鋼琴小學作文

鋼琴小學作文1

在小學二年級的時候，我就對音樂產生了濃厚的興趣。我們的音樂老師是一個彈鋼琴的，鋼琴彈的很好，她手中的鋼琴曲如行云流水一般，涌入我的耳朵，多么動聽啊！打那以后，我對音樂的喜愛就更深了！

后來，經過我的軟磨硬泡之下，媽媽終于同意讓我學鋼琴，給我找了一個音樂老師，我的鋼琴生涯就這樣開始了。

開始學的時候，老師讓我練指法，并讓我練雞蛋，這十分的枯燥無味，老師說：“要先苦后甜，先枯燥，后來就能彈名曲了！"又過了一段時間，我可以擺脫雞蛋的痛苦了。但還不能彈真正的名曲！我十分掃興，但老師還是一如既往的鼓勵我！

夏天，天氣熱的讓人透不過氣來，蒼蠅們也來不斷的打擾我練琴，但我還不斷的努力；冬天，天寒地凍，真讓人一不小心就來一個360°的大跟頭，但我堅定一個信念，一定把鋼琴練好！辛勤與汗水的付出，使我的鋼琴水平有所提高了！

我從學琴中悟出一個道理：世界上沒有天才，必須經過苦與汗水的付出，才能成功！

雖然我能彈出許多名曲了，但我對音樂的追求沒有終點，我相信再我的努力下，音樂夢不會停止的！

鋼琴小學作文2

我的課余生活豐富多彩，業余愛好也很廣泛，在眾多的興趣愛好中，我最喜歡的就是彈鋼琴了。彈鋼琴能夠身體和頭腦更加靈活與協調，更重要的是她能使我們心情舒暢。

有些鋼琴曲非常抒情優美，比如《愛爾蘭民歌》展示了作曲家對家鄉的美好情感，每當我彈起它時，悠揚的旋律總能讓我感動得在心里流淚；第二種是比較悠閑的情歌，比如《船歌》，是作者在湖面上與他的女朋友一起游玩的時候寫的，曲子了包含了愛情和閑情，給人一種輕松愜意之感。

有些曲目是比較狂野民族性的，比如《印第安舞》，是每天晚上印第安族圍著篝火跳起祭火神舞使的曲目，大家都戴著羽毛帽子，穿著民族的服裝，彈著彈著我的心已經飛到了印第安人的篝火旁，和他們一起共舞；有些曲目非常的氣派，比如《騎士》騎士的馬蹄緊湊而有力，啪啪啪啪……，讓我心潮澎湃，激動不已，騎士和他忠誠的戰馬已經清晰的呈現在我眼前。

彈鋼琴是一項艱苦而又漫長的項目，但是她可以陶冶我的情操，讓我的思想和生活更加的豐富多彩，我想美麗的童年就應該是這樣的吧！

鋼琴小學作文3

有人喜歡線上游戲，有人喜歡打籃球，當我第一次看到鋼琴時，就對它愛不釋手、情有獨鐘。

當我大班時，有一次，聽到一陣悅耳動聽的樂音，我問媽媽：“那是什么聲音？”“是樓上小朋友在彈鋼琴。”媽嬤笑瞇瞇的說。從那刻起，我就愛上鋼琴了。每次只要我再次聽到那個聲音，身體就不禁翩翩起舞，就像一只蝴蝶在花朵間穿梭，自由自在不受到約束。“我一定要彈出最美的曲子。”我在心中不斷的想著。過了幾天，我終于鼓起勇氣要媽媽幫我報名鋼琴課，媽媽二話不說就答應了。

自從我開始上鋼琴課之后，我才發現，想要彈出一首好聽的曲子，沒我想象中那么簡單，每當我彈不好，心里很挫折，都想干脆放棄算了，但每次有了爸爸媽媽的鼓勵，讓我有了信心，我才能持續到現在。如今我雖然不能彈的和老師一樣好，但是當我打開琴蓋，音符隨著我的手指輕輕傳出來，我的心情就好快樂。

