第一篇：陽光體育

2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期 七年級八班陽光體育活動總結(jié)

孫紅

在學(xué)校和級部領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期的教育教學(xué)工作圓滿地結(jié)束了。在體育教師和各任課教師的組織協(xié)調(diào)下，我班本學(xué)期開展了豐富多彩、形式多樣的體育課外活動，現(xiàn)將本年度體育課外活動工作總結(jié)如下：

一、完成體育活動計劃的基本情況

在結(jié)束的這個學(xué)期里，結(jié)合學(xué)校的總體方針，并針對本班的具體情況，我在下面的地方完成了本學(xué)期的計劃，達(dá)到了要求，整體分析如下：

1．堅持每天對學(xué)生進(jìn)行廣播操考核，上操之前班主任檢查到操人數(shù)，并提醒做得不規(guī)范的學(xué)僧。這樣大大加強(qiáng)了班主任老師對體育工作的重視，在操場上經(jīng)常可以看見班主任老師的身影，同樣也促進(jìn)了學(xué)校各項體育活動的開展。

2．堅持常抓不懈，推動“陽光大課間活動”順利開展。大力開展“大課間活動”是提高學(xué)生整體素質(zhì)和體能的有效手段，是落實(shí)“陽光鍛煉一小時”教育精神的重要舉措，也是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“大課間活動”是我校堅持不懈抓在手上的一項重要內(nèi)容。多年來，學(xué)校只要天氣條件允許以及沒有大型活動影響，務(wù)必進(jìn)行大課間活動。嚴(yán)格規(guī)范廣播操的進(jìn) 1

出場紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到列隊快、做操靜、動作齊。堅持開展冬季長跑活動，每天班主任與學(xué)生一同跑步。

3.以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,大力推廣體育大課間活動為重點(diǎn), 進(jìn)一步加強(qiáng)了青少年體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生積極主動地體育鍛煉習(xí)慣，推動了校園體育文化建設(shè)。

4.充分利用宣傳欄、黑板報等陣地，在班級內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語，加大宣傳力度，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運(yùn)動、我健康、我快樂”等口號深入人心，使陽光體育運(yùn)動人人皆知，提高了同學(xué)們參與活動的積極性，擴(kuò)大了陽光體育運(yùn)動在學(xué)生中的影響力和感召力。

5.開展陽光體育活動與提高體育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過教學(xué)使學(xué)生基本掌握科學(xué)鍛煉身體的基礎(chǔ)知識和基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

二、主要成績

通過本學(xué)期的陽光體育活動，學(xué)生的身體素質(zhì)得到了很大的提高，學(xué)習(xí)興趣也得到了加強(qiáng)，自然地促進(jìn)了學(xué)習(xí)成績的提高。通過球賽、拔河比賽、冬季長跑等團(tuán)體活動，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)體意識，學(xué)生更加熱愛這個班級，更加熱心于班級的各項活動，樂意為班級活動出謀劃策。

各項活動中，發(fā)掘了很多優(yōu)秀的人才，這些體育活動讓他們有了更廣闊的舞臺來展示他們的才能。很多活動我們通過照片記 2

錄了下來，發(fā)給學(xué)生和家長，讓學(xué)生體會運(yùn)動的樂趣，讓家長了解孩子們在學(xué)校里豐富多彩的生活，并為他們的成績自豪。

三、積累經(jīng)驗(yàn)、鞏固實(shí)效

我們班在陽光體育活動的開展中，還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在開展活動的同時，注意活動的后續(xù)宣傳。在冬季長跑活動中，引導(dǎo)學(xué)生寫長跑心得體會，實(shí)現(xiàn)以體育為手段，磨練學(xué)生意志，培養(yǎng)集體主義情感，提升學(xué)生耐力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

通過一學(xué)期的陽光體育活動，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到提高體質(zhì)世一項長久之計，對每一名學(xué)生來講，參加陽光體育活動，不僅是每天單單進(jìn)行一些體育鍛煉活動，而是要讓健康和運(yùn)動深入人心，并成為自覺的習(xí)慣，為自己的健康幸福的生活打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，為祖國的繁榮富強(qiáng)鍛煉出強(qiáng)健的體魄！

