法制心得讀后感

法制心得讀后感1

以前我總是認為法律與我無關，但是讀了《中國青少年法制教育讀本》后，我發現有許多法律與我們息息相關，是我們的保護神。

中國有一些法律是專門為青少年兒童擬定的，如：《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等等。這些法律大都是講如何保護未成年人的.合法權益。

我們在日常生活中，經常要用這些法律來保護自己。

在學校里，如果自己的私人信件被別人窺視，我們可以用我國《憲法》第四十條：“中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規定的程序對通信進行檢查外，任何組織或個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。”來保護自己。

在家里，如果父母對我們施行家暴，我們可以用《中華人民共和國婚姻法》中的規定：“對正在施行的家庭暴力，受害人有權提出請求，居民委員會、村民委員會應當予以勸阻；公安機關應當予以制止。施行家庭暴力或虐待家庭成員，受害人提出請求的，公安機關應當依照治安管理處罰的法律規定予以行政處罰。”來保護自己。

法律是我們青少年的保護神。在法律面前，人人平等，我們要學會用它來保護自己。我希望大家能多看一些關于法律的書，多了解一些有關法律的知識，這樣我們就可以生活得更好。

法制心得讀后感2

20xx年4月29日 的下午，我校在操場上舉辦了一場生動的法制教育報告會，聽后使我受益匪淺。

首先是馬主任講的其中一個事例是這樣的。有個男孩逃課是家常便飯，屢勸不改，后來索性輟學了。又結交了一些不務正業的街頭小混混，整日游手好閑，從家里拿錢消費。其母只好托親戚給他找了份工作，可他不領情，仍舊貓在家里，并從花鳥市場買了一只兔子回來，整天窩在家里，想寶貝似的照顧它，母親沒有給他好臉色看。有天他回家，看見籠里的兔子死了，他淚流不止而且以為是他母親蓄意殺害的。他心里埋下了仇恨的種子，決定為兔子報仇。那晚他母親下夜班回來，他殘忍的`將她殺害，并拋尸山野。

他將自己的親生母親殺害這是天地不容。

馬警官從眾多方面深入淺出地講解了我們不應該做的事，告誡我們要“好習慣，早養成。”

我們要從小樹立法律意識。遵紀守法，要學法、懂法、守法，在學校里，做一個好學生，在家庭里，做一個好子女，在社會上，做一個的好公民。我們要慎重交友，無論身處何時何地都不忘父母對我們的恩情。

消防叔叔告訴我們遇到火災時如何逃生。首先，不能驚慌，要打消防電話“119”，用濕毛巾捂住口鼻彎腰逃生，逃生時不能乘坐電梯，不能貪戀家中財物而不逃生……

生活中處處存在危險，只要我們懂得法制知識，就會更加安全。這次法制教育報告會讓我終身難忘。

法制心得讀后感3

什么是法？法就在于人們平時的一舉一動，法制就是法律制度，是國家制定或認可的行為規范。法律是無情的，只要你觸犯了法律，法律就會毫不留情面的對待你！

你知道嗎？在我們的日常生活中，法律時時刻刻都在約束著我們。現代社會是一個法治社會，法律面前人人平等，俗話說“君子犯法與庶民同罪”。自覺學法尊法守法用法，維護法律的尊嚴，是一個現代公民成熟的標志。

在我身邊就有這樣的人：有一次，我和媽媽走在十字路口，看到前面是紅燈，我就和媽媽說：“我們等一會吧，綠燈亮了再走吧！”我和媽媽在那兒靜靜的等待，但就在這時，一個騎著自行車的人，從我們身后飛速駛過。我非常不開心，心里氣憤的不得了，差點沒罵出來。這個人真是太沒有道德了，沒看見紅燈嗎？結果意想不到的事情發生了，就在他走到路中時，一輛飛馳而來的轎車和他親密接觸，一瞬間一切都沒有了，這個人被汽車撞到了天上又“砰”的一聲掉下來，鮮血染紅的她的衣裳，看得我直心疼，現在我都不知道該同情他成了那樣，還是該祝賀他的報應！至于那個汽車司機，也會得到相應的.懲罰，騎自行車的人也少不了法律的制裁！

