社會工作實踐報告范文1

一、關于社會實踐調查報告的說明

撰寫社會實踐調查報告，是本科實踐教學與科學研究環節的重要組成部分；是對學生公共基礎課、學科基礎課學習效果的一個檢驗；是學生將所學專業理論知識結合社會實踐，解決實踐問題能力的一個綜合體現。

根據我院本科學分制教學方案中相關規定，社會實踐調查報告的撰寫安排在第二學年學習結束后進行，社會實踐調查報告的學分為1學分。

二、社會實踐調查報告撰寫要求

（一）嚴正聲明

學生社會實踐調查報告的撰寫必須是經過實地考查，實事采集，實事求是的分析研究，撰寫出有實際內容、理論水平和參考價值的調查報告。不得抄襲他人成果，一經發現，學分記0分。

（二）社會實踐調查的內容

社會實踐調查的內容主要包括以下幾個方面：

1、農村、城市某一地區經濟、政治、思想、文化等領域的現狀和發展趨勢；

2、農村、城市社會主義改革某一方面的成果、經驗及存在問題和解決方法；

3、農村、城市社會主義精神文明建設的成果、經驗及存在問題和解決辦法；

4、先進人物、先進事跡；

5、社會熱點問題等。

（三）社會實踐調查報告材料的獲取

1、必須親自調查獲取第一手材料，調查報告的材料必須是真實可靠的；

2、在調查報告中，應提供材料的.，反映材料獲取的過程。

（四）社會實踐調查報告的寫作要求

1、須注明調查的對象、時間、地點、內容和主題，以及調查的主要方法；

2、須將調查到的事實材料進行歸納、整理，并依據事實材料的分析研究，得出合符邏輯的、具有說服力的結論；

3、須針對調查得到的事實，提出具有見地的看法或有價值的建議，以期對今后工作提供參考，發揮社會調查報告應有的社會價值。

社會工作實踐報告范文2

參加盱眙農商行仇集支行的大學生暑期社會實踐活動的日子，算起來已經過去20天了。這20天是工作的20天，也是學習的20天，工作使能力得到鍛煉，學習使經驗得到累積。正所謂“一步一腳印，一步一總結”，接下來，我將從工作和學習兩個方面，對這20天的工作進行一次總結。

工作：

從城市到鄉村，從學校到單位，基層的工作似乎總是與繁重和瑣碎相聯系。7月10號是我第一次來到盱眙農商行仇集支行，提前通知的工作內容已經讓我惴惴不安——今后的40天可能就要與懶覺和裝滿硬盤的電腦游戲作別，與炎炎烈日和尚且未知的困難斗爭。可是畢竟是自己的選擇，一切都是最好的安排。

萬事開頭難。進村走訪的第一天，沒有拴好的狼狗、不愿配合的老鄉、泥濘的鄉間小道......各種各樣的困難與問題像洪水一樣撲面而來。而最讓我不能接受的便是自認為辛辛苦苦地下鄉走訪了一下午，卻只收獲了兩張信息并不算完善的信息采集表。就好像趟在沼澤——沒有走到終點，卻已渾身泥淖。

一天的工作下來疲憊不堪卻收效甚微。不過，好在有行內的前輩指點。從走訪路線到交流方式，前輩們針對我們工作中遇到的難題對我們一一進行了指導。比如在說話方式上面，要學會親和，要循序漸進地與老鄉們交談，同時敞開心扉地交談才能贏得老鄉們的信任，最為重要的是要保持微笑，用最直觀的表情來傳遞出工作中的正能量。

這20天的工作，與天氣斗爭，與疲倦斗爭，雖然被曬黑了，但是耐力得到了鍛煉;雖然每天都要面對不同的老鄉，但是交流能力得到了鍛煉;雖然任務繁重，但是也漸漸感受到團隊合作的力量與快樂。

學習：

成長來自于經驗，經驗來自于錯誤。20天的工作，算不上坎坷，但也算不上一帆風順。

剛開始進行信息采集工作的時候，時常會發生不同小組走訪到同一農戶的情況。村子里的小道曲曲折折，像藤蔓一樣錯綜，那樣的小錯誤一點一點地累積，久而久之就成了拴在我們腳上的鐐銬，路雖然走了，可是效率卻遠沒有想象中的那么高。這讓我們漸漸意識到了團隊配合的重要性，在行內員工的點撥下，每次出發采集前，我們都會對當天下鄉采集信息的區塊和路線進行規劃和分配，盡量做到不浪費人力，不降低效率。

工作中的錯誤是最好的`老師，它教會我們如何去面對錯誤如何去改正錯誤，并再我遇到類似的困難的時候告訴我如何避免相同的錯誤。由此所學習并積累起來的經驗，是我在課堂上所不能學習到體會到的。這些經驗也使我在這20天的工作中不斷成長，也讓我敢于邁出由校園到崗位的步伐。

誠然，這20天的工作中仍然有些問題在困擾著我，比如我依然會不自覺地懶床，依然在工作中對團隊中的其他同學不能夠敞開心扉等等等等，但是我也依然堅信困難是用來克服而不是用來抱怨的，對于接下來的20天的工作我也有決心繼續堅持。

路在人走，事在人為，20天的工作，20天的人生。

社會工作實踐報告范文3

實踐單位：XX有限公司

實踐時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

實踐報告正文

實踐是檢驗真理的唯一標準，大學生參與社會實踐是引導我們走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。使我在實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上學不到的知識，同時也給我一個平臺將課堂上學到的東西運用到生活中去。打開了我的視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。這是我進入大學以來的第三個學期，當然，也是我第三次經歷社會實踐。隨著專業課的學習，對食品衛生與營養學有了初步的認識，所以此次的兼職我選擇餐飲業，希望能在實踐中，學以致用。

寒假我回到了家鄉，為了使自己假期過的充實，自己獨立的去找了一份工作——服務員，其實也算是營業員。因為公司先安排新手從最基礎的做起。幸運的是，在我努力學習下，很順利的和同事相處，工作也投入了其中。我于1月25日至2月4日的工作前期主要是服務員，負責就餐區收拾碗筷，打掃衛生;于2月5日2月18日主要是放料，在卷膜區將面筋與綠豆芽以一定的比例放入火鍋的工作;于2月19至3月2日主要是營業員，在粥區負責買粥。

下面我將具體談談我的實踐內容

1、做服務員的期間，我上中班——10:30-20:30，來到餐廳收拾碗筷，擦桌子，掃地保障地面的干凈。剛來到，我自認為拖地，在宿舍經常干的事會做的得心應手，但畢竟餐廳總是有人走動，所以拖不干凈。于是老員工阿姨，教我怎么拖地。拖把用熱水加洗衣粉洗干凈，把水踩干。從里向外拖。我虛心學習，并且努力幫助其他崗位的員工工作，我被店長安排到卷膜區工作。

2、卷膜區的工作是面向顧客的，也是關系到食品質量的。卷膜由饃皮卷火鍋里的菜做成。火鍋按菜講(從放鍋的位置開始，順時針，依次是剛放鍋區、待卷區，雞蛋區，白雞蛋區。)按組成講，從下到上依次是，湯，菜，油。看顧客多時保證待卷區菜充足。何時加湯，何時加油，何時加醬油。 要明白它們的作用，湯，主要是水，煮菜的;油，密度小漂浮于湯上面，沸點高于水，所以保證油的充足就可以減少冒熱氣，加速菜煮熟;醬油，增色的，加不加醬油取決于待卷區的面筋顏色。在此區我工作的時間最長，發現衛生條件達不到，員工是徒手卷膜的，工作之前不會用消毒液洗手，人多時，菜煮的時間也不夠，火鍋2小時更換一次也會根據具體情況靈活處理。隨著過年，人流量增多，我又被調到盛粥區。

3、盛粥區的工作量可不小。不但要盛粥，把粥加入粥車，還要送下面和炒飯的訂單。面對不同的顧客，不同的要求，我有時會煩躁，但想想作為入黨積極分子，我要求入黨的內在原因和真實目的不就是“全心全意為人民服務”嗎?我調整好自己，做好這個崗位該做的事情。

正如我在行文開頭寫到，我通過三個學期的大學學習，獲得了部分有關食品衛生與營養學專業的知識，通過本次餐飲業的實踐，我發現了一些在課堂上學到的知識運用到餐飲業生產中的內容。

1、發現員工饃發霉，我仔細觀察了霉點-點狀分布，灰白色表面不平，推斷為霉菌，思考著發霉的原因，解決辦法。這些霉菌可能來自空氣中的孢子，可以通過高溫加熱，殺死微生物，晾干表面水汽，密閉保存。此法將大量減少微生物，并抑制微生物生長。蒸騰的方法可以殺死。但有毒物質仍然存在,所以還是不能食用。饅頭發霉后可以產生大量的黃曲霉菌及黃曲霉毒素，食用后，一方面可以引起胃腸道反應，另一方面，長期服用，可以產生致癌作用。所以，發霉的饅頭是不宜食用的。日常生活中，人民把引起食物等發霉的真菌稱為霉菌。常見的霉菌有青霉、括霉(面包霉)和曲霉。青霉菌會使估子腐爛：面包、饅頭發霉時長的“白毛”就是根霉;黃曲霉菌能使花生、玉米的籽粒變質、有些黃曲霉產生的黃曲霉毒素有致癌作用。

2、非酶褐變在生活中的應用。我們都知道馬鈴薯切開后顏色會變暗，原因是發生了非酶褐變(是不需宜的)。一般食品褐變可分為酶促褐變反應和非酶褐變反應兩類。酶促褐變反應是因酶作用而發生的褐變現象，它普遍發生于含酚類成分的食品中，它是由于多酚氧化酶的作用，使酚類化合物縮合而生成褐色色素。如蘋果、香蕉和土豆的切口處迅速變成褐色是最常見的例子，這是因為它們的組織暴露在空氣中，在酶的作用下使多酚類氧化為鄰醌，再進一步氧化聚合而形成褐色色素類黑精(melanoldin)。這一反應在醬油、醬類等豆制發酵食品以及啤酒、黃酒的生產中存在，但它不是主要的褐變反應。2通過將切好的馬鈴薯條浸泡在水中，隔絕氧氣，可以保證上午準備的馬鈴薯條夠一天使用的。

3、卷饃需要的熟綠豆芽，豆角需經開水焯熟。水焯蔬菜是家常菜制作中的常用方法之一。用經過水焯的蔬菜制成的菜肴，其色澤鮮艷、清淡不膩，歷來受到人們的喜愛。

水焯法同其他制法一樣，也有它的利和弊。蔬菜中含有大量維生素C，是人體生理功能不可缺少的'一種營養素。但是蔬菜中還含有氧化酶，這種酶對維生素有氧化作用。尤其在加熱時更為明顯。氧化酶在90℃以上被破壞，氧化作用也隨之被抑制。傳統的水焯法經常是將蔬菜投入沸水中，因此減少了蔬菜中維生素C的損失。

