微笑小學(xué)作文

微笑小學(xué)作文1

在生命中，我們可以選擇贊許和欣喜，但不能忽略微笑；我們可以選擇憤怒和沉默，但不能放棄微笑；我們可以選擇悲哀和失落，但不能拒絕微笑。微笑無語，蘊(yùn)含的意境卻勝過千言萬語，卻可以帶給我們很多希望與勇氣！

記得在體育課上，我們幾個(gè)女生，叫上幾個(gè)男生打籃球，我們打累了，坐到籃球架旁休息，男生們還在打著籃球。我們?cè)诨@球架旁津津樂道。突然，男生們的喊聲嚇到了我們，原來，是籃球朝我們，準(zhǔn)確的來說，是我。籃球像一顆流星一樣，向我飛來，速度那么快，明顯拋球的人用了不少力氣，一個(gè)籃球直沖沖的向我這里飛來，真的是第一次，忘記了用手去接，忘記了站起來去躲，只是愣在那里，看著籃球沖過來。三，二……馬上就要砸到我了，就在那么一秒，我反應(yīng)過來了，可是，已經(jīng)晚了，我已經(jīng)來不及躲球或接球了，就在我閉上眼睛等待疼痛降臨時(shí)候，?時(shí)間仿佛靜止了，我什么聲音都聽不見。一秒，兩秒，想象的疼痛卻沒有降臨，慢慢睜開眼睛，看見萱把球扔回去，還喊了一句：“砸到她你們就完了!”然后轉(zhuǎn)過來，面對(duì)我蹲下，笑著說：“怎么了？嚇傻了？嘻嘻，沒事吧?”“沒事，你怎么接住這球的？”我實(shí)在想象不出，一個(gè)跑四百米都跑不下來的萱是怎么接下來這一球的，不對(duì)，我翻開萱的手，看了看，都紅了，有的地方還蹭破了點(diǎn)皮，看得我有些心疼。“傻丫頭，我被籃球砸也不是一次兩次了，多砸一次也沒關(guān)系啊，你干嘛要接啊，都不知道疼是么？”萱把手抽回去，沖我眨了眨眼睛，微笑著說：“沒事的，接都接完了，難道你還要時(shí)間倒退，被砸一次不成？”一瞬間，我看著萱天真的微笑，純真的面孔，竟然不知道說什么好。?我們?cè)谖⑿χ懈璩柟饷髅模璩畹拿篮茫尭杪暩腥旧磉叺拿恳晃宦牨姡徽谷松慕k麗。我們?cè)谖⑿χ袑㈥柟饨恿Γ屪约旱目鞓穪硪粓?chǎng)友情傳遞，釋放塵世的要旨！人，活著就要讓微笑綻放絢麗的光彩！

微笑小學(xué)作文2

忘不了你的微笑，忘不了你的一言一行，您，我最敬，最愛的好老師。

“下面請(qǐng)張慧琳同學(xué)上來演講，同學(xué)們歡迎！”

掌聲中，我騰騰幾大步邁上講臺(tái)，當(dāng)我要開口時(shí)，大腦竟然一片空白，我立刻傻住了。“怎么了？不是準(zhǔn)備得好好的嗎？開頭是什么來著？”可是越急就越想不起來。

我有點(diǎn)呆，我呆呆地站在講臺(tái)上，大家不明白是怎么回事，一個(gè)個(gè)露出疑惑不解的樣子望著我。

這時(shí)，我急于見到的當(dāng)然是您了，老師，是的，老師，您正端坐在班級(jí)同學(xué)的后面，看到我的樣子，您對(duì)我微微一笑。

您的笑似乎對(duì)我有什么魔力，我腦中靈機(jī)一閃：“有疑惑的地方，往往就是極具魅力的所在之處。”

“同學(xué)們，我的呆相，就是要你們產(chǎn)生疑惑，有了疑惑，也就有了魅力。所以我今天演講的題目就是：疑惑的魅力！”

我倒吸一口涼氣，現(xiàn)場(chǎng)一片掌聲，那掌聲那樣持久，那樣的響！我穩(wěn)定了心神，繼續(xù)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮下去，老師您說過的，讓現(xiàn)場(chǎng)熱烈起來，演講就成功了一半！

“誰知道，牛頓那個(gè)蘋果的故事……”一旦有了開頭，我就不怕了，從容地發(fā)揮下去，是的，我成功了！這成功，離不開您的微笑，是您的微笑屢屢?guī)Ыo我鼓舞，也帶給我智慧！

從小我就膽小，靦腆，上課也極少有發(fā)言的機(jī)會(huì)，是您一次次鼓勵(lì)我：“呵呵！張慧琳你行的！不要害怕！要自信起來，要有一種舍我其誰的勇氣。”

上課時(shí)您總是說：“讓張慧琳來說說，她一定有別的說法！”……是的，是您的微笑，讓我走出靦腆，我一天比一天自信。現(xiàn)在回想，這次的演講如果放在以前，我怎么敢呢？誰知，演講時(shí)，還是慌了，要不是您的微笑，恐怕我就呆呆的站在講臺(tái)上，等著同學(xué)們一次次的嘲笑……

是的，是您的微笑拯救了我，您的微笑給我智慧，也給了我成功，我永遠(yuǎn)忘不了那種特別的微笑。

我的老師，我永遠(yuǎn)忘不了你，忘不了你對(duì)我和同學(xué)們的關(guān)心和愛護(hù)！我的好老師！謝謝您！

微笑小學(xué)作文3

中國是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過50的歷史。幾千年來，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。這是文明。忠，孝，誠……這是美德。微笑也是一種美德。

先來看看《文明美德伴我成長》中的一段話。希爾頓飯店的創(chuàng)始人希爾頓說：“如果缺少服務(wù)員的美好微笑，就好比花園里失去了春天的陽光和春風(fēng)。假如我是游客，我寧愿住進(jìn)雖然只有殘舊地毯，卻處處洋溢著微笑的旅館，也不愿走進(jìn)只有一流設(shè)備而不見微笑的地方……”所以，希爾頓飯店有100多家，遍布五大洲各大城市，成為全球最大規(guī)模的飯店之一。

然后來說說生活中的微笑。在車站上，很少見到有人主動(dòng)給老人讓座的。我曾見過十歲左右的小女孩給一位老大爺讓座。小女孩拉著老大爺?shù)氖痔鹛鸬刈尷洗鬆斪隆＠洗鬆斝陌怖淼玫淖∨t吃力地扶著座椅。車上的人都憤憤不平，但誰也沒有吭聲，終于，一個(gè)青年站了起來。他把小女孩拉到他的座位上坐下，然后滿臉微笑地走到老大爺面前，故意說：“您剛才說什么來著？”老大爺有點(diǎn)吃驚地望著他，說：“我沒說什么啊！”他大聲笑著說：“是這樣啊！我還以為您對(duì)小女孩說謝謝呢！”老大爺不好意思地把臉扭向窗外。是的，給別人讓座不需要回報(bào)，但請(qǐng)你一定要給別人一個(gè)微笑。

微笑，是一種美德，是人生的最好的卡片，是朋友之間最好的語言。微笑，它是一種修養(yǎng)，一種品格，溫暖自己的人生，美化別人的生活。

年復(fù)一年，日復(fù)一日。許多東西都在改變，只有文明一代一代的傳承下來。同學(xué)們，讓我們?nèi)肀拿靼桑?/p>

微笑小學(xué)作文4

微笑，在取得好成績時(shí)，是一種表揚(yáng)；而在取得壞成績時(shí)，卻是一種鼓勵(lì)，一種推動(dòng)自己前進(jìn)的力量。微笑的作文400字：微笑的力量

