語文S版四年級下冊第一單元第3課《釣魚》同步練習D卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎題

(共20題；共108分)

1.（3分）讀拼音，寫詞語。

kān

chēng

nì

jìng

jì

sù

________

________

________

2.（3分）看拼音，寫漢字。

shì

ɡuānɡ

wá

wa

電________

七色________

________

3.（2分）給下列劃線的詞語選擇合適的解釋。

誘惑：①使用手段，使人認識模糊而做壞事；②吸引，招引。

Ⅰ窗外是一片誘惑人的景色。________

Ⅱ在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。________

4.（2分）根據意思寫詞語

①指顏色鮮明，亮眼，靚麗，有色彩，而美麗。________②表示強烈的光線照射。________

5.（6分）寫出下列詞語的近義詞。

抵制——________

抉擇——________

爭辯——________

急切——________

乞求——________

啟示——________

6.（8分）辨析字形，組詞。

阻________

踐________

抉________

鉤________

沮________

淺________

決________

釣________

7.（5分）用下列詞語造句

①震耳欲聾

②浩浩蕩蕩

8.（6分）把下面的詞適當地分配到橫線上

看

說

走

跑

打

睡

呼呼地________

慢吞吞地________

慌慌張張地________

狠狠地________

眼睜睜地________

原原本本地________

9.（5分）讀下面的—段話，根據拼音寫詞語。

那是lú

yú________

bǔ

lāo________開放日的前一個傍晚，我和父親各自放好yú

ěr________，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。晚霞huī

yìng________的湖面上，濺起了一圈圈彩色的lián

yī________。不一會兒，月亮升起來了，湖面上變得銀光閃閃。

10.（6分）把下列詩句子排列正確，將序號寫在橫線上。

________我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚。

________我和父親分別放好魚餌，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。

________我等那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來。

________我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著。也許是魚想擺脫我的魚鉤，不停地甩動著魚尾并跳躍著。

________過了好長時間，魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是個大家伙上鉤了。

________那是鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚。

11.（16分）按要求完成句子練習。

（1）郝營長深情地說：“趕明兒勝利了，咱們也能讓孩子們在燈光底下學習。”（改為轉述句）

（2）毛主席子在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句）

（3）人們有的擎著紅旗，有的提的紅燈。

________有的________，有的________

（4）這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。

這________，這________，使________。

12.（3分）讀下面的語句，體會人物的內心：

（1）父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”

當時父親是這樣想的：________

（2）“爸爸！為什么？”我急切地問道。

從“急切”中體會到當時“我”________

（3）“你還會釣到別的魚的。”父親平靜地說。

從“平靜”中體會到父親________

13.（12分）閱讀下文，回答問題

一條金項鏈

“不！”她對服務小姐抱歉地搖搖頭。連兩元錢的門票她都覺得奢侈，何況令人咋舌的洋酒。

舞廳里，樂曲如山泉，從高不可測的山顛流淌下來的忽明忽暗的彩燈勾勒出綽約的身影和飛旋的腳步。

她有些后悔，考試剛完只不過想放松一下，怎么鬼使神差地來到這里。她目光無意識地四處游移，忽然被桌腳一絲晶瑩的光牽引住了。撿起來一看，“啊！”一條金項鏈！她的心突突直跳，手也有些發抖，不由環顧四周，人們舞興正濃。靜思片刻，她來到服務臺前。

“要點什么？”“廣播找一下失主。”她托起項鏈。

服務小姐杏眼圓瞪，驚訝地看看項鏈，又加倍驚訝地看看她。

廣播。一陣騷動嘩然之后，一位衣著考究的中年男子出現在她面前。

“今天是什么日子？”他推過一杯飲料，目光和善地望著她。她想不到他的第一句話竟然如此。

“對于別人，今天什么日子也不是。今天——是我母親的忌日。”

“你母親？”

“二十年前，那時可能還沒有你，這里還是一家藥店。我母親生命垂危，急需一種價格昂貴的藥，母親就把一條項鏈——她結婚時的嫁妝交給我，用它作抵押來換藥。我帶著項鏈來到這里，卻沒有那種藥，便急匆匆地去別處買。出門一摸，項鏈不見了，我的腦子‘轟’的一聲，沖向藥店尋找，穿過過往紛雜的腳步，我看見了項鏈，趕忙擠過人群去撿。可當我擠到跟前，項鏈不見了。我哭呀，喊呀，問誰撿了項鏈，求他還給我。可沒人理我，我哭著奔回家，母親已經奄奄一息。等我再想辦法弄來錢買藥，母親卻悄然去世了。”“二十年了，我怎么也忘不了那一天，這個地方和那條項鏈。”他出神地捻著手中的項鏈。“后來，我長大了出去闖世界，掙了不少錢。十年前的今天，我又來到這里，把一條金項鏈扔在地上。躲在一旁看著金光閃閃的項鏈，我多么希望沒有人撿它，又多么期望有人撿它，喊聲‘誰丟的’，可是，沒有。”

“沒有人撿？”她問。

“不！”他搖了搖頭，“一位女士撿到了，裝進了自己的皮包。”

“你應該告訴她項鏈是你的。”

“我尋找的不再是項鏈了。”沉默片刻，他望著大惑不解的她說，“十年來，每年的今天，我都要來這里，扔下一條項鏈。每次都有人來撿，可沒有人尋找失主。直到今天，我等到了，你撿了它，而且還給了我。”他眼里閃爍著濕潤的光，“二十年前，如果撿項鏈的是你，我母親也許就……”

說著他從西裝口袋里摸出一條金項鏈，遞到她面前：“作個紀念！”他笑著解釋，“你剛才撿的和以前被人撿走的全部是假的，只有這條才是真的！”金項鏈在燈光下熠熠發光。

（1）給劃線的字選擇正確的讀音：

鬼使神差

________（chāi

chà）

奄奄一息________（yǎn

yàn）

神色黯然________（yī

àn）

熠熠發光________（yì

yù）

（2）本文中出現了________個人物，其中________是本文的主要人物。

（3）“服務小姐杏眼圓瞪，驚訝地看看項鏈，又加倍驚訝地看看她。”是因為________。

（4）小明認為第一自然段和下文撿項鏈一事沒有多少必然的聯系，可以不寫。你同意他的看法嗎？為什么？

14.（5分）解釋下列詞語

①捕撈

②漣漪

15.（5分）解釋句中加橫線的詞語

濺起了一圈圈彩色的漣漪。

16.（1分）讀課文《釣魚》，根據課文內容填空

我慢慢的把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取了下來，________的把他們放到湖里去。

17.（5分）說出下列句子的修辭手法

仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕?晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的余熱。

18.（5分）讀課文《釣魚》，說說這里的“魚”指什么？

19.（5分）讀課文《釣魚》，說收三十四年前的那個夜晚給，我留下了怎樣的啟示？

20.（5分）讀課文《釣魚》，父親要我放魚，我的感情發生了怎樣變化？

參考答案

一、基礎題

(共20題；共108分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、