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「2021年秋期」國(guó)開電大本科《公共政策概論》十年期末考試多項(xiàng)選擇題庫(kù)(排序版)

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[2021年秋期]國(guó)開電大本科《公共政策概論》十年期末考試多項(xiàng)選擇題庫(kù)(排序版)

說(shuō)明:更新至2021年7月試題。

按照人們決策時(shí)對(duì)自然狀態(tài)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和掌握程度,通常可將公共決策分為(ACD)。[2009年1月試題]A.確定型決策C.隨機(jī)決策D.非確定型決策

按照人們決策時(shí)對(duì)自然狀態(tài)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和重點(diǎn)掌握程度,通常可將公共決策分為(BCD)。[2013年1月試題]B.風(fēng)險(xiǎn)型決策C.確定型決策D.非確定型決策

按照性質(zhì)的不同,可以將公共決策劃分為(AC)。[2009年7月試題]A.非程序化決策C.程序化決策

按照性質(zhì)的不同,可以將公共決策劃分為(AC)。[2011年1月試題]A.非程序化決策C.程序化決策

按照性質(zhì)的不同,可以將公共決策劃分為(AC)。[2012年1月試題]A.非程序化決策C.程序化決策

按照性質(zhì)的不同,可以將公共決策劃分為(BC)。[2013年7月試題]B.非程序化決策C.程序化決策

按照政府內(nèi)容的合法、合理程度,我們可以將政府利益分為(BCD)。[2016年7月試題]B.正常利益C.超常利益D.失常利益

按照政府內(nèi)容的合法、合理程度,我們可以將政府利益分為(BCD)。[2017年1月試題]B.正常利益C.超常利益D.失常利益

按照政府內(nèi)容的合法、合理程度,我們可以將政府利益分為(BCD)。[2018年7月試題]B.正常利益C.超常利益D.失常利益

按照政府內(nèi)容的合法、合理程度,我們可以將政府利益分為(BCD)。[內(nèi)部資料]B.正常利益C.超常利益D.失常利益

層次分析的技術(shù)可以幫助分析者分清楚的原因包括(ABC)。[2019年1月試題]A.可能的原因B.似然的原因C.受控的原因

層次分析的技術(shù)可以幫助分析者分清楚的原因包括(ABC)。[內(nèi)部資料]A.可能的原因B.似然的原因C.受控的原因

查爾斯?瓊斯指出在政策執(zhí)行的諸多行為活動(dòng)中,以(ABC)三者最為重要。[內(nèi)部資料]A.解釋B.組織C.實(shí)施

初步篩選常用的方法有(ABC)。[內(nèi)部資料]A.經(jīng)驗(yàn)分析B.比較分析C.初步的預(yù)測(cè)分析

創(chuàng)造性思維的各種基本形式包括(ABCD)。[2011年7月試題]A.頓悟B.判斷C.靈感D.直覺

創(chuàng)造性思維的各種基本形式包括(ABCD)。[2012年7月試題]A.頓悟B.判斷C.靈感D.直覺

創(chuàng)造性思維的各種基本形式包括(ABCD)。[2013年7月試題]A.直覺B.靈感C.判斷D.頓悟

從不同角度進(jìn)行分類,公共政策評(píng)價(jià)可以分為(ACD)。[2011年7月試題]A.正式評(píng)價(jià)和非正式評(píng)價(jià)C.事前評(píng)價(jià)、執(zhí)行評(píng)價(jià)和事后評(píng)價(jià)D.內(nèi)部評(píng)價(jià)和外部評(píng)價(jià)

從不同角度進(jìn)行分類,公共政策評(píng)價(jià)可以分為(ACD)。[2012年7月試題]A.正式評(píng)價(jià)和非正式評(píng)價(jià)C.事前評(píng)價(jià)、執(zhí)行評(píng)價(jià)和事后評(píng)價(jià)D.內(nèi)部評(píng)價(jià)和外部評(píng)價(jià)

從不同角度進(jìn)行分類,公共政策評(píng)價(jià)可以分為(ACD)。[2014年7月試題]A.正式評(píng)價(jià)和非正式評(píng)價(jià)C.事前評(píng)價(jià)、執(zhí)行評(píng)價(jià)和事后評(píng)價(jià)D.內(nèi)部評(píng)價(jià)和外部評(píng)價(jià)

定量分析方法的局限性表現(xiàn)在(ABCD)。[內(nèi)部資料]A.定量研究以數(shù)量分析來(lái)解釋現(xiàn)象的特征,因之缺少背景和實(shí)踐材料,對(duì)于說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)象的特征不夠具體,不能給人們理解這些現(xiàn)象提供經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)B.在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,自然界與社會(huì)都存在著大量的模糊現(xiàn)象,事物都具有精確性和模糊性所構(gòu)成的二重性C.定量分析方法在為社會(huì)問題建模時(shí),往往只關(guān)

注其中可以量化的變量,不考慮那些無(wú)法量化的關(guān)鍵因素D.定量方法的科學(xué)主義方法論基礎(chǔ)遭到了歷史主義、后現(xiàn)代主義的批判

對(duì)政策目標(biāo)群體邊界的界定一定要合乎(BCD)的要求。[內(nèi)部資料]B.政策環(huán)境C.政策資源D.政策問題

發(fā)展型公共政策理念的主要內(nèi)容包括(BCDE)。[2009年7月試題]B.科學(xué)民主觀念C.公平優(yōu)位觀念D.創(chuàng)新超前觀念E.人本觀念