在我第一次游泳時(shí)，我剛下水，便踮著腳尖走到淺水區(qū)，心里很害怕，甚至一個(gè)小波浪過來，我就嚇得大聲喊叫，過了一會(huì)，我便起身，不打算繼續(xù)在那里游手好閑的了。媽媽說：“大家那么快樂，你怎么那么害怕呢？還有比你更小的人了，你再下水走走看把？”聽了媽媽的話，我便又下水了，在水中走路不習(xí)慣，動(dòng)作很緩慢，大家有的在玩水，水花動(dòng)不動(dòng)就濺起來，嚇得我后退好幾步，我抬頭看了看媽媽，媽媽微笑著對(duì)我說：“不怕，再走走看。”媽媽的微笑仿佛一種力量灌入我的身體，我開始快速走了起來。不知不覺走到深水區(qū)分界線，我高興的對(duì)媽媽說：“看！我多勇敢！”

還有一次，我看到大家潛下水后，一會(huì)后，便在另一頭出現(xiàn)，我很佩服他們，便叫爸爸教我，慢慢的，掌握了基本游泳知識(shí)后，我開始在深水區(qū)測(cè)試了，爸爸把我推出去，可是我好像落入漩渦，怎么也游不動(dòng)，爸爸一直在我后面說著什么，我?guī)缀趼牪灰姡毅铝耍帜_快速擺動(dòng)起來，媽媽在離我不遠(yuǎn)的岸上對(duì)我笑著說：“別緊張，想看看爸爸平時(shí)是怎么教你的。”看著媽媽的微笑，我不覺不害怕起來，冷靜了下來，終于聽見爸爸的說話聲了，我按著爸爸的步驟，一步一步往深處游去，媽媽和爸爸喊著：“加油！”仿佛力量注入我的身體內(nèi)，連我自己也不敢相信，我游到了深水區(qū)的對(duì)岸！我高興的對(duì)爸爸媽媽說：“看！哈哈！”

微笑，是助我成功路上的力量！微笑也是使我解除煩惱的重要原因！

微笑小學(xué)作文5

溫暖的陽光射進(jìn)屋里，星軒靜靜地坐在輪椅上，享受著平和的生活，陽光綴紅了星軒的半邊臉，但無法愈合她內(nèi)心的傷口，對(duì)于星軒的身世，那位叫冰凌的醫(yī)生并不過問，雖說不問，但是星軒總是感覺到那位醫(yī)生知道些什么，既然醫(yī)生不問，星軒也沒有過問，她們能聊的話題也漸漸少了許多，但是冰凌一直沒有放棄治療星軒的腿。

春天來了，陽光變得特別溫暖，就像脫掉了一直包裹著溫暖的棉衣，迎春花倚著墻攀爬到星軒經(jīng)常觀望的窗臺(tái)，似乎在告訴星軒“春天來了，我醒了，來這里陪陪你！”。星軒也經(jīng)常過來看它，將它視為自己一直重視的小溪。

命運(yùn)的羅塔牌一直指明著星軒的人生旅途，卻不曾忘記在成功的路上埋下一顆顆絆腳石，考驗(yàn)著星軒，但是命運(yùn)依然在眷顧她，給她溫暖，給予她希望。

就這樣一天一天過去了，但是星軒并沒有笑過任何一次，畢竟這次的傷害對(duì)星軒的心靈經(jīng)行了很大的打擊，沒有笑容，也沒有一絲笑意，然而，這一切在第二年發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

今天，是星軒的生日，冰凌做了很多好吃的，為星軒打扮的漂亮至極，黑色的長發(fā)盤了起來，插上水晶頭飾，火紅色禮裙收起星軒纖細(xì)的腰肢，此時(shí)的星軒，宛如妖精般的美麗。在星軒的生日宴會(huì)上，冰凌邀請(qǐng)了自己的同事，還有同事的孩子，都前來歡祝星軒13歲生日快樂，就在這一天，星軒笑了，笑得是那么清甜，是那么可愛，如鈴兒般的笑聲，回蕩在整個(gè)屋子里，冰凌很激動(dòng)，其他人也很激動(dòng)，但更激動(dòng)的事還在后面。輕輕地，輕輕地，雖然輕浮，但是卻讓人的瞳孔不斷縮小，驚訝、驚奇撲面而來，星軒的腿動(dòng)了動(dòng)，雖然很微弱，但是這已經(jīng)在告訴大家——星軒的腿可能恢復(fù)起來！這回，大家更興奮、激動(dòng)了，星軒也顫顫巍巍的，激動(dòng)的不得了，切下大大的生日蛋糕，草莓味果醬就像甜絲絲的太陽，溫暖著星軒的心，撕碎的傷口慢慢愈合了……

微笑小學(xué)作文6

世上最美的花不是玫瑰，不是芙蓉，也不是牡丹，是微笑。一種不會(huì)凋謝的花，它不分四季，不分南北，只要有人的地方就會(huì)開放。

微笑，是一縷輕柔的春風(fēng)，吹開自信的花朵;微笑，是一劑靈丹妙藥，治愈心靈的創(chuàng)傷;微笑，是夏天的綠蔭，撒下一片安逸……微笑，一個(gè)不起眼的動(dòng)作，卻成為我生活中必不可少的重要因素。

那是一個(gè)壓抑的陰天，烏黑的云朵遮住本應(yīng)蔚藍(lán)的天空，讓人心里陰沉沉的。就是這樣一個(gè)壞天氣，讓我也有了一個(gè)壞心情。

我考了自己有史以來，第一個(gè)低于85分的成績：82。鮮紅的數(shù)字靜靜地躺在那兒，我卻覺得它是那樣刺眼，甚至刺進(jìn)了我的心。我握著卷子，不知所措地低著頭，沉默不語。

不經(jīng)意間一抬頭，瞥見了老師慈祥的目光，更吸引我的是，老師的嘴角微微上翹，給予我最驚人的力量：一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。我明白：老師是讓我不要頹喪、放棄，沒考好只是偶然，不要因?yàn)橐淮闻紶柕氖д`，喪失了向上的決心。我立刻高昂著頭，聚精會(huì)神聽起課來，我發(fā)現(xiàn)，老師的微笑又成了贊賞的微笑。

從此以后，每當(dāng)我遇到困難、挫折時(shí)，腦海里便不由自主地浮現(xiàn)出老師那帶著微笑的面容。正是這鼓勵(lì)的微笑，讓我風(fēng)雨無阻地攀登著學(xué)習(xí)的高峰;正是這鼓勵(lì)的微笑，使我一次一次品嘗到成功的喜悅;正是這鼓勵(lì)的微笑，讓本來鮮紅的數(shù)字，溫暖著我的心田。當(dāng)我手捧著“區(qū)三好”學(xué)生證書登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我那曾經(jīng)給予我微笑的那位老師，仍向我微笑著，所不同的是，這次的微笑，是祝賀的微笑。我也回了一個(gè)微笑給老師，那是一個(gè)勝利的微笑。

什么能在一瞬間產(chǎn)生驚人的力量?微笑。什么能創(chuàng)造出奇跡?微笑。不要小看微笑，它雖然微不足道，卻是生活不可或缺的營養(yǎng)品。

微笑小學(xué)作文7

窗外，微風(fēng)拂拭，落葉歸根，觀一葉而知秋。葉片雖小，但從它的歸宿卻讓我感知了秋的腳步。是啊，細(xì)微的事物背后，往往蘊(yùn)藏著令人難以估量的博大……

秋風(fēng)攜帶著我的思緒，飄向遠(yuǎn)方……低年級(jí)的時(shí)候，自己不懂事，去到學(xué)校只是想著玩，根本沒專心讀書，成績很不好。每次父母問及成績，我總是隨便一句：“還好，都拿獎(jiǎng)狀了。”每次聽到這句話，父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總會(huì)浮現(xiàn)欣慰的微笑。直到，五年級(jí)的一次家長會(huì)……

我不知道從來不來參加家長會(huì)的父親居然會(huì)來！憨厚老實(shí)的父親見到老師便高興地大聲問：“老師，這次考試我家小東又拿獎(jiǎng)狀了吧！”

“呵呵，這位家長，我不明白你說的‘又’是什么意思，你家小東從來都拿過獎(jiǎng)狀好不！次次考試基本都是他倒數(shù)第一……”老師驚奇之際，只好無奈地向父親告狀。在場(chǎng)的同學(xué)，家長聽了都“哄”的一聲大笑了起來。

