第一篇：2011年目標管理考核總結

仁壽縣滿井鎮第二初級中學

2011年目標管理考核自查報告

仁壽縣教育局：

我校根據仁教發[2009]6號文件精神，結合綜合目標考核評分表，對十個方面進行了詳細的自查，現將情況總結如下：

我校在上級教育主管部門的正確領導下，學校加強了內部管理工作，強化了學校的管理制度，建立健全了各項職責制度，加強了領導班子的建設工作,加強了黨員干部的思想教育,開展了創優爭先活動，健全了教職工坐班、考勤制度，強化了安全穩定工作,加強了各種責任制，在城鄉環境綜合治理工作和教育教學管理方面取到了良好的效果。

一、安全工作

學校成立了安全工作領導小組，責任明確，制度完善，不漏崗位、環節、時間、空間，門衛24小時不離人。認真排查和治理安全隱患，學校無違規違紀現象。全年內校園未出現重大安全事故。按時進行安全工作報告。認真開展安全教育培訓。定期召開安全工作會議，嚴格安全目標考核、評比、兌現。

二、信訪穩定工作

信訪穩定機構健全、責任明確、沒有出現無越級上訪的現象。有信訪穩定工作制度。防邪工作機構健全，人員落實，納入了議事日程，落實了“四幫一”責任。

三、經費和后勤工作

財經領導小組和財經審計小組機構健全，制度完善，并按規定開展工作；帳目公開，接受教師監督，無亂收費、貪污、挪用；校產登記造冊入帳，有管理制度，落實到專人。

四、兩支隊伍建設目標

教師繼續教育工作，有計劃、有制度、有方案并認真落實。學校中層以上干部帶頭參培、校本培訓有制度。“四好”班子建設有目標、計劃、制度、措施。教師、領導政治業務學習形成制度，有記載。嚴格按規定配備中層干部。教職工無違紀違法行為。年度考核按程序和要求開展職評工作，按時辦理職工退休手續。及時宣傳人事政策。

五、黨建黨風廉政建設、行風工作和工會工作

教職工、黨員開展按規定開展活動。按時足額收繳黨費。強化防腐工作，教職工人人廉潔自律，無貪污，截留挪用等。開展了廉潔文化進校園，營造敬廉崇潔氛圍。每年召開1次教代會，校務公開，獎懲、考核辦法交教代會通過。

六、社綜、計生、衛生、禁毒、依法治校、環境建設工作

成立了社綜、計生、衛生、禁毒、依法治校、環境建設領導小組，制定了工作計劃。各項工作有目標要求，并落實管理。各項工作有總結。檔案資料齊全，有圖片，宣傳教育專欄。

七、德育工作目標

有德育工作隊伍，對德育人員進行了培訓。制定了德育工作計劃、活動，有月查、周結、月評，按規定發放班主任津貼。認真開展愛國、前途、養成、法制、心理、美德、安全等教育。對留守學生有活動，對家長進行培訓。

八、體衛藝工作目標

有體育、音樂、美術教師。按部頒結合開齊課程、開足課時。實施國家體質健康標準并向學生體質網上報了數據。每期召開了一次大型運動會，按要求參加縣上各項比賽。

九、教育裝備工作目標

教學儀器，藥品管理規范。設備設施管理規范。

十、教學工作目標

認真執行仁教發[2007]2號文件精神，強化學校教學過程管理，每月對“教師六認真”(重點查備課、作業批改、輔導學生、聽課)工作開展了月查月結，考核有記載，考核結果與教師獎金、年度考核、職評掛鉤；狠抓教研工作，改進教學方法，切實按川教基[2000]3號文件精神減輕學生過重課業負擔，向課堂45分鐘要質量。教研經費有保證，每學月開展2次業務學習，本學期開展了人人上公開課的活動。學校領導深入課堂聽課指導。強化了質量意識，提高了教育教學質量。

在各級教育部門的直接領導和關懷下，我校在教學管理和教育教學工作等各方面取得了一定的成績，受到了各級領導的一直好評和贊許。但也存在一些問題，我們將在今后的工作中，克服缺點和不足，發揚優點，力爭把我校的各項工作搞得更好。

根據目標管理考核評分細則，我校的自評分為98.4分。

仁壽縣滿井鎮第二初級中學

2011年12月12日

第二篇：目標管理考核

蕭縣祖樓初中2010目標管理考核工作自查小結

2010，我們按照蕭縣教育局和中心學校的安排，認真學習貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以人為本，以校為本，不斷提高教育質量，促進教育公平，取得了一定的成績：學校獲宿州市“師德建設先進集體”光榮稱號；2010年中考再傳佳績，600分以上的學生數按比例排名全縣第四，中學生田徑運動會團體總分全縣第四，學生在全縣中學生演講比賽中獲全縣第一名，十多位教師的論文在市縣評比中分獲一、二、三等獎。軟硬件設施均比去年有了很大程度的提高。受到上級領導的表揚和周邊群眾的廣泛贊譽。具體說來，我們做好了以下幾個方面的工作：

