朝花夕拾回顧練習(xí)

姓名：__________

班級(jí)：__________考號(hào)：__________

題號(hào)

一

二

三

四

總分

評(píng)分

一、單選題

1.選出對(duì)《朝花夕拾》的內(nèi)容表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)（）

A.《朝花夕拾》是魯迅（原名：周樹人）1926年所作的回憶性散文集，共10篇，原題為“舊事重提”。作品記述了作者童年時(shí)期的生活和求學(xué)的經(jīng)歷，追憶了那些難忘的人和事。

B.《狗·貓·鼠》追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，記述了貓“盡情折磨”弱者、“到處嗥叫”、時(shí)而“一副媚態(tài)”等的丑行，表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。

C.《二十四孝圖》從當(dāng)時(shí)的兒童讀物談起，記述兒時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受，著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，大力宣揚(yáng)了封建孝道。

D.《五猖會(huì)》記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。批判了強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。

2.下列有關(guān)名著《朝花夕拾》的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.《朝花夕拾》用夾敘夾議的方法，真實(shí)生動(dòng)地?cái)懥俗髡邚霓r(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會(huì)、從國(guó)內(nèi)到國(guó)外的一組生活經(jīng)歷。B.《狗·貓·鼠》表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。

C.《從百草園到三味書屋》描述了兒時(shí)在家中百草園玩耍的無(wú)限樂趣和在三味書屋讀書的經(jīng)歷。D.《五猖會(huì)》記述了兒時(shí)在鄉(xiāng)間迎神賽會(huì)和戲臺(tái)上的所見所聞，并借此對(duì)“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。

3.選出對(duì)《朝花夕拾》的內(nèi)容表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)。（）

A.《朝花夕拾》是魯迅（原名：周樹人）1926年所作的回憶性散文集，共10篇，原題為“舊事重提”。作品記述了作者童年時(shí)期的生活和求學(xué)的經(jīng)歷，追憶了那些難忘的人和事。

B.《狗·貓·鼠》追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，記述了貓“盡情折磨”弱者、“到處嗥叫”、時(shí)而“一副媚態(tài)”等的丑行，表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。

C.《二十四孝圖》從當(dāng)時(shí)的兒童讀物談起，記述兒時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受，著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，大力宣揚(yáng)了封建孝道。

D.《五猖會(huì)》記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情和被父親強(qiáng)迫背誦《史記》的掃興而痛苦的感受。批判了強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。

4.《從百草園到三味書屋》中的“三味書屋”是作者何時(shí)求學(xué)的地方（）

A.少年?????????????????????????????????????B.青年?????????????????????????????????????C.壯年?????????????????????????????????????D.老年

5.讀《朝花夕拾》，選擇一個(gè)正確答案（）

A.魯迅寫《范愛農(nóng)》只為了回憶過去，記住以及想念范愛農(nóng)。

B.范愛農(nóng)不喜歡甚至討厭自己的先生，因此在先生死時(shí)不主張發(fā)電報(bào)。

C.魯迅記憶中的范愛農(nóng)很壞。

D.《范愛農(nóng)》記敘的是魯迅在日本留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段

6.下面關(guān)于《朝花夕拾》的內(nèi)容，哪一項(xiàng)表述有錯(cuò)誤？（）

A.《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》中，阿長(zhǎng)不但放福橘教“我”說恭喜，還給我講“長(zhǎng)毛”的故事。

B.《無(wú)常》中，戲中的無(wú)常去勾魂，因放被母親悲哭的兒子“還陽(yáng)半刻”，結(jié)果自己遭罰。

C.《父親的病》中，陳蓮河所開藥方總有一種奇特的藥引，如原配蟋蟀、平地木十株等。

D.《瑣記》中，父親故去后，沈四太太唆使“我”偷用母親的錢，偷拿母親的首飾去變賣。

7.在圖書館，新生小琳想借一本名著，你向她推薦《朝花夕拾》。下列不能作為推薦語(yǔ)的一項(xiàng)是（）

A.這本書記錄了魯迅先生的一些往事，留下了他成長(zhǎng)的足跡，給人很多啟發(fā)，值得一讀。

B.我喜歡這本書里的《從百草園到三味書屋》，講的是魯迅先生入學(xué)前后富有童趣的事。

C.這書可有意思了，比如寫了魯迅先生小時(shí)候和伙伴們夜半看迎神賽會(huì)后偷羅漢豆的事，很好玩。

D.這書像人物畫廊，有迷信而善良的保姆長(zhǎng)媽媽，還有嚴(yán)謹(jǐn)而正直的老師藤野先生……

8.下列文章不屬于《朝花夕拾》的是（）

A.《風(fēng)箏》???????????????????????B.《無(wú)常》???????????????????????C.《父親的病》???????????????????????D.《藤野先生》