看著嘲笑聲中那滿臉驚愕的父親，年少無知的我仿佛能感覺到父親當(dāng)時(shí)內(nèi)心的悲痛！一股前所未有的屈辱涌上心頭！悔恨的淚水瞬間已經(jīng)模糊了我的雙眼……

“孩子……抬起頭來！”耳邊是父親滄桑而堅(jiān)定的聲音。父親用他那粗糙寬大的雙手輕輕抹去我的淚水。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上依然是跟以往一樣欣慰的微笑！

“爸……我錯(cuò)了！”

“沒關(guān)系，爸相信你，爸下次家長會(huì)再來問老師拿你的獎(jiǎng)狀！”

看到父親臉上的微笑，我似乎明白了許多。但內(nèi)心卻久久不能平靜。

后來，六年級(jí)的家長會(huì)，父親已經(jīng)外出地工作。沒來參加我的家長會(huì)，但我卻給他寄去了一張一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀……

如果說，落葉是帶著對(duì)大樹無盡的眷戀而離開枝頭，那么它歸根就是對(duì)大樹無私而又博大的愛！

如果說，微笑是父親對(duì)我的寬容，對(duì)我的鼓勵(lì)，那么，正是因?yàn)檫@個(gè)微笑，促使我這個(gè)懵懂無知的少年迅速長大！也使我讀懂了父親“微笑”背后蘊(yùn)藏著的是比大海一般博大的父愛！

父親，謝謝您的微笑，謝謝您的愛。

微笑小學(xué)作文8

轉(zhuǎn)眼暑假過去了，整理房間的時(shí)候，無意間翻動(dòng)相冊(cè)，轉(zhuǎn)動(dòng)眼球，看見了我們小學(xué)的班主任--郭老師。她滿臉真誠的笑容如陽光般燦爛，給人一種溫暖，一種自信，即使在照片里也覺得真實(shí)。回味，想起自己充滿微笑的童年，我于是身心陶醉，更有萬語千言。

我的老師啊，我之所以贊美你的微笑，是因?yàn)槟愕奈⑿θ珀柟獍阏樟林麄€(gè)宮殿，卻也不曾避過我的屋檐，即使對(duì)于犯錯(cuò)的孩子，你也一視同仁。

想起，六年級(jí)的時(shí)候，我和一個(gè)很好的同學(xué)因?yàn)檎`解而沖撞了一位老師，那位老師顯然以為我們小小年經(jīng)便桀驁不馴，應(yīng)當(dāng)批評(píng)教育。這時(shí)您好匆匆起來了，一邊撫摸著我們的頭，一邊又轉(zhuǎn)頭看著那位老師，似乎是希望他能夠諒解我們，您的嘴角抽動(dòng)著，欲言又止。

那位老師點(diǎn)點(diǎn)頭便離開辦公室去上課了，您對(duì)著我們，臉上浮了一陣淡淡的微笑，輕輕地說“老師相信你們！”

難忘你的微笑，那是一種愛撫，那是一種信任。

我的老師啊，我之所以贊美你的微笑，是因?yàn)槟愕奈⑿θ绱猴L(fēng)般給予小草力量，無時(shí)無刻[注: 時(shí)時(shí)刻刻。表示毫不間斷。]，沒有言語的表情，溫柔而富有詩意。

想起，我們度過的后一個(gè)“六一”兒童節(jié)，我被選為學(xué)校的朗誦代表，開場(chǎng)便是我朗誦的《長征》。我?guī)е奶叩脚_(tái)上，抬頭便看見幾百名學(xué)生和老師的眼睛，我心中竟覺得恐懼，短短幾句詞已不知如何開口。這時(shí)你出現(xiàn)在了教學(xué)樓的二樓上，我清晰地看到您面帶著微笑，舉起雙拳，在為我打氣。我心中浮起一陣感動(dòng)，一股力量。然后，我用充滿自信的表情，用充滿激情的朗誦征服了所有的觀眾。

難忘你的微笑，那是一種鼓舞，那是一種力量。

我的老師啊，我贊美你的微笑，就如同魚兒贊美江河，鳥兒贊美森林，花兒贊美春天。但是你說過：“江河不是魚兒唯一的依靠的；雄鷹總有一天要征服藍(lán)天；眷念春天卻總有一天要走向另一個(gè)季節(jié)。”你的微笑不僅是信任，不僅是力量，更是一種期待--帶上您的微笑，我將繼續(xù)我的“長征”！

微笑小學(xué)作文9

微笑是世界上最美的表情。它也是甘露，滋潤著人們干涸的心靈；它是一口在沙漠中清涼的水井，是冰天雪地里那厚厚的棉襖；還是當(dāng)你心里受到挫折時(shí)，射入你心中的那一縷陽光……

還記得上個(gè)星期，我高高興興的去學(xué)校，到了教室里，我放下書包，交完作業(yè)就把有關(guān)數(shù)學(xué)的東西拿出來后就坐在座位上看課外書。

上課了，劉老師大步流星走進(jìn)教室，手里還捧著一堆黃色試卷。我心想：不會(huì)吧，早上一來就就要考試？果然不出我所料，老師說：“兩節(jié)課考完，沒考完的題目照樣扣分。”于是試卷一發(fā)下來，我就像吃了興奮一樣狂做題目。前面的一些填空題和判斷題還有計(jì)算題對(duì)我來說都是小菜一碟。而應(yīng)用題的第4題可把人難住了。這道題目說某倉庫重新粉刷四周的墻壁，從里面量長40米，寬25米，高5米。倉庫門窗的面積是50平方米，要求粉刷的墻壁面積是多少平方米？我心想：這還不簡單，用（長*高+寬*高）*2。

第2小題也簡單，用上面得出的答案乘0。8，就好了。

可是在第3小題卻把我難住了，我左思右想，可還是沒想到解答的方法。“鈴鈴……”下課鈴響了，到了同桌互相交換試卷改的時(shí)間了。我只好把卷子交給了劉熙浩改。不一會(huì)兒，老師就報(bào)完了答案，開始打分了。我拿回卷子一看，哎，沒考好，對(duì)得個(gè)86分，回家又要挨罵了。

放學(xué)回家的路上，我感覺小樹都無精打采地低著頭，仿佛行人也在嘲笑我的分?jǐn)?shù)低。回到家里，媽媽接過試卷一看，竟然沒有罵我，而是微笑著對(duì)我說：“來，我們一起分析為什么會(huì)錯(cuò)這些題。”媽媽聽完我的闡述，當(dāng)場(chǎng)就對(duì)我的錯(cuò)誤理解進(jìn)行了分析并了正確的解答，說：”你以后會(huì)不會(huì)再錯(cuò)了？”“我不會(huì)再錯(cuò)了！”說完，還笑了一下。我突然感覺笑是一件多么美好的事。

微笑是最美的，也是最普通的。可以讓我們忘記一切煩惱。今天，你微笑了嗎？

微笑小學(xué)作文10

曾有人說，假如故鄉(xiāng)是一本書，那故鄉(xiāng)的河就是它藍(lán)色的書脊。我們杭州也有一條蜿蜒流淌的大河，它像一條藍(lán)色的飄帶優(yōu)雅地流向遠(yuǎn)方。它就我們的母親河——錢塘江。

祖祖輩輩生活在錢塘江畔人們，深愛著這條大江。每每說到錢塘江，總是充滿自豪，于是，我的心里也滿滿全是崇敬。

爸爸說最了解錢塘江的恐怕要算漁民了，他們的回憶離不開江水。于是，我們懷著極大的興趣前往西興老街，尋找錢塘江職業(yè)漁民。

古老的西興老街，跟周圍的新城相比，難免有些失色。破敗的瓦屋上陳舊的門環(huán)和銹蝕的鑰匙讓人覺得仿佛穿越了，狹窄逼仄的小弄堂偶爾走過一個(gè)弓背的老人。在那里我們遇到了一遍曬太陽一遍織補(bǔ)漁網(wǎng)的德叔。德叔從14開始捕魚，已整整捕了40年了，他算的上錢塘江的忠實(shí)“粉絲”了。從他的言談中，我知道了錢塘江過去帶給人們的輝煌。

