語文S版六年級上冊第三單元第13課《“精彩極了”和“糟糕透了”》同步練習C卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎題

(共20題；共130分)

1.（3分）先找出下面詞語中寫錯的字，再改正在橫線上

①園圈________

②迫不急待________

③蔓山遍野________

2.（4分）給下列加線的字選擇正確的讀音

便宜（biàn

pián）________?????????????空地（kòng

kōng）________

買種（zhǒng

zhòng）________?????????????散開（sàn

sǎn）________

3.（8分）我是拼音小能手。

bù

zhì

jǐn

shèn

téng

xiě

fēn

qí

________

________

________

________

zì

háo

cí

xiáng

qǐ

dí

měi

miào

________

________

________

________

4.（4分）巧詞妙填

異口同聲

不約而同

①“知道！”“知道！”孩子們________地回答。

②學校開家長會，那些爸爸媽媽________地說道：“我那小家伙真懂事了呢！”

安靜

沉靜

③霎時，教室里________下來。

④過了一會兒，幾位女學生________地舉起了手。

5.（20分）找出下面成語中的錯別字并訂正。

①再接再勵________→________???②汗流夾背________→________?????③安然無樣________→________

④暗然失色________→________???⑤撥苗助長________→________　??⑥百折不饒________→________

⑦搬門弄斧________→________???⑧不記其數________→________?????⑨調兵遺將________→________

⑩金壁輝煌________→________

6.（12分）補全詞語。

贊不________

________

勇________直________

相________相________

竭盡________

________

興高________

________

直言________

________

7.（5分）課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》中，作者為什么說“我越來越體會到我當初是多么幸運”？請選取課文中原句回答。

8.（5分）用下列詞語造句

①隱秘

②收斂

9.（8分）火眼金睛。（找錯別字并改正）

鼓歷________

贊楊________

刻服________

噦索________

嬌傲________

具怕________

免強________

拔涉________

10.（5分）把下列每組中的兩句話改成一句話，但意思不變。

①我寫了一首詩。我念給母親聽。

②我去公園。我去打羽毛球。

③我靦腆，我得意揚揚。

④母親一如既往地鼓勵我，我還一直在寫作。

11.（5分）我能按要求改寫句子

我敬仰我的父親

①改成反問句：

②改為雙重否定句：

③改為疑問句：

12.（4分）寫出反義詞。

精彩—________??????敬仰—________

謹慎—________??????慈祥—________

13.（5分）我能修改下面的病句。

①昨天下午，我在姑姑家玩了一整天。

②張利克服了自己的錯誤。

③朱萌和李雷出席了這次作文比賽。

14.（5分）我給生字換新衣（描紅）

醒

雷

澡

枝

軟

梳

梢

耍

15.（12分）按要求寫句子。

（1）用下面的詞語各寫一句話。

保護：________

常常：________

（2）連詞成句，并加上標點符號。

①毛主席

人民

幫助

一口井

挖了

②好

啊

溫暖的陽光

（3）改為“被”字句。

大家把朱德的扁擔藏了起來。

16.（5分）聯系《“精彩極了”和“糟糕透了”》的上下文，理解下列句子。

我感到慶幸——在我成長的過程中，既有不吝贊揚、精心呵護我自信心的母親，又有直言不諱、嚴格要求我的父親，是他們教會了我如何面對各種各樣的“肯定”與“否定”。

17.（5分）縮寫句子。

①整個下午我都懷著一種自豪感等待父親歸來。

②我謹慎的把握住我生活的小船。

③在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。

18.（5分）根據課文《亡羊補牢》內容填空。

《亡羊補牢》這則寓言告訴我們什么？

19.（5分）修改病句

媽媽的意思是讓你一個人獨自去醫院。

20.（5分）將下列句子改為陳述句。

①我怎么能忘記老師的關愛呢？

②春天一到，冰不就化開了嗎？

二、閱讀題

(共4題；共49分)

21.（34分）閱讀下文，回答問題

語文老師的帽子

我們的語文老師真有趣。他，大約四五十歲，身穿一（yí

yì）套洗得發白的工作服，慈（詳

祥）的臉上強裝著嚴肅的樣子。最叫人好笑的是，這么熱的天，他卻戴著一頂黃軍帽。

這一天，第二節課的鈴聲一響，教室里靜得出奇。語文老師詫異地看了我們一眼，走上講臺，一低頭，這才發現講臺上放著一幅畫。這時，我們都哄堂大笑起來，那畫上內容我們早知道了：一個光頭的人，正拿著帽子往頭上戴，旁邊寫著：請老師拿下帽子。語文老師低頭看著畫。我們笑了一陣都停下來，屏住氣等待他大發雷霆，然后拂袖而去。可是___他看了畫竟笑起來___既然大家都想看看我的頭___那我就（遵

尊）命了___

可看了以后___你們須用文字把我的頭描寫下來___說完___他真的脫下帽子___

呀，這叫什么頭啊！一個疤挨著一個疤，像癩蛤蟆的疙瘩一樣……大家面面相覷，說不出話來。

后來，我們的班主任替我們解了心中的謎。

原來，我們的語文老師年輕時也有一頭漂亮的頭發，烏黑烏黑的還帶著自然彎曲呢。一次家屬區失火，為救出鄰居家的孩子，他沖進熊熊大火。當他抱出孩子時，一頭昏倒在地。頭上烏黑的頭發不見了，取而代之的是一個個雞蛋大小的燎泡……以后，語文老師就長年累月地戴著帽子。

聽了班主任的話后，我們都低下了頭，隱隱感到不（bú

bù）安和內疚，上次那幅畫的作者劉東抽泣起來……

（1）給第二自然段缺少標點的地方加上標點。

可是________他看了畫竟笑起來________既然大家都想看看我的頭________那我就（遵

尊）命了________

可看了以后________你們須用文字把我的頭描寫下來________說完________他真的脫下帽子________

（2）聯系上下文，理解詞語意思。

①取而代之：________。

②面面相覷：________。

（3）選擇括號中正確的字或拼音。

一________（yí

yì）套

慈________（詳

祥）

（遵

尊）________命

不________（bú

bù）安

（4）剛讀到短文的題目時你有那些疑問？

（5）劉東畫的那幅畫，內容是什么？

（6）同學們“心中的謎”是指什么？

（7）假如你也是這個班的學生，聽了班主任的話后，你會怎么想？

22.（5分）閱讀課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》選段，回答問題：如何理解“精彩極了”和“糟糕透了”？

這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。

23.（5分）讀課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》，根據課文理解回答

學完這篇課文后，你有什么啟示？

24.（5分）閱讀課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》選段，回答問題：為什么我越來越體會到當初是多么幸運？（用課文中的語段回答）

幾年后，當我再拿起那首詩，不得不承認父親是對的。那的確是一首相當糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵我。因此我還一直在寫作。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我寫的短篇小說。“寫得不怎么樣，但還不是毫無希望。”根據父親的批語，我學著進行修改，那時我還未滿十二歲。

現在我已經有了很多作品，出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多么幸運。我有個慈祥的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了。”我還有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕透了。”一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高。”

參考答案

一、基礎題

(共20題；共130分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、閱讀題

(共4題；共49分)

21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、21-7、22-1、23-1、24-1、