第一單元知識(shí)點(diǎn)歸納

我會(huì)讀

1.易讀錯(cuò)的字

簌簌

sù

鮮艷

yàn

打扮

bàn

飄揚(yáng)

yáng

荒野

huāng

厲聲

lì

戒尺

jiè

放假

jià

衣裳

shang

糊涂

hú

tú

罰站

fá

挨打

ái

坪壩

bà

摔跤

shuāi

jiāo

2.多音字

好

hào（愛(ài)好）

hǎo（不好）

當(dāng)

dāng（當(dāng)天）

dàng（上當(dāng)）

干

gān（干枯）

gàn(樹(shù)干)

落

luò(落后)

là(落下)

挨

āi（挨著）

ái（挨打）

圈

quān（圓圈）

juàn（羊圈）

假

jià(假日)

jiǎ(真假)

便

biàn（方便）

pián（便宜）

我會(huì)寫(xiě)

1.重點(diǎn)詞語(yǔ)

早晨

穿戴

鮮艷

服裝

打扮

校園

敬愛(ài)

國(guó)旗

敬禮

銅鐘

教室

朗讀

安靜

樹(shù)枝

招引

放假

雙臂

狂風(fēng)

粗壯

枝干

影子

陣雨

荒野

綠草

跳舞

狂歡

功課

2.形近字組詞

粗（粗壯）

壩（大壩）

荒（荒野）

厲（嚴(yán)厲）

罰（懲罰）

組（組織）

狽（狼狽）

慌（慌張）

歷（日歷）

罪（犯罪）

裝（假裝）

漢（漢族）

影（影響）

停（停止）

涂（糊涂）

袋（口袋）

嘆（嘆氣）

憬（憧憬）

亭（亭子）

除（清除）

詞語(yǔ)積累

1.近義詞

認(rèn)真——專心

照例——照常

流利——流暢

濕潤(rùn)——潮濕

打扮——裝扮

飄揚(yáng)——飄蕩

鮮艷——艷麗

敬愛(ài)——尊敬

2.反義詞

鮮艷——素凈

安靜——喧鬧

古老——年輕

粗壯——纖細(xì)

潔白——烏黑

認(rèn)真——馬虎

濕潤(rùn)——干燥

落下——升起

背誦

背寫(xiě)：搖頭晃腦

披頭散發(fā)

張牙舞爪

提心吊膽

面紅耳赤

手忙腳亂

眼疾手快

口干舌燥

背誦《所見(jiàn)》。

課文重點(diǎn)知識(shí)

1.《大青樹(shù)下的小學(xué)》：體會(huì)描寫(xiě)窗外的安靜和小動(dòng)物湊熱鬧的句子的表達(dá)效果。

2.《花的學(xué)校》：擬人句和比喻句的理解和仿寫(xiě)。

3.《不懂就要問(wèn)》：積累ABAC式的詞語(yǔ)。理解課文內(nèi)容。

第二單元知識(shí)點(diǎn)歸納

我會(huì)讀

1.易讀錯(cuò)的字

水洼（wā）

繽紛（bīn）

掠過(guò)（luè）

凌亂（líng）

歌韻（yùn）

鑰匙（yào

shí）

喇叭（lǎ

bā）

蟋蟀（xī

shuài）

遼闊（liáo

kuò）

2.多音字

盡

jǐn

(盡管)

jìn

(盡頭)

粘

zhān（粘貼）

nián（粘膠）

處

chǔ（處分）

chù（到處）

行

xíng（不行）

háng（銀行）

背

bēi(背包)

bèi(背誦)

覺(jué)

jiào（睡覺(jué)）

jué（覺(jué)得）

曲

qū(彎曲)

qǔ(曲聲)

勾

gòu(勾當(dāng))

gōu(勾勒)

我會(huì)寫(xiě)

1.重點(diǎn)詞語(yǔ)

金色

水泥

放晴

明朗

金黃

雨珠

落葉

豐收

菊花

排列

郵票

規(guī)則

棕紅

葉叢

留意

顏料

楓葉

亮晶晶

2.形近字組詞

掠（掠奪）

徑（小徑）

殘（殘留）

鋪（鋪路）

曲（歌曲）

涼（涼爽）

經(jīng)（經(jīng)過(guò)）

濺（分濺）

捕（捕捉）

由（由于）

霜（霜凍）

斜（斜線）

泥（泥土）

凌（凌亂）

吟（吟誦）

雪（雪花）

敘（敘述）

呢（呢喃）

棱（棱角）

今（今天）

詞語(yǔ)積累

1.近義詞

平展——舒展

增添——增加

愉快——愉悅

遼闊——廣闊

振動(dòng)——抖動(dòng)