最近我要展開我的第一次表演，心里雖然很緊張，但我已經下定決心，努力練習，因為我相信只要平時練的勤，皇天不負苦心人，我一定可以在臺上彈出一首首好聽的樂曲。

鋼琴小學作文4

以前看見哥哥、姐姐坐在鋼琴凳上優雅地彈著動聽的曲子時，真讓我羨慕不已。于是，我就吵著讓媽媽給我報了鋼琴班。

第二天，我和爸爸媽媽一起去了鋼琴班，打開我心里的音樂之門的第一堂鋼琴課。

我的第一堂課還算順利吧，老師開始教我認音了！我真的是又緊張又興奮，“Look，這個是中央C——哆，記住了嗎？”“嗯”我用力地點點頭，可老師讓我彈的時候，一緊張就把“哆”彈成了“咪”，聽起來也怪怪的，老師說：“這個才是哆!”我不好意思地笑了笑。經過反復的練習，我已經會彈《小星星》了，媽媽更是為我感到驕傲。

在練琴時我會想象著我像鋼琴家一樣面對著成千上萬的觀眾盡情演奏。

漸漸地，枯燥乏味的練習曲讓我對鋼琴失去了熱情，開始不愿意彈奏了，原來在我心里想成為鋼琴家的.夢想一下子變成了泡沫。老師似乎看出了我的心思便對我說：“蝴蝶要經歷破繭而出的痛苦，才能得到驚人的美麗。任何事情都是從基礎做起，要想成功就必須堅持練習，盡管這些練習曲很枯燥也要堅持。”

老師的一番話讓我陷入了兩難的抉擇，有一點想放棄，可看看爸爸、媽媽和老師對我偷來滿是信任和期望的眼神，最終，我選擇了堅持。

彈呀彈，從四歲那可愛的身影到九歲那亭亭玉立的身影，在這五年里我最好最親密的朋友也只有鋼琴了，因此我順利的考過了6級。

一滴滴汗水伴我去音樂殿堂，一張張證書見證我的付出，因此我明白了：功夫不負有心人，只要努力就會有成就。

鋼琴小學作文5

鋼琴是一種樂器，它能讓人演奏出優美的樂曲。正因為這句話，我決心苦練鋼琴。

今天，我邁著貓步走進教室，心情格外舒暢。“喲，來啦！”解老師拿著教材走進教室，“來，坐好。我們先學坐姿。看看你的膝蓋有沒有在這個蓋子的下面。”

我一看，膝蓋都躲在鋼琴下面了。我連忙往后坐了坐，有感覺很不舒服：“很不舒服吧！我們把凳子移后一點嗎，就舒服了。”解老師起身，幫我把凳子移后了一點，讓我坐下。我立刻感覺舒服多了，就開始聽老師講課。

“來，開始彈這首《第一進行曲》吧！”解老師把課本翻到第5頁，指給我看，“5678，開始！”我太緊張了，手指幾乎按不下去：“ping！ping！”我彈出來的音樂簡直是在漏氣！“再來一次！”解老師在鼓勵我：“peng!peng!”現在彈出來的是在敲大鼓。“bing！bing！”現在，鋼琴才露出真面目，彈出了最優美的樂曲。“嗯，不錯，再來！”解老師對我豎起大拇指，“下一首6氣球人》！”

該練琴了，一位老師進來，問：“你是跟哪個老師學的？”“解老師！”我充滿自信。“來，給我彈一曲！看看你學的怎么樣！”

“嗯，不錯！一會練完了記得關空調關門哦！”那老師給我拋了一個飛吻就走了。

“呼！”緊張的我恢復了正常狀態，不過，我開始膽大了！

鋼琴啊鋼琴，你讓我從害羞的心理中走出來，真是一位好老師！

鋼琴小學作文6

昨天下午4點鐘，我學習鋼琴的琴行舉辦了音樂會，我的老師給我報名參加了，雖然我才學習兩個月，會彈的曲子不多，我有點害怕，老師鼓勵我說上臺表演可以讓我以后更好的學習鋼琴。

