課間紀律“四步”

課間及課間活動是教育教學的一個重要環節，課間活動也是為學生減壓、放松從而提高學習效率的有效途徑之一。如何利用課間，強調課間紀律，成為了教育教學中不可或缺的一部分。如何保證課間紀律，實行課間的安全化、有效性應該從以下幾方面來探討：

第一、及時提醒。

課間10分鐘應該由誰來負責，下課后的10分鐘應該有上一節課的老師強調課間紀律，應該在下課前提前安排好。而下一節課的老師。應提前二三分鐘候課，讓孩子提前進入到上課前的狀態檢查好下節課需要的學習用品，課前準備等等，做好兩節課之間教師的有效銜接。

第二、專人管理。

課間設置的班級紀律管理人員督促學生做好課前準備。教師設置樓層安全管理員，在課間巡視學生安全情況，發現問題及時處理與提醒。

第三，各具特色。各班形成班級特色的課間管理方式，讓孩子遵照班級管理的方式去管理課間，讓學生銘記班級規則，做到內化于心，外化于行，把班級規則真正的落實到，落實到行動上，讓自律行為，保證孩子的課間安全。

第四、評比促進。

學校開展一定的班級紀律評比活動，表揚優秀學生。鼓勵先進。讓班級學有榜樣，趕有目標的。