5積累與運用考點梳理卷(第五單元)

時間：40分鐘

一、字詞句基礎。

1．[字音]下列詞語中，畫線字的讀音完全正確的一項是()。

A．無奈(lài)發愣(lèng)

B．嗅覺(xiòu)

相片(xiànɡ)

C．嘶啞(sī)

龐大(páng)

D．拯救(zhěn)

鐵鏈(liàn)

2．[字形]在語境中寫生字。

獵狗露出了鋒利的yá

chǐ()，而老麻雀用自己的shēn

qū()yǎn

hù()著yòu

niǎo()。老麻雀呆立著不動，準備著一場bó

dòu()。

3．[字形]下列詞語書寫有誤的一項是()。

A．鳥巢　呆板　云彩

B．重量　猴子　辮子

C．顫動　年極　攀登

D．紀念　鯽魚　咖喱

4．[字義]給下列畫線的“念”字選擇正確的解釋。(填序號)

(1)外婆離開我已經有兩年多了，但是我依然思念著她。()

(2)我念小學二年級時，每次考試都得100分。()

A．想法

B．誦讀

C．指上學

D．惦記，常常地想

5．[詞語運用]下列句子中，畫線的詞語使用不恰當的一項是

()。

A．風強烈地搖撼著路旁的白樺樹。

B．我上前分辯說：“我不是故意的。”

C．老奶奶白發蒼蒼，臉上布滿了皺紋。

D．看到老麻雀無畏的樣子，獵狗無可奈何地走開了。

6．[關聯詞語運用]選擇恰當的關聯詞語填入下面的句子中。

雖然……但是……　因為……所以……

(1)()我們一起上學、回家，一起溫習功課，()我們成了形影不離的好朋友。

(2)()天都峰那么高，()我爬呀爬，最終爬上了峰頂。

7．[病句診斷]下列句子沒有語病的一項是()。

A．作文不能少于400字左右。

B．通過學習，我提高了作文水平。

C．校園的一草一木，對我產生了深厚的感情。

D．李華認識到自己錯了，他說以后一定會改進。

8．[修辭手法]選出下列句子運用的修辭手法，將正確答案的序號填在括號里。

(1)我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……()

(2)石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫！()

(3)風箏越飛越高，在天空中跳起了歡快的舞蹈。()

A．比喻

B．擬人

C．排比

D．反問

E．設問

F．夸張

9．[排列句序]下列句子排序最恰當的一項是()。

①忽然吹來一陣風，線斷了。

②風箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。

③風箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。

④我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。

A．②③①④　　　　B．②①③④

C．③②④①　　　　D．③①④②

二、積累與背誦。

10．我能寫出像“白發蒼蒼”這樣形式的成語：_____________、_____________。

11．《爬天都峰》一文，是按爬天都峰前、__________、__________的順序來寫的，揭示了在困難面前，要有戰勝困難的信心和勇氣的道理。

12．“突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。”這句話運用了________的修辭手法，把________比作________，突出了老麻雀的________。

三、課文主題與理解。

13．判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)寫事的文章一般是按照事情發展的順序來寫的。()

(2)《麻雀》寫出了老麻雀保護小麻雀的經過，贊揚了母愛的無私、偉大。()

14．閱讀課文片段，回答問題。

在鯽魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現在居然爬上來了！”

“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應該謝謝您！”

爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！”

(1)這三段話主要是()描寫。

A．動作

B．語言

C．神態

D．心理

(2)

“我”和老爺爺為什么互相道謝？下列說法不正確的一項是

()。

A．“我們”對對方滿懷感激之情。

B．“我們”素不相識，講話要客氣。

C．“我們”都從對方身上汲取了力量。

(3)選文中老爺爺說的話中的“居然”能去掉嗎？為什么？

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(4)讀完選文，你明白了什么？

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5積累與運用考點梳理卷(第五單元)

一、1.C

2．牙齒　身軀　掩護　幼鳥　搏斗

3．C　4.(1)D(2)C　5.A

6．(1)因為　所以

(2)雖然　但是

7．B　8.(1)A(2)F(3)B　9.B

二、10.示例：白雪皚皚　波光粼粼

11．爬天都峰中　爬上峰頂后

12．比喻　老麻雀　石頭　勇敢

三、13.(1)√(2)√

14．(1)B(2)B

(3)不能去掉。“居然”表示出乎意料，說明老爺爺自己都不敢相信自己能爬上峰頂，表達了他的驚喜之情，去掉之后情感就不強烈了。

(4)示例：我明白了在與人相處的過程中，要相互鼓勵、相互學習、共同進步。