9.下列作品選自《朝花夕拾》的一組是（）

①《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》②《風(fēng)箏》③《藤野先生》④《孔乙己》⑤《范愛農(nóng)》

A.①②③????????????????????????????????B.①③⑤????????????????????????????????C.①③④????????????????????????????????D.②③⑤

10.除“小引”和“后記”外，《朝花夕拾》正文共有多少篇（）

A.12?????????????????????????????????????????B.10?????????????????????????????????????????C.14?????????????????????????????????????????D.8

二、填空題

11.讀《朝花夕拾》，魯迅在日本留學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位朋友，當(dāng)時(shí)彼此都沒有什么好感，但回國(guó)偶遇之后，交往甚密，這位朋友是________。

12.魯迅在《二十四孝圖》里，針對(duì)“??????”、“??????”、“??????”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。

13.讀《朝花夕拾》，魯迅在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí)發(fā)生了________件重大的事。

14.讀《朝花夕拾》，魯迅在《二十四孝圖》里,針對(duì)“________、________、________”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。

15.《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10篇。請(qǐng)列舉出任意三篇________；________；________。

16.《藤野先生》記敘了作者在日本留學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)生活，記敘了與藤野先生相識(shí)、相處、分別的幾個(gè)片段，并說明了在仙臺(tái)讀醫(yī)專時(shí)??????的一生中重要的經(jīng)歷。

17.名著閱讀。

《朝花夕拾》是魯迅唯一一本散文集，除了《從百草園到三味書屋》和《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》外，你還知道出自這本散文集的哪些文章？請(qǐng)寫出一部?！禵_______》

18.讀《朝花夕拾》，“賽神會(huì)”中“我”和許多人喜歡看________。

19.《二十四孝圖》著重分析了________、________、________等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。

20.《朝花夕拾》是魯迅1926年所作的一本（體裁）集，共10篇。最初在《莽原》雜記發(fā)表時(shí)，總題目中為“??????”，1927年編集成書，改為現(xiàn)名。目前，我們學(xué)過其中的《??????》和《??????》。

三、語(yǔ)言表達(dá)

21.當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。

——魯迅《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》

在《朝花夕拾》中，作者多次寫到了隱鼠之死，它是怎么死的？“我“所渴慕的《山海經(jīng)》又是怎么得到的？

22.在學(xué)校開展的“海量閱讀”活動(dòng)中，你一定看了不少名篇佳作，你能從《朝花夕拾》和《城南舊事》這兩本書中選一本，寫80字左右的推薦語(yǔ)，把它推薦給同學(xué)嗎？（要求至少?gòu)膬蓚€(gè)方面來推薦，如：內(nèi)容、人物、語(yǔ)言等）

23.2016年是魯迅誕辰135周年、逝世80周年，關(guān)注魯迅作品的熱潮仍在延續(xù)，學(xué)校微信公眾號(hào)“一句話專欄”請(qǐng)同學(xué)們圍繞“魯迅筆下的‘景’與‘物’”發(fā)表意見。請(qǐng)你也發(fā)一句話，表達(dá)閱讀《朝花夕拾》的感受。

24.根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，填充下表。

魯迅作品

人物描寫

人物特點(diǎn)評(píng)點(diǎn)

《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》

(她告假回家以后的四五天，)她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)’，我給你買回來了！“

A

《藤野先生》

原來我的講義已經(jīng)從頭到尾，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。

B

《五猖會(huì)》

他說：“給我讀熟，背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！彼f完，便站起來，走進(jìn)房里去了。

C

25.名著閱讀。

《朝花夕拾》是魯迅先生唯一一部回憶性散集．是魯迅回憶①、②、③?????時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字。我們已經(jīng)學(xué)過的兩部作品是：④，⑤。從整部作品看，作者所表現(xiàn)的主題是。

26.某班開展《朝花夕拾》讀書活動(dòng)，活動(dòng)的其中一項(xiàng)內(nèi)容是寫讀書卡，要求在《朝花夕拾》中選擇一篇文章（《從百草園到三味書屋》除外），確定一個(gè)主題詞，并圍繞此主題詞進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)你參與其中，依照示例完成以下的讀書卡。

示例：

文章

《從百草園到三味書屋》

主題詞

童年

點(diǎn)評(píng)