到了琴行，來的人可真多呀，有大哥哥大姐姐們，也有小弟弟小妹妹們。我上臺先向觀眾鞠躬再走向鋼琴，坐下開始演奏，黃校長點評我彈的很熟練，臺風也很好，就是曲子有點短。其實我本來準備的曲子是比較長的，由于我上周生病了沒有去琴行練琴，后來老師給我換了一首比較簡單的曲子。有點遺憾沒有更好的表演，所以身體健康是多少的重要。我演奏完了向觀眾鞠躬后回到座位，認真聽著別人彈奏的曲子。有些彈奏得真優美，媽媽告訴我只要我以后認真上課，多練習，也可以彈得那么好聽的。嗯，加油吧！

兩個小時的音樂會很快就結束了，我還覺得沒有聽夠呢，黃校長為我們頒發了獎狀，我得的是“最佳表演獎”，還得到了一個小獎品--一個放入水后就會自動亮的杯子。好神奇哦，我好喜歡。

鋼琴小學作文7

我現在的鋼琴級別才六級，至于為什么考過了嘛，我也是臨時抱佛腳。

以前，我不喜歡練琴，只要哪天不上課，我都會偷偷的不去練琴，而去朋友家玩。如果一到上課，我也連去都不想去。在上課期間，我也不用心。有些新知識，只是在腦袋里一閃而過。

我不喜歡練一些音階啊，都好無聊，我就喜歡彈一些流行歌曲，但太難了，也總是半途而廢，一首歌也沒有成功的彈奏出來。每次回到家，爸爸或媽媽就會過來開心的問我：“怎么樣啊，彤彤，今天上課認不認真啊？”我不能說我不認真，而說：“那當然啦，老師教的，我都會了呢！”“那你表演一下呀！”媽媽都有點迫不及待了。反正她也不懂鋼琴，糊弄一下也就完事了。

我這樣做好像不太好耶，但是，為了我的快樂，自由，不得不欺騙媽媽了。因為彈琴讓我覺得浪費時間，很煩。我試過好幾次跟媽媽說：“我不想學了。”媽媽也總用一句話：“小時候，你不讓父母要你學這呀，那呀，長大了，你就會恨我們了。”我也總是不服氣。

現在，我長大了。也覺得媽媽說的話是正確的。我不想再欺騙媽媽多年，所以，趕緊趁早放棄這個邪惡的念頭了吧！我每天放學后，都會急匆匆的跑到琴行，彈著優美的鋼琴曲。上課也開開心心的，老師教的，我也不會再忘記。現在我覺得彈琴并不是在浪費時間，很快樂的。我也不用再花時間想一大堆理由來欺騙父母，那樣才是真正的浪費時間。光明正大，多好！

我想告訴大家，欺騙不是一種好事情，騙了，自己也不會快樂，總會后悔的。就像我一樣，不欺騙他人，就是不欺騙自己。

鋼琴小學作文8

我的鄰居是星海音樂學院的鋼琴，我們叫她黨。從小，我就經常聽到她優美的琴聲，每次都聽得好著迷，心想，以后長大了也要學會彈鋼琴。

我五歲生日的時候，我和說想學鋼琴，聽了很支持，過了幾天，家里就多了一臺新鋼琴，媽媽說是送我的禮物，我摸著鋼琴心里特別高興，又過了幾天，媽媽就讓我去跟黨老師學習鋼琴。