這樣的事例在生活中比比皆是，像這個人一樣不遵守法律的人滿大街都是，而不守規矩的人，換來的就是法律的制裁。讓我們攜起手來：自覺守法尊法用法，為做一個成熟的公民而努力吧！

法制十分重要，請讓“法律”這個名詞一直存在于我們的心中吧！

法制心得讀后感4

犯罪，犯法，他們是兄弟嗎不，不是。

犯法，我們無時無刻不在做;犯罪，就像一棵長滿刺的玫瑰花，一旦你觸摸了它，就會淚流不止。

20xx年10月28日，我們看了《法制教育講座》，它告訴我們，近年來，中小學生殺人往往是因為家庭與社會的不良風氣所造成的，還有兩位同學因貪玩溺水身亡，應對可怕的壞人因棄金錢而護自我。

看完這個講座，有的同學會問，我們是中小學生，怎樣會殺人呢。”答案很簡單為了自我的利益，為了能去網吧玩，為了買一些傷害自我，卻又能感到歡樂的毒品。別人不愿給，就拿刀殺人，充分展現了現代中小學生的恐怖。而這些原因，往往是家庭暴力和溺愛家庭教育所釀成的錯。

有的.同學會問，中小學生是不會投毒的。不，你錯了，根本沒有多少男孩能抵擋毒品的誘惑，這些毒品通常是煙，煙包含一種叫尼古丁的毒物，據說，一根尼古丁能夠毒死一只老鼠。那么又有多少人為此付出代價呢?

青少年是祖國的期望，是祖國未來的繼承人。珍愛生命，共建和諧社會吧!

法制心得讀后感5

今天我們收看了法制教育節目，有小品，有快板，都是有關法律的節目，我看了受益匪淺，第一個節目是小快板，第二個節目是《我們都守法》的小品，第三個節目是《法律是不可逾越的'底線》，主要內容是一個中學生在歌舞廳唱歌賺錢，她賺夠了學費，想回去念書時，老板不讓他回去，老板就把那個中學生關在屋子里，不給她吃飯，過了兩三天，老板遞給她一杯水，如果她再唱一次歌，就放她出去。那個中學生不愿意，不經意間喝了那杯水暈了過去。過幾天老師找到了那間歌舞廳，找到了那個學生，封了那家歌舞廳。

一個人如果犯罪在監獄里呆上兩三年，這種經歷會在他往后漫漫的人生道路上留下一個污點，更會在他心里造成一個陰影，他會看到受害人家屬憎恨的目光，看到別人憎恨的目光，親人疏遠你，朋友疏遠你，即使你有了覺悟，有了改過自新的決心，也不可能找回你曾經擁有的，曾經你學法守法，如今你知法犯法，曾以你有遠大的抱負，如今一切已經成了泡影。

作為二十一世紀的新一代的中小學生，既要學法，更要守法，不能知法犯法，不能以身試法，法律是我們永遠不能逾越的底線，不能認為未成年人犯法不用判刑，你將會在別人眼中看到你真正的自己。

法制心得讀后感6

如果說教育對于種子是陽光、對于樹林是水、對于稻田是肥料……那么對于我們少年兒童，就是走上的殿堂的階梯。

正所謂國有國法家有家規，在今天聽了小媛姐姐的講堂，我更加深信了這一點。“不要認為壞事較小就去做，不要認為好事較小就不去做。這就是做人的道理，惡，即使是小惡也不能去做；善，即使是小善也必須要做。”這句話是小媛姐姐在課堂上告訴我們的。從課堂上，我才知道原來國家還有《治安管理處罰法》，這些條例包括了生活上的`各個方面，如：學校門口打架、偷人家東西……犯法嚴重的話，就會觸及《刑法》。小學生還不可以去網吧、游戲廳等地方。14周歲以下都不太受罰，但若是故意或嚴重的行為，便均由監護人承擔責任。我還知道：要想不犯法，就要從小養成良好的習慣、要學會用法律保護自己、要是犯罪嫌疑人要對自己的財產或生命產生侵害，千萬不要逞強，能跑多遠跑多遠，若犯罪嫌疑人執意要殺你，你可以拿武器砸他，就算他受傷了，你的自護合法！！