發(fā)展型公共政策理念的主要內(nèi)容包括(BCDE)。[2011年1月試題]B.科學(xué)民主觀念C.公平優(yōu)位觀念D.創(chuàng)新超前觀念E.人本觀念

發(fā)展型公共政策理念的主要內(nèi)容包括(BCDE)。[2012年1月試題]B.科學(xué)民主觀念C.公平優(yōu)位觀念D.創(chuàng)新超前觀念E.人本觀念

方案優(yōu)選過(guò)程中決策者形成共識(shí)的途徑通常有(BCD)。[2020年7月試題]B.交換C.說(shuō)服D.強(qiáng)制

非官方?jīng)Q策主體包括(ABCD)。[內(nèi)部資料]A.利益集團(tuán)B.政治黨派C.大眾傳媒D.思想庫(kù)和公民

根據(jù)公共政策案例記錄的過(guò)程,可以把公共政策案例分為(ABC)。[2014年1月試題]A.完全公共政策案例B.未來(lái)公共政策案例C.實(shí)時(shí)公共政策案例

公共決策體系包含著(ABCD)等子系統(tǒng)。[2010年1月試題]A.智囊B.信息C.監(jiān)控D.決斷

公共決策體系包含著(ABCD)等子系統(tǒng)。[2014年7月試題]A.監(jiān)控B.智囊C.決斷D.信息

公共利益的重要作用體現(xiàn)在(ABCD)。[內(nèi)部資料]A.政治領(lǐng)域的合法性功能B.經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的意識(shí)形態(tài)功能C.社會(huì)領(lǐng)域的凝聚性功能D.法律領(lǐng)域的限權(quán)和授權(quán)功能

公共利益的重要作用體現(xiàn)在(全選)。[2017年6月試題]A.政治領(lǐng)域的合法性功能B.經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的意識(shí)形態(tài)功能C.社會(huì)領(lǐng)域的凝聚性功能D.法律領(lǐng)域的限權(quán)和授權(quán)功能

公共文化的內(nèi)容包括(ABC)。[2009年1月試題]A.對(duì)公共利益與個(gè)人利益之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)B.對(duì)公共道德觀念的認(rèn)識(shí)

C.對(duì)公共責(zé)任必要性的認(rèn)識(shí)

公共文化的內(nèi)容包括(ABC)。[2013年1月試題]A.對(duì)公共利益與個(gè)人利益之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)B.對(duì)公共道德觀念的認(rèn)識(shí)C.對(duì)公共責(zé)任必要性的認(rèn)識(shí)

公共選擇理論的特征有(ABC)。[2017年1月試題]A.個(gè)人主義的方法論B.理性經(jīng)濟(jì)人假設(shè)C.交易政治學(xué)從供給和需求兩個(gè)方面進(jìn)行分析

公共選擇理論的特征有(ABC)。[內(nèi)部資料]A.個(gè)人主義的方法論B.理性經(jīng)濟(jì)人假設(shè)C.交易政治學(xué)從供給和需求兩個(gè)方面進(jìn)行分析

公共選擇理論的主要內(nèi)容包括(ABC)。[內(nèi)部資料]A.政府源自個(gè)人間的社會(huì)契約B.政府職能C.政府失靈

公共選擇理論是研究集體決策的科學(xué),它的含義包括(AD)。[內(nèi)部資料]A.集體性D.規(guī)則性

公共政策案例的特點(diǎn)有(AD)。[2009年1月試題]A.公共性D.管理性

公共政策的導(dǎo)向功能的作用形式包括(BC)。[內(nèi)部資料]B.直接引導(dǎo)C.間接引導(dǎo)

公共政策的功能包括(ABC)。[2011年7月試題]A.導(dǎo)向功能B.調(diào)控功能C.分配功能

公共政策的功能包括(ABC)。[2012年7月試題]A.導(dǎo)向功能B.調(diào)控功能C.分配功能

公共政策的合法化程度取決于(BC)。[2016年1月試題]B.公共政策所處的政治法律環(huán)境的法制化狀況C.公共政策本身的合法性

公共政策核心主體包括(ABCD)。[2015年1月試題]A.立法機(jī)關(guān)B.行政機(jī)關(guān)C.司法機(jī)關(guān)D.執(zhí)政黨

公共政策環(huán)境的特征包括(ABCDE)。[2018年7月試題]A.系統(tǒng)性B.互動(dòng)性C.聯(lián)動(dòng)性與定向性D.復(fù)雜性和多樣性E.穩(wěn)定性與突發(fā)性

公共政策環(huán)境的特征包括(ABCDE)。[內(nèi)部資料]A.系統(tǒng)性B.互動(dòng)性C.聯(lián)動(dòng)性與定向性D.復(fù)雜性和多樣性E、穩(wěn)定性與突發(fā)性

公共政策環(huán)境的特征包括(全選)。[2016年7月試題]A.系統(tǒng)性B.互動(dòng)性C.聯(lián)動(dòng)性與定向性D.復(fù)雜性和多樣性E.穩(wěn)定性與突發(fā)性

公共政策環(huán)境的特征包括(全選)。[2017年1月試題]A.系統(tǒng)性B.互動(dòng)性C.聯(lián)動(dòng)性與定向性D.復(fù)雜性和多樣性E.穩(wěn)定性與突發(fā)性

