科研工作：

我們重視教科研工作，由教導處蘇輝同志負責此項工作，學校教科研網絡健全，定期研究并認真組織實施教科研活動，人力、財力、物力上及時給予支持；我們設立了三個教研組，配備了三個教研組長，職責明確，各教研組均制訂了工作制度和活動計劃，工作思路清晰，各項活動正常有序；形成了較完善的校本教研制度，開展聽課、評課、業務學習、經驗交流、集體備課等活動，加強教材教法培訓，努力提高教師業務素質，對課改和教學工作有明顯促進作用；能結合我校實際開展課題研究，我們學校承擔的縣級課題《農村留守兒童情況》已有了階段性的成果。

9、師資隊伍建設

①我校做到了因事設崗，職崗相符，績效工資的發放實行量化打分的方法。

②學校義保經費的5%用于教師培訓。

③積極組織教師培訓，支持鼓勵教師參加各種培訓活動

④認真管理縣城來我校支教的教師。

⑤注重教師的師德師風建設，利用例會等形式開展各種形式的師德師風教育活動，我校獲得了宿州市“師德師風建設先進集體”的光榮稱號。

10、規范學校辦學行為

①嚴格執行國家課程方案，全面開齊課程、開足課時。

②我校沒有設置“重點班”。

③嚴格執行學籍管理制度，按規定要求轉學、休學、學校無留級生。

④全面實施學籍信息化管理，數據準確、清晰。

⑤我們學校的班額沒有突破標準。

⑥我們按照規定收費，嚴格執行教育公示制度。

⑦全體教師能尊重學生人格，不歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

⑧科學安排作息時間，依法保障師生的休息權利，不以任何名目占用節假日組織學生集體補課。

11.招生考試工作。

①建立健全招生工作領導組，朱友彬校長任組長，領導組成員明確分工，各負其責。

②明確專人（張全華副校長）負責中考報名工作，加強資格審查，明確報名考生資格無任何問題。

③做好中考送考工作，樹立為考生服務的思想主，確保了考試過程的安全，中考過程中無違紀行為發生。

④認真組強考生填報志愿，杜絕了強迫考生填報志愿（確認志愿），代替考生填報志愿（確認志愿）。

⑤加強招生工作宣傳力度、建立招生信息管理系統，確?？忌畔蚀_無誤，志愿信息及時上報。

二、職業教育

1、學校成立了以校長為組長、分管副校長，年級組長、班主任為成員的職業高中招生領導組。

2、平時教學中，我們能注意滲透職業教育思想，為中職招生打下基礎，我們基本完成了上級下達的中職招生任務。

三、安全教育

1、安全工作制度

①安全工作機構健全，人員落實到位，建立安全工作責任制和責任追究制。

②做好了學校安全管理和教育工作，定期對各類人員進行安全和應急工作培訓，建立校校園安全隱患排查制度。

③規范安全臺賬，能按教育局教【2010】2號文件要求建立安全臺賬。

2、安全管理

①嚴格執行安全穩定工作信息報送制度，無遲報、瞞報、漏報現象。

②全面推行校方責任保險。

③校園及周邊治安狀況良好。

④食堂領取了衛生許可證，所有從業人員均持有健康證。

⑤開展了學校“安全年”活動，活動內容一月一主題，定期開展安全演練活動。

四、維穩工作

1、有專人（工會主席王暉）負責信訪接待工作，重要信訪由朱友彬校長親自接待處理。

2、定期排查本校信訪隱患，無越級上訪事件。

3、矛盾及時化解處理，無教師集體上訪事件。

五、辦學特色

1、加強領導班子的凝聚力。增強廣大教師的主人翁責任感，做到了“人人不事做，事事有人做，個個是主人”

2、學生考評教師制度，每節課都有學生考評教師，每學期末選學生代表對教教師的教學水平進行考評。

3、教后反思，每節課有反思，并展出在教師中交流。

總之，一年來，我們付出了汗水，取得了一定的成績，但工作中還有很多不盡如人意的地方，我們一定會在教育局我中心學校的領導下，再接再厲，發揚成績，不斷改進工作中的不足，以取得更加優異的成績，辦人民滿意教育，去創造祖樓中學輝煌的明天。

第四篇：目標管理考核責任書[模版]