有時為了保持綠葉菜的綠色，水焯蔬菜時習慣加些純減或蘇打。但蔬菜中的維生素C在堿的作用下損失甚多。因此這種方法并不好。若不加堿，蔬菜經水焯后馬上過涼，其綠色也能保持，維生素C也能損失得少些。雖然有上述弊病，但至今仍被人們普遍應用，這是因為人們不能因噎廢食。再則，蔬菜水焯后所損失的營養素，會在其他食物中得到補充。

4、在快餐店里不免會產生廢油，我想可以廢物利用-廢油制肥皂。在出售產品時，檫拭的毛巾油乎乎的，店里買的有NaOH，用于清洗毛巾。這下原料都有了。便解決了廢油處理的問題。大家都知道”泔水油”、“地溝油”不能食用.卻很少有人知道從烤鴨爐中刮出的“烤鴨油”同樣具有危害性。什么叫烤鴨油。所謂“烤鴨油”，就是一些烤鴨店在烘烤加工烤鴨時，從鴨子身上滲出的油。烤鴨油中含有致癌物質。除了烤鴨油本身在制作時衛生情況難以保證外.由于經過150攝氏度的高溫炙烤。烤鴨油脂發生變化。這樣的”廢油”中含有致癌物質，如果重新使用，對人體危害很大。

加工烤鴨的烤爐溫度很高，而油脂在高溫烹調條件下可能發生兩類變化，產生多環芳烴類致癌物和高溫氧化聚合毒物。肉類中的飽和脂肪在熏烤和燒烤條件下會產生多種致癌物質，其中包括強力致癌的苯并[a]芘類物質。在明火加熱條件下，致癌物質的產生更為嚴重。

4、淀粉糊化的應用。本店買的有粥和咸湯，一次燒一大鍋，無法產生粘稠的口感，于是用淀粉水倒入鍋中，勾芡使粥呈糊狀，提升口感。同時，炸雞腿時，會裹上淀粉。查資料獲悉淀粉，是上漿、掛糊、勾芡的必用原料，起增加香味，保持脆嫩，融合菜、湯和保護營養、藥效成分等作用。

5、食品的保藏-速凍法。不論是下的面還是卷饃所需的牛肉，肥腸、肉絲、排骨都是在飯點前燒好的，過多的半成品，需放在冰箱中保藏。此時應選擇速凍。待解凍后細胞不至于破壞，流出汁液影響食品的營養價值。

社會工作實踐報告范文4

經過昨天的努力，我們大致了解到了凌云化工邯鄲新廠員工們的情況，并參觀了整個廠房。對于大多數隊員來說，這是第一次進入工業園區并如此近的接觸到工業生產，聽著機器隆隆的運轉聲、看著煙囪里飄出的濃煙，大家都感到非常的新鮮。一天的考察與采訪化為了一沓厚厚的資料，返回武安駐扎的賓館后，小隊隊員們又忙起了錄音、錄像、照片的整理工作，直到今天所了解到的關于凌云化工新廠的員工薪酬制度、福利保障制度等信息變成了系統的文件。我們終于從對轉移企業由一無所知轉變成了對整個企業有了一個全新的認識。

此次武安之行雖然圓滿完成，但仍然暴露了很多問題。首先便是準備不夠充分。由于材料沒有帶夠，證明資料不全，凌云新廠的負責人呂經理起初并不愿意向我們透露過企業的內部信息，只是講述了一些可以在網上查到的事實。所幸他并沒有為難我們，他提供了他的職權范圍內的有效信息，同時給我們未來在北京原廠的考察計劃提出了可行的建議，希望我們在下一次考察前能夠準備好學校的證明，并盡量和總公司進行提前聯系，由總公司推薦進而考察原廠。對此，我隊將在返校后進行進一步的準備。

兩天的實踐很快就過去了，還沒有感受到邯鄲深刻的文化內涵，還沒有細細的品味這座城市，就要匆匆地跟它說再見了。當天下午我們便離開了那間我們通宵工作的旅館，趕到了邯鄲火車站，踏上了返京的旅程。但這并不意味著時間征程的結束，反而是一個新的開始，在對所得資料進行考察分析后我們將前往北京原廠址繼續進行實踐。我們還未結束，我們剛剛開始，實踐雖然很辛苦，但我相信讀萬卷書，行萬·里路，我們要在探索中成長、在探索中獲取真知。求索路的爬山虎們，加油！社會工作實踐報告范文第4篇

在今年的寒假里，我體驗到了我人生中的第一次打工經歷，有苦有樂，但更多的是通過這次經歷我得到了很多收獲這絕對是一次很有意義的活動。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。這次的打工，也是為以后的成功奠基吧！

一、實踐目的：

通過實習了解中國傳統式飲食飯店的基本操作過程，掌握服務技巧提高服務水平，鍛煉自己的社會實踐能力。隨著生活方式的更新和社會交往的活躍，盡管西餐，泰國菜，越南菜等等的文化交流甚多，但更多中國人開始變得更向往中國傳統式食品，許多外國人也對此感到新鮮并想深入了解。我這次實踐的是XX市XX鎮的一間叫XX的飲食飯店，該飯店主要經營午市與晚市，主要是以自助的形式進行點餐的，且是一間煲仔飯店，客人需自主在陳列的各種食物中挑選自己比較喜歡的，然后遞給廚房進行清點算價錢然后開煮。上菜與飯的容器是一個圓弧形的煲仔，非常輕巧，飯菜互相滲透，美味極了。該飲食店比較寬敞，環境幽雅，雖臨近馬路，卻不會覺得太吵，便于交談，非常適合一家老少，青年朋友們。其最大的特色便是自主選菜，使得每位顧客都能按照自己的口味及分量進行選擇，不會有浪費，是所環保餐廳。中國傳統食品源遠流長，且一所餐廳最重要的是服務，第三產業服務業是當今世界最為重要的行業，所以，了解一些服務方面的知識是十分重要的。今年寒假，我在該XX飲食店實踐了一個星期的時間，獲得了經驗，更增長了見識，使我對服務業有了更深的了解。

二、實踐內容：

餐館一般可將其一分為二、就是里面和外面。所謂里面，自然就是廚房了，里面的工種再分就是：大廚，二廚，再次就是打雜。所謂外面那就是服務性質的工作了，具體工種如下：點餐，上菜，埋單。

而我所負責的則是外面的工作。因為該店是自主選菜的且并不是只是我一個人負責外面，大約有5.6個，所以工作量并不多，且具體工作僅有引領客人到選菜臺以及幫助客人拿需要的東西，最直接的便是語言的溝通以及服務態度，不同人有不同的語速，我必須要打起12分精神去認真聽客人們的要求，即時有時落下了收到挨罵，也要微笑迎人，做到平靜，這對于暴躁的我。無疑是種折磨，可是我知道，這是我忍耐力的鍛煉，而且為了老板的利益，我必須克服這障礙。

太旺的時候，會很忙，不夠人手，可是我告誡自己，千萬不能有的就是抱怨，這是魔·鬼，會讓自己推進萬丈深淵的。

三、實踐結果：

飲食飯店服務的質量是飲食飯店的生命線，要提高飲食飯店服務質量，關鍵在于提高飯店員工文明禮貌這個最基本素質。講究文明禮貌，既體現飯店員工對賓客的基本態度，就個人而言，則更是衡量道德水準高低和有無修養的尺度。因此，飲食飯店員工必須十分重視飯店服務禮貌禮節知識的學習和修養，而所有有名的飯店，都是和至高無善的服務是分不開的。創先爭優謀發展，我覺得服務很重要，無論干哪一行都需要很好的服務！還有，飲食飯店能夠做得好，還離不開一個主要因素：微笑。古人云：沒有笑顏不開店。微笑可以贏得商朋滿座。所以，可以說笑是對一個飲食飯店的治店法寶。

四、實踐總結或體會：

在該XX飲食店一個星期的實習已劃上了圓滿的句號。在這里，第一次接觸社會的實踐生活，體驗到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收獲和所得。從一個對飲食行業無知的少女變成一個既具有服務知識，又懂得傳統禮儀和社會交往的青年。實習的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂。

都說服務是餐廳的形象之本，是飲食店的競爭之道，那么XX飲食店的服務魅力有表現在哪呢？那就是一張誠摯動心的笑臉，一聲聲悅耳動聽的話語，一次次全身心投入的服務而凝結出一個個回味無窮的優質服務。在那里實習的一個星期間學到的東西可不少，感觸也頗多，若要為客人提供優質的服務，就是要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的`和藝術化的服務，高層次的滿足客人的需求，讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望，有人說服務是個即時的工作，過去了就不會再來，所以要在當下滿足客人的多方面要求，把服務的質量提高。在XX飲食店實習的這一個星期，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關懷，沒有了老師和同學的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實習中我深深的體會到沒有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！通過實訓、實習，我對中國傳統食物知識與做法有了很大的提高了，尤其是服務意識、語言交流與表達能力、外語能力、處理賓客關系能力、團隊協作能力等方面具有明顯的提高，還有自己的口語能力，為自己以后走上社會做了個好的開始。社會上由課本上學不到的東西，那就是社會經驗，為人處世的經驗，想想自己過幾年就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實習就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學習中，不怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現自己的理想。

結束語：

通過這次社會的實踐，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書，而已在社會的人都寧愿回校讀書。我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓，我會依次為起點，以后更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

社會工作實踐報告范文5

龍田鄉在推進社會主義新農村建設的過程中，在注重村容村貌整治的同時，不忘健全村級文化組織，活躍并繁榮鄉村文化，豐富群眾生活，共同推進和諧鄉村建設。 8月2日這天，該鄉勝利村顏年祥、賀福仔等8位老人的臉……

龍田鄉在推進社會主義新農村建設的過程中，在注重村容村貌整治的同時，不忘健全村級文化組織，活躍并繁榮鄉村文化，豐富群眾生活，共同推進和諧鄉村建設。

8月2日這天，該鄉勝利村顏年祥、賀福仔等8位老人的臉上時刻掛著笑容，心里特別高興。當天該村村落社區集體為這八位老人祝壽，這八位老人當中，年齡最大的有90歲高齡，最小的也有82歲，都是有生以來第一次祝壽過生日。在祝壽會上，村里的晚輩們為老人們獻花并表演了文藝節目，扭起喜慶的秧歌，敲起歡快的鑼鼓，共同祝愿老人們福如東海、壽比南山。

為老人集體祝壽，這就是龍田鄉在新農村建設過程中，不斷完善村級文化組織，豐富并繁榮鄉村文化的一個具體體現。近處來，該鄉為推進和諧鄉村建設，加大村容村貌整治力度，加快了“五通一氣、三清三改”等工程實施，同時建立并健全了村級文化組織，在全鄉11個行政村中，已有8個村建立了村落社區，在每個社區都建有閱覽室、活動中心等場地，每當在農閑或茶余飯后，村民們隨時可到社區讀書看報、看電視、拉二胡、扭秧歌等活動。有了村落社區，如今群眾的精神文化生活更豐富了，鄰里關系更和睦了，社會風氣也更純了。