回程時(shí)，紅霞滿天，柔和的光零零碎碎地斜射在隨風(fēng)蕩漾的江波里，映紅了江水。我們行車在寬闊的護(hù)江大堤上，只見江堤邊一排排綠樹成陰，五顏六色的花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，美不勝收。水里的魚而一忽而聚攏，一忽而又倏然遠(yuǎn)去。爸爸感慨萬千，他說：“我們應(yīng)該實(shí)實(shí)在在行動(dòng)起來為保護(hù)母親河做出自己的貢獻(xiàn)。”

沒想到爸爸的夢(mèng)想很快成真了，今年8月，爸爸參加了 “暢游錢塘江 保護(hù)母親河”的活動(dòng)。他和來自全國各地20xx多名游泳愛好者紛紛躍入錢塘江盡情暢游。回來時(shí)，爸爸興奮地告訴我們錢塘江的水質(zhì)又提高了。

啊，錢塘江，你的美麗牽動(dòng)著我們的心，為你綻放燦爛的笑容，我們將永遠(yuǎn)不會(huì)停止追逐夢(mèng)想的腳步。

微笑小學(xué)作文11

我是北關(guān)小學(xué)四年級(jí)三班的張煜晴。我熱愛學(xué)習(xí)、興趣廣泛，不過我最喜歡的還是唱歌。雖然我的嗓子有點(diǎn)沙啞，可是老師說我在唱歌方面還是很有天賦的。我學(xué)歌很快，對(duì)音準(zhǔn)、節(jié)奏的把握經(jīng)常讓老師豎起大拇指，更是讓很多同學(xué)羨慕得不得了：“張煜晴，你是怎么學(xué)會(huì)的啊？”“張煜晴，教教我吧，這首歌太難了！”每到這時(shí)，我就會(huì)一本正經(jīng)地當(dāng)起小老師來，先練聲，再練音高，有時(shí)候還要進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練呢。在我的幫助下，我們小組的同學(xué)很快就能學(xué)會(huì)，小組比賽時(shí)，我們得過很多次第一呢。

每天放學(xué)后，音樂老師都會(huì)領(lǐng)著我們?cè)谝魳方淌疫M(jìn)行訓(xùn)練。有時(shí)候一站就是兩個(gè)小時(shí)，一動(dòng)都不能動(dòng)。老師專心地教，我們用心地練。那個(gè)火熱的.六月，我記住了老師臉上的汗水和被汗水浸濕的長發(fā)，還有那一個(gè)個(gè)小小的挺拔的身影。

轉(zhuǎn)眼就到了“小星星藝術(shù)節(jié)”。比賽那天，我們?cè)缭绲貋淼搅藭?huì)場(chǎng)。看著別人絢麗多彩的衣服，再看看自己身上那身再普通不過的演出服，我們不禁擔(dān)心起來，老師看透了我們的心思：“我們不比衣服，比實(shí)力。”一句話，又讓大家信心滿滿了。比賽開始了，面帶微笑的我們站在舞臺(tái)上，歌聲跟著音樂緩緩流淌，那歌聲像甜潤的泉水，流進(jìn)了在場(chǎng)每一個(gè)聽眾的心田。那一刻，我感受到了一種從未有過的幸福。我們的小合唱《可可西里》在比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，并代表淄川區(qū)參加了淄博市的“百靈藝術(shù)節(jié)”。還記得評(píng)委老師訝異地對(duì)我們老師說：“你們的孩子真了不起，才這么小，就會(huì)發(fā)聲了呢。”音樂老師眼里閃著激動(dòng)的淚花，和我們緊緊擁抱在一起。這個(gè)“會(huì)發(fā)聲”的評(píng)價(jià)，對(duì)我們來說可是極高的贊譽(yù)呢，只有我們自己清楚這個(gè)評(píng)價(jià)凝聚了多少辛勤的汗水。

媽媽常說我選擇的是一條看似輕松，實(shí)則艱辛的道路。我在努力的過程中明白了辛苦的含義，但也從中收獲了快樂。熱愛音樂的我，一定會(huì)加倍努力，讓歌聲給別人送去微笑，也給自己帶來幸福！

微笑小學(xué)作文12

二年級(jí)七班的教室外，有一輛“花凳子”，一位母親守在那里，靜候著下課鈴聲響起。

教室里，坐著一位看似平常卻又和別的孩子不同的女孩兒，她的兩條腿似乎比著別人短一些似的，原來，她患了先天性肌肉萎縮癥，她，就是田嘉琪。

母親聽到了下課鈴聲，渾身一激靈，忙進(jìn)教室，背出自己的孩子，把她抱在輪椅上，推著她去上廁所，嘉琪的臉上露出自信的微笑，媽媽的臉上也是那樣溫暖的笑容，二人臉上根本沒有被疾病的痛苦，她們的微笑，是最美的微笑。

晚上放學(xué)后，坐在琴房的琴凳上，仔細(xì)一聽，咦？是哪個(gè)琴房有歌聲和掌聲？走近一看，原來是嘉琪在彈琴，而且在唱歌，媽媽笑得好開心，嘉琪也在笑，看她們陶醉的樣子，真不想打擾她們，每結(jié)束一首歌曲，媽媽就給予她最熱烈的掌聲。

她們的微笑，讓我很感慨，那自信的微笑，那么美，女孩那么開朗，媽媽那么樂觀。家庭經(jīng)濟(jì)雖困難，但媽媽卻省吃儉用地給女兒報(bào)了鋼琴班，那是多么昂貴的消費(fèi)呀！鋼琴班在二樓，門前的層層臺(tái)階很高，媽媽是一步步把她從陡梯上下背了多少個(gè)來回呀！她是那樣的偉大。媽媽給那位偉大的媽媽聊天，聊完天時(shí)，嘉琪和媽媽從容的給我們展示了琴聲和歌喉，她的歌聲雖然沒有歌唱家動(dòng)聽，卻不失深情，我禁不住說：“真好聽！”那女孩甜甜的笑了，還是那自信的笑容。我暗暗下定決心：“要向嘉琪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的樂觀向上心態(tài)，學(xué)習(xí)練琴時(shí)的一絲不茍，學(xué)習(xí)她那頑強(qiáng)的精神！”我似乎渾身也充滿了力量，彈出的音符優(yōu)雅動(dòng)聽，學(xué)琴的講課速度也快了，琴技提高很多，我知道，是那個(gè)微笑激勵(lì)了我。

嘉琪和她的母親，是那么平凡，卻因樂觀和自信變得不平凡，最美的微笑，讓我得到激勵(lì)。

我也衷心祝愿嘉琪妹妹能早日康復(fù)！

微笑小學(xué)作文13

一個(gè)人走在布滿青苔的小路上，無邊的寂靜，人心的落寞。天空中沒有一些光彩，陰沉得快讓人窒息，一陣涼風(fēng)卷過，切身的含意。蹲下身，一群螞蟻從腳邊走過，舉著這來之不易的食物，翻越過接連不斷的石子，走向它們的目的地，那么堅(jiān)定。看著它們遠(yuǎn)去的身影，輕輕撥弄了一下路旁的小草，瞬間的彎折又立即直立過來。嘆了口氣，站了起來，又毫無目的地往前走。

又失敗了，為什么失敗的總是我。我無休止地抱怨，眼角邊的怨意。總是一次又一次地投稿到那家心儀的報(bào)社，每次信心滿滿地投稿，而每次受到的回信都是“很遺憾……下次努力”。那無盡的失敗，讓我想放棄。我也總想快樂樂觀地面對(duì)每一次的失敗，但是卻是無盡的失望。

隨意地踢了一下腳邊的石頭，腳的疼痛卻無暇顧及，看到石頭漸漸遠(yuǎn)去，突地，停在另一雙陌生的腳的旁邊。愣，默然的眼神漸漸朝上看去，對(duì)上的卻是熟悉的眼神。那樣充滿暖意與快樂的神情。