2009全方位目標管理考核責任書

按照市委、市政府與鎮黨委、政府簽訂的全方位目標管理考核責任書，為加快實現“富裕文明、生態良好、和諧安定、宜業宜居”的現代化北部區域發展中心的總體目標，充分調動村級工作積極性，加強基層組織建設，促進三個文明健康發展，經黨委政府研究決定，對2009的各項工作繼續實行目標責任制考核。具體內容如下：

一、考核指標

（一）經濟和社會事業發展目標

1、綜合指標（基本分100分）

（1）社會主義新農村建設及各村承諾辦實事情況（25分）。依據社會主義新農村建設要求和各村承諾事項，有效開展包括村級工程、道路建設與管理、水電投入、村容村貌治理、慈善事業、助殘、助老及扶貧工作等。由建委、農委與民政部門聯合考核上報（投資額以各村實際入帳數據為準）。

（2）農村新型合作醫療及衛生室升級改造（5分）。由財政所和衛生院負責考核上報。

（3）現代農業建設（10分）。依據現代農業開發內容和建設規模，由農委負責考核上報。

（4）計劃生育（10分）。由計生辦按計劃生育目標管理責任考核上報。

（5）村級財務管理（10分）。村級財務按市鎮財務管理制度按時入帳、報帳，開支合理，無財務信訪反映。若發現私設 小金庫、不入帳現象記零分，并扣除全方位目標考核獎的30%。由記帳中心負責考核上報。

（6）為民服務及勞動保障工作（10分）。由為民服務大廳和勞動保障所，依據為民服務工作職責和勞動保障工作職責考核上報。

（7）消防及安全生產（5分）。由安監所和農委（森林防火）依據有關規定考核上報。

（8）美國白蛾防治及秸稈禁燒（10分）。由農委負責考核上報。

（9）產品質量和食品安全工作（5分）。由食品衛生安全監督所牽頭相關部門考核。

（10）農村教育事業（5分）。由教育辦負責考核上報。（11）共青團、婦聯、民兵及關心下一代工作（5分）。由團委、婦聯、武裝部負責考核上報。

2、專項指標

（1）稅收。按總量和增幅兩部分考核，稅收額均以注冊在刁鎮的企業納稅計算，以稅務部門統計數字為準。以上實際完成數增幅20%為基數，完成基數記10分，基數內每10萬元加記1分，超額完成部分每增加3萬元記1分；完不成基數按比例記分；上基數為零的村，只考核本年的增量和增幅部分。由財政所聯系稅務部門考核上報。

（2）招商選資。以引進完成注冊企業數量和規?？己?。每新引進建成并完成注冊手續的企業，注冊資本50萬元以下的每個記5分，注冊資本50—200萬元的每個記10分，注冊資本200 —500萬元的每個記15分，注冊資本500萬元以上的記30分。由經委負責考核上報。

（3）“一村一品”專業村建設。初見成效的記5分，成效突出的記10分，特別突出的記15分。由農委、經委考核上報。

（4）承擔由黨委研究決定的試點任務和鎮級工程的，每完成一項記5分。由建委、農委及相關部門考核上報。

（5）征兵工作。每送走一名義務兵記3分。由武裝部考核上報。

（二）社會穩定工作目標（100分）

1、基層基礎組織建設。平安建設工作列入年初工作計劃，支部書記親自抓，有專職的信訪督查員，調解隊伍、治安巡邏隊伍健全，支部、村委每月研究一次社會穩定工作并有記錄，按規定上報穩定信息（20分）。每少研究一次社會穩定工作扣2分，記錄、制度不健全的扣5分，組織不健全的扣10分，信息每漏報一次扣2分。由司法所、派出所負責考核上報。

2、普法、依法治理。普法教育工作有計劃、有措施、有效果；依法治理不斷深化，民主管理取得新成效（10分）。創建活動不達標的扣5分，普法教育不到位扣5分。由司法所負責考核上報。

3、社會治安。打擊違法犯罪活動措施得力，不發生刑事案件，不發生有影響的“黃、賭、毒”現象，無法輪功等邪教分子滋事或反宣標語張貼事件，暫住流動人口管理規范，突發事件處理及時（20分）。出現一次重大刑事案件扣10分，出現一次一般刑事案件扣5分，出現一次治安案件扣5分，出現一次 邪教分子滋事或反宣標語張貼事件扣10分。由派出所負責考核上報。