大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。“到西部、到社區、到基層鍛煉”已經成為社會對廣大黨團員青年的要求。大學生社會實踐活動是“新世紀青年人才工程”和“新世紀青年文明工程”的重要組成部分；是參與社會主義市場經濟建設，促進教育改革的積極因素；是德育教育的重要組成部分，是引導廣大青年學生健康成長的有效途徑。

我的暑期社會實踐地點是我的家鄉，放假后，我開展了為期30天的實踐活動。根據準備的材料，以“倡導節約能源，構建和諧社會”為主題。我首先參觀了變電站，通過新舊變電站的對比，就節約能源、技術革新進行調研，而且還了解了變電站的工作流程；而后我深入農村基層，了解農民的生活，從“節約能源，從我做起”為活動出發點，使節能意識深入人心，喚起每個公民的節能意識。參加農活、感受生活，使我更直接地接進入到勞動生產中來，同時也使我得到鍛煉；我還到中學進行節約能源互動性講談，與中學生一起討論與學習環保的重要性和急迫性，了解了當地的青少年一代對環保工作的積極態度。在我的努力下，在當地有關部門的.大力支持下，實踐活動最終取得了圓滿的成功，而且獲得了較為理想的效果。

在這短短的30天的實踐活動雖然我覺得很累、很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這些天的實踐，使我對真實的社會有更深切的體會。

特別是我的變電站、農村之行，雖然只是短短的實踐，但是我感到收獲很大，而且受益匪淺，一方面我學到了我們課堂之外的知識，了解了先進的現代變電站的作用與發展，也更明確了心中的方向。還有，我們將相對先進的科學文化知識帶到了農村，同時也從農民群眾那里學到了艱苦樸素、誠心待人、吃苦耐勞的可貴精神，真正做到了“從農民中來，到農民中去”，使自己的綜合素質得到了提高，實踐能力和創新能力也得到了進一步的發展。更重要的是，在這次體驗生活的過程中我們接觸和觀察到了以往不曾涉及到的領域，從而更加堅定了我的志向，增強了我在學校學習的原動力，豐富了我靈魂深處的基本素材，開闊了我為社會服務的視角。我會時時感受人們給我們的那份厚重。在感受這份厚重的同時，我也在嘗試著把這份厚重轉化為奮進的力量。

社會工作實踐報告范文6

三個星期的實踐生活轉眼間就過去了，由于我們縣醫院規模不大，我們是分大內科和大外科，在大外科的這段時間我收獲了許多，對我的人生影響也很大。

剛到的那天早上，科里正在開早會，叔叔帶我過去后就走了，我在周副院長這一組，跟著張鴻博醫生學習，我們在第五學期只學了外科總論各論還沒學很多知識都不懂，他很熱心在我剛去醫院時就給我找來了他的課本讓我看完手術或查完房后看看相關的內容，這樣印象會更加的深刻。

每天的生活內容都相似，早會、查房、開處方、換藥、給剛到病人看病、寫病歷等，看似簡單但一點都馬虎不得。

去的第一天張醫生就帶我進了手術室，讓我和他一起給一個卵巢腫瘤術后的老太太加縫兩針，老太太肥胖體型掀開衣服就見到腹部一個20多厘米長的刀口，我腦子里當時就嗡了一下，平時里看的都是課件現在真的接觸到這樣的病人我都有點不知所措，手腳發軟，幸好馬上回過神來，我腦子里瞬間出現了老師給我們講手術室里要嚴格遵守無菌原則的畫面，我戴好手套后就上臺了，手術室里的溫度和外面的相差很大，感覺嚴重缺氧，無影燈光線和手術器械返回的光讓我腦子瞬間一片模糊，再加上那天剛敢回去早上匆匆忙忙吃了一點東西就去了醫院，結果還沒縫上一針我就報告醫生就下臺了，還被手術室的護士們笑話了一場。

這段日子里我參觀了大大小小十幾臺手術，參加的手術有疝氣修補術、甲狀腺瘤切除術、大隱靜脈剝脫術等，讓我苦惱的是我再次上臺沒多久又暈臺了，原因是聞到了電刀切割組織的味道還有手術的.時間太長了。我一直都很喜歡動手的活，也以為自己的體能做外科沒問題，直到真的上陣了才知道自己現在的體能絕對干不了外科，而且張醫生也建議我一個女生別干外科，畢竟工作不是生活的全部。

實踐期間我做的最多的事就是給病人換藥和拆線，有一次給一個6歲小孩拆線，我看見線頭在皮下后就和家長交待過線可能不好拆他們也表示理解，我費了好大勁才剪了下來，小孩開始忍著，等線剪下后就和他媽媽說“這個醫生姐姐真壞，用剪刀剪他，他都疼死了。”

一邊說一邊還不斷掉眼淚，我看著他，心里是又愛又憐。

我有跟過夜班，病人不多，值班醫生和護士做一起聊聊，護士忙時我就幫著接電話和接瓶，一來二去沒一個星期我就和科里人混熟了，在我出錯時他們都樂意給我指點出來，在張醫生沒班時我還和其他醫生說好和他們一起去看他們做手術，他們都很爽快的答應了，我很高興，因為我跨出了一步，我在學校里不喜歡和不熟悉的同學聊天，而現在卻可以和他們相處的這么好。也知道了機會是靠自己把握的，同樣實踐這么久能多看些手術，學的東西就更多。

我每天都提前上班，幫忙收拾辦公桌，貼化驗單，有時間就看看書和看看病歷，以便對整個治療過程有個比較全面的了解。這段外科實踐的經歷體會到了好多書本上學不到的東西，還認識了科室里這些醫生和護士，這也是我人生的一筆財富。今后的學習生活中我會始終如一的好好學習、充實自己，成為一名優秀的醫生。

社會工作實踐報告范文7

又到暑假了，一轉眼，大二生活已經結束了。

這次的暑假是我大學生活的最后一次暑假，學校規定我們每個人都必須出去實踐，積累經驗。我從來沒有自己出去找過工作，本想在網上找的，投些簡歷，等待回音，可是幾天過去了都沒反應，或者就是拒絕的回復。于是，我打算主動出去找，我去了陸家嘴，找了20多家公司，只有2家公司讓我填了表格等待回復，可惜一周后了無音訊。就在我不知該怎么辦的時候，我得知不久有一場人才招聘會，就去嘗試了一下，終于，我進了一家國際貿易公司實踐。

很幸運的，我進入了這家公司的財務部。剛開始一切都是陌生的，不過這里的老師和同事都很好相處，平時的事情也不是特別多，雖然沒有工資，但報銷車費和飯費，對未畢業的我來說已經足夠了。畢竟這次實踐的真正目的是要學習，積累經驗。在公司里，有不懂的不會做的事情，老師都會很有耐心地教我，而我明白后也幫他們做了很多事情，一天下來過得很充實，也很快樂，并不像我以前想象的受到什么苦。

在實踐的這一個多月里，我學會了用復印機、傳真機和掃描機，學會了計算印花稅、貼稅票，還做了很多事情，比如聽寫會議紀要、摘報、接聽電話、收發快遞、制作表格等等。這是我想要的實踐生活，豐富多彩，還能學到許多東西，不過現在競爭力如此激烈，一次幫他們招聘前臺，就這一個職位，卻有14位女孩子來應聘，可見如果自己沒有能夠吸引用人單位的因素，就只能被淘汰。現實社會就是如此的殘酷!我能得到這樣的實踐機會，真的應該很珍惜。

這個公司的總務老師很容易打交道，他告訴我，你再怎么有本事，如果在一家公司里無法與上級搞好關系，那么你就永無出頭之日。我覺得很有道理，努力學習，考取一個個證書是我們必須要做的，也是我們找工作時的一塊敲門磚，但是學會如何與人相處，如何可以得到上級的重視是更深奧的一門學科。想要學好這個，光靠書本上的做人道理是不夠的，只有在社會中親身實踐，慢慢摸索，才可能學好學精，融會貫通。

不過，在這個社會中，誠實也是相當重要的，它是別人能否相信你的保障。如果得不到別人的信任，那么做什么事都不會很順利，甚至寸步難行。現在許多大學生都想自己創業，這不失為一個好的想法，而且很有志向，但創業除了要有相關的'專業知識外，誠實的作風也很重要。

還有就是要樂于幫助別人。在實踐的過程中，老師和一些同事幫了我很多，有時我并沒有要求，他們也會主動來幫我，這點令我感動。所以，在平時的工作或生活中，我也會主動去幫助別人，這樣不但幫別人解決了困難，自己也獲得了一份快樂和滿足。

在即將離開公司的時候，我向各位老師和同事道了別，同時也得到了他們的祝福。我想我會好好學習的，為了自己的將來奮斗!

這次的實踐是我人生路上一個不可缺少的經驗，真心謝謝這里的每一位老師和熱心幫助我的同事。

還有半年，我就要踏上社會尋找一份長期的工作并真正的磨練自己，在這個社會中立足了。希望我將來的事業能在我的努力下一帆風順!

社會工作實踐報告范文8

參加社會實踐對我來說已經不再陌生了，以為我已經參加過社會實踐了，在社會實踐中，我學到了很多值得我去總結的事情，我不想就這樣的讓它遺忘，我想用字記錄下來我的感受，也記錄一下我在實踐中的酸甜苦辣!

去年的寒假，去到遠方的親戚家里寄宿，告訴她我的想法，她說年輕人就應該有像我這樣的沖勁，但是不能盲目行事，必須把夢想去放大，那些方法可以去實現，結果怎么樣，突然有點聽不明白這其中最后一句意思，只是認為只要自己努力去做，一定能夠成功，其它就沒有想太多，她教我用逆向思考，假如努力跟結果不一樣該怎么辦，聽了之后很慌張。很多時候結果并不是很重，關鍵是過程才有自己去體會。

亞洲金融風暴，再次光顧我們，轉為國際金融危機，美國的先消費后還款的制度是引起了這次次貸危機的源頭的之所在，一個發達國家的經濟衰退，使周邊的國家也不同深淺的損失，今年是是整個經濟最代迷時期，國內很多中小型企業頻泯倒閉，這種情況下，眾多的外出勞動者面臨著失業，出現了人才供過需求，晚上看新聞播報里看到，有人因為身上錢財用光，又不想讓家人擔心，忍饑餓、睡在大街上，當有他們的時候，顯得是那么的無敕，眼里寫滿了迷茫，想到這些我不由為自己開始擔心，很快我們就要畢業了，面臨就業問題，雖說天生我材必有用，但是遇到這樣的情況還是給自己的自信打了折扣，知道現在這個社會可是高端人才地盤，和他們相比我學的知識變的那么微不足道了，跟同一個頻率的相比，他們由于自己好學，涉世人群中脫而出，經驗比我多，一個人時常坐在房間，想想自己到底有那些法寶，可以拿出來使用，腦中閃出離開家門去外面世界去創蕩一番。

學校讀書的時候就聽到身邊人說，外面的世界很精彩，那時帶著一份期待，希望早點畢業，為社會做點貢獻，同時描繪自己未來是多么的美好，不想因為這樣的時局，就這么放棄夢想，因為我還沒有去行動，心中有太多的不甘心，讓自己去實踐一下，促使自己的自信進行升溫，變的開心起來。一直深信這句話：“世上只有想不到，沒有做不到。”它使我擁有完全的選擇權。人有了夢想才顯的特別，有夢想的人如船上艦行駛就有方向。