“對(duì)…對(duì)不起…”我生硬地說道。

“不要緊的。”她笑了，朝我微笑道，輕輕拍了拍腳邊的塵印。

“要快樂。”從我身邊經(jīng)過時(shí)，突然對(duì)我說了那么簡單的三個(gè)字。猶如風(fēng)從耳邊拂過一般，卻住進(jìn)了我的心靈，留下的只是表情的詫異，支柱般地停在了原地。

這樣的微笑，這樣的語句。讓我重拾回信心，那快樂又從嘴邊揚(yáng)起。

空氣中彌漫著若有若無的溫暖，讓人依戀。

我要的只是這簡單的源于微笑的快樂。

試著對(duì)每一個(gè)人微笑，不管是陌生的還是熟悉的，那么快樂的是每一個(gè)人。

微笑，快樂的秘訣。

微笑小學(xué)作文14

夏去秋來，遍地紅花，昨天的我們還迷惘于中考考場(chǎng)，今天便已走上人生新的篇章。雖然我還一時(shí)感到前路茫茫，但，六十多天炎炎烈日已經(jīng)過去，如今我們迎來和煦陽光。

他們說20xx很美，一半初中，一般高中。微涼的秋風(fēng)拂過，飄下第一片樹葉，我靜靜凝視。昨日中考緊張、嚴(yán)肅的課堂止于腦海，今日一掃沉重又恢復(fù)了輕松與歡樂。是什么時(shí)候意識(shí)到自己離初中越來越遠(yuǎn)了？嗯……大概是在新發(fā)的作業(yè)本上猶猶豫豫不敢確定地填上“高一”？是站在陌生的公交車站牌前？是一個(gè)人背著書包看著身旁來來往往行色匆匆的路人？亦或者，是當(dāng)老師走上課臺(tái)，卻還不清楚是上什么課？我不知道，不知道這樣的生活是好是壞，不知道下一步該踏向何方，就像我不知道前桌的頭發(fā)為什么長長短短，不知道窗外的青鳥，要捎信給何方。但，這些都不重要了，當(dāng)清晨的第一縷陽光灑進(jìn)窗來，當(dāng)深夜的最后一聲蟬鳴散于耳際，當(dāng)我又一次望向不知名的遠(yuǎn)方，我知道，是時(shí)候了，我該起航。

桐華在《那些回不去的年少時(shí)光》中寫道：生活總是喜歡逗弄我們，在你絕望時(shí)閃一點(diǎn)希望的火花給你看，惹得你不能死心；在你平靜時(shí)，又會(huì)冷不丁地顛你一下，讓你不能太順心。我想，或許是這樣吧，從《自信》到《這一次，我要贏你》，從《越古探今》再到《玫瑰公館》，我遭遇了很多，想了很多，也寫了很多，不同的心境造就了我不同的路。我沒辦法確定如今我走的路就一定正確，但，奮斗，我在路上。

當(dāng)秋風(fēng)拂起你最愛的長發(fā)，親愛的姑娘，請(qǐng)你別再愁悵迷惘，睜開你的雙眼，世界在你面前。新的征程，請(qǐng)你微笑起航！

微笑小學(xué)作文15

出世八日發(fā)高燒，四肢致殘卻聰巧。三十六年尋覓覓，折翅小鳥夢(mèng)中翱。這是對(duì)她的評(píng)價(jià)，她已經(jīng)去世，留給世人的，只是她永恒的精神，與一個(gè)永遠(yuǎn)的微笑……她就是——王儉。

她叫王檢，是一名身殘志堅(jiān)的自信樂觀的人。她與病魔斗爭了40年，最后永遠(yuǎn)沉睡了……在她出生的8天后，她就因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的高燒成了腦癱兒。然而，王儉又很幸運(yùn)，盡管四肢畸形，不能坐只能躺，也無法正常說話，但40年來，父母精心的照顧讓她和健全人一樣快樂而精彩地生活著。

在她的父親眼里，女兒自信、樂觀、懂得感恩。因?yàn)樽孕牛鮾€從來不封閉自己，她喜歡爸爸推著她出門。天氣好的時(shí)候，上午出來逛一圈延陵路、人民公園和南大街，下午看完電視劇再出去走一圈。生活很愜意。幫助別人是最讓她高興的事。

有一次，她跟他的父親說也要愛心社，去幫助其他殘疾人。在“一加”的這幾年，她體驗(yàn)到不少成就感，也第一次體驗(yàn)到什么是真正的人生價(jià)值！“一加愛心社”組織的活動(dòng)，諸如愛心義賣、訪問孤殘困難家庭、殘疾人走進(jìn)春天與陽光同在等，王儉都積極參加，每次分配到服務(wù)殘疾人的任務(wù)，她也總是特別高興，覺得真正能為殘疾人多做點(diǎn)事了。

但是，人終抵不過命運(yùn)，她還有好多的愿望沒有去實(shí)現(xiàn)，就這樣永遠(yuǎn)離開了人世間，留下一堆還沒來得及去做的新年計(jì)劃……

她的父親說，設(shè)立助殘金的另一個(gè)想法，是希望延續(xù)女兒的精神。很多接觸過王儉的人，都形容王儉是一個(gè)心地特別善良的女孩，擁有“打不敗的笑容”，特別能感染人。但實(shí)際上，她的一生都在和病魔頑強(qiáng)地斗爭著，忍耐著……即使再大的痛苦，也不輕易掉一滴淚！

王檢，一位如此樂觀自信的殘疾者，再大的痛苦也不言語，“打不敗的微笑”永存人們心中……

小學(xué)微笑作文1

人們常說：“微笑能消除人與人之間的隔閡。”我覺得的確如此。

話說北京雖是大城市，但在一些偏僻的小胡同里，還是會(huì)有許多乞丐，他們衣著不整，臉和手都像是很長時(shí)間沒有清洗過了。即使是冬天，也只能倚著墻瑟瑟發(fā)抖。

那年冬日，我隨媽媽去北京游玩，在一個(gè)晚上，我們坐在小巷口的飯店里面，享受著晚餐。玻璃窗外倚著一個(gè)乞丐，這是一位年邁的老人，他下身癱瘓，面前放著一個(gè)破舊的碗。

這時(shí)，一抹鮮紅的亮占據(jù)了我的眼球，一位被媽媽牽著的小女孩，在看見這名乞丐時(shí)頓了一下，然后她牽著媽媽的手飛快地跑進(jìn)了飯店。“請(qǐng)給我一碗面。”女孩清澈的聲音響起。面很快就好了，她輕輕的捧著面，走到老人的面前，彎腰，放下。然后又跑回飯店，馬尾辮隨著她的跑動(dòng)一起動(dòng)蕩著，裙擺因?yàn)轱L(fēng)飄動(dòng)了起來。

女孩做的這一幕，窗內(nèi)很多人都看到了，或許他們都被感動(dòng)了吧，有好幾位客人在離開的時(shí)候，把打包的食物放在了老人的面前。我和媽媽也不例外，去邊上的`飾品店，給老人買了一條厚厚的圍巾。我遞到老人的手上，老人抬頭，在他滿是滄桑的臉上，露出了陽光般的微笑。

小學(xué)微笑作文2

天上烏云密布，壓得人喘不過氣，細(xì)雨綿綿，一道白茫茫的簾子在空中展開來，雨點(diǎn)打在我臉上，冰冰涼涼，和我的心一模一樣。

“呵呵”，一陣笑聲從操場(chǎng)上傳來。我剛要低頭走開，一個(gè)同學(xué)跑了過來問：“來踢球嗎?”“不踢。”我說。他似乎看透了我的心思，便說：“哎呀，心事就先放下吧，來踢一場(chǎng)球賽吧”。說完，還朝著我笑。突然，我的另一個(gè)同學(xué)抱著球，跑了過來，打量了我一番，說：“來吧，來踢球吧。”他的臉上洋溢著笑容。

不知什么時(shí)候，我感到心中暖暖的。在我考試失利后，同學(xué)們給我的微笑就是給予我最大的鼓勵(lì)，烏云仿佛被砸了一個(gè)大洞，在這個(gè)大洞里有一道彩虹，那道彩虹一直在對(duì)著我微笑。我心中的烏云散開了，我抬起腳一步步走向了球場(chǎng)。