4、信訪調解。實行信訪代理，及時調處矛盾糾紛，就地化解矛盾。一年中無到鎮及市以上上訪事件發生（50分）。因工作失誤出現一起到鎮集體訪扣10分，到章丘市個體訪扣10分，到章丘市集體訪扣40分。信訪到鎮一封扣2分，到章丘市一封扣5分，到市以上扣10分。由信訪辦負責考核上報，考核獎勵措施參照刁發[2008]17號文件執行。

（三）黨務工作目標（100分）

1、班子團結，有較強的凝聚力、戰斗力，建立議事規則，堅持民主集中制原則，各項工作按時、高效、高質量完成（15分）。班子成員不團結扣10分，無議事規則扣2分，民主集中制落實不好扣3分。

2、深入開展“三級聯創”活動。制定深化“五個好”村黨組織創建活動的實施方案，做到目標明確，責任落實措施有力，效果明顯。按照建設社會主義新農村的要求，不斷發展壯大集體經濟，提高村黨組織的辦事能力。鞏固和擴大先進性教育活動的成果，解決好群眾關心的熱點難點問題（15分）?！拔鍌€好”不達標的扣5分?！叭壜搫摗被顒舆_不到要求的扣10分。

3、加強活動陣地建設，抓好黨員隊伍管理和教育培訓。對村有職黨員實行目標管理，無職黨員實行“設崗定責”管理，為黨員干部發揮先進性搭建舞臺，提供載體。加強遠程教育設備的管理和應用，定期組織黨員干部學習收看，做到學習有計劃、有記錄、有實效。黨員干部參學率達到95%以上（15分）。無活動室扣5分，黨員管理不善扣5分，電教活動不經?？?分。

4、嚴格執行黨建工作規范化管理運作程序，落實“三會一課”制度（10分）?！叭疽粌浴庇涗洸灰幏兜目?分，“三會一課”制度不落實扣5分。

5、抓好黨員的組織管理，搞好“評先樹優”和“民主評議黨員”工作，做好外出黨員管理（10分）。不按規定進行民主評議黨員的扣6分，不按制度管理外出黨員的扣4分。

6、發展黨員有計劃、有培養對象和措施，（培養對象千人以上的村不少于5名，千人以下的村不少于3名），發展黨員實行公示制，按時上繳黨費（15分）。培養對象少一名扣5分，不實行公示扣5分，不按時交黨費扣5分。

7、積極做好黨員科技示范基地、示范點創建工作。示范基地、示范點培訓有計劃、有記錄（5分）。無示范基地、示范點扣3分，培訓無計劃、無記錄的扣2分。

8、做好村務公開工作。積極發揮“村民代表議事會”和“民主理財小組”的作用，實行民主管理、民主理財和民主監督（10分）。因制度落實不好，工作方法和工作作風問題而導致黨員群眾上訪一次扣5分。

9、團支部、婦代會、民兵邊、關工委組織齊全（5分）。有一個組織不健全，活動不正常的扣2分。

黨務工作目標考核由組織辦公室牽頭，相關部門參加考核上報。

（四）黨風廉政建設目標（100分）

1、積極開展黨風廉政教育活動，年初有計劃、活動有記錄、半年及年終有總結，黨員干部受教育面達100%（25分）。無計劃、無記錄、無總結每次扣2分，黨員干部受教育面每少1%扣2分。

2、切實抓好黨風廉政建設責任制落實，實行單位“一把手”負總責、親自抓，教育管理好支部成員和全體黨員，無違法違紀現象（30分）。每發生一起黨員干部違紀案件扣10分，違法案件扣30分。

3、嚴格執行重大事項民主決策制度。凡事關村民切身利益的重大事項，能認真履行民主決策程序并有詳細記錄（20分）。有活動無記錄扣5分。

4、嚴禁向農民亂收費、亂攤派、亂集資，嚴禁用公款大吃大喝，嚴禁以權謀私（25分）。出現一起群眾反映強烈的大吃大喝和以權謀私現象扣10分，出現一起“三亂”現象扣5分。

黨風廉政建設目標考核由紀委考核上報。

（五）精神文明建設工作目標（100分）

1、對黨員和群眾進行黨的基本路線、愛國主義、國防、民主法制、社會公德、職業道德和家庭美德等教育，做到時間、內容、人員、效果四落實，受教育面達到90%以上，并及時總結經驗，做好典型素材的上報工作（25分）。學習無計劃、無制度、無記錄的一項扣3分，學習內容有缺項的扣3分，達不到四落實的扣8分。