一、基礎教育

1、努力提高教育教學質量，本學年初我校在校學生1008人，現有學生997人，年輟學學率為1.91%。2010年中考報名人數為134人，升入各高中學生數為113人，達84.3%。

2、認真執行國家兩免一補政策，規范學校經費預算，嚴格執行資金管理使用辦法；農村困難家庭寄宿生生活補助申報、審批程序及資金發放規范。

3、認真做好農村留守兒童之家建設，對留守兒童管理工作我們有方案，有措施，有特色。不走過場，真正把留守兒童之家建成留守兒童自己的家，在上級檢查中受到好評。

4、校安工程檔案建設檔案資料齊備、管理規范。

5、能采取有力措施，保證本學區的兒童就近到我校就讀。

6、教育教學改革與管理：

①能按上級要求認真開展學生陽光體育活動，認真落實大課間活動，保證學生每天鍛煉一小時，認真開展了春秋季運動會，并選派選手參加鎮、縣中學生田徑運動會。

②認真組織九年級畢業生參加體育考試和理化實驗操作考試，全面實行學生體格檢查制度；嚴格執行《國家學生體質健康標準》，數據上報率達92%。

③農遠工程管理和應用制度化、正常化、規范化。

④一年來，我們舉辦了第九屆校園文化藝術節和藝術教育月活動，我們認真籌辦了二次大型的文藝匯演。組織學生參加鎮縣級的文藝匯演活動。

⑤學校教育質量監測制度化，學生成績合格率較去年有了很大程度的提高。

7、教育教學工作綜合監測考評：

①制訂了切實可行的量化考評則；

②學校業務檢查實行月查制度，而且每次檢查有記錄，有反饋；能寫出期中期末質量分析報告；

③學校領導班子聽評課達到規定要求：領導班子不少于30節，教師不少于15節；

④建立了專項檔案，過程管理有總結，有評比，獎懲制度落實。

8、教科研工作：

我們重視教科研工作，由教導處蘇輝同志負責此項工作，學校教科研網絡健全，定期研究并認真組織實施教科研活動，人力、財力、物力上及時給予支持；我們設立了三個教研組，配備了三個教研組長，職責明確，各教研組均制訂了工作制度和活動計劃，工作思路清晰，各項活動正常有序；形成了較完善的校本教研制度，開展聽課、評課、業務學習、經驗交流、集體備課等活動，加強教材教法培訓，努力提高教師業務素質，對課改和教學工作有明顯促進作用；能結合我校實際開展課題研究，我們學校承擔的縣級課題《農村留守兒童情況》已有了階段性的成果。

9、師資隊伍建設

①我校做到了因事設崗，職崗相符，績效工資的發放實行量化打分的方法。

②學校義保經費的5%用于教師培訓。

③積極組織教師培訓，支持鼓勵教師參加各種培訓活動

④認真管理縣城來我校支教的教師。

⑤注重教師的師德師風建設，利用例會等形式開展各種形式的師德師風教育活動，我校獲得了宿州市“師德師風建設先進集體”的光榮稱號。

10、規范學校辦學行為

①嚴格執行國家課程方案，全面開齊課程、開足課時。

②我校沒有設置“重點班”。

③嚴格執行學籍管理制度，按規定要求轉學、休學、學校無留級生。

④全面實施學籍信息化管理，數據準確、清晰。

⑤我們學校的班額沒有突破標準。

⑥我們按照規定收費，嚴格執行教育公示制度。

⑦全體教師能尊重學生人格，不歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

⑧科學安排作息時間，依法保障師生的休息權利，不以任何名目占用節假日組織學生集體補課。

11.招生考試工作。

①建立健全招生工作領導組，朱友彬校長任組長，領導組成員明確分工，各負其責。

②明確專人（張全華副校長）負責中考報名工作，加強資格審查，明確報名考生資格無任何問題。

③做好中考送考工作，樹立為考生服務的思想主，確保了考試過程的安全，中考過程中無違紀行為發生。

④認真組強考生填報志愿，杜絕了強迫考生填報志愿（確認志愿），代替考生填報志愿（確認志愿）。

⑤加強招生工作宣傳力度、建立招生信息管理系統，確保考生信息準確無誤，志愿信息及時上報。

二、職業教育

1、學校成立了以校長為組長、分管副校長，年級組長、班主任為成員的職業高中招生領導組。

2、平時教學中，我們能注意滲透職業教育思想，為中職招生打下基礎，我們基本完成了上級下達的中職招生任務。

三、安全教育

1、安全工作制度

①安全工作機構健全，人員落實到位，建立安全工作責任制和責任追究制。

②做好了學校安全管理和教育工作，定期對各類人員進行安全和應急工作培訓，建立校校園安全隱患排查制度。

③規范安全臺賬，能按教育局教【2010】2號文件要求建立安全臺賬。

2、安全管理

①嚴格執行安全穩定工作信息報送制度，無遲報、瞞報、漏報現象。

②全面推行校方責任保險。

③校園及周邊治安狀況良好。

④食堂領取了衛生許可證，所有從業人員均持有健康證。

⑤開展了學校“安全年”活動，活動內容一月一主題，定期開展安全演練活動。

四、維穩工作

1、有專人（工會主席王暉）負責信訪接待工作，重要信訪由朱友彬校長親自接待處理。

2、定期排查本校信訪隱患，無越級上訪事件。

3、矛盾及時化解處理，無教師集體上訪事件。

五、辦學特色

1、加強領導班子的凝聚力。增強廣大教師的主人翁責任感，做到了“人人不事做，事事有人做，個個是主人”