二〇一一年一月

第二篇：陽光體育

陽光體育“一校一品、一生一強(qiáng)”實(shí)施方案 普陀區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要貫徹“一切為了學(xué)生 ,健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，讓每一個學(xué)生都能感受到運(yùn)動的快樂，從而豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，落實(shí)“生命—和諧”教育理念和陽光體育行動，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、蓬勃開展“陽光體育活動”為抓手。將加強(qiáng)學(xué)校體育課程建設(shè)與提高德育工作實(shí)效、促進(jìn)和諧校園緊密結(jié)合，養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)校園體育文化建設(shè)。

二、目標(biāo)和原則

（一）目標(biāo)

1、促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實(shí)處。

2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

3、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。

4、豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

（二）原則

1、以人為本，樹立“健康第一”、“終身體育”的意識。實(shí)施體育育人功能，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，有效地設(shè)置和開展各項活動，以達(dá)到對學(xué)生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。

2、關(guān)注差異，重視學(xué)生個性發(fā)展；張揚(yáng)學(xué)生個性，發(fā)展學(xué)生特長，全面落實(shí)素質(zhì)教育。

3、增強(qiáng)體質(zhì)，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，營造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍，創(chuàng)造良好的體育鍛煉條件，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系。

4、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點(diǎn)，以及學(xué)校的實(shí)際情況，因地制宜，科學(xué)合理的安排體鍛課、拓展課。

三、實(shí)施措施

1、時間安排

廣播操、課間操、體育課、體鍛課、拓展課

2、活動保障

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu) 具體分工如下：

校長室：宏觀調(diào)控，并隨時督查 教導(dǎo)處：課程設(shè)置，課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)監(jiān)控 政教處：制定方案，落實(shí)學(xué)生體育活動

體育組：課堂教學(xué)、學(xué)生課外體育活動的指導(dǎo)實(shí)施 班主任：配合體育組落實(shí)學(xué)生活動（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)提高健康意識

以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，認(rèn)真理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，深刻反思自己，了解學(xué)生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育觀。（3）全員參與 強(qiáng)化過程管理

堅持學(xué)生全員參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密配合，教職工全員協(xié)作，建立領(lǐng)導(dǎo)區(qū)域推磨巡查、體育教師安排指導(dǎo)、班主任組織實(shí)施、年級部檢查評比等機(jī)制。以保證陽光體育活動的有效開展。

四、實(shí)施內(nèi)容與要求

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神為依據(jù)，結(jié)合我校現(xiàn)狀，現(xiàn)內(nèi)容安排如下：

（一）實(shí)施內(nèi)容

1、“一校一品”

射箭項目作為學(xué)校傳統(tǒng)項目做強(qiáng)做大，認(rèn)真組隊參加各級各類比賽爭取好成績。同時在學(xué)生中進(jìn)行推廣和普及，讓學(xué)生了解射箭的基本知識；掌握射箭的基本技能；知道射箭比賽的規(guī)則與方法；學(xué)會欣賞射箭比賽。

2、“一生一強(qiáng)” 一～五年級

必測項目：廣播操、跳短繩

體能選項：立定跳遠(yuǎn)、擲實(shí)心球、快速跑

技能選項：踢毽子、拍毽子、小籃球、滾鐵環(huán)、墊上運(yùn)動、武術(shù) 六～九年級

必測項目：廣播操、耐力跑

體能選項：立定跳遠(yuǎn)、擲實(shí)習(xí)球、仰臥起坐、50米跑、引體向上、俯臥撐 技能選項：踢毽子、籃球、排球、墊上運(yùn)動、杠上運(yùn)動、武術(shù)、健美操

（二）實(shí)施要求

1、每名學(xué)生必測項目必須做到熟練掌握。

2、在體能、技能選項中選擇一項適合自己的達(dá)到較高水平。

3、對于所有項目都必須有所了解并能基本掌握方法。

五、注意事項

1、活動必須由體育教師或班主任到場負(fù)責(zé)管理，做必要的技術(shù)指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)安全管理。體育教師、班主任必須加強(qiáng)教育，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序的參加活動。

