雪孩子讀后感1

寒假里，我看了一本《中國名家經典童話》，里面有一個故事叫《雪孩子》。

一個冬天，下過一場大雪之后，住在樹林里的兔媽媽和兔寶寶在雪地里堆了一個雪人。雪孩子被堆起來的時候，它很頑皮，嫌棄自己短短的鼻子太丑了，當它聽小白兔說會給他安一個最漂亮的.胡蘿卜鼻子，它就滿意了。后來兔媽媽去采胡蘿卜了，小白兔自已在家里燒火取暖。小白兔睡覺前在爐子里放了太多的木柴而引起了火災，可是因為小白兔睡著了它不知道，仍然呼呼大睡。雪孩子為了救小白兔，它沖進火房子，救出了小白兔，自己卻融化了。

在這篇文章里，我最喜歡雪孩子，因為它樂于助人、善良勇敢。它悄悄幫助過被雪壓彎了腰的小樹苗、摔下樹的松鼠、快要凍僵的翠鳥。它陪小白兔玩，給小白兔帶來了歡樂。小白兔家著火了，它知道沖進火房子會有危險，可是它還是勇敢地去救小白兔。最后自已化成了一朵白云。

我喜歡雪孩子。

雪孩子讀后感2

星期六的下午，媽媽帶我去人民劇院看舞臺童話劇《雪孩子》。舞臺劇剛開始，整個劇場就飄起了飛飛揚揚的雪花，我伸手去接小雪花，太美了！

這個童話劇里的主要人物有雪孩子、小兔子、小刺猬、小貓、小鴨、小雞、汽車人、大灰狼和狐貍。

這個童話劇講述的是每當餿主意最多的`狐貍和兇狠的大灰狼抓住森林里的小動物，準備吃掉它們的時候，雪孩子都會勇敢的把大灰狼打敗，救出小動物們。最后大灰狼和狐貍又想出一個壞主意，它們燒了小兔子的家，當小兔子被困在家高呼救命的時候，雪孩子不顧自己沖進了小兔子家，小兔子得救了，而雪孩子融化了。小動物們都特別難過，我看到這里都感動的哭了。

通過這個童話劇，我明白了我要做一個勇敢、熱情、智慧、團結同學、互相幫助的好孩子。

《雪孩子》讀后感

《雪孩子》讀后感1

有一天小兔和媽媽在家里。小兔正在玩的時候，小兔說：“姐姐去年送給我了兩個核桃種子，到了明年過年的時候，我要把這一棵種在家門口的這邊，我要把那一個，鐘在家門口的那邊。我現在就把他放在我的口袋里。”突然聽見媽媽說，蘿卜呢?小兔拿出了一個小蘿卜。兔媽媽說，“唉，我又得去蘿卜園摘點蘿卜來。”小兔也想跟媽媽一起去。媽媽不讓它去，小兔說：“我一個人在家里，太孤單了。”

媽媽說：“現在是冬天了，咱們堆一個雪人，來陪你吧。”

小兔說：“好呀，好呀，堆雪人了。”

小兔和媽媽很快就堆好了一個雪人。

媽媽說：“小兔，瞧，你看看這雪孩子好像少了一樣最重要的東西?”

小兔到媽媽跟前去，問媽媽這個雪孩子少了什么啊?

媽媽指著小兔的口袋，小兔想起來了。

“哦，我想起來了。”小兔立刻就從口袋里拿出兩顆核桃種子。種子裝到雪孩子的眼鏡框里。又把小蘿卜放到雪孩子的臉色。可是，雪孩子把蘿卜扔了，小兔又給他裝上扔了，雪孩子又蘿卜扔了，小兔又給他裝上……

小兔說，看來你不喜歡這個鼻子。媽媽這個時候說，我該去摘去蘿卜了。媽媽剛走幾步就聽到小兔喊道：“記著給雪孩子帶個漂亮的鼻子回來。”

媽媽走了以后，小兔就圍著雪孩子仔細看了一會，它覺得沒什么意思，就拿起鏟子把雪孩子鏟了起來。小兔就帶著雪孩子就跑了。那個時候，地滑了，雪孩子的腳也滑了，這樣子雪孩子就可以走路了。雪孩子帶著小兔在冰山、在山上、在河邊。

然后，小兔覺得有點累了，就回家睡覺了。雪孩子就在雪上走來走去，突然，他發現，小兔的家著火了。雪孩子，急忙趕到小兔家門口，看到小兔還正在睡覺。雪孩子就連忙提起一桶水往小兔家去。雪孩子看火還在著著，就用旁邊的雪不停的`往小兔家里扔。雪孩子看到還不行，就自己沖了進去，把小兔抱起來，因為雪孩子快化了，所以他拿的時候一不小心把小兔扔到了地上，雪孩子看到小兔已經暈了過去，又撿起它到窗戶那兒去了。雪孩子看到窗外馬上就停雪了，就抱著小兔跑出了小兔家。這個時候，雪孩子化了，就剩兩個核桃種子做的眼睛珠子和一個紅蘿卜做的鼻子。

小兔醒來之后，發現媽媽往家里跑，它看到旁邊的雪孩子變成了一堆水，他就哭了。這個時候媽媽就來了，問小兔怎么回事?小兔說，雪孩子化了。突然看到雪孩子在天上飛來飛去，媽媽說，是雪孩子化成水之后，又變成了氣，所以小兔和媽媽一起追著那群氣跑來跑去。