2、學生考評教師制度，每節課都有學生考評教師，每學期末選學生代表對教教師的教學水平進行考評。

3、教后反思，每節課有反思，并展出在教師中交流。

總之，一年來，我們付出了汗水，取得了一定的成績，但工作中還有很多不盡如人意的地方，我們一定會在教育局我中心學校的領導下，再接再厲，發揚成績，不斷改進工作中的不足，以取得更加優異的成績，辦人民滿意教育，去創造祖樓中學輝煌的明天。

第三篇：小學目標管理考核總結材料

三塘小學2012目標管理

考核總結材料

一年來，我校按照“內強管理，外塑形象”的工作思路，牢固樹立育人為本的思想，始終確立德育工作在素質教育中的首要位置，堅持“管理育人、教書育人、服務育人、環境育人”原則，進一步優化育人環境，努力提高教育教學質量和學校文明水準，各方面都有了很大進步。現匯報如下：

一、高度重視領導班子建設，不斷提高學校管理水平

鑒于三塘小學以前的特殊情況，管理難度空前巨大，要扭轉局面，重塑三塘教育的良好形象，領導班子的建設是關鍵。領導班子要率先垂范，廉政勤政，加強學習，成為管理行家和學科帶頭人，才能樹立威信，讓廣大師生信得過。主持學校全盤工作的校長我，帶領領導班子嚴格自律，清正廉潔，勇挑重擔，不計較個人得失，時時處處為廣大師生著想，為學校著想，得到了全體師生的一致肯定。在學校管理中，建立了以校長為核心，三位副職分管教學、德育政教、后勤工會，下由四位中層干部組成的教育教學指揮機構，實行層級式管理辦法，一級對一級負責，輻射至全鄉各校，分工明確，各司其職。建立健全各項管理制度，按管理目標對各村小、各處室工作實行不定期和定期檢查相結合的辦法，促使各項工作有序、高效地運行。可以這樣評價，現在的我校領導班子結構合理，管理能力強，工作導向正確，有凝聚力，有戰斗力，各項工作卓有成效。

二、自覺推行校務公開制度，強化學校民主管理

加強學校民主管理,重視充分發揮黨支部、教代會的監督職能。建立廉潔自律制度。重視作風建設,強化民主意識，實行民主管理。學校的一切重大決策、獎優罰劣、規章制度的制訂等均交由教代會討論通過。定期對學校行政領導進行民主測評當場評議，當場反饋。

學校實行了校務公開制度，設置領導組、監督組，有具體實施方案、實施細則，定期總結校務公開執行情況，把“重大決策、績效考核、財務收支、考核職稱”等主要內容都體現在公開欄上，有效地加強學校的廉政建設。凡是與學校管理、教育改革密切相關和涉及教職工切身利益的重要事項，除黨和國家規定的保密事項以外，都在一定范圍內采取適當方式和程序予以公開。公開的內容有：績效考核、收費及管理、學生管理制度、財務管理、教職工獎懲、職稱評聘、教職工切身利益的事項、學校重要事務等。這樣就做到了給領導一個清白，給教師一個明白。

三、注重內涵發展，加強教師隊伍建設

如果一所學校沒有一支強大的教師隊伍作為支撐，其他的工作都將淪為空談。

1、大力加強師德師風建設。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，廣泛開展師德教育，使廣大教師特別是青年教師樹立遠大的職業理想和敬業精神。完善教師師德考核、監督和激勵機制，表彰獎勵師德先進集體和個人，樹立師德模范人物，引領教師師德水平的提升。

2、適應新課改，重構教師文化。家庭背景、教育程度、個人性格、工作環境等等，都對教師文化的形成，起著至關重要的作用。在教育教學的過程中，自己的“文化”如果依舊一成不變，那么，造成與課程、與學生的格格不入就會在所難免。尤其在新一輪的課程改革中，教師既承擔著新課程的解讀任務，本身又是一項重要的課程資源，責任重大，作用突出。因此，每個教師有必要對自己的“教師文化”進行重構，甚至改組。以一種開放的態度、一種合理的知識結構、一種良好的思維品質，來影響自身“教師文化”的生成。

3、切實做好教師培訓工作。通過走出去、請進來的方式，進一步加強教師的培訓工作。根據縣教育局的統一要求，認真落實教師培訓計劃，分批實施教師全員綜合培訓。加強青年教師培訓，通過培訓帶動年輕教師的快速成長。

四、深化新課程改革，提高課堂教學質量

一年來，我校借著新課程改革的東風，深入學習新的課程標準，真正確立起與新課程相適應的體現素質教育精神的教育觀念。以學生發展為本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的根本性轉變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創造性得到真正的張揚和提升。以更新教育觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，全面提高我校教育教學質量，探索出一條初具三塘小學特色的高效課堂模式。