上課，老師讓我學習了手型，指法，基本樂譜，我覺得很新鮮，學習很認真，下課后老師要求天天練練，重復練，練了一段時間，我覺得很煩惱，就少練了。黨老師看見我彈的不上心，就和我說：“做什么事都要堅持，臺上一分鐘，臺下十年功，如果不努力就等于放棄了。”聽了老師的教誨，從此以后，我每天認真練習鋼琴，終于在去年考過了英國皇家音樂學院的4級，也在去年的澳門鋼琴邀請賽上獲得了二等獎。今年我將作為表演嘉賓參加黨老師在星海音樂廳舉行的《琴韻》音樂會，也準備在今年的11月參加6級的。

我今年9歲，知道學習鋼琴的路還很長，也通過學習鋼琴，知道沒有人可以隨隨便便的成功，所有的好成績都是日積月累的付出才可以獲得。

鋼琴小學作文9

這個暑假我很忙，作業都來不及寫，那是為了8月3日的鋼琴考級。

今年我考的是八級。我的運氣不太好，因為從今年開始所有考級曲子都變難了。但我不怕，因為我整個七月份都在練鋼琴。每天都是家里練完去老師那里練，我越練越好。而且在考級的前一天晚上我就按照考級的樣子把曲子從頭到尾彈了一遍，一個錯音都沒有。可是在考試當天的下午我的心跳不由自主得加快了，開始害怕晚上的考試。后來睡完午覺后練了最后一遍，還是沒有一個錯音。所以我的心就平靜下來了。吃完晚飯爸爸、媽媽打車送我去考場。媽媽急急忙忙什么都沒說就把我送進去了。

進去后我好不容易找到了候場室。剛想休息一下，就有人喊我去考了。考級教師非常小，考官離鋼琴只有一步之遙，看了這個樣子我又緊張了，但我坐上琴后腦子里面只有譜子，其它什么都沒有了。我只想著鋼琴，結束后我心中的一塊大石頭終于掉了一半，還有一半是明年的十級。

我很期待十八號出的考級結果，希望我能過，考過了我就可以出去玩了！哈！哈！哈！

鋼琴小學作文10

我有一架鋼琴。它全身黑色，下面有三個銀得發亮的踏板，上面是黑白分明的琴鍵。為了便于挪動，琴底還裝有輪子。它陪伴了我三年，是我的老朋友了。

有一次，我練琴時彈到高興處，琴突然挪動了一下，撞到了墻上，只聽“砰”的一聲，墻上的玻璃碎了。“哐”玻璃碎片扎進了琴里，琴弦立馬變了聲，啞了。媽媽費了好大勁才在琴下安上底盤，琴這才固定住。過了幾天，媽媽請了一位調琴師來我家，經過了千萬次的檢查，終于發現了差錯。原來是一個琴鍵錯位了，而且緩降器也斷了。對于別人來說，這算不了什么，修一修就行了。可是對于我來說，就像老朋友受傷一樣。調琴師修好后，我每天小心翼翼的彈琴，生怕哪兒再出差錯。

我的鋼琴與我朝夕相伴，每次彈琴我都會想起鋼琴損壞的那一幕，我就會心痛。

從中我明白了我們一定要對身邊的一切細心呵護，即使是不起眼的平凡小物，我們也要好好珍惜。因為他們不僅很重要，同樣也很容易失去。

我愛我的鋼琴，就像愛我的朋友。

鋼琴小學作文11

8月13日，是我鋼琴考級的日子。這次，我要去考五級，雖然上次我通過了三級，不過那還是勉強通過，差一點沒有通過。

時間在飛逝，現在離8月13只差幾天了，可老天似乎在跟我作對，偏偏讓我彈得一點都不理想。背譜不會背，音老彈錯。正因為我彈得一點都不理想，老師的批評當然也多啦！“婧怡，仔細點。”“你腦子放點進去，行不行呀？”“上次回家練了沒？”“剛講過怎么又錯了，你聽了沒有？”“這兒又錯了，你這樣考級怎么能行？”“你彈得太不好了！你……”我腦子都快被聽爆炸了。可這老師偏偏脾氣很壞，不彈好，還要打手，真讓人受不了。