每天我都和大多數人一樣，一個上午都人才市場里，看那些工作自己能夠去做，而又能從中學到一些與學校不一樣的東西，這是我一直期待的工作，接下來一次又一次讓我的心從崖上跌到了深谷之中，接下來不知道自己該如何是好，經常一個人靜靜的在房間里，回想自己來深圳里程中，遇到的困難和挫折，發現現實跟理想差距太遠，讓我如此負累，影響著整個神經，決定用思想轉移法，跑到書店看書，無意之中讀到這樣的一句話，“現實是此岸，理想是彼岸，行程中的遇到挫折好比湍如的急流，行動是就是架在上面的七彩橋，你做好準備要過嗎”?突然自己感覺有一股動力從血液中流動，激活了每一個快要枯萎的細胞，認真看完這篇文章，神采飛揚走出來，心想不管做什么事，都要經過一翻折騰才有意義，經常不是有人說：“不經歷風雨，怎能見彩虹了”其中必有它的用意，只有把這里面最難解迷團打開，一切方可付諸實行。

開始改變初始的想法，制定新的計劃，興致勃勃的來找工作，沒隔多久就如愿以償找到了，盡管它不是我理想的工作，但是這給我了足夠的信心，什么事都是從最簡單開始做起，成了汽車美容服務部一名普通的工作者，以前自己認為洗車是一件很容易的事，就用清水沖洗干凈在拿抹布擦干就好，思想匯報專題沒有想到實際上沒有那么簡單，自己動手時顯得那么笨拙，同事們都沒有因為我的不懂而嘲笑，這讓我很是欣慰，工作中如有什么不明白，虛心向他們請教，都是很樂意幫我一一解答，主動把相關書藉借給我看，這又推倒在來這里之前一個認知，“深圳這里的人都很冷漠的思想”，一切剛好相反，對以前聽的話有所置疑，重新用自己所看，所悟眼光去看這里每一個事和物。

因為自己是生手，要想很快接手工作，必須對車有一定的了解，每天都會抽出休息的時間來看相關的書，同事經常夸我是一個很好學的人，總是說這都是最基本的東西，初來乍道，還請各位行業中的.高手多多關照，拉近同事之間的感情，增添生活中一點樂趣，漸漸我們之間很像一家人，他們教我在外面為人之道，這都是在學校里無法學到，有什么幫助都會盡力做，兄弟之間就又多了一份信任。

為了給客戶提供優質的服務，每個人都很用心做事，車的美容效果讓客戶稱好，這是給我們最好的回報，所有的付出都會在這一刻覺得值。

時間猶如彈指揮間，來這里工作了快半個月，感覺昨天才進來，時間過的有些讓人無法接受，從一個生手變為一個熟手，過程中帶一些快樂的回憶，希望它能過的在慢一點，不想那么快回去，對這里仍然有所依戀，再過十天我就要返校了，一直都沒有跟他們說我還是一個學生，接下來這些天，都很認真的工作，想讓自己在這里的工作畫上一個圓滿的句號，下班之候，回到屬于自己的小天地，發現自己跟剛出來的心境有很大的差異，思想慢慢接近成熟，同時也很交了這么多的良師益友，這也許就是緣份吧。

實踐已經接近尾聲，在這次實踐鍛煉過程中，豐富了我的實踐經驗，提高了我對自己的信心，使我通過這次實踐更加了解社會，給我的以后再次涉世有更好基礎。

社會實踐中，很多的事情需要我去解決，這一直是我很費解的事情，實踐中的事情和結果都是自己之前沒有遇到過的事情，所以我一直在實踐中找到自己的不足，我一直在不斷的進步中，可是我還是不夠，成長是需要很多的積累的，量變到質變是很難的，多以我還是會繼續努力的!

社會工作實踐報告范文9

為期四周的社會實踐活動結束了，在xxx股份有限公司的大力配合下，我以后走向工作崗位又多了一次學習的機會，一個月的集中培訓學習使我從中學到了很多東西，掌握了一定的技能，學到了經驗，有付出也有收獲，接下來跟大家分享的是我個人在這期間的實踐經歷。

這是大學的第二個寒假了，上大學以來一直想著要自力更生，勤工儉學，做一個有擔當有作為的大學生，不要再一味地依賴父母，總是伸手向家里要錢。但是除了偶爾去附近的酒店當當服務生打打兼職，掙幾個小錢外，一直打工未遂，于是這次狠了狠心，終于決定出來打工了，見下世面，增長下見識的同時也給自己掙點零用錢，為家里減輕點負擔。放假后，跟同學一塊踏上了實踐之旅，來到了深圳長盈這里，然后被分配到了連接器生產部門，在這里開始了我為期一個月的打工生涯。 剛開始工作的時候是貼手機外殼包裝紙，還真的是一百個不適應。以前在學校都是想干嘛就干嘛，隨心所欲，來去自如的，可現在要連續幾個小時坐在板凳上，不能隨便走動，一天下來10個小時，腰酸背痛的，苦不堪言……還有工作的時候，為了不弄臟產品，嚴格要求要戴好手指套，想想這一個月上班的時候手指們都被緊緊束縛在手指套里不能自由呼吸，還被勒出一圈圈淤青，真的覺得很痛苦。最慘的是，工作起來不能相互講話，開小差，只能一股腦兒地重復簡單又機械的動作，克服瞌睡成了一個很讓人頭痛的難題。于是剛開始那幾天，都是在種種不適和難受中度過，才覺得一天是有多漫長啊，真怕自己堅持不下去，好怕自己又半途而廢，好怕自己身為一個大學生原來卻是這樣一個吃不了苦，受不了累的沒出息的人……幸好還是咬牙挺過來了。身體酸痛了，不能起身走動，那就偶爾變換一下姿勢緩解緩解；手指勒痛了，揉一揉，弄松點，繼續干；瞌睡來了，努力讓大腦開始思考各種各樣的問題，不讓瞌睡蟲打倒自己，然后晚上回去早點洗好澡休息、補覺。就這樣，每天雖然很難過，但還是自己和自己做斗爭，堅強的自己戰勝了那個怕苦怕累、不懂堅持的我，使自己適應了這里的工作環境和內容，成功地度過了剛開始那一段適應期。從這件事中，我深深地感受到了：越是在平凡枯燥中，越是要尋找一份寧靜的心境，不急不躁，盡快融入和適應新環境，正所謂既來之則安之。在困難面前，一個人真的不可以懦弱，因為就像彈簧一樣，你弱它就強，所以即使再苦再累，再怎么不適應都好，只要你堅持了下來，不輕言放棄，到最后你就是贏者，你會踩著困難過去，走向更美好的前方。

過一個星期以后，由于新年越來越近，老員工們要回家過年，到了工作連接的時候，自然而然地我被調到了另一個工位上去接替那個老員工假期里的工作。這一次我被安排了檢測產品質量以及替換有問題的產品。可是這一次有遇到了新的難題。我所要檢測的產品是手機連接器的一部分，也就是充電接口端，產品豆子大小，可要檢查的要點可多了：它們被包裝在一盤一盤的轉盤里面，每次我都要轉動轉盤整卷整卷地一個一個產品地看，看里面的舌片好不好；端子有沒有不良的，譬如壓傷變形的，斷了的，或者少了的；鉚子鉚的深度合不合適；外觀有沒磨損刮花或者有指紋、臟污等等。這下可頭大了，我暈都來不及哦。產品就那么小，里面的部位就更難看清了，我還要盯著看。每次都要借著燈光，睜大眼睛貼近才能看仔細。每盤產品有1300粒，一盤下來就已經眼花繚亂了，怎么辦啊啊啊，怎么辦哦，心里暗叫不好，本來視力就不好了還這樣下去我非近視不可了，誰能救救我啊，拼命在心里吶喊，可是叫天天不應，叫地地不靈，知道再這樣喊苦也無濟于事，有了前幾天的經驗，只好努力去適應了。這個工位的工作原來也不好做啊，特別是開始的時候，因為很陌生，檢測起來特別慢，也遇到很多不懂的，比如怎樣發現一個產品是不是有問題，又怎樣用刀子把封帶挑開把壞的產品換出來把好的填進去，還有膠帶偏了的話又怎樣用刀片把它的位置移好又防止弄破它等。果然是萬事開頭難啊。在做這些的時候都得認認真真，小心翼翼的，一點都不敢馬虎。尤其是一不小心刀片就有可能劃破封帶，那么一整盤產品都要因為劃的那一道口子而被拆下來重新包裝了，可不能因為一時的粗心大意而壞了大事啊。還有想起組長跟我們說過的話： “如果你買一臺新手機，因為產品質量問題導致那個手機充不了電，而你碰巧又買到了了這樣一個有問題的手機，你會高興嗎？” 說得真有道理。所以啊，我們也得思己及人，做好自己的崗位，保證好產品的質量。另一方面，我們做的產品都是華為這個大客戶名下的，所以在檢查的時候也格外小心仔細，很擔心因為自己的疏忽而使得公司被客戶投訴產品有質量問題，最后又怪罪到我頭上來。因為是生手，還是會不斷出錯，但是懂得虛心向老員工請教學習，會重新檢查，發現問題，解決問題，然后從中學習，總結經驗，吸取教訓，之后我做事的'速度還有質量也大大提高了，并特別提高了我細微的觀察力以及做事細心的能力。沮喪的是，剛開始接手的時候，檢得慢，忙不過來。被組長說了，心里真的不是滋味。我也不想啊，我也有努力了啊。真的覺得挺委屈的，覺得這么大的工作量只有我一個人做，我都挨不下去了，好難熬啊。不過轉念一想，雖然辛苦，但都做了那么多天了，不可能半途而廢的，再難也要堅持下去，心里默默對自己喊加油，憤憤地暗說“來吧來吧，有什么大不了的，你們（指困難）是打倒不了我的！”就這樣一鼓作氣又堅持了下來。為了不被組長說，也很努力地加快了速度，我要奮發向上，心里自知只有做好了，別人才不會有機會說你不好；你被別人說了，雖然你是努力過了，但也說明你的努力還不夠，需要更加努力。果然我的工作做出了不錯的成績，每天按時按質地完成了產量指標，并且能主動發現和解決問題，得到了組長的認可和賞識，讓我頗感欣慰，也領悟到，回校以后要好好讀書，天天向上，好找一份好工作，再也不要進廠里打死工了。

最讓人心酸的是，今年過年回不了家，從小到大第一次沒在家過年，身在他鄉異地，看著周圍的人兒紛紛往家里趕了，歡樂團聚在一起，而自己只能在這里過著沒些許人氣的冷清的年，遙想當年除夕，家人歡聚一堂，是多么的喜慶、熱鬧，還齊齊動手準備年夜飯，而今就剩下我們幾個沒回家的娃徘徊在寂靜的街頭，試圖尋找一家還營業的飯館當年飯……說起來，真是一把辛酸淚，尤其是想到一年了都沒能見到家人、朋友，心里真的是望穿秋水的想回家，才懂得要多多珍惜和親人、朋友在一起的日子，要知道相聚一場不容易，要在那么有限的時間里陪加善待他們，不要說讓爸媽傷心的話，不要說朋友見面，我很忙…珍惜難能可貴的時光，還有時光里那些彌足珍貴的人兒。