1、實現教師角色的轉變。新課程體現了先進的教學觀念，昭示我們必須改變習以為常的教學方式，為學生的學習和發展提供良好的環境和條件。新課程改革的重點仍是課堂教學的改革，在推進新課程改革中，教師要真正成為學生學習的促進者，必須做好八個轉變：教學目標、教學觀念、教學關系、教學活動、師生關系、教學結構、信息交流、教學評價的轉變，要求教師們把新課改精神滲透于當前的教育教學實踐之中去。

2、促進學生學習方式的轉變。針對基礎教育過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，新課程提倡“主動參與、樂于探究、合作交流”為主要特征的學習方式。這對于學生的創新精神與實踐能力的培養有著重要的意義。因此，我們要把學習方式的轉變作為課改的核心問題來抓，要讓學生自覺擔負起學習的責任，使學生的學習成為一種真正的有意義的活動。因此，我們必須從整體的高度來全面把握現代學習方式的精神實質，才能有效地促進學生學習方式的轉變。

3、開展豐富多彩的教研活動。以開展課堂教學研究為重點，積極提倡學校開展集體備課活動，帶著課題上研討課，推進教學改革。對于教學方法改革，要突出方法能激發學生的學習興趣，能引導學生主動參與學習過程，能形成學生良好的學習習慣及正確地的學習策略，能培養學生積極、健康的情感態度，形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學生的實踐與社會實踐相結合。

五、積極籌措資金，努力改善辦學條件

近年來，由于受農村教育教學環境和資金匱乏的制約，很多村小現有的校舍破舊不堪、門窗損壞嚴重，師生工作、學習條件差，教學設備落后，已完全不能滿足現代教育教學的基本要求，且存在很大的安全隱患。改造村小辦學條件，完善各項配套設施已迫在眉睫。2012年5月，經學校努力，在永興縣教育基金會及在湖南省政府辦公廳工作的永興籍熱心人士李紅亮先生牽線搭橋，迎來北京世紀德辰通信技術有限公司總經理王凱、副總經理馬建超兩位慈善企業家，他們千里迢迢、風塵仆仆來到湘南，實地考察我浪石村小后，慷慨解囊捐贈35萬元資助這所村小改善辦學條件，現各項工作均已竣工，浪石小學面貌已煥然一新，成為我校乃至我縣的示范性村小，學生安于學習，教師安居樂業！我校將繼續借鑒浪石小學的成功經驗，大力推進其他村小的基礎設施建設，給學生一個溫馨、舒適的學習環境，促進教育的均衡發展！

除此之外，學校在經費極度緊張的情況下，撥付10萬余元用于學校校園文化建設，填補三塘小學校園文化建設的空白，這樣極大地改善了我校的校園文化氛圍，提升了我校的文化內涵。

六、安全警鐘長鳴，確保良好育人環境

安全教育常抓不懈，我校始終秉承“校園安全無小事，學生安全重于泰山”，把學生安全放在工作的首位。

1、強化安全教育，增強安全意識。貫徹“誰主管、誰負責”原則，定期召開安全保衛工作會議，研究部署學校創安工作，堅持不懈地抓好安全教育工作。從講政治的高度，時刻敲響安全的警鐘，規范強化安全工作，落實安全工作責任制，高度重視食品衛生、學校設備安全、教育教學集體活動尤其是文體活動安全及學生交通安全等。定期舉辦安全知識講座，加強學生的安全教育工作，增強師生安全意識和自救自護能力，防患于未然，杜絕學校再發生任何安全責任事故，全體師生安全意識濃烈。

2、落實安全責任，學校更加重視安全工作。成立以校長為組長的安全工作領導機構，做到校長親自抓，分管領導具體抓，教師直接抓，每個教職工都是安全工作者，都是具體方面的安全責任人。建立護校、值日制度，做好校園日常安全管理。學校治安責任制落實到位，與每個班主任都簽訂了安全責任書。校內外安全工作網絡健全，防范、保衛措施有力。切實加強師生的法制安全教育，開展豐富多彩的宣傳教育活動，如組織觀看法制教育和自然災害避險等方面的教育光碟，聽法制教育課、交通、消防安全知識講座等活動，提高師生的法制意識和安全防范能力。

3、定期開展安全隱患排查和周邊環境整治。政教處和總務處對學校教室、運動場所、小賣部、食堂等地方以及用水、用電等方面都定期進行檢查，發現安全隱患，馬上及時整改到位，確保了學習環境的安全、舒適。每年司法所、工商所、派出所、交警隊、衛生部門都要聯合進行一次校園周邊環境整治活動，確保了良好的育人環境。