我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛自己的父母、親人和老師，對社會也會造成難以彌補的危害。青少年朋友，我們應該努力學習法律知識，不僅保護自己，也為了保護他人。

法制心得讀后感7

作為一名學生，我們每個人都應該遵守法律法規，尊重社會公德，做一個遵紀守法的好公民。

在法制教育方面，我深刻認識到法律的重要性。法律是維護社會秩序的基石，是保護公民權利的保障。只有遵守法律，才能保證社會的穩定和繁榮。同時，我也認識到法律并不是遙不可及的，它就在我們的'日常生活中，我們可以通過學習法律知識，提高自己的法律意識，從而更好地保護自己的合法權益。

在法制教育方面，我學到了很多有用的知識。首先，我了解到了法律的基本概念和原則，如法律面前人人平等、法律保護公民權利等。其次，我學到了如何識別和應對不同類型的違法行為，如詐騙、盜竊等。最后，我學到了如何維護自己的合法權益，如尋求法律援助、維護自己的合法權益等。

在法制教育方面，我也意識到了自己的不足之處。首先，我發現自己在法律知識方面還有很多欠缺，需要不斷地學習和提高。其次，我發現自己在遵守法律方面還存在一些問題，需要不斷地反思和改進。最后，我發現自己在維護自己的合法權益方面還存在一些不足，需要不斷地學習和提高。

總之，法制教育是一項非常重要的工作，它不僅可以幫助我們更好地保護自己的合法權益，還可以幫助我們更好地維護社會的穩定和繁榮。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地學習法律知識，提高自己的法律意識，做一個遵紀守法的好公民。

法制心得讀后感8

最近我讀了一本我爺爺給我看的《青少年法制教育讀本》，使我受益匪淺。

在我們身邊，一些同學總是犯錯，那是因為他們法律意識淡薄，屢教不改。總認為自己不去殺人放火就行了，犯點小錯有什么大不了的呢？如果一個人從小就沒有養成良好的習慣，沒有養成良好的法律意識，就會做出打人，罵人，甚至偷竊等壞事，這不僅僅是給你個人的形象抹黑，還會漸漸腐蝕你的'心靈。

在一個由貴陽市公安局延安西路派出所所抓獲的入室搶劫未成年人犯罪團伙時，年齡最大的17歲，最小的11歲；據我所知《中華人民共和國刑法》的第17條標明：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。

這些鮮活的事例又給我們敲了一記警鐘。我們現在的條件多好啊！有寬敞明亮的教室；有豐盛多彩的圖書；有勤勤懇懇的教師；有清潔干凈的課桌。可是，我們都有去珍惜它們嗎？我們正處在花一般的年華，詩一樣的年齡，如果我們不克制自己的不良行為的話，那么，最終受到的將是法律的制裁，進入失去人身自由的監獄。

同學們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個合格的當代小學生吧！

法制心得讀后感9

在現代社會中，我們每個人不僅需要有一雙善于洞察周圍的雙眼，還需要有一顆警惕的心。作為一名中學生來講，我們更應該學法、守法，用法來維護自己的尊嚴，善待自己的`人生。

在本周的星期一的下午法制教育活動過后，我回到家里又看了一些關于法制教育的書籍，我看完后發現：我們是一個法治社會，所做的一切都要遵紀守法；要使我們的人生走得輝煌燦爛就必需知法守法，而且要持之而行！就我們中學生現在而言，應做到以下幾點:

（一）加強學校校風校紀建設，加強法制宣傳教育

校風校紀和法制宣傳教育是中學生素質教育的重要組成部分，是中學生遵紀守法、健康成長，預防犯罪最基本的因素。

（二）學法守法才能保持高度的警惕性

只有我們懂得法治，才會早期發現，采取有針對性的實在措施，要時常關注自己周邊地區不良動向和危險信號，采取措施，才能保護自己、保護他人。

沒有人會料到下一秒會發生什么事，但我們可以通過法制讓自己的活得更加精彩。

珍惜自己，正視人生！

法制心得讀后感10

今天，我在閱覽室里看了一些有關法律的書，我深有感觸。

現代社會是法制社會，在社會生活的方方面面，都有相應的規定。社會中的每一個人，做任何事都要按規則去做。

國家制定相關的法律，目的是為了公民能更好的實現自己的權利與自由，同時也對破壞和妨礙他人權利與自由的人也起懲治作用。

在法制社會里，每個人時時處處都離不開法律。作為一個公民，在日常生活中就應該遵守法紀。

如果我們不小心違反觸犯了法律，應該勇于承擔責任按照規定進行補救，千萬不要耍小聰明，結果反而會害了自己。

我們不但要遵守有明文規定的法紀，做一個合格的小公民，還要警惕那些有可能導致違法的.不良誘惑。

21世紀是網絡時代，電腦、多媒體、光纖通訊，信息高速公路發展迅速。上網，也要遵守網絡的法紀。青少年使用互聯網是為了學習，提高學習成績，掌握網絡技術。互聯網有很多功能可培養少年兒童，不能沉溺于網上游戲與聊天。如果毫無節制，染上了癮，過量過度，就會適得其反，給身心帶來不良影響，甚至危害。在各種不良的書刊和網絡侵蝕面前，我們一定要明辨是非，抵制誘惑。這里有幾句贈言送給大家：

要善于網上學習，不瀏覽不良信息；

要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；

要增強自護意識，不隨意約會網友；

要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；

要有利身心健康，不沉溺虛擬時空；

所以，我們要用法維權！

法制心得讀后感11

今天下午風和日麗，學校舉行了一次法制教育活動，讓我從中學會了許多安全法律上的知識。讓我明白，毒品對一些自制力不強的人有很大的誘惑，只要一吸上就很難戒掉了，我們怎么才能不去接近他呢?廖警官告訴我們，只要我們不去網吧，不吃陌生人的東西就不會染上著可怕的`毒品，過一個健康人的生活了。 現在我們來說說安全出行的事吧!上帝對每一個人都是平等的，一個人只有一次生命所以我們要珍惜自己的生命，就拿新聞里的那件事來說吧! 一個孩子和媽媽正走去賣菜的路上，一輛卡車撞上了那位6歲的孩子，孩子倒在了血泊中，媽媽看到的孩子死在自己的眼前，不禁驚叫起來。事后，那位驚叫司機起來抓到了公安局，近警方調拆，那位司機酒后駕車，闖了紅燈才使那位6歲的小生命消失，如果司機沒有酒后駕車沒有闖紅燈的話孩子就不會死，如果再多的“如果”也救不了這完全調謝的蓓蕾重新開放了。

這次的法制教育會讓我懂的了“要珍惜生命”安全駕駛”’"不要被毒品誘惑”過一個快樂、健康的人生。

高等教育法制心得

張杲

暨南大學翻譯學院

作為一名高等教育學院的教師，不但要懂得書本與專業知識，還應嚴守紀侓對國家的政策法規有深刻的認識，從而更好的教學育人。通過對《高等教育政策法規》的學習，我對高等教育政策法規有了一定的了解，對于自身定位有一定認識，結合教學的實際談談我學習《高等教育政策法規》的心得體會。

高等教育政策法規以教育法學為基礎，教育法學的研究的主體是教育體系，教育法學以馬克思主義、教育學理論、政治學為理論基礎，通過社會調查、歷時考察、比較分析、個案研究的等方法發現教育體系中存在的問題，把問題反饋給國家教育部門，教育部門通過制定新的法規不段的完善我國的教育政策法規從而推動我國高等教育的發展，到目前為止我國制定15部相關來完善我國教育法規。