辛苦工作之余，細細想起這一個月的生活還是過的挺不錯的，充實了我的人生，至少這個寒假沒有單純地在家里吃喝玩樂的就虛度了整個假期，荒度了這所剩無幾的青春歲月。看看這段時間內，一天三餐定時定量的， 三點一線地跑，生活作息規規矩矩的，飲食都有規律可循，這樣的生活真好，讓我又很好地改變了以前那些亂七八糟的生活習慣，逐漸走上正軌，養成良好的生活習慣，不熬夜、不賴床；按時定量吃飯，不要飲食不均衡；做事干脆利落，不要拖拖拉拉的。這樣安安穩穩的小日子真的很好很好。平平淡淡才是真嘛， 也渴望不久的將來可以找到一份穩定的工作，安定下來，好好享受這種忙中又有點小閑的美好人生。

總的來說，通過在這里一個月左右的實習， 我學會了許多，體味了許多，思考了許多：不論什么事，只有自己親身經歷過了，才會有最真實的感受，才能對這件事有比較實在、深刻的認識，才能形成自己的見解和看法。還有就是世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會將會影響我以后的人生觀和價值觀，影響我對學習、生活的的看法，并激發我的正能量，讓我以一種更良好的心態去看待以后的人和事。雖然這次實踐的過程漫長而艱辛，但我不后悔，因為我收獲的更多。同時這也是青春的一種經歷，是人生的一種歷練。我相信，有這些經驗和經歷，我會成長得更好！

社會工作實踐報告范文10

xx年的這個酷暑，是我進入大學的第一個暑假，也正是在這樣的盛夏時節，一年一度的大學生暑期社會實踐正如火如荼地進行著。身為21世紀的大學生，本著“扎扎實實勤奮刻苦學好本專業的知識，抱著樂觀主義的積極向上的健康態度面對新的人生”的理念，我們要敢于迎接未來的挑戰，為社會建設貢獻一份力量，提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解。于是，我也加入到了社會實踐的隊伍中。

8月9日，我滿懷熱情的來到諸暨市紅十字醫院，開始為期一星期的短暫的外科見習。早上7點，早早的來到了醫院。一踏進紅十字醫院，我感覺到既熟悉又陌生。原本熟悉的醫院現在是以一位醫生的身份走進醫院，讓我感到很陌生、緊張，也有點不知所措。一打聽，來到了帶我的醫生的辦公室，第一眼見到我的導師，花白的.頭發，臉上掛滿了皺紋，想必是飽經醫學界的種種事件，但又十分的和藹可親，讓我放松了不少。這位主任醫生姓邊，是為老醫生。向邊醫生說明我的來歷后，他立即就說：“穿上你的白大褂，跟我一塊查房去。”這不是太好了嘛，一來就可以跟隨上崗。于是我懷著無比激動，又有點好奇的心情跟著去了。一圈下來回到辦公室已經9點多了，這查房的活也不好干啊，得了解病人情況，聆聽病人痛楚，對病人進行必要檢查，同時需要很好的溝通能力。

第二天，跟著邊醫生去病房給病人換藥，知道了去換藥室拿紗布，酒精棉等等的流程，同時也知道了在給病人換藥的時候要學會關切病人，和病人聊聊天減少病人的痛楚。接下來的兩天，我跟誰醫生來到門診部，坐在旁邊看醫生望聞問切，了解了診斷的方式，病歷的寫法。就一個上午，醫生就接連看了幾十個病人還無間歇，那個叫做累啊，也難怪有些醫生會顯得態度不好了，不過邊醫生告訴我作為醫生就得盡量面帶微笑，不能把累撒在病人身上，得本著和藹耐心的態度給病人看病。

湊巧那幾天，邊醫生有手術安排，在我的再三懇求下，邊醫生答應帶我進手術室了，不過有聲明：只準站在邊上看，不準亂碰亂玩。從而了解了做手術前的流程。

見習7天，除了學到許多豐富的醫學知識，自己的精神，思想上也得到了前所未有的提高。

讓我感受最深的是：臨床是理論基礎知識的鞏固基地。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，若只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高，更加令人印象深刻，能夠在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，鞏固原來理論上模糊和印象不深的知識，補償原先理論上欠缺的實踐環節，加深了對基本原理的理解和消化。

其次，建立良好的醫患關系對于順利實施治療是勢在必行的。特別是在查房的時候，主任都會先和每一個病人說聲“您好”，給予親切的微笑，或者拍拍病人的肩膀，給予病人信心，這歷歷在目的場景，讓我學會待人要真誠，病人更需要我們的關懷。同時身為白衣天使，工作更需要熱情和耐心，熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。

另外，還得善于合作交流。醫生與護士之間、醫生與醫生之間的交流合作也是至關重要的，唯有更好的配合，團結合作，才能讓患者得到更好的治療。甚至于和醫院里的其他工作人員也要交流，多了解一些自己工作的環境。

短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。不但讓我鞏固書本里的知識，更讓我得到書本以外的人生經驗。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們大學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

社會工作實踐報告范文11

一、實踐目的

通過實踐，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。

二、實踐內容

在指導老師的介紹下，我和另外兩名同學被安排到一家婚慶公司做后期剪輯制作。到公司的第一天，我們就見到了這家公司的老板—楊揚老師，他首先讓我們了解了該公司的基本概況：美麗新娘婚禮概念館，簡稱美麗新娘婚慶，武漢美麗新娘概念婚禮館于20xx年11月落戶武漢，由多位電視從業人員組成的婚禮策劃服務團，秉承著“創意的靈感源自于新人最美麗的故事”這一理念，以及對幸福的追求、對愛情的浪漫，“美麗新娘”敘寫著無數新人的浪漫婚禮。多年的婚禮策劃布置設計歷程，鍛造了美麗新娘婚慶作品時尚、淡雅、唯美，賦予創意的主題式高品質婚禮，以及新穎的創意完美的策劃。如今，美麗新娘婚慶積多年經典婚禮設計思維、蓄業內多年各路精英組建美麗新娘婚慶禮儀策劃設計工作團隊，將完美的策劃和婚禮設計師們的新穎創意、執行到每一場場婚禮當中。

而后，楊揚老師將重點轉到我們的專業實踐上，他給我們播放了幾段他們的后期制作室剪的片子，讓我們大致知道這一個月的實踐到底是跟什么打交道，也順便感受一下他們婚禮策劃的獨特風格。一直到播放結束，我的心情久久不能平復，婚禮怎么拍的跟mv一樣唯美，太讓人感動了。這也正解決了我心中的一個疑問，武漢那么多的婚慶公司，為何美麗新娘可以傲然生存、屹立不倒，也許這就是謎底所在。看過之后的我更萌生了對即將開始的一個月實踐工作的興趣，并堅信自己也可以做得和他們一樣出色。

待一切都準備就緒后，我們走進了后期制作室，工作室雖不大卻五臟俱全，后來見到了專門負責影視后期制作的楊威老師，他就是未來一個月跟我們打交道最頻繁的校外指導老師。

第一天，由于楊威老師要趕片子，所以沒有時間跟我們細講軟件的具體操作，于是我們三個人靜靜地坐在他的旁邊看他剪片子。雖然看的是云里來霧里去，可我們仍舊耐心地觀察他的手指如何操作，例如他經常使用什么快捷鍵，然后默默地熟記在心里。

第二天。我們順利的上機進行實戰，事前楊威老師讓我們每個人拿一張紙記下幾個常用的快捷鍵以及基本操作，交代完畢后他給我們一段片子讓我們試著剪熟悉一下感覺。說實話，剛接觸到這款軟件，的確有些生疏，甚至連鼠標的操作都無從下手，不過在多學多問的再三努力下我終于可以基本駕馭它了。

恰逢公司要舉辦4月11日一個規模比較大型的婚禮，楊揚老師問我們想不想去，如果去的話是一個學習的好機會，可以身臨其境的去感受一下婚禮的現場，這跟在工作室剪片子的感覺是完全不一樣的。聽著心癢癢的，真的好想去，可是天不遂人愿，那天正巧我要參加英語競賽的考試，最后只能放棄了這次機會，而我的另外兩位同學便可以如愿以償地觀摩婚禮的全程。待她們那天回來后，我讓她們講述了婚禮的流程，聽她們津津樂道，我仿佛感受到了現場燈光璀璨的絢爛和新人浪漫溫馨的甜蜜。

往后的日子，我們依舊一如既往的剪片子，楊威老師把要交給顧客的片子也讓我們操刀。開始我們一直以為他會在我們剪完后自己再審核一遍，完后再交給顧客。可是直到有一天，他拿著已刻好的碟子過來跟我們講前幾天剪的片子剪得有點問題修改一下，我們才知道他完全信任地把我們自己剪的片子直接交給客戶了。這有點讓我們驚訝，也讓我們明白要更加認真地對待平時的練習，我們不僅僅是過來學習的，更重要的是能把東西交出去見人。我們要像他們一樣能使剪出來的片子符合顧客的要求，這樣才算是學有所成，要不然每天只是熟悉一些基本鍵的操作而拿不出作品，那我們出來實踐也算是枉費了。

也許是正片剪久了，我們逐漸失去了剪它的興趣。有時在不經意間看到有些工作人員在剪花絮，動感的畫面配上明快的節奏，那種撞擊心靈的感覺簡直讓我心馳神往。于是我們三個商量著讓楊威老師教我們學剪花絮，在他比較忙的時候我們也會請教其他工作人員指導一下，慢慢地我們掌握了其中的精髓所在，節奏是線索，唯美是靈魂，跟著音樂走，便會捕捉到每一個精彩的瞬間。

離實踐結束還有兩個星期左右的時候，楊揚老師突然提議說讓我們自己想一個故事，然后一個人拍，另外兩個人演。聽到這的時候，我還真的有點懵了，拍東西可從來沒拍過，至于演戲更是從未涉足過，這該怎么辦。而后我們交上去的故事被他一一否決了，他說太虛幻憑我們初學者的能力根本拍不出來，思考再三他干脆給我們出了明確的考題，讓我們圍繞這個線索展開細節聯想。待我們把各自的故事想好之后便開始了拍攝，雖說只需三分鐘的短片，可那一天我們整整拍了一下午，憑著拙劣的`演技和拍攝技巧，我們終于在臨近傍晚時分完成了任務。接下來該是剪輯了，說實話，真的不想剪，因為的確感覺不僅拍的爛演的更爛，可是想一想，畢竟是自己的處女作，再怎么樣也要剪好一點珍藏起來，于是我硬著頭皮完成了這次任務。