去上鋼琴課。我彈錯了一個音，我一點都不管，只管練了下去。“停，你給我停下來！”老師說。“不行，你有這權利嗎？董老師，我會聽你講的。不過要先彈完！”我也毫不示弱地說。不過我心里猜，老師接下來又要“長篇大論”啦！

果真，老師接下來又開始教訓我了，什么“你怎么成這樣了？”“你不好好練，還頂嘴，膽子可夠大的。”“婧怡，你這次就考個0分，好嗎？”“你怎么老是讓你老師失望呢！”“你學習不好吧？”“學習某一樣……”我都恨不得被老媽罵一頓，也比在這兒聽她講廢話要好。

當老師覺得我應該聽夠了以后，就繼續上課，但被老師教訓了以后，我的心情壞到了極度，老師越罵，我越彈錯，不過老師最后也和氣了，那我才接受。不過，再過幾天我就要考級了，可我還是彈得不理想，真的越來越害怕喲！如果不通過，那留給我的肯定又是老師振振有詞的訓話啦！

鋼琴小學作文12

一個陽光明媚的早晨，我睜開眼睛看見一道金光閃過，我轉過身一看，一個扎著金色帶子的盒子在陽光下顯得格外耀眼，我小心翼翼地打開這個禮物盒，頓時金光四射。過了一會兒我把它拿出來，是一臺三角架鋼琴，琴身烏黑發亮。里面有一張紙，上面寫著：鋼琴兩旁有紅綠按紐，按紅色琴就會變大，按綠色會變小。我把小鋼琴放到地上，一按紅色，小鋼琴果然成了一架大鋼琴，琴身黑得發亮，我打開蓋子彈了起來：低音部分景像大海的聲音，高音部分就像小島的清脆叫聲，是那么美。一坐在鋼琴面前，一股靈感便涌上心頭，再難的曲子我都會彈，最神奇的是彈出的曲子美妙無比，跟藝術家的水平居然可以不相上下。

老師到我家上課，我彈得如疾如醉，整個人都進入了夢境中。歡快時我的手像小鳥一樣在琴鍵上跳動，悲傷時我的手像托著水銀一樣，緩緩地在琴鍵上游走。上完課后老師拍手叫好：“太好了！你以后不用上課了，天才啊！”媽媽激動著抱著我。從此以后我帶著自己的鋼琴到處比賽，不用說都得第一。我的名聲傳遍了整個中國。

有一天，一位音樂家來到我家，讓我用原來的鋼琴彈奏，一坐上去我竟錯誤百出。那位音樂家語重心長地說：“孩子，好好練吧！你那鋼琴是一扇通向歧路的大門。”

我反醒后，從此發奮學習，苦練基本功，功夫不負苦心人，長大后我成了名副其實的音樂家。

鋼琴小學作文13

我是一個活潑、會彈鋼琴的小女孩。活潑就不用說了，令我最自豪的是我會彈鋼琴。記得剛開始學琴時，每次還課，老師都要指出我彈鋼琴時手形不對。于是，我每天在家練琴時，時刻提醒自己要注意手形。通過我認真刻苦地練琴，在下一次還課時，老師表揚了我一番。

一開始彈鋼琴，覺得很有趣，慢慢地就感到很枯燥，后來我把這件事告訴了媽媽，媽媽鼓勵我，說：“茗茗，你就把彈鋼琴當作是一種娛樂，只要你經常告訴自己彈鋼琴很有趣，慢慢地你就會喜歡上彈鋼琴了。”我聽了媽媽的話，帶著快樂的心情坐在鋼琴前，彈起優美的音樂。

今年暑假我報名參加了鋼琴五級的考試。考級那天，我很緊張，媽媽好像看出了我很緊張，就鼓勵我：“不要緊張，就當作在上吳老師的課一樣。只要你有信心，就一定會考好的。”聽了媽媽的話，我就在心里對自己說：“要有信心，一定會考好的。”當考級老師報到我的名字時，我坐在板凳上，一個個音符從我的手指中“跳”出來。我把三首曲子彈完后，考級教師就對我說：“文耀卿，你彈得真好！”