在高等學校教育法規中高等學校、教師、學生的地位、權利、義務是本書的重點。在以前我對高等學校的地位一無所知通過學習我知道了，高等學校的法律地位具有辦學自主性、財產獨立性、機構公益性等特征，通常是由法律規定的權利和義務而確定。高等學校的法律地位依據在不同關系中的不同特征分為兩大類，一類是以權力服從為基本準則，以領導與被領導為主要內容的教育行政關系；另一類是以平等有償為原則，以財產所有和流轉為主要的教育民事關系。并且高等學校的法律地位在不段變遷，分為三個階段 第一階段即改革前的高等學校，是計劃體制的一個縮影。作為國家全額撥款事業單位高等學校實際上具有一種類似國家行政機關的性質。第二階段是1985-1995年的高等學校體制改革。這一時期學校的法律地位雖然有了諸多細微的變化，卻沒有得到根本性的改變，仍然具有典型的強制性和計劃性特征。第三階段是1995年以后的教育體制改革。確立了學校的法人地位，賦予了政府舉辦的高等學校法人資格，使高等學校真正擁有了自主辦學的實體地位。

高等學校有相應的法律地位也有相應的權利與義務

《教育法》規定，學校及其他教育機構行使的權利有：

1、按照章程自主管理，組織實施教育教學活動；

2、招收學生和其他受教育者，對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或處分；對受教育者頒發相應的學業證書；

3、聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分；

4、管理和使用本單位的設施和費用，拒絕任何組織和個人對教育活動的非法干涉；

5、法律、法規規定的其他權利。”

同時，《教育法》具體規定，學校及其他教育機構應履行下列義務：

1、遵守法律、法規；貫徹國家的教育方針，執行國家教育教學標準，保證教育教學質量；

2、維護受教育者、教師及其他職工的合法權益；

3、以適當方式為受教育者及其監護人了解受教育者的學業成績及其他有關情況提供便利；

4、遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目；依法接受監督。教師和學生是教育的主體，在教育法規中對這兩個主體也著重提到。教師教書育人，為社會培養人才。教師個人素質對學生的影響十分的大，從而教師不但要提高自身的教學水平，還要提高自身的思想道德素質，在教學中尊重學生人格、保護學生。教師也有相應的權利如接受培訓等。

學生作為教育體系中最大的群體，也是教育法規的主要對像，但隨著我國教育的發展現代競爭激烈的社會所需要的是自立、自信、自強的新一代大學生，為自己爭取應有的權利、待遇和機會則正是大學生自立、自信、自強的體現。法規就應更加注重大學生在個性方面意識的配養和在傳統文化的教育。

我校主要從事的是高等職業技術教育。職業教育是給學生從事某種職業或生產勞動所需要的知識和技能的教育。隨著我國生產力發展水平和我省自身的發展需求來看，教育結構應適當的調整，當前應加大職業教育的發展。我國的職業教育包括職業學校教育、職業培訓和職前培訓。對小學、初中、高中后未能升學的青少年進行就業前培訓，提高其職業適應性和職業技能，有利于發展生產。通過改革逐步形成和普通教育相互銜接、共同發展、比例合理的新格局。

成人教育的是學校教育的繼續、補充和延伸，是終身教育的組成部分。它具有多方面的職能，它使未受教育的人們受基礎教育；使受過不完全教育的人們補受初等、中等文化教育和職業技術教育；使已經受過相當教育的人們充實新的知識；使任何人根據自己的需要和興趣，進行學習，發展個性，增長知識才能和道德修養。

綜上所述，作為一名高等學校的人民教師，必須對高等學校的政策法規有個清醒的認識，只有有了這樣的清醒認識，才能更好的傳授知識、培養人才。教師是一個不斷學習知識、不斷傳授知識的職業，作為一名教師應時刻不忘提升自我、夯實基礎。同時兼備教師職業道德和必要的法律意識，這樣才能做到合格，無愧于心。