公共政策環(huán)境主要包括(AB)。[2020年1月試題]A.國(guó)內(nèi)政策環(huán)境B.國(guó)際政策環(huán)境

公共政策環(huán)境主要包括(AB)。[內(nèi)部資料]A.國(guó)內(nèi)政策環(huán)境B.國(guó)際政策環(huán)境

公共政策科學(xué)在西方經(jīng)歷的階段包括(全選)。[2018年1月試題]A.創(chuàng)建B.形成C.自我批判反思D.拓展新的研究方向

公共政策評(píng)估過(guò)程包括的階段(ABC)。[內(nèi)部資料]A.評(píng)估準(zhǔn)備B.評(píng)估實(shí)施C.評(píng)估總結(jié)

公共政策是政府在對(duì)全社會(huì)公共利益進(jìn)行(ABCD)中所制定的行為準(zhǔn)則。[2009年1月試題]A.選擇B.綜合C.分配D.落實(shí)

公共政策是政府在對(duì)全社會(huì)公共利益進(jìn)行(ABCD)中所制定的行為準(zhǔn)則。[2015年7月試題]A.選擇B.綜合C.分配D.落實(shí)

公共政策是政府在對(duì)全社會(huì)公共利益進(jìn)行(ABCD)中所制定的行為準(zhǔn)則。[2021年1月試題]A.選擇B.整合C.分配D.落實(shí)

公共政策是政府在對(duì)全社會(huì)公共利益進(jìn)行(ABCD)中所制定的行為準(zhǔn)則。[內(nèi)部資料]A.選擇B.綜合C.分配D.落實(shí)

公共政策問題構(gòu)建的步驟包括(ABCD)。[內(nèi)部資料]A.以“問題感知”體悟“問題情境”B.以“問題搜索”認(rèn)定“元問題”C.以“問題界定”發(fā)現(xiàn)“實(shí)質(zhì)問題”D.以“問題陳述”建立“正式問題”

公共政策效果的類型有(ABCD)。[2015年1月試題]A.潛在效果B.直接效果C.附帶效果D.象征性效果

公共政策效果有如下幾種類型(ABCD)。[2009年1月試題]A.直接效果B.附帶效果C.潛在效果D.象征性效果

公共政策政治學(xué)分析模型主要包括(BC)。[2016年1月試題]B.精英分析模型C.集團(tuán)分析模型

公共政策政治學(xué)分析模型主要包括(BC)。[2019年7月試題]B.精英分析模型C.集團(tuán)分析模型

公共政策政治學(xué)分析模型主要包括(BC)。[2020年7月試題]B.精英分析模型C.集團(tuán)分析模型

公共政策政治學(xué)分析模型主要包括(BC)。[內(nèi)部資料]B.精英分析模型C.集團(tuán)分析模型

公共政策主體能力主要包括(ABCD)。[2009年1月試題]A.規(guī)制社會(huì)成員行為的能力B.引導(dǎo)公眾觀念、行為的能力C.調(diào)控各種利益關(guān)系的能力D.公平分配社會(huì)資源的能力

公共政策主體體系包括(BC)。[2016年7月試題]B.非官方?jīng)Q策者C.官方?jīng)Q策者

公共政策主體體系包括(BC)。[內(nèi)部資料]B.非官方?jīng)Q策者C.官方?jīng)Q策者

公共政策主體體系包括(BCD)。[2013年7月試題]B.準(zhǔn)公共政策主體C.社會(huì)公眾D.核心主體

公共政策主體體系包括(BCD)。[2014年1月試題]B.準(zhǔn)公共政策主體C.社會(huì)公眾D.核心主體

公共政策主體體系包括(BCD)。[2015年7月試題]B.準(zhǔn)公共政策主體C.社會(huì)公眾D.核心主體

官方、半官方、民間思想庫(kù)在政策分析的專業(yè)問題上分離出的流派包括(BC)。[2020年1月試題]B.專家政治指導(dǎo)派C.專家政治協(xié)商派

國(guó)際政策環(huán)境包括(ABC)。[內(nèi)部資料]A.全球化B.信息化C.知識(shí)化

國(guó)內(nèi)政策環(huán)境包括(ABCD)。[內(nèi)部資料]A.自然地理環(huán)境B.經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境C.政治法律環(huán)境D.文化環(huán)境

集團(tuán)分析模型的理論代表人物是(BCD)。[2017年6月試題]B.杜魯門C.本特利D.菜瑟姆

集團(tuán)分析模型的理論代表人物是(BCD)。[內(nèi)部資料]B.杜魯門C.本特利D.萊瑟姆

加拿大學(xué)者邁克爾?豪利特和M、拉米什根據(jù)在提供公共物品和服務(wù)的過(guò)程中政府介入程度的大小將公共政策工具分為(BCD)。[內(nèi)部資料]B.自愿(自主)性工具C.強(qiáng)制性工具D.混合性工具

家庭與社區(qū)作為一種政策工具的缺點(diǎn)是(ABC)。[內(nèi)部資料]A.通常無(wú)法解決復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)問題B.規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)要求由政府集中提供公共服務(wù)C.依賴家庭與社區(qū)這類政策工具來(lái)解決問題是不公正、不公平的經(jīng)濟(jì)學(xué)從稀缺性角度看待人類行為,主要包括(ABCD)。[內(nèi)部資料]A.生產(chǎn)什么,即總量為既定的生產(chǎn)資源用來(lái)生產(chǎn)哪些產(chǎn)品和生產(chǎn)多少B.如何生產(chǎn),即如何組織生產(chǎn)使生產(chǎn)要素得到最有效率的使用C.為誰(shuí)生產(chǎn),即生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品如何在消費(fèi)者、企業(yè)、政府和其他經(jīng)濟(jì)組織之間進(jìn)行分配D.既定的社會(huì)資源總量是否被充分利用以及如何得以充分利用