“這才對(duì)嘛”。一個(gè)同學(xué)說，他一邊說一邊在我胸膛上打了一拳。“要被你打死了”，我笑著說。球賽開始了，我先把球踢了出去，隨后我緊追著球，向著對(duì)方的`門沖了過去，殺出一個(gè)過人，但是我一個(gè)急停，最后一個(gè)射門，球進(jìn)了。我們歡呼著跑來跑去，我的臉也慢慢洋溢出了笑容。

微笑是一把打開光明世界的鑰匙，微笑是一份心靈雞湯。

小學(xué)微笑作文3

媽媽有一張微胖而慈祥的臉，總是笑嘻嘻的，好像永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)脾氣。有一次，媽媽雖然很著急，卻還是勉強(qiáng)擠出了微笑。

那一天早上，下著傾盆大雨，雷聲滾滾，我被雷聲驚醒后，迷迷糊糊地走進(jìn)媽媽的臥室，“媽媽，我頭暈。”我瞇著眼說。媽媽已經(jīng)起床了，一摸我的頭，大叫一聲：“哎喲！好燙呀！”。那天，我爸不巧值班不在家，媽媽披上雨衣，說：“走，上醫(yī)院！”。到醫(yī)院門口時(shí)，媽媽一不小心跌倒摔傷了，媽媽的臉立刻扭成了麻花狀，媽媽還是把頭扭過來，微微朝我一笑，說道：“沒事。”媽媽顧不上疼痛，馬上站了起來，抱上我疾步跑進(jìn)醫(yī)院。在把我安頓好后，看著坐在我身邊渾身濕透的.媽媽，我心里也很不是滋味。

俗話說：“母愛是世界上最無私的愛。”的確，我已深深體會(huì)到這句話的含義了。這些年來，您總是微笑著面對(duì)生活，您為了我能吃好、喝好、穿好，費(fèi)盡心力。當(dāng)我生病時(shí)，您背著我到醫(yī)院，毫無半句怨言；當(dāng)我取得好成績時(shí)，您微笑著祝賀我，并告誡我不要驕傲；當(dāng)我失敗時(shí)，您把希望藏在心里，微笑著鼓勵(lì)我，安慰我繼續(xù)努力，爭取進(jìn)步。想到這些，我為有像您這樣的母親驕傲而自豪，于是我暗下決心，努力學(xué)習(xí)，將來以優(yōu)異的成績來報(bào)答您。

媽媽總是微笑著愛著我，她的愛，比山高，比海深，讓我一輩子也報(bào)答不完，我只有以實(shí)際行動(dòng)傾盡所有來報(bào)答您！

小學(xué)微笑作文4

如今的社會(huì)中，有大部分的人每天都是苦著一副臉來，冷著一副臉去，像完成任務(wù)一樣去工作學(xué)習(xí)，從來都不曾笑過，以冷酷與不開心來包裝自己，將自己愛笑，純真的一面所遮蔽，不將它們表現(xiàn)在別人面前。

現(xiàn)在的社會(huì)每個(gè)人都生活在“快節(jié)奏”之中，沒有多少人真正關(guān)心著自己，每天是不是以百分百的活力去面對(duì)自己所迎接的挑戰(zhàn)，而絕大多數(shù)人都是在“奔跑”，為了工作奔波，跑業(yè)務(wù)，見客戶……接著一張張笑臉就出現(xiàn)了——為了給客戶、領(lǐng)導(dǎo)好印象，以刷臉的頻率從冷臉到笑臉，簡直是醉了。

從學(xué)生到中年人，他們像一個(gè)奴隸一樣被生活所逼迫，每天忙忙碌碌從不停下，可是，我就想問他們一句：“你們?yōu)槭裁淳筒荒芡Ｏ履_步好好的問問自己為什么要這樣去呢。”

而有些人每天樂觀豁達(dá)以微笑面對(duì)一切，這樣又有何不可呢?天天擺張苦臉還不如以陽光的心態(tài)走向未來。正如平平凡凡的.清潔工們，他的工作雖然艱苦，但他們卻一直以最真誠的態(tài)度以充滿活力的微笑面對(duì)著未來未知的生活，這樣不是很好嗎?

我們所有人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)他們的這樣陽光精神，將每一天都過得燦爛無比。接下來的每一天，讓你我以自信的微笑面對(duì)生活吧。

小學(xué)微笑作文5

人生，一局落子無悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲！一重波濤萬傾的海！我只是一個(gè)平凡的過客，但我自信我能夠化解心靈的困惑與遲疑。而今，我真的做到了，因?yàn)樵谖业霓o海里時(shí)常帶著微笑。

每天帶著一個(gè)微笑，帶著一個(gè)好的心情，去度過美好的一天。

每天早上，母親總會(huì)送我到門外，走時(shí)，母親微笑著，是希望的微笑，是期盼的微笑，母親的微笑是理解，是期待。而我也總會(huì)回母親一個(gè)甜甜的微笑。

每天晚自習(xí)放學(xué)回家，父親總會(huì)做好晚飯，微笑著站在大門口等我，父親的微笑是最自然的，也是最淳樸的，而我也總會(huì)微笑著對(duì)父親說一聲“謝謝”。

微笑從我開始，把一個(gè)微笑傳給更多更多的人。讓我們微笑著去面對(duì)人生。

微笑，是一種美麗的'笑，是一種神秘的笑，是一種感人的笑，也是一種對(duì)他人尊重的笑。

是的，微笑美麗，當(dāng)你心情低落時(shí)，微笑就像清潔劑一般，把你心頭所有的苦澀和煩惱都洗掉；當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，微笑又化作溫暖的陽光照徹你的心房，給你帶來一絲絲的暖意。

我們與同學(xué)在學(xué)校這個(gè)大集體中生、活學(xué)習(xí)，日久天長，必然會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)，假如產(chǎn)生誤會(huì)的雙方都不肯向?qū)Ψ劫?zèng)一個(gè)微笑，那么兩人將會(huì)更憎恨，成為永遠(yuǎn)的陌生人。假如你不想失去這份友誼，就送他一個(gè)微笑吧，這微笑能融化那堵隱形的冰墻。

微笑從我開始。朋友，在你得到微笑的饋贈(zèng)時(shí)，不要忘記回報(bào)他人一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑。

小學(xué)微笑作文6

生活需要微笑，它能給人力量。維系哦啊如同一只無形的手臂，幫助你克服困哪；微笑如同一泓清泉，使干渴的人受到滋潤；微笑如同一片面包，能讓人不再饑餓。

那是一個(gè)晴朗的下午，我們正在教室考試。時(shí)間到了，我發(fā)現(xiàn)我有一題做錯(cuò)了，急忙要改正。這時(shí)，老師走了過來，我懇求老師給我一點(diǎn)時(shí)間改正。老師一愣，但看待我無比懇求的眼神時(shí)，便動(dòng)搖了。隨后，露出了一個(gè)甜甜的`微笑，說：“你被著急，慢慢做吧！”我心里真正，當(dāng)改完時(shí)，臉上便露出了一個(gè)淡淡的微笑，我面帶笑容地把試卷交到了老師手中。當(dāng)走出教室時(shí)，我感覺陽光格外燦爛，白玉都在向我微笑。

是那一次，老師給了我微笑，那微笑給了我極大的鼓勵(lì)，讓我有了信心。我要感謝那一個(gè)微笑，雖然那么不經(jīng)意，但給了我極其深刻的印象和極其深刻影響力。

你若愿給他人一個(gè)微笑，你自己又不失去什么，為何不去做呢？你的一個(gè)微笑可能可以讓一個(gè)人打敗病魔；可能可以使一個(gè)人堅(jiān)持爬到山頂；可能可以幫助一個(gè)人走出困境；可能可以成就一個(gè)人的光輝事業(yè)。

微笑就像一個(gè)頑皮的小孩子，有時(shí)躲起來，不讓你發(fā)現(xiàn)。有時(shí)又出現(xiàn)在你眼前，讓你能夠輕松抓住它。有時(shí)與你相背而馳，使你走多遠(yuǎn)都無法看見它。