童年是天真快樂的歌，本文以詩(shī)一般的語(yǔ)言描畫了燦爛春光中的童真、嚴(yán)肅學(xué)習(xí)中的快樂。

你所制作的讀書卡：

文章

________

主題詞

________

點(diǎn)評(píng)

________

27.第三小組以“細(xì)品數(shù)朵‘朝花’，感悟魯迅初心”為主題，繪制了下面的思維導(dǎo)圖，分享他們閱讀《朝花夕拾》的體驗(yàn)。請(qǐng)你調(diào)動(dòng)閱讀積累，在圖中①②③處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。

①

②

③

28.書名是一部作品的眼睛。結(jié)合作品具體內(nèi)容簡(jiǎn)要評(píng)析“朝花夕拾”的特點(diǎn)。

29.必做題。

欲揚(yáng)先抑是一種常見的寫作手法，魯迅先生在《朝花夕拾》中也曾巧妙運(yùn)用。請(qǐng)?jiān)谙铝羞x項(xiàng)中選出作者運(yùn)用了該寫法的一位人物，并結(jié)合該人物的相關(guān)內(nèi)容闡釋理由。

A.阿長(zhǎng)

B.衍太太

C.范愛農(nóng)

我選（），理由：________

30.請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析其中的父親形象。

《朝花夕拾》——“我“的父親

31.《朝花夕拾》是魯迅創(chuàng)作的以回憶童年和青少年時(shí)期生活為主的散文集。其中，《無(wú)常》這篇文章深受民眾的喜愛，請(qǐng)簡(jiǎn)述“無(wú)?！钡男蜗?。

四、問答題

32.你眼中的范愛農(nóng)是怎樣的一個(gè)人？

33.為什么作者反感“老萊娛親”的故事？

34.魯迅寫《無(wú)?！肥菫榱吮磉_(dá)什么思想？

35.魯迅的《<二十四孝圖>》一文，對(duì)古時(shí)所謂的“孝”持有怎樣的態(tài)度？

36.我得到《二十四孝圖》為什么既高興又掃興？

37.讀《朝花夕拾》，我們了解到童年時(shí)的魯迅愛收集帶圖畫的書，除此之外，你還能從中知道他此時(shí)其它的愛好嗎？

38.寫出《朝花夕拾》中你最喜歡的篇目名稱（兩個(gè)）

39.魯迅《朝花夕拾》中，我們學(xué)過《從百草園到三味書屋》，你還能舉出我們?cè)?jīng)學(xué)過的文章嗎？

40.名著閱讀

①《朝花夕拾》是魯迅唯一一本散文集，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。魯迅在文章中不僅洞察人情世故，而且時(shí)時(shí)發(fā)表卓異的見解，如在《父親的病》中覺得父親臨終時(shí)照習(xí)俗不斷呼叫是“對(duì)于父親的最大的錯(cuò)處”；又如在《__________》中作者批判了“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的孝道等。

②《駱駝祥子》講述了主人公祥子三次買車又三次失去的經(jīng)歷，其中第三次失去車的原因是____________________。

③《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公__________的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。

41.寫出你們讀過的《朝花夕拾》一書中的一篇篇名（課文除外）

42.你怎么評(píng)價(jià)范愛農(nóng)？

答案解析部分

一、單選題

1.【答案】

B

2.【答案】

D

3.【答案】

B

4.【答案】

A

5.【答案】

D

6.【答案】

D

7.【答案】

C

8.【答案】

A

9.【答案】

B

10.【答案】

B

二、填空題

11.【答案】

范愛農(nóng)

12.【答案】

臥冰求鯉；老萊娛親；郭巨埋兒

13.【答案】

三

14.【答案】

臥冰求鯉

；老萊娛親

；郭巨埋兒

15.【答案】

《從百草園到三味書屋》

；《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》

；《藤野先生》

16.【答案】

棄醫(yī)從文

17.【答案】

五猖會(huì)或狗·貓·鼠或二十四孝圖或藤野先生

18.【答案】

活無(wú)常

19.【答案】臥冰求鯉；老萊娛親；郭巨埋兒

20.【答案】

回憶性散文；舊事重題；從百草園到三味書屋；阿長(zhǎng)與（山海經(jīng)）

三、語(yǔ)言表達(dá)

21.【答案】

隱鼠是被阿長(zhǎng)踏死的；《山海經(jīng)》是阿長(zhǎng)給“我“買來的。

22.【答案】

《朝花夕拾》完整的記錄了魯迅從幼年到青年的生活道路和經(jīng)歷，生動(dòng)的描繪了清末民初的生活畫面。這些篇章文筆深沉雋永，是中國(guó)現(xiàn)代散文的經(jīng)典作品，對(duì)我的寫作有很大的幫助。