溫柔——溫和

炎熱——炙熱

留意——留心

2.反義詞

炎熱——寒冷

潮濕——干燥

凌亂——整齊

快樂(lè)——痛苦

美麗——丑陋

遼闊——狹窄

仔細(xì)——粗心

溫柔——粗暴

背誦

1.背誦：《古詩(shī)三首》，《秋天的雨》第2自然段。

2.背寫(xiě)：秋高氣爽

天高云淡

秋風(fēng)習(xí)習(xí)

一葉知秋

金桂飄香

層林盡染

五谷豐登

果實(shí)累累

春華秋實(shí)

課文重點(diǎn)知識(shí)

1.《古詩(shī)三首》：理解詩(shī)意，學(xué)習(xí)作者借景抒情的寫(xiě)作手法。

2.《鋪滿金色巴掌的水泥道》：學(xué)習(xí)課文運(yùn)用第一人稱來(lái)敘述的方法，能找出比喻句的本體和喻體。

3.《秋天的雨》：理解文中運(yùn)用修辭手法描寫(xiě)秋天的語(yǔ)句及其表達(dá)的情感。

4.《聽(tīng)聽(tīng)，秋天的聲音》：仿照詩(shī)歌的形式，續(xù)寫(xiě)詩(shī)文。

第三單元知識(shí)點(diǎn)歸納

我會(huì)讀

1.易讀錯(cuò)的字

嘀咕（dī）

誘人（yòu）

宣布（xuān）毅力（yì）

跺腳（duò）

悄悄（qiāo）斧子（fǔ）

猶豫（yù）

煤油（méi）

點(diǎn)燃（rán）

縮成（suō）

融化（róng）伐木（fá）

禁令（jìn）

卷到（juǎn）

努力（nǔ）

莖葉（jīng）聚到（jù）

答應(yīng)（yìng）

2.多音字

切

qiē（切成）

qiè（切實(shí)）

處

chǔ（處分）

chù（到處）

咽

yàn（吞咽）

yè（嗚咽）

應(yīng)

yìng(反應(yīng))

yīng(應(yīng)該)

散

sǎn(散文)

sàn(散步)

調(diào)

diào(調(diào)動(dòng))

tiáo(調(diào)整)

禁

jīn（不禁）

jìn（禁止）

倒

dǎo（摔倒）

dào（倒車）

我會(huì)寫(xiě)

1.重點(diǎn)詞語(yǔ)

寒冷

離開(kāi)

原野

樹(shù)根

斧子

草堆

光亮

火柴

做夢(mèng)

直覺(jué)

救命

拼命

旅行

消化

煤油燈

來(lái)得及

大吃一驚

2.形近字組詞

剩（剩下）

柴（火柴）

谷（谷粒）

流（流水）

睜（睜開(kāi)）

乘（乘法）

些（一些）

浴（浴室）

梳（梳子）

掙（掙錢）

詞語(yǔ)積累

1.近義詞

舒服——舒適

趁機(jī)——借機(jī)

調(diào)皮——頑皮

滿意——滿足

牽掛——掛念

集合——聚集

貯藏——貯存

消失——消逝

2.反義詞

融化——凝固

勇敢——懦弱

集合——分散

點(diǎn)燃——熄滅

牽掛——忘記

消失——出現(xiàn)

舒展——蜷縮

舒服——難受

背誦

背寫(xiě)：燈不撥不亮，理不辨不明。有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。

課文重點(diǎn)知識(shí)

1.《去年的樹(shù)》理解課文內(nèi)容，體會(huì)小鳥(niǎo)與樹(shù)之間的友情。

2.《那一定會(huì)很好》：了解種子變成木地板的過(guò)程，能找出文中的擬聲詞。

3.《在牛肚子里旅行》：了解紅頭在牛肚子里旅行的過(guò)程，體會(huì)青頭臨危不懼的精神和朋友間真摯的情感。

4.《一塊奶酪》：感悟課文內(nèi)容，感受螞蟻之間團(tuán)結(jié)的精神。

第四單元知識(shí)點(diǎn)歸納

我會(huì)讀

1.易讀錯(cuò)的字

批評(píng)（pī）

暴雨（bào）

缺陷（xiàn）

陌生（mò）

擔(dān)保（dān）

來(lái)訪（fǎng）

滑稽（jī）

佳節(jié)（jiā）

唐朝（táng）

屋檐（yán）

啼叫（tí）

發(fā)愁（chóu）

果醬（jiàng）

牢固（láo

gù）

晾曬（liàng）

窟窿（kū

lóng）偶爾（ǒu

ěr）

濃密（nóng

mì）

2.多音字

卜

bo（蘿卜）

bǔ（占卜）

更

gēng（更衣）

gèng（更加）

都

dū(都市)

dōu(都要)

