8積累與運用考點梳理卷(第八單元)
時間:40分鐘
一、字詞句基礎。
1.[字音]下列詞語中,加點字的讀音完全正確的一項是()。
A.戎馬(rónɡ)
諸位(zhū)
敷藥(fū)
磕頭(kē)
B.開鑿(zháo)
骨髓(suǐ)
荒蕪
(wú)
嫁娶
(qǔ)
C.巫婆
(wū)
紳士
(shēn)
灌溉(ɡài)
競相(jìn)
D.生銹(xiù)
拜別(béi)
歌譜(bǔ)
綜合(zōnɡ)
2.[字形]下列詞語中,書寫有誤的一項是()。
A.唯一 魏國 外派
B.媳婦 淹死 繞命
C.逼迫 漂浮 旱災
D.徒弟 軟硬 獵豹
3.[詞義]“王戎七歲,嘗與諸小兒游。”句中的“嘗”的意思是()。
A.經歷
B.姓
C.曾經
D.辨別滋味
4.[詞語搭配]下列詞語中,搭配方式與其他三項不同的一項是
()。
A.娶媳婦 辦喜事 學射箭
B.天氣冷 工作忙 心情好
C.盯目標 鬧旱災 練本領
D.眨眼睛 拍肩頭 淹田地
5.[詞語積累]下列詞語中,在描寫人物方面與其他三項不同的一項是()。
A.欣喜若狂
B.膽戰心驚
C.老態龍鐘
D.心急如焚
6.[詞語運用]下列句子中,加點詞語運用不恰當的一項是()。
A.同學們聚精會神地聽老師講課。
B.李明是校籃球隊隊長,投籃幾乎是百發百中。
C.王華考了第一名,只見她神采飛揚,開心得面如土色。
D.媽媽去開家長會了,我在家提心吊膽的,不知媽媽回來會怎樣。
7.[關聯詞語運用]填入句中的關聯詞語正確的一項是()。
這里的人口____越來越少,____有女孩的人家差不多都逃到外地去了。
A.因為……所以……
B.盡管……還是……
C.雖然……但是……
D.之所以……是因為……
8.[句子表意]下列句子中,與其他三項意思不同的一項是()。
A.這個姑娘不漂亮,河神不會滿意的。
B.這個姑娘不漂亮,難道河神會滿意?
C.這個姑娘不漂亮,河神不得不滿意。
D.這個姑娘不漂亮,河神怎么會滿意呢?
9.[修辭手法]下列句子中,沒有運用夸張的修辭手法的一項是
()。
A.他餓得前胸貼后背了。
B.蔡桓侯的病已經深入骨髓,醫生也無能為力了。
C.這塊地方還沒有巴掌大,怎么站得了這么多人呢?
D.這塊面包太小了,還不夠他塞牙縫。
10.[文段理解]最能概括文段主要內容的一項是()。
扁鵲在蔡桓侯身邊站了一會兒,說:“據我看來,您皮膚上有點兒小病。要是不治,恐怕會向體內發展。”蔡桓侯說:“我的身體很好,什么病也沒有。”扁鵲走后,蔡桓侯對左右的人說:“這些做醫生的,總喜歡給沒有病的人治病。醫治沒有病的人,才容易顯示自己的高明!”
A.扁鵲站在蔡桓侯身邊說話。
B.蔡桓侯向扁鵲表明自己的身體很好。
C.扁鵲向蔡桓侯提議治皮膚上的病,蔡桓侯滿不在乎。
D.扁鵲指出蔡桓侯皮膚上有病,蔡桓侯誤解并貶低醫生。
二、積累與背誦。
11.寫出兩個與“百發百中”形式相同的詞語:_________________、___________________。
12.寫出兩個描寫人物精神風貌的四字詞語:____________、____________。
13.《王戎不取道旁李》中的王戎不取李的原因是_____________
___________。(用原句回答)
三、課文主題與理解。
14.判斷,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
(1)《王戎不取道旁李》中的王戎善于觀察、思考。()
(2)《西門豹》一課講的是戰國時期,魏國的國君派西門豹去管理鄴縣。西門豹幫老百姓破除迷信、興修水利的事。()
(3)《紀昌學射》中的紀昌之所以能成為射箭能手完全是因為他得到了飛衛的悉心指導。()
15.閱讀課文片段,完成練習。
到了河神娶媳婦的日子,漳河邊上站滿了老百姓。西門豹帶著衛士,真的來了,巫婆和官紳急忙迎接。那巫婆已經七十多歲了,背后跟著十來個穿著綢褂的女徒弟。
西門豹說:“把新娘領來讓我看看。”巫婆叫徒弟把那個打扮好的姑娘領了來。西門豹一看,女孩滿臉淚水。他回過頭來對巫婆說:“不行,這個姑娘不漂亮,河神不會滿意的。麻煩你去跟河神說一聲,說我要選個漂亮的,過幾天就送去。”說完,他叫衛士架起巫婆,把她投進了漳河。
(1)請簡要概括選文的主要內容。
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(2)西門豹為什么說新娘不漂亮?
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(3)你覺得西門豹是一個怎樣的人?
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8積累與運用考點梳理卷(第八單元)
一、1.A 2.B 3.C 4.B 5.C
6.C 7.D 8.C 9.B 10.D
二、11.示例:無法無天 十全十美
12.示例:容光煥發 威風凜凜
13.樹在道邊而多子,此必苦李
三、14.(1)√(2)√(3)×
15.(1)西門豹以新娘不漂亮為由把巫婆投進了漳河。
(2)西門豹這樣說的目的是找借口把巫婆投進河中。這個借口既可以救新娘,又可以懲罰巫婆,真是一舉兩得。
(3)示例:西門豹是一個反對迷信、足智多謀的人。