3、如果遇到小型體育競賽，體育老師必須提前到達(dá)比賽場地。各班快速、有序地進(jìn)入比賽場地進(jìn)行比賽。

第三篇：陽光體育（定稿）

二年級陽光體育活動計劃

（2012—2013學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，堅持“人人健康，健康第一”的指導(dǎo)思想，樹立“終身體育”的新課程理念，把開展大課間體育活動作為重要途徑，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育的意識。同時，也為了豐富校園體育文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新，我班組織開展“我運(yùn)動，我快樂，我健康，我成長”的體育大課間活動！

三、目標(biāo)和原則：

（一）目標(biāo)

1、促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實(shí)處。

2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

3、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。

4、結(jié)合冬季鍛煉活動，改革大課間活動方案，創(chuàng)造有特色的活動氛圍，真正落到每天鍛煉一小時。

5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

（二）原則

1、教育性原則。開展大課間活動，以達(dá)到對學(xué)生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。

2、講求實(shí)效的原則。課間活動的設(shè)計必須講求實(shí)效，不能搞花架子。活動必須人人參與，時時刻刻利用活動時間，有組織、有指導(dǎo)、有目的、有秩序的開展。

3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系。

4、持之以恒的原則。道德觀念和良好文明行為習(xí)慣的形成不是一蹴而就的，不是通過一個課間活動的參與就能完全改變的，需要將此活動作為教育契機(jī)，引領(lǐng)學(xué)生在延續(xù)的體驗(yàn)活動中持續(xù)地反復(fù)回味、感悟內(nèi)化，逐步提高道德認(rèn)識的程度，形成良好的課間文明活動的習(xí)慣。

四、活動形式：

我校班大課間活動安排每天中午2:00到2:30進(jìn)行，時間為30分鐘。本學(xué)期大課間結(jié)合，采用學(xué)生自愿和教師指導(dǎo)相結(jié)合的方式，以學(xué)校的動感的音樂為背景串聯(lián)活動全過程。

五、實(shí)施措施：

第一部分：上午6：50，伴隨著音樂，在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)場到操場。（5分鐘）

學(xué)生要求：到指定地點(diǎn)集合，做到快、靜、齊。不穿拖鞋、不戴手套、不戴帽子、不戴圍巾和危險物品出操，不玩體育器材。

第二部分：2：10，七彩陽光音樂，全校師生齊做廣播操。（5分鐘）

學(xué)生要求：做操時動作整齊規(guī)范，節(jié)奏感較強(qiáng)，動作有力，精神飽滿，富有朝氣，能體現(xiàn)當(dāng)代少年兒童的精神風(fēng)貌。教師要求：要求教師能與本班學(xué)生一起做操。

第三部分：放松心情、調(diào)整情緒。室外活動班級按當(dāng)天活動場地就地組織整理器材，整隊聽音樂統(tǒng)一做放松操后回到教室。室內(nèi)活動班級在教室整理器材，歸位聽音樂做放松操。

學(xué)生要求：在輕音樂中學(xué)生跳放松舞，整理器材，回歸教室。

教師要求：跟班指導(dǎo)學(xué)生整理器材，組織隊伍進(jìn)行放松活動。

班主任：馮海嬌 2013年2月27日

第四篇：陽光體育

陽光體育 快樂足球

“初春的陽光格外溫暖，初春的色彩格外迷人。動感的校園活力四射，足球在永小揚(yáng)帆起航??”足球，永恒的魅力，永恒的陶醉。它不僅作為一項競技體育，而且也作為一項競技體育，而且也作為一門瑰麗的藝術(shù)，一深深的根植于全世界一萬兒童愛好者的心中。豐富多彩的足球活動、精彩紛呈的足球文化，真正實(shí)現(xiàn)“足球從娃娃抓起”的目標(biāo)，推動學(xué)校的陽光體育運(yùn)動，使廣大的學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、沐浴在陽光下。