23.【答案】

答案示例：一大本荊川紙，里面藏著魯迅快樂的童年，里面生長(zhǎng)著欣賞美的種子?！稄陌俨輬@到三味書屋》

24.【答案】

熱心(善良、樸實(shí)熱情、有愛心、樂于助人等)；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)(認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)致等)；嚴(yán)厲(苛刻、威嚴(yán)、專橫、專制等)

25.【答案】

①童年②少年③青年④《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》⑤《從百草園到三味書屋》

溫馨的回憶，理性的批判

26.【答案】

《藤野先生》；學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)是了無(wú)止境的路，文章像旅游沿途的思路一般地記述了認(rèn)真專注中的愛國(guó)情、聆聽心靈時(shí)的明己之心。

27.【答案】

父親的??；父親要求“我”在看

五猖會(huì)前背書，使“我”沒有了看會(huì)的興趣；“我”對(duì)長(zhǎng)媽媽的感激和懷念

28.【答案】

書名運(yùn)用比喻的手法，形象地揭示了作品的內(nèi)容，魯迅童年、少年、青年時(shí)期的各種經(jīng)歷，是“朝花”；魯迅在晚年回憶這些經(jīng)歷，并抒發(fā)了自己的情思，如作者對(duì)“貓”的厭惡，對(duì)“阿長(zhǎng)”“藤野先生“的深情贊美，這是“夕拾”。

29.【答案】

【示例1】我選A，《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》一文中，魯迅最初的描繪了長(zhǎng)媽媽外貌矮胖，有許多他不喜歡的壞習(xí)慣，比如睡相不好，講究許多繁瑣的規(guī)矩，喜歡“切切察察”。而最后連字都不認(rèn)識(shí)的阿長(zhǎng)卻為魯迅買來了他心心念念的《山海經(jīng)》，魯迅從此對(duì)她大為改觀，感受到了長(zhǎng)媽媽對(duì)自己的關(guān)心與愛，文末作者表達(dá)對(duì)長(zhǎng)媽媽的深深懷念之情。

【示例2】我選C，《范愛農(nóng)》一文中，作者最初對(duì)范愛農(nóng)的印象并不好，如在是否發(fā)電報(bào)這件事上彼此意見不合，又如在火車上看到他們推讓座位覺得很迂腐。而多年后他們重逢時(shí)他對(duì)范愛農(nóng)的認(rèn)識(shí)大為改觀，對(duì)于他坎坷的遭遇流露出了深深的同情，對(duì)他不明原因的死更是表達(dá)了深深的悼念。

30.【答案】

示例：《朝花夕拾》中“我”的父親：嚴(yán)厲和遷腐。對(duì)于魯迅的教育，他十分重視，從不懈怠，在《五猖會(huì)》中父親一味地強(qiáng)迫“我”背誦詩(shī)文《鑒略》。

31.【答案】

無(wú)常形象：鬼而人，理而情（富有同情心）；爽直而公正。

四、問答題

32.【答案】

略

33.【答案】

招致他反感的便是老萊“詐跌”，作嬰兒啼，以?shī)视H意，作者認(rèn)為小孩子多不愿意詐作，換言之，不愿裝假，這違背了兒童的心理。

34.【答案】

諷刺人間沒有公正，惡人不得惡報(bào)，所謂的“正人君子”根本不是公正的代表。

35.【答案】

斥責(zé)封建孝道不顧人命，教壞后人，揭示其虛偽和殘酷。

36.【答案】

高興的是：①鬼少人多；②歸我一人獨(dú)有；③那里面的故事似乎準(zhǔn)確無(wú)誤；④便是不識(shí)字的人，例如阿長(zhǎng)，也只要一看圖畫便能夠滔滔的講出一段的事跡；

掃興的是：知道孝有如此之難，對(duì)于先前癡心妄想，想做孝子的計(jì)劃完全絕望了。

37.【答案】

描繡像

38.【答案】

《藤野先生》、《狗貓鼠》

39.【答案】

《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》

40.【答案】

①《二十四孝圖》

②賣車安葬虎妞

③保爾·柯察金

41.【答案】

①《狗?貓?鼠》；②《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》；③阿長(zhǎng)與山海經(jīng)；④二十四孝圖；⑤五猖會(huì)；⑥無(wú)常；⑦從百草園到三味書屋；⑧父親的病；⑨瑣記；⑩藤野先生；?范愛農(nóng)

42.【答案】

愛憎分明，為人正直。