決策過(guò)程中決策者形成共識(shí)的途徑通常有(ABC)。[2009年1月試題]A.交換B.說(shuō)服C.強(qiáng)制

決策支持系統(tǒng)是由(AC)提出的。[2011年7月試題]A.基恩C.斯科特

決策支持系統(tǒng)是由(AC)提出的。[2012年7月試題]A.基恩C.斯科特

決策支持系統(tǒng)是由(BD)提出的。[2013年1月試題]B.斯科特D.基恩

決斷系統(tǒng)在公共政策及其運(yùn)行中的作用(ABCD)。[2009年1月試題]A.選擇政策方案B.確定政策目標(biāo)C.設(shè)計(jì)政策方案D.界定政策問題

立體思維的內(nèi)在特征表現(xiàn)為以下六個(gè)方面(AB)。[2009年1月試題]A.層次性、多維性、聯(lián)系性B.系統(tǒng)性、整體性、動(dòng)態(tài)性

立體思維的內(nèi)在特征表現(xiàn)在(BC)。[2010年1月試題]B.系統(tǒng)性、整體性、動(dòng)態(tài)性C.層次性、多維性、聯(lián)系性

立體思維的內(nèi)在特征表現(xiàn)在六個(gè)方面,它們是(BD)。[2013年1月試題]B.系統(tǒng)性、整體性、動(dòng)態(tài)性D.層次性、多維性、聯(lián)系性

利益的動(dòng)態(tài)性包括(ABCD)。[內(nèi)部資料]A.利益選擇B.利益整合C.利益分配D.利益落實(shí)

利益集團(tuán)的特征有(AB)。[內(nèi)部資料]A.共同的利益和主張B.影響而非主導(dǎo)公共政策的制定

麥克唐奈和艾莫爾根據(jù)政策工具所欲求的目標(biāo),將政策工具分為(ABCD)。[2016年7月試題]A.命令型工具B.激勵(lì)型工具C.能力建設(shè)型工具D.系統(tǒng)變遷型工具

麥克唐奈和艾莫爾根據(jù)政策工具所欲求的目標(biāo),將政策工具分為(ABCD)。[2021年1月試題]A.命令型工具B.激勵(lì)型工具C.能力建設(shè)型工具D.系統(tǒng)變遷型工具

麥克唐奈和艾莫爾根據(jù)政策工具所欲求的目標(biāo),將政策工具分為(ABCD)。[內(nèi)部資料]A.命令型工具B.激勵(lì)型工具C.能力建設(shè)型工具D.系統(tǒng)變遷型工具

美國(guó)的卡爾?帕頓和大衛(wèi)?沙維奇認(rèn)為大部分評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)可以分為的類型包括(ABCD)。[2018年1月試題]A.技術(shù)可行性B.經(jīng)濟(jì)和財(cái)政可行性

C.政治可行性D.行政操作可行性

美國(guó)的卡爾?帕頓和大衛(wèi)?沙維奇認(rèn)為大部分評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)可以分為的類型包括(ABCD)。[內(nèi)部資料]A.技術(shù)可行性B.經(jīng)濟(jì)和財(cái)政可行性C.政治可行性D.行政操作可行性

美國(guó)公共政策學(xué)家西奧多?羅威根據(jù)受“問題”影響人數(shù)的多少及其關(guān)系將社會(huì)問題分為(ABC)。[內(nèi)部資料]A.分配性問題B.調(diào)節(jié)性問題C.再分配問題

美國(guó)學(xué)者巴達(dá)克認(rèn)為影響政策目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的最重要因素是(ABCD)。[2021年7月試題]A.行政可操作性B.技術(shù)可行性C.經(jīng)濟(jì)可行性D.政治可行性

美國(guó)學(xué)者波齊曼提出目前存在的公共政策分析途徑包括(BC)。[內(nèi)部資料]B.來(lái)自傳統(tǒng)公共行政的“政策途徑”,即P途徑C.產(chǎn)生于工商管理,由私營(yíng)組織管理和經(jīng)濟(jì)理論相結(jié)合,介入到傳統(tǒng)公共行政學(xué)之中的“商業(yè)途徑”,即B途徑

美國(guó)學(xué)者戴維?伊斯頓認(rèn)為公共政策是對(duì)全社會(huì)的價(jià)值做出有權(quán)威的分配,其定義內(nèi)容包括(ABCD)。[2016年7月試題]A.公共政策的實(shí)質(zhì)是分配B.分配的內(nèi)容是價(jià)值C.分配是面向全社會(huì)的D.分配的行為與結(jié)果具有權(quán)威性

美國(guó)學(xué)者戴維?伊斯頓認(rèn)為公共政策是對(duì)全社會(huì)的價(jià)值做出有權(quán)威的分配,其定義內(nèi)容包括(ABCD)。[2018年7月試題]A.公共政策的實(shí)質(zhì)是分配B.分配的內(nèi)容是價(jià)值C.分配是面向全社會(huì)的D.分配的行為與結(jié)果具有權(quán)威性

美國(guó)學(xué)者戴維?伊斯頓認(rèn)為公共政策是對(duì)全社會(huì)的價(jià)值做出有權(quán)威的分配,其定義內(nèi)容包括(ABCD)。[內(nèi)部資料]A.公共政策的實(shí)質(zhì)是分配B.分配的內(nèi)容是價(jià)值C.分配是面向全社會(huì)的D.分配的行為與結(jié)果具有權(quán)威性

