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……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………

（2017）教科版六年級科學上冊第三單元綜合能力檢測題（一）

（工具與技術）

姓名：__________

班級：__________考號：__________

一、單選題

1.曬三條相同的濕毛巾，下列掛法最有可能讓衣架保持平衡的是（）。

A.B.C.2.笑笑制作了一個小桿秤（如圖)，下列說法錯誤的是（）。

A.提繩的位置0點是支點

B.小桿秤能測量的最大重量與提繩0點的位置有關

C.假如秤砣的重量減小，這個桿秤的稱量范圍會增大

D.用小桿秤稱量物體時，一般是通過調節秤砣的位置使桿秤保持平衡

3.輪與軸的半徑大小比例越大，就越（）。

A.省力?????????????????????????????????????B.費力?????????????????????????????????????C.浪費材料

4.沿著坡度大小不同的斜面拉升同一個重物時，（）

A.坡度大的省力多???????????????????B.坡度小的省力多???????????????????C.坡度大的費力，小的省力

5.如圖，現在定滑輪處于平衡狀態，這說明（）。

A.X比Y重??????????????????????????????????B.X比Y輕??????????????????????????????????C.X與Y一樣重

6.把定滑輪和動滑輪組合在一起使用，就構成了（）。

A.定輪組??????????????????????????????????????B.動輪組??????????????????????????????????????C.滑輪組

7.自行車的“車把”運用了（）原理。

A.杠桿?????????????????????????????????????????B.輪軸?????????????????????????????????????????C.滑輪

8.使用杠桿時，力點距離支點越近，就越（）。

A.省力????????????????????B.費力????????????????????C.不省力也不費力????????????????????D.無法確定是省力還是費力

9.小明和爸爸玩蹺蹺板，（）就可以蹺起爸爸。

A.小明離支點遠一些，爸爸離支點近一些

B.小明離支點近一些，爸爸離支點遠一些

C.小明和爸爸離支點一樣遠

10.下面的機械中一定省力的是

（）

A.輪軸?????????????????????????????????????????B.杠桿?????????????????????????????????????????C.滑輪

二、填空題

11.滑輪組是由??????和??????組合而成的。

12.動滑輪的作用是可以

．

定滑輪的作用是可以改變。

13.把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構成了，它所起的作用是。

14.像開瓶器那樣能繞著一個固定支點將物體撬起的簡單機械叫做

。杠桿上用力的點叫做??????；承受重物的點叫做??????；起支撐作用的點叫做。

15.有一根1米長的杠桿，左端掛重力是80牛的物體，右端掛重力是20牛的物體，要使杠桿平衡，則支點應在離左端??????厘米的地方。如果再在兩端各增加10牛的重物，要使杠桿平衡，則支點應向??????端移動??????厘米。

16.滑輪組由??????和??????組成，其中不能改變用力方向的是。

17.小明在去金華雙龍洞游玩的途中，發現上山的路彎彎曲曲，這是因為盤山公路相當于我們學過的??????這種簡單機械，這種設計可以更省力。

18.在用扳手擰螺母時，如圖所示，同樣大小的力作用在A，B，C三點，產生的效果是??????的（填“相同”或“不同”），它屬于簡單機械中的。

三、判斷題

19.我們經常用剪刀制作圖紙，所以它是學習用品，不是簡單機械。（）

20.園林剪是費力杠桿。

（）

21.我們用筷子夾菜時很方便，所以筷子是省力杠桿。

22.有的杠桿既可以省力又可以省距離。

23.螺絲刀是工具，不是機械。

24.使用機械會使我們的工作過程更復雜，不如直接用手來完成工作的效果好。

25.工具是勞動人民智慧的結晶。

四、解答題

26.制作蹺蹺板需要用到哪些材料和工具？

27.畫線代替繩子，把定滑輪和動滑輪組裝成既能改變用力方向又能省力的滑輪組。

五、實驗探究題

28.小明組裝不同的機械裝置來提升某重物。

（1）如果圖甲中的測力計讀數為1N，那么用裝置乙提升該重物時，測力計讀數（）。(不計摩擦力和滑輪自重)

