部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試③卷及答案

班級(jí)：姓名：得分：__________

一、用“√”給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。

1.這件事如此重（zhònɡchónɡ）要，我們應(yīng)該重（zhònɡchónɡ）新制定計(jì)劃。

2.望著（zháo

zhe）生病的孩子，媽媽很著（zháo

zhe）急。

3.春天，大家把花種（zhǒnɡzhònɡ）種（zhǒnɡzhònɡ）在花盆里。

4.幾分（fēn

fèn）鐘過(guò)后，衣服里的水分（fēn

fèn）被蒸發(fā)掉了。

二、寫出下面字的韻母。

歸（）些（）信（）桑（）

船（）滾（）繞（）鷹（）

三、連一連，組成新字。

四、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

五、根據(jù)音節(jié)，寫同音字組詞。

yánɡ

（）樹(shù)海（）

太（）

白（）

shì城（）

（）非小（）

（）民

jīn

毛（）

（）色

（）天絲（）

shēnɡ上（）

（）音

（）起花（）

六、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

甜——（）閑——（）下沉——（）

分——（）敗——（）敵人——（）

七、照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

（追）上去打開(kāi)窗戶搖搖頭

（）過(guò)去淹沒(méi)（）（）頭

（）起來(lái)沖出（）（）頭

八、按課文內(nèi)容排順序。

（）看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。

（）往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。

（）把大象趕到一艘大船上。

（）稱一稱船上的石頭。

（）把大象從船中趕到岸上。

（）石頭有多重，大象就有多重。

九、照樣子，寫句子。

1.小水滴聚在一起落下來(lái)。

_________________落___________________________

2.曹操的兒子曹沖才七歲。

_____________才_(tái)____________

3.這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。

_____________就能_____________

4.爸爸，我們天天想你。

_____________天天_____________

十、按原文填空。

1.五岳___________________，_____________________不看岳。

2.天邊的晨星和_____________，隱隱約約地倒映_____________。

十一、連詞成句。

1.小蝌蚪一群游來(lái)游去快活地

________________________________________________________

2.粉筆老師揮著畫在黑板上自由地

______________________________________________________________

十二、閱讀短文，完成練習(xí)。

稱贊

清晨，小刺猬去森林里采果子。

在小路邊，他看見(jiàn)一只小獾在學(xué)做木工。小獾已經(jīng)做成了三個(gè)小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很認(rèn)真。

小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看。他對(duì)小獾說(shuō)：“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”

“真的嗎？”小獾高興極了。

傍晚，小刺猬背著幾個(gè)紅紅的大蘋果，往家里走。

小獾見(jiàn)小刺猬來(lái)了，高興地迎上去。他送給小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地說(shuō)：“我怎么能要你的椅子呢？我可沒(méi)干什么呀！”

小獾拉著小刺猬的手，說(shuō)：“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意，收下吧。”

小刺猬連忙從背上取下兩個(gè)大蘋果，對(duì)小獾說(shuō)：“留下吧，這也是我的一點(diǎn)兒心意！”

小獾接過(guò)蘋果聞了聞，說(shuō)：“你的蘋果香極了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的蘋果。”

小刺猬也高興極了，說(shuō)：“謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！”

1.第六自然段有_________句話。

2.照樣子，寫詞語(yǔ)。聞了聞__________________

3.小獾送給小刺猬_________；小刺猬送給小獾_________。

4.小刺猬的稱贊給了小獾_________；小獾的稱贊消除了小刺________。

十三、寫話。

圖上都有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁矗坑脦拙湓拰懸粚懀粫?huì)寫的字用拼音代替。

2017年人教部編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試參考答案

一、1.zhònɡchónɡ

2.zhe

zháo

3.zhǒnɡzhònɡ

4.fēn

fèn

二、uiie

in

ɑnɡ

uɑn

un

ɑo

inɡ三、四、寬廣帶走腳跟白楊

海底自由展現(xiàn)關(guān)閉

五、楊樹(shù)海洋太陽(yáng)白楊

城市是非小事市民

毛巾金色今天絲巾

上升聲音升起花生

六、苦忙上升

合勝朋友

七、跑莊稼甩甩

跳家門點(diǎn)點(diǎn)

八、2

九、1.豆大的雨點(diǎn)落下來(lái)。

2.八點(diǎn)了，小紅才來(lái)到學(xué)校。

3.爸爸在家，我就能出去玩了。

4.我們應(yīng)該天天讀書(shū)。

十、1.歸來(lái)不看山黃山歸來(lái)