美國(guó)學(xué)者詹姆斯?E?安德森將公共政策主體劃分為(AB)。[內(nèi)部資料]A.官方?jīng)Q策者B.非官方?jīng)Q策者

美國(guó)學(xué)者詹姆斯?E?安德森提出的推動(dòng)社會(huì)問題加速進(jìn)入政策議程的觸發(fā)機(jī)制包括(ABCD)。[2016年1月試題]A.政治領(lǐng)導(dǎo)者B.危機(jī)事件C.抗議活動(dòng)D.傳媒曝光

美國(guó)學(xué)者詹姆斯?E?安德森提出的推動(dòng)社會(huì)問題加速進(jìn)入政策議程的觸發(fā)機(jī)制包括(ABCD)。[2019年7月試題]A.政治領(lǐng)導(dǎo)者B.危機(jī)事件C.抗議活動(dòng)D.傳媒曝光

美國(guó)學(xué)者詹姆斯?E?安德森提出的推動(dòng)社會(huì)問題加速進(jìn)入政策議程的觸發(fā)機(jī)制包括(ABCD)。[內(nèi)部資料]A.政治領(lǐng)導(dǎo)者B.危機(jī)事件C.抗議活動(dòng)D.傳媒曝光

擬定公共決策方案的原則有(ABCD)。[2015年1月試題]A.多要素原則B.多方案原則C.可操作性原則D.排斥性原則

評(píng)估實(shí)施階段的主要任務(wù)是(ABD)。[內(nèi)部資料]A.采集評(píng)估信息B.分析評(píng)估信息D.得出評(píng)估結(jié)論

戚廉?N?鄧恩從政策問題的結(jié)構(gòu)角度把政策問題劃分為(BCD)。[2020年7月試題]B.結(jié)構(gòu)優(yōu)良C.結(jié)構(gòu)適度D.結(jié)構(gòu)不良

強(qiáng)制性政策工具中的工具包括(ABC)。[2020年7月試題]A.政府管制B.公共企業(yè)C.直接提供

確定決策目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)是(ABCD)。[2010年1月試題]A.目標(biāo)具體明確B.目標(biāo)有效協(xié)調(diào)C.目標(biāo)具有可操作性D.目標(biāo)與手段的統(tǒng)一

確定決策目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)是(ABCD)。[2014年7月試題]A.目標(biāo)與手段的統(tǒng)一B.目標(biāo)有效協(xié)調(diào)C.目標(biāo)具有可操作性D.目標(biāo)具體明確

確定決策目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)是(ABCD)。[2015年7月試題]A.目標(biāo)與手段的統(tǒng)一B.目標(biāo)有效協(xié)調(diào)C.目標(biāo)具有可操作性D.目標(biāo)具體明確

薩拉蒙認(rèn)為第三部門(公益機(jī)構(gòu))志愿失靈的主要表現(xiàn)是(ABCD)。[內(nèi)部資料]A.慈善不足B.慈善活動(dòng)的狹隘性C.慈善組織的家長(zhǎng)作風(fēng)D.慈善組織的業(yè)余性

設(shè)定政策目標(biāo)的基本原則(ABCD)。[2017年6月試題]A.實(shí)事求是,面向未來(lái)B.系統(tǒng)協(xié)調(diào),具有針對(duì)性C.具體明確,具有合理性D.注重倫理考量,保持相對(duì)穩(wěn)定性

設(shè)定政策目標(biāo)的基本原則(ABCD)。[內(nèi)部資料]A.實(shí)事求是,面向未來(lái)B.系統(tǒng)協(xié)調(diào),具有針對(duì)性C.具體明確,具有合理性D.注重倫理考量,保持相對(duì)穩(wěn)定性

社會(huì)利益的內(nèi)容包括(ABC)。[內(nèi)部資料]A.社會(huì)分享性的公共利益

B.組織分享性的共同利益

C.私人獨(dú)享性的個(gè)人利益

史密斯的政策執(zhí)行過(guò)程模型中的重要因素包括(ABCD)。[2018年1月試題]A.理想化的政策B.執(zhí)行機(jī)構(gòu)C.目標(biāo)群體D.政策環(huán)境

史密斯的政策執(zhí)行過(guò)程模型中的重要因素包括(ABCD)。[2019年1月試題]A.理想化的政策B.執(zhí)行機(jī)構(gòu)C.目標(biāo)群體D.政策環(huán)境

史密斯的政策執(zhí)行過(guò)程模型中的重要因素包括(ABCD)。[2021年1月試題]A.理想化的政策B.執(zhí)行機(jī)構(gòu)C.目標(biāo)群體D.政策環(huán)境

頭腦風(fēng)暴法的優(yōu)點(diǎn)是(ABCD)。[2009年7月試題]A.專家團(tuán)體所擁有及提供的知識(shí)和信息量,比單個(gè)專家所有的知識(shí)和信息量要大得多B.它使專家交流信息、相互啟發(fā),產(chǎn)生“思維共振”作用,爆發(fā)出更多的創(chuàng)造性思維的火花C.它能夠發(fā)揮一組專家的共同智慧,產(chǎn)生專家智能互補(bǔ)效應(yīng)D.專家會(huì)議所考慮的問題的各方面以及所提供的備選方案,比單個(gè)成員單獨(dú)思考及提供的備選方案更多、更全面和更合理