我認(rèn)為我國的足球踢得不好的原因并不是我們的本質(zhì)比不上別人，而是我們抓得太遲了。針對這個問題國家體育總局、國家教育部聯(lián)合推出的以“陽光體育，快樂足球”為主題的校園足球活動啟動儀式在全國各大城市拉開帷幕，在開幕式上國家體育總局局長劉鵬、國家教育部部長周濟(jì)、政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|出席座談會并講話。可見如今國家對足球的重視程度多大、期望多高。如今國家各部門對足球都非常重視，體委和教育部門都聯(lián)手起來，力求把小學(xué)生足球發(fā)展起來，為國家培養(yǎng)人才，足球要從娃娃抓起，搞好青少年校園足球活動，加強(qiáng)足球后備人才培養(yǎng)，夯實(shí)足球運(yùn)動的社會基礎(chǔ)，是推動我國足球運(yùn)動普及和提高的重要路徑。然而光說不練也不行，要體現(xiàn)在行動中，既然政策下來了。我們就必須認(rèn)認(rèn)真真的去執(zhí)行。為了國家為了我們的下一代我們必須踏踏實(shí)實(shí)的去完成這個使命。

我們應(yīng)借“陽光體育，快樂足球” 全國校園足球比賽這股東風(fēng)，在全國各地宣傳足球把足球文化滲透到每個人的心中，并生根發(fā)芽，使學(xué)生充分對“陽光體育，快樂足球”真諦，更認(rèn)識到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動起了學(xué)生積極地加入足球的行列中去，通過這次的比賽也讓我們再一次深刻的認(rèn)識到學(xué)生們超凡的領(lǐng)悟能力和對足球的熱愛。

讓學(xué)生主動地走出教室，走向大自然，走進(jìn)足球的天地，走到陽光下，展現(xiàn)自己的青春和活力！“陽光體育，快樂足球”讓學(xué)生在體驗(yàn)足球中快樂成長。快樂足球，友情天地，以足球?yàn)榧~帶，締造和諧校園。

第五篇：陽光體育

《體育與健康》課程論文

題目：陽光體育運(yùn)與大學(xué)生體育鍛煉

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)

XXX

指導(dǎo)老師：XX

摘 要：在去年底召開的全國學(xué)校體育工作會議上,教育部、國家體育總局和共青團(tuán)中央聯(lián)合頒發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作,切實(shí)提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見》,同時決定在全國開展億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動,倡導(dǎo)廣大青年學(xué)生走向操場、走向大自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,全面提高綜合素質(zhì)。開展全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動,是新時期加強(qiáng)青少年體育鍛煉、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的戰(zhàn)略舉措。健康的體魄是大學(xué)生報效祖國、服務(wù)社會的基本前提。但是,近年來,我國大學(xué)生的身體素質(zhì)和健康狀況出現(xiàn)了不容忽視的問題。在校園內(nèi)廣泛開展陽光體育運(yùn)動,增強(qiáng)學(xué)生的體育意識、促進(jìn)學(xué)生參與體育運(yùn)動,使學(xué)生的身體素質(zhì)得到根本性的改變是高校的當(dāng)務(wù)之急。關(guān)鍵字：陽光體育運(yùn)；大學(xué)生體育鍛煉；身體素質(zhì) 陽光體育運(yùn)動概述