七、遺憾是我們前進的永恒追求

管理是一門遺憾的藝術,正因為遺憾，我們才不斷追求,才不斷努力：

1、教師問題：如果一所學校沒有一支強大的教師隊伍作為支撐，其他的工作都將淪為空談。我校首先面臨的是嚴重缺編問題：俗話說得好：“巧婦難為無米之炊”，我校學生近1500人，教育局編制82名教師，而實際到崗僅73人，缺少9名教師，這樣極大的增加了學校其他老師的工作負擔，長此以往，將嚴重影響教師們的身心健康，不利于我校教育的長遠和諧發展。其次是我校教師年齡結構老齡化問題，雖然近兩年來我校大力引進了特崗教師及免費師范生，但也沒有徹底改變我校教師結構老齡化問題，50歲以上的教師比例仍然很大。

2、學生就餐問題。小學生正處于身體發育的黃金時期，正常、規律、營養的飲食是保證學生健康成長的必要保證，而由于我校長期沒有學生食堂，每天中午，學生不是餓著肚子就是吃著一些過期、劣質的垃圾食品，不僅嚴重污染著校園環境衛生，更摧殘著學生的身心健康。學生、家長、社會一致強烈要求學校建起學生食堂，以解決學生的就餐問題，保障學生的身體健康。

3、飲水問題。水是生命之源，是發展之本，是人們生活不可缺少的最基本的物質，我校由于受地理條件、地質結構、環境變化及周邊環境等因素的影響，常年受季節性缺水困擾，不僅生活用水很不方便，甚至飲用水也成問題。尤其是最近兩年，每到秋冬季節，學校里的自來水龍頭就無聲無息地斷了水，老師們最基本的生活都無法保障。

4、住房問題。常言“安居樂業”，教師必須先有一個安全、舒適的宿舍，方能更好的投入到神圣的教育事業中來。我校教師宿舍嚴重不足，且年久失修、已經變成嚴重危房的教師宿舍一還住著很多教師，三樓的大部分房間的裂縫都可以伸進一大拇指，生活在三樓的老師們整夜都提心吊膽著，從沒睡過一個安穩覺。一樓的房間就更加艱苦了，春、夏多雨季節，房間內潮濕得特別厲害，有時候長達數十天地板從未干過，如果長期生活在里面，很容易染上風濕、關節炎等疾病。

5、此外，由于學校的排污系統不完善，現已嚴重污染了周邊居民的飲水及灌溉，如果問題不及時解決，可能進一步激發學校與村民的矛盾，進而不利于學校的穩定與發展。

雖然困難重重，但我們深信，有政府及教育局的英明領導，我校全體教職工的共同努力，合格學校優越的辦學條件，全面實施課堂教學改革的大好形勢，必將促使我校辦學水平的全面大幅提升，我校成為全縣乃至全市的窗口學校定能成為現實！

陳昭鵬

2013年1月

第四篇：目標管理考核責任書[模版]

2009全方位目標管理考核責任書

按照市委、市政府與鎮黨委、政府簽訂的全方位目標管理考核責任書，為加快實現“富裕文明、生態良好、和諧安定、宜業宜居”的現代化北部區域發展中心的總體目標，充分調動村級工作積極性，加強基層組織建設，促進三個文明健康發展，經黨委政府研究決定，對2009的各項工作繼續實行目標責任制考核。具體內容如下：

一、考核指標

（一）經濟和社會事業發展目標

1、綜合指標（基本分100分）

（1）社會主義新農村建設及各村承諾辦實事情況（25分）。依據社會主義新農村建設要求和各村承諾事項，有效開展包括村級工程、道路建設與管理、水電投入、村容村貌治理、慈善事業、助殘、助老及扶貧工作等。由建委、農委與民政部門聯合考核上報（投資額以各村實際入帳數據為準）。

（2）農村新型合作醫療及衛生室升級改造（5分）。由財政所和衛生院負責考核上報。

（3）現代農業建設（10分）。依據現代農業開發內容和建設規模，由農委負責考核上報。

（4）計劃生育（10分）。由計生辦按計劃生育目標管理責任考核上報。

（5）村級財務管理（10分）。村級財務按市鎮財務管理制度按時入帳、報帳，開支合理，無財務信訪反映。若發現私設 小金庫、不入帳現象記零分，并扣除全方位目標考核獎的30%。由記帳中心負責考核上報。

（6）為民服務及勞動保障工作（10分）。由為民服務大廳和勞動保障所，依據為民服務工作職責和勞動保障工作職責考核上報。

（7）消防及安全生產（5分）。由安監所和農委（森林防火）依據有關規定考核上報。

（8）美國白蛾防治及秸稈禁燒（10分）。由農委負責考核上報。

（9）產品質量和食品安全工作（5分）。由食品衛生安全監督所牽頭相關部門考核。

（10）農村教育事業（5分）。由教育辦負責考核上報。（11）共青團、婦聯、民兵及關心下一代工作（5分）。由團委、婦聯、武裝部負責考核上報。

2、專項指標

（1）稅收。按總量和增幅兩部分考核，稅收額均以注冊在刁鎮的企業納稅計算，以稅務部門統計數字為準。以上實際完成數增幅20%為基數，完成基數記10分，基數內每10萬元加記1分，超額完成部分每增加3萬元記1分；完不成基數按比例記分；上基數為零的村，只考核本年的增量和增幅部分。由財政所聯系稅務部門考核上報。