頭腦風(fēng)暴法的優(yōu)點(diǎn)是(ABCD)。[2011年1月試題]A.專家團(tuán)體所擁有及提供的知識(shí)和信息量,比單個(gè)專家所有的知識(shí)和信息量要大得多B.它使專家交流信息、相互啟發(fā),產(chǎn)生“思維共振”作用,爆發(fā)出更多的創(chuàng)造性思維的火花C.它能夠發(fā)揮一組專家的共同智慧,產(chǎn)生專家智能互補(bǔ)效應(yīng)D.專家會(huì)議所考慮的問題的各方面以及所提供的備選方案,比單個(gè)成員單獨(dú)思考及提供的備選方案更多、更全面和更合理

頭腦風(fēng)暴法的優(yōu)點(diǎn)是(ABCD)。[2012年1月試題]A.專家團(tuán)體所擁有及提供的知識(shí)和信息量,比單個(gè)專家所有的知識(shí)和信息量要大得多B.它使專家交流信息、相互啟發(fā),產(chǎn)生“思維共振”作用,爆發(fā)出更多的創(chuàng)造性思維的火花C.它能夠發(fā)揮一組專家的共同智慧,產(chǎn)生專家智能互補(bǔ)效應(yīng)D.專家會(huì)議所考慮的問題的各方面以及所提供的備選方案,比單個(gè)成員單獨(dú)思考及提供的備選方案更多、更全面和更合理

頭腦風(fēng)暴法需要遵循的原則有(ABCD)。[2018年7月試題]A.人員的選擇應(yīng)該具有針對(duì)性B.保持開放性C.適時(shí)把握討論的度D.確保結(jié)果的整合外部監(jiān)控體系是由(ACD)等組成。[2014年1月試題]A.人民群眾C.新聞?shì)浾揇.社會(huì)團(tuán)體

外部監(jiān)控體系是由(BCD)等組成。[2015年1月試題]B.人民群眾C.新聞?shì)浾揇.社會(huì)團(tuán)體

威廉?N?鄧恩從政策問題的結(jié)構(gòu)角度把政策問題劃分為(BCD)。[內(nèi)部資料]B.結(jié)構(gòu)優(yōu)良C.結(jié)構(gòu)適度D.結(jié)構(gòu)不良

威廉?鄧恩將問題分為(ABD)。[內(nèi)部資料]A.結(jié)構(gòu)優(yōu)良性問題B.結(jié)構(gòu)適中問題D.結(jié)構(gòu)不良問題

魏墨和維寧認(rèn)為政策備選方案的基本來(lái)源有(ABCD)。[2020年1月試題]A.現(xiàn)有的政策提案B.通用的解決方案C.調(diào)整過(guò)的通用解決方案D.非現(xiàn)成的解決方案

魏墨和維寧認(rèn)為政策備選方案的基本來(lái)源有(ABCD)。[內(nèi)部資料]A.現(xiàn)有的政策提案B.通用的解決方案C.調(diào)整過(guò)的通用解決方案D.非現(xiàn)成的解決方案

我國(guó)學(xué)者將政策工具分為(ABC)。[內(nèi)部資料]A.市場(chǎng)化工具B.工商管理技術(shù)C.社會(huì)化工具

現(xiàn)代社會(huì)問題的新特點(diǎn)包括(ABCD)。[內(nèi)部資料]A.全球性B.突發(fā)性C.結(jié)構(gòu)不良性D.復(fù)雜動(dòng)態(tài)性

新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要內(nèi)容包括(ABC)。[2020年7月試題]A.交易費(fèi)用理論B.產(chǎn)權(quán)理論與國(guó)家理論C.企業(yè)理論

信息溝通機(jī)制包括(ABC)。[2016年1月試題]A.信息的下行B.信息的上行C.信息的平行

信息溝通機(jī)制包括(ABC)。[2019年7月試題]A.信息的下行B.信息的上行C.信息的平行

以下分析方法屬于利益分析方法的是(BC)。[2021年1月試題]B.經(jīng)濟(jì)分析方法C.階級(jí)分析方法

以下分析方法屬于利益分析方法的是(BC)。[內(nèi)部資料]B.經(jīng)濟(jì)分析法C.階級(jí)分析法

以下哪些說(shuō)法體現(xiàn)了公共政策的未來(lái)基本走向?(ABCD)

[2013年7月試題]

A.公共政策應(yīng)當(dāng)是講究公平的B.公共政策應(yīng)當(dāng)是問題取向的C.公共政策應(yīng)當(dāng)追求民主化D.公共政策應(yīng)當(dāng)實(shí)踐科學(xué)化

以下哪些說(shuō)法體現(xiàn)了公共政策的未來(lái)基本走向?(ABCD)

[2015年7月試題]

A.公共政策應(yīng)當(dāng)是講究公平的B.公共政策應(yīng)當(dāng)是問題取向的C.公共政策應(yīng)當(dāng)追求民主化D.公共政策應(yīng)當(dāng)實(shí)踐科學(xué)化

