部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中綜合練習(xí)D卷

姓名:________

班級(jí):________

成績(jī):________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)運(yùn)用

(共8題；共15分)

1.（3分）請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)錄音朗讀短文兩遍，然后按要求回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)根據(jù)錄音內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。

①胡蘿卜筆是我最喜歡的一支筆。

②胡蘿卜筆是媽媽送給我的。

③我認(rèn)為這支筆非常有趣，因?yàn)樗吲d會(huì)爆墨，生氣會(huì)寫(xiě)不出字。

（2）我最喜歡的這支筆，長(zhǎng)什么樣呢？（）

A

.它有一頂嫩綠的頭發(fā)，一件橙色的衣服，還有一只橙色的鞋子。

B

.它有一頂深綠的頭發(fā)，一件黃色的衣服，還有一只綠色的鞋子。

C

.它有一頂嫩綠的頭發(fā)，一件橙色的衣服，還有一只綠色的鞋子。

（3）你最心愛(ài)的文具是什么？請(qǐng)你用準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述它的外形。

2.（1分）下雨了，這些可愛(ài)的小雨點(diǎn)兒會(huì)找誰(shuí)做朋友呢？把字母填到相應(yīng)的生字后

清________

云________

飄________

地________

半________

A．點(diǎn)

B．落

C．晨

D．彩

E．空

3.（1分）多音字組詞

扒：bā________、pá________

鉆：zuān________、zuàn________

爪：zhuǎ________、zhǎo________

蔓：wàn________、màn________

4.（2分）比一比，組詞語(yǔ)。

吵________、________

妙________、________

論________、________

輪________、________

5.（1分）讀句子，填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)寞B詞。

（1）奶奶說(shuō)：“它走了，它是________的。你們快出去尋月吧。”

（2）滿院子的白光，是________的，________的，燈光也沒(méi)有這般亮的。

（3）院子的中央處，是那棵________的桂樹(shù)，________的枝，________的葉，桂花還沒(méi)有開(kāi)，卻有了________的骨朵兒了。

（4）我們看時(shí)，那竹窗簾兒里果然有了月亮，________地悄沒(méi)聲地溜進(jìn)來(lái)。

（5）河水的________，卻漫著一大片的凈沙，全沒(méi)白日那么的粗糙，燦爛地閃著銀光。

6.（1分）對(duì)號(hào)入座選詞語(yǔ)。

注視

仰視

（1）他兩眼________著我，似乎想說(shuō)些什么。

（2）夢(mèng)想是用來(lái)________的，不是用來(lái)踐踏的。

（3）她很________于自己的諾言。

（4）小明很________，所以老師們都很喜歡他。

7.（5分）我會(huì)將下列句子補(bǔ)充完整。

（1）窗含西嶺千秋雪,________

（2）不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,________

（3）野火燒不盡,________

（4）畢竟西湖六月中,________

（5）秋處露秋寒霜降,________

8.（1分）下面是一幅拇指印手指畫(huà)《海底世界》，你看到了什么？想到了什么？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。

二、閱讀理解

(共1題；共4分)

9.（4分）閱讀下文，回答問(wèn)題。

藏在心中的鮮荔枝

小時(shí)候，我很不懂事，爺爺一生病，家里人都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有我最開(kāi)心。因?yàn)閬?lái)看望爺爺?shù)氖迨濉⒁虝r(shí)常會(huì)留下一些奶粉、罐頭之類的“好東西”，爺爺又總是說(shuō)：“我不愛(ài)吃。”于是這些好吃的便成為我的“囊”中物。可是，八歲時(shí)由吃引起的一件事卻給了我很大的觸動(dòng)，使我思想感情也發(fā)生了變化。

這一天，爺爺又病了，咳得很厲害。姑姑拎著一大袋東西來(lái)看他。“準(zhǔn)是又有好吃的啦！”我想是，便偷偷地藏在臥室門(mén)外看。果然姑姑從袋子里拿出來(lái)蜂王漿等補(bǔ)品，還有一大串鮮荔枝！“爸，這是你最愛(ài)吃的鮮荔枝！”姑姑邊說(shuō)邊剝給爺爺吃。那晶瑩的荔枝肉饞得我直流口水，可惜就在這時(shí)我被媽媽叫走了。

回來(lái)時(shí)，姑姑已經(jīng)走了。爺爺知道我最愛(ài)吃鮮荔枝，就招呼我說(shuō)“小王琴，來(lái)，來(lái)，這個(gè)爺爺不愛(ài)吃，你拿去吃吧。”我感到奇怪，便問(wèn)道_____爺爺_____剛才姑姑不是說(shuō)您最愛(ài)吃嗎_____噢_____爺爺以前愛(ài)吃_____現(xiàn)在不_____不愛(ài)吃啦了_____“太棒了！”不管三七二十一。我狼吞虎咽地大吃起來(lái)，爺爺在一旁默默地笑著看著我吃。

當(dāng)荔枝所剩無(wú)幾時(shí)，媽媽給爺爺端飯來(lái)了。見(jiàn)此情景，她怒不可遏地呵斥道：“小琴，你怎么把爺爺最愛(ài)吃的鮮荔枝給吃了！”說(shuō)著就將剩下的幾個(gè)荔枝奪了過(guò)去，放在了爺爺?shù)拇策叀Ｂ?tīng)了媽媽的話，我委屈地哭了。爺爺趕緊地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我……我不愛(ài)吃……”

我低著頭走出了爺爺?shù)姆块g，這時(shí)我才明白，關(guān)非爺爺不愛(ài)吃，而是因?yàn)開(kāi)_______________________________________！從這時(shí)起我心中便藏下子這串鮮荔枝。

以后，我發(fā)現(xiàn)身邊有許多像爺爺那樣的人，他們以種種“不愛(ài)，不喜歡”為借口，把好處讓給了我。而我不再不像小時(shí)候那樣不懂事了。我也學(xué)會(huì)了“撒謊”，告訴他們：我也不喜歡，給您吧！

（1）給短文第③自然段缺標(biāo)點(diǎn)的地方補(bǔ)上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

我感到奇怪，便問(wèn)道________爺爺________剛才姑姑不是說(shuō)您最愛(ài)吃嗎________噢________爺爺以前愛(ài)吃________現(xiàn)在不________不愛(ài)吃啦了________

（2）寫(xiě)反義詞。

怒不可遏——________

呵斥——________

委屈——________

（3）聯(lián)系上下文，給第⑤自然段的橫線處填上合適的文字。

（4）讀了短文，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“從這時(shí)起我心中便藏下了這串鮮荔枝”的理解。

（5）第一自然段中，用波浪線畫(huà)出體現(xiàn)“我很不懂事”的句子。

（6）你聽(tīng)過(guò)像文中爺爺類似的謊言嗎？請(qǐng)用幾句話說(shuō)一說(shuō)你的經(jīng)歷？

三、語(yǔ)言表達(dá)

(共1題；共1分)

10.（1分）看圖寫(xiě)話。

小熊拿著掃把在做什么？想象一下，這里會(huì)發(fā)生怎樣有趣的事呢？

參考答案

一、基礎(chǔ)運(yùn)用

(共8題；共15分)

1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、二、閱讀理解

(共1題；共4分)

9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、三、語(yǔ)言表達(dá)

(共1題；共1分)

10-1、