每當我寫完回家作業，我就坐在鋼琴前，彈著婉轉的歌曲時，我的心情變得愉快起來，我沉浸在美妙的琴聲中。

鋼琴小學作文14

望著那鋼琴，不禁想起了往日坐在琴凳上的日子，手指輕快地敲擊著琴鍵，發出清脆、悅耳的聲音，父母坐在旁邊，認真地聽，手指在身后悄悄地打著節拍……

回憶著往日的溫馨，我微微一笑，又想起了以前的鋼琴老師，他十分嚴厲，彈錯一個音就有可能罰練十次，嚇死我了，可自從考過五級后，我就再沒見著他。

想到這，我的微笑消失了，心中流過了一絲酸楚，但沒過多久，笑容又重新回到了我的臉上。這次我想到的是一個小妹妹，她大概只有兩三歲吧。那天她到我家玩，她把我房間弄得亂七八糟，沖進客廳，久久站在門口那個老鋼琴旁，她轉過身，看著我，而手卻指著那老鋼琴，意思很明確：我要彈鋼琴。拿她沒辦法，把她抱上琴凳，然后把琴蓋一開，做了個手勢，她的小手便“自覺”地放在了琴上，鋼琴發出了“叮叮咚咚”的聲音，哎呀，這聲音簡直是“極品中的極品”啊！我只好把耳朵捂上，靜靜地坐在旁邊，什么也沒說。

這個小朋友讓我想起了初學鋼琴的我，那時我對鋼琴有著很強的好奇心，迫不及待地想上去試試，可現在我卻對鋼琴沒了興趣，不再彈了。

鋼琴小學作文15

記得我剛爬上鋼琴椅時，才6歲。那樣子簡直好笑極了。

那天，媽媽把我帶到老師家，我爬上椅子，老師就說：“你叫什么名字呀？”我回答說：“我不知道。”“好吧，來，先把手放在琴鍵上，要像抱小熊那樣的姿勢，手下要感覺握著一個蘋果，就像這樣。”老師邊說邊做給我看，“來，學下我吧。”

我把僵硬的手抬了上去。

“很好，來，我們來認識一下音吧。哆”“哆”就這樣，老師唱一次，我就跟一次。反復練習，總算熟練了。可以彈了，我一本正經地聽著老師“念經”，然后抬了抬大拇指，發出的是蚊子般的聲音，我又抬了抬食指，用力地敲下去，這次聲音是大了，可我的食指卻被我折騰死了。

好笑吧，接下來還有更笑的呢！

第一天學琴的時候，老師開始教我停頓標志。“這是要停一拍的。”老師頓了頓，說：“來，你彈一下這個‘閃電’標志吧。”我不明白老師說的“閃電”就是停頓標志，便在琴鍵上找到中央c迅速彈了兩次“哆”并大聲說：“閃電！”媽媽好氣又好笑，我癡癡地看著媽媽，過了一會兒，才用手指著書上的幾行“電線桿”說：”老師讓我彈‘閃電’。我不明白。”

這件事回想起來，還挺有意思的嘛。這件事不僅給我留下了深刻的印象，同時，也讓我知道：學鋼琴并不是件容易的事兒！

鋼琴初中優秀作文[優秀]1

悠揚的琴聲，總是在我耳畔蕩漾來回，跳躍的音符，在那歡樂地嬉戲，那個彈鋼琴的女孩就是我，我愛它的清脆，愛它的恬靜。

剛開始接觸鋼琴，一種莫名的好感油然而生，52個白鍵，26個黑鍵交錯著，手指輕輕地觸碰間，低沉、高亢，就靜靜的流淌。

喜愛，使我產生更與它“親密接觸”的強烈愿望、我參加了鋼琴興趣班。從此我盼望著每個周末。來到鋼琴室，總有一種安逸的感覺，掀起鋼琴蓋，開始觸摸鋼琴的.黑白鍵，手指從輕到重的力度彈了下去，輕的時候是一種婉轉、清脆的響聲，如一絲輕柔的微風拂過。重的時候，而是一種莊嚴、鎮重的響聲，如波濤洶涌的海浪拍打著礁石。