以下屬于第三代政策執(zhí)行研究的是(CD)。[內(nèi)部資料]C.府際政策執(zhí)行溝通模式D.支持聯(lián)盟框架

以下屬于微觀層面的政策執(zhí)行模型是(AB)。[內(nèi)部資料]A.政策執(zhí)行循環(huán)模型B.政策執(zhí)行博弈模型

以下選項(xiàng)屬于公共問題橫向性質(zhì)維度的內(nèi)容包括(AD)。[2010年1月試題]A.管制性公共問題D.服務(wù)性公共問題

以下選項(xiàng)屬于公共問題橫向性質(zhì)維度的內(nèi)容包括(CD)。[2009年7月試題]C.管制性公共問題D.服務(wù)性公共問題

以下選項(xiàng)屬于公共問題橫向性質(zhì)維度的內(nèi)容包括(CD)。[2011年1月試題]C.管制性公共問題D.服務(wù)性公共問題

以下選項(xiàng)屬于公共問題橫向性質(zhì)維度的內(nèi)容包括(CD)。[2012年1月試題]C.管制性公共問題D.服務(wù)性公共問題

以下選項(xiàng)屬于公共問題橫向性質(zhì)維度的內(nèi)容包括(CD)。[2014年1月試題]C.管制性公共問題D.服務(wù)性公共問題

英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家庇古采用的檢驗(yàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)福利的標(biāo)準(zhǔn)是(CD)。[2017年6月試題]C.國(guó)民收入的大小D.國(guó)民收入的分配

英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家庇古采用的檢驗(yàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)福利的標(biāo)準(zhǔn)是(CD)。[內(nèi)部資料]C.國(guó)民收入的大小D.國(guó)民收入的分配

影響政策目標(biāo)確定的主要因素(BCD)。[內(nèi)部資料]B.價(jià)值因素C.政治因素D.目標(biāo)的多重性及其沖突

影響政策目標(biāo)群體態(tài)度取向的環(huán)境因素主要有(AB)。[2021年1月試題]A.政策環(huán)境因素B.文化環(huán)境因素

影響政策目標(biāo)群體態(tài)度取向的因素主要有(ABC)。[內(nèi)部資料]A.客觀因素B.主觀因素C.環(huán)境因素

影響政策目標(biāo)群體態(tài)度取向的主觀因素主要體現(xiàn)在(ABCD)。[2019年7月試題]A.政策目標(biāo)群體的利益需求B.政策目標(biāo)群體對(duì)政策的理解程度C.政策目標(biāo)群體對(duì)政策的認(rèn)知程度D.政策目標(biāo)群體對(duì)政策的參與程度

影響政策目標(biāo)群體態(tài)度取向的主觀因素主要體現(xiàn)在(ABCD)。[2021年7月試題]A.政策目標(biāo)群體的利益需求B.政策目標(biāo)群體對(duì)政策的理解程度C.政策目標(biāo)群體對(duì)政策的認(rèn)知程度D.政策目標(biāo)群體對(duì)政策的參與程度

在我國(guó),公民參與的方式分為(BC)。[2018年1月試題]B.自下而上參與C.自上而下參與

在我國(guó),官方?jīng)Q策主體包括(ABCD)。[2017年1月試題]A.立法機(jī)關(guān)B.行政機(jī)關(guān)C.司法機(jī)關(guān)D.執(zhí)政黨

在我國(guó),官方?jīng)Q策主體包括(ABCD)。[內(nèi)部資料]A.立法機(jī)關(guān)B.行政機(jī)關(guān)C.司法機(jī)關(guān)D.執(zhí)政黨

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,公共政策呈現(xiàn)出的新特點(diǎn)包括(ABCD)。[2010年1月試題]A.多變化B.民主化C.高效化D.科學(xué)化

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,公共政策呈現(xiàn)出的新特點(diǎn)包括(ABCD)。[2011年1月試題]A.信息化B.民主化C.高效化D.科學(xué)化

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,公共政策呈現(xiàn)出的新特點(diǎn)包括(ABCD)。[2012年1月試題]A.信息化B.民主化C.高效化D.科學(xué)化

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,公共政策呈現(xiàn)出的新特點(diǎn)包括(ABCD)。[2013年1月試題]A.信息化B.民主化C.高效化D.科學(xué)化

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,公共政策呈現(xiàn)出的新特點(diǎn)包括(ABCDE)。[2009年7月試題]A.信息化B.民主化C.高效化D.科學(xué)化E.多變化

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,公共政策呈現(xiàn)出的新特點(diǎn)包括(ABCDE)。[2014年7月試題]A.信息化B.民主化C.高效化D.科學(xué)化E.多變化

政策的導(dǎo)向是(BD)的導(dǎo)向。[2014年7月試題]B.觀念D.行為

政策的導(dǎo)向是(BD)的導(dǎo)向。[2017年6月試題]B.觀念D.行為

政策的導(dǎo)向是(BD)的導(dǎo)向。[內(nèi)部資料]B.觀念D.行為

政策方案規(guī)劃的過(guò)程中的基本要家是(BD)。[2019年1月試題]B.目標(biāo)D.方案

政策方案規(guī)劃的過(guò)程中的基本要素是(BD)。[2017年1月試題]B.目標(biāo)D.方案

政策方案規(guī)劃的過(guò)程中的基本要素是(BD)。[2018年7月試題]B.目標(biāo)D.方案

政策方案規(guī)劃的過(guò)程中的基本要素是(BD)。[內(nèi)部資料]B.目標(biāo)D.方案

政策工具的選擇會(huì)受到(BCD)限制。[2021年7月試題]B.經(jīng)濟(jì)資源C.法律資源D.制度資源

政策環(huán)境因素的基本特征有(ABCD)。[2009年1月試題]A.多樣性B.動(dòng)態(tài)性C.交叉性D.突發(fā)性

政策環(huán)境因素的基本特征有(ABCD)。[2011年7月試題]A.多樣性B.動(dòng)態(tài)性C交叉性D.突發(fā)性

政策環(huán)境因素的基本特征有(ABCD)。[2012年7月試題]A.多樣性B.動(dòng)態(tài)性C.交叉性D.突發(fā)性

政策環(huán)境因素的基本特征有(ABCD)。[2015年7月試題]A.交叉性B.動(dòng)態(tài)性C.突發(fā)性D.多樣性

政策環(huán)境與公共政策的辯證統(tǒng)一的關(guān)系是指(ABCD)。[內(nèi)部資料]A.相互聯(lián)系B.相互依存C.相互影響D.相互作用