A.大于1N????????????????????????????????????B.等于1N????????????????????????????????????C.小于1N

（2）裝置丙屬于（）。

A.輪軸???????????????????????????????????????B.定滑輪???????????????????????????????????????C.動滑輪

（3）圖中，能改變用力方向的是（）。

A.裝置甲??????????????????????????????????????B.裝置乙??????????????????????????????????????C.裝置丙

（4）要組裝一個能省力又能改變用力方向的滑輪組，下圖的繩子該怎樣纏繞？

六、綜合題

29.刻度尺是一種常用的工具。仔細觀察刻度尺零刻度線的位置，讀出其最大量程和最小刻度值，并填在橫線上。

（1）最大量程：

________

最小刻度值：________

（2）用直尺可以測量書本的長和寬，________（能、不能）測量我們的腰圍。如果測量腰圍，我會選擇

________（直尺、卷尺、軟尺）。

（3）在身邊沒有刻度尺的情況下，可以用“拃”（zhǎ）、“步”等身體上的“尺子”來估測物體的長度和距離的遠近。我的一拃是________厘米，課桌長度是________?拃，我估測課桌的長度是

________?厘米。

答案解析部分

一、單選題

1.B

2.C

3.A

4.C

5.C

6.C

7.B

8.B

9.A

10.C

二、填空題

11.定滑輪；動滑輪

12.省力；力的方向

13.滑輪組；既能省力又能改變力的方向

14.杠桿；用力點；阻力點；支點

15.20；右；5

16.定滑輪；動滑輪；動滑輪

17.斜面

18.不同；輪軸

三、判斷題

19.錯誤

20.錯誤

21.錯誤

22.錯誤

23.錯誤

24.錯誤

25.正確

四、解答題

26.塑料尺、木板、紙杯、牙簽、別針、透明膠和安全剪刀。

五、實驗探究題

（1）B

（2）C

（3）B

（4）

六、綜合題

29.（1）15厘米；1毫米

（2）不能；軟尺

（3）略；略；略

學校:

姓名:

班級:

考號:

……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………

（2017）教科版六年級科學上冊第三單元綜合能力檢測題（二）

（工具與技術）

姓名：__________

班級：__________考號：__________

一、單選題

1.下列說法正確的是（）.A.使用杠桿都能省力???????????B.使用杠桿都會費力???????????C.使用杠桿時,如果省力,就一定費距離

2.“如果給我一個支點我能把地球撬起來”這句話的表述中使用到的“工具和機械“是（）

A.杠桿?????????????????????????????????????????B.斜面?????????????????????????????????????????C.輪軸

3.能從井里提水的裝置叫轆轤，轆轤屬于（）

A.輪軸????????????????????????????????????????B.杠桿????????????????????????????????????????C.定滑輪

4.下列關于滑輪的說法，錯誤的是（）。

A.升旗時，旗桿的頂端使用了定滑輪

B.使用動滑輪，可以改變用力的方向

C.滑輪組既能省力又能改變用力方向

5.盤山公路修成“S”形是利用了（）可以省力的原理。

A.輪軸?????????????????????????????????????????B.斜面?????????????????????????????????????????C.杠桿

6.大約到了一千五百年前，人們發明了（），它結構簡單，使用方便，可以直接從秤星上（刻度）讀出物品的重量，至今仍在使用。

A.提系桿秤?????????????????????????????????B.不等臂秤?????????????????????????????????C.等臂杠桿秤

7.如圖所示，用定滑輪沿著三個不同方向勻速提起某一物體。這三個力的大小關系是（）。

A.F1＜F2＜F3????????????????????????B.F1＞F2＞F3????????????????????????C.F1=F2=F3????????????????????????D.無法判斷