生活，因微笑而精彩。如果失去微笑，那么將會(huì)失去奇跡，會(huì)失去歡樂，會(huì)失去勇氣，還會(huì)失去機(jī)會(huì)和鼓勵(lì)。那這個(gè)世界將不再充滿色彩！

小學(xué)微笑作文7

如果你推開正在上語文課的三年級(jí)四班教室的門，你會(huì)看見一張正在微笑的臉，那就是我們年輕的班主任趙振宇老師可愛的臉龐。

給我的感覺，趙老師特別愛笑，她每天都笑著走進(jìn)教室，笑著和同學(xué)們說話，笑著給同學(xué)們講課，笑著回答同學(xué)們的問題，笑著安排班里的工作……趙老師又笑著走出教室，帶著心中的喜悅和滿足，帶著同學(xué)們的活潑和歡笑，也帶著同學(xué)們依依不舍的目光。

不過，趙老師也有生氣的`時(shí)候。當(dāng)看到上課鈴響了，有些同學(xué)還在吵吵鬧鬧，沒有坐好；當(dāng)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有按照老師的要求做好課前預(yù)習(xí)；當(dāng)有的同學(xué)因?yàn)轭B皮違反了學(xué)校的紀(jì)律，趙老師也會(huì)生氣哦！趙老師一生氣就會(huì)皺起眉頭，趙老師一皺眉頭，全班同學(xué)都會(huì)表現(xiàn)得特別乖，特別是做錯(cuò)了事惹老師生氣的同學(xué)。看到同學(xué)們改正了錯(cuò)誤，趙老師得眉頭舒展開了，微笑又浮上了她的臉頰。

從我一年級(jí)到現(xiàn)在都是趙老師教我們，我們已經(jīng)對(duì)趙老師有了深深的感情，我們喜愛趙老師，我們喜歡她那溫暖的微笑。

小學(xué)微笑作文8

媽媽的微笑在我的印象中媽媽的表情總是嚴(yán)肅的，不容易看到她的微笑，她的每一次微笑都是意想不到的。小時(shí)候我很調(diào)皮，總是做錯(cuò)事。因而經(jīng)常受到媽媽的打罵，所以我總認(rèn)為爸爸是慈祥的，媽媽是嚴(yán)肅的。隨著時(shí)間的推移，我一天天的長大了，在現(xiàn)實(shí)生活中我發(fā)現(xiàn)了媽媽是會(huì)微笑的。記得有一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)我考砸了，放學(xué)以后，我懷著忐忑不安的心情回到了家里，媽媽看到我這種表情，似乎已經(jīng)猜到了我考了多少分。我一溜煙鉆進(jìn)了自己的房間去寫作業(yè)了。晚飯時(shí)，我狼吞虎咽地吃完了飯，正準(zhǔn)備溜走的時(shí)候，媽媽一把拽住了我，問：“楊潘，數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)的成績出來了嗎？考了多少分？”我知道已經(jīng)瞞不過去了，就把試卷拿給媽媽看 。心想：這下準(zhǔn)遭罵，眼睛直盯著桌子看，不敢看看媽媽的臉。但媽媽看完后不但沒有批評(píng)我，反而心平氣和地說：“記住了，以后每次考試把題做完以后，不要急于交卷，仔細(xì)認(rèn)真的檢查一遍、驗(yàn)算一遍，只有這樣出現(xiàn)的失誤才會(huì)最少，失誤少了成績自然也就提高了。”自這次以后，我照著媽媽的話去做了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，成績也提高了。媽媽的臉上也露出了甜蜜地微笑。原來媽媽是會(huì)微笑的'，只是媽媽的微笑是藏在心底的。我知道媽媽打我罵我她也心疼，我成績好了她會(huì)開心、高興，我考試失敗了她會(huì)擔(dān)憂、會(huì)鼓勵(lì)我。啊!媽媽的微笑是溫暖的、是甜蜜的、是擔(dān)憂的、是期待的、是鼓勵(lì)的也是信任的。啊！媽媽的微笑是我人生道路上的指明燈。

小學(xué)微笑作文9

每個(gè)人的一生，都會(huì)充滿快樂時(shí)光，而在這個(gè)快樂時(shí)光里，你是否有過那么一次動(dòng)人的微笑呢？我曾經(jīng)見到過一次最甜美的`微笑：

那是在冬天，那時(shí)我上二年級(jí)，媽媽為了鍛煉我，讓我一個(gè)人去上學(xué)。那天早上，天空飛舞著雪白的雪花，我照常背著書包，手舉著傘，小心翼翼地踮著腳，慢慢地走在上學(xué)的路上，就快要到學(xué)校的時(shí)候，突然腳下一滑，兩腿前后一劈，以“一”字形的模樣摔了下去，我趕緊爬了起來，摸了摸腳，很疼很疼，我想：腳肯定扭了！但我還是一瘸一拐地走向?qū)W校。

到了學(xué)校，已經(jīng)遲到了，我輕輕地敲響了教室的門，隨著腳步聲，我突然變得緊張起來…… 門被輕輕地拉開了，老師探出頭來，和藹的面容中帶著嚴(yán)厲的語氣問道：“你怎么遲到了？”我把今天早上上學(xué)的經(jīng)歷，一五一十都對(duì)老師說了。老師聽后，瞬間露出了最甜美的微笑，并關(guān)切地問道：“你的腳還好吧？以后要注意哦！來，我跟你擦點(diǎn)藥！”當(dāng)時(shí)，我看著老師，心里頓時(shí)涌起一股暖流。

現(xiàn)在回憶起這件事，老師那甜美的微笑還印在我的腦海里， 啊！那微笑讓人陶醉、讓人回味！

小學(xué)微笑作文10

愛微笑，是一種樂趣，也是一種生活的態(tài)度，我們雖然哭著來到世上，但應(yīng)用微笑來面對(duì)人生。

微笑是特效護(hù)膚霜，把它抹在臉上，我們會(huì)更加美麗；微笑是心底的一股泉水，它使我們的內(nèi)心豐盈而深情。微笑于朋友，是心靈的默契；于陌生，是距離的縮短。

也許有許多時(shí)候，你心底的苦悶和憂愁將你困擾，令你愁眉不展，那就請(qǐng)你給生命一個(gè)微笑，走出迷陣；當(dāng)你被困難阻礙、束手無策時(shí)，那就請(qǐng)你給生命一個(gè)微笑，千萬不要被擊敗；生活中你免不了會(huì)有彷徨和迷惘的時(shí)候，請(qǐng)你給生命一個(gè)微笑，以指引你該走的路……倘若你時(shí)時(shí)想著用微笑去面對(duì)難題，那難題也許就會(huì)迎刃而解了。

給生命一個(gè)真誠的.微笑，用來對(duì)自我的嘗試和篤信，用你對(duì)他的摯愛和尊重，擺脫一切來自外界的糾纏和來自內(nèi)心的牽絆，揮別生活中的窒息和鉛壓，純純地笑，忘情地笑，透溢出人格的亮色，一展生命中燦爛的光澤，那么周圍的一切都會(huì)閃耀著美麗、銘示著珍惜，而令我們無法割舍。我們不必苛求生活，不必憐憫自我，不必怨天尤人，不必愁苦太多，給生命一個(gè)真誠的微笑，我們將擁有溫馨和煦的春陽和生命中最沁人的凱歌。

愛微笑，懂微笑，知微笑，讓我們給生命一個(gè)微笑，哭著到來微笑離去！

小學(xué)微笑作文11

生活中，我們總會(huì)遇到許多煩惱，而我們需要用微笑面對(duì)，去感謝別人。

如果說生命是一張七彩的唱片，那么微笑就是一首和諧的歌，它能使生活更加絢爛;如果說生命是一首和諧的歌，那么微笑就是一個(gè)音符，它能使生活更加完美;如果說生命是一個(gè)音符，那么微笑就是一架鋼琴，它能使你的生活生動(dòng)起來。 當(dāng)我們面對(duì)失敗的時(shí)候，應(yīng)該微笑。感謝失敗讓你明白生活本來就是一條布滿荊棘和與坎坷的道路，不是每一個(gè)人都能成功。當(dāng)然，是金子總會(huì)發(fā)光的.，讓我們?cè)俅螕P(yáng)起生活的風(fēng)帆，向理想的彼岸進(jìn)發(fā)。當(dāng)我們回首過去所走的道路，你就不會(huì)空虛了，因?yàn)樯钍侨绱素S富多彩。 微笑就是寬容。當(dāng)我們面對(duì)別人所犯的錯(cuò)誤時(shí)，我們應(yīng)該微笑。