《雪孩子》讀后感2

在一個雪后初晴的早上，兔媽媽在燒水，小兔在開開心心的玩木馬，這時候，兔媽媽發現家里沒有完整的蘿卜了，兔媽媽讓小兔幫她一起找蘿卜，小兔沒找到蘿卜卻驚喜的發現了葉葉姐姐送給他的兩個龍眼核，這時媽媽說：我要出門找蘿卜：“你自己在家玩！”小兔很不開心，他對媽媽說：“我自己一個人在家好寂寞！”媽媽看著窗外的雪很快想出了一個好辦法！是什么呢？就是給小兔堆個雪人陪伴小兔！小兔覺得這個主意真不錯！

小兔和媽媽走出房門，一邊唱歌一邊堆雪人，小鳥也加入了，叼來一片樹葉給雪人戴上了頭發，小兔給雪人戴上了自己的帽子，很快一個雪孩子就堆好了！可是小兔發現雪孩子還缺了一雙眼睛和鼻子，小兔就拿出了自己珍愛的龍眼核給雪孩子當眼睛，用家里剩下的一半蘿卜給雪孩子當鼻子，可是雪孩子不喜歡這個鼻子，小兔對雪孩子說：媽媽一會給你找好看的鼻子！雪孩子開心的笑了！

媽媽去找蘿卜了，小兔和雪孩子開心的在一起玩，他們又說又笑，邊唱著歌邊一起滑雪、滑冰，感覺整個樹林都是他們的游樂場，他們玩了好長時間，小兔有點冷了，他想起媽媽的話準備回去烤火，他邀請雪孩子一起烤火，雪孩子很害怕熱，小兔才恍然大悟：就是啊！雪孩子是不怕冷的！小兔就一個人進屋烤火去了！

雪孩子自己一個人覺得很沒意思，就又開始去玩了，在玩的過程中，他幫助了要掉到地上的小松鼠，還幫助了躺在地上的小鳥，正當他玩的盡興的時候，他發現小兔家著火了，他非常擔心，用風一樣的的`速度跑去，他用力敲打門窗，可是小兔卻睡的又香又甜，怎么也叫不醒，雪孩子只好奮力撲火，可是火太大了，他扔的雪球對火的傷害力一點也不大，怎么辦呢？雪孩子焦急萬分，這時他聽到了小兔的叫聲，之后看到小兔暈倒了！他再也顧不了什么了，一個箭步沖到房子里抱起小兔往外跑，可這個過程中，雪孩子卻在一點一點的融化，他堅持著把小兔救到了安全的地方，可雪孩子卻融化成了一汪清水，只剩下兩顆龍眼核守護著小兔……

外出找蘿卜的兔媽媽正在回家的路上，小鳥飛過來告訴兔媽媽家里發生了大事情，兔媽媽趕快跑回去，卻發現家已經被燒光了，兔媽媽喊著小兔悲痛欲絕……這時，小兔喊了一聲媽媽，兔媽媽驚喜萬分，和小兔緊緊地抱在一起，小兔流著眼淚傷心的告訴媽媽，雪孩子為了救自己，再也不見了……

小兔會永遠記住為了救自己而寧可犧牲生命的雪孩子！

《雪孩子》讀后感3

自從我讀了《雪孩子和蒲公英》后，感受頗深。這本書是著名作家徐魯之作，內容全是由詩歌的形式表達出來的，語言優美，讀來朗朗上口。

這本書中的每一首詩，寫的都極其優美。 比如說其中的一首“地球在哭泣”這首詩內容只短短的幾句話，但這短短的幾句詩中充分的表達出了地球為何在哭泣。當我讀完這首詩的時候，心里憂心忡忡甚為難過，為什么呢？因為這首詩寫的非常樸實，切近生活，號召人們愛護環境，保護環境。然而在現實生活中，雖然我們的生活條件發生了翻天覆地的變化，生活富足，但近幾年來我們的環境卻越變越差，地球不時在哭泣。以前我們擁有的清澈的河流，暢心的小魚，湛藍的天空，卻離我們遠去。

讀罷此詩，想來非常痛心，我淚流縱橫。隨著時間的遷移，現在人們對環境有了清晰的認識，愛護大自然，保護大自然，已成為全人類的共識，保護環境是每個人共有的責任。

這本書不但會讓你知道悔改，還會讓你進入幻想的空間。比如其中的一首詩《籬笆上的紅薔薇》內容簡單而富有情趣：

早晨，

小鳥飛到露水閃亮的籬笆上，

用歌聲問候醒來的.紅薔薇。

紅薔薇高舉小小的銀杯，

好像在說：

謝謝你，小鳥，

請喝一杯甜甜的露水……

我邊讀邊想，想到這世上真的有童話的存在嗎？,難道真的有小鳥問候我？真的有花朵請我喝茶？我想著想著慢慢進入了童話般的世界，樹上的小鳥用歌聲來問候我，地上的小蟲子在演奏音樂邀請我參加它們的演唱會，草叢中的玫瑰要我品嘗落在她身上的露珠。我和小動物們躺在草坪上玩耍、曬太陽，感覺真好呀！此時我忘記了周圍的一切，正當我癡迷之時，突然被弟弟的一聲吼叫，才漸漸的把我遨游醒來。

這本書還能大大提高我的寫作水平。由于靈感的原因，有一次寫作時，我靈機一動，模仿書中的有關詩意隨手寫下了一首自由詩，此詩還在競賽中獲得一等獎呢。

《雪孩子和蒲公英》這本書雖然是詩歌，但是每首詩的詩意表達得非常有韻味，有情趣。它使我真正懂得怎樣生活，怎樣做人，怎樣學習，怎樣處事等等。希望每個人都能夠來買這本書，讀這本書，更希望大家從書中學到更多更多的知識，了解社會，懂得人生。