8.不省力也不費力的機械是（）

A.動滑輪??????????????????????????????????????B.定滑輪??????????????????????????????????????C.滑輪組

9.右圖中④是訂書機的組成部分中的（）。

A.壓柄????????????????????????????????????B.成型板????????????????????????????????????C.釘槽????????????????????????????????????D.底座

10.扳手擰螺絲，運用了（）原理。

A.滑輪?????????????????????????????????????????B.輪軸?????????????????????????????????????????C.杠桿

二、填空題

11.滑輪組由??????和??????組成，其中不能改變用力方向的是。

12.在一根棍子下面放一個??????的物體，就可以用它撬起。我們把這樣的棍子叫。

13.弓箭的組成部分為弓弦、、箭頭、箭尾。

14.圖中滑輪是??????滑輪，它的作用是，如果重物重10N，那么手這一邊最少需用??????N的力才能拉動(不考慮滑輪自重等因素)。

15.任何技術的開發和應用都可能給人類帶來??????和??????的影響。

16.帆船??????風而行。

17.把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構成了，它所起的作用是。

18.使用量筒讀數時視線應與凹形水面的。

三、判斷題

19.雖然鑷子是費力工具，但是也可以給我們帶來方便。

（）

20.修建盤山公路是為了車輛行駛上山更省力。

（）

21.同樣粗細的螺絲釘，用同樣的螺絲刀去擰，螺紋越密，擰起來就越費力。（）

22.經常制作物品有利于提高我們的能力。

（）

23.不隨重物上下移動的滑輪叫做動滑輪，它能改變物體運動的方向。

（）

24.剪刀已成為人們日常生活中不可缺少的工具。（）

25.能繞著一個固定的支點將物體撬起的簡單機械叫做杠桿。

26.當軸帶輪工作時輪軸的作用是省力，當輪帶軸工作時，輪軸的作

用是省距離。

四、連線題

27.將下列電器的名稱和用途連接起來。

電飯煲

照明

電熨斗

熨衣服

手電筒

燒水

電熱水壺

做飯

五、解答題

28.說一說，小雞啄米的玩具的原理。

29.斜面是什么？

六、實驗探究題

30.觀察實驗。（先填空，再回答問題）

（1）在自制的天平上，右側拴一個小木塊，左側拴一個沒充氣的氣球（如圖一），此時天平，然后把氣球吹脹再系上（如圖二），我們發現，這說明空氣。

（2）你有什么辦法使圖二中的天平保持平衡？

七、綜合題

31.（1）標出下面工具的用力點、阻力點和支點。

（2）圖中的三個杠桿是省力杠桿還是費力杠桿?為什么?

答案解析部分

一、單選題

1.C

2.A

3.A

4.B

5.B

6.B

7.C

8.B

9.A

10.B

二、填空題

11.定滑輪；動滑輪；動滑輪

12.支撐；重物；撬棍

13.弓臂

14.動滑輪；省力；5N

15.正面；負面

16.逆

17.滑輪組；既能省力又能改變力的方向

18.底部相平

三、判斷題

19.正確

20.正確

21.錯誤

22.正確

23.錯誤

24.正確

25.正確

26.錯誤

四、連線題

27.五、解答題

28.小雞啄米的原理：平時的小雞都垂頭吃米，握住把手搖晃，最好使下端的小球做圓周運動，小雞的頭部就能上下有規律的擺動

。在小雞啄米玩具里，固定點為杠桿的支點，小雞頭部為阻力臂，繩的連接端為動力臂。

29.斜坡就是一種斜面，斜面也是一種簡單機械。

六、實驗探究題

30.（1）保持平衡；天平失去平衡；有一定的質量

（2）①減少氣球一端的質量。②增加小木塊一端的質量。

七、綜合題

31.（1）解：如圖所示：

（2）圖中的三個杠桿是省力杠桿，因為它們的用力點到支點的距離都大于阻力點到支點的距離。