2006年12月20日,教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央下發(fā)《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的通知》。2007年4月29日,“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動”全面啟動。陽光體育運(yùn)動的全面開展,為增強(qiáng)學(xué)生體育健身意識、提高學(xué)生的身體素質(zhì)提供了重要的保障。高校開展陽光體育運(yùn)動,能夠增強(qiáng)大學(xué)生參與體育健身的意識,讓“健康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的口號深入人心;形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍,吸引大學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下,積極主動參與體育鍛煉???,養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,從而有效地提高身體素質(zhì)。在校園內(nèi)廣泛開展陽光體育運(yùn)動,增強(qiáng)學(xué)生的體育意識、促進(jìn)學(xué)生參與體育運(yùn)動,使學(xué)生的身體素質(zhì)得到根本性的改變是高校的當(dāng)務(wù)之急。“體育一道,配德育與知育,而德智皆寄于體。無體是無德育也。”早在1917年毛澤東同志就在他的文章里全面、深刻地闡述了體育對于青少年健康成長和民族健康發(fā)展的重要意義。近期體質(zhì)健康監(jiān)測表明,青少年耐力、力量、速度等體能指標(biāo)持續(xù)下降,城市超重和肥胖青少年的比例明顯增加,部分農(nóng)村青少年營養(yǎng)狀況亟待改善。這些問題如不切實(shí)加以解決,將嚴(yán)重影響青少年的健康成長,乃至影響國家和民族的未來。現(xiàn)在我們借迎接2008年北京奧運(yùn)會的契機(jī),廣泛開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”。鼓勵學(xué)生走向操場、走到陽光下,形成青少年體育鍛煉的熱潮,進(jìn)一步加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)。全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅強(qiáng)、充滿活力的社會人才。大學(xué)生對陽光體育運(yùn)動的認(rèn)識

2.1 大學(xué)生對陽光體育運(yùn)動的認(rèn)識程度

隨著“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動”在北京的全面啟動,全國各個高校都開展了多種形式的體育活動,我校也提出了“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的號召。從表1可以看出,有17.8%的學(xué)生了解陽光體育運(yùn)動;26.5%聽說過,但是不了解;55.7%的學(xué)生沒有聽說過陽光

《體育與健康》課程論文

體育運(yùn)動???。這說明了高校對陽光體育運(yùn)動的宣傳和教育還不夠深入,學(xué)生對陽光體育運(yùn)動的認(rèn)識不深,在今后的工作中應(yīng)該高度重視宣傳和教育工作。

2.2 大學(xué)生對學(xué)校開展陽光體育運(yùn)動的態(tài)度

開展陽光體育運(yùn)動是提高學(xué)生身體素質(zhì)的一項重大舉措,可以形成濃厚的體育健身氛圍,增強(qiáng)學(xué)生的體育健身意識。由表2可以看出,69.1%(必要以上)的學(xué)生認(rèn)為高校有必要開展陽光體育運(yùn)動,只有10.5%的學(xué)生認(rèn)為沒有必要開展陽光體育運(yùn)動???,這表明了大學(xué)生認(rèn)識到了開展陽光體育運(yùn)動的重要性。大學(xué)生對陽光體育運(yùn)動的認(rèn)識的結(jié)論

3.1 大學(xué)生對陽光體育運(yùn)動的認(rèn)識不深。

大學(xué)生對陽光體育運(yùn)動的認(rèn)識和了解程度決定了他們參與的積極性的高低。雖然“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動”在全國全面啟動了,但是大學(xué)生對陽光體育運(yùn)動的認(rèn)識不深,這就直接影響了大學(xué)生參與陽光體育運(yùn)動的積極性與主動性,也直接影響了陽光體育運(yùn)動開展的效果。

3.2 大學(xué)生缺乏體育健身意識,沒有養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。

大學(xué)生參加體育運(yùn)動的頻率較低,同時參加體育運(yùn)動的時間也比較少,尤其是女大學(xué)生。部分學(xué)生對體育運(yùn)動有惰性,不感興趣。而隨著生活水平的提高,許多大學(xué)生熱量和脂肪等攝入量過多,缺乏體育鍛煉將會導(dǎo)致體重超標(biāo)的比率不斷增加???。這些都成為了陽光體育發(fā)展的障礙,使學(xué)生的健康水平下降。