這一種感覺，使我對鋼琴的感情欲罷不轉，愈來愈深。我試著把七個音調彈好，從單音到連音，到漸漸流暢，每天總有一份驚喜。每次總有一些進步，當然也伴隨著每時的鼓勵。

每天上學回家，第一件事莫屬去見我的寶貝――鋼琴，不去碰一碰它我怎么能“好受”呢？第一次彈奏的曲子是《揮著翅膀的女孩》，一只手輕輕地打著拍子，一只手彈奏著，這幽美的聲音如流水一般傾瀉下來，讓我的心情更加歡樂。

在一個繁星布滿的夜晚，月亮也出來湊熱鬧了。我拉開窗簾，把鋼琴拉到窗前，開始彈奏著一首靜謐的曲子。著讓我想到了一段句子“月光如流水般傾斜到葉子上，滑滑的乳汁在上面滾動著，如夢似幻。”多美啊。一個個音符飄動在我的指尖，發出美妙的音調，靜靜地，靜靜地，靜靜地，我陶醉其中。

音符、音調、曲子組成了唯美的幻想。鋼琴則是給我了一個如夢似幻的童話夢。我的鋼琴――我的夢。

鋼琴初中優秀作文[優秀]2

我有一架陪伴了我六年但依然嶄新、干凈的鋼琴，每天下午放學回家我都要彈上十幾分鐘，以此來緩解學習了一天的疲勞感。

我的鋼琴屬于平臺琴，和常見的鋼琴一樣，基本結構有調音釘、琴槌、制音器、響板和琴鍵。最主要的是琴膽，它是整部鋼琴的靈魂和最重要的部件之一！在彈琴的時候，為了讓曲子更好聽，加入了足踩的踏板，一共三個，分別是：延音踏板、柔音踏板和消音踏板。延音踏板延長琴音，也叫“強音踏板”；消音踏板一般是在清晨或者晚上，防止打擾到其他人的睡眠而使用的；柔音踏板消音少，但能讓音色變得舒緩柔情，是平常不太常用的踏板。

我的鋼琴不僅美觀，而且彈奏起來還特別容易讓人陶醉其中。有一次，我的爺爺奶奶“千里迢迢”來到我家，當時我正在練習新學會的一首好聽的曲子，見到爺爺奶奶后，便迫不及待的想要炫耀一番：“爺爺奶奶，請你們聽聽我新學會的曲子吧！”爺爺說：“好，聽聽我們家小音樂家彈奏的曲子！”我高興的坐在鋼琴前的琴凳上，投入的開始彈奏《水邊的`狄麗娜》這首著名的鋼琴曲。“哆嗦哆咪，哆嗦哆咪，哆嗦咪哆，哆嗦――咪――哆……”一個個美妙的音符從琴鍵中流淌出來，我和爺爺奶奶都陶醉其中，隨后曲子進入最高潮，我瘋狂的敲打著琴鍵，無法抑制內心的喜悅，十根手指靈活運用，腳下也不停的踩著踏板……一曲彈完，爺爺奶奶和我還一時間沒回過神來，還徜徉在美妙的琴音之中呢！

我的鋼琴和我朝夕相處了六年，這期間，我用這架心愛的鋼琴通過了鋼琴六級考試并順利拿到了六級證書。我也學會了認識哆??咪發嗦啦唏這七個音的音階，她讓我懂得了音樂，懂得了音符組合的美妙之處！我喜愛我的這架鋼琴，我會一直呵護地使用它，讓它一直陪伴我成長！