（2）招商選資。以引進完成注冊企業數量和規模考核。每新引進建成并完成注冊手續的企業，注冊資本50萬元以下的每個記5分，注冊資本50—200萬元的每個記10分，注冊資本200 —500萬元的每個記15分，注冊資本500萬元以上的記30分。由經委負責考核上報。

（3）“一村一品”專業村建設。初見成效的記5分，成效突出的記10分，特別突出的記15分。由農委、經委考核上報。

（4）承擔由黨委研究決定的試點任務和鎮級工程的，每完成一項記5分。由建委、農委及相關部門考核上報。

（5）征兵工作。每送走一名義務兵記3分。由武裝部考核上報。

（二）社會穩定工作目標（100分）

1、基層基礎組織建設。平安建設工作列入年初工作計劃，支部書記親自抓，有專職的信訪督查員，調解隊伍、治安巡邏隊伍健全，支部、村委每月研究一次社會穩定工作并有記錄，按規定上報穩定信息（20分）。每少研究一次社會穩定工作扣2分，記錄、制度不健全的扣5分，組織不健全的扣10分，信息每漏報一次扣2分。由司法所、派出所負責考核上報。

2、普法、依法治理。普法教育工作有計劃、有措施、有效果；依法治理不斷深化，民主管理取得新成效（10分）。創建活動不達標的扣5分，普法教育不到位扣5分。由司法所負責考核上報。

3、社會治安。打擊違法犯罪活動措施得力，不發生刑事案件，不發生有影響的“黃、賭、毒”現象，無法輪功等邪教分子滋事或反宣標語張貼事件，暫住流動人口管理規范，突發事件處理及時（20分）。出現一次重大刑事案件扣10分，出現一次一般刑事案件扣5分，出現一次治安案件扣5分，出現一次 邪教分子滋事或反宣標語張貼事件扣10分。由派出所負責考核上報。

4、信訪調解。實行信訪代理，及時調處矛盾糾紛，就地化解矛盾。一年中無到鎮及市以上上訪事件發生（50分）。因工作失誤出現一起到鎮集體訪扣10分，到章丘市個體訪扣10分，到章丘市集體訪扣40分。信訪到鎮一封扣2分，到章丘市一封扣5分，到市以上扣10分。由信訪辦負責考核上報，考核獎勵措施參照刁發[2008]17號文件執行。

（三）黨務工作目標（100分）

1、班子團結，有較強的凝聚力、戰斗力，建立議事規則，堅持民主集中制原則，各項工作按時、高效、高質量完成（15分）。班子成員不團結扣10分，無議事規則扣2分，民主集中制落實不好扣3分。

2、深入開展“三級聯創”活動。制定深化“五個好”村黨組織創建活動的實施方案，做到目標明確，責任落實措施有力，效果明顯。按照建設社會主義新農村的要求，不斷發展壯大集體經濟，提高村黨組織的辦事能力。鞏固和擴大先進性教育活動的成果，解決好群眾關心的熱點難點問題（15分）。“五個好”不達標的扣5分。“三級聯創”活動達不到要求的扣10分。

3、加強活動陣地建設，抓好黨員隊伍管理和教育培訓。對村有職黨員實行目標管理，無職黨員實行“設崗定責”管理，為黨員干部發揮先進性搭建舞臺，提供載體。加強遠程教育設備的管理和應用，定期組織黨員干部學習收看，做到學習有計劃、有記錄、有實效。黨員干部參學率達到95%以上（15分）。無活動室扣5分，黨員管理不善扣5分，電教活動不經常扣5分。

4、嚴格執行黨建工作規范化管理運作程序，落實“三會一課”制度（10分）。“三簿一冊”記錄不規范的扣5分，“三會一課”制度不落實扣5分。

5、抓好黨員的組織管理，搞好“評先樹優”和“民主評議黨員”工作，做好外出黨員管理（10分）。不按規定進行民主評議黨員的扣6分，不按制度管理外出黨員的扣4分。

6、發展黨員有計劃、有培養對象和措施，（培養對象千人以上的村不少于5名，千人以下的村不少于3名），發展黨員實行公示制，按時上繳黨費（15分）。培養對象少一名扣5分，不實行公示扣5分，不按時交黨費扣5分。

7、積極做好黨員科技示范基地、示范點創建工作。示范基地、示范點培訓有計劃、有記錄（5分）。無示范基地、示范點扣3分，培訓無計劃、無記錄的扣2分。

8、做好村務公開工作。積極發揮“村民代表議事會”和“民主理財小組”的作用，實行民主管理、民主理財和民主監督（10分）。因制度落實不好，工作方法和工作作風問題而導致黨員群眾上訪一次扣5分。

9、團支部、婦代會、民兵邊、關工委組織齊全（5分）。有一個組織不健全，活動不正常的扣2分。

黨務工作目標考核由組織辦公室牽頭，相關部門參加考核上報。

（四）黨風廉政建設目標（100分）

1、積極開展黨風廉政教育活動，年初有計劃、活動有記錄、半年及年終有總結，黨員干部受教育面達100%（25分）。無計劃、無記錄、無總結每次扣2分，黨員干部受教育面每少1%扣2分。