圈

quān（圓圈）

juàn（羊圈）

倒

dǎo（摔倒）

dào（倒車）

模

mú（模樣）

mó（模糊）

中

zhōng（中間）

zhòng（中獎(jiǎng)）

覺(jué)

jiào（睡覺(jué)）

jué（覺(jué)得）

我會(huì)寫(xiě)

1.重點(diǎn)詞語(yǔ)

變成門板

準(zhǔn)備

安心

主人

墻壁

母雞

注意

根本

蜘蛛

漂亮

因此

暴風(fēng)雨

2.形近字組詞

洞（門洞）

抱（懷抱）

餓（饑餓）

曬（晾曬）

怒（發(fā)怒）

同（同學(xué)）

飽（吃飽）

俄（俄國(guó)）

灑（灑水）

努（努力）

詞語(yǔ)積累

1.近義詞

討厭——厭惡

批評(píng)——批判

同情——憐憫

洪亮——響亮

容易——簡(jiǎn)單

安詳——從容

牢固——堅(jiān)固

馬上——立刻

2.反義詞

批評(píng)——表?yè)P(yáng)

同情——憎惡

容易——困難

滑稽——莊重

繼續(xù)——中斷

飛快——緩慢

濃密——稀疏

偶爾——經(jīng)常

背誦

背寫(xiě)：人心齊，泰山移。

二人同心，其利斷金。

三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。

一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

課文重點(diǎn)知識(shí)

1.《總也倒不了的老屋》：感悟課文內(nèi)容，豎立助人為樂(lè)的意識(shí)。能找出故事中主要人物和描寫(xiě)它們提出的要求的句子。

2.《胡蘿卜的長(zhǎng)胡子》：讀懂課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)合理想象，懂得要主動(dòng)幫助有困難的人。

3.《小狗學(xué)叫》：從對(duì)話描寫(xiě)中揣摩人物心理，感知人物形象。體會(huì)課文幽默的語(yǔ)言所蘊(yùn)藏的關(guān)于社會(huì)和人生的思考。

第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納

我會(huì)讀

1.易讀錯(cuò)的字

蓑衣（suō）

玩耍（shuǎ）

蒲公英（pú）

哈欠（qiàn）

釣魚(yú)（diào）

合攏（lǒng）

搖著櫓（lǔ）

鸚鵡（yīng

wǔ）

2.多音字

假

jià（假日）

jiǎ（真假）

沖

chōng（沖洗）

chòng（沖床）

樂(lè)

lè(快樂(lè))

yuè(音樂(lè))

勁

jìng（強(qiáng)勁）

jìn（使勁

綠

lù（綠林）

lǜ（綠燈）

盛

shèng（茂盛）

chéng（盛滿）

我會(huì)寫(xiě)

1.重點(diǎn)詞語(yǔ)

母親

雨點(diǎn)

船夫

用力

船頭

羽毛

翠綠

翠鳥(niǎo)

捕魚(yú)

鄉(xiāng)下

窗前

盛開(kāi)

常常

玩耍

假裝

釣魚(yú)

而是

觀察

絨毛

哈欠

合攏

有趣

喜愛(ài)

睡覺(jué)

起床

外祖父

靜悄悄

蒲公英

一本正經(jīng)

2.形近字組詞

沙（沙子）

捶（捶打）

趣（有趣）

喊（喊叫）

央（不要）

紗（紗巾）

睡（睡覺(jué)）

取（進(jìn)取）

咸（咸味）

耍（玩耍）

捕（捕捉）

盛（盛開(kāi)）

釣（釣魚(yú)）

英（英語(yǔ)）

攏（合攏）

鋪（鋪路）

成（成功）

鉤（魚(yú)鉤）

央（中央）

朧（朦朧）

詞語(yǔ)積累

1.近義詞

用力——使勁

喜愛(ài)——喜歡

假裝——假作

盛開(kāi)——開(kāi)放

快樂(lè)——?dú)g樂(lè)

常常——經(jīng)常

2.反義詞

快樂(lè)——悲傷

喜歡——討厭

盛開(kāi)——凋零

傍晚——清晨

引人注目——默默無(wú)聞

一本正經(jīng)——嬉皮笑臉

課文重點(diǎn)知識(shí)