一直到實踐接近尾聲，我們把第一次剪的花絮片子拷回去當實踐作品，順便也拷了幾部指導老師剪的優秀作品，好回去細細琢磨作作參考。

三、實踐總結

通過這次實踐我真正感覺到自己還有很多方面的不足，要學習的東西還有很多，例如專業知識欠缺、動手能力不足等等。以前在學校都只是純粹地學習、上課，熟不知這些學到的知識到底能在社會上起到什么用處。如今，實踐讓我明白雖說我們平時上的理論課道理性太強操作性太弱，可與我們的專業總會有千絲萬縷的聯系，我們萬不可就輕視這些理論課，因為只有擁有了雄厚的知識素養，才能在以后的實際操作中游刃有余。

但是這次實踐讓我認清了自己需要什么，自己想學什么，在回到校園以后，我更明確了學習的目的和方向，讓我從以前的迷茫尋覓者蛻變為現在的目標奮斗者。以前的我，總是忙忙綠綠地學習，忙忙綠綠地生活，紛繁多樣的學科擺在面前的時候，我感覺到的是一陣陣的空虛與徘徊。我不知道自己該往哪方面努力，我不知道自己今后的方向如何，只知道一味地按教學流程盲目地向前，卻從未想過目的地是哪里。而通過這次實踐我發現自己的興趣所在，往后的大學生生活我會朝著它鏗鏘邁步、奮勇向前。感謝這次的專業見習，更感謝指導老師的熱心介紹。

大學生就是一個象牙塔，社會就像是競技場，而實踐便是大學生生從象牙塔走進競技場的準備階段，實踐提供的這一機會讓我認識到了真正的職場，帶給我很多難得的社會經驗，提供了社會實踐鍛煉的大舞臺，在從學生向職場人士的轉換過程中，我學會了如何為人處事，而我學到的這些經驗，相信會讓我終生受益，并使我在大四畢業后更好更快的融進新的社會環境做好了強有力鋪墊。

淺談實習之見

班級

姓名

學號

摘 要

從莘莘學子到社會人，我們需要經歷什么？怎樣才算得上一個合格蛻變？自上一寒假的實習，筆者明顯感覺到校外工作與個人理想的差別之大。在論文中嘗試闡述筆者親身見聞，并由此引發對于大學生預備就業的思考。

關鍵詞

實習,轉變,預備就業 abstract from the students to the society, what we need to experience? what was the last pass? practiced since the last winter vacation, i clearly feel the off-campus work and personal ideal difference big.in this paper i tried to elaborate personal experience, and thus trigger thinking about college student probationary employment.key words internship, change, preparation of job

一、實習時間

2013年1月21日至 2013年2月21日

二、實習單位

廣州啟智社會工作中心（天河南街家庭服務中心）

三、實習單位簡介

啟智社會工作服務中心是一所為政府和社會提供綜合性、專業性社會工作服務和管理的民辦非盈利機構，前身為廣州青年志愿者協會啟智服務總隊，啟智服務總隊成立于1996年，發展至今擁有大批志愿者骨干和大批志愿者會有，開展社會服務四十多項，服務范圍涉及青少年、老人、殘障人士、智障兒童、重癥兒童和流浪露宿者等弱勢群體。每年為社會提供志愿者服務時間超18萬小時。

啟智社會工作中心位于廣州市天河區育蕾二街18號，其服務理念是“尊重，專業，專注”，其服務內容主要包括青少年教育、社會福利與救助、矛盾調解、心理輔導、行為矯治、志愿者團隊建設、殘障康復、婚姻家庭等領域。

四、實習目的此次實習的目的在于通過啟智社會工作中心的實習，掌握社會工作者的基本技能，熟悉專業社會工作的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定基礎。

五、實習崗位

青少年發展部

六、實習內容(一)實習培訓

正式進去實習期前，啟智中心的主任對新來的實習生進行的前期培訓。主要向我們介紹了啟智社會工作中心的來源、服務宗旨、服務對象、服務范圍、周邊社區的環境以及對實習生的入職要求。此外中心還給予每位實習生分配了相應的專業社工作為其直屬上級，并向我們解釋了我們需要學習訓練的內容和任務。(二)小組工作

在上級社工的指導下，我策劃開展了兩個興趣小組性質的小組工作。分別是針對3-5歲兒童的折紙小組以及針對8-12歲青少年的合唱小組。期間完成了對此兩個小組的小組計劃書的撰寫、小組活動的監督實施、活動結束后的效果評價等工作，而青少年合唱團小組更合作出演當地的歌舞晚會并取得良好反饋。(三)外展活動

在實習期間，我曾加入啟智中心在天河南街的外展活動。在此之前，我對“外展”一詞一無所知，而經過親身經歷后，才發現外展是一個社工機構對外宣傳的重要渠道之一，在進行外展的社工人員是最直接接觸居民的媒介，通過彼此之間的溝通交流，一方面能夠讓居民進一步認識社工、認識啟智中心；另一方面，中心的社工也能多方面得獲得當地居民的信息，為社區服務的順利開展做出了鋪墊。(四)家訪活動

家訪活動是獲得當地居民信息最簡單直接的手段，我在中心實習的時間里，曾進行了多個晚上的家訪活動，從中出來能夠進一步了解中心與社區的關系外，也能鍛煉自己的應變能力和口頭表達能力。而在家訪活動中，我也曾遇

見許多感人的場景。例如有一個父母和兩位兒子共四口的家庭，其中小兒子癱瘓在家，父親有糖尿病，母親有高血壓，看起來很不幸的家庭卻意外的樂觀，大兒子為了照顧家庭已經年逾四十仍未成家，他們還自己出錢在兩邊的樓梯加上了扶手，以便家人和鄰居出入。情景雖平凡卻不普通，這是我在家訪中得到比知識更珍貴的體驗。(五)電話訪問

電話訪問與家庭訪問類似，不過電話訪問較為隨意簡短，同時也節省來回走動的時間，因此在實習期間，我很多時間都在對當地的家庭用電話進行慰問，有時候甚至一天連續打了50多個電話，此舉讓我領略到作為一名盡職的社工，需要的不僅僅是專業知識，更重要的是對案主、潛在案主甚至社區中每一位居民都必須有耐心，真誠。(六)督導培訓

在臨近農歷新年那一星期，啟智中心邀請了一位來自香港的社工督導，并對中心全體員工進行的職業培訓，作為實習生，我也十分幸運地能夠參與其中。在這三天時間里，他向我們介紹了香港社工與大陸社工的一些不同之處，講述了香港社工的日常工作方式、政策支持、社會地位等等，也介紹了一種常用的與案主第一次交流使用的溝通方法，從這種方法我們便可輕而易舉地得知案主來求助的原因。總而言之，雖然培訓時間只有短短三天，但督導給我的啟發卻是巨大的。

七、實習體會

通過這次的實習，除了讓我對啟智社會工作中心的基本工作有了一定了解，并且能進行基本配合外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的畢業實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。

(一)首先，我覺得在學校和社會的很大一個不同就是進入社會以后必須要有

很強的責任心和扎實認真的工作態度。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己的工作負責。比如：在小組活動的前期準備，跟進的人必須把參加人員一個個通知到位，并確定其是否能夠出席，否則破壞的就不僅僅是一個人的工作，而是浪費了整個小組組員的時間，因此在工作的時候必須要嚴謹認真。(二)其次，我覺得盡快完成自己的角色轉變。對于我們這些即將踏上崗位的大學生來說，如何更快的完成角色轉變是非常重要和迫切的問題。走上社會之后，環境，生活習慣都會發生很大變化，如果不能盡快適應，仍把自己當學生看待，必定會被殘酷的社會淘汰。既然走上社會就要以一名員工的身份要求自己，嚴格遵守公司/機構的各項規章制度。(三)最后，我認為在每一個崗位上我們都必須堅守自己的職業道德以及及時

提高自身的職業素養，在工作中學習，在學習中思考，在思考中進步，才能不斷的在該行業更好的發展，實現自我的價值。篇二：社會實踐報告--社會工作

暑期社會實踐報告

專業：社會工作

年級：一年級

實踐單位：寧波市經濟研究中心，鎮海煉化等地

實踐時間：2011年6月27日——2011年7月1日 實踐報告正文

為期兩周的考試早早的結束了，在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假，這個暑假卻有不同于以往暑假的特殊意義，因為我將要參加人生第一次社會實踐活動。暑期社會實踐對于每一個大學生而言，都是很寶貴的一次經歷。敢于接受挑戰也是一種基本的素質。所以雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐找出自己的不足和差距所在。我參加了公管學院學生會組織的暑期社會實踐活動，主題是“大手拉小手，為未來護航”,我們這次活動分成杭州組和寧波組兩個小組。杭州組主要是在杭州的各個街道進行募捐來支援西部小餐桌活動，而我所參加的寧波組則是專門負責寧波市的經濟方面的調研，主題為：寧波市生產型企業和服務型企業的用人之道。而我們也緊緊圍繞著這個主題展開了一系列的活動。我們上學期在《社會學工作研究方法》的課本上有專門講過問卷制作及調查的相關知識，而我這次參加社會實踐也剛好運用到了這些知識。首先是在問卷制作方面，設計的問卷主要由封面信、指導語、問題及答案和編碼及其他資料組成，封面信即一封被調查者的短信，作用在于向被調查者說明調查的目的、調查內容，調查者身份等等，主要適用于篇幅比較長的調查問卷，而我們這次的問卷設計的比較簡潔也就沒有加入這一塊。而這次的問題我們主要是用了封閉式的選擇題，其中包括單項選擇和多項選擇。當然，在調查問卷的最后我們也有設置開放性的簡答題來更好的收集意見充實我們的調查結果。在問卷的派發方面，我們主要是采取自填問卷法當中的個別發送法。個別發送法是自填問卷法這一大類中最常用的一種，我們走上街頭個別向路人發放問卷，并及時收回。7月的寧波驕陽似火，溫度不是一般的高，我們頂著大太陽在街頭發放問卷，直到汗水浸濕了衣服，我們仍舊是穿梭在行人當中接受著不斷被拒絕的聲音。我們也有被保安驅趕的經歷。這種不斷遇到挫折的感覺就像是你很像盡力去做好某一件事情，但是身邊卻無人支持，當然在做問卷調查之前我就應該有心理準備，被拒絕是難免的，或許哪天我走在街頭有人要求我填寫問卷我也未必會欣然應允吧。總之，做調查問卷是一項光榮而又艱巨的任務，所謂任重而道遠，要想得出精確地調查結果，我們就不能被殘酷的現實所打敗。

習慣了安逸的我以前也沒有什么機會向現在那樣這么近距離的接觸社會，這次做調查問卷不僅讓我學習到了吃苦耐勞的精神的可貴，也讓我看到了自己能夠堅持，執著的一面，也算是發現了自己的一個有點吧。將來走上社會，不管從事什么行業的工作，必然會接觸到各色各樣的人，那么這時候在社會學專業知識上學到的一些與人溝 通的技巧就能很好的發揮其作用了我想。除了發放調查問卷之外，我這次參加的暑期社會實踐還有例如走訪寧波市某些大企業的活動。我們先是去了寧波市經濟研究中心，在那邊趙老師很熱情的接待了我們，并召開了一個關于“寧波市長期以來經濟發展”的講座邀請我們參加。會議上趙老師就寧波市近年來經濟發展持續增長的勢頭以及各企業的用人之道給我們做了詳細解釋。在這里我了解到了寧波市第一、二、三產業在最近幾年的一個比例變化，趙老師給我們提供了一組數據:長三角產業比重分別為

