部編版2019-2020學年二年級上學期語文期中綜合練習B卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎運用

(共8題；共15分)

1.（3分）仔細聽，認真想，完成小題。

（1）蟬的吸管收藏在哪里的？（）

A

.胸部

B

.腹部

C

.嘴里

（2）蟬飲的“美酒”實際上是（）

A

.白酒

B

.樹汁

C

.雨水

（3）這一段話主要講的什么內(nèi)容，你認為概括得最準確的一項是（）

A

.蟬在樹上優(yōu)雅地唱歌

B

.蟬在樹上唱歌，吸食樹汁

C

.蟬有一只吸管

2.（1分）讀拼音，寫詞語。

jiān

zhí

yuè

dú

shū

jí

chū

zhōng

bǎo

kù

cāng

sāng

________

________

________

________

________

________

3.（1分）給加下劃線的字選擇正確的讀音。

jué

jiào

①已經(jīng)很晚了，快去睡覺________吧，明天還要早起呢!

②明明感覺________自己的學習進步了。

4.（2分）辨一辨，再組詞。

既________

慕________

堅________

形________

即________

幕________

豎________

型________

5.（1分）讀一讀,連一連。

和風________

爭鳴

鳥語________

齊放

百鳥________

細雨

百花________

花香

潮濕的________

翅膀

透明的________

水果

溫暖的________

空氣

香甜的________

春風

6.（1分）看拼音，寫字詞。

xìng

fēi

guó

shén

me

________氏

________鳥

中________

________

shuāng

fāng

huā

chūn

fēng

________手

東________

紅________

________

7.（5分）根據(jù)意思寫出相應的詩句。

（1）兩岸高聳的青山隔著長江相對而立，一葉孤舟從日邊駛來。

（2）洞庭湖的波光和秋天皎潔的月光交相輝映，顯得十分和諧，湖面風平浪靜，猶如一面尚未打磨的鏡子。

8.（1分）普通勞動者是值得尊敬的，請選擇身邊的一位普通勞動者，仿照對掃路人外貌的描寫，寫寫他（她）的外貌。

二、閱讀理解

(共1題；共4分)

9.（4分）閱讀下文，完成練習。

成功的境界

上個世紀初,有個猶太少年,他做夢都想成為象帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家.他一有空就練琴.可是連他的父母都覺得這個可憐的孩子拉得實在太蹩腳了,完全沒有音樂的天賦.有一天,少年去請教一位老琴師.琴師說：“孩子,你先給我拉一首曲子吧.”少年拉的是帕格尼尼24首練習曲中的第三首,簡直破綻百出.一曲終了老琴師沉吟片刻問少年：“你為什么特別想拉小提琴呢?”少年說：“我想成功,想成為帕格尼尼那樣出眾的小提琴家.”老人又問：“那你拉琴快樂嗎?”少年回答：“我非常快樂.”

于是,老琴師把少年帶到自家的花園,對他說：“孩子,你現(xiàn)在非常的快樂,說明你已經(jīng)成功了,對不對?你拉小提琴是了為成功,獲得快樂,而現(xiàn)在你已經(jīng)是這樣,又何必非要成為帕格尼尼那樣偉大的人呢?你看,一世界上有兩種花,一種花能結果,一種花不能結果,可它們同樣美麗,比如玫瑰,比如郁金香,它們在陽光下開放,雖沒有任何明確的目的,但這也是就足夠了.這才是成功的境界,一種大智慧!”

老人的一番話,讓少年恍然大悟.于是在后來的日子里,少年不再對拉小提琴那么狂熱了,只把它當作調(diào)節(jié)生活獲得快樂的一種活動.他做什么事情都變得從容冷靜起來,不再刻意追求成功了.20年的年后,這個少年成了名震天下的物理學家.他就是影響世界進程的偉人：阿爾帕特·愛因斯坦。

（1）寫出下面詞語的意思。

呻吟片刻：________

恍然大悟：________

（2）那位少年有可能成為偉大的小提琴師嗎？說說文中的依據(jù)。

（3）老琴師是怎樣使那位少年放棄成為偉大的小提琴師的夢想的？用橫線在文中畫出相關語句。

（4）短文給了我們什么啟示？

三、語言表達

(共1題；共1分)

10.（1分）我國的傳統(tǒng)文化有很多：對聯(lián)、古詩詞、剪紙、國畫等。說一說你知道哪些傳統(tǒng)文化，再從中選擇一種你最喜歡的寫下來。題目自擬。

要求：①寫出你喜歡的原因；②寫出真情實感。

參考答案

一、基礎運用

(共8題；共15分)

1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、二、閱讀理解

(共1題；共4分)

9-1、9-2、9-3、9-4、三、語言表達

(共1題；共1分)

10-1、