1.《搭船的鳥(niǎo)》：抓住重點(diǎn)段落認(rèn)識(shí)翠鳥(niǎo)，感受翠鳥(niǎo)的活波可愛(ài)，體會(huì)“我”對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情，感受大自然的美麗神奇。

2.《金色的草地》：初步體會(huì)使用筆譯和擬人等修辭手法在表情達(dá)意上的作用。

第六單元知識(shí)點(diǎn)歸納

我會(huì)讀

1.易讀錯(cuò)的字

棲息（qī）

富饒（ráo）

海參（shēn）

蠕動(dòng)（rú）

瑰麗（guī）

膝蓋（xī）

綻開(kāi)（zhàn）

海濱（bīn）

沉浸（jìn）

理睬（cǎi）

喧鬧

(xuān)

棕色（zōng）

蝌蚪（kē

dǒu）

螃蟹（páng

xiè）

2.多音字

棲

qī(棲身)

xī(恓惶)

中

zhōng（中間）

zhòng（中獎(jiǎng)）

舍

shè(宿舍)

shě(舍得)

鮮

xiān(鮮艷)

xiǎn(鮮有)

劃

huá(劃算)

huà（籌劃)

相

xiāng(相對(duì))

xiàng(相片)

數(shù)

shǔ(數(shù)數(shù))

shù(數(shù)字)

參

cān（參加）

shēn（海參）

我會(huì)寫(xiě)

1.重點(diǎn)詞語(yǔ)

群島

南海

優(yōu)美

物產(chǎn)

豐富

帆船

初夏

藥材

汽笛

紅松

寶庫(kù)

海面

巖石

條紋

視線

堆積

寶貴

肥料

海濱

街道

滿載

整潔

花壇

蒼翠

成群結(jié)隊(duì)

銀光閃閃

2.形近字組詞

斷（斷開(kāi)）

楚（清楚）

遙（遙遠(yuǎn)）

腦（腦袋）

載（滿載）

繼（繼續(xù)）

夢(mèng)（做夢(mèng)）

謠（歌謠）

惱（氣惱）

栽（栽樹(shù)）

詞語(yǔ)積累

1.近義詞

茂密——茂盛

欣賞——觀賞

名貴——珍貴

融化——消融

理睬——搭理

喧鬧——喧嘩

2.反義詞

富饒——貧瘠

豐富——貧乏

茂密——稀疏

融化——凝固

干凈——骯臟

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)——松松散散

背誦

《古詩(shī)三首》、《早發(fā)白帝城》。

課文重點(diǎn)知識(shí)

1.《古詩(shī)三首》：理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)人的思想感情培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)山河的感情。

2.《富饒的西沙群島》：找出描寫(xiě)西沙群島美麗富饒的語(yǔ)句，豐富語(yǔ)言積累，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

3.《海濱小城》：了解海濱小城的美麗景色，體會(huì)作者熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。

4.《美麗的小興安嶺》：學(xué)習(xí)作者抓住景色特點(diǎn)描寫(xiě)的方法。了解小興安嶺的景色和物產(chǎn)，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。

第七單元知識(shí)點(diǎn)歸納

我會(huì)讀

1.易讀錯(cuò)的字

蟈蟈（guō）

淙淙（cóng）

欽佩（qīn）

幽深（yōu）

凝神（níng）

兀立（wū）

舒暢（shū）

瞬間（shùn）

詭秘（guǐ）

眼饞（chán）

樹(shù)杈（chà）

呢喃（ní

nán）

匯聚（huì

jù）

瑪瑙（mǎ

nǎo）

2.多音字

樂(lè)

lè（快樂(lè)）

yuè（音樂(lè)）

呢

ní（呢喃）

nē（嘛呢）

背

bēi(背包)

bèi(背誦)

調(diào)

diào（低調(diào)）

tiáo（調(diào)撥）

朝

cháo(朝前)

zhāo(朝氣)

勁

jìng(勁敵)

jìn(干勁)

露

lù（露水）

lòu（露餡）

縫

fèng（縫隙）

féng（指縫）

我會(huì)寫(xiě)

1.重點(diǎn)詞語(yǔ)

美妙

演奏

感受

溫柔

激動(dòng)

合奏

充滿

樂(lè)器

雨滴

滴答

清楚

父親

童年

鼻子

茫然

氣息

散落

歸攏

過(guò)夜

抖動(dòng)

露水

濕氣

呼吸

獵人

水溝

聰明

彎腰

翅膀

沉重

紅棗

擺動(dòng)