微笑就像一株永不會(huì)凋謝的花，始終綻放在人們的臉上;微笑就像是一杯純凈透明的開水，永遠(yuǎn)那么清澈光亮;微笑就像是一片容納百川的汪洋，永遠(yuǎn)流向最美的地方。 當(dāng)愛迪生面對(duì)失敗，他選擇微笑前行，終于成就了發(fā)明大王的美譽(yù);當(dāng)霍金面對(duì)病痛，他選擇微笑著過剩下的日子，終于成為了舉世聞名的科學(xué)巨人。雖然我們不是偉大的人，但我們同樣應(yīng)該微笑著面對(duì)生活。

困境并不等于絕境，困境并不可怕，可怕的是失去了戰(zhàn)勝困境的信心和勇氣。 失去了微笑，就像遠(yuǎn)航的船只沒有了指南針，迷失了方向;失去了微笑，就像懸崖上的小樹失去了泥土的滋養(yǎng)，長不成大樹;失去了微笑，就像樹上的小鳥失去了翅膀，飛不上藍(lán)天。 生活不能沒有微笑，我們需要微笑面對(duì)生活。

小學(xué)微笑作文12

微笑著，去唱的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必中有太多的曲折。大海如果巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀，如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。

微笑著，去唱生活的歌謠。把每—次的都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去；把每一次的.都想象成一種，不去自傲。就這樣，微笑著彈奏從容的弦樂，去，去，去，去戰(zhàn)勝。

微笑著，去唱生活的歌謠。去把“人”字寫直寫大，活出一種，活出一種力量，不向獻(xiàn)媚，不向權(quán)勢(shì)卑躬。清貧，是一首樸素的歌；，是一行亮麗的詩。微笑著，我們?nèi)コヒ鳎テ届o中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。

微笑著，去唱生活的歌謠，把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去；把的放飛，讓豁達(dá)回歸。這樣，一個(gè)豁然開朗的世界就會(huì)在你的眼前層層疊疊打開：藍(lán)天，白云，小橋，流水……瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會(huì)在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會(huì)在你身邊曼妙地起舞。

微笑著，去唱生活的歌謠。，要為別人的而流；仁慈，要為的心靈而發(fā)；同情，給予不幸的；關(guān)懷，鰥寡孤獨(dú)的凄涼。微笑著的我們，要用微笑的力量，去關(guān)照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直到每一個(gè)的臉上都掛起一片不落的燦爛。

是的，就這樣，讓我們生活帶給我們的一切。

小學(xué)微笑作文13

生活中，我們會(huì)看到許多笑容，有些我們會(huì)很快忘記，但有些則會(huì)深深地印在我們心中。我最難忘的卻是一個(gè)對(duì)所有人來說都會(huì)鄙視的乞丐的笑容。他的`笑容深深地打動(dòng)了我。

記得有一次，我和媽媽在大街上散步。突然，我聞到一股香味，一看，原來是個(gè)大餅攤子。那大餅上灑著蔥花和芝麻，金燦燦的，真叫人垂涎欲滴。我對(duì)媽媽說：“媽媽，那邊有我喜歡吃的大餅，你看多誘人呀！我想去吃一個(gè)。”我邊說邊指著大餅攤。媽媽一口答應(yīng)了，便帶我走了過去。

大餅攤不遠(yuǎn)處有兩個(gè)乞丐在乞討。媽媽付錢買大餅時(shí)，兩個(gè)硬幣掉了下來，我剛要去撿，可它們已經(jīng)滾到了一個(gè)乞丐面前。我想：唉！這次一定是有去無回了，錢肯定會(huì)被他們撿走的。但那個(gè)乞丐并沒有收下錢，而是問路人有沒有掉錢。人們臉上都露出驚訝的神情，我也覺得很奇怪：一個(gè)乞丐竟然會(huì)去問別人有沒有掉錢？另一個(gè)乞丐把他拉到自己身邊，說：“喂，你快把錢收起來吧，兩元錢夠我們買倆肉包子呢！”“不，雖然我們很窮，但這錢不是我們的，我就不能收下。”那個(gè)乞丐的態(tài)度很堅(jiān)決。

過了一會(huì)兒，媽媽買好大餅要帶我回家。路過乞丐時(shí)，他攔住了媽媽：“請(qǐng)問剛才我撿到了兩元錢是你的嗎？”“哦，剛才買大餅付錢時(shí)發(fā)現(xiàn)少了兩元錢，真得謝謝你了！”乞丐的臉上露出了滿足的笑容。

直到現(xiàn)在，那個(gè)乞丐的笑容還令我記憶猶新。他人窮志不短，有著拾金不昧的好品質(zhì)。

小學(xué)微笑作文14

帶著微笑出發(fā)，快樂自己，愉悅自己。微笑是彩虹，在陽光下折射出七色光芒;微笑是花朵，在綠葉中閃現(xiàn)占點(diǎn)美麗;微笑是種子，在土壤中萌發(fā)出嫩綠新芽。

我的語文成績還算可以，每次也能拿90分以上。可是連續(xù)兩次都在85左右。為此我失去的信心!媽媽看見我這個(gè)樣子，既心疼又著急，她問我：“你這幾次考試怎么總是考得這樣差啊?什么原因?我悶著頭，一聲不吃。媽媽又說：你干嘛對(duì)自己失去信心呢?你又不是老是考這么多分?jǐn)?shù)，只是偶爾一二次，難道這樣就將你打敗了?振作起來，重新找回自信，媽媽相信你是可以的。”我的眼淚在一滴一滴地往下淌。

我又重新找回自信了，笑容也掛在了我的臉上，我又變得開朗了。從那次以后，我也不再給自己施加壓力了，放松心態(tài)，每天都用燦爛的微笑去迎接。第三次考試來了，我又考回了90分內(nèi)，我很高興。第四、第五……我又保持了原來的水平，我微笑了，笑得很自信。

帶著微笑出發(fā)吧!拔開泥土，可以看見萌芽的`種子，拔開烏云，可以看見七色的彩虹;拔開綠葉，可以看見美麗的花朵!

因?yàn)槲⑿ξ易孕?

小學(xué)微笑作文15

冰心說過：“不是每一道江河都能流入大海，但不流動(dòng)的一定會(huì)成為死湖；不是每一粒種子都能長成參天大樹，但不生長的種子一定會(huì)成為空殼。活著，是生命的一種形式，而微笑則是生命中最絢爛的花朵。”微笑，能讓你漫過沙石，快樂地奔流；微笑，能讓你破土而出，長成參天大樹。

那是一個(gè)冬日，天空灰蒙蒙、陰森森，像是要下雨，卻又落不下雨滴。我一個(gè)人漫步在街道上，沒有定向亦無前進(jìn)的方向，不知不覺又想起上午發(fā)生的`事。

語文課上，章老師正在講解新課，正講到一處重點(diǎn)，我正聚精會(huì)神地聽著，突然，后面的A同學(xué)塞給我一張紙條，然后說：“給小D！”我愣了一會(huì)，塞回去，并說：“現(xiàn)在在上課！不能傳紙條！”小A硬塞給我，說：“哎呀就這一次！快點(diǎn)！”我沒辦法，只好把紙條給了小D。誰知，這一幕竟被正在慷慨激昂講課的章老師看到了，老師生氣極了：“我在上面講課，你們就在底下傳紙條！這是什么意思還有，你作為班長，帶頭做小動(dòng)作！”我急忙辯解：“我沒有傳……”老師打斷我的話：“你還說你沒有，我親眼看見的！”我只能低頭認(rèn)罪。