2、切實抓好黨風廉政建設責任制落實，實行單位“一把手”負總責、親自抓，教育管理好支部成員和全體黨員，無違法違紀現象（30分）。每發生一起黨員干部違紀案件扣10分，違法案件扣30分。

3、嚴格執行重大事項民主決策制度。凡事關村民切身利益的重大事項，能認真履行民主決策程序并有詳細記錄（20分）。有活動無記錄扣5分。

4、嚴禁向農民亂收費、亂攤派、亂集資，嚴禁用公款大吃大喝，嚴禁以權謀私（25分）。出現一起群眾反映強烈的大吃大喝和以權謀私現象扣10分，出現一起“三亂”現象扣5分。

黨風廉政建設目標考核由紀委考核上報。

（五）精神文明建設工作目標（100分）

1、對黨員和群眾進行黨的基本路線、愛國主義、國防、民主法制、社會公德、職業道德和家庭美德等教育，做到時間、內容、人員、效果四落實，受教育面達到90%以上，并及時總結經驗，做好典型素材的上報工作（25分）。學習無計劃、無制度、無記錄的一項扣3分，學習內容有缺項的扣3分，達不到四落實的扣8分。

2、按時按量完成黨報黨刊征訂任務（25分）。完不成任務，征訂金額每少1%扣2分。

3、文明單位創建活動扎實有效，積極開展各種評先樹優活動（20分）。活動不扎實扣10分。

4、積極開展群眾文體活動（20分）。無活動陣地扣10分，活動不經常扣5分，集中活動每少安排一次扣5分。

5、移風易俗喜事新辦，喪事從簡（10分）。出現婚喪嫁娶大操大辦和封建迷信活動，并造成不良影響的扣4分。死亡火化率達不到標準的不得分。

精神文明建設目標考核由宣傳辦公室牽頭考核上報。

二、目標管理考核與獎懲

（一）目標管理與考核，堅持實事求是，客觀公正，實行領導與群眾相結合，定性與定量相結合，定期與平時相結合，考核與評比相結合的方法進行。

（二）全方位目標管理考核，由組織辦牽頭，有關部門進行綜合考核提報。考核結果實行年終一次性獎勵，獎勵對象為各行政村，按分計獎，由黨委會確定每分獎勵數額，鎮財政列支。

（三）經濟和社會事業指標按其考核分的50%記入總分；社會穩定工作按其考核分的20%記入總分；黨務工作、黨風廉政建設、精神文明建設各按其考核分的10%記入總分。

（四）有下列情況之一者取消評獎資格： １、年內發生安全生產死亡事故的； ２、黨員干部嚴重違法違紀的；

３、當年出現計劃外生育和跨出生漏報的；

４、出現一次到市以上集體訪的，兩次到省、濟南個體訪 的，一次進京個體訪的；

5、在考核中弄虛作假，營私舞弊的。

（五）本責任書的規定由鎮全方位目標管理辦公室負責解釋。

中共刁鎮委員會（章）

刁鎮人民政府（章）

村支部（章）

村委會（章）

黨委書記：

鎮 長： 村支部書記： 村 主 任：

二OO九年三月

各單位請就責任書涉及本部門考核的相關項目，做好日常考察和記錄。半年、年終考核時，將考察記錄情況按照相應分數如實進行統計分析，并將結果及時報鎮全方位目標管理辦公室。

參加考核的單位和部門：紀委、組織、宣傳、團委、婦聯、武裝部、農委、經委、建委、教委、財政所、民政所、司法所、派出所、安監所、勞保所、食品衛生安全監督所、信訪、計生、審計、為民服務大廳、記賬中心。

2009.03.03

第五篇：2012目標管理考核匯報材料

褒山中學2012中小學校目標管理考核匯報材料 一年來,我校以縣局含教{2012} 152號文件和《含山縣2012中小學校目標管理考核方案》為指導，部署全年教育、教學工作。通過細化安排，落實部門重點任務，經過一年的努力，工作取得了顯著成績，現匯報如下：

一、黨風廉政建設工作

1、落實校務公開，狠抓行風建設，規范辦學行為，構建了“以人為本”的學校發展理念，提出了“人本立校、教研興校、質量強校、制度管校”管理理念。

2、注重抓班子隊伍建設，加強黨風廉正宣傳教育。執行財務預算及政府采購預算，新綜合樓建設、大宗物品采購、對外經濟往來都經過領導班子集體研究決定。年業務招待費合理，并向職代會報告。

3、堅持校務公開，加強民主管理和監督。

4、每學期開展一次黨員民主生活會，對學校重大事務進行監督與管理。

5、建立了“周一行政例會”制度。會上總結上一周工作，布置下一周工作，有計劃，有步驟地，完成教育教學任務。

二、教育管理工作

1.嚴格執行國家和省頒布課程方案，落實課程標準，根據市教育局課程安排表開齊課程、開足課時，重視地方課程和校本課程的開設，特別是綜合實踐課的開設，豐富了學生的生活。學校不以任何名目利用節假日、雙休日組織學生有償補課。

