句式訓練

班級____________

姓名____________

得分____________

時間：40分鐘　滿分：100分

一、連詞成句，并加上合適的標點符號。

1.我們　是　秋天　喜歡的　最　季節

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2.彩虹　天空中　像　一座橋　掛在_______________________________________________________

3.從　掙脫　靈巧地　出來　它　繭子　里

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二、把句子補充完整。

1.大柳樹下____________________________________________。

2.因為__________________________，所以媽媽很早就回來了。

3.明明_____________極了，_______________________地喊著。

4.小朋友們____________________________________唱起歌來。

5.大象____________________________________在馬路上散步。

6.他敲了敲門，________________________________走了進去。

7.例：滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。

(1)_____________油菜花，在田野中_________________綻放。

(2)_____________小雨，從天空中_________________落下來。

8.根據提示，看圖補充句子。

(1)羊吃草。(羊在哪里吃草？)

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(2)樹葉落下來。(樹葉從哪里、怎么樣落下來？)

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三、[通州區]照樣子，寫句子。

1.路邊開著花。―→路邊開著一大片五顏六色的花。

山腳下種著樹。―→山腳下種著_____________________的樹。

2.田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。

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3.天上的白云一會兒變成綿羊，一會兒變成駿馬，一會兒變成小貓。

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四、[通州區]讀短文，完成練習。

青蛙賣泥塘(節選)

“賣泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來，“多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里……”青蛙說到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？

1.把下列詞語排列成通順的句子，并加上標點符號。(8分)

(1)地方　好的　為什么　呢　這么　賣掉　要

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(2)泥塘　賣　可是　他的　還是　沒有　出去

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2.按要求寫句子。(8分)

(1)青蛙想，要是在泥塘周圍種些草，就能賣出去了。

(用加點詞寫句子)

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(2)青蛙被小動物們說服了。(改為“把”字句)

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3.青蛙的泥塘現在是什么樣子？用“____”在選文中畫出來。(5分)

4.結合課文想一想，青蛙為了賣泥塘做了哪些事？在正確答案下面畫“√”。(4分)

A.種草

B.種花

C.養魚

D.引水

E.栽樹

F.修路

G.蓋房子

5.青蛙不想賣泥塘了，是因為：______________________。(5分)

6.青蛙賣泥塘時把泥塘的____________都說了出來，這樣大家才會有興趣來買泥塘。那么，如果讓你來推薦媽媽織的圍巾，你會怎么說？(8分)

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句式訓練

一、1.我們最喜歡的季節是秋天。

2.彩虹像一座橋掛在天空中。

3.它靈巧地從繭子里掙脫出來。

二、示例：1.人們在乘涼

2.小明生病了

3.高興　大聲

4.快樂地

5.悠閑地

6.快步

7.(1)成片的　靜悄悄地

(2)細細的　慢吞吞地

8.(1)羊在山坡上吃草。

(2)樹葉從樹上飛快地落下來。

三、示例：1.許多郁郁蔥蔥

2.蘋果紅通通的，像一個個小燈籠。

3.我回到家，一會兒跳繩，一會兒踢毽子，一會兒拍球。

四、1.(1)這么好的地方，為什么要賣掉呢？

(2)可是他的泥塘還是沒有賣出去。

2.(1)示例：爸爸說要是我考試能考100分，就給我買一臺學習機。

(2)小動物們把青蛙說服了。

3.有樹，有花，有草，有水塘……這兒還有道路通到城里……

4.5.這么好的地方，自己住挺好的6.優點　示例：媽媽織的圍巾柔軟、保暖，而且顏色淡雅，圍起來特別漂亮。