3.4%-54.4%-42.2%,寧波產業比重為4.2%-55.6%-40.2%.與長三角地區相比,寧波的產業比重稍差一點,但是第三產業的比重卻已經是逐年在升高，這個指標體現了寧波市經濟發展一個良好的勢頭，參加服務業的人數將會越來越多，與此同時服務業也將對寧波市乃至國民經濟做出更大的貢獻。趙老師給我們總結了出現這種情況的原因: 1.經濟發展勢頭良好.2.企業規模擴大.3.對員工素質要求高.4.政府出臺相應政策促進就業.5.“企業人才優先的開發戰略”。這些因素共同造就了如今的寧波。在用人之道方面，趙老師和我們介紹到寧波市雖然不是有名的大學城，但是眾多高校聚集的事實不容改變，尤其是技校，數量尤為突出。大家都之道，在當前的就業形勢下，未必從重點高校畢業的就能獲得更好的機會，反而是擁有一技之長的技工就業前景大為廣闊。寧波市也將在未來很長的一段時間內吸引更多的技工人才。而這些人才無論是來自哪里，都將由機會得到重用，并且很多去外地就讀的學子更多的傾向于回到寧波本地就業，這無疑是因為寧波

天時地利人和，在這樣的情況下，我們不難相信寧波——浙江省第二大城市，也就是我們浙江的學習委員將會在未來道路上越走越

好，甚至于和老大哥杭州并駕齊驅共同引領浙江省的經濟發展，為國民生產總值做出不可磨滅的貢獻。

在寧波實踐的日子并不是很長，只持續了一個星期。我們白天出去實踐，晚上就回來住在當地的一個聾啞學校里面。寢室很小，大家都是4,5個人擠一起的，空調等設施也沒有，就只有頭頂上唯一一個大電扇在不知疲倦的轉動。生活條件可能不是很好，但是大家都蠻開心的，無聊的話還會湊在一起做做游戲唱唱歌，這樣的日子也算是很難得了。除了了解到上述關于寧波市經濟的一些知識外，我還領會到了其他的很多東西。一方面,是關于自身的,我是時候該成為一個不怕吃苦,敢于面對各種困難的人我想.另一方面,是關于我們這個團隊的,我們是一個team,不論做什么事情我們都要團結一心,這樣所有的困難才不算什么.希望以后有更多的機會來參加社會實踐,更好的充實和提高自己.篇三：社會工作專業實習報告 廣西師范學院

政法學院社會工作專業2010級

實習報告

姓 名 謝錫惠

學 號 1002020102 專業班級 社會工作專業1班

指導教師 付敏紅 實習單位

二o一三 年 十一 月 二十六 日

社會工作是一門科學更是一門藝術，它不僅要求自身獨立的學科知識，更需要專業服務技巧的學習與實踐。相對于社會學，社會工作是一門操作性非常強的學科，需要大量的社會實踐去鍛煉專業技巧。這次實習讓我在學習的過程中更加了解我們專業的工作內容，提高了對專業的認識，在實踐中提高了專業素質、鞏固了專業知識，同時也掌握一些基本的專業實操技巧，明確了自己在以后的工作中感興趣的領域和需要學習改進的領域。回想一下自己在廣州市大同社會工作服務中心——永和街家庭綜合服務中心實習的這段時間，是多么的豐富精彩。通過這次實習我認識到專業工作與一般助人活動的實質區別，從而對自己的專業有了更加客觀全面的認識。

一、實習基本情況 2013年9月17日，我們一行3人來到廣州市大同社會工作服務中心——永和街家庭綜合服務中心，開始了為期兩個月的畢業實習。永和街家庭綜合服務中心是 2011年初為永和人建立起來的一個綜合性社會公益服務平臺，由永和街道辦事處舉辦，廣州市大同社會工作服務中心運營。中心現有23名工作人員，其中社工17名，還有一支優秀的志愿者隊伍。中心社工秉承“以人為本、關注需求、專業服務、人文和諧”的宗旨，面向全街道的居民特別是老人、兒童青少年、殘疾人、婦女、外來流動人員、失業人員等特殊群體，運用個案工作、小組工作、社區工作等專業方法，調動和整合社會資源，為街道轄區內居民，個人和家庭提供多元化社會工作專業服務。中心的的服務包括九大系列：婚姻家庭輔導咨詢服務、兒童青少年服務、殘障人士服務、長者服務、就業輔導咨詢服務、婦女服務、外來流動人員服務、社區組織孵化與志愿者隊伍建設、便民利民服務資訊或轉介。

我大部分時間是在機構的殘障部工作的，殘障部有在職社工3人，面向整個永和街的殘障人士提供服務。殘障部依托永和街工療站療站招收社區內的殘障人士作為學員，幫助他們提高適應能力，盡快融入社會。三個社工加一個實習社工服務整個社區的殘障人士，工作量是非常大的。實習的這段時間我們過得非常充實，11月19日我們帶著滿滿的收獲踏上了歸程。

二、實習主要內容 1.實習工作內容

實習開始的前兩周，我跟著有經驗的一線社工在不同的領域內學習，最后在大致了解中了心各個領域的工作后，根據機構的要求，我被安排在了殘障部實習。實習期間協助一線社工開展的殘疾人服務主要有：情緒輔導、殘障家庭輔導、康復訓練、興趣小組、殘疾人政策咨詢，為案主尋找社會資源聯絡和提供服務，增進案主個人和家庭的能力。

實習期間除了協助一線社工開展服務活動外，在一線社工的指導下自己嘗試開展小組工作，我參加并協助的小組有電影興趣小組、攝影小組、家庭成長促進小組、康復小組，通過小組活動促進殘疾人發展個人潛能，自我成長，提升解決問題的能力。同時自己獨立開展了一個手工小組，增進了組員的動手能力。秉承“以人為本、關注需求、專業服務、人文和諧”的宗旨，協助在職社工完成中心的各項工作，同時獨立完成中心分配下來的工作。作為殘障部的實習社工，我的職責是通過走訪社區殘疾人，了解社區殘疾人需求，促使有困難有需要的殘疾人成為個案對象，進行評估、跟進，為其提供服務。同時借助永和街工療站為平臺，為永和街的殘障人士組織各種社會工作活動。2.實習經歷

早在實習開始前的一個多月，我們就已經開始聯系實習單位，從一個個機構投簡歷開始到網絡視頻面試，最終確定廣州市大同社會服務中心為實習單位。9月月15號下午我們一行三個人懷著既新鮮又緊張的心清，信心滿滿地找到永和街家庭綜合服務中心，開始了我為期兩個月的見習。一開始就遇到了很多困難，首先是對環境的不熟悉。機構雖然安排住宿，但是不包吃飯，安排的住宿也沒有做飯的工具，我們不知道哪里有餐館，于是開始的一個星期，一日三餐就只能吃面。其次是一下子很難適應繁重的工作，我們拖著笨重的行李箱長途奔波近20小時，好不容易找到機構，還沒有安排好住宿，行李都沒有放下，就被安排晚上的表彰大會籌備工作，繁重的工作一直持續到晚上9：30。最后是對工作的不熟悉，一開始總是小心翼翼努力地做好每一件事，卻因為缺乏技巧而出現錯誤，在前臺做行政的時候，管理機構供小朋友借去玩的玩具，出現過登記已還卻找不到實物的情況。

這兩個月共計9周的時間里，前2周跟著經驗豐富的在職社工學習，對中心各個部門的工作都有一個大致的了解，最后根據自己的興趣選擇自己擅長的領域。接下來2— —3周的時間選定自己感興趣的領域協助在職社工開展小組活動，并做一些家訪的任務，剩下的時間除了繼續協助同工開展工作外，自己開始嘗試在工療站的學員當中招募小組成員，策劃并領導開展小組活動，最后獨立按要求完成小組的總結與評估。剛開始的幾天，中心主任就問我對哪個領域比較感興趣，如何計劃完成這兩個月的實習，比較擅長什么領域??一個個問題讓對社工實務沒有了解的我不知道如何回答。既然不知道自己適合哪個領域，那就先從了解開始，于是我用兩個星期從前臺行政工作開始，到各部門的資料整理、寫活動的計劃總結、整理調查數據，再后來協助在職社工組織小組，開展社區活動，最后因為我會講粵語，同時對青少年工作這塊比較感興趣，于是機構安排我到殘障部學習。

到了殘障部，一開始是協助社工開展工療站的恒常性服務，教工療站的學員們做康復訓練，開展興趣小組。到后來我就能夠獨立帶領學員們完成每日的康復活動，一開始社工讓我自己組織學員做康復活動的時候，由于對我的不信任，學員們都不聽從我的引導，我自身也缺乏一些控制、溝通技巧，所以初期遇到了很多困難。后來工療站的學員對我比較了解后，我開始建立起了威信，學員們也能夠聽從我的引導，于是我開始嘗試開展一個10個人的手工小組。第一次開展小組，過程中出現許多做得不好的地方，但總的來說是完成了小組的目標。通過獨立開展小組，我發現了自身存在的諸多問題，同時對我來說這也是一個鍛煉。初到工療站除了協助開展工療站的工作，也跟著社工到社區，到案主家里進行訪問、開展服務、策劃社區活動。開始做家訪的時候，在訪談過程中由于缺乏溝通的引領性技巧，經常會出現冷場的局面，社區訪談讓我體會到溝通是一門需要花大力氣去學習的學問。

實習期間我始終保持良好的工作作風，做到獨立思考，定期反思自身的成長與不足，虛心好學遇到問題及時向指導老師請教，認真踏實做好自己的本職工作，工作中吃苦耐勞，刻苦鉆研，與同事協作互助。生活上遇到的困難能夠咬牙堅持。嚴格遵守單位的各項規章制度，所有的實習活動都是在單位允許的范圍內，按照老師的指導完成。

在社工的指導和幫助下，我展開了一次對殘疾人存在的心理問題調查，完成了專業調查報告。雖然調查獲得的結論并沒有那么豐富，但是在這過程中我學習到了從確定調查方向，到設計調查問卷，最后運用多種調查方法完成調查研究。

三、實習總結與體會

在實習是我嘗到了社會工作帶來的酸甜苦辣，這次實習更加堅定了自己的目標，揚起風帆向前行進；也許會有一些人開始改變了油輪的駛向，選擇了自己適合的目標。而我相信我的前面有一條鋪滿黃金的光明大道正在修建，那將是我走的路，也許那條路很坎坷，但是錦衣玉食是生活，酸甜苦辣也是生活，我愿意嘗試面對自己選擇的路，朝著一名合格的社工努力！雖然只有短短的兩個月，但是所經歷的，所收獲的卻是前所未有的。