政策效果評(píng)估包括(CD)的整合性評(píng)估。[2020年1月試題]C.事實(shí)層面D.價(jià)值層面

政策效果評(píng)估包括(CD)的整合性評(píng)估。[內(nèi)部資料]C.事實(shí)層面D.價(jià)值層面內(nèi)容

政策執(zhí)行的實(shí)施階段包括(ABCD)。[2021年7月試題]A.政策實(shí)驗(yàn)B.全面推廣C.指揮協(xié)調(diào)D.監(jiān)督控制

政策執(zhí)行的特征可以從以下角度來(lái)分析(BC)。[內(nèi)部資料]B.“服從”觀點(diǎn)C.“務(wù)實(shí)”觀點(diǎn)

政策主體通過(guò)政策評(píng)估獲得實(shí)施中的現(xiàn)行政策效果的信息后,必須對(duì)該項(xiàng)政策的去向作出判斷和選擇,大致的選擇有(BCD)。[2019年1月試題]B.政策補(bǔ)充C.政策修正D.政策終止

政策主體通過(guò)政策評(píng)估獲得實(shí)施中的現(xiàn)行政策效果的信息后,必須對(duì)該項(xiàng)政策的去向作出判斷和選擇,大致的選擇有(BCD)。[內(nèi)部資料]B.政策補(bǔ)充C.政策修正D.政策終止

政府利益的表現(xiàn)形式(ABC)。[2019年7月試題]A.政府工作人員的個(gè)人利益B.地方利益、部門利益等小集團(tuán)利益C.整個(gè)政府的機(jī)構(gòu)利益

政府利益的表現(xiàn)形式包括(ABC)。[2016年1月試題]A.政府工作人員的個(gè)人利益B.地方利益、部門利益等小集團(tuán)利益C.整個(gè)政府的機(jī)構(gòu)利益

政府利益的表現(xiàn)形式包括(ABC)。[2020年1月試題]A.政府工作人員的個(gè)人利益B.地方利益、部門利益等小集團(tuán)利益C.整個(gè)政府的機(jī)構(gòu)利益

政府利益的表現(xiàn)形式包括(ABC)。[內(nèi)部資料]A.政府工作人員的個(gè)人利益B.地方利益、部門利益等小集團(tuán)利益C.整個(gè)政府的機(jī)構(gòu)利益

政府認(rèn)同社會(huì)問題并使其成為公共政策問題的條件(BC)。[2018年1月試題]B.屬于政府職能權(quán)限范圍內(nèi)的事務(wù)C.屬于政府能力范圍內(nèi)的事務(wù)

政府認(rèn)同社會(huì)問題并使其成為公共政策問題的條件(BC)。[2021年7月試題]B.屬于政府職能權(quán)限范圍內(nèi)的事務(wù)C.屬于政府能力范圍內(nèi)的事務(wù)

政府認(rèn)同社會(huì)問題并使其成為公共政策問題的條件(BC)。[內(nèi)部資料]B.屬于政府職能權(quán)限范圍內(nèi)的事務(wù)C.屬于政府能力范圍內(nèi)的事務(wù)

直接提供作為政策工具的優(yōu)點(diǎn)(ABC)。[2019年1月試題]A.直接提供所要求的龐大機(jī)構(gòu)規(guī)模,使其能夠獲得高度工作績(jī)效所必需的資源、技巧和信息B.直接提供避免了間接提

供所產(chǎn)生的些問題,如討論談判以及較高的信息需求C.直接提供允許交易內(nèi)部化,從而使成本最小化

追蹤決策的特征主要是(ABCD)。[2013年7月試題]A.心理效應(yīng)B.非零起點(diǎn)C.回溯分析D.雙重優(yōu)化

追蹤決策的特征主要是(ABCD)。[2014年1月試題]A.雙重優(yōu)化B.非零起點(diǎn)C.回溯分析D.心理效應(yīng)

追蹤決策的特征主要是(ABCD)。[2015年1月試題]A.回溯分析B.非零起點(diǎn)C.雙重優(yōu)化D.心理效應(yīng)

自上而下研究途徑的缺點(diǎn)是(ABCD)。[內(nèi)部資料]A.過(guò)度重視高級(jí)官員的目標(biāo)和能力,忽視其他執(zhí)行機(jī)構(gòu)的影響B(tài).當(dāng)某些公共政策沒有適用的法律規(guī)章,而是由多元的政府機(jī)關(guān)或法令規(guī)章共同執(zhí)行時(shí)就很難適用C.容易低估基層官員和一些利益集團(tuán)采取各種對(duì)抗措施影響政策執(zhí)行的可能性D.政策制定和政策執(zhí)行的嚴(yán)格區(qū)分是無(wú)意義的

下載「2021年秋期」國(guó)開電大本科《公共政策概論》十年期末考試多項(xiàng)選擇題庫(kù)(排序版)word格式文檔
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