2、按時按量完成黨報黨刊征訂任務（25分）。完不成任務，征訂金額每少1%扣2分。

3、文明單位創建活動扎實有效，積極開展各種評先樹優活動（20分）?；顒硬辉鷮嵖?0分。

4、積極開展群眾文體活動（20分）。無活動陣地扣10分，活動不經?？?分，集中活動每少安排一次扣5分。

5、移風易俗喜事新辦，喪事從簡（10分）。出現婚喪嫁娶大操大辦和封建迷信活動，并造成不良影響的扣4分。死亡火化率達不到標準的不得分。

精神文明建設目標考核由宣傳辦公室牽頭考核上報。

二、目標管理考核與獎懲

（一）目標管理與考核，堅持實事求是，客觀公正，實行領導與群眾相結合，定性與定量相結合，定期與平時相結合，考核與評比相結合的方法進行。

（二）全方位目標管理考核，由組織辦牽頭，有關部門進行綜合考核提報。考核結果實行年終一次性獎勵，獎勵對象為各行政村，按分計獎，由黨委會確定每分獎勵數額，鎮財政列支。

（三）經濟和社會事業指標按其考核分的50%記入總分；社會穩定工作按其考核分的20%記入總分；黨務工作、黨風廉政建設、精神文明建設各按其考核分的10%記入總分。

（四）有下列情況之一者取消評獎資格： １、年內發生安全生產死亡事故的； ２、黨員干部嚴重違法違紀的；

３、當年出現計劃外生育和跨出生漏報的；

４、出現一次到市以上集體訪的，兩次到省、濟南個體訪 的，一次進京個體訪的；

5、在考核中弄虛作假，營私舞弊的。

（五）本責任書的規定由鎮全方位目標管理辦公室負責解釋。

中共刁鎮委員會（章）

刁鎮人民政府（章）

村支部（章）

村委會（章）

黨委書記：

鎮 長： 村支部書記： 村 主 任：

二OO九年三月

各單位請就責任書涉及本部門考核的相關項目，做好日常考察和記錄。半年、年終考核時，將考察記錄情況按照相應分數如實進行統計分析，并將結果及時報鎮全方位目標管理辦公室。

參加考核的單位和部門：紀委、組織、宣傳、團委、婦聯、武裝部、農委、經委、建委、教委、財政所、民政所、司法所、派出所、安監所、勞保所、食品衛生安全監督所、信訪、計生、審計、為民服務大廳、記賬中心。

2009.03.03

第五篇：2012目標管理考核匯報材料

褒山中學2012中小學校目標管理考核匯報材料 一年來,我校以縣局含教{2012} 152號文件和《含山縣2012中小學校目標管理考核方案》為指導，部署全年教育、教學工作。通過細化安排，落實部門重點任務，經過一年的努力，工作取得了顯著成績，現匯報如下：

一、黨風廉政建設工作

1、落實校務公開，狠抓行風建設，規范辦學行為，構建了“以人為本”的學校發展理念，提出了“人本立校、教研興校、質量強校、制度管校”管理理念。

2、注重抓班子隊伍建設，加強黨風廉正宣傳教育。執行財務預算及政府采購預算，新綜合樓建設、大宗物品采購、對外經濟往來都經過領導班子集體研究決定。年業務招待費合理，并向職代會報告。

3、堅持校務公開，加強民主管理和監督。

4、每學期開展一次黨員民主生活會，對學校重大事務進行監督與管理。

5、建立了“周一行政例會”制度。會上總結上一周工作，布置下一周工作，有計劃，有步驟地，完成教育教學任務。

二、教育管理工作

1.嚴格執行國家和省頒布課程方案，落實課程標準，根據市教育局課程安排表開齊課程、開足課時，重視地方課程和校本課程的開設，特別是綜合實踐課的開設，豐富了學生的生活。學校不以任何名目利用節假日、雙休日組織學生有償補課。