第一，在專業技能方面的成長。接觸問題、解決問題的過程，是對理論知識系統應用和嘗試的過程，我們在學校學習了大量的理論知識，解決問題的方法不止一個，應用的理論也不會是固定的，在這個過程中找到適合自己的工作方法是最重要的。一個理論框架如何轉變成技巧應用到實際當中解決問題，這是需要大量的實踐才能學會的，社會工作是一種滲透，是一種要為案主的未來長久的幸福負責的系統工程。社會工作意味著在付出的同時尋求接納，在相互接納中承擔責任，如何去表達我們的尊重，如何接納等等，都是需要自己慢慢摸索的。實習是一個將理論在實踐中檢驗和嘗試的過程，在這個過程中我培養了自己獨立解決問題的能力，使我對社會工作的認識能夠從理論高度上升到實踐高度，為我以后成為一名合格的社會工作者做鋪墊。第二，在對服務對象的認識方面。實習的過程中，我積累了關于殘疾人生理、心理、社會需求的第一手材料，使我能夠親身接觸我們專業的案主，接觸我們專業以后所從事的具體工作，親身感受社工人這個角色。在專業技能不足的時候，我體會到了愛的威力——它是一個緩沖坡.面對案主突發的情緒轉變、不愿對我們說的難言之隱、排斥性的冷漠時，當他們把生活中的問題暴露在我們面前時，許多時候我們難以理解、難以正確分析。在合理的方案拿出來以前，我們給予的是毫不遲疑的付出真誠的愛、無理由的理解和有目的的安慰。這樣問題不會惡化，許多小問題會在這個過程中化解。然而，要解決問題我們必須熟練地運用各種專業技能。與他們的交往過程中，我學會了用一個社會工作者的身份，設身處地地考慮他們的處境；以社工的視角理解他們的問題。那時侯我們理解到社會工作傳遞給人的是一種價值理念，它是一種溫暖的生活方式。在實習中實實在在地進行了社會工作的一些實踐，嘗試獨當一面解決問題、開展活動，體驗了一把社工人的感覺，明白了作為社會工作專業學生的使命感和責任感。

第三，在對自己的再認識方面。在實習中對我們以后從事的工作有一個大概的了解和感受之后，反思自己是否適合從事這個行業，思考自己人生發展的道路和發展的目標。篇四：社會工作見習報告 社會工作見習報告

很高興自己能有這次社會見習的機會,通過這樣的見習，我真正學習到了社會經驗,它為我積累了一筆寶貴的人生財富，它為我今后步入社會打下了牢實的根基。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。見習是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識見習自我的最好途徑。親身見習，而不是閉門造車。實現了從理論到見習再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

一、見習目的對于任何人來說，畢業見習是一個很關鍵的學習內容，也是一個很好的鍛煉機會。對于我們來說，平常學到的都是書面上的知識，而畢業見習正好就給了我們一個在投身社會工作之前把理論知識與實際設計聯系起來的機會，畢業見習作為學校為我們安排的在校期間最后一次全面性、總結性的教學實踐環節，它既讓我們看到實際的中設計生產狀況，也我們在就業之前“實戰預演”，我們可以從中看到的不僅僅是一個車間的生產運作過程，還有大量實際設計方面的知識，以及我們還十分缺乏的實際經驗都包含在每個生產設計過程中，通過見習能夠使我們更好的完善自己。

對于畢業見習來說，其中一個主要目的就是通過見習所學的內容來完善我們的畢業設計，當然我們在見習過程中還會收集相關資料、了解相關產品設計制造的基本技術和發展現狀，從而制定畢業設計設計思路與方法，了解相關的工藝以及工序，這也是我們在畢業設計中要符合實際的現成參考文件。認真完成好這次見習，為完成好畢業設計做好充分的準備，也為不久以后的工作打下堅實的基礎。畢業見習只有短短的幾天，但無論是對我的畢業設計還是今后的工作，都帶來了很大的幫助。

二 工作時間

2013年9月-------2014年1月

三 見習內容：

具體案例：

1、案主情況：楊某和丈夫結婚八年后離婚，現與兒子一同生活。離異后的楊某情緒很激烈，經常打罵兒子，并進行體罰。鄰居多次勸解，楊某不但不接受，還與鄰居大打出手發生了激烈的言語沖突。

2、主要問題：楊某和丈夫結婚八年后離異，現在與上小學二年級的兒子同住。由于楊某受盡了婚姻帶給她的折磨與痛苦，離婚后造成她性格比較偏激，總是疑神疑鬼，覺得別人對她指指點點，看不起她，在背后議論她。楊某和丈夫的不成功的婚姻生活也使兒子變得很自卑，父母離異后他開始不喜歡上學，逃課，這些問題造成了楊某的兒子成績逐漸變差，每次開家長會，楊某都覺得兒子讓她很丟臉，家

長會上的其他家長們都像在嘲笑她似的，于是她就開始打罵兒子，甚至對兒子進行了體罰。她覺得“棍棒下面出孝子”這句話是非常正確的。孩子表現不好就應該打罵，這樣才能教育好兒子。有時甚至把自身的痛苦和怨氣都發泄在兒子的身上。

3、具體的過程：這個案例我們是采用“理性情緒治療法”來解決的。人既是理性的，又是非理性的。人的精神煩惱和情緒困擾大多來自于其思維中不合理、不符合邏輯的信念。它使人逃避現實、自怨自艾，不敢面對現實中的挑戰。當人們長期堅持某些不合理的信念時，便會導致不良的情緒體驗。而當人們接受更加理性與合理的信念時，其焦慮與其他不良情緒就會得到緩解。首先，我們去小楊母子的家進行了一次座談會。我們考慮到楊某是一名離過婚的女子，被婚姻受到很大的傷害和痛苦，所以談話的措辭都比較婉轉嚴謹，盡量讓她感受到我們的真誠，使她不再讓那么敏感。也許楊某逐漸體會到我們的良苦用心，便很平和的向我們講訴了她內心的苦悶。她覺得離婚對女人來說實在是一件太悲慘的事情，離婚對女人來說太坍臺了，永遠沒有可能在別人面前抬起頭來。而且還要還要遭受別人在背后對她的議論和指點，讓她覺得生活真的很痛苦。她的兒子也不爭氣，讀書成績差，還經常喜歡逃課，連兒子都要和她一樣承受離婚帶來的壓力，兒子也被別人瞧不起，甚至在別人的眼里是低人一等的。

聽了她的講訴，我們就耐心的勸解她：離婚并不是那么可悲的事情，這只是人生中的一個失敗的經驗敗了。我們是否應該要求在自己的人生中每一件事都要成功和完滿？事實上，世界上很少有人在自己的一生中處處成功和事事順利，不是在這里經受折就是在那里遭遇失敗，所以，你一定要把婚姻不順利這件事當作包袱背在身上，那么就會帶來許多焦慮、沮喪等負面情緒，從而看不到自我價值。其實，你只要在生活中盡力而為，活得充實和有意義，只求向自己交待，就大可不必為求取悅他人而辛苦地活著。過分的擔憂和困擾，不僅于事無補，反而會令你在面對困難或做許多事情時，難以有效地應對，而且，過份的擔心倒會增加意外事件發生的可能性，所以，你要對自己說：離婚沒有什么大不了的，單親家庭也沒有什么可怕，所有的困難我都可以應忖。并且告訴她，要多多加強對兒子的關懷，家長是孩子的榜樣，兒子逃學也是因為感到自卑不想與小朋友們接觸，怕遭受小朋友的非議和嘲笑的目光。孩子的成績是可以慢慢提高的，但是心靈受到了創傷就很難恢復了。所以自身要拋棄原來那些非理性的想法，如悲傷、挫折、生氣、易怒、失望、敵意、自貶等感受，而要樹立起對生活的信心，加強心理建設，加強對兒子的關心體貼，不再對兒子進行打罵和體罰，而是要用關心和愛心來引導兒子走上正確的生活道路。通過這次的交談，楊某的心結漸漸的打開了，也很認同我們的想法，并表現自己會走出離婚的陰影，和兒子好好的生活下去。我們同時也向她表明，如果生活中需要我們居委會的幫助請及時與我們聯系，我們會及時給予她們幫助和支持，希望她們母子二人能幸福的生活下去。4．發展結果：結束了楊某母子的案例后，在實踐活動中我又遇到了楊某的兒子。小朋友變得很樂觀開朗，在活動中與小朋友友好相處，還能幫助我們做些力所能及的事情。而且楊某也能與鄰居友好相處，平日里都互幫互助，看來楊某已經走出了離婚帶給她的陰影與痛苦，這讓我們都甚感欣慰。以上案例采用了理性情緒療法的輔導技巧，以婚姻問題和單親家庭問題作為例子加以說明。概括地說，理性情緒療法堅信，人類天生同時有理性和非理性的兩種信念，而非理性信念是人的情緒問題和行為問題的根源。以此觀之，日常生活中有不少離婚或身處單親家庭的當事人，整天凄凄慘慘，精神萎靡不振，或者內心充滿敵意、仇恨、絕望等不適當的情緒而導致行為失措或自暴自棄，蓋源于她對離婚和單親家庭的非理性信念。因此，理性情緒療法主張，需要通過理性治療方法、情緒治療方法和行為治療方法，首先幫助當事人改變原來的思維方式，去除非理性信念，然后協助當事人在情緒上和行為上作出改變，最終推動當事人建立起一個更理性、更充實、更有彈性和更具容忍度的人生哲學。

2、單位見習的處境或問題 我已經見習了半年社會工作專業的課程，俗話說的好，實踐出真知，所以我就來到了四十四團一社區，因為我想去切實體驗一下社會工作的基層工作是如何進行和開展的。我相信通過這些年來我學習的專業知識，我對于社工這個工作還是有一定基礎的了解，對社會工作篇五：社會工作實踐報告 社會工作實踐報告

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總是寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，夸大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形式的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際去，使自己所學的理論只是有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與時間相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西，因為環境的不同，基礎的人與是不同，從中所學到的東西自然就不一樣了。要學會從事件中學習自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的只是可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

在實踐的這段實踐內，我幫忙建筑單位，復印資料。整理文件，開發票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為缺的更搞的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶，同事，上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的十幾操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是很多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒有學到的，又可能是書本上的知識一點都 的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就以為著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才。選擇了汽車為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐總只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業知識也能掌握，本以為到了企業實踐應該能夠應付得來，但是在企業里并沒想象中容易。平時在學校，程序錯了并 不要緊但是到了企業中是絕對不能出錯的，質量是企業的第一生命，而自己也必須保證自己的做事質量，如果不行效率就會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時保持著這種競爭狀態，才恩那個在市場中立于不敗之地，就應為這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，做一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。一切的一切只是為了體現出我們大學生應該有的責任心和勇敢，只有勇于承擔自己責任的人才是一個真正意義上的成功者。但這樣一句話也讓我深深迷戀“我要的不是問題，而是解決的方案”事實上證明一個只有能獨立思考必解決的人才能更有資格工作。很多在學習哦啊讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而己在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己就的一份力量，我們應該在今天女里掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。