2、建立“留守兒童之家”，定期開展活動，實行每個領導蹲點一個班級制度。要求領導與他們交流談心，給以他們溫暖，時時把握他們的心理動態，關心幫助他們成長。

3、學校每年舉行一次運動會，推動學校體育工作，選拔縣田徑運動苗子。在2012年含山縣中學生運動會上我校獲得總分第二名。

4、對學生進行全方位的德育教育。舉辦了《學雷鋒主題活動》《中華經典誦讀》《感恩教育》《踐行弟子規 學做真人》等一系列活動，學生的思想有了明顯進步。

三、人事管理工作

1、按照上級人事和教育部門的要求，平穩推進學校崗位設置工作，獎勵性績效工資工資發放順利完成。

2、一年來學校無亂收費，亂訂購教輔資料行為；沒有有償家教，亂辦輔導班現象；沒有體罰或者變相體罰學生事件發生，沒有一個教師因為違犯師德而受到處分。

3、學校建立了“四評”活動長效機制每年對教師、領導進行考核，發現問題及時反思整理。提高領導和教師的教育教學水平，依法治校，依法執教能力。

四、財務管理

學校成立理財小組，工會每學期對學校的財務進行審核。學校無亂收費

和搭車收費現象。堅持財務規范操作不搞賬外賬。

五、安全衛生工作

1．學校加大資金投入，強化硬件建設。一年來，學校更換了存在安全隱患的消防設備、部分電線和開關，保證硬件設施安全。

2、學校實行全封閉式管理，建立了學校行政人員領導值周制，做到安全無縫隙管理。

3。學校開展多項活動加強安全，提高自我預防能力。學校制定《褒山中學校園安全管理應急預案（處置措施）》每學期組織一次全校學生的安全演練活動，如安全自救、緊急疏散、消防逃生等；學校貫徹落實《中小學公共安全教育活動指導綱要》，開展了安全教育宣傳月活動，開展“交通安全宣傳周”活動，“119消防日活動”。貫徹落實《中小學法制教育指導綱要》，開展“12-4法制宣傳日”活動，每學期邀請了交警、派出所領導和法制副校長來校開展兩次以上的法制教育活動。

4．貫徹落實《中小學公共教育綱要》《中小學法制教育綱要》開設法制教育課、公共安全課。實驗室危險物品管理規范，食堂飲食安全、環境衛生安全，衛生保潔等實行了全方位全天候管理，建立節假日行政領導值班制度。

六、職業、繼續教育

加大職業教育的宣傳力度，建立中職招生領導小組，健全招生制度，通過家長會、教師會、學生會的形式擴大影響，實行領導包班制。2012年中職招生中我校共有31人，其完成率位于全縣前列。

七、教學教研工作

1、學校堅持以名師隊伍建設為導向，抓好校本培訓，建立了符合學校實際和發展需要的師資培養規劃；

2、學校實施精細化管理，有切合實際的提高教學質量的保證措施和教師教學質量考核獎懲制度，各組都申報課題。有一人兩次獲課堂教學比賽市級獎勵。

3．為了提搞教師的專業水平，學校每年派出大批教師參加市、縣教研活動，積極鼓勵教師主持或參與課題研究，撰寫教學研究論文，提倡年級組教師集體備課，學校每一學期舉辦一次的教學開放周活動，學校的教研工作扎實開展，取得了一定的成效。

八、教學質量

2012年中考，前100名有12人，700分以上有18人，上含中62人，二中53人，其它普高二十多人。普通高中達線率為65%左右。

九、教學硬件及管理運用

建立新的綜合樓、擁有一個教學樓、一個物理實驗室、一個化學實驗室，一個微機室、一個的功能教室，配有理化實驗員、圖書管理員與微機管理員各一名，滿足了教學需要，學校標準建設還沒有實施，學校網絡教學設備等教學設備有待進一步提高。

十、綜治工作

加強領導，提高認識,通過建立健全社會綜合治理的各項規章制度做好綜合治理工作，形成了學校、家庭、社會三位一體的管理模式，凈化了學校周邊環境。學校安全管理工作得到進一步加強，無任何安全責任事故。

學校成立了“創建平安校園”領導小組,聘請環峰鎮司法辦許雯為學校法制副校長,定期到學校作普法宣傳,學校與教職工簽訂了安全工作責任狀，層層落實責任，實行一崗雙責和安全責任追究制。

無違反計劃生育政策現象出現。

十一、教育信息

有專人進行信息上報，信息充足。

十二、2012重點工作

1、中華經典教育在縣比賽中有多人次獲獎，2、以《踐行弟子規 學做真人》為課題開展校園文化建設。

3、與謝集中學進行“互動交流”一共派出 3名教師去交流，舉行的數學、外語兩科的“同課異構”活動。與馬鞍山市八中結成“手拉手學校”網上結對學校，多次參加八中的教研活動，充分利用八中的豐厚資源，提高我校的教育教學水平。

4完成了“市級禁毒教育示范學校”驗收工作、積極創建“交通安全示范學校”。、褒山中學2012、12