2、建立“留守兒童之家”，定期開展活動，實行每個領導蹲點一個班級制度。要求領導與他們交流談心，給以他們溫暖，時時把握他們的心理動態，關心幫助他們成長。

3、學校每年舉行一次運動會，推動學校體育工作，選拔縣田徑運動苗子。在2012年含山縣中學生運動會上我校獲得總分第二名。

4、對學生進行全方位的德育教育。舉辦了《學雷鋒主題活動》《中華經典誦讀》《感恩教育》《踐行弟子規 學做真人》等一系列活動，學生的思想有了明顯進步。

三、人事管理工作

1、按照上級人事和教育部門的要求，平穩推進學校崗位設置工作，獎勵性績效工資工資發放順利完成。

2、一年來學校無亂收費，亂訂購教輔資料行為；沒有有償家教，亂辦輔導班現象；沒有體罰或者變相體罰學生事件發生，沒有一個教師因為違犯師德而受到處分。

3、學校建立了“四評”活動長效機制每年對教師、領導進行考核，發現問題及時反思整理。提高領導和教師的教育教學水平，依法治校，依法執教能力。

四、財務管理

學校成立理財小組，工會每學期對學校的財務進行審核。學校無亂收費

和搭車收費現象。堅持財務規范操作不搞賬外賬。

五、安全衛生工作

1．學校加大資金投入，強化硬件建設。一年來，學校更換了存在安全隱患的消防設備、部分電線和開關，保證硬件設施安全。

2、學校實行全封閉式管理，建立了學校行政人員領導值周制，做到安全無縫隙管理。

3。學校開展多項活動加強安全，提高自我預防能力。學校制定《褒山中學校園安全管理應急預案（處置措施）》每學期組織一次全校學生的安全演練活動，如安全自救、緊急疏散、消防逃生等；學校貫徹落實《中小學公共安全教育活動指導綱要》，開展了安全教育宣傳月活動，開展“交通安全宣傳周”活動，“119消防日活動”。貫徹落實《中小學法制教育指導綱要》，開展“12-4法制宣傳日”活動，每學期邀請了交警、派出所領導和法制副校長來校開展兩次以上的法制教育活動。

4．貫徹落實《中小學公共教育綱要》《中小學法制教育綱要》開設法制教育課、公共安全課。實驗室危險物品管理規范，食堂飲食安全、環境衛生安全，衛生保潔等實行了全方位全天候管理，建立節假日行政領導值班制度。

六、職業、繼續教育

加大職業教育的宣傳力度，建立中職招生領導小組，健全招生制度，通過家長會、教師會、學生會的形式擴大影響，實行領導包班制。2012年中職招生中我校共有31人，其完成率位于全縣前列。

七、教學教研工作

1、學校堅持以名師隊伍建設為導向，抓好校本培訓，建立了符合學校實際和發展需要的師資培養規劃；

2、學校實施精細化管理，有切合實際的提高教學質量的保證措施和教師教學質量考核獎懲制度，各組都申報課題。有一人兩次獲課堂教學比賽市級獎勵。

3．為了提搞教師的專業水平，學校每年派出大批教師參加市、縣教研活動，積極鼓勵教師主持或參與課題研究，撰寫教學研究論文，提倡年級組教師集體備課，學校每一學期舉辦一次的教學開放周活動，學校的教研工作扎實開展，取得了一定的成效。

八、教學質量

2012年中考，前100名有12人，700分以上有18人，上含中62人，二中53人，其它普高二十多人。普通高中達線率為65%左右。

九、教學硬件及管理運用

建立新的綜合樓、擁有一個教學樓、一個物理實驗室、一個化學實驗室，一個微機室、一個的功能教室，配有理化實驗員、圖書管理員與微機管理員各一名，滿足了教學需要，學校標準建設還沒有實施，學校網絡教學設備等教學設備有待進一步提高。

十、綜治工作

加強領導，提高認識,通過建立健全社會綜合治理的各項規章制度做好綜合治理工作，形成了學校、家庭、社會三位一體的管理模式，凈化了學校周邊環境。學校安全管理工作得到進一步加強，無任何安全責任事故。

學校成立了“創建平安校園”領導小組,聘請環峰鎮司法辦許雯為學校法制副校長,定期到學校作普法宣傳,學校與教職工簽訂了安全工作責任狀，層層落實責任，實行一崗雙責和安全責任追究制。

無違反計劃生育政策現象出現。

十一、教育信息

有專人進行信息上報，信息充足。

十二、2012重點工作

1、中華經典教育在縣比賽中有多人次獲獎，2、以《踐行弟子規 學做真人》為課題開展校園文化建設。

3、與謝集中學進行“互動交流”一共派出 3名教師去交流，舉行的數學、外語兩科的“同課異構”活動。與馬鞍山市八中結成“手拉手學校”網上結對學校，多次參加八中的教研活動，充分利用八中的豐厚資源，提高我校的教育教學水平。

4完成了“市級禁毒教育示范學?！彬炇展ぷ?、積極創建“交通安全示范學?！?。、褒山中學2012、12