2.山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光在湖水中

十一、1.一群小蝌蚪快活地游來(lái)游去。

2.老師揮著粉筆在黑板上自由地畫。

十二、1.4

2.看了看跳了跳

3.椅子蘋果

4.自信一天的疲勞

十三、略

二年級(jí)語(yǔ)文期末考試

一、基礎(chǔ)知識(shí)。

1、我會(huì)看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

fènɡ

huánɡ

Wēi

xiào

shāng

diàn

mì

fēng

chì

bǎng

mào

shèng

gē

bo

huī

huáng2、給帶點(diǎn)的字選擇合適的讀音，并用“──”畫出來(lái)。（5分）

（１）、旗桿（ɡǎn?ɡān）上的旗子在飄著。

（２）、放暑假（jià

jiǎ）了，小明和爸爸媽媽去旅游。

（３）、小林把鐵絲縫（fénɡ?fènɡ）在雨衣的下沿。

（４）、用扇子扇（shān

shàn）風(fēng)很費(fèi)力氣，于是人們發(fā)明了電風(fēng)?扇（shān

shàn）。

3．會(huì)比一比再組詞。（10分）

嶺（）

未（）

密（）

逃（）

澆（）

鈴（）

末（）蜜（）

桃（）

繞（）

4、反義詞、近義詞難不到我。（6分）

（1）、反義詞：粗心—（）

成功—（）

批評(píng)—（）

（2）、近義詞：夸贊—（）

富裕—（）

尋覓—（）

5、日積月累。（10分）

（1）、（）的小路（）的小溪??溫暖的（）

茂密的（）

（2）、一張（）一臺(tái)（）一（）先生???一（）小刀

（3）、夜幕（）（）

（）（）一新

勤學(xué)（）（）

千方（）計(jì)

眾（）成（）

（）采（）長(zhǎng)

萬(wàn)眾一（）

風(fēng)和（）（）

6、我會(huì)連。（8分）

白居易

《絕句》

日照香爐生紫煙

楊萬(wàn)里

《望廬山瀑布》

春風(fēng)吹又生

杜甫

《宿新市徐公店》

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳

李白

《草》

樹(shù)頭花落未成陰

二、閱讀。

（一）、按原文填空（分）

（1）按課文內(nèi)容填空。

1、贈(zèng)人玫瑰。

2、春風(fēng)一拂，南燕雙歸。

3、要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像，一片朦朧。（2）照樣子，寫句子

1、他的畫一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。

一，就。

2、我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的。

應(yīng)該。

3、他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。

一會(huì)兒，一會(huì)兒。

（3）、我的課外知識(shí)很豐富。（5分）

1、我們的國(guó)家有（）個(gè)民族，我是（）族。

2、我國(guó)的四大發(fā)明是（）、（）、（）、（）。

（4）、閱讀天地。（18分）

雷雨過(guò)后

雷雨過(guò)后，太陽(yáng)又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一（道?到）美麗的彩（紅?虹）。新課

標(biāo)

第一

網(wǎng)

家家戶戶都打開(kāi)了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來(lái)。碧綠的柳枝經(jīng)過(guò)大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過(guò)來(lái)，點(diǎn)著頭淋灑下水滴，感謝陽(yáng)光的照曬。

荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真（像

象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開(kāi)翅膀，在池塘邊飛來(lái)飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來(lái)到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓（專鉆）進(jìn)稻田里，正在和小蟲(chóng)捉迷藏[cáng?zàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來(lái)，趴在搖籃似[shì?sì]的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。

雷雨過(guò)后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。

1、劃掉文章中（）里不正確的字。（4分）

2、劃掉文章中[

]里不正確的讀音。（2分）

3、根據(jù)解釋，在文章中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，寫在括號(hào)里。（4分）

（1）清爽而新鮮。

（）

（2）精神振作。

（）

4、按短文內(nèi)容填空。（4分）

（）的圖畫

（）的小草

（）的柳枝

（）的水珠?X

k

B

c

o

m5、讀短文，填空。（4分）

荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真，亮晶晶的。這一句話把

比作。

（5）、我是小作家。（15分）

小朋友們，請(qǐng)仔細(xì)觀察這幅圖，然后發(fā)揮你的想象，把圖上的內(nèi)容寫具體，讓我們比比誰(shuí)寫得最生動(dòng)！