后院

趕忙

墻根

注視

勁頭

2.形近字組詞

吸（吸收）

奏（奏樂(lè)）

滴（水滴）

獵（獵人）

匆（匆匆）

汲（汲取）

湊（湊近）

嘀（嘀咕）

借（借書(shū)）

勿（勿送）

詞語(yǔ)積累

1.近義詞

美妙——奇妙

溫柔——柔順

匯聚——匯集

驚訝——驚異

欽佩——佩服

潮濕——濕潤(rùn)

詭秘——神秘

監(jiān)視——盯梢

2.反義詞

激動(dòng)——平靜

熱鬧——冷清

匯聚——分散

輕快——沉重

聰明——愚笨

朦朧——清楚

潮濕——干燥

溫柔——粗暴

背誦

背誦：《大自然的聲音》第2、3自然段《采蓮曲》。

課文重點(diǎn)知識(shí)

1.《大自然的聲音》：了解課文的描寫(xiě)方法，想象課文中描述過(guò)的聲音，感受大自然的美。

2.《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》：注意理解重點(diǎn)句子的意思，初步學(xué)習(xí)作者先概括，再具體的寫(xiě)作方法。

3.《帶刺的朋友》：借助近義詞理解詞語(yǔ)的意思，體會(huì)句子不同的表達(dá)方式。體會(huì)作者對(duì)刺猬的喜愛(ài)之情。

第八單元知識(shí)點(diǎn)歸納

我會(huì)讀

1.易讀錯(cuò)的字

甕（wèng）

鎮(zhèn)定（zhèn）

眼眶（kuàng）

小廟（miào）

驟然（zhòu）

撤走（chè）鑷子（niè）

敏捷（jié）

憂郁（yōu）

歧視（qí）

婉轉(zhuǎn)（wǎn）氣焰囂張（xiāo）目瞪口呆（dèng）腹腔（fù

qiāng）

2.多音字

擔(dān)

dān(擔(dān)負(fù))

dàn(重?fù)?dān))

癥

zhèng(病癥)

zhēng(癥結(jié))

散

sǎn(散文)

sàn(散步)

寧

níng(列寧)

nìng(寧死)

要

yāo(要求)

yào(重要)

教

jiào

(教師)

jiāo

(教課)

斗

dǒu（斗膽）

dòu（戰(zhàn)斗）

血

xiě（鮮血）

xuè（血液）

我會(huì)寫(xiě)

1.重點(diǎn)詞語(yǔ)

掌聲

文靜

默默

輪流

角落

嚴(yán)寒

熱烈

持久

誠(chéng)實(shí)

淚水

平息

動(dòng)聽(tīng)

勇氣

郊外

養(yǎng)病

跳動(dòng)

肯定

谷粒

2.形近字組詞

庭（家庭）

險(xiǎn)（危險(xiǎn)）

仰（仰望）

誠(chéng)（誠(chéng)實(shí)）

登（登山）

廷（朝廷）

儉（儉樸）

抑（抑制）

城（城墻）

凳（凳子）

詞語(yǔ)積累

1.近義詞

可惜——惋惜

嚴(yán)寒——寒冷

連續(xù)——陸續(xù)

鎮(zhèn)定——鎮(zhèn)靜

驟然——突然

懇求——請(qǐng)求

注視——凝視

熱烈——激烈

2.反義詞

嚴(yán)寒——酷熱

激烈——平和

鎮(zhèn)定——慌張

敏捷——笨拙

持久——短暫

憂郁——開(kāi)朗

迅速——緩慢

誠(chéng)實(shí)——虛假

背誦

1.背誦：《司馬光》。

2.背寫(xiě)：愛(ài)人若愛(ài)其身。——《墨子》

不遷怒，不貳過(guò)。——《論語(yǔ)》

仁者愛(ài)人，有禮者敬人。——《孟子》

與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。——《荀子》

課文重點(diǎn)知識(shí)

1.《司馬光》：借助注釋，能夠理解故事的內(nèi)容。

2.《掌聲》：整體把握課文內(nèi)容，感受英子在掌聲前后的不同。

3.《灰雀》：通過(guò)人物的對(duì)話描寫(xiě)，體會(huì)人物的心里活動(dòng)。

4.《手術(shù)臺(tái)就是陣地》：理解描寫(xiě)環(huán)境危險(xiǎn)和白求恩大夫在這樣的環(huán)境中怎樣堅(jiān)守手術(shù)臺(tái)這塊陣地為傷員做手術(shù)的語(yǔ)句。