語文S版四年級上冊第三單元第12課《球王貝利》同步練習A卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎題

(共11題；共43分)

1.（4分）讀拼音，寫詞語。

dòng

tíng

rì

yuè

tán

________

________

jìng

tíng

shān

bì

luó

chūn

________

________

2.（1分）課文《球王貝利》為我們講述了世界著名的球王貝利小時候的故事，貝利的成功說明了“________”道理。

3.（6分）讀課文《球王貝利》，把句子補充完整。

有一天，當他在一個________的小池塘里猛踢一個________時，被一個足球教練看見了。教練看見這個男孩兒________很好，就送給他一個________。小男孩兒得到足球后踢得更________兒了。不久，他就能________地把球踢進遠處隨意擺放的水桶里。

4.（3分）填空

堅定的________

斬釘截鐵的________

平靜的________

5.（4分）寫出下列詞語的近義詞。

繼續——________

發現——________

隨意——________

感動——________

6.（5分）某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢”。父母讀信后，一個笑一個哭。想一想，這是為什么？

7.（5分）按要求改寫句子。

①大王怎么說齊國沒有人呢？（變成陳述句）

②我最不中用。我被派到這兒來了。（用上關聯詞，合成一句話）

③只有訪問“狗國”，才從狗洞進去。（用劃線詞語造句）

④既然有這么多人，為什么打發你來呢？（用劃線詞語造句）

8.（4分）形近字組詞

約________

野________

釣________

墅________

9.（5分）抄寫詞語

椰子

干涸

鐵鍬

10.（3分）給加橫線字注音

名譽________

祈禱________

干涸________

11.（3分）查字典

“鍬”按部首查字法應查________部，再查________畫，組詞________

二、閱讀題

(共4題；共24分)

12.（9分）閱讀理解

1908年，宋慶齡15歲，就進了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學，她是個文靜而沉思的女孩子。她想到將來要為窮苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學習。

有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認真地（搜

收）

集資料，認真地思索，做了充分準備。

在討論會上，一位美國學生站起來發言。他說：“我認為歷史的發展是難以估計的。你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲的中國，已經被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……”

這時，坐在前排的宋慶齡不以為然地搖了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學的發言。

那位同學剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立刻靜下來了。宋慶齡顯得有些激動，但她仍然用（溫和

柔和）的聲調說：“歷史確實是在不斷變化的，但它永遠屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去。總有一天，東亞睡獅的吼聲將（震動

振動）

全世界!因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產，有無數革命志士，為了它的振興正在進行著（堅

艱）

苦卓絕的斗爭!”

教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，以理服人。”“這些話多么有力量!”

宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關心著國內的情況，她常對同學說：“我不能忘掉祖國，我對祖國充滿了理想和希望!”

（1）結合課文，把正確的字或詞語填寫在后面橫線上

（搜

收）________

（溫和

柔和）________

（震動

振動）________

（堅

艱）________

（2）聯系上下文解釋帶點的詞語在文中的意思。

①淘汰

②交口稱贊

13.（5分）仔細讀課文《球王貝利》，回答

請你們來說說你是從哪句話中感受到貝利很喜歡踢足球的？

14.（5分）仔細讀課文《球王貝利》，說說

讀了這篇課文，想一想，要想成為球王僅僅依靠喜歡夠嗎，還需要什么呢？

15.（5分）讀課文《球王貝利》說說

貝利能成為一個舉世矚目的球王，不僅僅是因為他很喜歡踢足球，他很勤奮，還因為他很真誠。你們又是從哪里看出他很真誠的呢？

參考答案

一、基礎題

(共11題；共43分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、閱讀題

(共4題；共24分)

12-1、12-2、13-1、14-1、15-1、