《體育與健康》課程論文

3.3學(xué)校缺乏足夠的運(yùn)動場地和運(yùn)動器材。

缺乏運(yùn)動場地和運(yùn)動器材是影響大學(xué)生參與體育運(yùn)動的主要原因。這反映了學(xué)校的體育經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足,沒有按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備場地、器材以及相關(guān)的體育設(shè)施,滿足不了體育教學(xué)和學(xué)生課外鍛煉的需要;同時這也影響了教師教學(xué)和學(xué)生體育鍛煉的效果。由此可見,體育經(jīng)費(fèi)投入不足,缺乏場地和器材是陽光體育運(yùn)動發(fā)展的一個重要瓶頸。影響大學(xué)生參與體育運(yùn)動的因素

影響學(xué)校開展陽光體育運(yùn)動以及大學(xué)生參與體育健身的因素是多方面的,但是可以看出,主要的因素是學(xué)校缺乏場地、缺乏器材以及缺乏指導(dǎo)。認(rèn)為這三個因素的男生分別占40.2%、37.9%、7.1%;女生認(rèn)為占27.5%、29.4%、16.7%???。男生經(jīng)常參加的體育項目主要是球類運(yùn)動項目,這些項目的開展需要足夠大的場地和足夠多的器材;而女生更喜歡健美操、形體等項目,這些項目專業(yè)性比較強(qiáng),需要有專門的教師進(jìn)行指導(dǎo)。5.7%的男生和8.2%的女生認(rèn)為學(xué)業(yè)緊張而影響其參加體育健身活動,這就需要學(xué)校減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生有更多的時間參與體育運(yùn)動。另外,有7.3%的女生對體育運(yùn)動不感興趣,今后學(xué)校要重視培養(yǎng)女大學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣,增強(qiáng)她們參與體育運(yùn)動的意識。提高大學(xué)生的體育健身的對策與建議

5.1 加大陽光體育運(yùn)動的宣傳力度,提高大學(xué)生的體育健身意識

開展陽光體育運(yùn)動,需要營造良好的輿論氛圍。學(xué)校要通過校園網(wǎng)絡(luò)、海報、宣傳手冊、課堂教學(xué)、知識競賽、“健康形象大使”比賽等途徑大力宣傳陽光體育運(yùn)動,形成濃厚的體育文化氛圍,使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號深入學(xué)生心中并產(chǎn)生潛移默化的作用;同時高度重視和加大對女大學(xué)生體育健身意識的教育和體育行為的引導(dǎo),從而使學(xué)生明確體育運(yùn)動與身體健康的密切關(guān)系,認(rèn)識到身心健康是一種社會責(zé)任,增強(qiáng)體育健身的意識,將參與體育運(yùn)動變成自覺行為與生活習(xí)慣。

5.2 學(xué)校要高度重視,加大監(jiān)督和指導(dǎo)力度

學(xué)校要成立以校長牽頭、以體育教學(xué)部骨干教師為主的領(lǐng)導(dǎo)小組,按照教育部、國家體育總局和共青團(tuán)中央的統(tǒng)一部署,制定具體的實(shí)施方案,組織陽光體育運(yùn)動的實(shí)施并加大對活動實(shí)施的監(jiān)督力度,確保陽光體育運(yùn)動得到全面的落實(shí)和有效的改進(jìn)???。此外,教師要重視自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,不斷地學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代體育健身的理論和方法,改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,增強(qiáng)教學(xué)的娛樂性與趣味性,調(diào)動學(xué)生參與的積極性與主動性,嚴(yán)格按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》考核學(xué)生;同時教師要有奉獻(xiàn)的精神，《體育與健康》課程論文

增加課外輔導(dǎo)學(xué)生的時間,指出學(xué)生的不足并給予糾正,使學(xué)生掌握正確的健身方法與技能,從而提高學(xué)生體育鍛煉的自覺性和效果。

關(guān)于學(xué)生體質(zhì)調(diào)查的結(jié)果顯示,我國學(xué)生肥胖率在過去5年內(nèi)迅速增加,超重和肥胖的城市學(xué)生比例明顯增加,已接近25%,部分農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)不良;學(xué)生視力低下檢出率為52%,其中初中生接近70%,高中生為76%,大學(xué)生高達(dá)83%;7至18歲城市男生和女生肺活量分別下降了285ml、303ml???。參考文獻(xiàn)：

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